第一篇：12年家长会朱校长稿
尊敬的家长朋友：
大家下午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在原来安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。软件教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。
不过，关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经三令五申，反复通过短信、告家长书的形式告知家长，但收效甚微。家长朋友们，山东省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校集体活动时间不得超过6小时。教室师上班时间是7点50，值日教师到岗时间是7点半。因此，校方7点半开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、卫生区清扫等工作。由值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但现在发现在7点前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长7点半以后送孩子到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，用好早餐，如果已经养成早起的习惯，可以继续
培养在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后，7点半开校门这个规定进行。请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。
其次，是关于我校“书香校园”的推进问题。“最是书香能致远”，学校教育，是要培养全面发展的高素质人才，而学会静心读书，从书中汲取营养，是做人的必须，是全面发展的关键。本学期，我校在书香校园推进方面下了大力气，在教师、学生和家庭三个层面展开，目前，校内各项阅读工作开展得有声有色，在这里向广大家长发出倡议，配合学校做好孩子课外阅读的支持者和书香家庭的创建者。通过我们了解，越来越多的孩子喜欢读书，并从中受益，越来越多的家长参与到这项轰轰烈烈的读书活动中来，并主动积极地发表一些读书心得、育儿经验，让我校的书香校园推进工作做到了家校有机结合，加大了家校共育的合力。我们希望我们一年级的家长朋友，支持孩子博览群书这项工作，让书籍伴随孩子健康、茁壮成长。我们学校各班的图书角已经建立起来，孩子们可以在课余时间随时翻阅，增加孩子的阅读量，培养孩子的读书习惯，学校下一步将建立读书激励机制，对爱好读书的同学，给予一定的奖励。
第三，我想说说文明礼仪的问题。文明礼仪教育是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。所以，家校注重礼仪教育。我们中国历来有礼仪之邦的称号，但近年来，中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战。有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的某些国人素质有不满情绪，如在公共场合大声喧哗，口说粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰，排队插队等等。这些现象与学校教育都是相背离的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特别是低中年级的孩子，自我辨别能力差，看见不良现象觉得好玩就会模仿，容易养成不良习惯。所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样，所谓“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的！
第四，就是孩子的接送问题，咱们一定要讲究秩序，在规定区域接送孩子，让孩子养成良好秩序习惯，避免拥挤危险。家长应该做孩子讲秩序的榜样，不能让我们的孩子受拥堵之痛。秩序井然，对每个孩子都有好处。秩序混乱，很可能伤到每一个孩子。所以家长接送时不能堵在门口，要在各班划定的位置耐心等候。或者你来以后按照秩序排队，不要去门口拥挤或者制造拥挤，我们都是孩子的家长是一家人，又有老师送出校门口，孩子会在家长的队列中去寻找你的。家长的排队也是对孩子是一种示范教育。
在接送的高峰期严禁家长进入学校，如果需要进入学校，请大部分孩子接走后，过了接送高峰期方可进入。千万不要私自闯进校园。
最后，我想说说家校联系的问题。我校目前已经开通了家校通，家长可以随时与老师通话联系。
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！
最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！
第二篇：201x年新学期家长会校长发言稿
201x年新学期家长会校长发言稿
尊敬的各位家长：你们好!
