(原创)家长会发言稿——培养小习惯 成就大人生 5篇

第一篇：(原创)家长会发言稿——培养小习惯 成就大人生

我的家长会发言稿——培养小习惯 成就大人生

培养小习惯 成就大人生

——主题家长会设计流程和反思

一、亲情导入主题——拉近彼此距离

尊敬的各位家长，大家好！很荣幸我们又一次坐到了一起，(原创)家长会发言稿——培养小习惯 成就大人生。我们初次相识还是在孩子刚刚入学的时候，那时的我们是陌生的。可从您把孩子交到我手里的那刻起，为了孩子茁壮成长这一神圣使命，就已经把我们的心紧紧地联在了一起。经过一年时间的磨合，我们大家由相识到相知，到如今我和在座的各位家长已经建立了一种相互依赖、相互依存的朋友关系。

我当了14年教师。只有在最近几年，也就是在我的孩子上了幼儿园后，我才真正领悟到了把家长作为朋友对教师来说是何等重要。所以，请允许我代表东二道巷小学及我们班的全体任课教师，对各位朋友能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

二、介绍会议目的——明确共同目标

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐长大。如果说一年级是老师在扶着他们，领着他们步入知识的殿堂，那么，二年级就应该是孩子们自己迈开步伐，尝试自主获取知识的一个重要时期。今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，进行探讨交流，以便我们都能够及时调整重心、提高教育的针对性，更好地教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

三、汇报班级成绩——博取信赖支持

咱们班现有学生51人，26名男同学，25名女同学。从孩子们踏入校园的那一天开始，我就把他们当作了自己的孩子，关注他们成长中的方方面面。令人欣喜的是孩子们正在茁壮成长，目前，咱们班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，各方面表现令全校师生人人称道。

1、集体建设

学校教育不仅要培养成绩优秀的学生，更要培养全面发展的人才。所以我非常注重学生的思想品德行为训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到小学生日常行为规范要求。一年来，我的努力没有白费。咱们班获得了区教育局和学校的多次、多项表彰奖励……

在教室布置上我也花了不少心思，努力做到以良好的班级文化氛围来陶冶孩子们的心灵。“班级格言”是孩子们行动的指南；“班级展示台”是孩子们展示自我的舞台；“班级评比台”是孩子们历练自信的沃土；“比比谁最棒“的评比活动更成了培养孩子们竞争意识的有效载体。我班每学期都被学校评为“班级文化优秀班集体”。

2、素质提高

从一年级开始，我就注意培养孩子们良好的行为习惯和良好的学习习惯。比如读书的习惯、写字的习惯、背诵的习惯等。提供一切可以提供的条件，让孩子们在班级这个大家庭里充分展现自己的才能，树立自己的信心，充分利用自己的优势，博得同学们的认可。

到目前为止，有相当一部分同学已经养成了背诵课文的良好习惯，他们是：

另外，本学期还有很多同学能够坚持写一手好字，在这方面表现比较突出的同学有：

还有些同学能够把要求背诵的课文背得通顺流畅，只字不差，在这方面表现比较突出的同学有：

还有一部分同学每一节课都能积极参与到学习中来，课上能言善思，在这方面比较突出的有：

纪律很好，能约束自己遵守学校各项规章制度的同学有：

有包容心，乐于助人的同学有：

短短的一年时间里，我们班已涌现出了大批优秀的人才，有成为张家口晚报小记者的

也有课外知识丰富，有“小博士”之称的 ：

孩子们的成绩太多太多了，因为时间关系，我不能一一向各位家长汇报！想告诉各位的是，在我眼中，每个孩子都是独一无二的，都有他优秀的一面。我想给各位介绍这样三个孩子（幻灯出示爱因斯坦、罗丹和达尔文三个孩子的故事）。

不知这三个孩子的故事给您怎样的启示，作为一名教师，我悟出了这样一点：我们要练就一双慧眼，努力去发现孩子的优点与闪亮之处。一颗流星、一点流萤，即使只是一瞬之间，在广袤的夜空，都是一道亮丽的风景，都能让我们感受到它作为一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

