某某小学写给小学一年级新生家长的一封信

第一篇：某某小学写给小学一年级新生家长的一封信

致一年级新生家长的一封信

尊敬的家长：

您好！欢迎您的孩子成为湘龙小学的一员。谨对您给予学校的信任和支持表示衷心的感谢！在充满朝气与温馨的学校大家庭中，全体老师将与家长们一样，以一颗全力爱孩子的心来悉心呵护我们的孩子，希望孩子在未来的六年中能有愉快的学校生活。

孩子已进入小学，走向新的学习环境，面对一个全新的未来。我们相信好的开始是未来成功的基础。孩子上学，不只是孩子的事情，家长在其中起着很大的作用，我们愿每一位家长都抱着希望孩子健康成长的拳拳之心，从孩子迈入学校大门的第一天起，与孩子共同学习，伴随孩子健康成长。

从现在起，我们衷心的希望您协助学校做好以下几方面的工作：

一、给予孩子健康的心理引导

１、多为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望，切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧心理。

２、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。教育孩子时方法切忌简单粗暴，要采用启发疏导、说服教育，以免孩子对家长产生逆反心理或对学习产生厌烦的消极情绪。平时要经常鼓励、赞扬孩子，为孩子树立自信心。３、带孩子参加各种活动，让他们学习如何与陌生的小朋友交往。

二、让孩子养成良好的生活习惯

１、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表，注意劳逸结合。让孩子每晚有充足的睡眠时间，让孩子开学后适应一整天的学习生活，并督促孩子严守时间概念，培养孩子按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼的习惯，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。

２、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭；学会使用铅笔和卷笔刀，学会整理书本、铅笔盒、书包（为减轻书包重量，将书本和学习用具根据课程表提供的科目准备）；学会扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做。培养您的孩子养成良好的行为、学习、生活习惯。按时上学，上课认真听讲，积极完成作业；讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、做好值日生工作；不带玩具、零食和零花钱到校。还要注意培养孩子正确的读写姿势，做到“坐得住、听得懂、说得清”。家长要教育孩子从入学起就要把学习和行为习惯的养成当作一天的主要任务。

３、给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件。还要让孩子明白这是自己学习的场所，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”，学会怎样放置和整理学习用品和书籍。

三、为孩子营造良好的学习氛围

１、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天 1

保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成一件事情。

２、每天过问孩子的学习情况，对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。督促孩子认真按时完成当天的各类作业，作业要求书写美观、工整，完成质量高。作业完成后，家长可有意识地培养孩子养成复习、预习的好习惯，为第二天上课做好准备。初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。

３、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。

四、其它注意事项：

1、加强对孩子的安全教育，注意交通安全，自觉遵守交通规则，讲究饮食卫生，增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。若孩子身体不适或有任何特殊情况，需要特别注意或协助的请务必告诉老师；当孩子不能来上学需要请假时，请第一时间向班主任老师请假。请家长主动告知班主任学生的特殊病史（如哮喘、心脏病、过敏性疾病等），杜绝事故的发生。若您的电话或地址有变更，请告诉老师以便于联络。

2、请家长督促孩子熟记家长的联系方式及家庭住址。报到分班后，督促孩子记牢自己所在的班级及座次。

3、一年级学生放学时间：星期一，夏秋季为16：50，春冬季为16：00；星期二——星期五：夏秋季为15：55，春冬季为15：05；请您准时接孩子上下学。如遇特殊情况，没有按时来接送孩子的家长要及时与班主任取得联系，以保障学生安全。

4、家长接送孩子时，请文明行车，有序停放。请将接送孩子的车辆按要求停放在停车区域内，不要把车停放在白色横道线及中间行车道内，以免对孩子造成交通意外。

5、家长接送孩子时一律在校门口止步，不进校门，听从相关人员指挥，不要拥挤，以免挤伤孩子。

6、为了孩子能更好地学习，学生上课期间学校实行封闭式管理，家长一般不进入校门，若有急事或领孩子看病等需提前带孩子离校，请与门卫讲明，由门卫与班主任老师联系，孩子在班主任老师处拿到学生请假条交给门卫后方可离校。各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，这是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。一艘艘小船扬起了风帆即将出发，这是漫漫学习航程中至关重要的第一步。你们选择了小学，是对小学的信任，学校将会创设一流的环境，提供一流的服务，以培育一流的学生来回报各位。各位家长，为了我们的孩子，让我们携起手来，帮助孩子迈好成功的第一步，让这一艘艘小船都能顺利地驶向成功的彼岸。我们相信：通过我们6年的共同合作，小学的明天定会更辉煌，孩子的明天定会更灿烂。最后祝各位家长心想事成，祝所有学生健康成长。

