一年级学习总结（★）

第一篇：一年级学习总结

一年级的学习生活即将结束。一年来，在各位老师的耐心教育和谆谆教诲指引下，孩子们快乐学习，健康成长，学到了许多的文化知识。细细想来，孩子这一年的收获颇丰，学会了自己整理房间、书包，学会了自己安排学习时间；懂得了考试是什么意思；懂得了什么是集体荣誉；明白了怎样能为班级争光，怎样能让老师省心。孩子的点滴进步都让家长感受到了老师的付出和辛苦，在这里要说声：“谢谢老师，您辛苦了！”

第一学期：

第一批加入了少先队，成为一名优秀的少先队员；

在“爱祖国”绘画比赛中，获得优秀作品奖。

荣获第一学期“金星少年”荣誉称号。

第二学期：

在学校的“才艺大赛”中，荣获器乐类一等奖；美术类二等奖；

被评为学校“十佳才艺之星”。

在“读书节”活动中，被评为“书香家庭”。

看着孩子一张张的证书，作为家长，感受颇深。

在对孩子的教育方法上：

1、主要是积极配合学校和老师布置的各项学习任务，及时提醒和督促孩子认真完成；孩子现在刚进入小学的门槛，有好多的事情一定要家长多留心，让孩子养成好的学习习惯。

2、要求家长做的，必须认真对待，要求学生每天做的，家长必须认真坚持并及时督促和提醒。教育孩子言传身教是很重要的，其实跟孩子在一起的时候，家长是不能说一些泄气、不上进的话，也许你是一时的牢骚，但是孩子会跟着你学的，不要给孩子造成负面影响。

从去年寒假起，徐瑞滢每天坚持写日记和两页口算题，孩子至今都在坚持。日记从刚开始的一句话新闻到现在能够完整流畅的记录某件事情的经过，以及从中得到的启示和受到的教育，都能够简单描述，这些对孩子来说都是很大的进步。孩子有一篇日记就是写妈妈做什么事不认真，对妈妈进行批评的文章，看了很受启发。

3、在阅读方面，也很自觉，在学前班的时候，都是让妈妈一字一字的指着念，自从学完拼音就自己看书读故事，而且会查字典之后，又在读一些没有拼音注音的读物，孩子的确养成了好的阅读习惯。为了陪孩子阅读，我在网上买了《陪孩子走过小学六年》、《别让孩子伤在小学》、《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》、《好家庭胜过好学校》等书，放到床头、茶几、车上等随手都可以拿过来看，看了这些书后，我觉得收获很大。

对于刚刚接触的国学经典，一开始孩子很讨厌背诵，因为刚上一年级写字比较慢，所以背诵的时间短，有时候背不下来，自己还抹眼泪，后来都慢慢的背诵后，自己还挺喜欢的，而且家长也陪着孩子学到不少的知识，比如孩子在背诵《三字经》和《论语50条》的时候，有的地方不好背诵，这就需要家长给予帮助，让孩子明白其中的意思，理解记忆并背诵，这就让家长也有了进步。

在对孩子的教育方式上：

1、坚持正面疏导教育，不纵容孩子，不指责他人，不埋怨别人；

2、多与孩子交流，做朋友，平等对待，认真倾听孩子的说话，讲故事；让孩子懂得如何尊重别人。接孩子放学的时候，孩子总是会说我今天又关心同学了，每次说的时候都很开心。

3、侧重表扬和鼓励，但不滥用表扬，不随便许愿，不给孩子金钱物质奖励；用商量的语气要求孩子，不命令、不居高临下。

4、尊重孩子，不指责，不贬低，不打骂，多参加适应孩子的一些社会活动，给孩子一个锻炼学习，展示自我的机会，提高自信心和集体荣誉感。孩子多次提起过自己的班里的流动红旗又因为什么原因没有得到，心里很是遗憾，并且表示自己一定要为了班级荣誉做好每一件事情。

在平常的值日中，发现孩子很有责任心，有一次，我帮忙打扫卫生，孩子告诉我不能帮着孩子扫地，可以帮着孩子拖地，这是陈老师说的，必须要做好，我看到好多孩子都走了，就叫徐瑞滢也走，可是她说她还要再检查一下，看看那个地方不干净，笤帚有没有摆放整齐，这是爷爷说的，东西在哪里拿的要放到哪里去。有一次因为她们组的卫生没有做好，还被罚星期一的体育课做值日，孩子心里很不舒服呢。有了那次，她就更注意了。

教育孩子是一门科学，没有捷径可以走，作为家长也没有什么经验，只是根据孩子特点、爱好，因材施教，不断引导和摸索，有好多时候，家长的话孩子不听，但是老师的话，孩子一定会听，而且会认真去做，所以家长要积极配合老师，共同引导和教育孩子。让孩子在学校，家庭、社会三方面的共同教育与熏陶下，全面发展，健康成长。

