一年级家长注意事项

第一篇：一年级家长注意事项

一年级家长注意事项

一、生理准备

1.为了使刚入一年级的孩子很快适应学校的学习生活节奏，必须保证孩子有充足的精力。因此，家长应该配合学校的作息时间，重新调整孩子的生物钟，比如晚上定时早点休息，早上早些起床，保证孩子上学不迟到，中午午睡，下午精神好；家长还要认真负责地安排放学后到晚上入睡这段时间孩子的学习、生活，切不可放手任由孩子玩耍，低年级时对孩子有效的管理和约束会让您的孩子受益匪浅，也会在孩子步入中段学习时家长变得轻松起来。总之，帮助孩子建立良好的时间观念，让生活有规律。

2.对于在校就餐的孩子，学校以促进孩子的身体健康为基本，会及时合理地调整学生的饮食结构，让孩子吃好。学校也对孩子提出文明用餐的要求。特别是早餐，有的孩子担心迟到，不吃早餐就到校上课，结果精神不振，甚至晕倒，更谈不上学习效率了。

二、物质准备

1．包括生活用具和学习用具。其原则是：全、少、简、精。

“全”就是要做到生活必备品和学习必备品要完备，一样都不能少。常见课堂上，老师要求用铅笔，学生在削笔，要用到直尺，有的学生根本没有带，影响了学生课堂练习进度。“少”就是指的够用就好，千万不要“多多益善”。容易让孩子乱扔乱放，又不会收拾等，甚至造成孩子散漫、无序的思维和生活习惯。

“简”指的就是无论生活用具还是学习用品都要式样简洁、简单。文具不要有太多其他功能或者太多图案，会分散孩子课堂上的注意力，拿文具当玩具玩。

“精”指的是购买的物品质量好。无论是铅笔还是卷笔刀之类的。一是为了安全，二是为了经久耐用。

2．开学以来经常有孩子不带书或本子，家长怕耽误孩子上课，就急急忙忙把书本送到学校来。其实家长每天晚上只要协助孩子检查一下书包，指导孩子整理物品，这样做既培养了孩子的自主能力，又可以让孩子快乐的学习。

三、家校配合开学近四周以来，一年级的孩子已经基本适应了小学生活，除了老师的努力外，家长功不可没。但也有几个小问题需要家长注意和配合。

1．老师在教育教学过程中会逐步发现每个孩子身上的优缺点。比如有的学生性格活泼，喜好活动，课堂注意力不能集中，甚至他的行为使整个班级的教学无法正常开展。在老师与家长沟通后，家长一定要配合老师，督促管理自己的孩子。只有家校共同努力，才能让孩子良性发展。

2、作业情况可以培养一个孩子的责任心，也能反映一个家庭对孩子学习的重视程度。回家后，家长要叮嘱孩子先做作业。对孩子提出要求：写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。写作业要一口气做完，不能边做边玩、做一下玩一下，更不能孩子在做作业，家长在一旁进行娱乐活动。孩子把所有作业写完后，家长要检查一遍，看一看写对了吗？书写工整吗？如果有错，就叫孩子改正；如果书写差，就叫孩子重写。签名要慎重，孩子将会感受到家长对自己的重视，逐渐的，学习会更自主。

3、语文课设有家庭听写本，每天学生学的生字写完后，家长负责听写批阅，错了改两行。每天听写后，家长签字。第二天早上老师检查。

4、关于《英才教程》上的作业：这上的作业为家庭作业，作业写完后，希望家长写一张条子告知。

5、语文课文每篇都要背诵。希望家长督促学生提前读熟，做好预习。以便养成自主学习的好习惯。

希望家长周知，共同教育好我们的孩子。

第二篇：一年级家长注意事项

一年级家长注意事项

一、生理准备

1.为了使刚入一年级的孩子很快适应学校的学习生活节奏，必须保证孩子有充足的精力。因此，家长应该配合学校的作息时间，重新调整孩子的生物钟，比如晚上定时早点休息，早上早些起床，保证孩子上学不迟到，中午午睡，下午精神好；家长还要认真负责地安排放学后到晚上入睡这段时间孩子的学习、生活，切不可放手任由孩子玩耍，低年级时对孩子有效的管理和约束会让您的孩子受益匪浅，也会在孩子步入中段学习时家长变得轻松起来。总之，帮助孩子建立良好的时间观念，让生活有规律。

