六一儿童节亲子活动主持词

第一篇：六一儿童节亲子活动主持词

六一儿童节亲子活动主持词

尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：

大家，早上好！

在2013年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们信宜市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--2013年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐！对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们对我们工作的支持！

我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于2011年6月，隶属信宜市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。

今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。

下面，进行活动的第一部分，首先请XX的家长发言，大家鼓掌欢迎！

……

非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…

下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎！

……

非常感谢伍校长的讲话。

下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。

我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一（1）班请准备！

节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人大得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。

让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一（1）班的孩子表演《欢乐转转转》。

……

节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一（1）班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。

下面请欣赏自闭二（1）班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二（1）班请准备！

……

节目三球操表演《篮球宝贝》结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。

下面请欣赏培智二（1）班的大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一（1）班请准备！

……

节目四大合唱《小金鱼》结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生；就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷；就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能！

下面给我们表演的是自闭一（1）班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》！下一个节目，培智二（2）班请准备！

……

节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强化全身运动，促进语言发展。

下面给我们表演的是培智二（2）班的同学，他们开着火车来了！下一个节目，听障一（1）班请准备！

……

节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。

下面有请听障一（1）班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。

……

我们的一些孩子生活在无声无息的世界里！看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。

结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们！

相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。信宜市特殊教育学校2013年六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐！

第二篇：六一儿童节亲子活动主持词

六一儿童节亲子活动主持词(精选多

篇)

六一儿童节亲子活动主持词

尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：

大家，早上好！

在2014年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们信宜市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--2014年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐！对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们对我们工作的支持！

我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于2014年6月，隶属信宜市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。

今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。

下面，进行活动的第一部分，首先请xx的家长发言，大家鼓掌欢迎！

……

非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…

下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎！

……

非常感谢伍校长的讲话。

下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。

我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一班请准备！

节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人大得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”

歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。

让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一班的孩子表演《欢乐转转转》。

……

节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。

下面请欣赏自闭二班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二班请准备！

……

节目三球操表演《篮球宝贝》结语：

自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。

下面请欣赏培智二班的大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一班请准备！

……

节目四大合唱《小金鱼》结语：有

些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生；就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷；就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能！

下面给我们表演的是自闭一班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》！下一个节目，培智二班请准备！

……

节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强化全身运

动，促进语言发展。

下面给我们表演的是培智二班的同学，他们开着火车来了！下一个节目，听障一班请准备！

……

节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。

下面有请听障一班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。

……

我们的一些孩子生活在无声无息的世界里！看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。

虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。

结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们！

相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。信宜市特殊教育学校2014年六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐！

六一儿童节亲子活动策划

一、活动目标：

1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进父母与孩子之间的情感交流。

4、通过活动，让孩子增进最父母的了解，产生感恩的心理。

5、通过小游戏，锻炼家庭成员之间的协调和配合能力。

二、亲子活动

1、两人三足

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只脚要用绳子绑住，主持人发出口令后，家长与孩子一起往前跑，必须两个人一起跑，绑脚的绳子不能松动。绕过标志物再返回到原点。用时最少者胜利。

2、心有灵犀

父母其中一方与孩子面对面坐好。然后根据主持人提问关于孩子的，或者是父母的问题，把答案写在答题板上。看谁的答案最吻合。

3、踩气球

主持人给每对亲子发一个气球和一根绳子，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕处，背着孩子，听到主持人的口令后游戏开始，家长背着孩子去踩其他人的气球。气球被踩爆者被淘汰。

4、快乐贴贴贴

两对亲子一组，两名家长分别背靠着背被一条绳子套住，两个孩子分别站在家长对面的一条线后面，游戏开始后，每个家长使劲往自己孩子那边靠拢，当一方家长踩到靠近自己孩子的那条线时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定的时间内，哪位家长脸上的贴画最多，就是获胜者。规定：孩子不能超出线外、家长必须踩到线上、贴画只能贴在脸上。

5、全家乐翻天

几组家庭共同参与。找一张报纸铺好，游戏开始后放音乐，大家共同围着报纸绕圈，音乐停止时马上站到报纸上，如果没有站到报纸上，即被淘汰。第二轮报纸对折，以此类推。

6、吃果果

由几名同学手拿盘子，盘子里面装着圣女果，站在指定位置。家长蒙着眼睛，背着孩子在原地绕三圈。然后由孩子指挥着去吃盘子里的圣女果，不得用手去碰果实，拿圣女果的同学不能发出声音。家长也不能发出声音。只可以用嘴去吃。