某某小学

2012年9月

第二篇：小学给一年级新生家长的一封信1

给一年级新生家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！

首先向您道贺！您的孩子进入小学读书了！相信您的內心一定充满了期望与喜悦。我们小学全体老师都满怀欣喜地欢迎和接纳您的孩子。他们是小学的新鲜血液，也是小学的新希望。全心全力呵护、照顾他们是我们共同的责任，请您也在孩子这未来的六年学习生涯中，和我们一起成为孩子的最佳引航者。相信在老师的关怀努力和您的支持鼓励下，您的孩子一定会有快乐的小学生活。

入学是孩子一生中，特别是学习生活中有着特别意义的一件事情。作为家长，您是否已经了解了以下一些情况呢？

一、新生三个变化

六七岁的儿童上学了，他们的生活将发生三个方面的变化。

一是主导活动的变化。入学前，儿童的主导活动是玩，他们常常做游戏，没有任何学习上的压力；入学后主导活动是学，他们的心理发展起了重大变化，游戏不能完全满足他们的需要，学习成了最适合儿童心理发展特点的活动。

二是社会角色的变化。学龄前儿童是贪玩的，是寸步不离成人照看的孩子；一入学就不同了，他们是集体的正式成员，必须严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、认真完成作业等，学生不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。所以，一年级小学生看到自己角色的转变又高兴又自豪，家长要十分关注孩子这一心理发展，对“入学”给予高度重视。

三是人际关系的变化。儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点；入学以后，儿童每天都要离开家长在学校独立生活，这将进一步促进儿童从依附向开始独立生活转化。他们的交往圈子，不再是家庭内有限的几个成员。

二、新生三种表现

新生入学要经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。儿童入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，都有当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。

第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。

三、谨防三种误区

现在的孩子在智力因素上没有太大差别，差别主要在非智力因素上，这种差异主要是习惯培养造成的。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。

误区一：家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

误区二：父母对学校的期望值过高。许多家长给孩子提出了很高的要求，但这样做其实是拔苗助长，孩子会感到压力很大，学习起来反而有负担，所以家长对孩子的要求一定要适度。

误区三：忽视孩子习惯的养成。说到底，孩子的差异是由于家长对孩子习惯的培养造成的。如有的家长在孩子不听话时会说：“上了学，让老师管你。”这样孩子会对学校产生惧怕感，上学后表现为事事胆小。

您的宝贝入学了，这一段成长的路程，孩子的调适状况，将深深的影响其往后的学习。您不仅是孩子的父母，更是孩子最好的老师，如何言传身教、以身作则，如何去协助孩子有信心、稳健的踏出这成长的第一步，是您刻不容缓的课题。以下几点建议，提供给您做参考：

（一）帮助孩子做好充分的心理准备

1、拉近孩子与老师间的距离

让孩子热爱学校、向往学校，是孩子顺利入学的前提。让孩子每天带着喜悦的心情上学，请您千万不可动不动就拿“老师”来吓唬孩子，绝对避免在孩子面前说“老师会打人”、“老师很凶”、“老师很严厉”等字眼，以免孩子觉得“可怕”，而不敢亲近老师。您应常常说“老师喜欢乖孩子”、“老师喜欢早睡早起的孩子”、“老师喜欢勇敢的孩子”等正面的话语，引导孩子亲近老师，以增强孩子的自信心并能自动的接近老师。

