五年级上册期中家长会班主任发言稿（★）

第一篇：五年级上册期中家长会班主任发言稿

五年级上册期中家长会班主任发言稿

各位家长，大家好！

首先，我代表五（2）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培养成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五（2）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有四十六个学生.我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，他们有的学习努力，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的酷爱读书、知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。

当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这

些直接影响到他们的学习成绩。

二、本学期班级工作

1、始终把学生的安全放在第一位，学生在校一分钟，安全工作六十秒。

2、实施“积分制”，为班级特色，主要在学习，卫生，纪律，对表现突出达到要求的加分，没有做到的扣分。让学生们通过积分对比，不止提高了他们的学习积极性，还提高了他们讲卫生和自觉遵守纪律的意识。截止到中考，积分排名前十位的同学有：黄慧君、杨妹、何尤菲、吴佳欣、祝浩卿、林上枚玄、马家邦、刘逸诗、黄欣萍、徐丽虹。这与他们平时的努力是分不开的。

3.设立值日干部，从周一到周五，每天都有班干部值日，确保班级工作落到实处。如我们班的：刘逸诗、杨妹、何尤菲、吴佳欣是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，是老师的好帮手。

三、期中考试分析

本次考试，我们五二班的数学成绩在年级中排名第一。90分以上的同学有：黄慧君、杨妹、何尤菲、肖晓勇、祝浩卿、李邵香、林上枚玄、杨磊、陈柱玲、马家邦、刘逸诗、黄欣萍、吴佳欣、特提出表扬。分析试卷：从整体上看基础知识掌握的不错，可是大部分学生们失分都是在阅读题上，这说明学生们在做题时普遍存在不认真的现象，所以在下一步教学中，我会在阅读上重点训练，相信熟能生巧，培养学生养成认真读书、认真思考的好习惯，也希望家长在平时注意这方面的培养。

少部分学生除了阅读题失分重外，基础知识掌握的也不太好，如看拼音写词语、多音字选择读音，平时强调的最多，可还是做错。按要求改写句子，复习了，平时也经常做，但还是会错，这说明不理解，没有掌握。这部分学生存在的问题就是上课注意力不集中，做小动作，靠老师提醒才会听讲，作业拖拉.字迹潦草，家庭作业不按时完成。下一步需要家长的配合，帮助孩子改正这些缺点，达到让孩子进步的共同目的。

四.给家长一些建议和要求:

1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情；要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力。

请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整洁，错题多）的要求重来。

2、移动校讯通，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。

3、注重教学方法。

要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

4、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有

效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。

5、多与孩子交流，多关注孩子在校学习生活情况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。

6.带手机问题。小学生没有必要带手机，一是不安全，容易被坏人盯上；二是使用手机玩游戏、上网；三是学生间攀比。一般情况，争取不带，特殊情况，请家长写出书面申请。

7.上网聊天。许多同学都上网，玩游戏聊天，有的还没放学就约好了上网的时间，还不见不散。在课间交流游戏心得。聊天，无实际意义，语言低俗不堪，耽误学习。学生上网要有家长陪伴，尽可能不玩网络游戏，容易成瘾。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正。谢谢。

第二篇：五年级上册期中家长会班主任发言稿

五年级上册期中家长会班主任发言稿

各位家长，大家好！

首先，我代表五年级的全体任课教师对你们的到来表示感谢！因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培养成优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年纪，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有26个学生.我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，孙千渊、杨晶晶、虞雨婷、夏梦妮、俞佳怡、徐蓉、罗涛、李诗琦、王佳瑞、唐佳宇、李文慧、王誉臻、龚选荣、刘蒙珍等，他们有的学习努力，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的酷爱读书、知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些都直接影响到他们的学习成绩。

二、接下来我将给各位家长介绍一下本学期班级所开展的一系列工作

1、始终把学生的安全放在第一位，学生在校一分钟，安全工作六十秒。积极督促孩子们进出校门刷校牌，让家长也及时获知孩子的动态。希望家长在家长也能积极督促孩子注意出门安全，本学期发现过好多次孩子去其他同学家玩很晚还不回家，导致学校、家长两边找，大人都很着急，孩子却毫不在意，玩得很开心，毫无安全意识。

2、本学期依旧进行小组合作制度，以小组为单位在学习，卫生，纪律，对表现突出达到要求的加分，没有做到的扣分。让学生们通过积分对比，不止提高了他们的学习积极性，还提高了他们讲卫生和自觉遵守纪律的意识。从开学至今，前两个月小组表现优异的是龚选荣一组和夏梦妮一组。这都与他们各个小组每个小组长和组员平时的努力是分不开的。

