家长会（优秀范文五篇）

第一篇：家长会

尊敬的老师、各位家长：

大家早上好！

我是连一博的妈妈，首先，非常感谢吕老师和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

毫不夸张的说，孩子是我们生活的中心，而孩子的教育成为我们每一位家长非常关注的问题。中国自古以来就有“望子成龙，望女成凤”之说，朋友相聚，亲人团圆，说的最多的都是关于孩子的话题。有的家长谈论孩子时眉飞色舞，骄傲之情溢于言表；有的家长谈到自己的孩子却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。能否教育出一个成功的孩子成为衡量一个家长是否称职的重要标准。我虽然也是一名人民教师，但我个人认为在孩子教育的问题上，父母肩负着很大的责任，因为我觉得没有不听话的孩子，只有不称职的父母。想想儿子刚上学的情景，和其他小朋友一样，每天哭哭啼啼，到现在能够每天快快乐乐的学习和生活，这其中除了老师们的正确引导，我和我对象也做了大量的工作！今天借着这个机会，我想跟大家谈论一下，这一年来我对儿子教育的一点体会。

1，培养孩子吃苦耐劳的精神

和很多家庭一样，我和我对象忙于工作，照看孩子的任务就由家里的老人来承担，隔代教育，老人们往往溺爱孩子，对于他们要求比较低，凡事亲力亲为，使得儿子从小依赖性特别强，生活习惯养成的也不是太好。上一年级以后，小学的学习和生活环境与幼儿园相比差异比较大，儿子很不适应。刚开始几乎每天都闹情绪，不愿意上学，这让我很头疼。

经过一番思考，我把儿子带到我工作的农村中学去，让他看看我所在学校的环境，感受一下这边艰苦的条件。我故意对他说：“跟妈妈来萌水上学吧，早上我送你，中午我接你。”经过一番比较，孩子发现比起农村的学校，他们学校条件算是很好了，从那之后，孩子安心上学，再也没有怨言了。所以我觉得我们的孩子现在生活条件太好了，没有比较，他们感觉不到自己的幸福，我们应该多带他们去一些艰苦的地方看一看，让他们珍惜自己的生活！

2，培养孩子的独立性从一年级开始，我们就培养孩子做自己力所能及的事情，从自己起床，然后穿衣、洗脸，自己背书包一系列的事情都由孩子自己来完成，当然这是一个循序渐进的过程，孩子一开始可能做的并不让人满意，家长一定要有耐心，这个过程中我们会进行认真的指导，但我们不动手，慢慢的他就养成独立的习惯，学会自己的事情自己做。小学阶段，是孩子学习习惯和行为习惯养成的重要阶段，如果这个阶段养不成好的习惯，到了初高中要想养成就会很难，因为孩子越小，可塑性越强。家长们一定要重视这个问题。

3，培养孩子良好的品质

教育上有句话：德才兼备的人是精品，有德无才的人是次品，有才无德的人是危险品，无才无德的人是废品。培养孩子优良的道德品质对于培养孩子成才非常重要。儿子上二年级以后，慢慢有了自己的朋友圈。一次散步的时候，孩子提出要去超市买东西，我问他原因，他说自己的好朋友生日，想要买个小礼物送给他。我肯定了孩子的想法，同时我引导他，因为他们现在不挣钱，不必追求太贵的礼物，孩子认可我的观点，买了一份价位适中的小礼物。家庭教育无小事，每一个小事情都是一个很好的教育的契机，家长们应抓住这些时机，培养孩子一些良好的品质。

4，以身作则，身教重于言教，充实自己

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。父母的言行举止，孩子们都看在眼里，著名心理学家班杜拉提出观察学习，也就是说孩子们会模仿家长的一些做法。家长如果很勤奋，孩子在学习上也会很努力，为了给孩子营造积极向上的家庭氛围，我和我对象晚上基本上不看电视，不打牌，孩子学习的同时，我们也进行专业知识的学习，考考取专业资格证书。在我们的带动下，孩子晚上完成作业后，自觉弹琴读书学英语，有着较高的自觉性。

