特殊学生家长会发言提纲3.22

第一篇：特殊学生家长会发言提纲3.22

特殊学生家长会发言提纲

2013.3.22

各位家长，首先代表XX中心小学的校长，所有教育教学干部，各位家长的孩子的班主任及英语老师欢迎大家的到来，您的到来就是对我们工作的支持和理解，您的到来就是对孩子学习成绩和学习习惯的关注。今天来参加家长会的家长都是班级中学习成绩暂时落后的孩子。在这里，我用了一个“暂时”这个词，是想向家长们表达一个意思，就是学生的学习成绩不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待每个孩子，每个在学习上暂时不如人的孩子。这些孩子的未来如何，我们现在还不敢说，谁也没有定论，所以我怕自己的一时语失，而得罪了一个未来有成就的人，那不是一个教育者的眼光和初衷。不管我自己有多么好的想法，目前这些孩子的成绩实在是不能令人满意，我问过这些孩子，他们都对自己的成绩不满意，老师也对他们的成绩不满意，领导也对他们的成绩不满意，唯一不知道的就是您对孩子的成绩是否满意。如果现在在坐的各位，对自己孩子上学期期末考试的成绩表示满意，甚至是能够接受的话，您可以提前退场，并继续用以往的管理方式管理学生的学习，我们老师能保证您的孩子在班级中的名次不下滑。

闲话少说，说正题。学生的成绩。

在减负的背景下，上级要求学校不给学生的成绩排名，但是上级部门会以各种躲避政策的形式给学校排名、反馈。在减负的背景下，上级要求我们缩减学生的作业量，还提出了“减负提质”的口号，北皋中心小学在给全体教师布置减负工作的时候提出“减负不减质”的目标。老师们有点为难，因为作业少了，练习的时间、数量都少了，而上课的时间不变，真的挺难做到的。但是对于在坐的各位家长来说，我觉得能达到“减负提质”的目标。原因是，目前您的孩子根本就没有作业的负担，也就是说根本就不写作业，或者自己就先把负担减下来了。如果能按照老师的要求，按时、按量的完成作业，孩子的成绩一定是提高的。我这么说也许有的家长听着不太舒服，现在还真不是让您舒舒服服开会的时候，也请各位家长原谅我的无礼和刻薄。

简单说一下孩子学习成绩不好的原因和措施：

一、智力因素，这是家长们最不愿意听的但是确确实实存在的一个方面。造成智力因素影响学习的原因也是多种多样。如：遗传、生病是主要原因，还有就是早期教育开发过晚，错过了孩子智力发展的最佳期。主要表现有：记忆力差，分析能力差，表达能力差等，这些都是影响学生学习的因素。应对办法：到北京医科大学第三附属医院（俗称北医三院）开具智商证明。学校会结合学生的实际，因材施教，降低标准对学生进行教育，确保孩子能顺利升入到初中，完成9年义务教育。弊病：学生会产生自卑心理，有的孩子会破罐破摔，会觉得受到老师和同学的歧视，甚至会影响孩子的一生。这是我们最不愿意看到的，也是我们最不愿意采取的教育

方式。但是是对学校影响最小的办法。如果学校只为自己考虑，不为您和您的孩子考虑的话，会劝您带孩子去预约、检查。但是在这里，我奉劝大家，能不去就不去，但是你要管呀！不能说，我家孩子不笨，不傻，就是学不会，为什么学不会呢？因为缺管。