2.对于在校就餐的孩子，学校以促进孩子的身体健康为基本，会及时合理地调整学生的饮食结构，让孩子吃好。学校也对孩子提出文明用餐的要求。未在学校就餐的孩子，家长一定要保证孩子在家的三餐。特别是早餐，有的孩子担心迟到，不吃早餐就到校上课，结果精神不振，甚至晕倒，更谈不上学习效率了。

二、物质准备

1．包括生活用具和学习用具。其原则是：全、少、简、精。

“全”就是要做到生活必备品和学习必备品要完备，一样都不能少。常见课堂上，老师要求用铅笔，学生在削笔，要用到直尺，有的学生根本没有带，影响了学生课堂练习进度。“少”就是指的够用就好，千万不要“多多益善”。容易让孩子乱扔乱放，又不会收拾等，甚至造成孩子散漫、无序的思维和生活习惯。

“简”指的就是无论生活用具还是学习用品都要式样简洁、简单。文具不要有太多其他功能或者太多图案，会分散孩子课堂上的注意力，拿文具当玩具玩。

“精”指的是购买的物品质量好。无论是铅笔还是卷笔刀之类的。一是为了安全，二是为了经久耐用。

2．开学以来经常有孩子不带书或本子，家长怕耽误孩子上课，就急急忙忙把书本送到学校来。其实家长每天晚上只要协助孩子检查一下书包，指导孩子整理物品，这样做既培养了孩子的自主能力，又可以让孩子快乐的学习。

三、家校配合开学近三周以来，一年级六个班的孩子已经基本适应了小学生活，除了老师的努力外，家长功不可没。但也有几个小问题需要家长注意和配合。

1．填写表格要认真，上交表格要及时。一年级班主任有很多实际工作要做，而一个班级有几十个学生，班主任老师每做一项工作都会涉及到每个学生。因此，在老师发出表格后，家长要认真阅读表格的填写要求，并认真填写，保证字迹工整。在老师要求的时间内及时上交，不拖沓。

2．老师在教育教学过程中会逐步发现每个孩子身上的优缺点。比如有的学生性格活泼，喜好活动，课堂注意力不能集中，甚至他的行为使整个班级的教学无法正常开展。在老师与家长沟通后，家长一定要配合老师，督促管理自己的孩子。只有家校共同努力，才能让孩子良性发展。

3．现在学校要求老师对学生减负，一二年级孩子不能留作业。但是一年级没有书面作业，并不代表没有作业。每天老师都会通过校讯通将作业发到家长的手机上。对于要求读和背的作业，家长要重视。不然，久而久之孩子也会认为回家后不用做任何作业，失去了口语表达和知识积累的机会。

4、作业情况可以培养一个孩子的责任心，也能反映一个家庭对孩子学习的重视程度。回家后，家长要叮嘱孩子先做作业。对孩子提出要求：写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。写作业要一口气做完，不能边做边玩、做一下玩一下，更不能孩子在做作业，家长在一旁进行娱乐活动。孩子把所有作业写完后，家长要检查一遍，看一看写对了吗？书写工整吗？如果有错，就叫孩子改正；如果书写差，就叫孩子重写。签名要慎重，孩子将会感受到家长对自己的重视，逐渐的，学习会更自主。

第三篇：2013高考家长注意事项

随着高考的临近，时间变得更加的珍贵。考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考前注意事项范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

面对孩子这种烦躁的状态，父母可以从以下几个方面着手帮助孩子减压：

1.给孩子自主空间

看到孩子心情不好，有的父母觉得是自己对孩子关心不够，就不厌其烦地询问究竟发生了什么事?是不是生病了?是不是没考好……有的父母觉得孩子太脆弱了，就严加批评甚至挖苦一通，导致孩子心情更加烦躁，和父母关系也紧张起来。父母说，“不知道该和孩子说什么才好”，那么就尊重孩子的意愿，孩子不想讲话，父母就不要勉强，当孩子想说的时候，父母就以轻松的心情耐心倾听。