我们要善于探索学习孩子的成长规律，了解孩子的性格，多读些教育专著：如《好妈妈胜过好老师》，《再忙也要做个好妈妈》，《儿童发展心理学》，《孩子把你的手给我》。。只有多了解孩子，才能跟自己的孩子进行流畅的沟通交流，才能做孩子的朋友。同时多和老师沟通了解孩子在校情况，做到家校联系，这样我们才能知道孩子的弱点强项，根据情况来教育孩子。

5、宽容孩子

要宽容孩子。对孩子我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。万万不可求全责备。刚开始对儿子的成绩也很在意，可我发现小学成绩固然重要，但孩子的品质和习惯决定了孩子是否走的更远！龙应台曾说过：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

6、对于孩子的进步要及时肯定

我们应该引导孩子正确对待孩子的成绩，做到成功不骄傲，失败不气馁，应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，以前我经常拿孩子和班内的同学比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

教育孩子对我们来说一个非常有挑战性的事情，这关系到孩子的未来，关系到一个家庭的幸福，在这条路上，我和各位一样，也是个新手，古人说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们除了自己思考之外，还要多向吕老师、孙老师和有优秀经验的家长请教，通过我网络多交流，希望在吕老师的带领下，各位家长齐心协力，把我们的孩子教育好！

谢谢你们！

第二篇：家长会优秀发言稿

家长会优秀发言稿范文（精选5篇）

现如今，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的家长会优秀发言稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。

尊敬的家长同志们：

在这“万山红遍，层林尽染”的秋季，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我谨代表迎中的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋;有的已摒弃娇气，变得坚强;有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。下面我将从本届学生现状、学校抓毕业班的措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。

本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加明年的中考竞争。

1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

4.偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。现在的学习时间相当紧张，一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好、升学是万万不可能的。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这是不无道理的。

6.有些学生还有些恶习。行为上有打架斗殴、上网打游戏、抽烟喝酒、贪玩好耍的现象。对这些行为学校要管理，家长也应该教育。家长们，学校对孩子负有教育管理的责任，家长也同样有，毕竟孩子最终是你们的。

这些都是学校、班级和老师要去尽快解决的问题，我们也希望家长全力配合。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也非常感谢各位家长能够在百忙之余来参加家长会。

时间过的飞快，依稀之间我们已踏上了初三的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的年少张狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，您的孩子成熟了许多。

在紧张的学习之余，我们会在一起谈天说地。记得有一次，听到几个同学在讨论说：怎么这么难与家长沟通啊！这就是代沟吗？难道说，我们90后的这一代真的与60后、70后的父母有不可消灭的代沟吗？难道说，我们与父母真的就没有共同的话题吗？我想，并不是这样的。

同学们，三年的时光匆匆流逝，三年间，我们在学校的时间固然很多，在家中也就那么屈指可数的几个月，但每次过星期回家，你又是不是只为了拿生活费呢？我想，同学们的回答都是“不”！想必都是为了那血浓于水的亲情吧！既然这样，那回到家后，我们就不能与父母谈谈心、叙叙情，就不能为忙碌了一天的妈妈泡杯茶、为辛苦了一天的爸爸捶捶背吗？或许，爸爸妈妈在某些方面知道的很少，但他们总有自己喜欢或擅长的一方面。如果我们可以经常与爸爸妈妈寻找共同的话题，聊聊天，那代沟又从何而起呢？

家长们，您望子成龙、望女成凤的心愿我们可以理解；您为了能让孩子的生活条件更好一些，而努力工作我们也可以理解，但如果您每天都去工作，让孩子自己在家，且很少与孩子沟通的话，那代沟又怎能不产生呢？虽然孩子需要充足的时间去学习，虽然孩子需要一片广阔的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵护与关爱！所以，家长们，请您在工作之余多与孩子谈谈心，了解一下孩子的学习状况，不要让工作代替了亲情，不要让代沟随之而来。假期将要到了，希望您可以抽出一些时间，陪陪孩子，与孩子共度一个欢乐而又充实的假期。

