理智看待理智看待“虎妈鹰爸”的家庭教育

第一篇：理智看待理智看待“虎妈鹰爸”的家庭教育

理智看待“虎妈鹰爸”的家庭教育

作者：黄斯雅

当前，社会上最火的两位家长莫过于“虎妈”、“鹰爸”。虎妈：为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”；鹰爸：要求4岁的儿子，在美国纽约零下12度的暴雪中只穿一条小裤衩裸跑，并称这是“鹰式教育”„„“虎妈”、“鹰爸”的“残酷”教育方式引发了巨大争议，那么，我们究竟要不要“虎妈鹰爸”呢？

其实，在“虎妈鹰爸”的高压教育下，子女即使没有过人的天赋，凭借后天超于常人几倍的付出，得到优秀的成绩也是顺理成章。这一点对应试教育下的许多家长来说，尤为吸引。每位家长自己的子女是人中龙凤，可是又对孩子自然成才缺乏信心，便急切寻求“进取”的甚至是激进的培养方式，以让子女鹤立鸡群。

然而，在我们羡慕“虎式”“鹰式”教育具有一定效果的同时，也应该思考这种家庭教育方式背后的隐患。在以牺牲童年为代价的学习过程中，孩子的心理成长极容易出现问题。长时间的学习让他们没有与伙伴建立友谊的机会，加上父母对自己的严厉让子女无法跟他们沟通。长此以往，孩子将会变得孤僻，甚至留下童年阴影，影响心理健康。即使孩子真的如愿成为名校的尖子，缺乏沟通会让他们成为心理疾病的高危人群。

在我们社会这种对家庭教育存在误读，出现了“虎妈”、“狼爸”的炒作和包装。很多家庭期望拿着别人成功的家庭教育方式，用到自己孩子的身上，很快就复制出成功来，但家庭教育是一种个性教育，“虎妈”、“狼爸”根本没有炒作空间。对于“鹰爸”，理性的态度是，这个父母对孩子的教育挺有意思，但不适合我的孩子。我认为，每个家庭都会有自己的客观与主观条件，影响着每个孩子的成长，家长不必强求一种特殊的教育方式，以让孩子成为“大跃进”式人才，相反，应该用更多的耐心与子女沟通，营造和睦家庭环境。

随着社会的发展，每个家庭对子女的教育需求将变得多元，在学校教育难以充分尊重每个学生的个性的情况下，家庭教育将扮演十分重要的个性化教育角色。在父母对孩子进行教育过程中，要针对孩子的实际情况，采取适合孩子的教育方式，不能去寻求快速成功的模式，这只能让家庭教育在急功近利中被误导。

第二篇：虎妈猫爸家庭教育辩论

经由“虎妈”引发的家庭教育模式大讨论一出现，上海很快就出现了“猫爸”现身说法，他对自己女儿从小实施“民主”管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。

这场关于“虎妈”“猫爸”孰优孰劣的辩论，从网络延伸到全国两会会场。支持：竞争实在太激烈

别怪家长成虎妈，应试教育压力大。

上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！

“不能对孩子太溺爱了，有时候需要严厉。”新浪网友“面朝大海春暖花开宝贝”在微博上如是说。

“虎妈”的教育方式虽然看起来稍嫌严格，但是在互联网上像这样的拥护者还是颇多。

网友“依万”就大呼支持严格教育：“这叫先苦后甜。小时候苦点，长大一旦成为社会精英，就体现虎妈价值了。”

网友“傻老汉”则无奈地发布了自编“打油诗”：别怪家长成虎妈，应试教育压力大。上学竞争太残酷，孩子天真被挤垮！

支持“虎妈”的网友大多认为孩子缺乏自我选择的能力，新浪网友“abuabua”认为：“虎妈的教育方式还是有一定道理，那种放羊式、任其自由发展的做法纯粹是扯淡。以学乐器为例，枯燥技法几乎没有孩子感兴趣，贝多芬也是在父亲棍棒下练成的。”

反对：不信“输在起跑线上”

我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。

支持“猫爸”的网友多是希望给孩子自由成长的空间和快乐的童年。腾讯网友“tiffanyliu”的话代表了这种心声：“我不赞成虎妈的教育，只要儿子快乐健康每一天就足够。”

网友“薛萍”同样赞同“猫爸”式放养教育。“正如教育部基础教育一司副司长王定华所说：不要输在起跑线上某种程度上是一种忽悠„„”

网友“邓沁芸”在反对“虎妈”式教育时，语带愤激：“你要是我妈，我早就跟你拼！”

中国孩子学习辛苦已是不争的事实。全国人大代表王洪军这样描述孩子们繁重的学习生活：周六和周日早晨8点半前在马路上走的孩子，80%以上是去上各类辅

导班的；工作日晚上8点半以后还在路上走的孩子，80%以上是下了辅导班回家的。

国内某知名网站就“孩子幸福指数”发起一项网络调查。在参与调查的31584位网友中，44.3%的网友认为“学习任务太重，考试压力太大”是中国孩子不幸福的主要原因；有23.8%的网友选择“父母急功近利的教育方式”，位居第二；“‘中国式’的严肃课堂教育”列第三，有22.6%的网友投票。

糊涂：教育孩子很头疼

“让孩子快乐也是让自己快乐，可想想孩子的未来，又不敢让这短暂的快乐影响了，矛盾啊！”

@网友把酒东篱下

在《南方日报》与3G门户网共同发起的投票中，关于“虎妈PK猫爸，你支持谁”的问题，有34%的网友选择了“虎妈，社会残酷，必须如此教育”，支持猫爸的网友则占了40%，认为“关爱成长，孩子幸福重要”。

对于“你觉得应该如何培养孩子能力”这个问题，有42%的网友选择了“严格督查，孩子的自律性差”，36%的网友选择了“正确引导，顺应孩子的天性”。有意思的是，每个问题都有20%到30%的网友选择了“说不清，教育孩子很头疼”。而每个问题正反观点大抵平分秋色也真切地反映出教育方式的确是个说不清楚的问题。

网友“把酒东篱下”就说：“宝贝在练琴，虽然还是有些不情愿，但毕竟是自己主动去练的。看了‘虎妈’，觉得自己堪比虎妈，惭愧。让孩子快乐也是让自己快乐，可想想孩子的未来，又不敢让这短暂的快乐影响了，矛盾啊！” 核心：与孩子共同成长

对于孩子的培养应该培养他的自主能力。给孩子一个空间，一个时间，一个条件，一个问题，一个困难。

@网友candy

青少年问题专家孙云晓做过一个调查发现，中国家长问得最多的3个问题是：作业做完了吗？怎么这么晚才回家？和谁出去了，男的女的？这些看似关心孩子的问题恰恰体现出对孩子精神层面关怀的缺失。