在我讲话之前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在学校的学习，生活情况的。才从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们自始至终都能积极支持、配合我们的工作。
再次坐在这里与家长讨论孩子的教育问题，我感到有很多话想说，但不知从何说起。就先给大家讲一个故事吧。200多年前的美国，有两个家族非常有名。一个是康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞•爱德华家族。这个家族历代都非常重视子女的教育，并代代相传，200年间，在嘉纳塞•爱德华的八代子孙中共培养出了1位副总统、1位外交官、13位大学校长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个却是纽约州的马克斯•菜克家族，马克斯•菜克是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，靠开设赌馆赚取了大量财富，显赫一时，而他对子女教育却不闻不问。同样是在这200年间，在他的八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代人的历史说明了什么呢?说明家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予我们什么样的启示。
听了这个故事，我想在坐的各位家长都会思考如何来引领和教育我们的孩子，让他们成为一名德、智、体、美、劳各方面全面发展的人才，成为一名我们希望看到的人才。对于孩子的教育很多家长做得很好，把孩子教得勤劳、善良、懂事、礼貌、好学习、追求进步，教成了大家都喜欢的乖孩子。可也有很大一部分在子女的教育上感到一筹莫展，打也打了、骂也骂了、自己也气得胸口痛了，可孩子仍然不能按照家长的意志去改变。原因在哪里，我想问题很大可能出在两个方面，既观念和方法。
一、观念上要解决的是正确对待一个“爱”字。
对孩子的“爱”不能局限于单一身体上的爱，应该让“爱”的结出的硕果陪伴孩子的人生。
身体是做好一切事情的本钱。孩子的健康与安全无时无刻不牵动着每一位家长的心。在这方面每位家长都能够做好，的确也做得很好。为了孩子能吃饭了到学校上学，起早贪黑，为了让孩子吃好吃饱竭尽所能，为保证孩子的安全不辞辛苦坚持天天接送。总之，给孩子们以无微不至的关怀，生怕孩子受到半点委曲。可对于孩子的成长而言，这些还远远不够。我们还需要投入更多的精力来对孩子进行思想上的教育和能力的培养。因为能真正带给孩子一生幸福的是一个智慧的头脑和一双灵巧的手。我所讲的智慧的头脑包括：丰富的文化知识、高尚的品德情操、待人接物方式、处理问题的态度和方法等。这些都需要通过家庭、学校和社会的教育来实现。从现实中大量的事例(包括上面讲的一个故事)可以说明家庭教育的作用远远大于了学校教育，因为学校教育更侧重于知识的传授，而对学生思想上的影响包括对待问题的态度、处理问题的方法、习惯的养成等与家庭教育，成长环境有着非常紧密的联系。孩子的道德修养、知识水平、解决和处理问题的能力直接关系到孩子今后的前途和命运。因此我们要把对孩子的爱从关注他们的身体的成长转移到以上品性和能力的培养上，让孩子在你的爱护下各方面得到较好的发展，为孩子走好自己的人生筹足本钱。
二、要有正确的、行之有效的教育方法。
在孩子的教育问题上很多家长感到力不从心，有使不上劲的感觉。在这里我想再次与家长们一起谈谈孩子的教育问题。
第一，给孩子一个良好的成长环境。
古人言：“近朱者赤，近墨者黑”，说的是客观环境对人成长的作用。学好学坏环境是至关重要的。这是一条真理。
我们说给孩子以良好的家庭环境，物质当然重要，但更重要的是精神方面。它主要体现在以下几个方面：
一是要亲爱和平。这是一个家庭成立的根本，夫妻之间，父子或母子之间需要的是和平、友善、互相理解、支持和宽容。如果在一个家庭中一点亲情温暖都没有，子女如同住店，心灵必受损害。父母在孩子面前吵嘴打架，足以让孩子胆颤心惊，恶梦重重。在这种家庭中成长起来的孩子性格一般都比较怪癖，很难与人友善相处。
二是要有高尚情操。孩子时刻在模仿大人，父母的一言一行都印在他们心里。尊老爱幼、为人正直、待人友善、敢于承担责任、具有同情心和爱心，这些都是中华民族的美德，在这些方面我们作为父母的一定要在孩子面前作好榜样和表率作用。让孩子在你的影响下学会做人。反之，如果做母亲的一方面对丈夫甜言蜜语，背后却和别的男人勾勾搭搭;做父亲的，一方面让儿子做老实人，一方面他却总是给别人撒谎，你说这孩子会做一个老实人吗?
三是要有良好的习惯。有这样一个例子：一家三口，丈夫好跳舞，妻子特迷麻将。将女儿留在家里做功课，还以为是给孩子个好环境，让她安安静静地学习。半夜三更丈夫回来了，半夜三更妻子回来，在这样的环境中，试想，女儿能静下心来学习吗?能休息得好吗?
四是要有向上精神。当今牢骚多，有点不满是正常的，但在孩子面前应当节制、少说泄气的话。一位工人常挂在嘴边一句话：“这年月，上什么班呀，一个技工还不如个卖冰棍的老太太。”于是儿子也说了：“这年头，上什么学，大学生还不如个体户!”这位父亲一听，给了儿子一脚，儿子委屈：“兴你说，不兴我说呀!” 你说那儿子能用功学习吗?