最后，在新年即将到来之际，我代表xx级3班全体同学向各位叔叔、阿姨提前拜个早年。祝大家：新年快乐、合家团圆，在新的一年里，事事顺心、天天开心、心想事成。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

大家好！

我叫李筱天，感谢老师给我这个发言的机会，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的`鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习的一点微薄体会，与大家分享。

一些同学认为，课前预习没有必要，反正老师上课时要讲，上课专心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还浪费了许多时间。我认为这样的想法是错误的，课前预习对我们的学习非常重要。我觉得认真做好课前预习有许多好处。

第一可以提高自己的上课听课效率。

通过课前预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂。这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。

第二课前预习可以培养自己的自学能力。

课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立思考，用自己的方式去发现问题、解决问题。在这个过程中，自己的自学能力也会逐步提高。

第三课前预习可以巩固自己对知识的记忆。

我在课前预习时，对知识已经做了独立思考，听课时可以进一步加深理解，我觉得这样就比仅仅依靠听课获得知识记忆效果更好。

那么我们如何去预习呢？我是这样做的：

第一要选择好课前预习的时间

课前预习的时间我一般安排在做完当天功课之后的剩余时间，并根据剩余时间的多少，来安排预习时间的长短。如果剩余时间多，可以多预习几科，预习时钻研得深入一些。

第二迅速浏览一遍即将学习的新课

通过浏览新课，了解新课的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。

第二带着问题，边思考边读第二遍

在第二次阅读时，我的脑子里里始终带着自己不懂的问题，深入思考，仔细阅读。这时阅读的速度要放慢一些，遇到困难，我马上停下来，或者翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，我就记下来，在课堂上听老师讲。

第四边课前预习做好圈点勾划

我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。

俗话说的好：“好的开始是成功的一半！” 我一定会继续做好课前预习，争取更大进步！我的发言完了，谢谢大家！

各位尊敬的家长：

上午好！感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（2）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。

我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。

一、班级总体情况介绍

我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。

二、学生学习情况通报

总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。

1．有的同学学习很出色，先后获得过年级前十名，他们是：曾经获得班上前十名的有：

2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)

6．学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。

（1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。

（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。

（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。

（4）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

（5）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。

三、学生在校常规通报

我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。

1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。

2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)

3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

比如：

（1）刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：

（2）在第六届校园文化艺术节里：她们为集体争了光！

（3）全校卫生评比中，曾获得两次二等奖，两次三等奖。

（4）为了出好班里的黑板报，我们班的学生：（）几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。

（5）在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：

（6）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。

四、几点建议

1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。

5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。

6．提醒孩子每天佩戴校卡，按时理发，修剪指甲。不染发，不佩带首饰。

7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上乱买那些三无食品吃。

五、征求意见

家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。

好啦，我的讲话完了，多谢你们！

各位家长朋友：

首先，我作为教师代表对各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢您能在百忙之中参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。今天，咱们坐在一起，就是想共同交流一下孩子的学习、生活情况，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长。

很荣幸我能代表年轻教师站在这里，这使我倍感压力，因为今天我代表的是一个团体。我所向你们传达的，正是所有年轻教师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，一直埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真切切的心里话。

