第一篇:教师比赛演讲稿:放飞生命羽翼 谱写精彩人生
中国有句古话说的好:三百六十行,行行出状元。这些状元,未必都是成绩优秀的学生,未必就是乖巧听话的孩子。著名儿童文学作家冰心说过:“小子调皮是好的,姑娘调皮是巧的。”作为阅历了无数学生的老师,我们看到过所有学生的童年,也看到过许多学生的成年,无数事实也告诉我们:只要有适合的舞台,每个人都可能演绎最精彩的人生。但许多时候,我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生,津津乐道于让淘气包变成了乖孩子,洋洋得意于把刺头驯服成温顺的好学生……
这是因材施教吗?这是因人而异吗?不是,这是扼杀,是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我,是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹,是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。
我曾经收到过这样一张贺卡:独特的造型,精美的图案,个性的色彩,一看就知道出自一个心灵手巧的孩子,可贺卡上却写着这样一段话:老师,我不是一个好学生,我太贪玩儿了,我不是一个好孩子,我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里,我还是想向老师送上真诚的祝福,祝老师永远快乐美丽。读到这里,我的心被深深地感动了,但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子,一个刚刚在人生路上起步的孩子,他怎么会如此定义自己,是谁给了他这样的结论!是我们,唯分数是论的老师,是家庭,望子成龙心切的父母,是社会,千军万马过独木桥的现状。
作为一名普通的老师,我们也许无力改变这一切,但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子:“谦虚是一种美德。”我们可以告诉内向而自卑的孩子:“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说:“你有一双灵巧的手,你制作的贺卡是最精美的,你的抽屉是最整洁的,你扫出的地是最干净的。”我们可以对不善绘画的孩子说:“你有舞蹈的天赋,你有甜美的嗓音,你能歌善舞,是舞台上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎没有任何优势的孩子,我们也可以说:“你是独一无二的,尽最大的努力去学习、劳动和生活,你就是最优秀的自己。”
就在去年,我刚刚送走了这样一个学生:论智商,她的成绩是中下游;论情商,她内向羞怯,不善交际。就是这样一个默默无闻的孩子,却有百灵的歌喉,黄鹂的嗓音,尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能,令人刮目,令人赞叹。每年的元旦晚会或六一儿童节,她出色的表演,动听的歌声,总能赢得观众阵阵掌声,由衷喝彩。平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。作为她的老师,泪水一次次迷蒙了双眼,因为感动,因为自豪,因为我终于懂得:
给每一朵鲜花最佳的时节,它就能芬芳四溢;给每一棵幼苗最恰当的土壤,它就能参天而立;给每一个学生最适合的教育,他就能放飞生命的羽翼,谱写精彩的人生.
第二篇:教师比赛演讲稿:放飞生命羽翼 谱写精彩人生
教师比赛演讲稿:放飞生命羽翼 谱写精彩人生
中国有句古话说的好:三百六十行,行行出状元。这些状元,未必都是成绩优秀的学生,未必就是乖巧听话的孩子。著名儿童文学作家冰心说过:“小子调皮是好的,姑娘调皮是巧的。”作为阅历了无数学生的老师,我们看到过所有学生的童年,也看到过许多学生的成年,无数事实也告诉我们:只要有适合的舞台,每个人都可能演绎最精彩的人生。但许多时候,我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生,津津乐道于让淘气包变成了乖孩子,洋洋得意于把刺头驯服成温顺的好学生……
这是因材施教吗?这是因人而异吗?不是,这是扼杀,是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我,是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹,是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。
