版画中三班上学期末家长会稿

第一篇：版画中三班上学期末家长会稿

版画中三班上学期末家长会稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！

在繁忙、快节奏的工作中，我们圆满地结束了一个学期的保教工作。本学期，在我们三位老师的共同努力和家长们大力支持和配合下，班级各项工作开展得井然有序。这个学期即将结束寒假即将来临，今天特邀请各位家长朋友们来参加本学期末的家长会，为了我们将来能更好的有针对性的培养好我们的孩子，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况。

（一）班风班貌方面

经过了小班和中班一个学期的培养和学习，每位孩子都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。有的孩子思维活跃，乐意发言了；有的孩子能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；有的孩子在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；有的孩子自理能力有了很大的提高。孩子在老师和保育员的悉心教育和培养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

（二）教育教学方面

1、创设活动区学习环境

一开学，我们充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半封闭式的，相对独立又便于孩子合作互动的区角。让孩子能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏，为孩子提供丰富有效的材料，引导孩子在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、表演区、生活区、语言区、手工区多个区角，根据孩子的年龄特点，教育教学总目标、主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，孩子活动的兴趣很高，每位孩子都有了不同程度的提升。

2、扎实开展日常教育教学活动

我们的教育教学是根据《3--6岁儿童学习与发展指南》对孩子的身心发展进行全面的、系统的有计划的安排课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的能力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定周计划，每周工作重点。每个学期我们都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加注重的是幼儿的综合素质。在评估中，我们是根据《3--6岁儿童学习与发展指南》从五大领域对孩子进行评估，例如：健康（包括身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力），语言（包括阅读与书写准备、倾听与表达能力），社会（包括人际交往和社会适应能力），科学（包括科学探究、数学认知能力），艺术（包括感受与欣赏、表现与创造能力）等。

我们幼儿园特别重视幼儿自我保护意识的培养。例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护？我们还做了消防和地震演习，如果你和家人走失了你会怎么做？我班有个孩子回答说：打110，找警察叔叔等。能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，有计划有目标地进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少孩子的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育（例如：每天午休孩子起床让他们翻书阅读；语言区投放字卡认一认）。在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高（如：每天的值日生；每周五的变废为宝的开展）。无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会（如户外、体育活动、特色版画活动等）。我们还组织孩子积极参加幼儿园的各项比赛活动（例如：体能比赛，讲故事比赛等），这些孩子们都取得了良好的成绩，看着我们与孩子共同取得的成果，我们为孩子而感到骄傲。

另外我们几乎每天都有布置家庭作业。周一周三是蒙氏数学作业纸，周二周四和周末是书写数字和生字。刚开学的时候我们班上还有几个孩子拿笔都不会，现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小朋友写字会写成倒的和反的，请家长不用担心，这是幼儿的年龄特征，还请家长予以正确引导。对于写字方面，我一直都要求家长在家里监督孩子们的握笔姿势，写字的姿势也要正确：不能够趴着写，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距离。很多家长都觉得写字不好教，他们不会写！我认为有些家长就是拿着孩子的手自己在写，这样孩子是学不会的，我们应该拿着孩子的手，你告诉他怎么写，让他带着你写！这样会减少孩子的依赖性，让他学的更快！

每天我都会对孩子的任务完成状况进行点评，大多数小朋友都能够按时完成，有的宝宝虽然交了作业但是没有名字导致无法点评，我现在要求孩子不会写名字就写学号，有个别孩子没有按时完成作业，但是还有个别孩子的作业是天天都收不到的，希望各位家长每天能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。

3、注重个性培养

在教育过程中，由于每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中注重个体差异，引导孩子个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握孩子各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，并针对不同个性的孩子采取不同的教育方法。

4、育儿之本，行为习惯教育为重

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性等不良习惯。针对这一情况，我们搭建了书面沟通的平台，每半个月一次《家园联系册》，我们老师真实记录孩子在园表现，你们也真实地反馈了孩子在家的一些习惯。根据反馈的内容我们采取针对性的教育，孩子的不良习惯有了改进。学习习惯任务意识的培养，孩子能按时完成的及时给予表扬。实施时，前期以鼓励激励为主，后期以小小处罚——扣红花；学习习惯：爱上学，我班的出勤率还是值得表扬的，家长们没有特殊情况都不会给宝宝请假，希望下学期能够再接再励。