我要特别感谢一年级七班的家长，感谢你们的理解，信任和支持。我是个不太善于表达的的人，有些感激只能记在心里。有些时候，口头的表达确实太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话。其实，我对你们说过的每一句谢谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感激之情。记得刚开学时，接手一年级的我，抱怨不是没有的，面对着毫无规矩的一年级小朋友，身心俱疲的我几度束手无策，几天下来，本来就体质弱的我，嗓子嘶哑了，腿上站出一块块淤青。是你们，善良的家长们，帮我买药送来，并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问：曾老师，你好点没有？您太辛苦了。虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。刚开学，一年级并没有校讯通，很多时候我都联系不上家长，你们用了一种最原始的方式，一传十这样一个个通知。后来，还主动建立了家长群，群里闪烁着的言语里满是对孩子的关心和对老师体谅。当然，所有的事情都不可能一帆风顺，开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母，面对着受伤的孩子，你们不但没有责备我的粗心，没有跟我动态度，反而特别理解我地说：曾老师，没事儿啊。这不怪你。年轻老师，也挺不容易的，我们理解你。这一度让我感慨，如果我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素质和修养。相信这样善良的家长所培养出的定是懂事知礼的优秀孩子。你们总是这样，微笑着，友善地，支持着我，体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级慢慢成形，让我和孩子们慢慢成长。这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要。你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会全心全意教好孩子，我必须要对得起你们的付出。家长们殷切的盼望，让我一刻都不能够放松，不能耽误，如果我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸运了。制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个美丽的名字。我觉得，能遇到64位可爱的小家伙，以及这么多优秀的家长，是我的幸运，是这个班级的幸运。有位年轻的老师曾对我说：你真是太幸运了，遇上了这么好的家长。看着她眼睛里的失落，我想一定是出了什么事。果不其然，晚上跟她谈心时她告诉我：心里太难过了，自己虽然很用心，可是由于经验不足，还是让个别家长不满意。那句伤人的话，几度让她落下委屈的泪水，觉得没有信心了，想放弃了。作为一名年轻教师，您的信任是我们最大的动力。您一句肯定的话语会让我们回味悠长，您的不满质疑也会让我们难过好久好久。请相信我们吧，再给我们一些努力和奋发的力量！我们一定会给您一个满意的答案！

我也清醒地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和经验。您一定也会有这种担心，在您的心中一定有对比：老教师更熟悉课堂，更了解孩子，更有办法。那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。可是，我想说的是：孩子是耽误不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。拿我来说：我今年参加了三个区的招考，每一个都取得了好成绩，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教育理想在这里闪光。我希望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时光。我们的课，每一节课都经过了精心准备，学校也会定期检查备课。还专门安排了骨干教师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，好像谁也没有备课备到凌晨过吧。一切只是为了给孩子一个不一样的课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的时候多拼一拼吧。

年轻的我们接受的是最先进的教育理念，必修的心理学让我们清楚地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更愿意当孩子的朋友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。年轻的我们更善于沟通；更愿意耐心听完您的建议，再去处理问题；更容易吸取经验教训；更愿意学习创新，不喜欢照搬模仿。更重要的是，我们有一颗最炽热的真心。这颗心会牵挂着孩子的一举一动。这颗心也会因为别人的误解而伤痕累累。请不要拒绝我们的真心，请不要让它的热度冷却，甚至是熄灭。让我们彼此给对方一些时间。也许，您的孩子以前便有不足之处，也许您的孩子以前就闪闪发光，请不要这么快就给我一个或好或坏的评价。来日方长，时间会证明一切的。我们是一家人，你们，我们和孩子们，我们像那运转的齿轮，环环相扣。家校互联，是成功的重要保障。请让我们彼此深信不疑。

最后，祝愿每一个孩子都有个璀璨夺目的明天。这是我们共同的心愿。谢谢大家。

第三篇：家长会发言稿原创优秀

二年级1班家长会班主任发言稿

各位尊敬的家长!大家好！这已经是我们相识以来的第1次举行家长会。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎，你们的到来体现着对孩子的关心和爱护。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这13个星期，对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

自我介绍2002年师范毕业，2005年招考到铁佛的几个边远的学校9年，14年初招考入城关一小，原本多年成绩都是在全镇或县前列，教学口碑甚好，在一小近几年都是带的一二年级，经历了一学期瘦了8斤，低年级班大人多，艰难的适应期，很多人有所耳闻，说几个自己真实的体会：

