家长会上妈妈的发言

第一篇：家长会上妈妈的发言

昨天是孩子升三年级以来第一次家长会，在开会前一天接到班主任老师一个邀请，希望我在家长会上，作为家长代表做一个发言，家长会上妈妈的发言。让我介绍一下如何引导孩子喜欢阅读并养成阅读的习惯的话题，接到这个任务，对我这个不善言语的妈妈来说真是个不小的挑战。为了不怯场还特地做了一个发言稿，当天回家先让宝贝做了第一个听众，宝贝说妈妈这样已经很棒了，有了宝贝的这句鼓励话，妈妈变的更勇敢了。

尊敬的各位老师，家长朋友们大家好：

我是贾振宇的家长。首先感谢学校老师给我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。一年级新生入学时的情景还历历在目，转眼间孩子们已经是个三年级的大孩子了。进入三年级我发现我的孩子变化特别大，变得更懂事、更自信也更有上进心了。这些跟老师们平日的尽心教育是分不开的，借此机会，我感谢各位老师对我们孩子的成长付出的关爱，他在这里学会了读书，还将学会怎样学做人，在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

在座的各位都是非常优秀的家长，黎老师说让我介绍对孩子的教育经验，我那里好意思这里班门弄斧。今天希望在这里跟各位家长一起交流孩子在成长过程中的一些心得。

都说家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。孩子进入三年级语文多了写作，说到写作我想每个孩子都会有压力。那怎样才能写好作文呢，记得有一位教育家曾经说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”，可见阅读对孩子学习的重要性。所以今天我想跟大家分享一下怎样让孩子喜欢上阅读并养成阅读的习惯。

首先，是阅读作品的选择——我觉得让孩子有兴趣，阅读不吃力，适合该年龄段孩子阅读的书是首选，其书的有益处为零起点，随着兴趣的加深，再逐渐提升。在振宇上小学前一个月我给他买的第一本书《窗边的小豆豆》，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，发言稿《家长会上妈妈的发言》。他拿到这本书就很喜欢看，因为书中描写的是一个刚上小学一年级的小女生的故事跟他刚上学的情景差不多。这本书是纯文字的没有拼音标注，虽然刚开始读的有些辛苦，可是因为故事情节很吸引他所以还是看的很有趣。

随着孩子的年龄成长孩子的阅读需求在不断的提高，所以家里经常会囤积些适合该年龄段孩子阅读的书，其中有小说、历史、科学、文学甚至漫画等各类的书，让孩子自己去选择自己感兴趣的书。孩子的阅读兴趣随着学识和年龄的成长在每个阶段都会有不同的需求，记得在他一年级的时候我买的一本《中华上下五千年》。那本书特别厚，看着一年级的孩子翻这样厚的书看，我都觉得有点着急，果然这本书看了大概三分之二实在看不下去了，这本书在书架上放了1年多，这段时间他又拿来看，而且把以前没看懂的部分再熟悉一遍，他说这本书很好看，感觉自己很喜欢历史了。

其次，针对孩子阅读“3分钟热情”的弱点，我觉得家长应该与孩子一起读，一起探讨作品中的人物、情节，这样也会很有效的提高孩子的阅读兴趣。

孩子都是贪玩的，在孩子不想看书的时候我会找个让他感兴趣的事来调节一下，比如让他看一些笑话类，或者漫画类的书。我还在新浪网上给他注册了一个博客（http://blog.sina.com.cn/mike20030222），有时间就让他把这段时间看的书整理一下在博客上发表一下读后感。这里有个小插曲跟大家分享一下，现在的孩子平常作业比较多，特别升入三年级增加了英语和写作，不知道其他孩子怎么样，反正每次孩子回家最怕的就是写作。为了鼓励他多动笔，我想了一个办法：在老师布置的作业以外再能自己写出的小文章可以向妈妈投稿，一篇文章最少是1元，要是书写整洁漂亮就加5毛，要是内容写的好，文章字数超过300字就再加5毛，这样下来一篇好文章就可以得2元稿费，就这个方法，还真激励孩子出了几篇小文章。每当孩子看完一本书就鼓励孩子写一些读后感，通过让孩子写读后感家长顺便可以检查一下孩子在这段时间的阅读情况，是否真正领悟到书中的精华，通过跟孩子一起交流探讨也可以提升他的阅读兴趣。