俗话说：“上梁不正下梁歪”这一点在家庭教育中表现得最明显。
许多家长认为自己是自己，孩子是孩子。其实，怎样对待孩子，同时也是怎样对待自己的问题。在实施家庭教育的同时，家长要重新塑造自己的人生。家长要让孩子自信乐观，自己就要自信乐观，要让孩子学会吃苦耐劳，自己就要能吃苦耐劳，要让孩子学会有爱心、有孝心，自己就要有爱心、有孝心。
成都高新顺江学校召开家长会时举了这样一个例子：晋江市内坑镇有一个五口之家，家中三个女儿，可以说是个个都是“女中豪杰”，为什么这么说呢?大女儿现就读某重点大学，二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名，三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌，一次银牌，全省信息技术竞赛第一名，其他地市级的竞赛几乎都是第一名，学习综合成绩一直是年段前几名，用这位“英雄”家长的话说，“是学校给我几个女儿提供了一个好的学习环境，是学校教师的责任心与教育水平培养了我三个女儿”。其实也不尽然，这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁，他三女儿在日记中对自己父母亲的评价可以看出，她说“亲切，民主，平等，尊重，理解，鼓励”是他们父母最根本的特点。
第二，要注意教育方法。
国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责;敌意中成长的孩子，学会争斗;讥笑中成长的孩子，学会羞怯;羞辱中成长的孩子，学会自疚;宽容中成长的孩子，学会忍让;鼓励中成长的孩子，学会自信。”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。
美国儿童心理学家詹姆斯•毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：①喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格;②关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难;③善于和孩子交流和沟通思想感情;④家庭要有明确的“公约”，使孩子有规可循;⑤尊重孩子的兴趣和爱好;⑥按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求;⑦致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。
有这样一个案例：张弛，是英国剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生，年仅22岁。他的成长和培养，是普通人可望且可及的。他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教育时，一连说了几个“要”和“不要”：“在学习之前，一定要培养孩子的自信心和求知欲，一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力，不要把孩子推给学校就不管了。要配合培养，不要让孩子一味依赖父母的指导，不要打击孩子的信心。”因此。他在实践中注重了以下几点：一是孩子良好习惯的培养;二是孩子学习情感的培养;三是教育孩子学会做人，及爱心的培养;四是独立意识的培养;五是与孩子平等沟通、“面与面”的交流;六是对孩子实行积极暗示;七是适时适度夸奖和欣赏孩子，八是培养自信;培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习;九是培养和提高综合素质;十是家校实施教育一致。该家庭的实践经验和结果证明了美国哈佛大学心理系教授丹尼尔•戈尔曼的一句话“人的成功，智商指数只占20%，而情商等因素占80%”
作为家长我们应该认识到以下三点：
1、父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
2、身为父母应注意自己的品德修养，如孝敬老人、诚实守信等。
3、家长勤于钻研、勇于探索的榜样，无形之中，也会深深地影响孩子的行为品质，促进了孩子的求知欲，使孩子在耳濡目染中养成刻苦钻研、执著追求的优良品质。
此外、我们一定要培养其独立性
随着孩子一天天长大，一定要让孩子学会自理，家长要有意识的培养学生的自理能力。试想，一个衣来伸手，饭来张口的孩子，今后离开了父母，怎能去独立生活。在今后的学习生活中，他又如何跟上大家的步奏?包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。
因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励孩子去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
其次，要注重培养孩子良好行为;
(1)、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势，让孩子养成认真书写的良好习惯。
(2)、培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养孩子爱清洁、讲卫生、不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合检查孩子是否带玩具到校，以孩子上课玩玩具，而影响注意力。
(5)让孩子养成不无故缺席，迟到，早退的良好习惯。
总之，教育孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!谢谢大家!