1、很多同行都对城关一小的老师不好当，管理严格，班大人多，太忙

2、一个老师的心声

从漩涡到我校交流一年的一个老师，一次和我谈话时哭了，说是因为儿子十分调皮，为了孩子才到一小这么辛苦的地方来，希望孩子能明白。

一小老师很忙，没钱，平凡，一些大款人看不起，有人包括我自己也很不明白，一小不管是领导的家眷，家庭富有大有人在，但都一视同仁，真的拼命工作，为什么，有人连续打4天针，坚持上课，真的有几次我很想把我们组有人工作一天，擦鼻涕的纸用了满满一搂，连续3天每天到医院先挂针再提回一大袋各种药，但因为尊重和人多，也让有些人会觉得有博取同情，而作罢。这就是，一小的精神吧?我很平凡，但我只能说我会想自己孩子一样尽我所能。

一、班级情况

二1班，在这个71个小朋友组成了我们这个大家庭。

学期初：可能由于对新老师的互相适应，其二小孩子暑假对纪律的淡忘。接班之初，的问题：1，卫生 教室走廊垃圾遍地，课桌左歪右斜，2，上课，随意说闲话，玩玩具，吃零食

3，纪律意识淡漠，排队，出教室如老年散步4分钟都走不出来，出来站队如蚂蚁上树。

首先，引导孩子们，定班级目标，二一二一，定要第一！交给方法，能做到，在日常一点一滴中肯定成长，建立自信，形成班级集体荣誉感，自豪感。如：谁今天上课追专心，谁最积极发言，这周得到了卫生，纪律红旗，让表现最好的奖励一颗心，去领红旗。

听陈老师说我班一年级时原来很少得到卫生红旗，但本学期从第二周后我班每天、每周卫生都是100分，第一。

这学期的他们，真的懂事了很也长大了很多，1、课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。

2、学习做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

3、表扬 如我们班的： 等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。

作业认真，字写的好的小朋友有： 等。爱劳动，学习上进步很大的有：等。课上积极回答问题的有：等。

我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

每个方面都还有很多不足，需要长期养成。

二 班务管理

蜜蜂采蜜，学习借鉴

开学之初，认为二年级更懂事了，我们错了。学生课间有疯闹，好几个意外擦破皮，受伤的，让我很受打击，觉得自己不合格。问老教师，二年级，不像一年级对学校不熟悉，胆小，纪律，刚经过暑假，好的习惯忘得一干二净，其三：一年级的纪律班规已经熟悉不合适了。

制定共同的班级目标，向上，阳光，五班是我家。从除了4面白墙，一无所有，有了现在的样子。

1、班级文化

开学初，发动带植物美化班级，自己动手设计作品展示栏，展示自己的聪明才智。

学习方面，开学初极发言减退。设计每节课积极发言，认真表现好小贴片，作业奖励，平时表现得小星星，评选每周之星，每月班级之星，当选为学习组长，早点组长，卫生组长，小队长，中队长等，激励孩子积极向上的态度，在学习，音体美各方面，展示自我，多方面发展能力的机会。

2、班干部 根据表现，接受老师，同学的评议表决当选，轮流，让自己更加能干。

3、座位 借鉴其他班的经验，小个大个各分2组，每周一换组，依次向前轮换，计划全部周1和周3轮换。

三、期中检测

期中测试是家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。我们没有读题，真实考研孩子，自学和认真，全年级8个班，数学基本持平，均分近93，当我第一个拿到我们班的题时，我问了自己很多个为什么？同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

四、我的建议

1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4、建议：家长以上示范，我自己的体会，要求孩子做到的，自己首先做到，做好。穿着，不敞开，有垃圾，看见就捡了。

5、近视从低到高，触目惊心，我县小六年级学生近四分之一有近视倾向，经过调查并非学习，而是手机，电脑，游戏、电视，请家长重视。

五、交流和困惑

1、教育改革日新月异，现在每天基本只有一节数学40分钟，每周三节最后一节的辅导，效果不佳。家长对孩子学习督促的重要，现在都是基础一生要用的，如一段断桥，以后学不好，补也得数倍之力。根基不牢，地动山摇。生活中很多人买菜算账出错，如长大，大事错，如医生，司机，修房子，建桥，错一次，就没机会了。