复习期间，面对孩子的烦躁不安，父母最好的做法就是抱着一颗“平常心”陪伴孩子。首先父母要做到心态平和，高考虽然重要，但也只是人生的一个阶段，并不会就此决定孩子一生的命运，把高考看成和平时的考试一样。如果父母内心把高考当作生死攸关的大事，言语、行为上都会传递出紧张、压力。这样无论是关心、鼓励或批评，都会给孩子造成更大的压力。当父母自己的心态放松了，孩子的情绪也会随之稳定下来。

备考期间，父母切忌过多干涉孩子的学习及生活。有的父母为了让孩子有更多时间学习，包办了孩子日常生活的方方面面;有的父母为了让孩子多做题，想方设法搜寻各地高考复习资料……这些做法都会给孩子增加无形的压力，让本就紧张的气氛更加压抑。其实，让孩子适当做些家务劳动，全家人一起聊聊高考之外的话题，能够让孩子高度紧张的神经放松一会儿，能有效缓解学习压力。

2.帮孩子树立信心

上高三以后，有些父母经常会不自觉地对孩子说：“一定要考好啊”，“争取考上某某名牌大学”。父母这样说，一方面是在表达对孩子的殷切期望，另一方面是希望借此鼓舞士气，增强孩子的信心。然而，如果对孩子的期望过高，这些话不但起不到激励作用，反而会让孩子背上沉重的思想包袱。

自信心是相信自己能成功的心理品质，是对自身能力的科学估价。父母帮助孩子树立信心，要建立在对孩子充分了解的基础上，从孩子的实际水平出发。认清孩子的能力，确立合理的目标，在自身基础上发挥最好水平，而不是不切实际地攀高。父母要教孩子多和自己比，尽自己的力量做到最好就是进步。看到孩子每一次考试都扎扎实实有所进步，即便不是名列前茅，也要及时鼓励，相信他高考能顺利发挥。父母可以在实事求是的基础上多表扬孩子，鼓励他看到自身优点和进步，增强自信。

3.教孩子轻松应考

高考只是人生漫长旅程中的一个节点。父母要教会孩子轻松应对考试，而不是把考试当作一个无法逃避的麻烦、负担。

心理学研究表明：积极的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏捷、富有信心。消极的情绪则使人感到枯燥无味、想象贫乏、思维迟钝、心灰意懒。心情愉快时，会增强学习的信心和兴趣。而烦恼、焦虑、恐惧时，会降低学习的愿望和兴趣，抑制思维活动。

考生如果把考试看作检验学习效果的手段，则是促使自己进步的途径，在这样轻松的状态下，可以发挥出最佳水平。相反，考生如果觉得考试是一种磨难，为了父母的面子不得不学、不得不考，总会担心自己考不好，辜负父母期望，他就会缺乏斗志、患得患失，导致临场紧张、发挥失常。

所以，父母要帮助孩子调整心态，把考试当作一种查漏补缺的手段，平静应对。特别是在考试前，避免说“全家人的希望都寄托在你身上”之类的话，不要让考试承载额外的东西。

面对高考，每位父母都会竭尽所能关心孩子，帮助孩子。其实，父母更需要做的是：鼓励孩子为自己的人生负责，并且相信孩子能做到!