二年级上学期家长会演讲稿
各位家长朋友： 晚上好！
首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。
我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、总结回顾：
现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）
1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；
2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。
3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。
学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。
行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。
有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。
二、培养孩子良好的学习习惯。
针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：
1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。
要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。
3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。
三、培养孩子良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。
低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”
然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。
低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后
学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。
透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。
有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？
1、培养看课外书的兴趣 首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。
2、选择有意义的课外书
要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）
因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。
3、和孩子一起阅读
相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。
另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。
四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。
4、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。
5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。
家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。
7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
这个学期大考时间是1月14日。
各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
第三篇：朱校长材料校史讲解
新生校史暨爱国爱校教育流程
新生入学后，利用二节课时间，以班级（或两个班同时）为单位进行校史教育，由讲解员全程讲解。
一、全班集合于主楼正门前
讲解员：新生同学们，当我们站在这文物楼前，心中充满自豪与敬畏：让我们引以自豪的是，我们学校是沈阳乃至全东北唯一的建校近百年，沿用同一校名、在同一个地方、在同一所教学楼内进行教学活动的中学，是唯一的学生在文物中上课和活动的学校；让我们敬畏的是，这所文物的投资者、建设者及最初工作的先贤们，都已作古。然而他们给我们留下了这所古朴典雅的哥特式建筑，留下来许多悲壮感人的故事。