全国人大代表韩德云说：“我虽然不太赞同‘虎妈’式教育，但它反映出家庭和家长在整个教育中仍然应该扮演重要角色，我们的教育体制应该给家庭和家长教育留有空间，而不是简单要求和指挥。”

网友candy则列出了教育孩子的几条心得：“对于孩子的培养应该培养他的自主能力：给孩子一个空间，让他自己去发挥；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去体验；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一个困难，让他自己去解决。”

“猫爸”常智韬就曾坦言：不管虎妈妈猫妈妈，尊重孩子，和孩子共同成长，是家庭教育的核心。

虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授。原名蔡美儿，前段时间她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿。她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。后来，讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了《时代》周刊封面。

猫爸，与虎妈相对，是针对自己子女采用个性化教育，因材施教的父亲的统称。他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女儿选择自己想要的生活。

育儿真经

音乐绘画难道不算玩吗？

梅凯(化名)今年4岁，除了每天上幼儿园，周末仍无休，妈妈带着他奔走于各类培训班。妈妈周丽(化名)，33岁，现为某高校在读博士。她说：“我不是‘虎妈’，只是想让孩子从小的时候，就得到大家的尊敬。”

“以前孩子上的幼儿园学费是每月3500元，双语教学。现在为了接送方便，上社区幼儿园，学费是每月1800元。虽然现在的幼儿园也是双语教学，但我觉得可能教得不够扎实，又在外面给孩子报了英语班，半年6000元。”周丽告诉记者，现在其他孩子也都是上双语教学幼儿园，如果不能课外加码，就会输在起跑线上。

“虽然有人说，这么小的孩子对语言的记忆不会太深刻，但潜移默化的作用是很强大的，我只希望他从小就能对英语有兴趣，等到真正学习的时候就会如鱼得水。”周丽说。除了英语，钢琴、绘画、轮滑、舞蹈，梅凯一样都没落下。“男孩子弹钢琴很好，我一直这么觉得，培养优雅的气质。至于绘画，他有这个天赋，对着白纸总喜欢涂鸦一阵。现在给他报的绘画班也不贵，80元一节课。”在周丽看来，只要孩子能全面发展，再贵再忙也得学。

“梅凯还在上舞蹈班，一周去一次，和一群小女孩一起学跳舞。我希望他能懂得欣赏艺术和美，也不会害怕陌生人或者异性，培养更阳光更健全的人格。”周丽说，想让孩子胆子更大一点，锻炼运动细胞和身体协调能力，马上还会给他报一个轮滑班。

对一些质疑“虎妈”的声音，周丽表示不解。“我对孩子并不严厉，反而有时候还是很宠爱的。当然，如果他达不到我的希望，我会让他知道妈妈不高兴。我没有看有关‘虎妈’教育的书，只知道‘虎妈’也无犬子，如果我的孩子能足够优秀，我不妨也当一当‘虎妈’。”周丽说。

“有人说我们家对孩子要求高，我也知道孩子的天性是玩乐，但音乐和绘画难道就不算玩乐吗？”周丽反问记者。

第三篇：理智看待高比例复合材料飞机的得失

导语：

波音最新一代的“梦想”787客机依靠极高比例的复合材料应用，实现了极其优异的飞行性能。然而在安全和环保方面，以787为代表的新一代飞机却仍然潜藏着不少隐患。

一：飞机上的复合材料多指纤维增强塑料，重量轻强度高

传统的飞机制造以钢、铝、钛合金为主要材料，这三者各有千秋，在结构中各司其职。超高强度合金钢的密度最大（超过7.8克/立方厘米），相同体积下最重，但在三者中能达到的绝对强度指标最高，适用于对尺寸和强度要求都最为苛刻的部位。比如除了轻型、超轻型飞机外，现代高性能起落架的材料，唯有使用超高强度合金钢进行锻造一途可选。所谓3D打印、钛合金起落架之类的新闻，都是宣传上的噱头，不足为信。

图：波音747起落架（飞友网 飞鹰摄影）

相同体积下铝合金部件的重量最轻（密度2.8克/立方厘米），但是强度也最低，此外它对于高温的耐受能力很差。而钛合金（密度4.5克/立方厘米）则介于钢、铝合金之间，同体积部件比钢材轻很多，强度和耐热性比铝合金高很多。它适合用于飞机上的主承力结构、高温结构——比如发动机燃烧室附近；可以取代钢材、镍基合金以减轻重量，取代铝合金以减少空间占用。但是由于加工困难，钛合金部件的成本一直很高。

而现在越来越流行的复合材料，它的主要取代对象正是传统飞机上应用比例最大、构成轻质结构主体的铝合金，在要求较低的场合下也能取代一部分钛合金。在谈及飞机等航空器时，我们所指的复合材料主要都是指纤维增强塑料（fiber reinforced plastic）；它是以高性能纤维作为增强体，用树脂作为基体将纤维粘结在内部并固化成型的高性能塑料。

PAN（聚丙烯腈）碳纤维丝

这就是碳纤维丝放大后的截面

由于玻璃纤维性能较低，钨丝芯硼纤维高毒性、高成本，而芳纶纤维对环境耐受性不好（水分、紫外线）等诸多因素；目前在复合材料中应用最广、最具有代表性的则是PAN（聚丙烯腈）碳纤维。

图：波音787铺设复合结构机身，图中黑色束状物就是由预浸过树脂的碳纤维所组成

飞机制造上应用广泛的7050、7075等铝-锌系高强度铝合金，在放弃韧性等其它重要性能的极端情况下，最高强度也只能接近0.65GPa，一般在0.43-0.46GPa左右。第一种实用化的碳纤维T300系列，其抗拉强度在1971年试验性生产时就达到了2.8GPa，现阶段的T300J则达到4.21Gpa。而波音787上使用的是更高级的T800S，抗拉强度达到5.88GPa。

与密度达到2.8克/立方厘米左右的铝合金相比，先进的碳纤维复合材料密度一般在1.45-1.6克/立方厘米左右；而拉伸强度可以达到1.5GMPa以上，超过铝合金部件的3倍，接近超高强度合金钢制部件的水平。这种密度低而强度刚度高的优势，使飞机的复合材料结构部件在获得与先进铝合金部件在强度刚度等综合性能方面相当的水平时，重量可以大幅减少20~30%。

以波音787为例，它每架飞机需要消耗23吨碳纤维，结构比例中有50%是重约35吨的复合材料，这意味着它从材料密度上就减轻了15吨左右的重量。而空客也不甘示弱，新的A350客机结构中，复合材料的比例达到了52%，是现在所有大型商用飞机中最高的。作为世界上仅有的两个大型商用飞机研制巨头，波音、空客先后推出复合材料占结构比例达到、超过50%的主力型号，这意味着大型客机结构设计以复合材料为主要材料的时代已经全面来临。

