第一篇：毕业班家长会讲话 2
毕业班前三十五名学生家长会讲话稿——杨卫虎
尊敬的各位家长朋、老师们: 大家下午好!
(简单说明杨校长没有参加会议的原因,紧急会议,双高双普工作会议,这个会议安排的内容是全市今年有关教育均衡发展的最重要的会议,所以必须参加,还望大家理解)
首先我代表全校师生，向在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议的各位家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天前来参加这次家长会的是在全市第一次中考模拟考试中成绩名列我校前三十五名的学生家长,目前全市成绩统计已经基本结束,今年除宜君县外参考学生近7000千多名,加上宜君大约就是8千名学生左右,而招生计划大约就40%,也就是3200名左右,也就是说有近5000名学生不能进入重点中学读书,所以说竞争是激烈的,是残酷的,通过第一次的模拟考试,就我们学校情况来看是比较理想的，达到了我们预想的效果,按照40%比例,我们应该是28名左右,也就是说还有43名左右的学生将不能进入重点高中学习,但是,能否踏上重点高中这班列车,不是没有机会,重点取决于我们大家如何配合和学生的努力刻苦程度,今天我们能坐在一起，就是为了让更多的学生有机会进入重点中学学习,让更多的学生有进步,有收获,尤其是我们现在的前三十五名学生,我们要尽最大的努力和帮助,让他们能够抛弃其他一
切杂念,全身心投入到备考中,稳中有升,确保实现理想目标,在本学期过去的两个多月里，我们就九年级工作多次召开专题会议进行讨论，我们的班主任及科任老师也在想方设法努力做好学生的教育教学工作，每天的补差工作、周六休息时间安排补课，早操为毕业班让步等一系列措施的执行,都在说明一个问题,我们学校准备好了,我们老师准备好了,箭在弦上,蓄意待发,这就需要你们的的密切配合,只有我们双方达到了很好的默契,射出去的箭才有力度、才有准度,目标的实现就有了最大的可能。我们的老师,牺牲休息时间,牺牲周六时间,加班加点全力备考,很辛苦,班主任老师更是辛苦,不但承担着主要科目的教学工作,还要管理教育班级学生,学校也看到了老师的辛苦,同时也体会到我们家庭经济的的压力,硬是从经费中抠出一部分作为老师补助。但谈到补助,我们的老师第一句话就是:钱是什么,只要我的学生学习好了,考上了重点我就满足了,话很质朴,但却是真心话,从这简单的话语中我们能感受到老师对学生的关爱。补助可以说少的可怜，不能和新区耀州区几所学校相比,更不能和私立学校社会补课相比,但他们从不推诿，豪无怨言，还是一如既往努力的工作着，因为我们的老师心里明白，今天的付出和艰苦将会是明天甜蜜的收获和喜悦，这就是我们的老师。说心里话我个人认为能遇到这样的老师，能和这样的老师共事是我的荣幸，他们的敬业精神，奉献精神和坚韧的毅力值得我学习，利用今天这个机会，我真诚的向老师们表示感谢，说一声，老师们，你们辛苦了，也希望把我的感谢带给我们其他的科任老师。一模考试结束了，但并不意味着这三十五名学生就功成名就
了，对于初三学生来说，尤其是临近中考的时候，每一个学生都有可能是第一名，可以用一个词语来描述学生的起伏状况，那就是“此起彼伏”。所以我们要求我们的老师、同学不要松劲，咬紧牙关，不要让一次小小的胜利冲昏了头脑，一步一个脚印，扎实走好以后的每一步，而且要做到步步上台阶，天天有进步，但同时也希望我们的家长给予充分的配合，在家多督促勤要求，苦也就是五十天左右，但要知道今天的苦将预示着明天的甜，我们常说一句话：宁可给孩子一个好心，但绝不给孩子一个好脸。当然这不是绝对的，但其中隐含的道理我想到大家是知道的，对于今天的家长会，我们学校也是期待已久，这是一次机会，能使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校备考工作计划和一些很简单的请求,更加了解孩子在学校的学习、生活状况，以便在今后的一段时间里我们能携起手来，默契配合，最终达到预期的目的。
刚才我们的老师就各位家长在中考前这一段时间该怎么做谈了一些建议,这些建议都是发自内心的，是多年积累的经验，所以希望各位家长能结合自己的实际情况,努力做好对孩子的管理和教育,再忙也不能忘记孩子,孩子是希望,是未来,我也深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更加密切，配合会更加默契,让我们共同努力,为孩子心中的梦想,作出我们的努力！我也相信,有我们大家的努力,再加上孩子的奋斗,你的孩子、我们的学生心中的梦想一定会实现！下面我就我个人向各位家长提出几点建议,供大家才考:
1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少
要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信心，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再根据孩子的真实水平提出期望。
2、家长应该尽量为孩子创造舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的时候，家长朋友们要尽量避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创造良好学习环境，但也按照平时的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。
3、要经常和老师交流：特别是模拟考试后，家长要和老师多交流、多沟通，及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。
4、要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩子良好的心态的建立。
5、要和孩子沟通，以树立孩子的信心。在备考阶段,学生往往会出现一些心理的,行为的反常,比如考试成绩不理想,名次下滑,同学相处问题等,这些都会从学生的心理,行为表现出来。为此,作为家长