最后，我觉得阅读还必须做到持之以恒，振宇从一年级开始每天基本上都能保证有30分钟的阅读时间。我觉得不管是什么事，哪怕是一件很简单的事，只要你坚持了都会有意想不到的收获。希望孩子们通过阅读能真正体味到书中的乐趣，祝孩子们在书香中成长，在书香中提高。

良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子永远是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对振宇及所有孩子悉心呵护，让每位孩子的明天都更美。

以上所谈只是我个人的一些小认识，不当之处请批评指正。

谢谢大家！

最后有个小建议，我们五班孩子是不是每人都列一个家里的藏书目录，在班上共享，可以让孩子们互相借阅。老师也可以让孩子们互相介绍一下他们认为好看的书，这样的话是不是更可以激发孩子们的阅读激情。

第二篇：家长会上发言(新版)

大家好：

首先感谢班主任老师，为我们提供了这次交流的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发现孩子有了很大的变化，变得快乐、自信、有上进心，热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教育和关爱的结果。

在教育孩子方面我们都应该算是学生，每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师，孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松愉快的事情。所以，我比较注重孩子学习兴趣的培养，并有意引导他通过读书来扩大知识面，我觉得孩子的知识面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下：

方法一：培养孩子探求知识的兴趣。

因为孩子小的时候对动画片感兴趣，我就经常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了《wawayaya》等儿童学习软件，孩子在游戏中学到很多知识。但是，由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。

方法二：引导孩子热爱读书的兴趣。

上小学后，由于眼睛的原因，动画片一般很少让他看了，更多的是培养他看书的兴趣，开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书，他不愿意看时，就以故事的形式讲给他听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只能自己看。渐渐地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了知识。

方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。

问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题，因为孩子面对世界要有很多东西要了解，也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解答。当然有的时候，我也会不耐烦，当出现厌烦情绪的时候，我就会想：我每回答孩子一个问题，我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步，厌烦情绪也就随之消失。现在，每次他问问题，我不仅耐心的回答，还不时地引导他，并留点时间让他有思考的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，当然我就越来越忙了，我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识，这也促进了我的学习，不过我乐此不疲。

方法四：引导孩子参与社会生活。

有机会领孩子出去走走，接触大自然，参与到社会生活中。如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会，江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动，如亲子教育课、生日宴会、感动龙江人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。

除了培养孩子的知识面，我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪，及时地疏导，教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学，因为他说在学校有很多好朋友，老师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩子语言表达能力提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音洪亮，自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。

最后提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家互相交流的平台，以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习，取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。

第三篇：家长会上发言(新版)

家长会上发言(新版)

大家好：

首先感谢班主任老师，为我们提供了这次交流的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发现孩子有了很大的变化，变得快乐、自信、有上进心，热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教育和关爱的结果。

在教育孩子方面我们都应该算是学生，每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师，孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松愉快的事情。所以，我比较注重孩子学习兴趣的培养，并有意引导他通过读书来扩大知识面，我觉得孩子的知识面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下：方法一：培养孩子探求知识的兴趣。

因为孩子小的时候对动画片感兴趣，我就经常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了《wawayaya》等儿童学习软件，孩子在游戏中学到很多知识。但是，由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。

方法二：引导孩子热爱读书的兴趣。

上小学后，由于眼睛的原因，动画片一般很少让他看了，更多的是培养他看书的兴趣，开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书，他不愿意看时，就以故事的形式讲给他听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只能自己看。渐渐地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了知识。

方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。

问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题，因为孩子面对世界要有很多东西要了解，也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解答。当然有的时候，我也会不耐烦，当出现厌烦情绪的时候，我就会想：我每回答孩子一个问题，我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步，厌烦情绪也就随之消失。现在，每次他问问题，我不仅耐心的回答，还不时地引导他，并留点时间让他有思考的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，当然我就越来越忙了，我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识，这也促进了我的学习，不过我乐此不疲。方法四：引导孩子参与社会生活。