三、活动结果

在进行完6个游戏以后，以积分的形式，算出分数最高的家庭。给予奖励。并评选出最默契家庭。

四、活动时间：6月1日

活动地点：操场

活动形式：亲子游戏

活动准备：游戏所需道具。奖品。

五、由主持人给获奖的家庭颁奖。颁奖后，由几名家长和孩子上台讲一讲参加完此次活动的感触以及收获。

庆祝六一儿童节亲子活动

为将社区关心下一代工作更加全面的开展，6月1日社区关工委与社区东方宝宝幼儿园联合开展了“庆祝六一儿

童节亲子活动”。

首先幼儿园的小朋友们表演了团体操个人才艺展示等节目。冒着小雨，家长和孩子们共同配合，亲子活动正式开始。她们共同和作完成“赶小猪”“猴子摘桃子”“小小运送员”等幼儿们喜欢的活动。

此次活动增进了幼儿与家长之间的母子、父子亲情，锻炼了孩子与家长互相协作的精神，取得了良好的效果，深受孩子及其家长的喜爱。

光辉社区捐书活动

6月28日下午，社区关区委组织社区留守儿童、社区青少年进行了“捐一本好书、献一份爱心”的捐书活动。

此次活动中，孩子们纷纷捐出了自已平时喜爱的或用自已的零花钱买的各种各样书籍共计30余本，使社区的图书角的书籍得到了充实，孩子们的业余生活得到了丰富。

科普知识学习

7月25日上午，光辉社区关工委

组织大学生志愿者为社区青少年举行了一次“科普实验”，针对孩子们的日常学习生活中经常接触的电学、电磁学、力学等方面的知识进行了一系列的实验。在大学生志愿者的指导下，孩子们有调不稳的做了各种科普实验。

这次活动充实了孩子们暑期的业余文化生活，增长了孩子们关于电、电磁、力等方面的知识，学习、实践合二为一，深受孩子们的喜爱。

宣传总书记重要讲话“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育

8月12日下午，社区关工委开展了宣传总书记重要讲话，“学党史，颂党恩，跟党走”感恩教育活动。

“五老”成员甘文秀同志首先带领社区青少年认真学习了胡锦涛总书记的重要讲话，并把总书记对青少年的要求和希望一一向大家宣讲，增强了他们的历史使命感和责任感。

老党员王洪友也为广大青少年简单的讲解了中国共产党90周年来的发展

历程及光辉成就，讲座中结合他自身的经历，生动感人，深受广大青年的喜爱。

通过这次活动，孩子们更加知觉、信党、爱党、坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

“六·一”儿童节亲子活动策划书

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。一、二、三、四、活动主题：跟孩子用“心”交

流 活动时间：2014年6月1日 活动场地：院体育馆内 活动目标：

1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。

2、让孩子们体验活动带来的快乐

五、活动准备：

1、通知系部教师在儿童节当天带自己的孩子到校参加活动。

2、做好活动前的宣传工作

3、准备活动所需的材料

4、布置活动场地

5、设置奖品

六、人员分工：

1、总负责：学生会主席团

2、具体负责：各部门部长

3、具体实施：学生会所有部门成员

七、各部门具体负责项目：

1、秘书处：通知教师做好活动前的准备工作

2、宣传部、文艺部：活动宣传、表演

3、外联部、生活部：借、还活动器材

4、纪检部、体育部：布置活动场地

5、素拓部、分团委：采购活动所需品

6、心协：活动秩序管理

活动场地图介绍

活动具体内容

活动主要流程

? 主持人致欢迎词

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的“儿童节”，今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表计算机系所有成员向在坐的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长。

? 注意事项:

请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

请在活动过程中遵守活动规则。

在活动中请勿拥挤，应互相谦让。

在活动中有优异表现的小朋友可以有我们的小礼品！

? 介绍游戏名称

? 游戏开始

运球走

赶小猪

叠杯子

踩气球

击鼓传花

? 为孩子和家长颁奖

? 活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后可以有很多，希望家长与孩子们多多做一些类似的活动。