2、让孩子明白了解小学与幼儿园的差异点

（1）幼儿园的教学方式比较活泼，小朋友可到教室各角落自由学习，允许小朋友上课时在教室內走动。但一年级上课方式和座位的排定，就不太适合小朋友上课时随意走动、丟纸屑、喝水、上厕所（除非特別情況）。（2）幼儿园是以游戏为主的“玩中学”，作息时间富有弹性。小学是以课业学习为主的“学中玩”，有较规律的上、下课，并要求下课后才可以自由活动、上厕所、喝水、到操场游戏，但上课铃响应马上进教室。

3、给孩子树立“上了学我就长大了”的观念

孩子上幼儿园时不想去就可以不去，但进小学后，不去上学就会耽误功课。因此，您要让孩子把上学当成一个转折点，从此不能任性而为了。您应利用孩子对上学充满渴望的心情，经常给孩子提一些要求，对孩子的一些缺点进行纠正。

（二）培养良好的生活习惯，关注孩子的社会适应性

1、培养孩子的自理能力

现在我们家长总有一种心态，都希望孩子能多学一些，多玩儿一些，替孩子做了几乎所有的事情。可一旦孩子入了小学，就可能会出现失去父母的拐棍自己都没法正常自如生活的现象。

（1）您要让孩子养成按时作息的好习惯和生活自理能力。比如，请您为孩子提供一个小闹钟，让孩子自己定时间起床，养成早睡早起的好习惯。切勿让孩子沉迷于电视节目，而耽误就寝时间，造成睡眠不足，而影响次日的学习效率。不让孩子看电视，您也别看电视；让孩子看书，写作业，您也要看书。再比如，训练孩子整理书包及文具用品、自己洗澡、穿衣服的好习惯。请指导他，而不是您替他做！养成睡前准备好明日应带的学习用品如课本、文具等，要养成孩子把自己的东西固定放在一个地方的习惯，不能随便扔，否则，上小学后恐怕找东西的时间比做功课的时间还要长一些。告诉孩子自己的事情自己做，别人的事情帮着做。在孩子会自理之后，让孩子多分担一些家务，那些对家庭有责任感的孩子对自己也很有责任心，他会因为家庭的需要而感觉到强烈的自尊心，强烈的参与愿望。

（2）为了孩子的安全，请您告诉孩子依照学校的作息时间上、下学。同时树立孩子在生活中自我保护的意识，教给孩子自我保护的方法。注意孩子的营养，有了适当的营养才有健康的身体，有了健康的身体才能快乐的学习。请您一定要督促孩子吃早餐（请您为孩子自配多样化的早餐或告诉孩子在指定的餐馆用餐）。（3）请您训练孩子独立自主的能力。请让孩子自己进校门、自己进教室、自己背书包，孩子进校门时，请给他们鼓励的眼光，遇到困难时教孩子勇敢地说“我能行”。

2、培养孩子的规则意识。

这一点既有生活规则，即作息习惯，按时入睡，按时起床等，也有交往规则。您要引导孩子适应集体生活，让孩子了解集体生活准则，告诉孩子怎样与小朋友友好相处，教育孩子和其他小朋友交往时一定要体谅到别的小朋友的感受。校园中儿童的地位不像在家庭中那样，孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。请您不要给孩子灌输“不能吃亏”的观念（您要告诉孩子用正当的方法和手段维护自己的人格与尊严，遇事一定要与老师和学校联系），同时应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都十分有益。请您配合学校教育，教育孩子遵守学校和班级的规章制度，养成良好的行为习惯和社会公德意识。

（三）帮助孩子喜欢上学，并养成良好的学习习惯、正确的学习态度

1、作为家长，您要了解新课程改革的精神，了解新课程标准的内容，以便更好地与孩子的老师协作。您要培养孩子良好的学习习惯。具体说，就是家长平时要注意培养孩子“能听（静心听老师说、耐心听同学说、边听边思考、听清楚、听明白）、能说（敢于说、大声说、说清楚、说流利）、能读（会读课文、能读懂、能读流利、能背诵）、能写（书写姿势正确、作业干净、整洁）”。