2、个人多年来的缺点，不善于表达，和家长合作。有事情能自己解决，就不联系家长，但我校，人多，现在新形势下时间太紧，每天如打仗，作业本必须提前，每节课可以说掐着秒，稍有差池任务就完不成。

家校沟通信任，理解

时候地点不一样，学校情况不同，没有大家的信任支持，我班将举步维艰，一事无成，最终对大家无益。请大家相信我校每个班主任，我敢保证自己一颗公心。

有事情，及时请假电话或者短信都可以，为了孩子的安全，怎么麻烦都不过分，你说呢？

期望：学习培养兴趣，让孩子喜欢学习，建立阳光自信的性格。

数学;开发思维，学会学习的方法，其二，建立自信和勇气

数学期中测试刚交卷，小调查，100分举手，几乎全举手，很欣慰，1，自信和勇气；2相信自己能学好；3对数学有喜欢和兴趣。百折不回的自信和勇气，对一生做成任何事都可。此时，李云龙，将熊熊一窝。

第四篇：家长会

家长会座谈会发言稿

一、班级理念

我班的核心理念 和融教育 自主发展 成人成才

我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。我班的班训：以和达融，乐竞善进

创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。交流，乐于创新，以学为乐，二、班级基本情况

1、学生情况：本班学生43人，其中男生22人，女生21人。本学期新进学生2人。

2、下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。

班长孙悦瑄 副班长何佳诺 学习委员 杨博涵 李依纹 纪律委员 孙悦瑄 何佳诺 劳动委员 杨巧然 生活委员吴竹文艺委员宋书贤 体育委员 周博航：

轮流值日

小组长 ：孙悦瑄 李依纹 吴竹 何佳诺 图书管理： 吴竹 杨博涵 何佳诺

三、回顾本学期情况

大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长孙悦瑄同学，样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。周博航同学分别是我们班体育委员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，为我班同学做出了表率。杨苡涵，王悦，孙悦瑄，单子慧，申浩辰，张新慧等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。

四、学习作业情况

1、课堂上开动脑筋，积极发言的有：

李依纹 刘可洋温俊超 申浩辰 何佳诺周博航孙悦萱宋书贤 杨巧然单子慧贾凯萌.....2、作业书写工整美观的有 ：

宋书贤孙悦瑄王悦李依纹杨苡涵孙思想张新慧王淼何佳诺王鹏杨博涵吴竹李佳睿韩河东陆鑫月郭佳琪赵蕊赵宇翔陈志杰杨巧然姬慧莹单子慧贾开萌侯博文丁文雅

3、作业书写进步明显的：李依纹孙悦瑄 宋书贤 王悦 杨博涵 张新慧 韩河东.....4、缺交作业严重的：

刘可洋 温俊超 肖晨宇 付航 朱旭东 田瑞

五、学习，思想情况

从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有李依纹 杨苡涵 孙悦瑄 孙思想 张新慧 王淼 周清宇 王鹏 何佳诺 宋书贤杨博涵吴竹 王悦 侯博文 等。各方面进步比较大的学生有袁勇泉，孙悦瑄王悦等。当然令我感到最欣慰的是他们朱旭东 付航 肖晨宇 等由以前的长期交作业，经常到老师向他们来要作业，到现在的主动交作业，较少缺交，他们同样在进步着。我为每个同学的进步而感到高兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。

六、学习情况总体分析

这次期中考试是全区统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文、数学两科，从整体来看同学们的成绩较好，分开来看个人成绩，我班的数学成绩优秀人数30人，英语优秀人数34人，语文优秀人数在四年级6个班中排名第一。其中，也有很多同学较以前有了很大进步。1、90分以上同学

新锐 邓喆 彭瑾 简宸 谭熙

王芷青 岳晴 周靖宇 银锐 刘睿涵

张江宇 雷霆 杨泽宇 孙佳熠 徐晨浩 宁李沛 刘汀 阮柄龙

2、不及格同学 语文：陈思睿 田瑞 数学：无 英语：陈思睿

七、本班存在的问题

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学只考了6 7 十分，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。