活动过程

? 活动1

运球走

活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球

拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶

盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球

? 活动2

赶小猪

活动目的：培养孩子的灵活性

材料准备：羽毛球拍、排球、计时器

游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把

皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队

为胜。

? 活动3

叠杯子

活动目的：锻炼孩子的灵活性，培养竞争意识

材料准备：一次性塑料杯、计时器

游戏方法：家长和孩子各自在两张准备台上，用极短的时间叠出要求的形

状，两者共同所用的时间就是该组的总成绩。用时最少为胜。

? 活动4

踩气球

游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游

戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则

视为违规，取消继续比赛 的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破

自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

? 活动5

击鼓传花

材料准备：鼓或音乐、丝巾

游戏方法：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序

传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点

停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或

家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间5分钟内。就这样

反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

颁奖仪式

由活动主办方计算机系学生会主席团成员为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。

安全活动预案

为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的周密安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5、随时供应孩子饮水，在活动过

程中，安排孩子适当休息

6、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

一年一度的儿童节就要到了，这是孩子们最喜欢的节日，中国的儿童节在6月1日，很多地方日期都不一样，但是性质都一样，为了让儿童们快快乐乐的过上美好的一天。

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间：xxxx年x月xx日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家：

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准备：玩具若干泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜

欢乐跳跳跳：

规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。

拉尾巴：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球：

规则：中、大班、大大班用筷子

夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹得多，以10颗为限

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

第三篇：六一儿童节亲子活动

六一儿童节亲子活动策划

一、活动目标：

1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进父母与孩子之间的情感交流。

4、通过活动，让孩子增进最父母的了解，产生感恩的心理。

5、通过小游戏，锻炼家庭成员之间的协调和配合能力。

二、亲子活动

1、两人三足

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只脚要用绳子绑住，主持人发出口令后，家长与孩子一起往前跑，必须两个人一起跑，绑脚的绳子不能松动。绕过标志物再返回到原点。用时最少者胜利。

2、心有灵犀

父母其中一方与孩子面对面坐好。然后根据主持人提问关于孩子的，或者是父母的问题，把答案写在答题板上。看谁的答案最吻合。

3、踩气球

主持人给每对亲子发一个气球和一根绳子，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕处，背着孩子，听到主持人的口令后游戏开始，家长背着孩子去踩其他人的气球。气球被踩爆者被淘汰。

4、快乐贴贴贴

两对亲子一组，两名家长分别背靠着背被一条绳子套住，两个孩子分别站在家长对面的一条线后面，游戏开始后，每个家长使劲往自己孩子那边靠拢，当一方家长踩到靠近自己孩子的那条线时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定的时间内，哪位家长脸上的贴画最多，就是获胜者。规定：孩子不能超出线外、家长必须踩到线上、贴画只能贴在脸上。

5、全家乐翻天

几组家庭共同参与。找一张报纸铺好，游戏开始后放音乐，大家共同围着报纸绕圈，音乐停止时马上站到报纸上，如果没有站到报纸上，即被淘汰。第二轮报纸对折，以此类推。

6、吃果果

由几名同学手拿盘子，盘子里面装着圣女果，站在指定位置。家长蒙着眼睛，背着孩子在原地绕三圈。然后由孩子指挥着去吃盘子里的圣女果，不得用手去碰果实，拿圣女果的同学不能发出声音。家长也不能发出声音。只可以用嘴去吃。

三、活动结果

在进行完6个游戏以后，以积分的形式，算出分数最高的家庭。给予奖励。并评选出最默契家庭。

四、活动时间：6月1日

活动地点：操场

活动形式：亲子游戏

活动准备：游戏所需道具。奖品。

五、由主持人给获奖的家庭颁奖。颁奖后，由几名家长和孩子上台讲一讲参加完此次活动的感触以及收获。

第四篇：六一儿童节亲子活动策划

六一儿童节亲子活动策划5篇

六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受训练的权利而斗争的日子。六一儿童节亲子活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于六一儿童节亲子活动策划，盼望能帮到各位。

六一儿童节亲子活动策划1

【活动地点】

学校

【活动时间】

20____年5月30日

【报名条件】

1.幼校中班同学

2..幼校辅导班同学

3.好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

4.肇东人论坛的会员及其自己的珍宝

【活动人数】

成人会员不限，参与的小伴侣限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。

亲子活动的节目包括有：(到时由孩子抽签决定节目的先后)

节目

：

一：给孔子像礼拜

我有一颗感恩的心

二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语

学而第一》

三：手语《感恩的心》

舞蹈

《踏浪》

四：自荐节目

活动一：《猜猜你是谁的妈妈》

《猜猜谁是你的孩子》

活动二：《爸爸、妈妈，让我牵你走》

活动三：齐齐做动作

活动四：同学与家长自荐节目

活动五：父母孩子互赠礼物

活动六：集体合影留念

活动费用及报名相关事项

1.【活动费用】此次活动中不收取任何费用;

2.幼校免费供应现场饮用的矿泉水，对饮用水有格外要求的请自带;盼望大家主动参加，最重要是留意平安，过一个快乐快乐的六一节!

