感受成长的需要[最终版]

第一篇：感受成长的需要[最终版]

感受成长的需要

教学目的：

1、让家长了解孩子的成长历程

2、分析家长对待孩子的态度，帮助家长树立正确的观点

3、帮助家长学会感受并促进孩子的成长

教学重点、难点：面对孩子的成长，帮助家长树立正确的态度

教学方法：谈话法

教学过程：

一、导入：

俗话说：“望子成龙，望女成凤”，天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？但很多家长并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家长认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，当孩子还小的时候，我们做家长的盼着孩子快快长大，可是，当孩子真的长大了的时候，我们作家长的却往往束手无测，尤其是面对着进入青春期的孩子，这些问题就显得尤为突出。面对孩子的成长，家长应该树立怎样的态度，家长学会感受并促进孩子的成长？这是我们今天要一起交流的话题。

二、想一想，你了解孩子成长的多少呢？

他最喜欢什么体育项目？谁是他最好的朋友？．谁是他最崇拜的偶像？他感到最难堪的是什么？他最害怕什么？生活中，他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？哪些方面的成绩最使他感到自豪？他最爱看哪个电视节目？他对家长的啰嗦是什么态度？他的理想，他的愿望，作为家长，你是否理解？你是否反思过自己对待孩子的态度？

如果您对孩子成长还认识不够。那么，您应该赶快赶紧行动，只有真正地了解了孩子，才能教育好孩子，三、听一听，孩子成长中的烦恼

教师拿出事先准备好的孩子写给家长、需要通过老师交给家长的信（老师答应绝对保密），让家长读一读孩子真实的心声。帮助家长意识到：孩子长大了，孩子也有烦恼，要帮助孩子解决烦恼，关注孩子的成长，尊重孩子的合理的行为。

四、说一说，你是如何对待成长中的孩子的问题

家长讨论，各自谈谈在日常中，他和孩子的冲突，以及他的应对措施。

五、对家长的几点建议：

现在很多家长有这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。

下面给家长提几项建议，供家长参考：

1、满足孩子合理的物质需求。

2、跟孩子多做沟通。话不说不明，为了消除两代的代沟，有些话需要说出来。让孩子明白你的处境，也让孩子说出他们的看法。别拿家长权威压人。

3、尊重孩子的隐私。孩子大了，他们需要自己的生长空间，如你们关系处理的较好，有些事，孩子会向你们说的。

4、多鼓励、少批评：多提出意见和思路，少泼冷水。不要对孩子说“你没什么希望了”、“你就是修理地球的命”等这类打击孩子的话。在这一点上，我跟我们班任课教师都认为我们班孩子大多比较聪明，只是由于各种原因，致使他们分数较低而已。前面我已经说过“只要我不放弃希望，希望就不会放弃我”他们初中才刚刚开始，只要从现在开始好好学，并不晚。特别是像我们班王业龙、王国安等同学，各科老师都认为他们很聪明，可他们就是考不出应有的成绩，我跟他们谈过多次话，有效果，但并不突出，我希望今后他们有较大进步！

5、不要人为地给孩子增添心事。孩子懂事了，有些话不说，但放在心里，是他们的心

病，读孩子的日记、作文，几次读到诸如“爸爸妈妈今天又吵架了„„”的话，我心里很不是滋味，想安慰他们，话不知如何说起。有一句话说：“家，不是讲理的地方，家是讲爱的地方。”“ 婚姻是一个空盒子，里边本没有爱，放进去爱，才能取出来爱。”这工作还得咱们家长来做。

6、跟孩子沟通必须讲究语言艺术:多用“我”，少用“你”；多谈自己感受，少批评指责孩子。

沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。如果是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。因此，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。比如“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所接受。

7、话多不灵：说符合教育规律，能把孩子的心说动的话。

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。因此，建议父母的话要简练，准确，能带些风趣幽默更好。有些话可以只说一半，结论让孩子自己想出来。要是家长的话太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家长的话就成了没人收听的广播电台。

8、鼓励孩子多向名人学习

让孩子多读有关名人成功的书籍，尤其是让他们经不懈努力奋斗而成功的名人事迹，从中获得克服困难的信心，进而鼓励自己、集中精力，发挥所长，矢志不渝地达到目标。

结束语：当然，话又说回来，教育不是万能的，同样是老师授课、家长教育，孩子取得的成就往往有很大区别。俗话说：“什么时候接个什么果”，现在，正是孩子学习的关键时期，我们应尽最大的努力帮助他们，而不是对他们一味顺从、或不管不问、或一味抱怨。我们的工作就是引导他们走上正确的轨道。这样，即使孩子学业不成功，我们也不后悔！

作业：

1、写写你教育孩子的心得。

2、跟孩子多沟通，尽量采取多种方式，提供一份你最得意的书面交流稿件。

第二篇：孩子的成长,需要慢慢感受

孩子的成长，需要慢慢感受

——《孩子你慢慢来》读后感

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清凉的小孩专心地做一件事； 是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”

初识

这个暑假，语淏三岁了。我准备让孩子在我所工作的小学里读幼儿园，这也就意味着，接下来的日子会更忙碌了，不过有句话是这么说的“痛并快乐着”，那么我就是“累并幸福着”。

整个暑假里，我都在预想语淏进入幼儿园会有怎样的表现，想来想去觉得自己不能够对他要求太高了，本来我也没想过要自己的儿子长大了会有多大的作为，只要工作是他自己喜欢的，生活状态是他自己想要的，活得快乐就够了！那么想来想去，还是要对语淏的幼儿园生活有所期待的，只要不成为传说中的“幼儿园十大金钢之一”就行了。

孩子会慢慢的进步，慢慢的成长，他所进步的一小步，就是父母的一大步。在他成长的同时，我们只需要一直陪伴左右，慢慢去感受！

龙

幼儿期的孩子对事物的认识很浅，凡是长得像的事物，他们都会用一个名字来称呼。作为一个母亲，和龙应台女士一样，不愿刻意去纠正孩子的错误认识，两岁的娃，给他讲解得越多，说不定会越糊涂。我需要做的就是等，等孩子自己跑来告诉我：“妈妈，他们不一样。”