二：复合材料使民用飞机性能提升巨大

波音787等新一代复合材料飞机上实现的性能提升，并不仅仅是低密度材料减重得来。实际上复合材料在工艺、结构力学设计上，都有着传统金属材料所完全无法具备的优势。比如复合材料可以做出超大尺寸的整体结构部件，而且尺寸大小不会随着温度高低而产生变化。

图：波音787机身的基本制造原理与实物

以波音787的机身为例，它由数个分段组成，分段主体都是单个完整的复合材料筒状结构。它的大概制造原理是首先制造出复合材料长桁，将这些长桁固定在成型模具上并涂胶；然后利用碳纤维铺放机将预浸过热固性树脂的碳纤维按照设计好的角度和层数缠绕铺设在旋转的成型模具上形成筒状的复合材料壳体，然后送入热压罐内进行高温固化一体成型。而要用金属材料做出这样的结构，至少在目前是完全不可能的。

成形的机身分段

巨大的热压罐

即使是因为时代限制，复合材料结构水平远逊于波音787的F22上，这种结构一体化带来的效益也是非常可怕的：11000个金属零部件被减少到450个，135000紧固件（螺栓、铆钉等）被减少到600个。而在波音787上，每一个机身段都因此取消掉了1500个左右的铝合金板件和40000~50000个紧固件。这不仅带来了额外的大幅减重收益，而且极大的减少了装配环节的成本。

图：波音787 的一个机身分段主结构件，这个状态下还没有任何的紧固件

当然，内部隔框还是要紧固件的

复合材料飞机装配成本降低其实还存在另一个因素：结构部件随温度高低热胀冷缩而带来的尺寸变化问题被消除了。金属材料中确实存在着热膨胀系数很低的种类，比如殷钢；但用于制造飞机的钢铝钛却基本上都不具备这种特点。尤其是大型飞机的尺寸巨大，温差会使接头、安装孔的尺寸都会出现比较明显的变化；带来很大的装配难度和额外的加工成本。

事实上在强调生产、装配环境温度一致性之前，夏天制造的飞机结构质量普遍不如冬天制造的，原因就是夏季的温差要大得多。仰仗于碳纤维的热膨胀特性很低、甚至为负，飞机的复合材料部件可以做到0膨胀系数，外形尺寸不随温度高低而变化。

依靠复合材料，设计师还可以做出传统金属材料所无法达成的气动力学设计——比如超声速飞行的前掠翼飞机。由钛、钢、铝这些传统材料制造出来的金属飞机部件，其原子、晶体的分布都是相当均匀的，这使它内部在各个方向上的力学性能都高度相同。而由碳纤维对性能进行增强的复合材料则完全不同。比如对于碳纤维都以单向铺设的部件来说，在顺着纤维方向和垂直方向这两种情况下，强度等力学性能相差1~2个数量级——也就是十倍、百倍的差距。

图：虽然做不出F-

22、J-20那样的高机动飞行，但波音787 的机翼变形过程中一样蕴含着人类现阶段顶级的空气动力学水平

这种各向异性、而且可以进行人为设计的特性，催生了被称之为气动弹性剪裁的技术。设计师通过调整机翼复合材料结构中各个铺层的方向角度、厚度、顺序；机翼刚度完全可以在各个方向上都满足针对性的设计要求，进而控制机翼飞行中产生的弹性形变向对性能有利的方向发展。在设计得当的情况下，它能使飞机以更低的重量、更小的飞行阻力，获取高的多的升力表现。三：复合材料的劣势

虽然复合材料有着诸多好处，但是波音787仍然保留了20%的铝，15%的钛，10%的钢，这是复合材料不耐高温、不耐冲击的特点所决定的。碳纤维本身虽然不怕热，但是将其粘结成型的树脂基体却很难耐受高温；尤其是波音787上普遍使用的环氧树脂类产品，一般最大工作温度不高于150摄氏度。F22由于存在超声速巡航需求，飞机外表会长时间与空气高速摩擦；因此在机翼复合材料上不惜使用韧性更差、更不耐冲击的双马来酰亚胺树脂基体以获得260摄氏度的最大工作温度。波音787的钛、钢结构中，就有相当一部分是用于发动机吊架等高温结构。

图：发动机吊架等部位不能使用复合材料

波音787上的铝合金结构主要承担的则是预防飞鸟撞击的功能，以避免复合材料在高能量冲击下直接解体引发灾难性事故。F22上也有过类似的反复：它的机翼大梁等核心承力结构最初计划使用复合材料，但试验证明它抗机炮破坏的能力远远无法达到要求，最终又换回了钛合金材料。这源自于复合材料的两个缺陷：首先它一层与一层之间的结合力非常薄弱，而一旦出现分层的情况，就会对其整体性能造成严重的破坏。其次用以粘结碳纤维、形成复合材料整体的树脂基体的韧性都很差。

787静力试验中断裂的复合材料

事实上比起飞行中撞鸟、或者挨上几发炮弹这种概率比较低的情况，复合材料结构往往更怕的是日常的低能量冲击：比如被维修人员失手掉下的扳手给砸了——这就足以导致它形成内部的层间缺陷，然而从外表却很可能根本看不出痕迹。当一个复合材料部件的冲击损伤在表面已经可以勉强目视发现时，它内部已经出现大范围的基体开裂和分层，强度可以骤降到无损状态的40%。事实上飞机复合材料部件最多的损伤就是在维护过程中各种碰撞、拆卸而产生的。

在传统的钢、钛、铝合金部件加工过程中，人们几乎不需要考虑中毒的问题，环境污染也很易于控制，但是对复合材料部件生产来说这就完全不同了。虽然碳纤维本身主要是腈纶纤维碳化以后剩下的单质并无毒性，作为复合材料基体的树脂类材料也多数无毒或者低毒；但是促使液态树脂的小分子交联成三维立体高分子变成固体结构的固化剂，以及各种有机溶剂、助剂，它们带来的毒性和污染问题一直比较严重。四：全复合材料飞机的大规模使用仍然存在诸多限制

无论是利用纤维走向带来的各向异性力学特性，还是纤维与基体本身性能的不同组合，都给复合材料提供了极大的设计自由度。但是这种特性也对结构设计、工艺提出了非常高的要求。如果力学设计与材料特性不能良好匹配、原料和工艺设计、质量控制水平不足，那么复合材料的性能和可靠性将会远不如铝合金材料。

图：只有高度先进的自动化机械化加工，才能满足大型复合材料构件工艺控制要求

比如歼-11B战斗机设计过程中，由于只是基于刚度等代原则简单的将金属部件替换成复合材料，不仅很多部件比原来的还重，还引发了一连串的故障甚至是事故；比如平尾断裂破坏、进气道调节板前缘整体断裂最后又不得不用铝合金部件承担关键部位受力。尤其是大型复合材料构件的工艺控制，秉持世界领先水平的波音也是近年才得以突破；X-32就在很长时间内一直被机翼整体成型过程中不能完全排除气泡所困扰。