2、请您给孩子创造良好的学习环境。初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，您应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。小学一年级家庭作业不多，因此，您要及时了解孩子的学习状况并和老师沟通。请您鼓励孩子与其他同学比一比，但不要过分苛求孩子的学习成绩。如果您过分看重学习成绩，经常对孩子进行批评指责，容易使儿童产生挫折感，对自己的能力产生怀疑。您要积极发现孩子身上的优点，对孩子的优点要发自内心地赞扬，尝试着不去批评孩子，倾听孩子的声音，理解尊重孩子，多鼓励，多肯定，多与孩子沟通，培养孩子积极向上的精神。

3、您要先与孩子约法三章，勿当孩子的“限时邮差”，孩子忘了带东西，一通电话爸爸妈妈、爷爷奶奶就送课本、作业本、彩色笔、剪刀等学习用品，孩子不易养成负责任的好习惯。

好的开始是成功的一半！亲爱的家长，孩子是我们的宝贝，爱他就请您用点时间关心他，尤其在他初入小学的这个阶段，希望您能随时注意孩子在校的生活及学习状况，并请将以上建议记在心上。若您对孩子的学习和其他方面有所疑虑，遇到任何问题，请随时与班主任老师和学校联络。我们竭诚欢迎您的参与，也真诚希望得到您的大力支持与理解！相信您的孩子，因为有老师的爱心和耐心的关照及您的全力培养，一定会在爱的园地里快乐地生活、愉快地学习、茁壮地成长，成为一个活泼开朗、健康向上的好孩子。

小学20、8、30

第三篇：小学一年级新生家长见面会发言稿

一（1）班新生家长见面会发言稿

各位家长: 大家好！首先感谢各位在百忙之中抽空来参加今天的家长会。学校之所以选择开学这一天就召开家长会，目的是让各位对孩子们即将开始的小学生活有一个初步的了解，使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力，尽早地让孩子们适应学校生活。

首先，自我介绍一下：我是我们一年级（）班的班主任，同时也担任本班的语文教学工作。我从2000年至今担任班主任工作、语文教学工作12年整，已经完整地带过两届孩子了。

咱们南师附小有着百年历史，说到附小的财富归纳起来有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍,可以称得上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效地推进，堪称“一流的家长”。相信在大家的共同努力下孩子们一定会在南师附小度过美好的六年小学时光。

我们这个班共有 名学生，其中男生 人，女生 人。孩子开始上学了，作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。一些家长开始担心进入小学后自己的孩子成绩是否优秀，而忽略了对孩子行为习惯的培养。其实培养孩子良好的习惯，对他们来说至关重要，好习惯一旦养成对孩子的学习、生活将终生受益。引用美国一位心理学家说过的一句话：“播种一个行动，收获一种习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。当然，习惯的养成非一朝一夕之事，因此，家长朋友们必须重视孩子开学的第一个月，一定要帮助自己的孩子起好步，开好头。今天家长会的内容，我就重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。

一、规范孩子的作息时间。

首先您要非常清楚地了解学校的作息时间。（上午：7：50上课，中午11：

35:分放学，这期间包括有二十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。下午：2：00上课，3：30放学，下午两节课，中间一次眼保健操。）

上午、下午都要提前十分钟到校。我们早上到校的时间全年不变7：40前准时到校。如出现孩子生病不能来校或者有事需要外出的，要向老师书面或电话请假。

对于上下学，提出四点要求：

1、早餐一定要在家吃好，不要让孩子来校吃早饭，尽量自己在家里弄好早餐给孩子吃，也别随便到外面买什么粉啊的，孩子在长身体期，早餐是十分重要的。如果哪一天情况实在特殊，孩子没能吃上早饭，请及时与老师联系，我们会安排孩子到办公室吃，以免影响其他孩子。

2、一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子要有时间观念、遵守规章制度。南昌交通现状不容乐观，如遇大风大雨天气，请比平时提前时间出门。从第二周起，孩子送到学校门口即可，请家长不要随意进出学校。让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。若您的孩子没有人来接，放在门口的传达室，可以吗？请您试想一下，作为一个有3000多学生的学校，门口的保安、门卫并不熟识每个孩子，他们大部分的注意力在防止陌生成人进入校园。你也别说，你到哪哪等，因为很容易错过。以前也经常听说有家长没接到孩子的事。