语淏现在每天最喜欢做的事情便是抱来一堆工程车，一一问我：“这是什么，这是什么„„”我就会不厌其烦地告诉他：“这是挖土机，这是搅拌车„„”

那是什么 “完了，他开始懂英语了！”

我在想，像安安这样的孩子，妈妈是中国人，爸爸是德国人，从小与两种语言打交道，学习语言的能力便比其他孩子强。就好像我们和家人在一起说重庆话，和儿子一起说普通话，在幼儿园里也说普通话。那么，安安这种和妈妈讲国语和爸爸讲德育，根据对方的语言来选择自己的语言的技能，我的儿子也形成了！当我说普通话，他便用普通话回答我。当别人说重庆话，他便用重庆话回答。当然，不是所有孩子都有安安这样的超强语言适应能力。我相信每个孩子都有自己的天赋，有的表现在语言上，有的则表现在动手能力上，我们只需切记，要给孩子们机会去表现自己，也许就会发现，原来一直是我们低估了他们。

终于嫁给了王子

看着龙应台女士对故事书里残暴、暴力情节的反感，我也在担心，这些故事内容会给孩子带来一些负面影响。有一阵子，语淏喜欢看猪猪侠，他便学会了铁虎拳的动作，和小伙伴们打来打去。不过还好，小孩子学到的新事物在过一段时间后会被另一个新的事物所取代。

所以，在选择故事上，我也会让自己充当警总的角色，查禁书籍。

野心

当一个女人做了妈妈以后，她的时间将会放在孩子的身上，她的“种种理想、计划，做了妈妈以后都不能实现了。”不过，“只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。”

欧嬷

就算如今我们已是孩子的父母，但是在我们父母的眼中，我们依旧是他们的孩子。

写给怀孕的女人

我很庆幸我有一个爱我的丈夫，永远为我担心的母亲以及尽心尽力的婆婆。

还记得生产时，在经过两天的折磨后，全家人不得不叫我放弃顺产，直接推入了剖腹手术室。护士给我看了一眼儿子后就送出了手术室去洗澡，当时，语淏爸爸在门口看了语淏一眼，就让婆婆跟着护士去。语淏爸爸继续在手术室门外等着我出来，因此，当我全身发冷被推出手术室时，第一眼就看见了他，我能看见他眼中焦虑之色，一阵感动与温暖。别人都说坐月子很痛苦，还好我有一个开明的老妈，让我感觉这是非常幸福的一个月，没有说什么这样不能吃，那样不能吃，炒菜只能放盐之类的。她说是老中医以前告诉她的，“能吃就是福，除了亏不吃，什么都可以吃！”就这样，我的坐月子时有滋有味的。

当然，还不能少了婆婆的功劳。都说婆媳在带孩子的方法上会有诸多不合，可是我这个婆婆带孩子十分让我放心。年轻的我们对于带孩子根本没有经验，都是从书上学来的，但又怎么比得过经验丰富的婆婆呢。所以，我大可放心。

他的名字叫做“人”

我们一定不能低估孩子的成长，往往在不经意间，展露出他们的独立思维以及最纯真的感情。

有时候我们在为一件事情犯愁，久久不能得到解决时，孩子的一句最简单的话解开了所有的心结。

啊！洋娃娃

每一个母亲都应该高兴，自己的孩子是一个充满好奇、带有许多问题的小宝贝。如果恰恰相反，那么你肯定又会着急了，为什么孩子还不会说话。所以，我们要庆幸，而不是苦恼！

寻找幼稚园

有的家长希望自己的孩子从小就开始学习各种特长，各种知识。可是他们不知道，这样已经剥夺了孩子们的童年生活。一个三岁大的娃娃，你要求他去做什么呢？

我不希望孩子从幼儿园出来就会认多少拼音、多少汉字，会从1数到200，钢琴能过多少级，跳舞能跳多好，我只想要他快乐的过每一天。

神话·迷信·信仰

还记得最开始，我经常对着妈妈这一代的人说教。迷信的东西都是假的，都是骗人的，我们受过现代高等教育的，请你们信我的好不好。可是最终我不得不放弃。对于老辈人来说，如果没有迷信的支持，不知道他们遇到天灾人祸、生老病死时，依靠什么来活着！

男子汉大丈夫

我很庆幸我生活的时代不再是“男尊女卑”的时代。现在的我们，夫妻间不再是男主外，女主内，女人一样可以有自己的事业。

不过最关键的还是我们女人自己。龙女士可以和丈夫商量，让他丈夫去结扎，那么我们为什么不可以！

渐行渐远

现在这个时代的我们，基本上只生了一个孩子，这个孩子自然而然的就成了一家老小的宝贝，不是公主就是少爷！慢慢的，就导致孩子的自理能力变弱。

有的家长溺爱孩子的程度可以说是到了极致，连孩子主动要求洗碗，擦地什么的，都去制止他们，说着不要去弄，小心摔了、会割到手。我从来不去强制要求孩子做一件事情，我也不会反对他自己想做的事情。孩子有自己的思维模式，有他想做的与不想做的。大人也是，如果你的计划被别人打破，我相信我们自己也会不高兴。

读《水浒》的小孩

读这本书之前，我一直没质疑过那“一百零八个好汉”到底是不是好汉。龙女士说宋江不是好汉，好汉是不会杀人的。我想在孩子面前我们必须这样讲，我们也不想孩子们结伴的在路边打家劫舍吧！

这么小的孩子，就开始读《水浒》会不会太小了呢？回想下自己到底是从几岁开始读水浒的？好像小时候都没读过，以前就爱读童话书，长大以后也没读，是在看了新版《水浒》电视剧之后，才有兴趣慢慢的把它翻完了。想来，居然是读大学之际，才把水浒一页一页的读完了。所以《水浒》里面的各种情节在我看来它就是一个故事，根本不会对我生活上的行动造成任何影响。当然，我不是说孩子们也要等到成人了才去读，至少应该在具备判断是非能力之后。

一只老鼠

当我们在要求自己的孩子一定要考试考满分的时候，却往往忽略了这个满分到底是孩子自己想要的，还是我们大人想要的。

葛格和底笛

孩子已经三岁了，长辈们聚在一起时偶尔会问我，还要不要生二妹呀？我每次都爽快的回答：“不生了，爱这一个就够了。”紧接着的又是各种劝我生吧生吧！我妈在的时候就会说：“对，别生了，好好爱孙子一个！把他养好！你还记得我小时候问你说，妈妈再给你生一个弟弟好不好？你总是回答，生嘛，生了我就把他拿去丢了！”