我曾经收到过这样一张贺卡:独特的造型,精美的图案,个性的色彩,一看就知道出自一个心灵手巧的孩子,可贺卡上却写着这样一段话:老师,我不是一个好学生,我太贪玩儿了,我不是一个好孩子,我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里,我还是想向老师送上真诚的祝福,祝老师永远快乐美丽。读到这里,我的心被深深地感动了,但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子,一个刚刚在人生路上起步的孩子,他怎么会如此定义自己,是谁给了他这样的结论!是我们,唯分数是论的老师,是家庭,望子成龙心切的父母,是社会,千军万马过独木桥的现状。
作为一名普通的老师,我们也许无力改变这一切,但我们可以告诉优秀而骄傲的孩子:“谦虚是一种美德。”我们可以告诉内向而自卑的孩子:“自信是成功的基石。”我们可以对学习困难孩子说:“你有一双灵巧的手,你制作的贺卡是最海量资料分享
精美的,你的抽屉是最整洁的,你扫出的地是最干净的。”我们可以对不善绘画的孩子说:“你有舞蹈的天赋,你有甜美的嗓音,你能歌善舞,是舞台上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎没有任何优势的孩子,我们也可以说:“你是独一无二的,尽最大的努力去学习、劳动和生活,你就是最优秀的自己。”
就在去年,我刚刚送走了这样一个学生:论智商,她的成绩是中下游;论情商,她内向羞怯,不善交际。就是这样一个默默无闻的孩子,却有百灵的歌喉,黄鹂的嗓音,尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能,令人刮目,令人赞叹。每年的元旦晚会或六一儿童节,她出色的表演,动听的歌声,总能赢得观众阵阵掌声,由衷喝彩。平时的丑小鸭此时变成了众人瞩目的白天鹅。作为她的老师,泪水一次次迷蒙了双眼,因为感动,因为自豪,因为我终于懂得:
给每一朵鲜花最佳的时节,它就能芬芳四溢;给每一棵幼苗最恰当的土壤,它就能参天而立;给每一个学生最适合的教育,他就能放飞生命的羽翼,谱写精彩的人生.海量资料分享
第三篇:演讲稿:生命的精彩在于读书与演讲稿:用忠诚谱写人生华章
演讲稿:生命的精彩在于读书
各位领导、老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。
唐朝的大散文家韩愈曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”我想这里的“传道授业解惑”不仅仅是传授道理,解除疑惑,“传道”更应该是完善人格;而“授业解惑”也不单纯是授业和解除疑惑,它更应该是带有一种文化升值的文化成长。
那么,我们怎样才能拥有文化呢?
最关键的途径,我认为是读书。
从书中我们能真正地汲取文化营养,同时老师更是文化的代言人,所以从学生的角度来看老师是一个文化者,所以拥有文化,博览群书,应该是我们老师生存的必须。
老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者,还是拥有道德人格者,是道德完善者。
那么,完善人格经由什么途径呢?
我想最关键的途径,仍是读书!
孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是“不迁怒,不贰过”,不迁怒:不把自己的怒气迁怒到别人的身上;不贰过:不犯同样的 演讲稿范文:用忠诚谱写人生华章
尊敬的领导:
大家好,我演讲的题目是《用忠诚谱写人生华章》。
清风吹大地,喜庆满神州。在改革奋进、创新发展中,我们迎来了党的纪律检查机关恢复重建三十周年!
三十年,如白驹过隙,弹指一挥间。三十年来,广大纪检干部高举旗帜,风雨兼程,用三十年的艰苦奋斗,换来了今天党的纪律检查事业的蓬勃发展,更是用三十年坚定不渝的忠诚,写就了纪检干部壮美的人生华章!
提到忠诚,也许有人会说,现在都什么年代了,还谈忠诚?是的,经济在发展,社会在进步,当今年代,新旧思想激荡交错,各种诱惑不断涌现,忠诚似乎淡出了人们的视野。面对种种诱惑,广大纪检干部却恪守为人、为官的准则,始终保持朴素的本质,用行动维护着党的尊严和共产党人的形象,这靠的是什么?三十年的发展历程告诉我们,靠的就是对党、对人民的无限忠诚!
回首三十年,激情而又感慨。这三十年,是广大纪检干部用忠诚不断战胜困难、拼搏奋进的三十年。三十年前,在那个还是黑白颠倒的年代,党的纪律检查机关被污蔑为“复辟资本主义的黑据点和御用工具”,被从党章中取消。1978年党的十一届三中全会,犹如一声春雷,驱散了笼罩在共和国上空的阴霾。拨乱反正,恢复重建,从此,党的纪律检查事业走上了一条健康发展之路。重建初期,困难重重,举步维艰,广大纪检干部怀揣对事业的忠诚,迎难而上,开拓进取,勤奋工作,取得了一项又一项显着成绩。大家坚信,困难面前,忠诚就是动力,忠诚就是力量,忠诚更是希望!