5、听、讲故事，培养幼儿的倾听习惯

开学初，我们发现不少孩子在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于孩子提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养孩子良好的倾听习惯，本学期我们利用餐前、午休起床、离园前后等时间引导孩子安静地倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，孩子对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养孩子乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导孩子用语言讲述自己操作的过程或结果，引导孩子用自己的语言表达对图片、手工作品或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

在这学期，孩子们都得到了不同程度的发展，我相信家长们也感受到自己的孩子学到的东西越来越多了，进步也越来越大，每个孩子在各方面发展了。

（三）保育工作

我们坚持保教结合的原则，和保育老师一起把工作做的细心、周到，孩子体质增强了。

1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查孩子的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

2、根据天气冷热变化及时给孩子增减衣服。

3、鼓励孩子多吃，为孩子添饭添菜。

4、培养孩子的自我服务能力，教会孩子穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

5、培养孩子良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

6、做好午检工作，为孩子盖好被子，提醒孩子睡姿正确，不蒙头。

7、孩子离园前，帮助他们整理好衣服。

8、每周一为孩子剪指甲。

以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次大扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。教室和寝室整洁、清爽。

（四）安全工作

孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重中之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。加强老师的责任心,同时家长与班级老师共同教育孩子，培养孩子的安全意识。

主要包括以下两方面：

1、活动安全

每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的口袋、衣服

上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，我们班张菲带过钱和硬币来。每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的坐好了。还有小朋友之间难免会发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解！每学期我们都进行了消防、地震演习，让幼儿知道发生地震和发生火灾时应该怎样做才能保护自己和他人。

2、接送安全

实行电子打卡接送制度，本着“让孩子高高兴兴来园，平平安安回家”的宗旨。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是老师与家长之间进行交接；二是要家长重视孩子的接送安全；我们不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，在这里我要表扬我们班的家长，我们班的家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿并打卡，在此我非常感谢你们的配合。另外，如果您的宝宝生病或是家中有事不能来园，还请家长记得打电话或发短信给幼儿请假。

（五）家园合作

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极与家长进行沟通，在开学初家长会上向家长介绍了本班的具体情况和教学计划安排，在半日开放活动上向家长进行具体的特色课介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，这些工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进孩子的健康成长。

1、开学初第一次家长会，我们班的班有3个家长缺席。在这里谢谢各位家长的支持。

2、10月份的变废为宝亲子活动家长们都积极参与，只有1个家长未出席，在这里还是要感谢各位家长，感谢家长们对我们老师的支持与配合、对孩子的关心与鼓励。

3、11月份省级示范园复评，只要是我发校讯通请家长配合带的材料各位家长都能够积极配合，使得我们的复评工作顺利通过并取得了可喜的成绩。在此我表示由衷的感谢！

4、12月份冬季运动会我们的家长们也是积极配合全员参与，只有一个宝宝因为发烧没有办法参加，家长也是觉得非常遗憾的。

5、元月份的这次学期末家长会各位家长也是积极参加。再次感谢家长们对我们工作的支持和对宝宝的关心。

晨间活动也是培养孩子团体合作精神和社会交往能力的有利平台，希望家长每天能够在8:00之前送宝宝来园，这样可以让您的宝宝有充足的时间参加户外活动。

《家园联系册》定时发放,是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁,起着互相沟通密切配合的作用,《家园联系册》是幼儿在园在班的生活、学习情况呈送给家长查阅,要求家长配合我园我班对您的孩子进行有针对性的教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育,请家长按时上交。