其实我也不是真的反对，我有时看着儿子一个人玩的时候，总是觉得他好孤单。一方面希望他有一个伴，一方面又怕真有了伴了，孩子们又会争吵打架。再等两年，等孩子长大以后，我也会这样问他“：语淏，妈妈再生一个妹妹好不好？”

高玩

看着题目“高玩”，还在想什么意思，原来是安安把“睾丸”听成了“高玩”。我很佩服龙应台女士对孩子解释男女的生殖器官可以解释得这么淡定。

其实，就该这样，面对男女的不一样我们就该直接的解释给孩子们听，不用遮遮掩掩，越是回避他们越是好奇，越是害羞。谁说不是呢？

放学

我还记得小时候，有一次放学我没有回家，跑到工地旁边玩沙玩到天都黑了，都没有想到要回家，直到妈妈急匆匆的找到我，才把我拎回家。

我们都当过孩子，孩子对于一切事物的好奇心是与生俱来的。短短十五分钟的路程，你远远想不到孩子可以用时一个小时零十五分钟。

什么事也没有发生

读到这里，我发现自己真的是一个不称职的妈妈。我从小到大最怕虫，不管是什么虫，我都怕。有一次和孩子回到家楼下，在楼梯间看见一只蟑螂爬过去，我下意识的又尖叫了起来。等它爬远了，我拉着孩子迅速的上了楼。还有一个周末，我和孩子刚睡醒，他已经爬出了自己的小床，靠在了我的身边。突然看见一只蟑螂爬到了孩子的小床上，我又惊吓得抱着孩子迅速的远离床，看着那只蟑螂慢慢爬走。面对它，我从来都不敢去打它的。

当然，这一切都被语淏看在了眼里。从那天开始，语淏就再也不肯睡他的小床了，他要睡我和爸爸的中间，问他为什么，他说有虫虫。我这才意识到，我犯了一个多大的错误。在孩子眼中，蟑螂已经是一个可怕的东西了，因为妈妈也怕。

触电的小牛

我小时候也偷过东西，然后就被打得屁股开花。还记得自己偷东西还会耍小聪明。妈妈把十张一元的钱叠在一起，依次放在书桌抽屉里面。我想买好吃的雪糕，便宜的冰棍不好吃，我就从每叠十元钱里面抽了1张出来，以为不会被发现，看不出来会少一张。事实证明，最后一定会被发现的。

父母们都知道，这些事情孩子们都是会一一经历的，只是需要认真惩罚让孩子们不敢再犯。但是请切记，孩子做错事情后，一定要听一听孩子为什么要去这样做。如果只一味的批评与惩罚，不去了解他们的内心，不去疏通他们的困惑，那么有可能他们会一直不明白自己到底错在哪里了！

第三篇：初中① 第八讲 感受成长的需要

初中① 第八讲 感受成长的需要

【教学目的】

１让家长了解孩子的成长

２和家长一起分析面对孩子的成长，家长的态度哪些是正确的，哪些是不可取的，帮助家长树立正确的态度

３帮助家长学会感受并促进孩子的成长

【教学重点】

面对孩子的成长，帮助家长树立正确的态度

【教学难点】

帮助家长学会感受并促进孩子的成长

【教学方法】

谈话法和情景演绎法相结合【教学过程】

一、引出话题

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，而孩子却越来越不爱学习。当孩子还小的时候，我们做家长的盼着孩子快快长大，可是，当孩子真的长大了的时候，我们作家长的却往往束手无测，尤其是面对着进入青春期的孩子，这些问题就显得尤为突出。面对孩子的成长，家长应该树立怎样的态度，家长学会感受并促进孩子的成长？这是我们今天要一起交流的话题。

二、测一测，你了解孩子的成长吗？

您对自己孩子的了解程度有多少？请做下列测试题。

1．谁是他最好的朋友？

2．谁是他最崇拜的偶像？

3．他感到最难堪的是什么？

4．他最害怕什么？

5．在学校里，他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？

6．哪些方面的成绩最使他感到自豪？

7．在家里，他最不满意的是什么？

8．假如您能为他买到世界上的任何东西，他的第一选择会是什么？

9．他最喜欢什么体育项目？

10．他最爱戴的老师是谁？

11．他希望自己长大后干什么？

12．这一年，生活中哪件事使他感到最失望？

13．他觉得自己长得比实际年龄大还是小？

14．她（他）来月经（遗精）了吗

15．有关性的知识，你主动告诉孩子了吗

16．他对妈妈的啰嗦是什么态度，作为家长，你是否反思过自己的行为

17．他最近在看些什么课外读物？

18．他在学校里的绰号是什么？

19．他最爱看哪个电视节目？

20．家里的什么活动是他最喜欢的？

21．他最喜欢的小动物是什么？

答对15个以上，您对您的孩子是了解的。如果您只能回答10个或更少，说明您对孩子成长还认识不够。只有真正地了解孩子，才能教育好孩子，您应该赶快补上这一课。

三、听一听，成长中孩子的烦恼

事先录像，组织家长看录像。帮助家长意识到：孩子长大了，孩子也有烦恼，要帮助孩子解决烦恼，关注孩子的成长，尊重孩子的合理的行为。

四、说一说，你是如何对待成长中的孩子的问题

此处运用谈话法，鼓励部分家长谈谈在日常中，他和孩子的冲突，以及他的应对措施。此处要形成老师和家长、家长和家长的互动。

五、对家长的几点建议

现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考。

1观念上要更新

2必须在时间上有所安排

家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一个可以让孩子倾吐心事的朋友。要达到这种地步，非得平日有足够的时间沟通不可。建议大家平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐入佳境，至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。美国关总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

3跟孩子沟通必须讲究语言艺术:多用“我”，少用“你”；多谈自己感受，少批评指责孩子。

沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。如果是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。因此，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。比如“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所接受。

4话多不灵：说符合教育规律，能把孩子的心说动的话。

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如

此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。因此，建议父母的话要简练，准确，能带些风趣幽默更好。有些话可以只说一半，结论让孩子自己想出来。要是家长的话太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家长的话就成了没人收听的广播电台。