进入新时期,我们的工作、生活有了翻天覆地的变化,但以权谋私、权钱交易等不良现象在少数党员干部身上不断出现,严重损害了党的形象。作为党纪的维护者,广大纪检干部用忠诚与腐败行为展开了针锋相对的较量。多少个夜晚,在共和国宁静的夜空下,劳累了一天的人们早已进入了甜美的梦乡,但我们仍有不少的纪检干部依然坚持工作在灯光下,查阅资料、搜集证据,专注而又忙碌,忘却了缠身的疲惫和伤痛,一心想着的是党的事业和人民的利益。当月圆中秋,千家万户阖家团圆的时候,我们有的纪检干部却还奔波在千里之外,头顶明月,遥望家乡,思亲之痛萦绕心头。是啊,他们也是普通人啊,也都有着 常人的情感,家中也是父母殷殷、娇儿缠缠呢,但为了党的事业,他们还是离别亲人,忙碌他乡。一位重病在床的老母亲,在病情恶化弥留之际,口中反复念叨着儿子的乳名,她已很久没有见到自己的儿子了。
几个月前,她的儿子被组织派到外地,参与查办一起震惊全国的特大腐败案件,因案情重大、工作保密等原因已经很长时间没有回家了。老人多想再看看那想了千遍万遍的身影,再抚摸一下那熟悉的脸庞,再听他叫一声妈妈,可是,就是这样一个对于平常人来说再普通不过的心愿,此时却成了老人的奢望。案件正处在关键时刻,所有人都在全力以赴工作着,担负重要任务的儿子将悲痛深深埋藏在心底,坚持战斗在工作岗位上,老人带着遗憾走了。几个月后,顺利完成任务的儿子回到家中,跪倒在母亲的遗像前大声痛哭,一声声哭喊着:妈妈,儿子回来看您了!相片中老人的目光还是那么的慈祥,可人却已隔世相离了。
作为儿子,他何尝不想回家多陪陪身患重病的母亲,何尝不想拉着母亲那长满老茧的手说说心里话,替母亲揉揉行动不便的双腿呢?不是我们的同志无情啊,多少次,看到亲人恳求的目光,我们也曾伤心自责,我们欠他们的太多了,也许今生都无以偿还。但我们明白,既然党和人民把这份重任交给了我们,我们就要为党和人民站好岗、守好责!
三十年来,正是有了那么多优秀的纪检干部,有了他们的忠诚,党的纪律检查事业才得以顺利发展,他们的功绩,飘扬的党旗将永远见证!党的事业,需要我们的忠诚,忠诚就意味着奉献付出,意味着无名无利。成就面前,没有鲜花,没有掌声,只有党的忠诚卫士、群众的贴心人这个称号,但我们无怨无悔,因为这是党和人民对我们最高的褒奖和最厚重的信任!
三十年成就辉煌喜人,三十年成就更催人奋进。站在新起点,我们信心百倍,不管前面的征途有多么艰险,不管面临的环境有多么复杂,我们都将豪情满怀,在党的指引下,披荆斩棘,开拓前行,用忠诚继续谱写更加华美壮丽的人生篇章!
谢谢大家!