我们这所综合楼，是座T型建筑，一层为半地下，却冬暖夏凉。正面向东为三层教学楼，后面相连体育馆和礼堂。楼前美丽的树藤是1993年栽植，现已枝繁叶茂，装饰和保护着我们的文物建筑，给人以幽深宁静舒适的美的享受。这幢楼现在已被列为沈阳市级保护文物，让我们走进这所文物楼吧！
二、楼梯前 讲解员：同学们，现在我们站立在文物楼入口处。向上迈17阶台阶，即到二楼。环视四周，我们似乎还未完全体会到此处设计的精妙。那么我们听一下，我校毕业生，现天津大学教授、博士生导师建筑家聂兰生校友，回访母校后著文所发的感叹和赞美吧：“中学时代不懂得空间建筑，但喜欢这个与众不同的厅。读建筑系之后，才认识到设计师杨廷宝老先生这一妙笔……在我所见到过的直达二楼的大楼梯中，同泽女中的处理是最成功的……进来之后的大台阶给大厅增加了纵深感，丰富了空间层次。”
同学们再仔细看看楼梯上金灿灿的镶嵌。我们把近百年校史，写在楼梯上：从1928年张学良于凤至创办女中，到2011年女中荣耀回迁此处原址，美凤还巢。每一年份的记述，既是学校所走过的不凡足迹，也相连着沈阳乃至我们国家的社会变迁和时代递嬗，悲壮与血泪；豪迈与欢笑。
看到这同学们会发现什么？对了。最下面留出一级，最上面剩下三级台阶没有镶嵌。这是为什么呢？同泽女中的历史有丰富的内涵，所有台阶可以填满。下面留一级，是寓意女性教育并非始于同泽，而是源远流长；上面预留三级台阶，是表面同泽前程远阔，让一代代新同泽人，续写辉煌吧！
这是学校伟大的创建人，千古功臣张学良将军半身铜像。早在1930年第一代同泽师生，为感念张将军建校伟业，集资在此敬立张将军铜像。可是“九一八”事变后，万恶的日本侵略者毁掉了将军铜像。留下了侵略者的罪恶，也留下了同泽的伤痛。所幸在抗战胜利50周年的1995年，我校在原处原样复制了此铜像，并由时任全国政协主席的李瑞环同志亲笔题词。瞻仰将军遗容，让我们铭记创办人伟业的同时，也不要忘记这段历史吧！
三、走进礼堂
同学们，让我们深怀感佩之心、敬畏之情走进沈阳独一无二的礼堂吧！
我们的礼堂，八十多年前，是沈城最美的礼堂，时至今日仍然是沈阳最古老、最独特、最优美的中学礼堂！
同学们用心欣赏吧！我们的礼堂 既古朴庄重，又不失其典雅别致 既小巧精致，又不失其浑然大气 既简约无饰，又不失其美艳秀丽 既古色古香，又不失其现代风范 我们的礼堂
融中西美学之精华，美轮美奂 聚古今文化之荟萃，超凡脱俗
我们的礼堂，经80余载岁月之磨砺、时代之嬗变，而景貌如初、宛然似昨，怎不令人敬仰赞叹！而今臵身其间，仿佛身临时光隧道、艺术殿堂、少女沙龙，而心旷神怡。
今天我们站在这先贤才女们曾经活跃的空间，感佩怀念之情、陶醉自豪之感，油然而生。这是我同泽女孩们所独享的幸福啊！
是的，在我们这个舞台上，伟大的民族英雄张学良曾发表过演讲；大音乐家阎述诗老师曾指挥过合唱。在1931年苦难的“九一八”之夜，我们的老学友们，就在这个舞台上，满怀爱国激情，演出了她们自编自演的话剧《一片爱国心》。
而如今，现在这个不平凡的、八十余载未经改动的舞台是属于你们的了。它会留下你们动听的歌喉、曼妙的舞姿、激情的演讲和欢快的笑声！
四、二楼走廊
现在让我们了解一下我校的创办人。这是英姿勃发的张学良将军青年戎装像。主政东北及创办同泽女中时，他还不到三十岁。
这是我们文物楼1929年落成庆典上留下的珍贵照片。时至今日楼正门仍保持原样。
这是建校之初女中的校训、校徽、校旗。校训是张将军亲自拟定的诚字。校徽、校旗有日月星图案，体现光明的同泽、光明的青年、光明的未来的深刻含意。
这是出资并辅助张学良创办女中的张夫人于凤至女士，她兼任我校董事。这张珍贵的照片拍摄于此楼落成庆典时的文物楼门前。照片中的三个人，中间为于凤至，左侧为我校第一任校长、毕业于英国诺丁汉大学的王捷先博士，右侧为副校长姚女士。照片上的原始说明文字表明，这是王校长将楼门钥匙，敬呈于凤至女士，并由于凤至执行洞啟同泽女中校门之礼仪。
这是我女中历史上最著名的老师阎述诗先生。他是当时沈阳名气最大的数学老师，又是音乐家。“九一八”事变后，他不甘当亡国奴为日本人工作，而流亡关内，寻求抗日救国道路。并于1935年满怀悲愤之情写下了当时唱遍全国，而又传唱至今的不休的爱国歌曲《五月的鲜花》。
这一版陈列的是张学良先生的眷属们与同泽交往的照片。这张照片上的二个人物是张学良六妹、台湾师范大学教授张怀敏和她的儿子投资大陆的企业家翟云台先生。这是1995年他们母子二人来同泽出席张学良铜像落成典礼时留下的照片。
这张照片是张学良八弟张学荃的夫人携子女来访同泽的留影。
这张照片是张学良四弟、我海军将领张学思的夫人与我校刘煜校长的亲切合影。