我们对班上的每一个孩子都很了解，知道哪个孩子有哪些亮点，哪些方面还要加强，而家长对我们老师也摸了底，知道我们的教学方法和性格，沟通起来也比较容易，我们班家长都很配合我们的工作，下学期预报名工作的通知发放的一周内家长们就差不多都交了，只有2位要去外地的孩子没有交：张菲去湖南妈妈那里 吕福珍去义乌。家长们对我们老师如此的支持与信任，相信我们会努力做到更好！

（七）存在的问题和发展方向、个别孩子进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够响亮。、有个别孩子绘画的坚持性较差，并且想象力比较局限，喜欢照老师或者同伴的画，有部

分孩子的想象力还是比较丰富的，下学期要加强孩子想象绘画能力的培养。

4、部分家长对待孩子学习习惯放松，特别是孩子任务意识的督促不坚持。

5、大部分孩子好习惯做不到家园一致。

6、家长没有让孩子养成每天翻书阅读的习惯。

罗列的这些不足，将是下学期我们对孩子和你们发展的方向，希望孩子们要改进，你们也要改进的，让我们共同努力吧。

（八）关于假期需要注意事项

1、孩子走访亲朋好友或拜年，让孩子体验过春节的快乐的同时要教育孩子讲文明、懂礼貌。

2、让孩子做一些力所能及的事情。

3、连续观看节目不要超过20分钟，不要让孩子的眼睛过度疲劳。（测视力）

4、安排好孩子的作息时间，保证孩子充分睡眠，养成良好的生活习惯。

5、禁止让孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保护和防范能力。

6、外出时教育孩子不要在危险的地带玩，不要做危险的游戏。

7、交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上玩。

8、饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，防止“病从口入”。

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，我们每个人都在反思、总结工作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让我们的工作不断完善！教育好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信！

当然在我们的工作中还存在着一些不足，在今后的工作中,我们将继续用真心对待每位家长!一如既往的用爱心、关心、细心对待每位孩子!用恒心对待工作，争取将工作做得更好！同时也希望在今后的育儿工作中，各位家长能够一如既往的支持与配合我们的工作，让我们共同为孩子的健康成长携手未来！谢谢！

祝家长朋友们马年快乐，平安好运常相伴！

下面请我们的宝宝展示他们的风采：先儿歌联唱再舞蹈表演，最后亲子律动《恭喜恭喜》结束。

第二篇：大班上学期期末家长会稿

大（2）班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友

下午好，时间过得很快，大班上学期又要结束了, 感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。，就让我对我班幼儿这学期在班级的情况向大家汇报一下吧！

一、班级情况

这学期我们踏入大班这学期也开始学习写字，进入幼小衔接的教育教学，幼小衔接主要的是幼儿的坐姿、握笔姿势、举手发言常规以及教学方面，坐姿方面：我班幼儿在上课坐姿经过这一学期的调整，大多数幼儿坐姿都正确，在写字的时候有个别幼儿的头会低的很下去，有的幼儿坐姿会歪、倒、靠等动作，我们看见会及时的给幼儿调整，幼儿在家里如果也有这样的情况希望家长和我们共同的为您的幼儿一起调整形态，让幼儿站、坐、行都有一个好的姿态。

握笔方面：幼儿进入大班刚学习握笔写字，经过我们老师多次的给幼儿讲解握笔姿势，大多数幼儿能正确的握笔，不过仍然有几个幼儿在握笔姿势不对，有个别幼儿会三个手指头握笔或者是手腕放本子的位置不对，造成写字不好看。请家长注意您幼儿的握笔姿势，并及时的给幼儿调整过来，以免影响幼儿。因为刚学习写字幼儿写的字不是很好看，所有我们要更加的加强幼儿写字，放慢幼儿写字的速度，加强幼儿写字的笔顺提高幼儿的写字水平。并且幼儿在写字的时候要有一个安静的环境，让幼儿能静心的写字，这样才能写得更好。不要认为幼儿刚写字写得不好是正常的，这就是非常危机的想法，如果您看见您的幼儿没有写好就要及时的引导您的幼儿改正，在刚学习写字的时候只要每天坚持看管您幼儿的写字，我相信您幼儿的字一定能写好，在学习写字的时候我们老师和家长都要看管好幼儿写字。