第四篇:用生命谱写精彩华章
身边的感动——用生命谱写精彩华章
近日,中央电视台在《焦点访谈》之后的《身边的感动》栏目中,播出了反映扎根基层、献身企业的好干部,中国铁建十八局集团三公司副总经理石明记同志先进事迹的新闻专题----《我的爸爸--石明记》。节目在感动中国铁建员工的同时,也在社会上引起强烈反响和共鸣。
《身边的感动》节目通过石明记儿子独特的视角和稚嫩的语言,通过石明记生前战友、同事真实的讲诉,把石明记在平凡工作和生活中的普通而撼人心魄的点点滴滴,平实而感人的展现在人们面前,给无论是熟悉还是不熟悉石明记的人们在视觉上带来强烈的冲击和震撼。人们在思考、在感动、在流泪,不知不觉的被带入石明记同志的精神世界之中,从心灵深处产生了强烈共鸣。
石明记同志生前所在的中国铁建十八局集团兰渝铁路项目部全体员工观看了《身边的感动》节目之后,反响更加强烈。“石经理虽然走了,但他留给了我们一大笔精神财富”,新任十八局集团三公司兰渝铁路西秦岭隧道项目经理胡恒千说,“石经理的所作所为一直深深的感动着我们、激励着我们,大家都始终觉得他仍然和我们在一起。我们一直在用石经理的事迹教育大家,扎根基层,吃苦奉献,在各自的本职岗位上尽职尽责,为企业的发展多做贡献。”他说,西秦岭隧道工程在铁道部安全质量监督总站最近的检查中成为兰渝全线第一个受表扬的施工单位。
“没有轰轰烈烈的丰功伟绩,但正是那些平凡的点点滴滴,铺垫了他近乎完美的短暂人生路。朴实无华的事迹,构筑了他足够让所有人感动的那份责任心”,十八局集团三公司宣传部部长刘凤翥说,“斯人已去,精神永存。也许有人会说,做好本职工作是应该的,但我们细细想来,怎样才算尽职尽责,怎样才算做好本职工作,是否每一项工作都付出了百分百的努力?值得反思。我想,是否应这样来评判:你的岗位,你的职责,做到了非你莫属,离开你能转,但有你会更出色!那么,今后的日子里,能够做到像石明记那样,依人之常情做人做事,而且尽可能做得完美,我们才能够对得起肩上的这份责任。”
“一个把毕生心血都倾注于一项事业并对此至死不渝的人,他的内心该有怎样深厚的一种感情和信仰?”中国铁建二十三局集团三公司党群工作部部长潘永学说,“看完《身边的感动》,并再一次全文阅读了《中国铁道建筑报》的长篇通讯,石明记同志的事迹就像一股暖流打湿了心房,我似乎听到了一首灵魂的歌。他作为一个公司的副总经理并担任了6年得项目经理,经手管理的项目投资累计达30多亿元,而他的老家却是只有3间没有院落的破旧土坯房,窗户连玻璃都没有,屋里没有一件像样的家具,唯一值钱的东西就是一台遥控失灵的老式彩电……。按照时下一些人的眼光,石明记有着很多„发财‟的条件和机会,他完全可以让老家成为另一番景象,让家人过上富裕的日子。但是,他始终坚守一个共产党人的“道”,始终把手中的权利看做是为企业、为集体、为职工谋利益的工具,而不是用来为个人谋私利。”
“清贫,不是共产党所追求的目标,但是对于一个手中握有权利的共产党人来说,清贫却是一块照得见心底的试金石”。中国铁建十四局集团政研会秘书长刘德联表示:“石明记这位我们身边让人敬仰的战友,用13年虽九死而不悔的赤心锻铸了一个共产党人对党、对企业的最高贵的品质——„忠诚‟!”
中国铁建十五局集团某项目部的80后技术干部刘保强认为:“不管什么时候,理想信念对一个人来说都至关重要,特别是我们年轻一代的技术干部,更是要以石明记同志为榜样,扎根一线,为企业多尽一份心,多出一份力。”
“这是我们身边的故事,实在太感人了!”中国铁建二十局集团党委宣传部何毓轩部长感慨的说:“石明记同志的事迹很平凡,但平凡中孕育着伟大,细细品味,催人泪下。”他说,“我们兰渝铁路兰州枢纽项目不少老职工(老铁道兵)看完电视后,又在电脑上看了一遍又一遍,每看一遍都会两眼含泪。因为他们和石明记的工作生活环境是一样的,大半辈子都在艰苦的施工一线,很少能与家人团圆,看了《身边的感动》,从心灵上感觉到一次强烈的震撼!”正在沪昆高铁坚守岗位的二十局职工辛启才说,“身为中国铁建员工,我们也许愧对父母,也许亏欠家人,但是我们绝对没有后悔过自己的抉择!我们将以榜样为标尺,在今后的工作中更加努力,做一名石明记同志一样的当代工人典范。”
“身边的榜样更感人!”中国铁建二十四局集团党委宣传部部长林贻嵩表示,“看了电视节目,感动之余我在想:石明记事迹的感人之处,体现在他的每一个平凡细节之中。他短暂的一生,没有留下任何豪言壮语,但他来自于我们这个群体,他生活在我们身边,这是我们企业的骄傲。”
十八局集团董事长、党委书记郝趁义和总经理彭仕国在工地现场与职工们一起收看了节目。郝趁义说,《身边的感动》的确让人感动,石明记用忠诚、挚爱、青春和生命讴歌壮丽人生的先进事迹感人肺腑,催人泪下。石明记短暂的一生诠释了共产党员的时代风范,展示了作为企业领导干部的职业道德和操守,传承了铁道兵的传统和精神。在被感动的同时,我们每一个铁建人都应该努力做到像石明记那样,热爱企业,心系企业,把个人的理想和追求放到时代的坐标上,放到企业发展的格局中,脚踏实地,艰苦奋斗,无私奉献,为中国铁建的兴旺强盛建功立业!