所以，各位家长请放心，即便是您的孩子不是最优秀的，不是最聪明的，甚至还有些淘气，在我眼中，他们都是优秀的。我不会放弃任何一位学生，我会从不同的角度来认可每一位学生，用心教育每一个学生，这是我给您的承诺，也是我立身从教的行为准则。

3、能力培养

记得我在第一次和各位家长见面时就说过，在我眼中，孩子的能力远比成绩重要，因为成绩是暂时的，能力却是受益终生的。

我从接班起就在思考，作为班主任，应该教给孩子们些什么？所以我给了自己四个任务，我要在这六年里教会孩子们以下四点：（结合幻灯具体讲解我的做法）

⑴ 教会学生明是非，辨曲直。

孩子们年龄还小，许多道理就算老师反复讲，他们也许还是不太明白。于是我每天利用晨会、午会课的时间给学生讲一个个小故事，从浅显易懂，学生喜闻乐见的故事中让学生明白道理。还把《小学生实则》《小学生日常行为规范》具体化为仪表、纪律、卫生、礼貌、诚实、助人等项目，通过辩论、讨论、演讲、评比等形式引导学生进行自我教育。

⑵ 教会学生有信心，有勇气。

咱们班的《红花评比台》可不是摆设，我在平时充分运用这个评比台来促进学生发展。每天都会不厌其烦地为孩子们贴着一朵朵小红花，对孩子们在学习、纪律、卫生、作业等方面的优秀表现随时随地进行奖励。这一朵朵小红花让每个孩子都看到了自己的希望，增强了他们的自信心和上进心。

⑶教会学生有担当，负责任。

每个学生都有自己的特长，所以认真观察，及时开发学生自身潜能，对培养学生的责任心很有帮助。让会画画的同学出板报，让会做手工的同学装饰教室，让心细的同学管理班级物品，让勤于动手的同学维护班级桌椅……总之，我让每个同学都发挥自己的一技之长，在班级中找到自己合适的工作，发言稿《(原创)家长会发言稿——培养小习惯 成就大人生》。

现在咱们班任何事情都有专人管理，做到了“人人有事做，事事有人做”。使每一位同学渐渐有了责任意识，进而明确他在班中所处的位置，是其他人替代不了的。

⑷教会学生爱学习，爱生活。

我想给咱们班孩子们的童年生活留下难以忘怀的记忆。那么，如何让孩子们“学习并快乐着”呢？我的办法是寓教育于丰富多彩的活动之中，利用各种机会，精心设计，以活动为载体对学生进行教育。咱们班的班队会周周开展，“交通安全知识竞赛”“我为祖国添光彩”“我自信我成功”“故事大王选拔赛”“亲手栽种一盆花”“环境现状调查”……这些活动丰富了孩子们的课外知识，也锻炼了他们的能力，让孩子们更加热爱我们的校园生活。

４、学习情况

本次考试，我们班考得不错。语文一个一百分，数学八个一百分。考得最好的是茹玉昕同学，双百，排名全年级第一名。全班同学平均分在95分以上的有33人，占66%； 90至95分占28%； 90分以下只有三人，占6%。（结合幻灯片进行表扬）。

家长们看孩子的试卷，不要只是看分数，更多的应该去看存在的问题。这也就是我为什么没让孩子们自己改错题的原因。这样您可以看得更清楚，孩子是粗心？还是审题不清？抑或是对知识掌握不到位？针对孩子的具体问题进行总结辅导，才会对孩子的进步作出更有效的指导。

５、存在问题。

⑴个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力。完成作业时有应付现象，错题不能及时改正，课上听讲还不够专注，与优生距离逐渐拉大。这些同学自控力需要加强，学习方法需改进，学习习惯更需要家长帮助纠正。

⑵个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。所以经常听到这样的说法：“老师，孩子就交给你了，你就多费些心思吧，我会全力配合你的。”持这种认识的家长其实存有教育误区。