二、厌学，对学习没兴趣，没有动力，总是没有成就感.别说咱们孩子，就是咱们大人，您干点什么事，总有人在一边说您这不行、那不对，您自己是什么心情？脾气好点的，没准就忍了，脾气大点的，没准就不干了。咱们的孩子也这样。作业不写，考试不行，老师总是批评，找家长，家长再批评，学生学习越来越没意思，干脆就不学了。还有一种厌学呢，就是知识水平跟同龄的孩子差的太远了，上课听不懂，也不是短时间内能赶上的，听不懂干脆就不听了，越不听越差，就形成了恶性循环。这种情况以英语居多。怎么办？6个字，关注、坚持、鼓励。其中，关注和坚持是对家长们提的要求，而鼓励也同样提给老师们。作为家长，您不能让孩子在学习上单打独斗，要和他一起应对挑战。我们既要让孩子知道，学习应该是孩子自己的事，同时也要随时关注孩子学习的进度，帮助孩子扫清障碍。孩子学什么呢，您都不知道，也不问，孩子找您给听个写，您也不管，孩子让您听听他读书，您也不听，有的家长说，我听不懂，听不懂也要听呀，听完之后问问他，你说什么呢？怎么说的跟老外一样呀？也是对孩子的一种鼓励呀。您知道吗？孩子特别希望把学校发生的事情，自己的得失跟您分享，可是您总不给他机会，于是孩子就觉得，我说也白说，干脆不说。孩子不说了，就改班主任老师跟你说了，您说班主任老师还能跟您说出什么好话？我刚才表达的是“关注”，坚持，很好理解，就是别一阵一阵的，每天都要关注，一天都不落。有的家长工作忙，经常跑外，甚至一个星期都见不到孩子。那您就每天抽空给孩子打个电话，您再说没时间，那就您再吃饭的时候，一边吃一边问问孩子的情况，总归是，只要您想做，一定有办法。再说说鼓励。每个人都爱听好听的，大人也是，孩子也是。女同志爱听，您今天穿这衣服真显瘦，男同志爱听，您这车擦得可真亮，您干着活可真够棒的，孩子爱听什么呢？孩子爱听，你今天考这么好呀？其实才的70分，但是比上次高了10分，孩子还爱听，你这小字写的真不错，不过好像有个错字。其实好几个错字呢，家长和老师都要能发现孩子的优点，从一堆错误中找优点，好孩子真的是夸出来的。总是指责、批评，会造成两种后果，性格内向的孩子，就会越来越胆怯，什么事情都不敢自己做，小心翼翼的没有主见。性格外向一点的孩子，可能就会变得鲁莽，不负责任。反正我做什么大家都认为不对，那我怎么做都一样，做事不考虑后果。这两种个性都对于孩子的成长和今后的为人处世都不利。所以经常鼓励十分必要。在说到学习上的鼓励，一定要表扬到点上。首先，要充分了解孩子的学习情况，您就是表扬也得知道表扬什么呀？这种表扬不仅仅是对成绩的一种表扬，而是要表扬孩子的学习态度和进步的程度。例如：我觉得你今天数学审题挺认真的，读书也比以前有进步了，或者说，你看，今天英语听写对了好几个，说明你有能力学好等等。这种表扬和鼓励是针对学生自身努力得来的，最忌讳的是这么说：哟，数学考得这么好？是不是题目简单呀？什么你语文才得80分，是不是有好多得90分的？虽然没有指责和批评，但是会让人觉得不舒服。可见，跟孩子说话也需要一定的技巧。时间长了，孩子会建立起学习的信心。其实小学的知识并不太难，而且在今后的学习中还会慢慢的涉及到，只要孩子上课能听讲，回家能完成作业，家长督促一下，达到合格标准并不难。关键是孩子没有足够的时间学习，温故而知新，就是要不停的复习，新知识不讲都能学会。而家长起到的作用就是督促孩子复习。

三、为孩子的学习创造必要的条件。

我们都知道创造必要的物质条件，可以解放家长的手脚和时间。

1、可以安安静静写作业的环境。我们进行调研后，发现很多孩子有一个能够安安静静写作业的环境。在现在减负的背景下，3、4年级只要有半个小时的作业时间，5、6年级有1小时的作业时间。也就是说，家长 学生创造一个1小时的安静的学习空间和时间，这是底线。