第二篇：一年级学习总结

一年级上册总结

一年级上册的学习生活已经结束。细细想来，孩子在这学期快乐学习，健康成长，学到了许多文化知识。还学会了自己整理书包；懂得了考试的意思；什么是集体荣誉等。感谢这学期耐心教育指导和无私付出的老师们，在这里，我衷心的说声：“老师，您们辛苦了！”

这学期：XXX加入了第一批少先对，成为一名优秀的少先队员；在学校组织的集体活动中，带领班上同学获得2017庆建队日“少先队跟党走”广播体操比赛中荣获——最佳表演奖；在校园文明学生风采中，被评为优秀学生；在班级里，被老师评为最佳学习奖。

XXX在这学期里，从未迟到早退；能按时，按量，按质的完成作业；上课认真听讲，积极发言，取得优异的成绩；与同学和睦相处，积极参加学校组织的各项活动；在家尊老爱幼，自己收拾自己的小房间，还经常帮妈妈打扫卫生；业余时间也爱好画画，坚持每天阅读，练字等。但也有许多不足的地方：为大众服务的思想不够；组织能力领导能力不够；面对陌生人，比较腼腆，害羞；受挫接受力不强等。

作为家长，这学期下来真没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感概和反思。小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，还是良好习惯养成的关键期。这学期，我主要是积极配合老师布置的各项学习任务，及时提醒和监督孩子认真完成；坚持让孩子每天养成阅读的习惯。教育孩子需言传身教，在这方面我还有很多不足的地方，能正面疏导教育，不纵容孩子，但在表扬与指责中有时度为把握好；我尊重孩子，不贬低多鼓励，但有时也会指责打骂；我鼓励孩子锻炼自己，展示自己，但有时过于心急，不能坚持每天陪孩子锻炼。

回首这半年的时间，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这半年来的感受的话，我会说，孩子成长了许多我也学习了很多。我希望通过我跟孩子共同的努力我们都变得更加优秀。

第三篇：一年级的学习总结

一年级的学习总结

一年级一班 *** 一年级的学习生活即将结束。一年来，在各位老师的耐心教育和谆谆教诲指引下，***在一（1）班这个大集体里，快乐学习，健康成长，学到了许多的文化知识，简单总结如下：

一、生活中的成长

细细想来，孩子这一年的收获颇丰，入学前蓓宁还是个躲在妈妈身后的怕羞小姑娘，现在已然变成一个带着红领巾的优秀小学生。学会了自己整理书包，整理房间、自己安排学习时间；懂礼貌了还会关心家庭长辈，吃饭前坐在餐桌上要等大家都到齐才会吃饭，还告诉大家：“长者立，幼勿坐。”孩子的成长促使了我们家长的成长与进步。

二、学习中的进步

在这一年的学习中，孩子学会了很多知识，上小学后首先明白了知识是分学科的，在学校各门学科的学习中熟练的掌握了语文拼音、汉字的运用，数学的逻辑与计算，还有音乐、美术、写字等等学会怎么听讲，怎么完成作业，懂得了考试是什么。第一学期：担任小组长，学会管理自己及本组同学，孩子有了自主的团队意识。歌咏比赛中孩子体会了班级共同努力，取得荣誉，增加了荣誉感。学期末还被评为“三好学生”“百分小明星”。第二学期：班级朗读比赛获得第一名并得到小奖品。第一次参加学校运动会，再次体会了集体荣誉。六一光荣的加入了少先队，成为一名优秀的少先队员。每天回到家都可以分享到孩子在学校生活的趣事，我既欣慰又很怀念曾经儿时的校园生活。

三、思想上的进步

自入学起，孩子的心里就扎下了我是小学生的概念，在班级的生活中懂得了什么是集体荣誉；明白了怎样能为班级争光，怎样能让老师省心。尽自己的力量帮助关心同学！积极的参加班级的各项活动。

四、阅读与习惯的培养

入学后第一次家长会我们班主任***老师就跟家长们讲述了阅读与习惯的养成，在小学生活以及孩子一生成长的重要性，在平时的课上课下更是鼓励监督我们坚持阅读，我粗略的统计了一下，在这一年里我们一起读了将近50本课外读物，孩子平时言谈中都会引经据典，每晚入睡前的亲子时光，真的让我与女儿都领略了图书的魅力。

回忆起这一年的生活，真是历历在目，孩子的点滴进步都让我们家长感受到了老师的付出和辛苦，在这里要说声：“谢谢老师，您辛苦了！”我也想跟蓓宁说一句：“宝贝，你真的很棒，妈妈因你而骄傲！”，在未来升入二年级的生活中，妈妈会一如既往的支持你，我们一起加油，一起努力！

第四篇：大学一年级学习总结

大学一年级学习总结

光阴荏苒，岁月如梭。经过高考激烈地角逐，我如愿以偿地踏入了大学之门，开始了我陌生却精彩的大学生活!转瞬间又到了春风如苏的季节，而我的大学生涯的八分之一也就此划上了句号。没有总结的人生是曲折的人生，没有计划的人生是盲目的人生。在这个小小的驿站上，我将过去垒成坚固的基石，构想美好的蓝图。