⑶孩子从小家庭进入学校这个大家庭，来自学习和人际关系等方面的心理压力加大、各种焦虑感逐渐增强。不少孩子已经出现了一些轻微的心理问题，如：脾气急躁，不能包容别人，交不到朋友，不愿意说出自己的想法，拒绝和别人分享，遇事推脱责任，和家长顶着干等等。我们因趁着现在孩子年龄还小，赶快拿出些时间随时随地与孩子多交流，来发现他的想法是不是存在偏差，并予以积极引导。

四、优秀家长经验交流——分享理念方法

我们班有不少家长在教育孩子方面很有方法，我觉得应该创设一个交流的平台，来分享一下优秀家长的育儿经验，希望能给我们大家带来启发。

第一位是胡赵霖的家长，胡赵霖同学在校表现很懂礼，能帮老师做不少事，能力很强，胡赵霖的妈妈对他的教育更多的注重了思想品行方面，因为家长角色担当得十分出色，被评为宣化区优秀学生家长，咱们学校只有两位家长获此殊荣，现在我们掌声有请他为我们作精彩发言。

第二位是茹玉昕的家长，茹玉昕同学能在年级排名第一，绝不是偶然的。每次的测验作业，她都很扎实，优秀。各位家长一定想了解一下，她的家长是如何指导和培养孩子养成良好的学习习惯的，我们掌声有请茹玉昕的家长为我们作经验介绍。

第三位是李心的家长，李心是个多才多艺的孩子，口语表达，诗歌朗诵，唱歌跳舞等等方面都相当出色，她的多才多节已经在学校活动中崭露头角，成为学校小广播的一名小主持人。现在就有请李心的家长和我们来分享他的教育方法。

五、会议主题教育——加强家教指导

各位家长朋友，这次家长会的主题是“培养小习惯，成就大人生”，儿时养成的良好习惯对人的一生具有决定性的意义。所以教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。青少年研究专家孙晓云指出：习惯决定孩子的命运。如果一个人养成了许多好习惯，不光他本人受益终身，他周围的亲人也能获益不浅；一个人如果养成了许多坏习惯，不只他本人受害终身，他的亲人也会受到牵连。平常我们讲一个人素质不高，往往就是这个人身上有许多坏习惯。借今天这个机会我就帮助指导孩子养成好的学习习惯提出一些要求和建议：

1、学习态度：让孩子养成认真负责的态度。

随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯。如放学回家后贪玩，作业马虎，在作业本上乱撕乱画，随意损坏或丢弃文具，有了错题不及时改正等。这些小毛病如果不能及时纠正，那么进入中年级将会严重影响孩子的学业长进。我们家校双方一定要帮助孩子克服这些小缺点，帮助孩子养成专心致志的学习品质。

2、学习方法：要帮助孩子掌握科学的学习方法。

小学低年级的孩子还不懂得采取科学的方法来提高学习效率，在这方面家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。

3、作业方面：一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。可以对孩子做作业约法三章：⑴练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；⑵练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；⑶对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。

六、布置具体要求——寻求全面配合

1、应重视每天都给孩子检查作业并签字，这是一项常规工作，家长要熟记在心并付出行动。

2、……

七、总结会议主旨——展望美好未来

工作中我肯定还有很多不足的地方，希望家长们日常多和我沟通交流。总之，培养好习惯，才能成就大人生。为了我们的孩子，让我们携起手来，共同托起明天的太阳。

八、会后效果反思——更觉任重道远

两个小时的家长会结束了，令我感动的是家长们并没有即刻散去，而是都围在我身边，兴奋地和我交流着自己的感受和收获：

王佳怡妈妈拉着我的手说：“赵老师，我就怕孩子上学后厌学，现在我放心了，您这样的教育方式，孩子得多高兴啊，我觉得孩子遇到您这样的老师真幸运！我自身在孩子的教育方面示范不足，今后一定听您的，要改正呀！”

王琛妈妈说：“我的孩子上学以前不太爱说话，可现在每天回家都乐呵呵的，总是和我说上课的事、老师的事、学校的事，听了您的介绍我才知道原来您对孩子比我们还精心呢！”