3、接孩子放学的家长提前十分钟在学校指定的地点等待孩子就可以了。每天我会组织孩子出校门，之后您再招呼自己的孩子回家。现在学生人数多，接送家长多，一旦拥挤出现混乱或是任何意外都是家长和学校所不愿看到的。因此，为了您的孩子的安全，请一定理解并支持学校的规定，一定不要在门口拥挤，更不允许放学时随意进出校门拥堵在班级、操场上。如个别参加值日的孩子家长可以在全校路队结束后到教室来接。

4、为保证每位孩子的上下学安全，第一学期尽量让相对固定的人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。在家里也要教育孩子父母如没有按时到校接，不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时接送自己的孩子。

其次您要监督、帮助孩子规范在家的作息时间。提两点要求：

1、控制好孩子写作业的时间。

孩子放学后,稍放松片刻，便可开始完成当天家庭作业。时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟。游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功作业的习惯。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

2、控制好孩子休息的时间。

最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

二、帮助孩子养成良好的学习习惯。

首先，您得为孩子安排一个良好的学习环境。尽量给孩子提供适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅。有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子没有完成作业的专门书桌的原因。还要选择合适的灯光照明，不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！另外，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）

这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写汉语拼音，认识400个汉字，会写100个字，读、背相关课文。语文书后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中也能认识。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，做孩子的学习助手。我从四方面来提出规划要求：

（一）培养孩子按时完成作业的习惯

1、督促孩子养成回家后先写作业的习惯，一定不能边玩边写，边吃边写，让孩子养成计时完成作业的习惯。最好再准备一些学习参考书，如字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。

2、写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照手离笔尖一寸、书离眼睛一尺、身体离课桌一拳头的标准来规范。有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。

3、一年级的小孩子，受识字限制，他自己没法独立完成作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做； 背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。

在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

4、写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，如果做得好,及时进行表扬；不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事。但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。每天的作业请家长检查后在作业本上签字。（家长姓名、时间）

（二）培养孩子“听说读写”的学习习惯

1、关心孩子的在校听课情况

每天在接送孩子的路上可以与孩子聊聊学校里的情况，和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力。

2、重视孩子朗读作业的完成。

刚开学阶段，一般书写作业较少，主要以朗读作业为主。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声地朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍。当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。

3、让孩子每天坚持复习和预习。

尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以家庭作业里一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文。从一开始就学会预习与复习，对今后孩子养成独立自主的学习能力有很大帮助。

4、培养孩子多读书、读好书的习惯。

这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一 来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

我建议家长们平时放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。

5、养成写日记的习惯。

很多小朋友虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如大部分的小孩放学后,总爱向家长叙述:“妈妈,今天在学校„„” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来。慢慢的, 家长可以问孩子:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让孩子渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。在整体学习完拼音之后就会有写日记的作业，不会写的字就先用拼音代替。

6、关于拼音的问题。

一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异。当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，帮助孩子多巩固是很有必要的。

7、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯。因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字、计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。

三、帮助孩子养成良好的卫生劳动习惯。

各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。进入小学阶段了，学校有明确的劳动和卫生要求。

1、帮助孩子按课程表整理书包，准备第二天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤）。家长起好督促、提醒和复查的作用。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总出现家长给学生送东 西的现象。

2、要养成不乱扔垃圾的习惯，（书包、课桌、走廊、校园内）看到垃圾，随时捡拾。

3、在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好餐巾纸，以免影响正常学习。

4、每天带好一块小抹布，清洁课桌，使课桌保持整洁。爱护桌椅，不乱刻乱画。

可能有的孩子到现在都不会正确拿扫把扫地，家长务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，培养孩子爱劳动、讲卫生的好习惯。

四、要学会和孩子沟通。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。

（一）注意鼓励和批评对孩子的影响

尽量多鼓励少批评，有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲、人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。

（二）有事应该和孩子商量着干

要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！

（三）多对孩子进行友好教育。

要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架，对老师、小朋友有礼貌。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