（到北侧走廊）
同学们，我们这栋建筑，所以能成为沈阳市文物保护单位，不仅仅是因其出资人为张学良将军，还要感谢此楼的杰出设计师杨廷宝博士。杨廷宝先生是现代中国最伟大的建筑师之一。生前曾任中国建筑学会理事长、中科院院士。他的作品丰富，包括他参与设计的北京人民大会堂、人民英雄纪念碑、南京长江大桥、老东北大学、老沈阳北站等等。
五、校史馆（朗读前言）
这是一张1930年留下的见证历史的十分珍贵的照片。照片中站立者为当时的副校长姚女士，其身后的背景是改建前的实验楼。此照片珍贵的是镶嵌石板上的文字：
“同泽女子中学校落成纪念；创办人、董事长张汉卿先生；校长王一丁先生；民国十八年二月竣工；民国十九年三月立石。”
解释一下，民国18年即1929年；民国19年即1930年。张汉卿是张学良的“字”。张将军姓张名学良字汉卿。校长王一丁，姓王名捷先字一丁。
此石碑镶嵌在此楼正面北侧楼角。可惜更可恶的是“九一八”事变后，此石碑被日本侵略者毁掉了。所幸立碑石时留下这张照片。
这是张学良将军携夫人于凤至参加运动大会时的留影。此上下两张照片，在走廊见识过。照片上原有文字，尚能看清，不过要从左向右念，当年横排版文字，皆从左向右读。
“同泽女子中学一览”这是张学良先生为同泽女中办学一周年教学成果展览而亲笔写的牟言的题目。此牟言全文仍保留着。在牟言中张将军拟定同泽的办学宗旨为“强国保种”。
这是1928年同泽女中建校的校训、校徽、校旗。我们在走廊上看过了。
这是1929年同泽女中的校歌。为女中第一代教师、歌曲《五月的鲜花》作者阎述诗等前辈老师所作。歌词优雅、曲调优美。大家要会唱这支歌，来传承同泽精神。歌曲最后一句：“同泽女校莫与京”，意为同泽女中是无以伦比的最好学校，表达了同泽女孩的自信、自豪和对女中无限热爱之情。
这是全中国大中小学唯一的引以为豪的标本，是我校的镇校之宝。（念说明词）
（回头到校歌后面的展板前）
同学们，同泽女中的历史不平凡而坎坷，她与国家的命运紧密相连。曾二次惨遭停办。第一次是1931年“九一八”事变后，日本侵略者将学校改做警察局，此楼成为关押折磨屠杀中国爱国人士的场所；第二次停办女中发生在“文化大革命”十年浩劫中的1968年。当时粗暴取消女性教育实行男女合校。
当然，女中也有过第二次辉煌。就是解放后改名为沈阳第三女子中学的时候。当时女三中与同泽是以同泽命名的同泽男中的继承者沈阳二中齐名争艳，是沈城优秀女孩的首选学校。
这张表格是1928年到2009年历任校长名单，也同时标明了学校校名的更替情况。
同学们，改革开放以来，我校受到了包括中央领导同志在内的各级领导的关注关怀。先后有时任国务院副总理吴学谦、前中央政治局委员芮杏文、省委副书记曹伯纯等同志光临我校视察指导工作。
下面展示的是张学良先生的生平简介。张将军生于1901年卒于2001年，跨世纪的高龄寿星，是中国现代史上杰出的政治家、军事家、千古功臣，东北人民的骄傲。
这三人合影，三人为张学良父亲张作霖元帅与幼时张学良、张学铭。张作霖曾统治东北多年，其势力曾扩张半个中国，包括北京、山东直到上海。1928年被日本人炸死于皇姑屯站的火车上。
张学良接掌东北大权后，便着手谋划中国统一大业，顶住日本人分裂中国的压力，于1928年12月29日宣布东三省及热河省与当时的中国中央政府统一，并将当时东北的五色旗撤掉，改挂当时代表中国的旗臶，这就是张学良的第一大功绩，“东北易臶”。下面这张群像，中间两位一位是当时的中国陆军空军总司令蒋介石和副总司令张学良、后面为当时中央政府高官。
下面这张照片，是张学良和当时的西北地区将领杨虎城。是他二人联手发动1936年12月12日的“西安兵谏”，也称“西安事变”，迫使蒋介石停止反共内战，促使全国抵抗日本侵略的八年抗日战争的开展和胜利。
下面是当时报纸的报导。
“西安兵谏”后，蒋介石挟私报复，将张学良软禁半个世纪之久。蒋介石死后，解除软禁的张学良去美国夏威夷居住，并于2001年逝世，享年101岁。（读结束语）
六、展室
这里介绍的是2003年同泽女中复校后的情况和取得的不凡业绩。（念前言）
这是沈阳市教育局关于恢复同泽女中的二个文件。由于“文化大革命”的破坏，沈阳乃至全东北35年没有女子中学。所以同泽女中复校引起轰动。这几张图片是《辽宁日报》、《辽沈晚报》、《华商晨报》等报刊对女中复校的热情报导。
这三张图片介绍的是中央电视台对复校后第一任校长刘煜的采访；央视科教频道的专题报导及刘煜校长发表在沈阳日报上的文章。
女中复校后，得到了各级领导的亲切关怀。这张照片是教育部组织中央电视台等首都十大媒体来我校采访时留影；
这是教育部总督学顾问、联合国教科文组织亚太地区协会主席陶西平先生到我校视察；
这是我校刘煜校长陪同市委书记曾维同志步入由女中承办的沈阳中学生新年音乐会；
这是省教育厅副厅长张建华、市教育局副局长张健、沈河区副区长徐爱秋等来我校指导工作；