茹玉昕爸爸说：“赵老师，您让我介绍经验，其实我觉得我的孩子学习好，我没起多大作用，反而是你帮了她很多。今天听了您的教育建议，我又学到了许多培养孩子学习习惯的好方法。”

……

这次家长会的教育效果非常显著。会后个别问题孩子的家庭作业完成的很好，学习状态也有新起色。还有不少的家长打电话来问具体买哪本书可以更多地学习教育孩子的方法？询问自己家庭教育的做法对不对？也有家长反映自己按老师的要求做了，这一段时期孩子各方面有了明显的变化……，这不正是我召开家长会所期待出现的结果吗？

我想，家长们这么认可这次家长会，更多的是他们对我工作的认可，对我所持教育理念的认可，对我辛勤付出的认可。有了家长的支持，我有了更大的动力，更觉任重道远。不能让这些对我寄予厚望的家长们失望，更不能让我教育的孩子们出现偏差。“培养小习惯，成就大人生”我会从点滴入手培养孩子们多方面的能力，让每个孩子拥有灿烂精彩的人生！

注：这是我在去年开二年级家长会时的发言稿（当时的发言稿并没有现在这么完整细致）。会后，我班的小记者胡赵霖同学把家长会的情况报道在了张家口晚报上，进修学校的霍庆主任从报上看到后很关注，让我把稿件发给了他，并对稿件进行了特别特别细致到位的修改，并帮我推荐到了《师德建设》杂志上，得以发表，还得了稿费，我心里很是感激，觉得我只是做了一个班主任该做的一点事，却能得到霍主任热情无私的扶持，真的感觉到了庆幸与动力。现在把稿子贴在博客上，以便更多的班主任可以借鉴，使我们的家长会开得更有效。

第二篇：习惯成就人生——班会课发言稿

习惯成就人生——第六周班会课发言稿

李锋

同学们：

大家下午好！

浓浓春意驱散近日的微寒，万象更新孕育春天的希望。非常高兴能在春暖花开的季节同大家一起探讨“习惯”的问题。今天我发言的题目是《习惯成就人生》。

先给大家讲个故事，听听这个故事告诉我们什么道理。

故事是这样的：

一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：

“店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声说：“不碍事，不碍事，”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖看到了，他也进饭店把刚才客官的行为复制了一遍。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”.店家说：“人家吃菜，斯斯文文，喝酒一盅盅地喝，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱儿。你呢？吃起菜来，狼吞虎咽，吃上瘾时，脚踩到凳子上，端起酒壶就往嘴里灌，吃完饭用袖子一抹，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”.一席话说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

故事讲到这里，我不禁要问，店家通过什么判断吃饭的人是有德行的人还是无赖之徒呢？很简单，那就是两者的就餐习惯：有德行的人吃饭时斯斯文文；无赖者吃饭狼吞虎咽，不顾礼节。而两者的习惯又是怎样养成的？那便是平素里的每一个规范的行为和动作。因此说，只有我们的行为规范了，并让这种规范成为一种习惯，我们才能更好的成人成才。

现代心理学研究也证明：一个人成才受的影响，智力因素只占25%，非智力因素约占75%。而规范的行为、良好的习惯是非智力因素中最主要的方面，对我们的学习甚至一生都有重要作用。叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。美国心理学家威廉·詹姆士曾说过这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”所以，我们要想收获美好的人生命运，就必须播下规范的行动，养成良好的习惯。

一、规范学习，养成良好学习习惯

（一）要高效学习，就必须规范学习，养成良好的预习习惯。

预习不单是提前看一看书而已，而是要找出自认为是重点、难点的地方。遇到疑难问题时，力求自己独立思考；对于无法弄懂的地方，要做好标记，以便更有效的听课。

（二）规范学习，养成良好的上课习惯。

上课时要全神贯注，紧跟老师思路，尤其是当老师讲到自己不懂的地方时，更要集中200%的注意力，边听边思考，让自己的思维活跃起来。同时主动积极回答问题并做好相应的笔记。