要善于察言观色,发现一些不利于学生成长的现象,要及时和孩子进行交流,沟通,帮助他们树立信心.6、做好后勤保障工作.兵马未动,粮草先行,中考就是一次不流血的战争,所以,孩子的后勤保障尤为重要,在孩子的吃穿住行方面要统筹安排,但要把握一个度。就拿吃饭问题来说,总想让孩子身体壮实,精力充沛,就一味的加强营养,一天一个花样,一天一个台阶,今天这个补品,明天又那个补品,恨不得把山珍海味给自己的孩子,这样是不利于孩子身心健康的,就是平常饭菜,只要孩子喜欢吃就可以了,这样也就不会对孩子造成不必要的心理压力,这一点还希望家长们注意.以上几点仅供大家参考.最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2013年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考！
再次对各位家长的到来表示感谢,二0一三年四月二十七日
第二篇：初中毕业班家长会讲话材料
初三家长需要注意哪些事项
1、家长定位要准确。一到初三，我看到不少家长比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练习册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。
平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习篇子是否全都做完了，平时能否抓时间看看教科书，培孩子选一、二册好的练习册，多做点与中考有关的真题，摸摸题路，熟悉方法，找出知识漏洞。让孩子养成自主学习的良好习惯，有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩。由此培养好的学习习惯是我们家长的重要任务之一。
2、“帮”。进入初三后，学生的学业负担日夜加重，学生心理压力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，独生子女平时娇生惯养，懒惰成性，我的观点是不要心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦，怕累思想。告诉他人生本来就不易，社会越发展，竞争越激烈人必须在竞争中求生存，中考只是考试的开始，中考完了要高考，研究生要考试，博士生要考试，出国要考“托福”“雅思”，工作求职要考试，公务员要考试。在职的人也要不断学习和考试，考试是人生的一部分，不能怕考试，要直面人生，应对各种考试帮助孩子制定学习目标，学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习缺腿科目，多用点时间，早点补上。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬，少点批评，多鼓励，少指责。
3、早动手，先下手为强。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了，(化学除外)寒假后，开学就进入中考总复习，因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽一定的时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考7门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数，哪一门的哪一部分知识最弱，复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握。
4、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上~~学校”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”
5、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
6、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
7、切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下
第三篇：小学毕业班家长会讲话
二、家长要有正确的方法。
只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思考。
(一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。
(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：“家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨批评。”因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。
(三)、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产
生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫 “说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。
(四)、绝不放弃
故事：绝不轻言放弃。窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留神跌进罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，而且越蹦越没有力气。
其中一只青娃跳累了，认为反正自己再怎么努力也不可能跳出去，与其这样白费力气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。
而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎，拿出全身的力气持续地往瓶口蹦，一次又一次，终于到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。
还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。接着又换一个地方，再换一个地方，就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。
第四篇：毕业班家长会
家校齐心，冲刺中考
各位家长：下午好！首先非常感谢你们的到来，您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持，在这里先让我对大家说声谢谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的将来”，这是我们共同的目标。