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第四篇：2017年中考家长注意事项

2017年中考家长注意事项

贵家长：

您好！黄冈市2017年中考即将举行，启黄中学初三学生在黄州区思源学校考试，为保证您的孩子顺利应考，特将考试安排和相关注意事项通知如下：

一、中考时间安排：

二、启黄初三学生安排： 1、6月16日（周五）下午上完第三节课后离校； 2、6月19日（周一）下午4:30，家长陪同学生到黄州区思源学校看考场；全体班主任会在黄州区思源学校等候，发准考证，看完考场后，准考证交回班主任处。

3、中考期间，由家长送学生到黄州区思源学校参加考试，到指定地点从班主任处领取准考证，每场考完后交还准考证给班主任保存（最后一场考完后学生保留准考证查询成绩用）。

6月20日，上午8点前送到考点；下午1点20分前送到考点。6月21日，上午8点20分前送到考点；下午1点20分前送到考点。

4.中考后工作安排

6月22日—7月2日，答题卡扫描、阅卷登分、公布成绩。7月4—5日考生查分时间。7月6—7日，招生划线会。5.办档时间

7月8日至15日，填报志愿、建档时间，具体时间以各班通知为准。

三、考前的几点建议：

1.生物钟的调节和饮食安排

考前一周，每天中午按中考那两天要求的时间起床，确保下午考试清醒的头脑和充沛的体力；晚上休息时间因人而异，不要刻意提前或推迟，确保第二天精力充沛，晚上不要看电视或上网，可复习或看书报。

2.注意饮食。饮食建议跟平时一样，不要刻意在考试期间变换口味。按照平时的饮食习惯进餐即可，不必为加强营养而刻意吃大鱼大肉。早餐清淡，保证营养；但特别要注意饮食卫生，尽量不吃冰冷的东西，免得引起腹泻，影响身体和情绪。

3.轻装上阵。此时再忧心忡忡，顾虑考试的成败得失是毫无意义的。现在所要做的一切就是顺其自然，发挥出你现有的实际水平。

4.尽量放松。避免思考过多，精疲力竭。可以看看花草散散步，听听音乐愉悦心情，或是运动运动调剂大脑，总之要尽量放松自己，减轻心理紧张度。

5.在放松状态下可以“随便翻翻”笔记、书本和试卷，但此时不宜再记没记住的内容和钻研未解决的难题。可以梳理一下知识体系，但量不宜大，时间不宜太长。

6.避免过量的体育活动。虽然比赛可以减轻紧张感，但同时也会消耗体力，导致大脑疲劳，影响考试发挥。

7.配齐文具，轻松应考。考试之前，帮助、提醒孩子准备齐全的文具用品。

需要备齐的考试文具：透明文具袋、垫板、0.5mm黑色中性笔及备用笔芯、2B铅笔、中性笔专用橡皮擦、2B铅笔橡皮擦、直尺、手表等； 禁止带入的物品：改正带、修正液等。

部分学生如果需要用到纸巾、风油精、清凉油等物品，请去掉包装纸和包装袋，然后放入透明文具袋内。学生自带的水杯必须透明，带入考场的纯净水、饮料瓶必须撕掉标签！（带有文字的物品禁止带入）

8．家长送考要求：

（1）出门前提醒孩子带好所有考试用具，最后逐一检查一遍；（2）家长送考提前计划好路线和时间，尽量提前一点，不能迟到；（3）考试结束后提醒学生要将准考证上交给班主任；（4）安排好学生的中餐。

四、意外问题巧应对：

准备工作再充分失，难免会有意外发生，如：忘带必须的证件、堵车、跑错了考场、身体感到不适等等情况。家长们和孩子一起提前做好预防，可以临危不乱，将风险降低到最小。建议和孩子一起制定一个中考预案：

1、送考途中遇到堵车等紧急情况，可寻求警察帮助，不要急躁；

2、进考场时，发现《准考证》不见了，及时与监考老师协商，请监考老师与我校送考老师联系，寻求解决的办法；

3、考场内发现忘带某样文具，可向监考老师寻求帮助，考场应该会帮助解决文具问题；

4、考试之前或考试过程中，频繁想上厕所有可能是紧张造成的，放松一下就好了!考试中可先找个容易的题做，以转移一下思路，专心做题时可能就没有感觉了；

5、在考试过程中身体不适，确实要上厕所，可以举手示意，向监考老师说明情况，征得监考老师同意后上厕所，快去快回；

6、如果您的孩子是女孩，恰巧遇到生理期问题或突然出现生理问题也不用着急，告诉孩子平静自然地对待；

7、在考场上遇到噪音怎么办?有些考生总爱在考后抱怨说，监考老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹气声，以及考场外发出的某种声音，干扰了他们的思路。其实他们所感受到的这些躁音在很大程度上来说是一种心理上的躁音。心理上的躁音虽然来自声源，但其分心的效果却是通过人的心理因素而起作用的。你越是注意躁音，越是觉得它正在干扰自己，你就会越感到不安，它的分心作用也就越强，所以考生要克服心理性躁音对考试的妨碍，不必去理会它。这样自己的急躁情绪就会减少，使自己能够心平气和地专心于考试。