2、最简单的学习用具：最简单的标准是够用、好用。现在发现很多孩子没有必要的学习用具，高年级突出的表现是：尺子、圆规、字典（新华字典、现代汉语词典）、必要的教辅材料（口算、阅读、作文）等。因为我们的孩子比别的孩子差一些，而家长您本身有没有能力辅导孩子的学习，所以要在物质上面多投入一些才行，倒不是说，您花钱了，孩子的成绩就能提高了，但是孩子手里没有复习巩固的材料，依旧是别人做多少，您家孩子就做多少，很难有提高。而这些物质的投入，要真正的用上才会见效。

举个例子：作文。语文成绩不好的孩子多数不会写作文，而写作文这件事也挺难办的，不是说老师教教，就能提高的。关键是孩子有兴趣、有灵感，看的多，见得多，他才能“编”的出来。您要是没时间带孩子出去游玩，亲身体验的话，就给孩子买点书吧，每个孩子手里至少要有一本各种题材的，和他年级相符的作文书，即便他不会写，背几篇，应付考试还是可以的。再比如说，字典也是学习语文必不可少的工具书，孩子问您，您没时间，或者根本不知道，那么他能查字典，自己解决。手里没有工具书，您又不告诉他，让孩子怎么交作业呀？所以说，稍微投一点资，每学期话100元就能满足，而且一本字典能用很久。其他的教辅材料，可以征求班主任老师的意见，在班主任老师的指导下购买、使用。

3、必不可少的英语学习条件。

学习英语是孩子、老师、家长都感到最困难的事。特别是家长，老师找您其实也没什么用，您也真帮不上什么忙，这点我们也特别理解。但是我们不能因为自己的英语水平，就让孩子在这方面吃亏。在目前国家教委没有降低英语教学标准，没有取消英语课程和英语考试的前提下，我们再对英语学习有意见，也要帮孩子学习。所以，一定要有英语学习的设备，顺序为：录音

机、复读机、点读机。录音机需要磁带作为媒介，因为英语磁带属于教辅材料，学校不能下发给学生，家长可以自己去购买，最近的地方是望京旺角书店，一套不到20元，用一学期。复读机，可以使用磁带，能将孩子的读音进行对比，纠正。点读机，价格比较高，最便宜的700元左右，上网下载学习素材，有复读机、录音机的功能，但是要有网络支持。还有就是网络，可以搜到所有小学英语的音频资料。我刚才说的这些条件，必须准备一个。最后说一个办法，其实是违反规定的，但是是很有实效的，就是报辅导班。这个根据家长的实际需要进行。

四、对家长的具体要求：

刚才我已经说了很多家长如何辅导学生的学习，其实都是比较宏观的，您要是能坚持住，和好老师配合好，一定会有成效。下面说具体的要求：

1、签订《北皋中心小学家长配合学习工作协议书》，对每位家长有一个基本的约束。

2、在辅导学生方面，做到以下几点：

（1）每天保证学生完成家庭作业。要求学生自己有一个记作业本，将一天的语文、数学、英语作业进行记录，家长要根据学生所记作业逐项检查，签字。

（2）每周向老师了解一下孩子在学校的表现，征求班主任老师、英语老师的意见，配合老师管理学生的学习。

（3）当着孩子的面不发牢骚，对学校有意见的、对老师有意见的可以直接找学校反映情况。我个人的邮箱是：也可以直接到学校反映情况。

（4）老师打电话一定要接。老师是帮你家管孩子呢，孩子管好了，您家以后的日子好过，您在不接老师的电话，说句严重点的话就是自毁前程。虚心听取老师的意见，同时要向老师反馈孩子在家的表现，方便教师在学校教育学生。

（5）教师给孩子补课，如果您有意见，或者有特殊的事情，可以与教师进行沟通，但是不能单纯的埋怨老师，老师会尊重您的意见。但是不参与补课的，请您按照老师的要求辅导孩子完成作业或者修改作业。