另外，请家长教育孩子在学校应遵守基本规则；保管好自己的学习用品； 课间不要追跑，以免摔跤；不要让孩子带小食品、玩具、图画书等物品到学校；下雨天穿雨衣，不能打雨伞；放学回家注意安全,要有自我保护意识，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。

五、家长要配合做好的几项工作

1、教孩子写会自己的姓名，制作姓名牌。各位家长用一张硬一点的纸写好学生的姓名，正反两面都要写，方便学生带到学校来，上课的时候就把姓名牌放在桌脚，等下课了，再把它放回抽屉里。

还有一点，也是家长比较关心的，我们的座位安排是采用滚动制，但是，第一个月，孩子的座位不会变动，有两点原因：首先，班上的学生较多，老师熟悉起来需要一定的时间，特别是其他学科的老师，第二点是，学生还小，且刚步入学校，对座位还不太熟悉。而这一个月的座位安排是按学号的顺序排座位。在一个月后，便会开始采用座位滚动制，班上总共有三个组，每个星期换一次座位，实行前后左右座位滚动的方式。

2、学习用品的准备。

刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。图案精美、功能繁多的学习用品，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。

① 大小适中的书包。（拉链式的、不要买带滚轮的书包）②样式简单的文具盒，5支铅笔，两块橡皮，一把小直尺 ③记作业本、红花本各一本 ④发的课本，及时包好 ⑤便于携带的水壶一个

⑥一块小抹布、一包餐巾纸

注意：所有的用品都要贴上班级、姓名标签，以免丢失。

4、关于家校沟通

本人电话：（午休、晚间勿扰）

既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好地解决。

5、收费事宜（收费由省物价局批准）

①作业本费6元 ②音像材料（磁带）7元 ③平安保险60元/学年 ④家长学校35元 ⑤放学看管60元/学期（自愿）

“一切为了孩子，为了孩子的一切。”作为一班的班主任，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护你们的孩子，让他们一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持与配合，最后祝各位家长心想事成，祝所有的孩子健康成长！

第四篇：小学一年级新生家长开学典礼发言稿.doc

小学一年级新生家长开学典礼发言稿

家长代表：XXX

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！我是一（X）班XXX的妈妈，今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。首先感谢xx学校为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己选择了育英学校而感到庆幸。

新学期伊始，在这秋风送爽的时节里，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，来到了如诗如画的xx小学。此时此刻，我的心情和大家一样感到兴奋和激动。

亲爱的同学们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。xx小学是个相亲相爱的大家庭，它有灿烂而辉煌的历史，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。同学们，来到了xx学校，你们就像来到了知识的海洋，你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……

亲爱的同学们，希望你们在xx这个大家庭里，健康快乐地成长，自由自在地成材。今天你们为能在xx小学读书而自豪，将来让xx小学以你们为骄傲。

各位家长们，我们的孩子在人生的道路上才刚刚起步，他们还很天真很调皮，让我们家长和xx学校的老师们携手努力，为孩子的健康成长共同托起一片蓝天，营造一片沃土！

最后，祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步，天天向上。我的话说完了，谢谢大家！

第五篇：小学一年级新生家长开学典礼发言稿

玉龙学校小学一年级新生家长开学典礼发言稿 家长代表：张义平

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！我是一年级一班张子宸的爸爸，今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上 发言。首先感谢玉龙学校为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己选择了玉龙 学校而感到庆幸。

新学期伊始，在这秋风送爽的时节里，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，来到 了如诗如画的玉龙小学。此时此刻，我的心情和大家一样感到兴奋和激动。

亲爱的同学们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。玉龙小学是个相亲相爱的 大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。同学们，来到了玉龙学校，你们 就像来到了知识的海洋，你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以 在舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……

亲爱的同学们，希望你们在玉龙这个大家庭里，健康快乐地成长，自由自在地成才，今天你们为能在玉龙小学读书而自豪，将来让玉龙小学以你们为骄傲。各位家长们，我 们的孩子在人生的道路上才刚刚起步，他们还很天真很调皮，让我们家长和玉龙学校的老 师们携手努力，为孩子的健康成长共同托起一片蓝天，营造一片沃土！

最后，祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步，天天向上。我的话说完了。谢谢大家！