5多鼓励、少批评：多提出意见和思路，少泼冷水。

这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。这样，家长与子女的对话就难免批评多于鼓励，强调孩子的不良习惯并与别的孩子相比，与自己的过去相比等待。其实这一比毫无积极意义，相反只有使孩子丧失处信，产生自卑和自弃感。倒是鼓励的话能让孩子有自我肯定感，激励上进心。

6家长需多了解孩子身心发展的规律

父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，因此，建议家长诸一点有关书刊，了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两代之间的沟通提供科学性的指导，减少家庭教育的盲目性。

7鼓励孩子多向名人学习

让孩子多读有关名人成功的书籍，尤其是让他们经不懈努力奋斗而成功的名人事迹，从中获得克服困难的信心，进而鼓励自己、集中精力，发挥所长，矢志不渝地达到目标。

8父母对孩子实施性健康教育的三种方法：自然交谈法书面交流法提供书籍法

【作业】

以《我是这样促进孩子成长的》为话题，讲述一个或两个教育孩子的成功案例。

第四篇：成长需要…

成长需要挫折

砖石不去雕饰，永远只是一块废石；人要是不摔倒，永远不懂得怎样爬起来。

————题记

人生不可能是风平浪静，一帆风顺的，人生的道路更不应该是一马平川的。在我们一点一滴的成长时，前方的路可能是布满荆棘的，我们可能会失望，恐慌，然而，当你登上人生的颠峰回望自己的脚印，你会情不自禁地惊叹：噢！原来成长需要挫折。

回望历史，我们知道，那些功成名就流芳百世的伟人都经受过挫折的考验。韩信年少曾受跨下之辱，后成为“汉初三杰”；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；韩非囚秦，著《说难》、《孤愤》；司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。杜甫仕途挫折连连，几经贬官，终成一代“诗圣”。

漫步近代，我们发现，每一位成功人士的背后，都有一座伟大的奠基石，那就是挫折。张海迪，5岁患脊髓病，胸部以下部分全部瘫痪，从那开始，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便自学完成了中学课程，在她同父母一起下乡的时候，她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工，在残酷的挫折面前，张海迪没有沮丧和沉沦。经历过挫折的她，现已攻读了大学和硕士研究生的课程，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》问世不要半年，已重印了3次。张海迪，成了咱中华民族的骄傲，华夏儿女的自豪。

外国名家也何尝不是这样，美国总统林肯，他的一生经历了无数次的挫折：22岁时，他竞选县仪失败了：23岁，恋人过世；24岁，精神几乎崩溃；26岁时，竞选洲议员又失败；30岁，竞选国会议员还是失败、、、、、、、而正是这一次次的挫折却磨练了他的意志，使他冲破一道道荆棘，才会在事业上成就辉煌。

诺贝尔在发明炸药的时候承受了多大的挫折，然而他也没有放弃，而是百折不挠的从事科学研究工作。最终成为“炸药之父”，还替后人留下了宝贵的财产——诺贝尔奖。

人的成长是依次漫长的航行，我们都是稚嫩的水手。挫折是海上无休止的波涛和成功彼岸无数的礁石。挫折会让我们走不少弯路，吃不少苦。然而，它却教我们面对成功要冷静，机智勇敢。经历了许多风雨与磨难，我们渐渐成为一个成熟的水手。

挫折是痛苦背后的一缕曙光，如果你认为挫折是绊脚石，卡住了你的喉咙，凝固了你的血液。那么，你错了。记住：阳光总在风雨后。成长，需要挫折的陪伴！

成长需要挫折

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

成长需要挫折

成功是留给强的人的，相信自己，才会赢。

每个人的成长历程都不相同，有的人渴望长大，不怕挫折；但有的人却害怕成长，不敢面对困难。有的人则需要鼓励.关怀.理解和引导，有的人需要一张书桌，一个上学的机会。

但是我认为成长需要挫折，如果不经挫折，那永远是一个长不大的孩子，只是一个不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困难，不要依赖家长，要靠自己的能力解决。家长不能过分的溺爱自己的孩子，要让孩子自己去努力，去创造，来开扩出属于自己的一片天。当然，家长也不能打骂孩子，这样会使孩子的内心受到极大的伤害，甚至孩子会出现逆反心理，不利于孩子今后的成长。我看见过这样一幕：家长领着不会走路的孩子打预防针，到了那里，家长就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上乱滚乱爬，绝对看不到一哭就抱的现象。

由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成长，有利于将来的发展，只有经历挫折，才能把握自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。在生活中，要增强责任意识，认真做好自己应该做的事情，增强自控能力。

我们在成长的生活中要养成独立自主的心，勇于接受生活的考验。只要记住成功是留给强的人的，相信自己，才会赢！！

成长需要掌声

成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定·····掌声就是伴随成长的交响曲。成长，需要掌声 成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定······;掌声就是伴随成长的交响曲。

掌声，失败的时候给人以鼓励。记得小时候，看到一辆辆疾飞的自行车穿过我的面前，我不禁感到惊讶和对自己没有胆量的感受。这时，一个骑自行车的大哥哥一边鼓掌一边对我说：“小妹妹学自行车没有什么难的。来吧，我教你。”听到他的掌声，我的畏惧从不翼而飞。在他的鼓励下，我渐渐地学会骑飞。

掌声，拼搏是给人以动力。在那次体育考试八百米的时候，由于我一开始用力过多，导致到最后一点力气也没有了。这时我想到了放弃。“刘红玉加油!第一马上就是你的了！加油啊！：听到了同学们慷慨激昂的声音和热烈的掌声，我顿时感到羞愧，又重新调整好心态，直到最后一刻我终于跑向了第一的好成绩。这时，我又听到了同学们的掌声。

掌声，成功时给人以肯定。我本是一个在同学们和老师面前不善于表露的人。在上课时，我也不怎么的举手和发言。但是在上次举行辩论会的时候 我却参加了。这参加的勇气都是源于妈妈的掌声。我妈妈听说要举行辩论会，她又看到我没事丝毫想要参加的意思，她什么话也没有说，只是给了我一震掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿。我参加了······;这一切都要感谢妈妈的掌声，让我更好的锻炼