（6）学校会不定期的对家长支持、配合学校工作的情况进行调研，请您积极配合。

今天我们很长时间，跟您讲了孩子学习的情况，其中有中肯的建议，有指导孩子的方法，也有看似不近人情的要求。我们和您的目标是一致的，都是为了孩子学习成绩好，学校让学生有好成绩，也是为了学校的声誉，您孩子的学习成绩最多影响学校6年，但是会影响您的家庭一辈子，所以请各位家长为了孩子的将来，为了您的家庭幸福，多多辛苦，我们老师每天上班，一方面是为了老师个人的生活，但是我们做的都是为了您的孩子，也请您换位思考，理解老师有时候的暴躁情绪和出言不逊。您家里一个孩子都管不好呢，我们的老师每天要教育30几个孩子，英语老师要教100多个孩子，您想想吧，真的挺辛苦的。您每天和孩子在一起的时间只

有短短的3、4个小时，我们老师要有8个小时和孩子们在一起，所以在教育学生方面，我们承担的压力更大。老师因为负责任才着急，也请您负起责任来，和老师配合好，在这里，我代表学校领导和您家孩子的老师拜托您了。

第二篇：学生家长会发言提纲

学生家长会发言提纲

2011年９月８日

一、招生政策变动：

04年，学校在上级领导指示下，决定创办市级示范高中，逐步放弃初中，于是初中生源大部分让给当时的二中，只保留一两个初中班。生源减少，让社会误解学校质量有什么问题。

07年，由于全县高中生源大幅度下降，县委决定高中学校进行布局调整，生源倾向给县城高中，我校高中被限招，发展方向定为寄宿制初中。2010年正式实施。

二、办学方向：

打造农村特色千人寄宿制初中, 让周边群众满意，办人民满意学校。与新桥中学合并后，我校在校生在1500人左右，位居全县第二，仅次于上派中学，即四中。

三、学生管理：

１、出勤与安全：学校要求班主任每天早上上课前进行晨检，下午自习时进行午检，发现缺席学生，及时与家长电话联系，查清学生去向。

２、家庭作业：要求建立学生互查和教师检查相结合的检查办法，提倡班级实行家长对学生作业进行每日签字办法。

四、教学管理与检查：

１、对教师：出勤实行指纹签到，专人考课，教学情况实行月查（查备课、批改作业、辅导学生情况），月查情况按月上报县教育局。

２、对班级：建立班级日志，由学生如实填写教师上课情况、课堂纪律，出勤人数，每天下午放学时交到值班领导手中，由值班领导逐一查阅，发现问题，及时解决。３、对学生：（全程跟踪）

实行月考制度。每月考试一次，由教导处组织，命题人要署名，保证试卷质量。考试结果及时公布，并对优秀学生进行表彰。学校要求各科教师对本学科后进学生进行辅导，并做好记录，备学校检查。

均衡分班。从08年开始，我校对七年级入学学生进行入学摸底考试，09年入学的三个班进行了均衡分班，今年也进行了均衡分班，各班级学生成绩大致相当。做到教育教学公平、公正。这调动了教师的积极性，促进教学公平竞争。

四、近年中考：

去年我校中考人均分高于兄弟学校近１分。

今年更是成绩突出：（按学校总成绩测算）

人均总分全县第５位

历史人均分全县第3位，优秀率和及格率全县第１位（张强）

化学人均分全县第２位，优秀率和及格率全县第１位（王先权）

体育人均分全县第２位（王琪）

五、家校联系：

１、家长要了解学生的作息时间，好对孩子进行管束；

２、家长要了解学生有什么家庭作业，好督促孩子去完成；

３、家长要相信教师教学的公心，相信孩子在校得到的是公平对待；

４、家长要关注孩子在校的思想、行为表现，不让孩子把主要精力用到学习以外的事情上。５、家长要配合学校对学生加强安全教育（附致家长一封信）

６、家长要注意培养孩子良好的生活习惯，不吃零食，不乱扔垃圾。

第三篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

各位家长朋友，上午好！下面我就地理会考谈几点看法和建议。

一.目前的基本现状

1.从全市的整体看，具有优质资源的学校增加。据了解，其他的兄弟学校备战生地会考，都进行了周密的安排，有的加了课时，延长了晚自习的时间，有的学校从初一开始就只放月假，每周补课都安排了一节生、地课，从全局来看要求我们从思想上引起高度重视。2.生地会考成绩整体提高，生物、地理单科打90分，生、地、体三科连在一起都不一定能打“A”。