和金属材料相比，目前复合材料不仅在设计、分析、失效理论目前仍然很不成熟，对于试验数据和使用经验的依赖性非常高；就是在使用维护的过程中，其探测、修理的手段也多有不同。在损伤探测上复合材料结构需要很多针对性的新型设备，而且修理手段也以胶粘、固化处理为主；这不仅需要全新的技能培训体系和规章制度，而且对人员素质的要求非常高。

目前飞机复合材料的维修也以胶粘、固化处理为主

复合材料在飞机上大量应用的时间还比较短，所以它的环保性回收问题目前大众关注度很低。传统金属材料都有着较好的回收性，回炉熔炼又可以变成新的原料。但废弃的热固性复合材料难以降解，并不能简单的填埋了事。目前最主流的处理方式只能是将其焚烧；不仅大量产生燃烧不完全的高毒、高致癌污染物，而且也浪费了昂贵的碳纤维。而溶解掉树脂基体，回收碳纤维的技术目前仍在探索中，现阶段仍不能摆脱高能耗、有机溶剂高毒高污染等问题，并不能大量推广。结语

使用复合材料作为飞机主要材料，在获得高性能的同时，承担的风险与付出的环保代价一样不少。这个世界上从来都不存在伟光正的先进材料，正所谓世上安得两全法、不负如来不负卿？

第四篇：《虎妈猫爸》观后感

《虎妈猫爸》观后感

《虎妈猫爸》观后感1

看《虎妈猫爸》第一反映：现在的孩子真是拼爹妈的时代，如果你自己不好，你指望孩子好，争气感恩的孩子会更努力，但大部分孩子都是普通资质，指望后代还是指望不了的。想给子女一个好的成长环境，首先做父母的就的打拼！好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学，都是稀缺资，不努力从哪里？

那些指望孩子成栋梁之才的，还是先看看你自己是否优秀！养个孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各种重心都转移子女身上，这也是很可怕的，但是没法啊你是她妈啊，你不管谁管！所谓快乐童年，没做家长的想想，做了家长的都在补习班。好学校是有限的，国际学校需要外籍户口的，培养一个孩子不易。

感悟：光做个好男人好女人是不够的，还要做个好爸爸好妈妈，让自己的孩子有一个稳定的家庭环境，让自己的孩子快乐长大，让自己的孩子生活的更加充实，让你自己的孩子更有选择人生的机会！我们努力奋斗的目的不仅仅是为自己，更是为了子女有个更好的明天！

孩子不能乱生，婚不能乱结，理智的男女都懂得责任和担当！生孩子真的是一大事，真的不是维系婚姻的筹码，更多的是在跟国家社会培养一个合格的公民，真的是提升整个民族素质的大事。父母素质差，子女肯定也会差，父母危害社会，子女也会跟着学。哪有那么容易做的父母，想让自己后代成为对社会有用的人，夫妻互相包容尊重共同进步高情商是基本的！高素质的父母都知道培养一个知书达礼、懂得尊重照顾他人情绪，独立自主、独立思考、不人云亦云，真诚感恩善良的孩子，都是言传身教，以及周边人素质的互相监督影响！孩子真心不是说生就生，自己混不好素质差，孩子就是你的翻版！大人都混的差，你咋指望娃混的好赡养你，以人头占领世界，牺牲自己。

现在的孩子真是拼爹妈的时代，如果你自己不好，你指望孩子好，争气感恩的孩子会更努力，但大部分孩子都是普通资质，指望后代还是指望不了的。想给子女一个好的成长环境，首先做父母的就的打拼！好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学，都是稀缺资，不努力从哪里？

未就是拼爹妈的时代，80年年代的人靠自己努把力还有机会，90后一半得靠60-70父母支撑，00以后真是拼爹妈时代，比拼学校还夸张！有钱爹妈早就占尽社会最好资，人家孩子一出生就在赢家的路上！而你的孩子拼尽全力也不一定跑赢，这社会很现实！自己混的差，真没资格要后代，因为自己l孩子也l!

《虎妈猫爸》观后感2

《虎妈猫爸》真的是一部再好不过的折射现实生活中的一部剧，虽然很多人都这部剧有些夸张，但是现实生活就是这样，甚至比电视剧中更残酷。

现实生活中，就是有很多的家长为了孩子去买那个贵得要死的巴掌地方的学区房；现实生活中的确有太多的70、80后的凤凰女、凤凰男胼手胝足，一步一个脚印才走到今天那个看上去稍微有些光鲜的地步；现实生活中就是有人把稍微的高贵、优雅写在脸上，挂给别人看；现实生活中就是有那么个黄莉不知道什么时候就会在某个你意想不到的时刻给你致命一击；现实生活中就是有那么个小三小四冠冕堂皇地借着爱情的借口去拆散一个家；生活中更有这么多的家长陷入到若干个专家说中，不知道该如何的教育自己的孩子……

我常常说童年只有一个，我也总说牵系家的不应该是亲，而应该是情，亲是骨血相连，是用来牵绊的，情是彼此的相知，是用心来体谅的。尤其是作为父母，要做的不是仗着亲去支配或是掌控你孩子的人生，而是要用情去了解你孩子的需求，去知晓什么是对她最好的，帮助她让她的能力得到最大的爆发。所以，你不能以你的经验，以你认为对的去要求你的孩子，而是应该低下头去倾听你孩子的想法，观察ta的需求。在这个过程中，一些所谓的专家说是很有必要去听的，因为他们手上的切实的数据的确是来自于生活中，是对大多数人适用的，但是搬到你孩子身上的时候，你要看到与孩子身上的契合点，不能是完全照搬，否则你不是在养孩子，而是在复制一个机器而已，并且这个机器也会被你复制得面目全非。在《虎妈猫爸》中的赵薇迷失在自己爸爸、狼爸和海外专家的教育理念中，一个个试过去的结果就是自己的孩子得了儿童忧郁症。不是这些理念不对，他们各有各的道理，如果碰到对的人都能达到好的效果。爸爸造就了一个虎妈，狼爸也教出了一个很杜一诺，海外专家也给很多家长孩子带去了很多开心的学习生活经历。但是对于茜茜来说，对于一个家庭教育观念不一致的茜茜来说，这些都不对，生搬硬套下来不仅累了家人，更是苦了孩子。

但是万幸的是，虎妈一直有反思，敢于承认面对自己教育的失败，并且每次都积极地从失败中尝试一种另外一种方式，希望这种方式适合女儿的教育，所以，最终虎妈找到了适合女儿教育的方式，和女儿做到像朋友一样一起成长。我也一直认为，家庭中最好的教育专家就是妈妈，妈妈是最应该了解孩子，知道孩子发育需要的一个人，也唯有妈妈才心甘情愿地愿意为孩子的成长付出任何的代价！

