太清九年制学校六年级家长会教导主任发言稿

第一篇：太清九年制学校六年级家长会教导主任发言稿

太清九年制学校六年级家长会讲话稿20130912

主讲:罗顺富

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：

大家好！

孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表六年级全体教职工对大家的到来表示最热烈的欢迎！

(介绍参会领导和班主任老师.)

家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:

一、基本情况

我校现有六年级3个班级（其中花土一个班），学生150人(六1班60人,2班51人,花土45人)，六年级3个班所有学科老师共13人.近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。

二、课程设置

本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

三、教学管理

在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活 1

动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。

在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。本期起,六年级将进行月考制度(考试科目:语文、数学、科学、品德、英语)这也是小学毕业会考科目。

四、做好家校联系工作

在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课老师利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，共同教育孩子。

五、加强留守儿童、单亲孩子的管理

做好留守儿童、单亲孩子教育管理，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。要正确引导教育，多与孩子交流沟能谈心。

六、最后，我有几句话，供大家参考

1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方

法。

2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。

3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。

4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。

6、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难的岁月；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都过着舒适或者比较舒适的生活，为社会服务。

7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐……获得情感的体验。

家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；

今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

太清九年制学校六年级组2013年9月日

第二篇：六年级家长会教导主任发言稿

朝阳小学六年级学生家长会教导主任发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！

我姓杨，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。

今天，我们在这里召开六年级家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，及时消除孩子成长的烦恼，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

孩子的表现由班主任和科任教师给大家说，我主要说说学校教育与家庭教育的有机结合。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长对子女教育的责任心，使命感显著增强，但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间是在学校度过，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，要关注孩子的成长与成才，应该毫不怀疑地主动与学校、老师进行交流和合作，应该尊重并信任老师，支持老师的工作，在孩子心目中树起老师的威信，时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？” 见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。

在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑造人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于时间关系，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任、任课老师和你们进行沟通交流。最后，我真诚的祝愿各位子女成才，家庭幸福。谢谢！（杨翠珍 2014.3.13）一年级家长会语文教师发言稿

各位家长：

大家下午好！首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊,探讨一些有关孩子的教育与培养问题。我是学校的教导主任兼一年级的语文老师。我想，每一位家长把孩子送到学校，都是希望自己的孩子在学校能够学到知识，学到本领，以后能够更好地走入社会。所以今天，我们在这里召开一年级家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

开学到今天,总有家长遇见总会问“我孩子的学习怎样”这个大家最关注的热门话题。应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中、都有了一定的进步。下面我就这三个星期的教学和同孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

首先我分析一下本班学生的语文学习情况。本班学生38人，报表学生数30人，跟班就读8人。虽然这8个同学是跟班就读，但是我和赵老师对他们都是一视同仁。以第一单元考试情况来说，这一份试卷确实很简单，所以100分的学生13人，分别是张健体、范瑞艳、范丽娇、杨梅玥、花圆德、张建辉、黄根淇、黄冬雪、花云快、蒋转芬、匡大豪、郑逸勋、张春雨；但是不到80分的还有两人：杨天贵、杨荣来。其余23位同学都是在80分到99分之间。我想说的是郑应本、张教艳、杨文重、李自超这四位同学都是99分，特别是郑应本，平时上课还可以，就是一做题一考试就粗心大意，老是在细节上丢分，其他同学也是一样。从平时的学习和表现来看，还有好几个同学的表现不尽如人意，不按时完成作业，整天只知道玩，别的同学交作业了他才开始做。不按时完成作业的经常是这几个同学：张建坤、张建杰、杨天贵、李自超、张继钧、杨荣来、邵晓杰，张必高、杨正魁和陶顺东也偶尔会有不按时完成作业的现象。还有一种现象就是书写不认真，像刚才提到的张建坤、张建杰、杨天贵、张继钧、杨荣来、邵晓杰，还有张必清、杨文新、杨振良、张晓红。有的同学甚至连自己的课本和练习本都保管不好，才开学三个星期，他的书就已经揉得不成样子了。我在这里点出这些同学的名字，不是为了羞你们家长和学生，而是想让你们家长趁早了解一下自己的孩子在学校的表现，能够在今后的时间里配合老师，共同改掉孩子的这些坏毛病，共同把我们的孩子教育好。我觉得本班大多数同学还是很听话、很爱学习、很让我满意的，像张建辉、张教艳、范丽娇、蒋转芬、郑逸勋、范瑞艳、黄根淇、张春雨、杨文仪、刘晴菲这些同学的字写得相当工整，无论做什么作业都能保持一样的书写方式。特别是张建辉、张教艳、黄根淇、范丽娇、杨文仪这几位同学的字已经有点笔锋了，如果再多加培养，将来一定能写一手好字。好多同学的学习积极性也很高，老师布置的作业能够按时完成，上完的课文能够按要求背诵，甚至还没有上过的课文就来向老师要求背，学过的生字也能熟记。所以大多数同学还是很令我满意的。下面结合实际情况，我想给各位家长谈谈关于学校教育与家庭教育的有机结合的问题。主要是家庭作业的问题。语文每个星期的家庭作业总时间不超过一个小时。为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的巩固，特别提醒的是：即使哪一天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。所以我们家长应该在家里也给孩子创造一个学习的条件，比如一张干净的桌子，一个安静的学习环境。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示：“做完功课了！”家长应亲自检查、适时鼓舞、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我觉得每一位家长应该这样做：