这是市人大副主任徐璐、副市长王玲来我校参加活动； 这是中国教育学会整改委的领导同志来我校指导工作； 同泽女中是适宜女孩发展的特色学校，我校有独特而先进的办学思想和办学理念：
（读前三张版）
这张照片是我校民乐队在上海演出时的舞台照，此次演出获全国一等奖。
这一部分介绍的是我校独特的管理模式。（读主要版面文字）
需要教育是刘煜校长首先提出来的教育理念和教育模式。是以人为本、从学生发展需要出发，而实施的教育和管理。
这是按需培养承诺签字仪式的照片。
这里介绍的是“三管四自”的德育管理模式的相关图片； 这里介绍的是“四有效”的教学管理模式。
适合女孩发展的艺术教育，是我校的一大特色，也是培养成功优雅的现代女性所不可或缺的：
这几张图片简单介绍了我校艺术教育的状况和成果。最后一部分展出的是我们尊敬的德才兼备的老师们几年来在教育科研上所取得的成果。（念结束语）
七、体育馆、地下走廊
讲解员：下面我们到地下层，也就是此文物楼的一层参观。同学们现在触摸的楼梯栏杆，都是当年的原装，都是百年的精美木料。
（进入体育馆）这是沈阳最古老的半地下体育馆。它的上面就是我们刚参观过的女中礼堂。本体育馆设计十分合理，处于半地下，因此冬暖夏凉，更适合体育健身。特别是在炎热的夏季，当其他体育馆热不可耐的时候，而我们的体育馆恰清爽宜人。现在是你们日后健身的好场所。然而，在1931年“918”事变后，日本侵略者把女中强制改为日伪当局的警察厅。就在这个女孩子们健身游戏的体育馆里，关押着数以百计的中国爱国志士。大家看这体育馆墙高窗窄，人们很难逃脱。大家看对面的两扇小门，小门后面是上下二层封闭房间，下层无窗，即使白天也是漆黑阴深。日本军警就在那里严刑拷打中国爱国抗日人士。这是我同泽的灾难与耻辱，也是中华民族的灾难与耻辱。
今天，当我们在这具有不平凡经历的体育馆里活动的时候，我们更应铭记张学良为女中制定的“强国保种”的办学宗旨，刻苦学习，加强锻炼，做一名不愧为伟大先驱者的同泽女孩。
下面我们到走廊参观。走廊二侧的墙壁上，介绍了中国大陆、台湾地区以及欧洲、美洲、澳洲一些发达国家的女子中学的现状。由于“文化大革命”的破坏，中国大陆的女中不多了，但在台湾女性教育十分发达，每个县市都有一所或几所女中。比如台北市就有第一女子高中、景美女中及中山女中等。这张图片介绍的是台北市第一女子高中，它是台北市优秀女孩首选学校。台湾名作家刘墉曾著文说：“在台湾，如果提到台北一女中，大概没有人不竖起大拇指。因为她们太厉害了……”现台湾地区领导人马英九是男中建国中学毕业，他夫人周美青正是台北第一女中的毕业生。
这张图片介绍的是上海市第三女子中学。解放后我校一直称为第三女子中学。二所三女中南北呼应，同为女校奇葩。现代中国著名宋氏三姐妹，都毕业于上海三女中。其中宋庆龄为孙中山夫人，一代**，曾任新中国副主席。
这一张图片介绍的是华人为主国家新加坡的南洋女中。南洋女中是新加坡的国家名片。2010年国家主席胡锦涛访问新加坡，专程到访南洋女中，并与女孩们亲切互动。表明了国家领导人对教育，特别对女性教育的格外重视、关注与关怀。
因为时间的关系，我们不对展示的女子中学一一介绍，但这些足以说明，在世界上，在中国不是我同泽女中一所学校在战斗，在海内外有许许多多女子中学，在坚守女性教育阵地，实现对女性的特殊人文关怀，为培养万千优秀女性人才，提高女性的社会地位而努力地奋斗着。
同学们，从小学到大本十六年期间，能有机会在青春期的高中阶段，独享三年女性教育，这是我们的偏得；能在这人文积淀深厚的历史名校学习，更是我们的荣幸与光荣。进女中爱女中、自豪在女中、成才在女中。
女中三载圆梦，奠定一生光荣。同泽女校莫与菁！
参观到此告一段落。预祝学妹们三年女中生涯快乐、幸福、健康、学业有成！
谢谢！再见！
同泽女中新生校史暨爱国爱校
教育流程
第四篇：2013 演讲比赛 朱校长致辞（推荐）
翼云中学“告别陋习、崇尚文明，争做文明中学生”
演讲比赛朱校长致辞
各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家下午好。
在这充满生机的金秋时节，在这美好的日子里，在各位老师和同学的积极参与下，翼云中学“告别陋习、崇尚文明，争做文明中学生”演讲比赛今天隆重举行。在此，谨让我代表学校，为本次活动付出辛勤汗水的各位班主任、指导老师和同学们表示衷心的感谢，谢谢大家！
中国是世界文明古国之一，文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人，收益的也是我们自己。讲文明礼貌不仅为他人，为社会带来愉快和和谐，也给自己带来愉悦和温馨。同时讲文明礼貌也是我们每一个人做人的道德准则，所以我们每个人都要讲文明，争做文明中学生，让校园变得更加的美好和温馨。