有机会领孩子出去走走，接触大自然，参与到社会生活中。如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会，江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动，如亲子教育课、生日宴会、感动龙江人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。除了培养孩子的知识面，我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪，及时地疏导，教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学，因为他说在学校有很多好朋友，老师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩子语言表达能力提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音洪亮，自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。

最后提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家互相交流的平台，以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习，取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。

第四篇：家长会上家长简短发言

很高兴能有这个机会和大家一起交流孩子的教育问题。

现在大多一家一个孩子，孩子也寄托了我们的大部分家庭希望。

俗话说家有万贯家财，不如子女成才。孩子教育的重要性大家的认识是共同的。

但什么样的孩子才叫成才，各人的理解是不同的，因为这些不同的理解，决定家庭教育不同的出发点，不同的方式方法，从而产生了不同的教育效果，培养出了不同个性和素质的孩子。

发言分四个方面

对成才的理解

对孩子怎样要求的理解

对孩子管教的理解

对家庭教育和学校教育配合的理解

一、对成才的理解：

孩子成人比成才重要。

成人的基本标准(可以为家)：有自尊心，有起码的道德是非判断，长大能够自立，独立谋生。

成才的基本标准(可以为国)：对社会有用。

孩子可以不成材，但不可以不成人。可以对社会无用，但不可以危害社会。

二、对孩子要求的理解：

习惯比成绩重要。弄懂比名次重要。

1、孩子的基本条件并没有太大的差别，谁聪明谁笨很难判断。

考学不得不重成绩，但是就业更看重品行。

良好的学习习惯培养起来后，成绩自然会巩固提高。

2、一两次成绩的好坏不能代表什么，考试具有偶然性，更应该关心应不应该错，究竟会了没有。下一次不要犯同样的错误。

三、对孩子管理的理解：

环境比条件重要，身教比言教重要，引导比打压重要。

1、环境比条件重要。家庭条件的好坏并不重要，重要的是在现有的条件下如何营造一个有利于孩子学习成长的环境。

2、什么样的家长会教出什么样的子女，很多的影响是潜移默化的。

3、管孩子要让他心服口服。武断往往更容易引起逆反心理。

四、家庭和学校教育配合的理解：

学习上：在学校是学比习重要，在家庭是习比学重要。

新的知识要学校灌输，家长不可能门门都懂。家庭作业需要督促。

管教上：在学校是教比管重要，在家庭是管比教重要。

总之孩子的成长是家庭、学校、社会共同完成的一项系统工程，只有各方面密切配合，才会使孩子健康成长，长大后成为一个对家对国有用的人。

第五篇：家长会上的发言

家长会上的发言

老师们：

我作为黄珍的家长，对你们的教育与培养在此表示衷心的感谢！

我的小孩并不聪明，智力只是中等。我们家长仅仅只是告诉了她会说话，能生活，将一个一无所知的小孩全托付给了你们，是你们将知识、智慧，在她的如白纸一张的大脑中根植、发牙，让他懂得了如何学习，如何养成良好的习惯，如何尊敬长辈，如何宽容同学，从学前班到三年级，顺利完成了思维的启迪，学业的步步高升，这让我们家长在心底感到无限的喜悦！

现在，在你们的教育下，孩子不仅知道了如何用口去说话，她已经学会了如何用作文表达自己的想法，如何在作业本上将思维的过程用数学式子用条理、有步骤地再现。这些成功，是老师的辛勤汗水化作的智慧之花、是老师们在三尺讲台上用自己的智慧的灵光照亮了无知懵懂的思维荒原。太阳底下最光辉的职业，评价你们可以说恰如其分、当之无愧！

老师们，当这些无知幼稚的孩子们在一起叽叽喳喳、争吵不休时，感谢你们的耐心与疏导；当他们互相之间磕磕拌拌时，感谢你们的公正与调解；当他们不愉快哭哭啼啼时，感谢你们的安慰与温情。

我的孩子选择在你们班读书，我们家长放心、无悔、高兴！谢谢大家！