吃饭方面：大班了，幼儿们在吃饭方面也不再让我们那么的操心了，幼儿们消化能力和食量都增加了，大多数幼儿每天都会吃两碗，个别幼儿还好要求吃第三碗，我们会看当天吃的食物和幼儿的体质来给幼儿决定幼儿是否能在增第三碗，因为吃太多也对幼儿不好，所以我们也不支持幼儿吃太多，以免幼儿体重超标。在这里我也要提醒各位家长一下，我班多数幼儿都在换牙，各位家长回家的时候多注意让幼儿少吃一点甜食，以免造成幼儿牙齿的发育。学习方面：在学习方面我班幼儿在数学方面刚开始接触加减法的时候，很多幼儿对减法的理解能力比较弱，不懂得减就是去掉的意思，经过我们一再的强调，以及经常的练习10内的加减法，现在大多数幼儿不用实物都能在很快的用心能计算出10以内的加减法，只有个别幼儿还要利用实物来计算，个别弱的幼儿请家长回家的时候多出题让幼儿计算，俗话说：“熟能生巧”就是这样来的，有些幼儿在课堂上回答老师的问题了，也很自信的站在小朋友面前展示自己了，这些都是离不开你们的功劳，二、本学期的教学

上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面

得到了很大的发展，孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。

1、动手能力方面：

小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，在鼓励下幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸等。

2、学习能力方面：

我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。

三、园内大型活动

我园教育理念精粹是抓住幼儿七岁之前良好的情感教育黄金时机，提供多种平台多种活动，让幼儿与家长之间良好互动，促进幼儿的情商培育，让幼儿懂得群体的爱与家长的爱，自然融入集体，这些活动可能会造成家长时间上的一些不便，但您想到幼儿在这些活动中所得到的成长，相信您一定会觉得值得。实话说，为了准备这些活动，我们园所和老师都花费了非常大的精力，我们加班加点的为孩子们提供这些展现舞台，也希望得到各位家长的认可。相信有了你们对蒙氏教育理念的领会，我们孩子会得到更大的成长与进步！

✿节庆教育： “教师节”、“中秋”“国庆”“感恩节”“圣诞节”“新年”庆祝活动，引导幼儿对我国的传统节日有一定的认知 ✿十一月份还有“秋游活动”，✿十二月月份的亲子运动会

✿还有今天“庆元旦、迎新年”活动

✿同时我园还在学期初和期中、期末开展班级的常规评比活动，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。

✿大家 后面的这面墙，就是我们的月主题墙，大家看到它每个月都在变化，每个月我们根据主题活动，请家长和幼儿一起收集相关的创设材料，让孩子一起动手制作，装饰主题墙，孩子们也从中获得了很多的成就感，有了更多的相关的言语交流。

四、幼小衔接方面：

1、幼儿能运用正确的书写姿势，熟练书写20个拼音字母（单韵母）（a o e I u ü b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w）。

2、能在操作中计算10以内数的加、减法算式。了解加减法的规律。

3、能运用正确的书写姿势书写笔画（点、横、竖、撇、捺、提、横撇、竖勾、竖提、横折弯钩、竖弯勾、横勾、竖折弯勾。）。了解文字的书写规律。

4、能按照正确的格式书写1—10的数字。

5、幼儿能自觉遵守班级常规，有良好的生活、学习习惯。主题领域方面目标：

（一）健康领域：

1、知道煤气对身体有害，懂得不能乱动煤气开关,会保护自身安全。

2、能较协调地进行跑、跳、钻、平衡等，并能坚持一定的时间。

3、知道每个人都有多种的情绪体验，能很好的发泄自己的情绪。

4、了解基本的运动技能，并能从中体验劳动的乐趣。

5、能辨别常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用。

（二）社会领域：

1、懂得自己是中国人，知道要尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而感到骄傲。

2、知道我国是多民族的国家，初步了解主要少数民族的习俗、文化。

3、知道答应别人的事情就应该做到，体验守信用给别人带来的愉快情绪。

4、幼儿喜欢探究活动的乐趣，能探索球滚动的多种方法。

5、知道春节是我国特有的传统节日，初步了解过春节的习俗。

（三）语言领域

1、幼儿能理解动画片第一段的内容，并会讲述故事内容的大概。

2、通过欣赏有趣的故事，了解字的来源，进一步形成“字”的 概念，引发对文字符号的兴趣。

3、能专心欣赏散文，理解内容，感受秋天落叶的优美意境，初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想与想象进行仿编。