八、几点建议

1、树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况小学生的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好

2、严格管理时间,科学安排时间。早晨到校时间7：30-7：40,中午1：30以后, 早晨要按时起床,做到不早到,不迟到，做值日的同学可以稍微早一点儿，周末也要科学的有计划的安排时间。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固与复习

3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.每天都要有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。

4、创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子

5、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。

6、孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。在星期二的一节自习课上，同学们在做作业，我特意观察了一下，大部分同学头都把头低得很低，能做到写字三个一的学生还不到15人。我现在正在采取一些积极的方法改变这种现状，不再是我一味地提醒，应该转移成孩子们的一种自我提醒，自觉的行为。的.九、学校规定

1、强调家长需要配合学校做到的有关学生安全问题（学生上、下学的安全，不建议学生太早到校，学生由于病、事假不能到校，家长必须第一时间打电话请假，学生在校期间需要外出，家长必须打电话并要亲自来接孩子，不能让学生自己回去）、学生吃零食问题及家长接送学生车辆（含电动车）停放问题，不允许家长进入校园接送学生（特殊情况除外）。

5、学校的相关规定，如：学生不许从外订餐；不许带手机或电话手表；上、下学接送孩子车辆只能停在马路边路灯两侧；家长不许随便进入校园，有事需要给班主任打电话；尽量给学生少带或不带零花钱，提倡孩子不吃、少吃零食。每天必须穿校服，为了增强学生体质，课下要求学生到操场上活动（特殊天气除外）等。

最后，感谢各位家长配合我的工作！

家长座谈会发言稿

班级：四年五班 班主任：秦秀丽

第五篇：优秀家长会发言稿

家长会发言稿

大家好！我是某某的家长。首先感谢老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我们的孩子无微不至的关爱，对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好。

今天我来简单的介绍一下我女儿周末时间的安排情况，刚上一年级的时候因为孩子小，没有写作业和按时完成作业的概念，周末在家里全乱套了，作业没有及时完成，能拖就拖，最后总是在我的百般催促下才匆匆完成作业和整理书包，弄得我的心情很差。后来我仔细分析了一下，都要我提醒着肯定不行，时间久了她就没有自觉性了。于是我想出了一个办法：我给高芸制定了一张表格，在我的指导下，高芸自己在表格里填写周末各个时间段的活动情况，这份安排表有写作业，有运动等等。比如：星期五4点开始到7点30分写作业，必须在7点30分之前完成作业和整理书包。如果7点30分没完成就惩罚不能写作业了，作业全部没收，到星期一早上交给她。我很严肃的告诉李睿这一条是严格执行的。因为我觉得星期五作业没写完的话，星期六小孩子会懒散，很难坐下来写作业，又

要不停的去提醒，星期六都没时间玩了。这一条对女儿来说很管用。之后我发现4点到7点30分时间太充裕了，有时候还是会边玩边写，后来时间改到6点30分之前完成，记得有1次坐下来拖拉了，等她静下来的时候她怕自己来不及写，高芸说今天作业多要求加时，我说2个半小时就算作业多一点也够了，我不同意加时，看我态度坚决。然后她就边写边哭，那天的作业写得很潦草，最后赶在6点30分完成了作业。之后她总是能很有效率的完成作业，到目前为止作业几乎都不用我管了。

记得刚上一年级的时候，女儿早上起得迟，晚上睡得迟，结果第二天迟到了15分钟，看看教室里的同学都很认真的在上课，这时候女儿有点慌了，被邵老师及时的批评之后，高芸知道了迟到是不好的，现在高芸心里好像有了闹铃，早上6点30左右准时起床，每次都前几名到达教室。

我深刻体会到孩子的习惯离不开家长的坚持，离不开各位老师的谆谆教诲，好的习惯能影响孩子的一生。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，让我们共同学习、共同帮助我们的孩子更加快乐、优秀地成长！谢谢大家！

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友： 晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑

去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻

节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。

特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上

几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。

各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！