十年寒窗丰羽翼，明朝搏击翱长空！学生中考金榜题名是我们的共同期望！然而“凡事预则立，不预则废！”，希望各位家长认真阅读以上注意事项，对一些可能出现的突发情况做好防范和应对，以确保全体学生的中考顺利进行和圆满成功！

启黄中学初三年级

2017年6月11日

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初三（）班 姓名__________

请家长仔细阅读后签字：________________

考 生 须 知

一、考生应诚信考试，自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考试秩序。

二、考生进场铃响，考生持准考证在考场前门入口处自觉接受监考员的检查后进入考场，对号入座，并将准考证放在课桌左上方，以便查验。

三、考生入场，除2B铅笔、0.5毫米黑色墨水签字笔、黑色墨水钢笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外(考试科目有特殊规定的除外)，其它任何物品不准带人考场，饮料瓶外不能留包装纸。严禁携带各种通讯工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备等物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。

四、考生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确填写姓名、准考证号等信息，在答题卡规定的位置粘贴条形码。凡漏填、错填或字迹不清的答题卡影响评卷结果，责任由考生自负。遇试卷分发错误和试题字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。开考信号发出后方可开始答题。

五、开考后迟到15分钟者(英语科目开考后即14:00后)不准进入考点参加考试，交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。提前出场考生直接到考点休息室等候，等候期间不得使用手机等通讯工具。

六、在答题卡规定的区域内答题，不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答题卡上做任何标记，答案书写在试卷或草稿纸上的一律无效。

七、考生必须遵守考试纪律，保持考场安静，不准喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡。违者按《黄冈市中考考试违规处理规定》严肃处理。

八、考试结束铃响后，考生立即停止答题，根据监考员指令依次退出考场。不得将试卷、答题卡和草稿纸带走。

九、如不遵守考场纪律、不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将依照《黄冈市中考考试违规处理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及其它有关规定进行处理。

第五篇：一年级新生家长注意事项

孩子马上就成为小学生了，当家长的该为孩子准备什么呢？以一个教师的经验，我给朋友们讲一讲需要做的准备。

一、心理上的准备

1、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

2、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

7、养成早睡早起的好习惯，每天晚上8点半前尽量让孩子上床休息。

8、早餐一定要吃好吃饱，不要给孩子带零食，防止学生攀比，而且，一年级的孩子自制力差，往往会在课堂上偷偷的吃东西，就算不吃，在上课时也经常会想书包里的好东西，你想想，孩子那么小，能不馋吗？

三、物质上的准备

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：

双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。

铅笔以HB为最好（铅笔上有标志，最好是中华牌的），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

4、本子要准备以下几种——语文本两种：拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。准备一个《记事本》，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。

5、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装开水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手擦桌椅。

四、家长需注意：

1、千万别给孩子零花钱，钱没花出去以前，他一节课都在想：快下课吧，晚了就挤不进去了，或是：我去买点什么好呢？

2、刚入学的前几个月内，真的是相当的重要，家长一定晚上要领着孩子练拼音，主要是拼读。因为学的太快了，一定要把基础打好。

3、学校放学时间，接孩子的地点一定要记清，如果不能按时去接，及时跟班主任老师联系。还要教育孩子不要自己随便到处乱跑，更不能跟陌生人走。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。

还记得孩子刚刚学走路的情景吗？当父母的总是紧紧拉着孩子的手，领着他、护着他，直到他能自己走稳。要上小学了，和当初学步是一样的，我们也应该牵住他的手，监督他、提醒他、指导他，直到他走向正轨。