1、帮助孩子读题。要家长读题，如果孩子在爷爷奶奶、外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、每次作业要求推断对错、签字、计时。

4、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，那么就会打消孩子的自信心。

5、背诵课文要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

6、倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓舞孩子。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力，提高孩子的综合能力。

7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注意的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长临时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!这时候有的家长可能会说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。家长是孩子的第一任老师，希望每一位家长在家里都给孩子树立榜样，不要老是让孩子看到我们在喝酒、打麻将、吵架。你想，如果孩子在写作业，你在看电视、打麻将、喝酒，孩子还会有耐心写作业吗？

还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区，下面就介绍几条指导孩子学习应注意的几点：

1、不能替代老师的职能。有一些家长喜欢像学校老师那样，对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过，孩子在上课时就不要听老师讲课，思想开小差，导致不良学习习惯的养成。

2、不要过多的布置额外作业。有一些家长认为关怀指导孩子的学习就是在孩子完成老师布置的作业后，再给孩子布置一些额外的作业，以为只有这样才能把孩子的成绩提高上去。其实，这也是一种误解，结果往往是得不偿失。家长可以通过平时检查孩子的作业情况，从中有针对性地做一些练习。

3、培养孩子良好的学习习惯。一般说来，学习习惯包括以下几个方面：一是复习、预习习惯。即先复习后作业，先预习后听课；二是做作业习惯。独立思考，按时完成老师布置的作业；三是认真听课、积极思维习惯。

4、教会孩子掌握正确的学习方法科学的方法是取得成功的重要条件。因此，父母应多给孩子一些学习方法上的指导：如怎样审题，怎样思考推断。经常介绍一些各科学习方法，介绍一些名人的学习方法，或为孩子购买、借阅一些学习方法的书籍。

5、正确回答孩子的提问。有一些家长，孩子一问，马上把答案告诉孩子；还有的家长就脱口而出：“不知道，问你爸爸去！”前者会造成孩子懒惰、依赖的心理，一遇到稍难的题目，自己不动脑筋马上问家长；后者则重重地挫伤了孩子的学习兴趣，甚至会疏远父母。这两种方法都不可取。正确的做法应是不直接讲出答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去寻找答案。孩子做作业中间，家长话越多，孩子注意力就越差；家长辅导越多，孩子听课质量就越差；家长指责越多，孩子成绩就越差。成功教育方法激发孩子潜能；失败教育方法消灭孩子天赋。学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探究、教师的辅导，也需要家长的参与。

最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。但是如果你连把孩子送进学校都做不到，那么我们的学校教育就更是无从谈起了。上学期，我们班有三四个同学老是三天不来、两天不来，这学期好一点了，但是这一个星期又出现了一个。我们希望每一位家长都能支持、配合我们的教学工作，你们放心把孩子交给我们，我们就会尽心尽力地把你们的孩子教育好。

家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，早日帮助孩子走上成功的顶峰！最后，我真诚的祝愿各位：子女成才，家庭幸福。谢谢！

杨翠珍

2014.3.14

第三篇：六年级家长会教导主任发言稿

六年级学生家长会教导主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我姓徐，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。

今天，我们在这里召开六年级家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，及时消除孩子成长的烦恼，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

孩子的表现由班主任和科任教师给大家说，我主要说说学校教育与家庭教育的有机结合。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长对子女教育的责任心，使命感显著增强，但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间是在学校度过，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，要关注孩子的成长与成才，应该毫不怀疑地主动与学校、老师进行交流和合作，应该尊重并信任老师，支持老师的工作，在孩子心目中树起老师的威信，时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。

现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？” 见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。

在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑造人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

每一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。我们希望每一位家长都能支持、配合我们的教学工作，你们放心把孩子交给我们，我们就会尽心尽力地把你们的孩子教育好。

家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，早日帮助孩子走上成功的顶峰！最后，我真诚的祝愿孩子们能健康快乐成长，也祝各们家长们身体健康，家庭幸福。谢谢！