3.设立值日班长，两天一个值日班长，有了四年级当值日班长经验的积累，这一学期大部分同学做得都比较好，比如：俞东林、李东明、俞岷辰等平时里没有机会参与班级管理的同学在当值日班长期间也可以说是比较认真负责的。但是还是有个别同学出现过忘记把钥匙带到学校，不能够合理的安排值日同学，忘记写值日班长总结等情况，另外每天的卫生情况监督不够。

4、另外班级中的班干部，本学期孙千渊、虞雨婷表现优异，杨晶晶、夏梦妮、唐佳宇、俞佳怡、罗涛能够比较积极的协助老师管理班级，是老师的好帮手。但这些同学仍然需要继续以身作则，严格要求自己。

5、本学期围绕学校的群星争辉活动，根据每个同学在小组合作以及平时各方面的表现，我们班目前获得红阶海宝贝的有：夏梦妮、唐佳宇、陈泽睿、王勇杰、龚选荣、李诗琦、王家瑞、罗涛、徐北仑等。黄阶海宝贝有：俞佳怡、李文慧、赵芷瑶、刘蒙珍。绿阶海宝贝有：杨晶晶、虞雨婷、孙千渊、王誉臻。

三、期中考试分析

截止目前为止，我们共进行了四次每一单元的练习以及期中阶段的测试，就成绩而言，与四年级时候的成绩差不多，虽然五年级的优秀分为85分，但并不会因为分数降低了优秀的人数就上升了，所以每一个学生和家长都应该了解到，随着年级的增加，练习的难度也逐年递升本次考试。目前表现比较好的是孙千渊、李诗琦、杨晶晶、龚选荣、王誉臻。俞佳怡、王佳瑞、夏梦妮、唐佳宇、李文慧、刘蒙珍、虞雨婷等同学一直在优秀和良好之间的徘徊，成绩不够稳定。总体而言，我们班的同学成绩都以良好为主，优秀不多。

就这几次的练习看来，我们班大部分同学对于基础还是不够重视，而且课外阅读量不足。出现过好多次成绩比较好的同学基础分扣很多，以及许多课内阅读答题不完整，这与上课笔记的记录不全，课前预习不到位都有很大的关系。所以对于五年级的语文学习我和各位家长交流几个意见：

一）、预习课文要精细

学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。预习要求具体如下：

1、读课文五遍

2、抄写生字（一拼音三生字三个词 例：gǔ 古古古 古代 古诗 古今中外 要求整洁干净有秩序）

3、按生字划出文中的词语（每个抄写1遍）

我认为需要注意字形的字（写一遍）： 我认为需要注意字音的字（带拼音写一遍）：

4、重点词语解释（爱慕之心）

5、多音字（三个以上）

6、近义词反义词（共8个以上）

7、收集资料（收集作者资料）

8、摘录好词好问（词10以上 句子3句以上）

9、思考：课文围绕落花生讲了哪些内容。可以讲课文分成哪几部分，你的理由是？

10、质疑（课题质疑、课文内容质疑、关注字词句的质疑）

二）、课堂听讲要专注

有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

三）、课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四）、作业完成要质效

很大一部分同学的家庭作业可以算的上是保质保量的完成，但是还是有几个同学本学期存在不做作业，作业完成度不高的现象，希望家长能够及时督促孩子在家长有质量的完成作业。五）、诵读课文要熟练

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。如利用假期时间将下学期需要背诵的内容进行提前背诵。我们大部分同学都能很好的完成，但仍有部分同学拖拉、懒惰、背诵不完整导致每次基础分扣了一大片。

六）、阶段复习要自觉

每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。目前每次的单元练习都采用自我复习的形式，我基本已经没有在进行系统复习了，学生可以根据每节课所做的笔记、完成的作业，配合基础字词的识记开展复习。很多家长可能会担心复习的效果，但随着年龄的增长，要更多的让孩子了解到学习的方法，运用老师教授的复习方法开展每一单元的复习，让学校变得自主有效，这也是在为我们六年级的学习打基础。

七）、课外阅读经典化

鼓励学生大量阅读课外好书，在看的基础上做好读书笔记，积累好词好句等，使学生拥有大量的阅读能力与兴趣。

四.给家长一些建议和要求:

1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情；要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力。

请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整洁，错题多）的要求重来。

2、注重教学方法。

要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

3、加强与老师的联系和沟通。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。

4、多与孩子交流，多关注孩子在校学习生活情况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。

5.上网聊天。许多同学都上网，玩游戏聊天，有的还没放学就约好了上网的时间，还不见不散。在课间交流游戏心得。聊天，无实际意义，语言低俗不堪，耽误学习。学生上网要有家长陪伴，尽可能不玩网络游戏，容易成瘾。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正。谢谢。