《虎妈猫爸》观后感3

①《虎妈猫爸》是一部20xx年拍摄的教育片，里面讲述了一段由夫妻恩爱到家庭分裂的一个过程。

②在同学的煽动下，在广告的诱惑下，我也开始走上了这条观看之路。

③看完之后，我被里面那教育方式给震住了。本来一个美好的家庭，就是因为他们女儿读书的问题给搞得四分五裂。

④我想问一下，这个世界是怎么了？什么“教育的一致性”，什么“补习战术”，这都是些什么玩意？当你在为你的孩子制定人生计划的时候，你有没有想过，这条路是你的孩子在走，而不是你。当你叫孩子听你的的时候，请你记住，他是一个人，而不是你的傀儡。人无完人，你们谁能保证自己一定是正确的？而当自己错了，又凭什么要求别人听自己的？

⑤当今，童年不再是一个人生过程，而是一个名词；它不再是一个人生经历，而是一个美好的幻想。为什么？其实我们只要看一下自己身边，有多少个孩子是快乐的，又有多少个孩子是真正的孩子？他们每天和太阳一起升去学校 ，每晚又伴随着夕阳落到家，用半个小时吃完饭，洗完澡，又跟着月亮去补习班，夜晚，又陪着星星回到了家，从不例外。也许，这在许多人的眼里，是羡慕，是幸福。而在孩子的眼里，是痛苦，是折磨。他会孤单，会寂寞。他那娇小的身体，那渴望自由的眼神，被束缚在那笼子里。

⑥什么“吃得苦中苦，方为人上人”，什么“棍棒底下出孝子”，扯淡。只会读书、写字，整一个书呆子，又有什么用？你让孩子去拿充电器给你充电，他看到充电线心里就发慌，他学得再好，又有什么用？

⑦有没有人想过，孩子究竟属不属于自己的？我的答案是否定的。孩子是一个独立的生命体，他只是通过你来到这个世界上。他是一个对生命的渴望而出现的。而你们，终究会在他的人生旅途中消失。他是属于地球的，而你要做的，是陪伴他，珍惜他，而不是给他制定人生道路。我相信，在他出生的时候，你想的是怎样让他快乐，而不是怎么使他痛苦！

⑧人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有重新来过的机会。与其纠结无法改变的过去，不如微笑着珍惜未来，快乐的活在当下！

《虎妈猫爸》观后感4

最近电视上有一部电视剧《虎妈猫爸》引起了国人们的关注，因为它反映了我国目前的教育状况。走到哪里都有人问：“虎妈猫爸认为谁做的更好一些？”从第一集追剧一直到三十多集，有几个人物形象特别突出，是我国目前教育过程中普遍存在的家长的代表。

头号人物：毕大千，虎妈的爸爸，可以称之为“虎外公”。他是一位有着几十年教学经验的老教师，有着丰富的教学经验。可以说他已经做到了桃李满天下，他的教育方式正是我们十几年改革前的填鸭式的教育方式，认为孩子要多做题，要严格要求，不能有一丝马虎，当然他的做法也获得了成功，有很多学生都考上了名牌大学，他的女儿毕胜男也成为了优秀女性的代表。但他万万没想到，让一个初出茅庐的赵佳乐老师抓住了他的软肋。赵佳乐说：“你的教育方式那么好，为什么你的儿子会成为一个混混呢？”

二号人物：著名演员赵薇所扮演的毕胜男，不管是在家里还是在单位都是一个非常干练的一个女性。从名字就可以看出她的爸爸对她的期望是希望她超越男生。她用自己成长的过程中所使用的那套学习思路又强加给了一个刚刚上小学的孩子，让孩子身心疲惫，但又无可奈何。

三号人物：杜峰，毕胜男女儿同班同学的爸爸。外号“杜冰冰”，另一外号“狼爸”，跟虎妈的教育观念非常相似。不管对孩子还是多自己的下属都非常的苛刻。让人看着就躲，孩子数学考试一百分还不满足，因为后边五道附加题孩子只做对了三道。二年级孩子做三年级水平的题容易吗？错一道罚抄一百遍。

四号人物：佟大为所扮演的猫爸可以说是一个至关重要的角色，因为他和虎妈形成了一种非常鲜明的对比，是一个慈父的形象。我们经常说“严父慈母”，可在这部电视剧里却演了“严母慈父”，父亲为女儿写作业，为女儿写日记来应付虎妈给孩子带来的巨大压力，可以说是用心良苦。

我做为一个母亲，同时又是一位老师在此谈谈我的一点个人观点。虎妈也好，狼爸也好，还有猫爸，他们虽然他们的教育方式都有不尽人意的地方，但他们的出发点都是好的。因为社会竞争确实厉害，但我们更重要的不是孩子知识的灌输，而是孩子学习习惯的培养，孩子能力的培养，孩子良好品质的培养。因此，我们要像虎妈和狼爸一样，发现自己的缺点及时改正，不随波逐流，让我们的孩子和学生能健康快乐的成长。

《虎妈猫爸》观后感5

看《虎妈猫爸》第一反映：现在的孩子真是拼爹妈的时代，如果你自己不好，你指望孩子好，争气感恩的孩子会更努力，但大部分孩子都是普通资质，指望后代还是指望不了的。想给子女一个好的成长环境，首先做父母的就的打拼！好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学，都是稀缺资源，不努力从哪里来？

那些指望孩子成栋梁之才的，还是先看看你自己是否优秀！养个孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各种重心都转移子女身上，这也是很可怕的，但是没法啊你是她妈啊，你不管谁管！所谓快乐童年，没做家长的想想，做了家长的都在补习班。好学校是有限的，国际学校需要外籍户口的，培养一个孩子不易

感悟：光做个好男人好女人是不够的，还要做个好爸爸好妈妈，让自己的孩子有一个稳定的家庭环境，让自己的孩子快乐长大，让自己的孩子生活的更加充实，让你自己的孩子更有选择人生的.机会！我们努力奋斗的目的不仅仅是为自己，更是为了子女有个更好的明天！

孩子不能乱生，婚不能乱结，理智的男女都懂得责任和担当！生孩子真的是一件大事，真的不是维系婚姻的筹码，更多的是在跟国家社会培养一个合格的公民，真的是提升整个民族素质的大事。父母素质差，子女肯定也会差，父母危害社会，子女也会跟着学。哪有那么容易做的父母，想让自己后代成为对社会有用的人，夫妻互相包容尊重共同进步高情商是基本的！高素质的父母都知道培养一个知书达礼、懂得尊重照顾他人情绪，独立自主、独立思考、不人云亦云，真诚感恩善良的孩子，都是言传身教，以及周边人素质的互相监督影响！孩子真心不是说生就生，自己混不好素质差，孩子就是你的翻版！大人都混的差，你咋指望娃混的好赡养你，以人头占领世界，牺牲自己。

现在的孩子真是拼爹妈的时代，如果你自己不好，你指望孩子好，争气感恩的孩子会更努力，但大部分孩子都是普通资质，指望后代还是指望不了的。想给子女一个好的成长环境，首先做父母的就的打拼！好学校意味好人脉、好教养、好关系、好同学，都是稀缺资源，不努力从哪里来？

未来就是拼爹妈的时代，80年年代的人靠自己努把力还有机会，90后一半得靠60-70父母支撑，00以后真是拼爹妈时代，比拼学校还夸张！有钱爹妈早就占尽社会最好资源，人家孩子一出生就在赢家的路上！而你的孩子拼尽全力也不一定跑赢，这社会很现实！自己混的差，真没资格要后代，因为自己low孩子也low!