3.学习状态不容乐观。目前我们有个别学生，学习目的不明确，学习的积极性、主动性不高，有的沉溺于看网络小说和漫画，有的沉溺于玩游戏等等，更有极个别的学生，学习极不认真，各种严重违纪问题接连不断，严重危害了班级，影响了教学。在这里强调一点，星期天培训不是正常上课，如果有学生上课不守纪律、不听课，甚至捣乱，科任老师和班主任一天连续五、六节课，老师没有精力处理这些事情，我们将学生交给年级组，通知家长带回家复习。

二.学生必须解决的几个问题

1.端正态度。生地会考是毕业和学业考试，中考试题基础知识一般占80%左右,从往年的会考成绩结果来看，只要思想上重视，学习态度端正，都能合格，从某种意义上讲，中考是对一个学生的学习品质的考 查。

2.明确方向，抓住重点。地理是开卷考试，但绝不能走进这样的误区，基础知识不需背记，到时去翻书就是了，存有这种心理的学生绝不会考出好成绩，中考地理教材有七本，知识点不熟悉即使是书上有，考试时也找不到。除此外每年中考试题中都有20分左右的题目是书上找不到的，要靠理解、积累地理知识才能完成。每年中考我们都给学生指明了复习重点，复习时要有取舍，抓住重点，全面掌握，这一点至关重要。

3.克服盲动倾向，按老师要求复习。每年的生地会考我们都有具体的要求，课堂、作业、背记和默写要严格按老师要求做。在短短的一个多月的时间里，扎扎实实的抓好课堂、作业和复习三个环节，三个环节中课堂最重要。

4.备齐资料，做好开卷考试的准备。地理是开卷考试，备齐必须的资料，显得尤为重要。地理资料主要有两种：资料主要有三种，一是教材，二是试卷包括第一轮复习单元测试卷和模拟试卷，模拟试卷有学校组织的三次模拟考试试卷和保温试卷及长沙市2013年初中毕业学业考试地理模拟考试试卷。三是《全效》和《全称夺冠》等资料。在教材上和《全效》及《全称夺冠》的背记手册上按老师的要求做好标签。

5.生物、地理各准备一个文件夹和一只红色的签字笔，要将生物和地理资料分门别类妥善保管。三.后段复习安排和注意事项 1.复习安排。年级组每个学生和家长都发了一张生地后期复习安排，希望家长在双休日督促孩子按表中安排完成复习任务，星期天不补课的学生在家里也要按安排去做，背记内容主要是《全效》学习资料上的知识清单，疑难解析是要阅读的内容，家长在背记内容处签字。我们会把默写的知识点浓缩，突出重点，默写试卷要过关，特别是基础差的学生会更加关注。考试我们尽可能的安排在课堂。我们将会及时把资料上传到九班的家校互联上，特别是各种试卷的答案要对好，上传的资料隔一天后删除。

2.家校配合。一个孩子在学校的学习态度在很大程度上取决于父母对孩子的要求，学习是孩子在学习阶段的最重要的事情，家长对孩子没有一个具体的要求，孩子就没有一个积极上进的态度，也谈不上成长，孩子的控制能力较差，如果学习态度不端正，势必就要做一些其它事情，久而久之就会厌恶学习，不求上进并养成其它一些不良习惯，请家长朋友一定要配合老师，孩子只有一个，耽误不得。生地会考只有40多天，我们希望得到家长的密切配合，按照复习安排监管到位，该签字的一定要签字。