成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。.成长需要掌声

在成长的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。若是将人生比做球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩的了！所以，让我们每个人的成长中都有地久天长的掌声。因为我深知，每一声掌声对一个人意味着什么。

曾经的我是个爱做梦的小孩，幻想着能够当上一名漂泊的画家。为此，每天我都会画上那么一两幅来锻炼自己的画笔。偶然间的一瞥，我看见了一个画画比赛。我辛苦地准备着，忙得天昏地暗。终于，满载着希冀的作品通过天使的翅膀寄到了远方。经过了漫长的等待，我终于收到了回信。我满心期待地撕开了信封，迫不及待地看起来：“你的作品由于主题太过幼稚，故未被评上。望继续努力„„”我心灰意冷地回到了教室。带着一种挫折感把那封信连同我的作品被撕成碎片。这时，好友小白捡起了地上的碎片，轻轻地放在了我的桌上。她仿佛是费尽了全身力气般，用力地为我鼓掌。那掌声在空旷旷的教室里格外地动听，犹如一股和煦的春风吹进了我冰冻的心灵。我霎时醒悟了，我不该放弃，而是应该坚持！

后来，每当我失意或是难过之时，我都会忆起记忆尘埃里那声温暖的掌声，因为那是我生命中一道明媚的阳光，给我鼓励，给我力量„„

在成长的过程中，每个人都会遇到或这或那的挫折。成长的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。在我上学的道路上，我时常会看到一个年过花甲的老人摆一个摊子，为人们修鞋。被他修过鞋的人们都称赞他的手艺非常的好，可是却没有一个人为他鼓掌。一次，我的运动鞋的跟坏了，可是其他却完好无损，扔了也怪可惜的。于是，我便把它拿到鞋摊边让那个老人修一下。老人修鞋的速度非常快，三下五除二一双鞋就修好了。心里对他的敬佩之情不免更升了一层，也情不自禁地为他鼓起了掌。老人很吃惊，微启的唇中没说出一个字，连老花眼睛滑下来也没发现。他沧桑的眼中充满了亲切的神情，坚决不收我的钱。他凝望着远方的晚霞，缓缓说道：“这是我人生中的第一声掌声。谢谢你，小朋友，你让我觉得我的人生还有价值！”我摇摇头，微笑着走了。

其实，每个人都希望得到别人的掌声，因为那是对他们的肯定。所以，当别人为我们鼓掌的同时，我们也应该给他们鼓掌。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变的博大。因为只有城市而又热忱的人才会由衷地为别人鼓掌。成长，需要掌声。

成长需要掌声

成长似花开一般，是一个静悄悄的过程。成长的过程中，许多人时常迷茫，并会不断的询问：“知音难求，何为知音？”知音就是人生中的鼓掌者。成长需要掌声。

——题记

掌声，人生之路的指明灯

成长如开放在野外的鲜花，芳香四溢。但再美的花儿怎能离开蝴蝶的点缀；成长即是颠簸在海上的航船，乘风破浪。但再大的船只怎能离开航标的指引？

轻风伴着细雨，滋润着春天的花瓣，但是那大山的背后，有一位小姑娘。她便是静。静自幼父母双亡，一次重病使她失去了心灵之窗——眼睛。她正如那株刚发芽的绿柳，然而却有着如此的不幸。所有人都嘲笑她，但是当她入学以后，每一位老师同学的关爱却让他的心灵不再孤单。

是掌声，是温暖，抚平了她心里的创伤，因为她懂得自己的背后有一双双关爱她的眼睛。对静来说，掌声是她人生路上的指明灯。

掌声，成长路上的维生素

有一个问题想一下：如果你正舞蹈于属于你自己的舞台，而台下没有任何掌声，你还会陶醉于你自己的舞姿吗？如果我来回答，答案将是否定的。没有掌声的演出是可怕的，有谁能耐得住那死一般的沉寂？我想，有了掌声，有了鼓励，自己对自己才会认可，才能继续的舞蹈，没有掌声的成长历程是可悲的可叹的，有谁会选择在压抑中孤独的生存？

我们不愿在寂寞中徘徊，更祈求着一个鼓掌者，找到一个精神世界的同路人。有了掌声，我们才会拥有勇气，才能不再沮丧，才能自信地在自己的舞台上高歌漫舞。对于我们每一个人来说，掌声是成长中的维生素。

成长需要掌声，虽然知音难求，但我们不能告别掌声。它足以唤起我们沉睡已久的自信；足以驱逐我们生活中的失败；足以带给我们奋发向上的勇气。

抬头遥望远处的蓝天白云，我们心比天高；回忆脑海深处的波涛浪花，我们热血沸腾。当我们 精神世界的同路人来临时，我们满心欢喜。掌声如同海上的灯塔将伴随我们驶向成功的彼岸，引导我们挂云帆，济沧海。

抬起头，挥挥手，把“成长需要掌声”铭记心中，让掌声响起来！——后记

师恩似海

打开心灵的窗口，可以看见一条长河，那是由老师爱的溪流汇成。在河的尽头，我看到了海，海水是火红火红的，他无时无刻不燃烧起我的热情，让我乘风破浪，勇往直前，驶向成功的彼岸。

——题记

初中的生活让我颇感压力，没有了童趣，没有了“太阳晒到屁股”才起床的舒服日子，没有了骑自行车到郊外放风筝、钓鱼的悠闲。有的只是学习的紧迫、成堆的作业。在劳累中我还承受了一种胜于一切的打击——成绩的不如意。初二的时光布满了硝烟，在激烈的竞争中我“落伍”了，不再是优等生，这对于好强的我来说，无疑是一种心灵的折磨。我望着窗外的一切，手里拿着不满80分的试卷，无言而泪下。

一声呼喊把我从沉思中唤起，就是老师。我急忙抹去泪水，不知所措地看着他一步步走过来。他就是我的班主任，王老师。他很严肃，也很慈祥。他很心疼而且很真切地看着我，冲着我笑，当我看到老师的眼睛时，一霎那，我被震撼了。那种眼神里充满了期望，充满了信任，也充满了关怀，他没说太多，只是拍了拍我的肩膀，说了一句：“加油啊，你会成功的。”