《虎妈猫爸》观后感6

近期热播的电视剧《虎妈猫爸》聚焦了“幼升小择校”、“隔代教育”、“兴趣班”、“早教”等社会热点，展现了家庭成员之间教育理念的差异和思想的碰撞，诠释了新时代年轻父母的育儿心经，剧中对孩子教育的冲突也直接折射出现实。看过笑过之后，不免有所反思:在教育孩子的问题上，无论是精英教育还是快乐教育，最关键的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。

倡导精英教育的“虎妈”毕胜男认为“上好小学=上好中学=上好大学=找好工作=过上幸福生活她为了女儿的择校和教育不惜换房、辞职。这让我想起当初为儿子择校、购房的情景，求人的尴尬、还贷的艰辛，个中滋味只有经历过才能亲身体会到。我们每个人对自己的孩子都有这样的过程，开始出生时有很多梦想，希望孩子上一个好学校、有一个好成绩，慢慢我们的期望就会降温。我们期望孩子能够正常毕业、升学、就业，将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定，再后来，我们关注的是他们身体的健康、家庭的和谐……如此看来，人生就是一场马拉松，起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要，庆幸的是我不像毕胜男那样到了走火入魔的程度。

“你们杜一诺怎么回回考第一?”“我们家杜一诺必须回回考第一。”乍一听到狼爸的话感到有些自负，随着剧情的发展才知道“杜一诺错一道题要重做一百遍。”这也只有狼爸能做的出。与虎妈、狼爸相比，一向倡导“快乐为主，无为而治”的猫爸罗素着实令人反感。一面要讨好虎妈，一面还要护着兔妞儿，偶尔还有理不清的感情纠葛，加上他那拙劣的伎俩，哎，也真难为他了。

我们常说最好的教育是陪伴，可“高质量的陪伴”并非“花费大量的时间陪伴，况且孩子的成长离不开爸爸的参与。前几天参加“婚姻幸福的秘诀”讲座，老师讲到家庭成员关系的稳固有助于提升婚姻的幸福指数，尤其是在子女的教育上，更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭对子女影响深远;新体制优于旧体制;老成员优于新成员……对照《虎妈猫爸》剧情，无论是倡导“女孩富养”的狐狸奶奶，还是有着必胜秘诀、倡导“永远争第一”狮子姥爷，他们对兔妞儿茜茜的教育都是错位的，这也正是“6+1”家庭的核心问题

《虎妈猫爸》观后感7

近年来一直不太看电视连续剧，不是不喜欢，而是自己控制着自己，因为每部电视剧都有它的魔力，一旦被它吸引住，任谁也很难逃走。咱惹不起还躲不起吗？不过最近上演的《虎妈猫爸》备受观众青睐。在他们的热议中，我了解到这是一部关于孩子教育的影视剧，作为教师，我认为应该看一下。

昨天晚上看了两集，我就猜出了故事的大概，我认为这样的作品没有必要逐集细看，看一下故事梗概就可以了。于是今晚我逐集看完故事梗概，又观看了最后一集的剧情。虽没有细看，但这部片子还是引起了我无限的感慨。

当今社会，教育问题真的是一件大事。全国14亿人，最起码也得有10亿人左右直接和教育有关联吧。而我们教育的现状呢，学生叫苦，教师喊累，家长含怨，这是一个不争的事实吧。我们都知道，中国的家长疯了，教师疯了，学生能不疯吗？看看那些高考励志口号：不成功便成仁；只要学不死就往死里学，这于学生看来也许确实挺励志的，但于我看来却是令人胆战心寒。再看看一些家长的举措：为了孩子上学不惜一切代价，可以虎妈狼爸，可以高考移民，可以弄虚作假，可以不择手段。

身为教育的一份子，我真的不愿提及教育。我们的教育这是怎么了？也许在这个快餐式的时代，每个人都冷静不下来，都不理智，都随波逐流。也许每个人都会很无奈地说：你看人家都这样，我们有什么办法？身在江湖，身不由己啊。是啊，也许我们都是无辜的。可问题的关键是，这样的教育（一味追求成绩）对大多数孩子的前程来说有何益处？对我们这个国家和民族的前程来说有何益处？静下心来想一想，谁都知道问题的答案，可谁也不愿意去改变。就像皇帝的新装一样，谁都知道皇帝没穿衣服，可谁也不愿说出事实。想想这样的境况长此以往，中国的出路在哪里？

唉！何必发牢骚？做一个勇士吧，做一个真正的勇士，去和这个“黑暗”的现实做抗争。

再听听毕姥爷（一个有着四十年教学经验的退休教师）的忏悔吧：每个孩子都是含苞待放、独特的生命体，从今天开始，我会敬畏每一个小生命，因为每一个生命都是神圣的独特的。

再想想教育的本质吧：人格品行才是教育的本质。把人当人的教育才是真教育。

再看看那些教育革命的先驱吧：陶行知、李镇西、李希贵……

奋斗的路上我们并不寂寞！

第五篇：《虎妈猫爸》观后感

《虎妈猫爸》观后感(6篇)

《虎妈猫爸》观后感1

为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》?“虎妈”的特点是家长制和高压，不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英，“虎妈”蔡美儿对女儿提出十大戒律，比如不准看电视和玩电脑游戏，每门功课至少要得A，甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。

《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波，被不少讲求宽容的美**亲和媒体评判为“虐待儿童”。就在“虎妈”登陆的次年除夕清晨，一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑视频爆红网络，推行极限教育的“鹰爸”何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后，凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女“揍”进了北大的萧百佑被推上中国“狼爸”宝座。显而易见，“虎妈”、“鹰爸”或“狼爸”的教育方式都是高压式的，一旦结合，难免极端。相比之下，“猫爸”常智韬的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主张民主、宽容的个性化教育，倡导与孩子共同成长，这点与家长作风的“虎妈”完全相左，形成教育理念的鲜明反差。