（三）规范学习，养成及时复习的习惯。

平时上课学的东西可以说是一粒粒的珍珠，复习就像一条线，把他们串成美丽的珍珠项链。复习要“趁热打铁”，学过即习，方为及时。及时复习可加深和巩固对学习内容的理解，所谓 “温故而知新”。

（四）规范学习，养成独立完成作业的习惯。

只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

（五）规范学习，养成规范答题的习惯。

书写要工整，题干要看清，步骤要完整，并力求做到简明、有条理。每一次大考中，都有部分同学因答题不规范而痛失不少分数。希望同学们吸取教训，真正做到规范答题。

我们有理由相信：只要学习规范了，学习习惯养成了，就完全可以达到事半功倍的效果，有效的提高学习效率。因此说，规范可以赢得高分，习惯可以夺取胜利。

二、规范行为，培养良好行为习惯

（一）规范行为，从“头”开始。

爱美之心，人皆有之。同学们注重仪表，注重发型，本无可厚非。但我们非常遗憾地看到：不少同学的时尚发型已远远超出了注重仪表的范围。难道青春的美丽非得用又烫又拉的“方便面”发型来表现吗？难道健康的头发非得放到机器上又蒸又烤才时尚吗？我看未必！对于男生来讲，一个健康精神的平头，比什么发型都具有男子的魅力和气派；对于女生来讲，一头乌黑亮丽的短发，比什么染发烫发都具有女子的美丽和气质。希望同学们遵守校规校纪，规范行为，从“头”开始，展现良好形象。

（二）规范行为，从“口”实行。

做文明学生，讲文明语言，平时不讲粗话、脏话，既是《中学生日常行为规范》的要求，又是惠高学子起码的表现。然而，我们非常遗憾的听到：惠高校园内还有不少同学在说着粗话、脏话，甚至还自认为时髦。这是学校绝对不允许的。希望同学们从今以后，互相监督，坚决杜绝粗话脏话出口，多讲文明语，多说礼貌话，希望同学们说出来的话不是难以入耳，而是馨香四溢。

（三）规范行为，从“饮食”抓起。

现在各种传染病盛行，希望同学们搞好饮食卫生，不买零食，不在地摊上买不卫生或过期的食品。在餐厅就餐时，不争抢、不插队，就餐完毕后，及时清理垃圾，不乱扔乱倒剩余饭菜及餐巾纸。

（四）规范行为，从“手机”入手。

关于高中生使用手机的危害，我想告诉大家的是：高中生使用手机只会败坏你，而不可能成全你。手机在手，只会让你迷失学习的方向，让你违规违纪，有百害而无一利。钢笔在手，才会让你找到学习的乐趣，让你成为大家学习的榜样，去书写自己的美好人生。希望同学们严格遵守校规校纪，坚决彻底地向手机说再见，逐步规范自我的行为。

另外，规范行为还应做到：讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；不进网吧，不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。

其实规范行为，培养良好行为习惯，既能塑造良好形象，又与我们的学习息息相关。试想：一个在生活中随便懒散、丢三落四的人，怎么可能会分秒必争、细心谨慎地学习；一个在生活中痴心于MP3、沉迷于武侠游戏的人，怎么可能会专心致志、勤勤恳恳地学习；一个在生活中绞尽脑汁偷发短信、谈情说爱的人，怎么可能会废寝忘食、精神百倍地学习。可以说，我们的日常行为在某种程度上决定着我们的学习成绩。

同学们，正确的学习规范能提高成绩，良好的行为习惯亦能促进成绩！

规范促你成长，习惯成就人生。

只有你规范了你才能少犯错，只有你规范了你才能成为模范;

养成良好习惯你才能事半功倍，养成良好习惯你才能成就人生。

让规范成为一种习惯，让习惯成为一种能力。

学习因规范而进步，人生因习惯而精彩。

我的讲话完了，谢谢大家！

第三篇：培养习惯家长会发言稿[范文模版]

培养习惯家长会发言稿范文

在发展不断提速的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的培养习惯家长会发言稿范文，欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位家长：

大家好！

首先我代表五（5）班的全体任课老师对大家的到来表示衷心的感谢，本次家长会交流的话题是《养成良好习惯，成就美好人生》。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但工作中难免能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