（四）、科学领域

1、幼儿能乐意与同伴交流、分享自己认识的动物。

2、能用自己力所能及的行动表达对大熊猫的关爱和保护之情。

3、知道值日生的职责，愿意为集体服务，有责任感。

4、知道自己牙齿的数量、结构和特点，知道换牙的卫生常识及其重要性。

5、知道季节变化对动物的影响，对动物冬眠现象感兴趣。

（五）、艺术领域：

1、积极参与音乐活动，感受同伴间友爱、互助的情感，体验与同伴共舞的快乐，能较好的遵守游戏规则。

2、幼儿能用动作、语言、歌声等方式参与活动，体验家庭成员之间的美好亲情。

3、能自主创编动作，能随着音乐形象和情绪，积极、合作地表演故事，学习根据故事情节和音乐形象大胆表达自己的感受，体验表演带来的快乐。

4、能按前半拍休止后半拍起唱的方法，萌发热爱祖国、大自然的情感。

5、能初步使用双正方形的折法，锻炼手眼协调能力，养成做事认真的习惯从中体验成功的喜悦。发挥想象与创造能力。学会与同伴协调、合作等多方面的交往技能。

五、家长工作小结

学期初家长会13位家长缺席、秋游活动10位家长未带幼儿参与、运动会有2名家长未带幼儿参与，再就是这次的学期末家长会。名单我就不公布了，每次活动，我们都会做好相关签到记录，我心里清楚，家长心里更明白，不是特殊原因，最好不要缺席，有的家长也确实是没办法来不了，我能理解，但是有的家长根本就没什么事，也不来，先不说对老师尊不尊重，但可以从中看得出来你对孩子的重视程度，忙碌可以是你为了给予孩子更好的证明，但不是您不能参加活动的借口，忙碌就是为了孩子，但是别的孩子从一些活动中获得乐趣，体验了集体活

动的快乐，有和父母一起参加活动的情感经验，别人都在活动中玩乐的时候，于此同时您的孩子获得了什么呢？您错过了与孩子情感培养的最佳时期，孩子长大了，离我们更远的时候，我们也回不到这个时候了！珍惜现在，把握每一次有机会和孩子情感交流的机会！

大部分的家长能坚持的配合好幼儿园的每件事情，这边要说的是，大班的这个学期里，孩子的学习和习惯培养都很重要，希望你们有事多找老师商量，我们就是要在不断沟通和理解中才能让孩子更好地发展。我们会尽力去教导每一个孩子，但家庭教育不可少，望家长多重视。家长的配合程度和幼儿的发展情况成正比的，人家都说“三岁看大，七岁看老！”孩子的习惯几乎都是在这个阶段养成的，所以比如说让孩子养成良好的作息习惯、学习习惯，这些对以后的孩子发展都有很大的帮助，千万不要等到以后再来叹息“早知道我就那么做了！”总之，要给自己的孩子多一点关爱，多为他们的成长做出正确的指引。每一个成功的孩子背后都有一位勤劳的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。相信我们老师对大家是真诚的，孩子是我们的，也是你们的，教育孩子还靠我们大家。另有几点希望我们的家长在以后的活动中加以配合

1、幼儿的迟到问题

家长信任幼儿园,希望自己的孩子能接受正规的学前教育,在幼儿阶段养成良好的学习,生活习惯。希望在没有什么特殊的情况下,尽量让幼儿天天入园,以保证您幼儿的出勤率。这一学期，我们班的迟到现象还是经常出现的，希望家长能配合园所的作息时间，尽量做到不迟到。因为您的幼儿如果迟到了将会错过很多活动，也会影响园所的正常秩序。希望各位家长能配合园所引导您的幼儿养成良好的作息习惯，做到早睡早起。