【活动目标】

让父母与孩子共同庆祝“六一”儿童节，通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。

【活动形式】

活动为主，共同参与

【课前预备】

1.邀请同学父母参与活动，并送孩子一份格外礼物留念。

2.活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，可以加嬉戏说明。

3.预备好各种嬉戏所须道具。

【亲子嬉戏设计】

活动一：《猜猜你是谁》

《猜猜谁是你的孩子》

活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]

活动二：齐心步

活动要求：把家长与同学脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜

1、带必需绑在脚夫踝处

2、带分别由指定工作人员绑扎

3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛

活动三：齐齐做动作

方法：亲子与家长站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右转

喊2：向左转

喊3：向后转

喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜

活动四：

《爸爸、妈妈，让我牵你走》

方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，同学不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。

活动五：互赠礼物

孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝愿的话，并送上一份礼物。

活动六：合影留念

六一儿童节亲子活动策划2

一、活动目标

通过开展活动，达到品牌宣扬的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参加，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期训练的观念，从而对自己如何对待孩子早期训练的题目有所启发!

进步着名度以及对本院的了解，进步家长对婴幼儿早期训练的观念和重视程度，带动四周居民

增加进园婴幼儿，引领婴幼儿训练。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：全面展现早教机构，2、宣扬口号

给孩子一个欢乐

健康成长的绿色天地。

三、活动预备：截止在12月13日(星期日)前预备完毕

1、提前宣扬。利用音箱

CD盘

宣扬活动日和早期训练重要性(郭勇策划机构本次免费录制)赠予(12月10就播放)

布置富有庆祝、喜庆气氛的环境：

在学校门口、一层沿途张贴活动宣扬标语或海报;

在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及询问台;

制作放置宣扬条板的架子;

活动当天在广场四周摆放好桌椅，便利带孩子的家长就坐，外围不放桌椅，可以让更多的人站立观看;

提前调试好音响设备。

2、参与活动的预备：

通知学员家长当天带领孩子来参与活动;

情愿进行个人展现的学员可报名参与，并邀请优秀学员参加，表演者自备音乐CD，开头前几天邀请排练好;

老师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习;

适当邀请四周居民和其他家长一起参与。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣扬品。(预算范围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品，)

四、活动内容

(一)活动时间：

12月13日

下午1点——4点。

(二)活动地点：本早教院门前

(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民

(四)活动形式：以嬉戏、现场互动、现场询问讲解等形式全面绽开

(五)活动流程：?早教院全面先容、“明星老师、优秀婴幼儿才艺展现、健康身体比拼“邀请大众参加嬉戏”

1、早教院先容

目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣扬彩页等内容全面展现本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣扬的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。

形式：

由主持人通过发话器向大家进行讲解，期间穿插明星老师部分教学展现以及现场与家长的互动问答。

2、明星老师、婴幼儿才艺展现

参演职员：老师和婴幼儿。

参演要求：老师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演挨次混乱，又要防止婴幼儿因紧急造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。

表演挨次：

老师才艺展现(教学水平)

由教员带领明星婴幼儿表演

一起跳欢乐健康舞

明星婴幼儿个人才艺展现：详情参照节目单(截止12月12日之前确定)。

母鸡下蛋嬉戏：

适合人群：3岁以下儿童及其家长。

嬉戏目的：培育儿童手脚协调力量，增进亲子感情。

嬉戏规章：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运输5至10个气球从动身点跑向终点，用时最少一组为成功。

嘉奖方法：成功者获得挂历一份。(印有本早教园的名字)

健康大比拼嬉戏

适应人群：6个月——3岁的婴幼儿。

嬉戏目的：增加孩子们健康的身体。

嬉戏规章：6月——12月为一组

1岁——2岁为一组

2岁——3岁为一组。

竞赛开头

6月——12月的开头爬

先到终点为第一

1岁——2岁的用关心工具

学步车

先到终点者为第一

2岁——3岁的跑

先到终点者为第一

嘉奖方法：成功者或者健康帽子一顶(印有本早教园的名字)

更多嬉戏在现场进行先容(穿衣服竞赛

接受新事物竞赛

基本学问竞赛

家长对孩子训练问答

护理等)