第三篇：五年级上册期中家长会班主任发言稿

五年级六班期中家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，我代表五（6）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培养成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关心、帮助以及全体课任老师的共同努力下，孩子们逐渐成长；目前的五（6）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。孩子们活泼开朗、积极向上。

一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有45名学生，我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，比如刘思悦、蔡金松、房嘉豪学习努力，李逸凡、李佳遥作业完成认真，罗林欣、孟祥旭课堂回答问题积极，李睿欣、杨瑞璇书写端正一丝不苟，高瑞轩劳动积极，雷心语、白诺欣工作能力强，魏宇坤、杨昌浩，举止文明、多才多艺，蒙禹江酷爱读书、知识面丰富，张郑阳、刘嘉琦进步较大。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。

当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课注意力不集中，不知道做笔记，回答问题不够踊跃，作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些直接影响到他们的学习成绩。

二、本学期我校共开展了三次大型活动。开学第一周的教室美化大赛，我们班同学都能积极参与进来，细心的女同学们主动擦拭擦玻璃，刚开始大家都用湿抹布擦，可是越擦越脏，杨瑞璇、白诺欣和孙萧彬总结经验要用湿抹布先擦再用报纸或卫生纸擦，瞧瞧，我们班的玻璃比其他班都干净得多，布置教室这个活

动中的，杨昌浩同学主动从家里拿来材料布置教室，那气球一个一个地自己吹起来，小脸都涨红了，眼看就要检查了，放学后他几次留下来帮我布置教室。从一开始就给我留下了深刻的印象，这些孩子真懂事！

经典诵读比赛也如期而至，我们班四十五个精灵全都上场，展现我们的爱国情操，大家学的认真，表演的起劲，因为人数多，过程较复杂，所以我们班不停练习，可是没有预料到的事情发生了，第二天就要比赛了，刘小艺同学的声音沙哑了，我很惭愧，练得太多了忘记提醒大家注意保护自己的嗓子了。非常对不起！

在队列队形比赛时，带体育课的张银芳老师尽职尽责地给我们班排练好了队形，我就有一个要求：“整齐”。雷心语带领大家气质昂扬地上台，喊着整齐的口号，大家认真地坐着每一个动作，都生怕做错了！这几次活动下来给大家留下了很好的写作素材，期中考试中，好几位同学写的《队列队形比赛真让我难忘》，都得了满分。

学期我们学校蛋奶飘香，“蛋奶工程” 向老师和学生全覆盖，为了让大家吃到满意放心的早点，我校校长亲自带着校委会同志进行实地考察，纯牛奶由光明乳业统一提供，馒头也是由“有放心早点之称”的执政餐点企业现蒸现送，孩子们吃的鸡蛋是俗称的“粉鸡蛋”，营养价值极高。每天天不亮，你就可以看到我们学校老师忙碌的身影，蒸鸡蛋，烧开水，班主任早早到岗给大家热奶。及时地把早点领到教室让大家趁热吃。现在我们有一个问题，孩子们每天带来瓶装酱，烤肠之类的夹着吃，可是长期这样吃下去对孩子身体不好，希望各位家长能给孩子换个花样，带一些炒菜来，让孩子吃的更营养些！

三、期中考试分析

本次考试，我们五6班的语文成绩在中篇联考中排名第三，90分以上的有24人，平均成绩87.2分。按考试卷面分析来看，我们班的优点是字词掌握得较多，缺点是阅读理解能力差，部分学生选材不当。从整体上看我们班各科知识都掌握的不错，可是大部分学生们不重视英语、思品、科学等常艺课的学习，导致考试成绩不是很理想，下一步需要家长的密切配合，帮助孩子重视这些学科的学习，让孩子各方面都有长足的进步。

四.给家长一些建议和要求:

1、做一个认真、严格、负责的家长。注重教学方法。多与孩子交流，要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

2、请家长每天坚持检查孩子的学习情况，如：听写生字词语，批阅练习册、资源书。在这一方面，李佳瑶的家长就做得非常认真。查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整洁，错题多）的要求重来。

3、家校联系平台，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。

4、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。

5.早到校问题。我们学校面临街道，来往车辆较多，人员复杂，为了学生安全起见，希望大家不要送孩子来校太早，学校早上大门6:50开，中午2:10开。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你们的子女，我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正。谢谢。

请代课教师发言：

下面请家长发言：

对学校的意见：

以下家长请留下来:

第四篇：(五年级)第一期中家长会班主任发言稿

家 长 会 发 言 稿

五年级第一学期

魏春花 饮马学校

期中考试家长会班主任发言稿

转眼间，半个学期过去了，上个星期我们对学生半学期的学习进行了检测，所以，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，培养学生良好的生活、学习习惯，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生36人，其中男生18人，女生18人。

（二）、教师情况：语文教学由我担任，数学由高老师担任，英语教学由张老师担任。任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

（三）、本班自开学以来存在的问题：因为班级人数较多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。

实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的.学生的进步和家长的关注程度有很大的关系 ,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。

1,家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心,充分学习.2,家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时,充分地肯定,并提出新的要求.3,家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立,认真,快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的习惯.4,弄清数学分几个单元,及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目.5,家长应经常和老师,孩子沟通,了解他学习上,生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这些问题.不要以工作忙为理由,任其发展,对孩子漠不关心。

推荐几点做法: 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯.有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.我会有一本语回签名本，我希望这次家长会后，每位家长请你挤出时间来认真地关注你孩子的作业质量，成绩不是一朝一夕好起来的。

第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁,准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.在检查作业的时候，一旦有不认真的情况，你可以让他从写，不要以为会很累，开头这样抓几次，以后他就不敢了，慢慢会成为一种习惯。三年级是小学六年的关键时期，在这一年中，一旦养成一个不好的学习习惯，以后就比较难改的，或者说，现在还没有真正定型，所以这时候再不抓，就来不及了。

第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.那么这个要求是争对学生能过认真做作业了，或者一些成绩比较好的，能够自觉完成作业的，对他们提出更高的要求。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长.第二，教师在校的努力，家长在家的努力，两者缺一不可

一个班毕竟这么多学生，我也想要关注到每个人，关注到每一件小事，但有时却心有余而力不足。工作中总会有一些做的不够的地方。所以非常期待你们经常与我联系、交流。如果孩子在学校有什么方面表现不好，我发现了会及时地纠正他，并看情况告知家长；如果孩子在家里表现不佳，也请家长与我联系，写在联系本上，或者直接打电话给我。我们彼此沟通，为孩子一起付出。我每次在家长会上，在晨会课上，总是反反复复地向家长，向学生强调阅读的重要性。这次考试成绩出来后，我更加确定了这一点，课外阅读真的是提高学生语文水平，语言表达能力，理解能力最重要的方式之一。上课我一样上，一样的要求，但是为什么差距还是出现了，包括一些平时课上表现还是很不错的学生，为什么这次也只考了八十多分，我也进行了调查，回家不肯每天读书是最直接的关系。别以为看课外书只是丰富知识而已，每天读，那种理解能力的成长力量是强大的。所以再次提醒家长们，千万不要忽视孩子课外阅读，这和完成笔头抄写作业同等重要。我现在来问问，有多少家长能每天坚持给孩子签名，读什么书，多少时间？其实我一直要求的，可是总是有孩子不能做到。那我们从今天开始，我再次明确要求，一定要每天读书半小时，签上读了什么书，多少时间，半小时就半小时，四十分钟就四十分钟。但是得是真实的，哪天没有读也请把原因写出来，是没有时间了还是不肯读，以便我针对具体情况来要求孩子。

第五篇：五年级下学期期中家长会班主任发言稿

在学习、工作生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级下学期期中家长会班主任发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。

首先，我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。

我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

1、绝大多数同学在学习品行表现良好。在校能够遵守学校的规章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚力。

2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应该说，大部分学生学习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。

当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：

1、部分学生学习态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要在老师的反复地督促下才能勉强背出。

3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

4、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

5、部分学生没有及时复习。回家后，没有养成读课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生如果没有及时复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。

五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学习。因为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得好。

众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是非常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文，提高孩子的学业成绩。

下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

其次，要让子女反复练习。学好数学，一定要注重练习。只有量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩一定要让子女多做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。如果学生不太会解简易方程，一定要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。

再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有利于成绩的提升。

尊敬的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的'明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

二、说说期中检测。

这次期中考试总体来说成绩还不错，大部分学生都考出了应有的水平，但个别孩子成绩有所下滑，需要认真反思。

三、与家长互动经验交流

1、立足课堂，提高课堂效率。

每小周语文课是8节，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的40分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

2、注重基础，注重知识拓展。

我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键，但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。

3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢,。孩子都是好孩子，就看我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”，大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。

四、建议

我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均1--2小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。

5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。

8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

9、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。

10、家长让孩子多读有益的书。

11、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施)

12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。

二、学习上要帮助孩子。

各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母经常打电话问一问还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、从各方面培养学生的语文能力。

作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。

四、关于安全教育。

由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

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