一年级家长会语文教师发言稿

各位家长：

大家下午好！首先感谢大家能给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊,探讨一些有关孩子的教育与培养问题。我是学校的教导主任兼一年级的语文老师。我想，每一位家长把孩子送到学校，都是希望自己的孩子在学校能够学到知识，学到本领，以后能够更好地走入社会。所以今天，我们在这里召开一年级家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

开学到今天,总有家长遇见总会问“我孩子的学习怎样”这个大家最关注的热门话题。应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中、都有了一定的进步。下面我就这三个星期的教学和同孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

首先我分析一下本班学生的语文学习情况。本班学生38人，报表学生数30人，跟班就读8人。虽然这8个同学是跟班就读，但是我和赵老师对他们都是一视同仁。以第一单元考试情况来说，这一份试卷确实很简单，所以100分的学生13人，分别是张健体、范瑞艳、范丽娇、杨梅玥、花圆德、张建辉、黄根淇、黄冬雪、花云快、蒋转芬、匡大豪、郑逸勋、张春雨；但是不到80分的还有两人：杨天贵、杨荣来。其余23位同学都是在80分到99分之间。我想说的是郑应本、张教艳、杨文重、李自超这四位同学都是99分，特别是郑应本，平时上课还可以，就是一做题一考试就粗心大意，老是在细节上丢分，其他同学也是一样。从平时的学习和表现来看，还有好几个同学的表现不尽如人意，不按时完成作业，整天只知道玩，别的同学交作业了他才开始做。不按时完成作业的经常是这几个同学：张建坤、张建杰、杨天贵、李自超、张继钧、杨荣来、邵晓杰，张必高、杨正魁和陶顺东也偶尔会有不按时完成作业的现象。还有一种现象就是书写不认真，像刚才提到的张建坤、张建杰、杨天贵、张继钧、杨荣来、邵晓杰，还有张必清、杨文新、杨振良、张晓红。有的同学甚至连自己的课本和练习本都保管不好，才开学三个星期，他的书就已经揉得不成样子了。我在这里点出这些同学的名字，不是为了羞你们家长和学生，而是想让你们家长趁早了解一下自己的孩子在学校的表现，能够在今后的时间里配合老师，共同改掉孩子的这些坏毛病，共同把我们的孩子教育好。我觉得本班大多数同学还是很听话、很爱学习、很让我满意的，像张建辉、张教艳、范丽娇、蒋转芬、郑逸勋、范瑞艳、黄根淇、张春雨、杨文仪、刘晴菲这些同学的字写得相当工整，无论做什么作业都能保持一样的书写方式。特别是张建辉、张教艳、黄根淇、范丽娇、杨文仪这几位同学的字已经有点笔锋了，如果再多加培养，将来一定能写一手好字。好多同学的学习积极性也很高，老师布置的作业能够按时完成，上完的课文能够按要求背诵，甚至还没有上过的课文就来向老师要求背，学过的生字也能熟记。所以大多数同学还是很令我满意的。下面结合实际情况，我想给各位家长谈谈关于学校教育与家庭教育的有机结合的问题。主要是家庭作业的问题。语文每个星期的家庭作业总时间不超过一个小时。为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的巩固，特别提醒的是：即使哪一天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。所以我们家长应该在家里也给孩子创造一个学习的条件，比如一张干净的桌子，一个安静的学习环境。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示：“做完功课了！”家长应亲自检查、适时鼓舞、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我觉得每一位家长应该这样做：

1、帮助孩子读题。要家长读题，如果孩子在爷爷奶奶、外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、每次作业要求推断对错、签字、计时。

4、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，那么就会打消孩子的自信心。

5、背诵课文要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

6、倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓舞孩子。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力，提高孩子的综合能力。

7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注意的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长临时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!这时候有的家长可能会说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。家长是孩子的第一任老师，希望每一位家长在家里都给孩子树立榜样，不要老是让孩子看到我们在喝酒、打麻将、吵架。你想，如果孩子在写作业，你在看电视、打麻将、喝酒，孩子还会有耐心写作业吗？

还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区，下面就介绍几条指导孩子学习应注意的几点：

1、不能替代老师的职能。有一些家长喜欢像学校老师那样，对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过，孩子在上课时就不要听老师讲课，思想开小差，导致不良学习习惯的养成。

2、不要过多的布置额外作业。有一些家长认为关怀指导孩子的学习就是在孩子完成老师布置的作业后，再给孩子布置一些额外的作业，以为只有这样才能把孩子的成绩提高上去。其实，这也是一种误解，结果往往是得不偿失。家长可以通过平时检查孩子的作业情况，从中有针对性地做一些练习。

3、培养孩子良好的学习习惯。一般说来，学习习惯包括以下几个方面：一是复习、预习习惯。即先复习后作业，先预习后听课；二是做作业习惯。独立思考，按时完成老师布置的作业；三是认真听课、积极思维习惯。