从首都北京的地铁施工现场到青藏高原的西部铁路建设工地;从地处雅砻江流域的四川锦屏水电站到正在紧张建设之中的青岛海底隧道;从国内到海外,连日来,石明记同志的先进事迹通过中央电视台、新华社、科技日报、工人日报、中国青年报,以及人民网、新华网、中国广播网等十多家中央主流媒体和人民铁道报、中国建设报、中国交通报等省部级媒体的集中宣传报道,已经在中国铁建全系统、乃至全社会广为流传,引起强烈反响和共鸣。“把石明记同志的精神转化为履职尽责的强大动力”,已经成为中国铁建广大干部员工积极投身“创先争优”洪流的一种精神力量。“为建设好我们的企业,为使自己的人生更多彩、更有价值而不懈努力”,正在变为中国铁建人用优异成绩向建党90周年献礼的具体行动。
工人日报副总编张刃在观看了石明记同志的电视片后这样说 :“一个人的人生价值,不是靠宣传、靠描摹打造的,而是靠自己走过来、做出来实现的。没有豪言壮语,没有轰轰烈烈,但他活得很实在,活得有价值,这就是宣传石明记的基本意义。”
第五篇:感悟生命_精彩人生
国旗下讲话
感悟生命
精彩人生
各位老师,各位同学,大家上午好:
今天我国旗下讲话的题目是感悟生命,精彩人生。
先和大家分享几个事例:1999年10月3日10时20分,贵州麻岭风景区发生了一起造成14人死亡的缆车坠落事故。在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远却离开了人世„„。这就是韩红歌曲《天亮了》背后感人至深的故事。
2008年5月12日14点28分,四川汶川发生特大地震,8万多条生命在地球的一晃中消失。地震发生时,四川省特级教师谭千秋正在教室上课。他迅速组织同学们向楼下疏散,当他得知有几个同学还没有离开,立即从三楼返回四楼。当他看到水泥天花板即将坠落,危急时刻他奋不顾身扑了上去,用双臂将4名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上,当人们从废墟中将他的遗体扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在讲台上。手臂上伤痕累累,脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救,可是他就这样献出了自己宝贵的生命。
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。无臂钢琴师刘伟,10岁时因一场事故而被截去双臂;12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了231个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。他的励志名言:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”感动了亿万观众,他也因此被评为首届中国达人秀冠军,2012感动中国10大人物。
在此,我和大家分享我对生命的感悟。在大自然移山倒海的威力面前,生命是渺小的;在意外事故的突发之时,生命是脆弱的;但是,在生死瞬间能舍己为人的,如潘子灏的父母,谭千秋老师,生命是伟大的;面对生活磨难时能昂首微笑的,如史铁生、海伦凯勒、刘伟等,生命是顽强的。生命需要珍惜。花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命只有一次。我们要珍惜生命,感恩生命,保卫生命。生命伴随责任。天下兴亡,匹夫有责。“穷则独善其身,达则兼济天下”。面对父母、亲友、社会的期待,我们没有理由挥霍青春。
各位同学,“感悟生命”是我们永恒的使命,我们要了解生命的历程,认识生命的意义,见证生命的尊严;“精彩人生”是我们不懈的追求。我们要提升生命的质量,增加生命的厚度,创造生命的辉煌。学校的一切教育教学活动,都会让我们的生命增加色彩。今天下午,各班要学习春季传染病的防控知识,周三下午,我们要一起观看央视“春暖2012特别家长会”,接下来学校还会有其他以“感悟生命,精彩人生”为主题的一系列活动,希望同学们积极参与,认真思考。让我们一起用心灵感悟生命,用奋斗精彩人生。
谢谢大家!
正是生命教育的一部分。如何协调好自己与他者的关系?如何统一起个人与社会的价值?如何理解好生命与生活的真理?在认识生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命的基础之上,提升生命的质量、获取生命的价值,