3.随时掌握孩子的复习动态，及时与老师沟通，调整复习策略和时间，做到忙而不乱。

4.要做好孩子的心理疏导，用好的心态投入到复习中，家长也不要以孩子一次考试的失败去责备他，要更多的鼓励孩子，让孩子信心百倍的复习和考试

最后祝各位家长身体健康，心想事成！

第四篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

一、本次家长会的主要目的：

1．指导会。指导家长及学生渡过两个月的假期，让家长知道：孩子在学校你们放心，在家让我们放心这个道理。

2．交流会。交流高一分科后高二的学习特点及要求，让家长明白：高二很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。不要因为分科，侧重文理同家长交流。

3．学习会。通过学习材料，可以借全国十佳班主任刘利梅的嘴，说我们想说的话。

二、具体要求：

1.卫生要彻底打扫干净，特别注意墙面张贴的东西，学生书籍要全部清理走，让家长感受到班级精神面貌。

2．班级环境布置：前面黑板要写欢迎语，最好不要简单的写个：家长会等，后面黑板可以表扬先进，或者个性化布置。

3．依据家长会征集意见和建议，站在家长的角度精心备课。

4.充分利用多媒体，让家长了解更多的信息。

5.建议班主任把座次表张贴到前门及后门，或者通过投影在家长会前让家长看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，对问题有浅析的思路，不扯，不长篇大论。

三.本班基本情况介绍

1．学生在校表现，是家长来校的主要目的。可以说自己班前段取得的成绩，但不讲具体某班之间的对比优差；不批评具体的学生；表扬可以分类。

2．典型事例教育。学习优秀学生、进步学生、后进生转变等。可以让变化较大的学生发言去谈。

3．班级的成长历程。毕竟一年过去了，让家长回味班级学生的成长与发展。

三.对家长的建议与要求：大家可以参阅致高一家长的一封信

要向家长强调，孩子在家，家长必须做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和万事兴，夫妻两人在教育孩子上要一致，不一致时听孩子的。

2、家长要以身作则，减少外界对孩子的诱惑。

四.学生、任课老师、家长发言。

事先沟通好，形成书面讲稿，注意发言时间。

请大家相信：行动创造氛围！想改变家长，相信我们自己一定能做的更好1 祝大家家长会收获成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

欢迎各位家长在百忙之中参加我们的家长会。在介绍期中考试成绩之前，我先将

一、初中三年的变化对家长做一说明：

1、时间很快，每位同学都要抓紧时间

2、考试形式的变化：八年级地理、生物会考，九年级政治、历史会考，会考成绩不合格不给毕业证，至少两科良好以上才可以报考重点高中（一中、紫云），体育成绩30分，计入中考总分，有可能还会增加

3、中考时与小学时一样，有一中和紫云中学的推荐，降20分录取，名额不会太多，大约学校20人左右，名额的分配一看自己的操行评定，必须为优秀（不能超过30%），就靠平时学生的表现，二看每一次的成绩。

4、初中是学生人生道路的分水岭，是考高中，还是中专技校，还是参加工作，初中成绩影响每位学生的发展。

二、期中考试成绩及学生存在的问题：

语文最高：平均：

数学最高

英语

总分

前十名同学：

平均分及格同学：

前200名人数：（我校每年高中录取的人数）

请家长对照成绩看看自己孩子所在的位置。

存在问题：

三、学校及老师的工作：

1、关注每一名学生，为每一位孩子的发展搭建平台，基本上每位同学都有一定的分工，一定要负起责任，当然不会一成不变，看以后孩子的发展，大浪淘沙。

2、在学校，老师会严格要求每一位同学，也会对孩子的学习负起责任，请家长放心。老师们会根据学生的实际情况作出调整，找到更适合学生的学习方式。

三、对家长的要求：

1、希望家长与老师保持教育上的一致，更希望家长理解、支持班主任的工作，鼓励孩子在学校充分展示自己的特长，多从正面引导孩子。

2、重视孩子的每一次成绩，更要重视孩子品行，成绩上家长要有信心，不能放弃。虽然不能辅导孩子，但要关注孩子几点回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保证学习的时间，在有条件的基础之上，可以给孩子适量补课，不要等差的太多了再着急。