人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业知识。随着课程的向前推进，我才逐渐人意识到现实与理想间的差别。大学里基础学科占有举足轻重的地位。但由于认识的错误指导，使得没有对其有足够认识的我在期中测验中考的不是很理想，这当然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身专业知识以至忽视基础学科，而是选择两者兼顾，齐头并进的策略。由于前半期的松懈，后半期的任务固然是很艰巨的，但期间的充实感与成就感也是任何事物都无法取代的。，期末测验如期而至，虽然考试结果仍不是最好的，但较期中的进步却是很明显的。正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然！当然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。当初对大学的向往很大程度上都是依赖。

于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，输松疲劳的有效方式。而这仅仅是其功效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，家生彼此了解，不仅促进了知识的交汇，也让我们从中得到了能力的提升。这一点我是深有体会：开学伊始，在通过重重面试之后，我成为了校团委宣传部的一员，在这里有来自各院系的近30名新进干事。数目如此众多的情况下，不是每一个人都有发挥自己长处的机会。性格外向的我奈不住寂寞，忍不住平凡，于是我积极与同事沟通，有任务时总是主动出击，并及时

认真地区完成与同事沟通，有任务时总是主动出击，并及时认真地区完成。两次下来，就得到了部长的重视与肯定。其后的几次打人，也不乏我的参与。从中我体会到了团队合作的愉快，同时也在人际交往能力方面有所提高，可谓受益匪浅！或许以上的些许体会是微不足道的，毕竟我的大学生活才走完八分之一。但所谓滴水穿石，正是这点滴的积累与总结，才能完整地谱完大!学这支悠扬、动听的曲子。这点滴的成长与进步，让我在今后的路途上昂首阔步，向前前进！总结上学期遇到的问题，从大的方面讲，共有两个。首先是陌生学科的问题。由于平时对计算机接触甚少，所以在上机操作方面，根本就是文盲，更别说c语言了。记得初学c语言时，自己就像个木头般机械地听课，机械地记笔记。因为我什么都不懂，所以即使有问题，也不知从它们的概念进课内容沿袭了想是很合理的学生的学习生下

太多，但思形代数就因此生会是我堕落我重新奋起的

第五篇：大学一年级学习总结

光阴荏苒，岁月如梭。经过高考激烈地角逐，我如愿以偿地踏入了大学之门，开始了我陌生却精彩的大学生活!转瞬间又到了春风如苏的季节，而我的大学生涯的八分之一也就此划上了句号。没有总结的人生是曲折的人生，没有计划的人生是盲目的人生。在这个小小的驿站上，我将过去垒成坚固的基石，构想美好的蓝图。

人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业知识。随着课程的向前推进，我才逐渐人意识到现实与理想间的差别。大学里基础学科占有举足轻重的地位。但由于认识的错误指导，使得没有对其有足够认识的我在期中测验中考的不是很理想，这当然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身专业知识以至忽视基础学科，而是选择两者兼顾，齐头并进的策略。由于前半期的松懈，后半期的任务固然是很艰巨的，但期间的充实感与成就感也是任何事物都无法取代的。，期末测验如期而至，虽然考试结果仍不是最好的，但较期中的进步却是很明显的。正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然！当然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。当初对大学的向往很大程度上都是依赖。

于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，输松疲劳的有效方式。而这仅仅是其功效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，家生彼此了解，不仅促进了知识的交汇，也让我们从中得到了能力的提升。这一点我是深有体会：开学伊始，在通过重重面试之后，我成为了校团委宣传部的一员，在这里有来自各院系的近30 名新进干事。数目如此众多的情况下，不是每一个人都有发挥自己长处的机会。性格外向的我奈不住寂寞，忍不住平凡，于是我积极与同事沟通，有任务时总是主动出击，并及时

认真地区完成与同事沟通，有任务时总是主动出击，并及时认真地区完成。两次下来，就得到了部长的重视与肯定。其后的几次打人，也不乏我的参与。从中我体会到了团队合作的愉快，同时也在人际交往能力方面有所提高，可谓受益匪浅！或许以上的些许体会是微不足道的，毕竟我的大学生活才走完八分之一。但所谓滴水穿石，正是这点滴的积累与总结，才能完整地谱完大!学这支悠扬、动听的曲子。这点滴的成长与进步，让我在今后的路途上昂首阔步，向前前进！总结上学期遇到的问题，从大的方面讲，共有两个。首先是陌生学科的问题。由于平时对计算机接触甚少，所以在上机操作方面，根本就是文盲，更别说c 语言了。记得初学C 语言时，自己就像个木头般机械地听课，机械地记笔记。因为我什么都不懂，所以即使有问题，也不知从它们的概念进课内容沿袭了想是很合理的学生的学习生下

太多，但思形代数就因此生会是我堕落我重新奋起的