2、幼儿的用药情况

如果您的幼儿有带药入园,这时我们就需要您在药上注明您孩子的班级,姓名,时间及用量。自己接送的就交给门口接待老师处,以便我们更好的进行交接,充分保证幼儿的用药安全,切不可让幼儿自行携带或放入书包中,一定要交接清楚,以保证幼儿的用药安全。

3、幼儿的刷卡制度

我园严格执行接送刷卡制度，各位家长来接送幼儿时都一定要刷卡，如果您没刷卡，我们电脑上就会显示您的幼儿今天没来上学。这样一方面增强了我们工作上的难度，一方面不能确保您幼儿的接送安全。您图一时的方便没有刷卡，造成的是家长与幼儿园交接的责任法律依据不健全，电脑班级出勤率计算不准确,最重要的是造成幼儿非常大的安全隐患，特别现在的社会家庭关系复杂，连自己的父母来接送幼儿都有可能发生事故，故特此希望我班家长能密切配合园所制度。

4、家园联系表回收情况：，有个别幼儿的家园联系表没有上交的请在每周一上交，个别幼儿家长会把家园联系表弄丢的请在下学期的时候特别注意，这些我们收回来也是给您们保存着，等到期末的时候在发放给你们，作为幼儿成长的纪念存证。

六、话题讨论。

1、孩子迷恋看电视、上网吗 沟通、平等交流 与孩子一起玩游戏 适当的时间控制 丰富现实生活 使用保护工具 以身作则做榜样

本次会议就到这里，祝大家工作顺利、家庭幸福、财源滚滚！谢谢大家！接下来请各位家长在教师里洗好手搬凳子到操场参加今天的活动，，李倩

2016年12月30日

第三篇：大班上学期期末家长会稿

大班上学期期末家长会发言稿

各位家长:

首先非常感谢你们的到来。在这个学期里,我们和你的孩子们共同度过了一个美好的时光,现在他们更懂事了,懂得体贴大人了,知识面更广了,小朋友之间讨论的话题也更多了。总之,我代表我们班两位老师感谢你们对我们工作的支持与配合,更重要的是对我们的信任。今天我会以最快的速度总结汇报,另外的时间交给家长,让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足,下面我们的家长会正式开始。内容有以下:

一、汇报本学期各项工作的开展情况

1、教学:我们根据教学计划及大纲,完成了所有的教学课程。

1)拼音:单韵母6个、声母23个。2）识字： 45 个，写字：16 个 3)儿歌： 6 首，古诗：3 首

故事：3个

4)数学:10以内数字的书写

10以内比大小

8以内分解组成及加减法 以及看图列式计算，认识长方体 正方体 圆柱体。

5)其他课程:语言、健康、社会、美术、音乐.可能有些家长会觉得我们学的内容比较少或者觉得自己的孩子掌握的不够扎实，我也经常反思这些问题，觉得与往年大班相比，今年孩子掌握的不够好，可是再换个角度想，孩子的进步，分解组成也写的有模有样，练习题也做的准确率比较高了。这样一对比，我觉得我们的孩子还是很棒的。所以，家长们也不要单单的进行纵向对比，还要横向对比一下，发现孩子们的进步。

在教师的眼里，每个孩子都是不同程度的进步。比如：潘田园 梁轩涛 裴聪源 张雨涵 张妙涵 杨晨曦 王浩冉

韩亚雪这几个孩子性格有点内向，刚开始的时候不爱回答问题，后来经过我们的不断鼓励，锻炼，现在，他们在课堂上比之前活跃了不少、爱动脑筋，能积极的回答问题，其实，孩子们不是不回答，不活跃，而是缺乏自信，我就给孩子们说，不怕错，只要能站起来就是一种勇气，就值得表扬。卢子硕 邓宇航 张静涵 姚淼 卢怡欣 王艺苒 常涵宇 尚雨涵他们做事认真负责，是老师得力的小助手。还有孙硕 王硕 杨蕴含 王艺 彤这几个孩子性格外向，比较活跃，对班级的各种活动都能积极参与，本学期在各领域有了明显地进步。特别表扬的是王皓博 张一琳 裴康朝 王星皓 王丹丹 卢田浩这几个孩子，真的是非常努力，进步特别明显。进餐方面大部分孩子都能独立、安静的进餐，不挑食、不剩饭。总而言之我们大二班的每一个小朋友在观察表达、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