从某种程度上说，电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为，即是现实中的“虎妈”与“猫爸”的戏剧化身。赵薇演绎的“虎妈”毕胜男强势高压，对孩子要求苛刻，佟大为饰演的“猫爸”罗素对女儿却多为顺从，甚至经常联合女儿对付“虎妈”。由于中国“虎妈”与美国华裔“虎妈”所处教育环境和教育体制不同，“虎妈”赵薇要面对和解决的问题更多，也更复杂。剧中的小宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，打小由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶推行的是极度溺爱的“公主”教育，因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式教育，激发点就在于改造其公主病。与此同时，孩子的就学问题扑面而来，所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际，和中国追逐精英教育的亿万家长一样，还要为孩子上学的事绞尽脑汁，工作和家庭一片韩国乱打之声。

一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂，一个是自己都没长大的暖男家长，改造别人的同时，更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是“虎妈”式的，故事的落幅却是“猫爸”式的，其中涉猎的教育，并非教科书，也不是导航灯塔，而是一次家长与孩子共同的成长旅程。

毫无疑问，这是一部话题性很强的家庭生活剧，同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战，“猫爸”形象相对弱势，表现中规中矩，如何掰开“猫爸”形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而“虎妈”赵薇则是自20xx年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归，对她来说是一次不容有失的归来献礼--一来“虎妈”形象的成败，决定着这部戏的成色;二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归，无形中还肩负着“大腕救世”的使命，很容易让这部戏超出它“教育问题”本身所能承载的体量。

就教育话题来说，有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国“虎妈”消化和吸收:儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

《虎妈猫爸》观后感2

现代生活五光十色，各类信息纷至沓来，不经意间的诱惑让你躲闪不及。前段时间热播的电视剧《虎妈猫爸》，收视率节节攀升，我也随波逐流地加入了追剧的行列。该剧聚焦时下孩子幼升小、学区房、兴趣班、隔代教育等种种热议话题并十分生动地进行了演示，一些真实反映生活的故事情节，使我产生了共鸣，一言以蔽之那就是：如何才能教育出一个健康快乐、学习又拔尖的孩子。

作为一名小学一年级学生的妈妈，我深有感触，《虎妈猫爸》试图揭示的一系列焦点现象，都是我前段时间遇到和时常不得不劳神思虑的问题，诸如：幼升小、兴趣班、隔代教育等等。

赵薇饰演的毕胜男，是一位望女成凤，严厉要求女儿的狠角色，堪称标准的“中国虎妈”,其超乎寻常的严厉令人敬而远之。如此这般的行为举止和意愿，倒是道出了很多妈妈们的心声，作为电视剧的场景情节，的确夸张了一点，但都是出自对孩子的爱，有道是：棒头出孝子、狠招出乖女，只是表达的方式不同罢了。这种爱女心切、育女心诚的种种行为虽有极端倾向，甚或有暴戾之嫌，却也引发着一些迫不得已的共鸣。也让我们对这位妈妈的教育方法心生不满，难道对待孩子的教育就非要使用威武施暴之“虎”的方式吗？

在日益激烈的社会竞争中，致力于下一代人的教育成为攻坚之战，每一个家长都希望自己的孩子能够成为人中龙凤。于是，很多家长费尽心思为孩子报了各种各样的培训班和特长班，增加作业和练习时间，而孩子却牺牲了原本可以休息、娱乐的周末。虽然我也知道这样不妥，可是看到其他家长给孩子们报了各种各样的学习班，在攀比心态的驱使下，最终我还是给孩子报了两三个学习班。一到周末，就穿梭于各种学习班中，乐此不疲，说白了就是希望自己的孩子不能输在起跑线上。虽然国家早已提出“素质教育”,但从各位家长们不辞劳苦地为孩子们奔波的实情，可以看出现实的中国教育现状还是重成绩轻素质。这种思想根深蒂固，我虽然也在不停地抱怨，不断地挣扎，但又不得不接受这样的现实。

对于“虎式教育”,我不完全赞同，尽管我给女儿报了舞蹈班、美术班还有写作班，但都是以孩子的兴趣为导向，没有强迫性的要求她必须这样或者那样，比如报了班以后就必须要成为舞蹈家、成为画家、成为作家什么的。对于“虎式教育”中的从幼儿园起每天把课程表从起床排满至睡觉前，我觉得完全没有必要，孩子毕竟是孩子，玩耍是孩子的天性，长身体和长知识是相辅相成的，孩提时代尤其如此，孩子能够在玩耍的过程中学习到相关的知识。如果纯粹是为了学习而学习，那孩子不就成了读书的痴呆、学习的机器了吗？试想，只是一味地学习，从幼儿园、小学、初中，到高中、大学毕业将近二十年的时间，等孩子长大成人后对于社会茫然不知，做事情不知所措，这样培养出来的孩子于家庭、于个人、于社会还有什么功利功德可言呢？

《虎妈猫爸》观后感3

随着电视剧《虎妈猫爸》的落幕，网络上也掀起了一场中国教育的讨论。

《虎妈猫爸》讲述了中国现代典型的4+2+1的家庭模型，白领夫妻虎妈与猫爸，代表着家庭中红白脸的演绎模式；爷爷奶奶隔代培养，使得小主人翁恃宠而骄；身为资深教育老前辈的姥爷信奉吃得苦中苦，方为人上人的传统教育模式；还有海归派代表素质教育干妈和支持在竞争与高压中求生存的现实狼爸。所有人物都有自己一套信奉的教育真理，也都将这些自认为正确的教育理念灌输于一个孩子脑中。

《虎妈猫爸》虽是讲述小学教育，却给我们幼儿教育提供些许指导。幼儿教育不同于小学，无升学压力，然而这三年却是孩子人格养成的重要时期。我们一直倡导寓教于乐，倡导西方化的培养模式，却对这些素质教育与中国大环境的适应性有所迷茫。现选取《虎妈猫爸》中的典型言论和大家分享。

首先，狼爸的专注性培养理论每天挨顿骂，孩子进北大是狼爸的.典型教育理念，狼爸出生农村，从农村奋斗至城市，毫无背景、无爹可拼，只能凭借自己较于别人百倍千倍的努力取得成功。且不说狼爸严师出高徒，棍棒出孝子方式的正确与否，然而狼爸的教育的专注性却值得提倡。剧中，小学生组织风筝大赛时，狼爸有一经典言论：除了天分以外，任何人只要专注一件事，并且做到了极致，他就是这方面的专家，比如说：篮球、高尔夫，这些竞技体育，还有什么钢琴啊、小提琴啊，必须要经过千万次枯燥的练习，才能巩固肌肉记忆，这些说起来容易，但是能做到的，少之又少。所以，我盯的是杜一诺的习惯，是他做人的品质。幼儿教育没有升学压力，也就很难有明显的衡量优与劣的标准，然而，3年的幼儿教育却很大程度上决定了以后小朋友的表现，如事情的坚持、毅力的养成等。在以后的教学中，我们应鼓励小朋友在任务的完成中善始善终，而并非只重视兴趣的养成。