望着老师走出去的身影，泪水像断了线的珠子，是啊，那时的我多么需要关怀。也许一束微弱的阳光就会照亮我内心的黑暗。何况老师给了我一个太阳。以为我不是优等生，老师没有必要关心我，可是我错了。一瞬间，我觉得浑身都是力量，是的，我找回了真正的我，永远告别了迷茫和黑暗。

与王老师相处的日子里，他给予了最需要的东西——自信，他帮我找到了最重要的东西——坚强，他毁灭了我最可怕的东西——软弱。我那时才真正懂得了什么是“一日为师，终生为父！”什么是“师恩似海”。

成绩的步步提升，使我爱上了一切，更准确的说，是老师平时对我的关注、关心和培养，让我爱上了一切，包括失败。如果说有什么话可以表达我对老师的感激，我会说上一千次，如果有什么字可以表示我对老师的敬爱，我会写上一万遍。可是没有，我也只能不断努力，用成绩来回报他，不过我相信，有一天，我会让老师为我而骄傲。

有人说，老师像一根蜡烛，我觉得不如把老师比作一条不会使人痛的鞭子更实际。有人说，老师像一支短短的粉笔，我觉得不如把老师比作黑暗中的一缕阳光再贴切，敬爱的老师啊，巍巍蒙山峰是您为我们服务的不倦身影，滚滚长江水是您永往直前的不息脚步。岁月可以抹掉以往的记忆，可我永远都不会忘记您的恩情。师恩似海，我当以成绩来相报。

面对挫折

面对挫折，我们不应该畏惧、退缩；面对挫折，我们的心不应该感到疲惫、失意。孰不知，我们的人生，正因经历了无数的挫折，才变得缤纷而多彩，丰富而充实。纵观历史，古今中外，凡是有 所建树之人，无一不是在挫折面前经受住了考验，而铸造了一个不平凡的人生的。

南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。

试想，如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败，而选择了放弃，他能有这一番成就吗？如果爱迪生对于自己的失败感到灰心失望，不再继续做实验，他能有2000项发明创造，从而为人类的文明和进步做出巨大的贡献吗？如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击，不再继续写作，会有《茶花女》这部著作问世吗？

由此可见，面对挫折，我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼o罗兰说得好：“每个人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。” 是啊，人生犹如一条河，“河道有宽也有浅，河水有涨也有落，” 我们航行在河上，一路不可能总是风平浪静，大风暴雨、惊涛骇浪是难免的。虽然我们的掌舵技术还不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失败，就应一次次“擦干泪，不要哭”，“直挂云帆济沧海。” 霍奇斯曾说：“失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。”当你冲破“黑暗”，看到“朝霞”；当你走完一路的坎坎坷坷，到达胜利的中点时，蓦然回首，你会发觉自己的心变得如此坚强，生命如此充实，这难道不是挫折对我们的磨练吗？

朋友们，当你面对挫折时，不要低头，不要丧气，昂起头，挺起胸，用“希 望”与“勇气”去战胜它，铸造一个丰富而充实的人生！

人的成长过程是需要鲜花与掌声

人的成长过程是需要鲜花与掌声的，一声赞美犹如一杯热茶，不仅解渴，而且舒畅。一句得体的称赞，能化解多日郁闷的心情。一个不起眼的敬佩眼神，也能让你的信心倍增。赞美给人以力量，给人战胜艰难险阻的勇气，赞美能激发人的潜能，让你插上想象的翅膀，创造出无穷的乐趣。赞美能让人在黑暗中重见光明，无论遇到多么可怕的境遇，都能使你怀抱天使般的梦想，在黑暗中期待光亮。

在我们的日常生活中，不要怜惜你的赞美之词，也许就是你的一个小小的善举，或许就能拯救一个灵魂。你不用刻意去说什么赞美的语言，有时倾听也是一种赞美，一种无声的肯定。记得有这样一个故事：一个女孩子很想成为一名歌唱家，但她从不敢在人面前大声唱出来，只是偷偷地每天在公园里的空地中练习，女孩子发现总有一位穿着得体的老妇人在听她唱，无论唱的好还是不好，她都认真地听。这给女孩子莫大的鼓励，女孩子更加勤奋，年复一年，日复一日，后来，女孩子真的成了歌唱家，她多想当面感谢那个当年常听自己唱歌的老妇人，可是后来再也没见过她。她四处打听，终于打听到这位老妇人原来是音乐学院的教授，退休好几年了，只是当时她患有耳疾，几乎 听不到任何声音。女孩子瞬间明白了老妇人的心意，她是上天派来点燃自己的火种。点燃自己照亮别人的人是火种，能自燃的人也是火种。而多数人都需要火种，来把自己引燃，自己缺少使自己燃烧的力量。

其实，有时，你无意中就做了那个点燃生命火种的人，只是自己还没有感觉。比如在培养孩子方面，也许你花费大量时间刻意去做的事情，还比不上你不经意间的一句话的份量重，瞬间就让你的孩子拥有勇敢自信的无穷力量。下面这个小故事或许会让你的心灵有些许的震颤，据气象台预报说，最近将有台风袭击一座海滨小城，人们惊慌起来，积极投入到预防工作中，一位忙碌的母亲说：“这该死的台风„„”。“我喜欢台风。”旁边的小女孩不同意母亲的看法，母亲非常诧异，小女孩解释道：“上次台风来了就停电了，停电了晚上就会点蜡烛，我点着蜡烛走来走去，你说我像小天使„„”母亲顿时无言，放下手中的活，抱起小女孩，亲吻着她说道：“孩子，你永远是天使！”试想想，一般的孩子对即将到来的黑暗世界会是多么害怕，而这个女孩子却说她喜欢，在她小小的心灵中，天使成了她战胜恐惧的火种，而这火种却是她母亲的一句赞美。赞美的魄力是何等的强大，她是生命暗室中的火种，她是播撒光明的使者。

在喧嚣的世俗中，有这样一种声音，如滔滔洪波，携带着正义与坚韧冲刷了污浊的心，唤醒了沉睡的心。在慢慢黑夜里，有这样一种大写的人，义无反顾地用责任去点燃生命的火种，写下了人生的辉煌，浇灌着心中的花园，这才是生命的真谛，才是生命黑暗中真正的火种。我想把这一颗火种埋进我的身体，让炽热的火星，充满体内，我的整个身体也随之膨胀燃烧，他就是丛飞式的火种，如今已被臵于善良正直的人们心中，在蓝天下沐浴着阳光，开花结果。