一、家庭教育对孩子成长的重要作用

1、父母为孩子树立良好的榜样

父母是孩子的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的对象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。

我们从电视上曾看过这样一幅画面：一位儿媳给自己的婆婆端来洗脚水，她的儿子看到后也主动给她端来洗脚水。这就是榜样的力量！

我还看到过一位父亲批评他的儿子：“你这几天总玩游戏机，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”您猜他儿子怎么回答他的：“你还说我呢，爷爷经常告诉你不要在外面玩麻将，你怎么还总是整宿的玩呢？”一下子弄得这位父亲说不出话来。所以，在日常生活中，家长应十分注意自身的言行举止，努力树立良好形象，在一点一滴的小事上都给孩子以健康、积极的影响。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

与孩子沟通这个问题也许是困扰家长的一个普遍问题。如果经常以一个较为严厉的家长的角色对待孩子，可能时间长了，孩子更不愿意与家长沟通了，代沟也许会越来越深，无法进行有效沟通。但是如果家长老是与孩子”嬉皮笑脸”的胡闹，把握不好分寸，也很难树立应有的威信。因此我建议，家长最好学会换位思考，时常以孩子的角度思考一下问题，想想如果是我，我会怎么做，这样和孩子沟通起来会轻松地多。但是不能由着孩子的脾气为所欲为，应以一个朋友和指导者的角色与孩子沟通。在了解她的同时在无形的交流中引导她。既然是沟通，那自然是相互的，家长要做好榜样，经常和孩子聊天，而不是从不和孩子交流，出现问题了，然后再纠结为什么会出现问题，为什么孩子不愿意和自己聊天。其实这要靠家长长时间的努力，时间长了，孩子一定会喜欢和你聊天，沟通的。相信大家都是一个好朋友似的家长。

3、如何与孩子相处？

（1）平等相处

小明已经7岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说“去！把杯子拿来！”“把报纸拿来！”“赶快去弹钢琴！”虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。

（2）学会倾听

3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

（3）勿以亲友做对比

儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。如我家邻居，有个孩子叫小菲，“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。

4、家庭教育中夫妻应做到一致

家庭教育中，母亲具有十分特殊的重要的作用，但决不能因此而把教育子女的责任全部推给母亲，孩子同样需要父亲，父亲在家庭中，具有举足轻重的作用。

心理学家们经过深入的研究和探讨认为，父亲在孩子的潜意识里产生的是一种威严的感觉，实际上一般孩子在成长过程中总喜欢以父亲为榜样，自觉或不自觉的模仿，这是一种自然而然的本能。从父亲那里，孩子可以学到刚强、自信并获得安全感，现在有很多孩子缺少阳刚之气，与父亲教育的缺失有很大关系；从母亲那里，孩子学到善良，体会亲情。所以，父母双方只有相互配合，取长补短，才能使孩子得到一个完整的家庭教育。

在对孩子的培养教育上，夫妻双方应在认识和行动上保持高度一致。在培养孩子的思路和具体做法上，夫妻应及时沟通达成共识；当批评孩子时，双方应态度一致，不应该一方讲原则，严格管教，而另一方则纵容溺爱；在承担教育孩子的义务和责任上，双方不应互相推委，而是尽己所能，给孩子以最大的帮助。夫妻双方还应注意避免在孩子面前争论，尤其是事关孩子的是非争论。因为父母之间的不一致常常使得孩子没有个明确的是非标准。孩子在场时，夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和权威的心理需要，简单的指责除了会引发彼此间的“战争”，不会有别的收获。孩子的事情没解决，两口子却先打起来了，不值啊！因此，当孩子在场时，彼此一定要克制。少一分正面冲突，就会少一分对孩子教育的负面影响。如果夫妻双方当着孩子面争吵成了习惯，孩子就极有可能养成虚伪等不良习惯，有时还可导致对父母某一方的仇视与对立，为家庭的幸福埋下祸患。对方教育孩子的方法不妥，你应该在事后寻找适当的机会，用心平气和的探讨问题的方式，来表达你的建议或意见。通过你的用心引导和彼此间的反复磨合，两人在教育孩子的问题上必然会逐步趋向一致的。