所有的成绩只代表过去,我深知,我们的工作中存在着许多不足,但我希望通过你们,来提高我们的工作质量,没有最好,但求更好,同样需要你们的支持与配合。

二、知识汇报

接下来就是我们的知识汇报环节，小朋友们做好准备了吗？让我们把这学期学习的知识向爸爸妈妈们展示一下。（详见会议流程）

三、亲子游戏《泡泡糖》

四、颁奖仪式

五、寒假安全注意事项：

愉快的寒假即将开始！在假期里，家长都想孩子玩得开心，一方面让孩子们尽情做些自己喜欢做的事情，另一方面给孩子们补充营养，但专家提醒我们：要把握好孩子娱乐、学习、饮食、休息的适度。为此，我们特别要注意以下几个方面：

1、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、请您时刻注意宝宝的安全，不要让宝宝到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。

3、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享的哦！

4、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

5、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己叠衣服、拉裤子等。

6、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！

7、坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。让孩子在过年期间有个好的身体。

8、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。

9、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。如：绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。可以为孩子准备一些小技能（如古诗、歌曲、英语等），以便在亲朋好友面前展示一下。坚持让孩子每天有看书的时间！

10、春节期间带孩子去户外走走,多让孩子感受新年的气氛,您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来,开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和大胆、自信的意志品质。

最后祝大家在新的一年里:心想事成、万事如意!

大二班

2017.1

第四篇：小一班2012学年上学期期末家长会稿

小一班2012学年上学期期末家长会稿

（2012．9—2013.1）

尊敬的各位家长，你们好！

为了我们小一班幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

下面，我先把我们这半年来的工作做一下总结：

新年的钟声即将敲响，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟悉，打消了家长们的顾虑。开学后，我们召开了一次家长会，让家长对我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持，也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象，都能愉快地入园。

刚开始，孩子们不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭。而现在，我们班有97%的幼儿会自己吃饭、91%的幼儿能独立入厕，93%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育，用文字、照片等形式进行记录和保存（看照片）。我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功（看照片）。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动，例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时，我们发动家长资源，让他们带来了各种水果，不仅让幼儿直观的认识了常见的水果，有利于我们教育教学工作的开展，知道多吃水果身体好，还让幼儿学会了分享，培养了他们的良好习惯！

俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力，我们制作了教玩具，开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动，有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。在12月底的花样操表演上上，我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声，也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，得到一致的好评。我班幼儿多是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高，特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了，在幼儿园的进步我们看得见。”小班幼儿年龄小，在日常工作中要做到以保育为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做详。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，及时地为孩子增减衣服。正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。

一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教，我们时刻注意自己的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。

在家长工作方面，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在工作中加以改进。一学期下来，家长对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了理解万岁！

一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到丰收的喜悦。本学期，我们班的孩子有较大的进步，比如„„

这些小朋友喜欢唱歌，而且歌声响亮动听„„

这些小朋友上课专注，做事认真踏实„„

这些小朋友动手能力较强„„

这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。

孩子应该享有童年的快乐，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

如果今后我们在工作中有什么不到之处，衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。

放假时间为： 月 日至 月 日，月 号来园报到

在寒假期间,要注意安全，让宝宝少看电视，在空余时间多带宝宝出去看一看，请爸爸妈妈多拍一些照片，开学了带来幼儿园，可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻！谢谢你的配合！

祝大家在新的一年里新年新气象！本次家长会到此结束！谢谢各位的参与！

第五篇：家长会稿

尊敬的家长朋友：

你们好！

首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，让我们的家园合作能更默契更愉快。