《成长需要掌声》

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但 们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

掌声

掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；

如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天；

如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光；

如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊！掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。

记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。

掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。

是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。

掌声 生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！有鼓励的掌声；赞扬的掌声„„但这些掌声中，更多的是激励你的一种表达方式，而不是表示你已经完全成功了！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就„„

那是在五年级的第二学期，四川遇到了灾难，一听这事，人人都会替他们伤心。为了表达我们的心意，老师决定让我们写一封信给远在他乡的四川同胞。得知这个好消息，我不知有多高兴，因为我终于可以把自己的想法用心写出来了。可一听老师说要上台亲口读出来时，我开始有点难堪了，因为我一直都不敢当着同学老师的面，把自己的想法和感受用自己的声音朗读出来。我这人胆小如鼠，家人来客人，我都会不好意思去打招呼，故意避着他们，为了这，爸爸妈妈不知操了多少心来教育我，可我还是“本性难移”啊！哎，这次我也只好看着办了，因为我真的不想错过这个好机会啊，真情流露给老师同学听，那不是很好吗？既可以把自己的才华展示出来，又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的话，通通都激情地放出来，那不是很快乐吗？想到这，我决定让自己的性格“尝尝苦头”了。我先认真地写好了几篇稿子，然后精心地选出最好的，最能表达自己的内心想法的稿子，再耐心仔细地修改修改，准备第二天的演讲。

第二天终于来了，同学们一个个接着走上了讲台去，他们那动听响亮的声音，那感人的话语，真是让我敬佩不已！我开始担心了，我担心自己不够别人的棒，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心变成酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了讲台。面对着五十多位同学，几位老师，我更紧张了。他们带着期盼的目光，严肃的表情注视着我，我的心扑通、扑通地跳个不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他们对视了一下。当时，教室静得出奇，彼此的呼吸声都能听得清，就连一根头发掉下来的声音，也能听得见。我望着手中的稿子，慌慌张张地读起来，起初，我的声音还是能勉强地听得见，可慢慢一来，声音就比老鼠偷吃米饭的没什么两样。但我还是使劲地读起来，可还没能满意，就这样，我越读就越小声，最后，我哑住了„„就在这时，一位老师起先带头鼓起了掌声，接着其他同学老师也连着鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我多大的支持啊，带给我了多大的自信啊，带给了我前进的动力，更带给了我无穷的爱！于是，我打底心眼不让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己的内心感受，内心想法都尽情地发挥出来，“灾区人民，虽然我们远隔千里，但我们永远是心来心的，永远都是一家人„„”我的声音是那么的美妙，让人听起来有一种舒服感！感情是那么的细腻，让人震叹不已！不知不觉，我就演讲成功了。顿时，同学们老师们都带着赞许的目光，再次为我鼓起了雷鸣般的掌声，教室又一片沸腾！这掌声，不仅意味着我成功了，也同样在暗示着要我再接再厉，不要有半点骄傲，也不要有半点浮夸„„

“幸福在细节中”

现在的孩子，大多感叹于父母、老师的管教，各种考试与补习班的压力，都认为身边没有了爱，没有了幸福。可你们又何尝感受不到父母亲不经意的关怀所表露的浓浓深情呢？

父母亲从你出生的那一刻开始，就注定了对你的责任，他们为你奔波劳碌，只为了你能成龙成凤，有幸福的前景，美好的未来。也许你认为父母亲的疲于奔命只给了你物质上的满足，却没有给 你精神上的幸福；也许你想说真正的幸福是你们对我的点滴关爱，而不是一到考试就要求我的分数；也许你觉得的父母的给予与要求不成正比；也许你想......但是你有没有真正体会过父母亲对你那不着痕迹的情思呢？

每天早上，你起床准备上学，此时，桌上总会有一杯热过的牛奶，而母亲则会强制着你喝下去。当时你心中除了以为父母对自己不理解，还有无感到一份温情在心头荡漾？当你离开家门，母亲不厌其烦地唠叨，告诉你路上小心，过马路当心车辆。你通常会听得不耐烦，可母亲第二天又会重复一遍。当时你心中除了对那份唠叨的厌烦，还有无感到一缕情思穿过你的心房......每晚，当你放学回到家中，父亲会一声不响地走过来陪你吃饭，再装成漠不关心似的了解你的近况。当时你心中积压了一天的烦恼与疲劳，有没有觉得在顷刻之间烟消云散？当你走进书房学习，父亲尾随而至，看着你忙碌的背影又悄无声息地为你关上了房门。当时你对父亲的一切不解与困惑，有没有在顷刻间化为了绵绵不断的感恩亲情的爱的细流......仔细回想，用心体会，再找寻一下爱的细枝末节，你会感到父母亲的爱是那么地浓重；他们对你的恩情，纵使经千百劫也难报万一。

现在的孩子，不是缺少爱，缺少幸福，而是不懂爱，不懂幸福。我们应时时体会，时时感受那份难能可贵的亲情。要永远记得：幸福在细节中，等你去体会，去回味，去感受，去发现！

初中生活很多味

想我已度过了十三个迷乱的春，摇曳的夏，萧瑟的秋，冷峻的冬。此时，正踌躇在青春的门槛，胸中满是对未来的执著与热诚。

昔日小学挚友有的在小升初码头与我各奔东西，也有的在这段征程中仍与我共同摆渡。有昔日友人相伴，初中生活蛮甜美！

上了初中，新集体、新老师、新同学、更有崭新的起跑线。嘿！初中生活多新鲜！

唉，何苦呢？刚上初中就给我们灌中考压力，就不信三制比四制差！科目由三科主变成了现在的七主，我们也是人嘛，累得心烦意乱，不过忙里偷闲也不错哦！伴着学习压力，初中生活好无奈！

赶上了一次运动会，全班齐努力，成绩依旧不理想。初中生活伴随着苦辣酸！

窗外红叶伴我度过又一天，落叶舞秋风是初秋的标志。万物始于春，却成于秋，秋姑娘到处收集成熟的金黄。收获的季节中，我们这些踏朝露而来，伴繁星而归的学子们在得到知识、汲取营养、发掘潜能，收获与农民不一样的果实却一样的喜悦。在这个季节，为了学有所成，为了在明年今日收获更多，所有人都努力着！这样的气氛，这样的我们，紧张的空气随初中生活不知不觉地来到我身边！