然而在校园生活中，我们常常看到身边有一些不文明的现象：有时随意的扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话。看起来是不起眼的的小事，然而，就是这一点小事，从某种程度上却能折射出一个人，一个班级，乃至一个学校的文明程度。
其实，有时我们扔的不只是纸一张，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，骂的不是别人，其实就是自己。虽然只是一张纸，但是如果人人如此，堆积起来的 1
不就是一堆堆厚厚的垃圾吗？相反我们每个人都捡一张纸，堆积起来的将是整个校园的干净和美好。
不仅随地吐痰、乱扔垃圾是不文明现象，骂人说脏话也是一种不文明现象。现在有许多中学生走到哪里，就吐到哪里，而且说话一开口就是 “出口成脏”，这些不良的生活陋习，也影响一个人的形象素质，更是一种不文明的表现。有时为图一时口舌之快，而被人们所不齿，虽然自己不在乎，但是你可想到别人会怎么说你呢？况且你和别人交谈时，大家都知道你爱说脏话，不文明，讨厌你，反而不与你交谈，到时会让你无地自容，所以说争做一个文明的学生是很重要的。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一句话，一个表情，一个举动，文明更是一种品质，一种修养。
文明风尚的形成，需要我们每个人共同的努力。如果校园里每个中学生都讲文明，那么校园文明之气就会蔚然成风，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话是三国时期的刘备留给自己儿子刘禅的一句话。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已经过了近千年，但是它的哲理并没
有消失，要防微杜渐，防患于未然。只有从生活的点点滴滴做起，自觉践行道德规范，养成良好的的行为习惯，才能成为一个文明的中学生，成为一个有道德有修养的人，一位让人欢迎的人，何乐而不为呢？同学们，大家是学校的主人，也是社会的主人，将来的世界是属于你们。这个世界需要文明，需要礼仪。让我们携起手来建立文明校园，告别不文明行为，争做文明中学生，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的言行，做文明言行的传播者和实践者。
最后祝本次比赛取得圆满成功！谢谢大家！
第五篇：家长会心得体会朱宁
家长会心得体会
一年级二班朱宁家长王小琴
家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育，多与老师沟通，尽力配合学校、老师的工作。因为，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养教育，家长要注重对孩子的行为习惯的培养，一个孩子的习惯养成与否往往取决于家长，一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。如每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
关心关爱孩子：要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”。我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。作为孩子的家长我的脾气不好，有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态，耐心的看待孩子的缺点，耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书，多培孩子读书，家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心，尊重她们，理解她们。
孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长耐心的引导，孩子才会健康茁壮的成长，相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长，我们愿意与学校老师携手并肩，让孩子度过一年级的学习旅程。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。最后，我真诚的感谢王老师、董老师对孩子的关爱帮助和教育，特别感激王老师，是她给了孩子自信的力量，是她让开启了孩子成长的路途上良好的开端。
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