4、教会孩子掌握正确的学习方法科学的方法是取得成功的重要条件。因此，父母应多给孩子一些学习方法上的指导：如怎样审题，怎样思考推断。经常介绍一些各科学习方法，介绍一些名人的学习方法，或为孩子购买、借阅一些学习方法的书籍。

5、正确回答孩子的提问。有一些家长，孩子一问，马上把答案告诉孩子；还有的家长就脱口而出：“不知道，问你爸爸去！”前者会造成孩子懒惰、依赖的心理，一遇到稍难的题目，自己不动脑筋马上问家长；后者则重重地挫伤了孩子的学习兴趣，甚至会疏远父母。这两种方法都不可取。正确的做法应是不直接讲出答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去寻找答案。孩子做作业中间，家长话越多，孩子注意力就越差；家长辅导越多，孩子听课质量就越差；家长指责越多，孩子成绩就越差。成功教育方法激发孩子潜能；失败教育方法消灭孩子天赋。学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探究、教师的辅导，也需要家长的参与。

最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。但是如果你连把孩子送进学校都做不到，那么我们的学校教育就更是无从谈起了。上学期，我们班有三四个同学老是三天不来、两天不来，这学期好一点了，但是这一个星期又出现了一个。我们希望每一位家长都能支持、配合我们的教学工作，你们放心把孩子交给我们，我们就会尽心尽力地把你们的孩子教育好。

家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，早日帮助孩子走上成功的顶峰！最后，我真诚的祝愿各位：子女成才，家庭幸福。谢谢！

杨翠珍

2014.3.14

第四篇：六年级学生家长会教导主任发言稿

六年级学生家长会教导主任发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！

我姓徐，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。

今天，我们在这里召开六年级家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，及时消除孩子成长的烦恼，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

孩子的表现由班主任和科任教师给大家说，我主要说说学校教育与家庭教育的有机结合。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长对子女教育的责任心，使命感显著增强，但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间是在学校度过，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，要关注孩子的成长与成才，应该毫不怀疑地主动与学校、老师进行交流和合作，应该尊重并信任老师，支持老师的工作，在孩子心目中树起老师的威信，时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。

现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只

知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？” 见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。

在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑造人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会

努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

最后说说家长要及时与教师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

(建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因)每一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教育与学校教育合

力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。我们希望每一位家长都能支持、配合我们的教学工作，你们放心把孩子交给我们，我们就会尽心尽力地把你们的孩子教育好。

家长朋友们，让我们携起手来，共同努力，早日帮助孩子走上成功的顶峰！最后，我真诚的祝愿孩子们能健康快乐成长，也祝各们家长们身体健康，家庭幸福。谢谢！

第五篇：青龙学校家长会教导主任发言稿

青龙学校家长会教导主任发言稿

顾泽兰

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位家长： 大家好！欢迎大家的到来。

孩子是我们的未来，家庭的希望。今天，有这么多领导、这么多来宾、这么多家长在百忙中前来参加这个家长会，充分说明大家对我们的孩子的重视，让我看到了大家对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来再次表示最热烈的欢迎！

家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:

一、基本情况

我校现有9个班级（包括学前班），全校学生500多人，教职员工23人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。

二、课程设置

本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们这学期从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。本学期我校开展了特色教学，开展校园文化初级教育、国学学习、文明礼仪的教育。让学生学习一些绘画、音乐基础知识。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

三、教学管理

在教学上学校严把质量关。对教学的各个环节备课、讲课、学生作业、作业批改、学生辅导、质量检测每月大检查一次之外，平时一周两次入班抽查。本学期我校通过开展示范课、公开课、教师之间互相听课、集体备课、业务研讨、教师教育教学心得交流、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，每个科任教师都会把作业发到我们的教育平台智慧树上，每次作业批改后教师都要讲解订正。要求学生用红笔订正，以便让错题显眼，方便复习。我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教务处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。在对学生考核上我们严把考试关，平时的月考、单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。我校还对教师进行每月考核一次，打分评比、建立奖惩制度。每周各一次班会、少先队员活动加强了班级的各种管理。早自习、午自习要求班主任到位，由教务处每天进行检查打分。当然还有很多细微的管理我在这里就不一一讲解了。通过这些管理以及学校老师的努力我校上课秩序井然、早自习书声琅琅，三操既严肃又活泼。

四、家校联系

在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。

五、不足之处以及我的建议

由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。一方面，我们民办学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。最后，我有几句话，供大家参考

1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。

2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。

3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。

4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，知子莫如母。你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。

6、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难的岁月；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都过着舒适或者比较舒适的生活，为社会服务。

7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐……获得情感的体验。

家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了孩子的一切。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

青龙学校 2017年3月26日