五、职员分工

某老师：负责总体协调治理，担当活动总监。

某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园;负责现场询问、讲解及报名等活动。

某老师：负责展台布置及海报张贴;学员领唱表演;现场活动帮助。

某老师：负责展台布置及海报张贴;学员领唱表演;现场活动帮助。

某老师：负责全程摄像、摄影。

某老师：分发传单，邀请家长参观和参加活动。

某老师：分发传单，邀请家长参观和参加活动。

五、具体活动节目单(节目单可依据当天状况敏捷改动)

六、活动优待政策：办法事项

(要与健康

价格

绿色环境

教学质量相挂钩)

具体细则园长自定

详情略(重点)

六一儿童节亲子活动策划3

一、设计意图：

漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢快》

四、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼

3、让孩子们过了一个快乐又有意义的儿童节

五、活动预备：幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品

六、活动过程：

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解嬉戏中的留意事项

8、游园活动的开展

七、游园活动嬉戏内容

(一)爆气球竞赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

负责人：

材料：气球

规章：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子竞赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

负责人：

材料：筷子、球

规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)嬉戏名称：小小领路人

嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参与人员：家长和幼儿

嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。

地点：厨房前

活动班级：大大一班

负责人：

(四)投球竞赛

预备：球数个、小框框数个

参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框

投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前

负责人：

八、活动地点：幼儿园内

九、人员支配

1、总负责人员：

2、节目主持人：

3、维持会场秩序人员：

4、音响师：

5、会场平安员：门卫

6、奖品颁发员：各活动组组长

十、留意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。

3、留意保持活动场所的卫生清洁。

六一儿童节亲子活动策划4

活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

材料预备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同商量：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、嬉戏：

1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

六一儿童节亲子活动策划5

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在主动的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。

活动预备：

1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的用法和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7：20——8：10室外：欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长帮助装扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工竞赛开头：

(1)竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”。

(2)创作泥工作品时也可用帮助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;供应平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。

(3)集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历分享、作品展现于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8：50——9：30室内：节目展现

1、师：欢快的六一，美好的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的美好，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。

2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐!今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

(1)开场舞《欢快庆六一》。

(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开头了!

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

六一儿童节亲子活动策划

第五篇：庆祝六一儿童节亲子活动

庆祝六一儿童节亲子活动

为将社区关心下一代工作更加全面的开展，6月1日社区关工委与社区东方宝宝幼儿园联合开展了“庆祝六一儿童节亲子活动”。

首先幼儿园的小朋友们表演了团体操个人才艺展示等节目。冒着小雨，家长和孩子们共同配合，亲子活动正式开始。她们共同和作完成“赶小猪”“猴子摘桃子”“小小运送员”等幼儿们喜欢的活动。

此次活动增进了幼儿与家长之间的母子、父子亲情，锻炼了孩子与家长互相协作的精神，取得了良好的效果，深受孩子及其家长的喜爱。

光辉社区捐书活动

6月28日下午，社区关区委组织社区留守儿童、社区青少年进行了“捐一本好书、献一份爱心”的捐书活动。

此次活动中，孩子们纷纷捐出了自已平时喜爱的或用自已的零花钱买的各种各样书籍共计30余本，使社区的图书角的书籍得到了充实，孩子们的业余生活得到了丰富。

科普知识学习

7月25日上午，光辉社区关工委组织大学生志愿者为社区青少年举行了一次“科普实验”，针对孩子们的日常学习生活中经常接触的电学、电磁学、力学等方面的知识进行了一系列的实验。在大学生志愿者的指导下，孩子们有调不稳的做了各种科普实验。

这次活动充实了孩子们暑期的业余文化生活，增长了孩子们关于电、电磁、力等方面的知识，学习、实践合二为一，深受孩子们的喜爱。

宣传总书记重要讲话“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育

8月12日下午，社区关工委开展了宣传总书记重要讲话，“学党史，颂党恩，跟党走”感恩教育活动。

“五老”成员甘文秀同志首先带领社区青少年认真学习了胡锦涛总书记的重要讲话，并把总书记对青少年的要求和希望一一向大家宣讲，增强了他们的历史使命感和责任感。

老党员王洪友也为广大青少年简单的讲解了中国共产党90周年来的发展历程及光辉成就，讲座中结合他自身的经历，生动感人，深受广大青年的喜爱。

通过这次活动，孩子们更加知觉、信党、爱党、坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。