因此，父母双方一定要增强教育孩子的责任感，共同承担教育孩子的任务，主动走进孩子的生活中，让孩子在父母的双重教育下健康成长。

二、如何培养孩子良好的习惯

著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”美国心理学家也说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，养成一个良好习惯，对于孩子的一生是多么的重要。

父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯，小学是培养孩子的最佳时期。那么如何培养孩子的好习惯，我们要努力做到以下几个方面：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

2、给孩子制定适宜的作息时间表，培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭 孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。家长可以和孩子一起制定每天晚上的活动表，引导孩子学习规矩，几点学习、几点玩、几点看电视、几点休息等等，因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。

有的孩子因为从小养成了好习惯，到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了，而有的孩子却将玩放在了第一位，因此学习被耽搁了。正因为孩子的自制力较弱，家长就有必要和孩子制定作息时间表，并严格监督孩子实施。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。同时训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿，迟迟进不到学习状态中。有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等，这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。

3、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

4、要关注学习习惯的培养

（1）独立思考能力。

有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。

（2）做题认真的习惯。

不少孩子做作业时只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题：不是写了错别字，就是看错运算符号或者少做题。有的学生今天布置的作业他完成了，可是收上来一批，对的没几题，这样的学生对作业的质量不负责任。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进

尊敬的各位家长：

大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。

今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的`联系。一句话，就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。接下来，我想和大家就一个主题做个交流：

培养孩子养成良好的习惯

一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。

1、养成遵守时间的好习惯

按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。如果您的孩子动作相对慢一些，就需要您提前提醒并督促。

建议家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做

现将我校的作息时间公布一下；

（1）早上要训练孩子按时上学（7：10以后7：30以前到校）

（2）中午按时回家（中午11：35放学，下午2：15到校）

（3）下午放学时间：周一、周三、周四、周五是：周二是。

这里有几点想说明一下：

①来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不耐烦，而且，学校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往，小孩跑来跑去也不太安全。

②只要天不下雨，来接小孩的家长请在左边十字路口、右边小区门口等待。如果大家都围在校门前，我们的路队也排不好，还影响其他班级放学路队。容易乱糟糟一片。

2、养成文明礼仪的好习惯

作为家长，我们平时都能教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。但是大家知道不知道，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，孩子会从你的言行举止中学会和人相处，和人交往，也会从你的待人处事中学会对待别人的态度，所以，要求我们孩子该去做的，我们家长首先要做好。身教更胜言传。如果你当着孩子的面撒谎，你的孩子也一定是个撒谎的孩子；如果你当着孩子的面诋毁别人，你的孩子在背后也一定会说别人的坏话，这就是一种恶性的教育环境，对孩子的成长只有坏影响，起不到好作用。这样说的目的，只是想告诉大家，只要我们以身作则，树立榜样，从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

最后，需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是60多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长、社会、学校对教师的期望很高，要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，十个教师中九个都有三年以上的工作经验，都带过一年级学生。他们的责任心强，教学水平高。但是，在工作中，他们也难免会有些不足之处。作为家长，请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，或如实反映一些情况。

谢谢！

第四篇：小习惯成就大人生演讲稿（本站推荐）

小习惯成就大人生演讲稿

滕婧妍

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“小习惯成就大人生”。

“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”这是爱比克泰德说过的一句话。习惯可以决定人的一切，决定未来！不知现在的人这么认为，古时北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里没钱买纸买笔，欧阳修的母亲为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用毛草代替毛笔教小欧阳修练字。欧阳修没有辜负他的母亲对他的期望，勤奋刻苦、坚持不懈，终于练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而他的精神感染并影响了很多人。他也是通过培养好习惯、拥有好习惯到丰富自己的人生、决定了自己的未来！可见，养成好习惯是多么重要啊！