闲暇时间，教室的一角，我们“四大元老”正在大话古今中外正邪歪传。轻松的谈话氛围，搞笑的谈话内容，让时间偷偷乘滑板溜走。因为有了挚友，初中生活真的很轻松，又好愉快！

好怪哦！甜美、新鲜、无奈、苦涩、紧张与轻松，一切似乎搭不上边，似乎很矛盾，真的矛盾吗？不然，因为这段青春传奇时期，就是这么多姿又多彩，让人爱也不是，厌也不是！

把握自己 一颗流星划过，把握住许愿的机会；一朵鲜花开过，把握住沁人的芬芳；人的一生走过，把握住自己的每一份机遇与幸福。

人生一世，再向前行进的同时，有很多东西从身边悄然流过，再难觅踪迹，其中就包括自己的青春。在它逝去之时，我是否已充分利用，并很好地把持？在前进的途中，得到了太多，也失去了太多，在这得失往来之中，我是否把握住了自己该得的，舍弃了应舍的？在这段征程之中，不乏难以战胜的敌人，但我又何尝不明白：人最难以战胜的敌人往往就是自己。在忙着与自己作战的时候，我是否把握住了幸福与快乐？人生在世，屈指数十载，在这白驹过隙的短暂时间内，我把握住了什么？并且能把握住什么？

不觉间，脑中已打了无数弯钩。这些问题，我曾一次次地问过自己，但它们，却实在难以作答。一切都是未知，只能勇敢地向前行进，睿智地分辨周围的事物，把握分分秒秒，不辜负每一寸光阴。

平心而论，把握自己谈何容易。人世间，有罪恶，有诱惑，有阴晦......在尘世中出落，有谁人能如莲花般“出于淤泥而不染”，世俗不侵？每个人的命运都掌握在自己手中，自己的幸福也把握在自己手中。一切都会过去，但自己仍应执著、奋然地前进。人生路，不回头，把握自己，傲然前行。

一辈子，转眼过。把握住了，幸福，欢乐将伴随一生；反之，纵然千般悔，万般憾，也终难挽回。不论何时，哪怕周围诱惑再多，现实再残酷，也应把握住自己，把握住快乐。

一路走过，重要的是把握现在，活在当下，尽全力令每一点滴都不虚度，让每一天充实，愉快。才不枉来这世间一场啊！

心灵的财富

要做一件事，若在之前就认定成功，那么其结果仍有可能失败；但若在之前就认定失败，那么其结果必定是失败。

这就是希望的重要性。记得曾读过一片小故事。内容是说一个农民望着上坡而怯步，觉得自己不能凭一己之力将板车拉上山。这时有个路人来帮他，于是他轻易地将车拉上了坡顶。但事后这个路人却说他并没有用力，而只是口头的加油鼓励而已。也就是说，农民靠自己完成了他认为本不可能完成的事。

同一个人，同一辆车，同一个山坡，却有着不同的两种结果。望而却步地输在起跑线上，还是鼓足干劲地冲到坡顶？重要的不是那些外在因素，而是当事人的心态。

心中的希望往往能让人超越极限，突破平凡。一份信念，一份追求，带来的是成功的喜悦。纵使眼前是一片黑暗，与其在极度绝望的深渊中诅咒命运，倒不如在满目的死寂中坚定信念，找到属于自己的光明。用满是希望的炽热之心去感受那不为人重的点点光热。

相信自己，纵使世上无人认同你，只要把握心中的信念，自己肯定自己，做自己，活出自己就够了。坚信自己存在的特有价值，因为每一个人的存在都有其独特的意义，都是一份与众不同的财富。要用满怀希望的心去度过每一寸光阴，用满腔的希冀去换取花样的多彩。信念，希望，有着巨大的力量，一种超脱于世界的力量，这是我们的心灵拥有的最有价值的财富。

坚定的信念，是创造奇迹之源，助人成功也助人成长。希望是心中的梦与追求，他带来的是动力，是方向，是不再彷徨。有了这样的财富，生活中就不会再有过不去的火焰山；有了这样的财富，在崎岖的山路也会是坦途。

心灵的财富也是需要靠自己把握的，这是一份可执可纵的财富。只有把握住，生活中才会处处都是艳阳天，时时都有花团簇。

第五篇：感受需要词汇表doc

《非暴力沟通》

感受、需要词汇表

感受：

兴奋

喜悦

感动

振奋

高兴

幸福

陶醉

满足

欣慰

心旷神怡

平静

舒适

放松

踏实

温暖

安心

痛苦

害怕

恐惧

担心

焦虑

着急

紧张

忧愁

灰心

沮丧

无奈

绝望

悲伤

难过

愤怒

烦恼

生气

厌烦

震惊

失望

困惑

茫然

孤独

郁闷

沉重

麻木

无力

疲惫

尴尬

惭愧

内疚

遗憾

需要: 自由选择

方向感

梦想

目标

庆祝

纪念

真诚

创造

意义

自我价值

空气

休息

运动

营养

健康

住房 情意想通

和谐

美

平静

秩序

激励

玩耍

乐趣

放松

欢笑

接纳

欣赏

亲密关系

友谊

体贴

尊重

成长

亲情

诚实

信任

倾听

理解

合作

参与

安全感

支持

分享

交流

独立

自我认知

联系

希望

空间

清晰

觉察

效率

自制力 信心

力量

洞察力

想象力

感激

智慧

觉悟

解脱

爱

关心

服务生命

开放的心态

自由

自立

自主

安心

这个表上面是表达感受的词 下面是表达需要的词

游戏规则是这样的：

首先，我们每个人说一句

自己在生活中

最不想听到的或者最害怕听到的话

然后在感受词汇表里面找到这个感受，再在需要词汇表里面找到对应的需要，用心去体会与觉察自己的感受和需要 我最害怕听到的是……我感到……是因为我需要……

然后反过来

说一句我们在生活中最渴望听到最想听到的话

在感受词汇表和需要词汇表里面找到对应的感受和需要

我感到。。是因为我需要。。