一、班级基本情况：
本班共有学生48人，其中女生33人，男生15人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。表现较好的同学：xxx等，但是面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足：
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。
2．学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。
3．学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累。
4．一些学生偏科现象严重。
5．还有一些学生学习时间严重不足。在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。
二、希望和建议：
抓好孩子的教育，单靠教师的力量还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
2、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩、长时间看电视，特别是不能让孩子去上网，更不能让孩子带手机来学校。
3、加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全关系到家庭的幸福，因此，抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。
4、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多来校交流，指导工作！最后，在这里我谨代表xxx班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们对我们工作的支持，谢谢大家！
第五篇：毕业班家长会
成都市金兴北路小学六五班家长会
一、基本情况
时间：2012-9-25下午3:30分 地点：六（5）班教室 主持：班主任 出席：全体六（5）班家长及其科任老师 会议主题：家校携手，共创美好明天
二、会议基本内容
（一）转变一个角色——自己是毕业班学生家长
1.知道六年级对孩子的重要性。（六年小学的总结；人生第一次重大选择；人生第一次重要经历）
2.适应好角色的转变。（增强备考意识，毕业班辛苦，学生辛苦，老师辛苦，家长也不能闲着，大家一起辛苦，孩子才不会孤军奋战）
3.了解中学升学政策：就近入学、分数挂帅（好中学没有三好不登记、一般中学的重点班也需要分数、分数的重要性。）.重视孩子学习不能仅仅停留在口头，需要行动。
5.综合素质三科都很重要（时间提前，整体成绩都要优秀）
6.树立正确的得失观。（告诉孩子得到了上网、玩游戏的快乐，将来会失去成功的喜悦）
（二）了解一些情况
1.班级学生成绩分析
（1）整体成绩三科90分以上（7个：程远鹏 张宇 袁海涛 李颜君 刁倩云 唐慧 徐浩）
（2）三科85—90分10个：蒋学宇 张凡 赵月 刘佳琪 陈敏 唐磊 秦华壹 廖文杰 胡梦丹 李小惠）
（3）语数双科90分以上（9个：程远鹏 叶伟琦 张宇 蒋学宇 李颜君 刁倩云 袁海涛 唐慧 徐浩）
（4）语文90分以下：周尚玺 方洁 李鹏飞 张林 蒋利
（5）数学70分以下：李青松 肖福群 方洁 吴海霞 杨玲聪 蒋新龙 刘进 邓雯静 罗俊鸿 张家琦 何秋燕 张林。
（三）了解老师的一些打算
1.加强朗读和背诵，主要目的在于增加积累，应对试卷填空题。（学生课间和课外背诵，需要家长配合督促检查）
2.生字词语的积累。（预习完成，学习完听写，家长监督听写。）
3.答题能力的训练。（利用阅读课和专项训练。）
4.强化课堂笔记。（课后习题、课堂笔记；家长检查孩子课本是否做好课堂笔记；课后习题是否完成；这个检查可以了解学生课堂状态）
5.强化作业过关。（交齐、检查书写和正确率）
6.强化课堂听课效率（发言、倾听、安静）
7.强化习惯培养。三要：要安全 要安静 要卫生 三会：会发言 会倾听 会欣赏 三齐：物品齐课桌齐 排队齐三清：次次清 科科清日日清
（四）知道沟通、关注的一些途径
1.家校沟通就是陪伴和关注和期待。
2、家校沟通的根本目的是提高孩子的成绩。
3、家长不能指导孩子学习或者没有时间不是沟通缺失的理由。
4.重视短板学科，巩固优势学科，该加强的要想办法加强。（利用好双休日和其他节假日时间）
5.关注孩子的沟通方式：电话、短信、面谈、书信、作业……
8.关注孩子的最便捷的方式：作业。
9.关注四种语文作业：语文书、家庭本、练习册、积累诵读。（签名+留言）关注什么：及时完成、认真完成、书写端正。
10.关注孩子的倾听。听课没有耐心，老师还没有说完就举手，回答出来的答案也是很肤浅，同学在回答的时候就更不注意听，别人没有说完就忙着举手。其实听一种很好的学习，别人说对自己是很好的启发，听也是一种分享。孩子回家，您要问他，今天你听老师最大的收获是什么？哪个同学的发言你印象最深？
11.关注孩子的发言。发言既可以使孩子紧跟课堂节奏，也可以锻炼孩子思维，还可以锻炼表达能力，一举多得。有些同学上课习惯性沉默，这对自己非常有害，大脑就像机器，越用越灵活，举手就可以让大脑思维更敏捷。孩子回家，您可以问他，今天你发言了没有？我们先关注是不是发言，然后关注发言的次数，最后就是关注发言的质量。要逐步提高要求。
（五）对家长的一些要求
1.家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境。
2.家长要管理和引导好孩子（非常时期要有非常的举措，严控上网，严控游戏，管理好周末时间。学生放学要及时回家，如果没有及时回家要与老师联系，管理好这个时间空白点。）
3.引导孩子正确认识努力的重要性（过程好了，问心无愧）
4、孩子不能按时来学校，一定要用各种方式与学校取得联系。（电话、短信、请假条都可以）
（六）记住几句话
1.孩子是自己最大的事业。
2.自己现在是毕业班学生家长。
3.陪伴+关注+期待+帮助是我们能为孩子做的，我们要努力尽到家长责任。
4.和孩子，和老师，一起努力了，我问心无愧。
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