我也曾通过自己的努力养成了一个好习惯！有一天我和妈妈去听了一场讲座，讲的是关于“对归于自己的事情负责”的专题。当时我还小，只听懂了内容，但并没有把学到的落实在行动上。妈妈在听完讲座后，很有感触，便帮我列了计划“我的责任，我的事情”，把每天我需要做的事情都列在计划单上，一项完成后再进行自我评价，评价自己有没有尽到责任，完成任务。就这样做了一个月，顿时感觉整个人变得充实、沉重了······因为，我真的感受到“责任”这两个字的真实意义和它的厚重感了。所以，在以后的时间里，我每做一件事便反省一下是否尽到了职责。现在，我已坚持了几年，从来都是把事情负责到底！所以我也成为了小学时最负责的干部之一！、习惯改变人生，好习惯有益一生，坏习惯有害一生！改良你的习惯吧！会使你的人生更精彩！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

第五篇：培养优秀习惯 成就卓越人生

培养优秀习惯

成就卓越人生

-读《让优秀成为一种习惯》有感

闲暇时，读了《让优秀成为一种习惯》，颇有感触。习惯，长时期逐渐形成的行为方式。有研究表明：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。天长地久，有的习惯甚至会变作我们本能的一部分。有什么样的习惯，就有什么样的行为，有什么样的行为，就有什么样的人生。所以我们应培养优秀习惯，成就卓越人生。

《让优秀成为一种习惯》全书从优秀不是天赋，而是习惯；心态习惯：你在为自己工作；性格习惯：恒心和忍耐创造一切；品德习惯：成为职场最受欢迎的人；思维习惯：善于思考，勇于创新；工作习惯：发挥团结的力量，维护团队的利益；做事习惯：会做事，做对事，做成事；行动习惯：一流业绩来自一流的行动；学习习惯：勤奋求知，不断上进等方面阐述和论述了各种优秀习惯对我们成长的帮助。既有分析论证，又有案例分析，也不缺乏建设性行动指南，读罢受益匪浅。让渴望成功的我们追求卓越、树立良好的习惯，让生命之花在平凡中绽放。

让优秀成为习惯，成功是优秀的副产品。如果你想拥有一种品质，就要表现的像已经拥有这种品质一样，你选择道路的时候，已经选择了结果。银行作为服务性行业，客户的满意才是我们最大的成功，我们更应注意点滴，重视细节，培养良好习惯，提升竞争力。我们应在日常工作中善于自我改进，自我超越，不断的发展自我、完善自我，向成功的目标迈进。要做到注意劳逸结合。如果一味苦干，迟早将因不堪重负而累倒。热爱自己的工作，制定完整的工作计划。在每一个阶段开始之前，务必制定完整的工作计划，并循序完成每一个步骤。切忌急躁，做事须冷静地一步步完成，一旦想要在短时间内完成过重的工作，整个心事将无法安定下来，如此则不但乱了手脚，甚至导致错误百出。保持良好的工作态度。如果一开头就抱着得过且过．或多一事不如少一事的工作态度，那么任何工作做起来都寸步难行。掌握必要的知识和技巧。所谓“知识就是力量”，有了正确的知识与技巧，则任何事均可轻易完成。学会调整情绪。面临丁作的挑战，放松心情．不要勉强自己在恶劣的情绪下做事。今日事今日毕。今天的事情一旦耽搁到明天，势必越积越多，最终难以按时完成。

一桶新鲜的水，如果放着不用，不久就会变臭；一名优秀的员工果不能经常改进自己的工作，很快就会被时代淘汰。因此。每天走进办公室之前，我们都应该清理一下自己的思路，想一想“今天我应该在哪一方面改进自己的工作”、“我还需要学习什么知识”或者“我咋样可以变的更好”，如果能很快找到这一系列问题的答案，我们就可以从容面对崭新的一天。

优秀的品质的养成。既有家庭环境的影响、学校教育的引导、社会环境的造就，更少不了个人有意识和坚持不懈地努力。所以，我们要努力让自己更优秀．并让优秀成为一种习惯。让我们每天不断地暗示自己．让优秀的因子深植在我们内心、我们的血液、我们的每一次呼吸中，让我们的生命从此在优秀中悄然绽放。