其次，白天鹅的能力培养理论国外教育一直冲击着中国传统应试教育，我们在将国外素质教育拿来时，却时常迷茫于与应试的矛盾。剧中有句台词：欧美小学一年级不会强迫孩子去背字母，去学习数学，而是教会他们的生存能力、爱的能力和体会世界的能力。幼儿教育为小学教育做着铺垫，于是着重了动手、动口等学习的能力，却对上述能力考虑甚少。小朋友们普遍存在抗压能力普遍较弱，以自我为中心，对环境改变适应力弱等问题，这些却是无法通过学习能力来补足，却在以后的成长中至关重要。因此，在与家长进行家庭教育的沟通中，可侧重此类能力的培养沟通。

最后，虎姥爷的吃苦教育理论传统教育提倡吃得苦中苦，方为人上人，剧中姥爷为教导外孙女学习，无所不用其极。查电表、写题、背必胜诀等。然而，在多种压力之下，主人翁茜茜得了儿童抑郁症。于是，现代教育是否该保留传统的吃苦教育也值得大家深思。苦这个字眼与小朋友的距离越来越远，吃穿不愁，住行无忧，体会到真正苦或困难的机会很少，然而，现代的社会竞争依旧需要人们以毅力、耐力等作为依托，吃苦的精神依旧需要。因此，在幼儿的课程设置中，可以偶尔考虑对小朋友极限的考量。

综上，虎妈猫爸不仅是现代家庭教育问题的集中反映，也为幼儿教育带来反思，与大家共享。

《虎妈猫爸》观后感4

很火热的一部电视剧《虎妈猫爸》，相信很多宝妈，宝爸都有看。我看了之后感同身受，也很致命的戳中每个父母的痛点。剧集第一集就是对两个同等年龄的孩子进行了比较：蕊蕊住在乡下做着同龄小朋友而不会做的家务事，还能歌善舞，连春秋五霸都知道。茜茜在家被当作公主供养着，只知道自己是公主，所有想做的事情，想要的东西，都有爷爷奶奶来帮她完成，实现。所以导致了赵薇“虎妈”为了女儿茜茜能上重点小学，像蕊蕊一样。花光了家里所有的积蓄，买了学区房，为此奶奶上交了家里的财政大权，一大家人都过着拮据的日子，可是最后得知要住满一年孩子才可以上小学，随之而来的是让人崩溃。在后来的种种事情：虎妈的威严力逼，姥爷的督促，夫妻感情不和。导致了茜茜最后得了自闭。

我是一个90后的妈妈，记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样，周末在家必须做功课，做完了功课也不可以出去玩，做错一件事情爸爸都会打罚我，导致了后来考试没考好对父母说谎，趁爸爸上班偷跑出去玩，见了爸爸像老鼠见了猫似的。

看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。其实说句心里话，如果我有能力，有条件，我也会为我的孩子提供更好的环境，创造最好的学习，教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想，以孩子现在的年龄，他最想做什么，最不想做什么。正确的我们要鼓励他，不正确的我们要即使纠正。功利的教育方式是不可取的，最为家长教育小孩子，立场应该是一致的，不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好，一个对他不好，久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。

就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的，而猫爸则是温柔，讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。但是虎妈说过：要有正确的三观，教育孩子要善良，正直，努力。这个三观我也学习了，相信对我以后教小孩会有很大的帮助。在日常生活中，我们也要尊重孩子，因为孩子有自己的思维和想法，有自己的判断力。周末在家孩子一直在看电视，作为家长一而在在而三的喊孩子别看了，孩子就是不愿意，执意要看。我一开始的做法是直接把电视关了，插头拔了不给孩子看，导致以后孩子比较极端，就是不听你的。后来我是从一本书上看到的，孩子有自己的判断能力，也有自己的底线。以后在看电视，或者出去玩，可以跟孩子有个协商，比如你可以看1小时电视，那孩子心里就有个数了，如果到时间了孩子还是不愿意离开，你这时候不能强制要求孩子关电视，要跟孩子商量的语气说：当时我们约定好的看一个小时电视，提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起劲上，肯定不愿意放弃的，你这时要给孩子一个阶梯下，要说：之前我们说好看一小时电视了，现在一小时已经过了，如果你还没有看完，在允许你看5分钟或者10分钟。

这样孩子会觉得你尊重他，理解他，所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心，沮丧，又不会伤害他幼小的心灵。

《虎妈猫爸》观后感5

最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼，有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待，我自己看这部剧，更多的关注在孩子的教育问题上面。

为什么是“虎妈猫爸”,在我理解看，“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制，一种比较强势和专权的教育方式，伴随着打骂、责备、威胁等手段，立志把孩子培养成精英人才，成功人士；“猫爸”象征的是温和的教育，主张的是宽容的教育方式，希望孩子健康长大，快乐长大，设身处地的为孩子着想，很显然，虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的，形成了鲜明的对比，导致后，前任介入，一度造成两人感情破裂的根

在第三集的时候有个桥段，毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任，毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情，张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然，毕胜男的答案是一个成功的人，而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人，两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的

剧中的宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，从小由爷爷奶奶抚养，尤其是奶奶，励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会，只知道生活在童话世界，因此烙下一身公主病，夫妻两人本对这个都不在意，直到毕胜男出差回陪同婆婆去乡下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的“惊人”表现，让毕胜男出乎意料，这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教，婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”

后一连串的事情的发生（同事儿子上学带着简历，小学考试题目的难度，周围家长对孩子上学的火热操心程度）激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面为了孩子上学的事情焦头烂额，她认为这是一个拼孩子的年代

她是一个工作狂，以前从没有对孩子的教育问题引起过重视，环境逼人，周围亿万家长的影响，让毕胜男不得不辞掉工作，做起了全职妈妈，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩，自己都没有长大，何况孩子的教育问题，于是两个人在教育的路上跌跌撞撞，争吵不断，第三者插足，等等的事情，

其实教育孩子，我们重在的是教育，而不是像老师手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同时，其实是家长在跟着孩子一起成长，我们做孩子心灵的导师，而不是一味的“严加看管”教育是一个过程，一个共同进步的过程，溺爱过度和严厉过度，个人观点觉得都不如温和民主的有效果，孩子的未自己掌控，我们只是起到一个协助的作用，太过猛烈的教育方式，反而会造成反效果，电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕。

这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒。

《虎妈猫爸》观后感6

最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼，有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待，我自己来看这部剧，更多的关注在孩子的教育问题上面。

为什么是“虎妈猫爸”，在我理解看来，“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制，一种比较强势和专权的教育方式，伴随着打骂、责备、威胁等手段，立志把孩子培养成精英人才，成功人士；“猫爸”象征的是温和的教育，主张的是宽容的教育方式，希望孩子健康长大，快乐长大，设身处地的为孩子着想，很显然，虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的，形成了鲜明的对比，导致后来，前任介入，一度造成两人感情破裂的根源

在第三集的时候有个桥段，毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任，毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情，张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然，毕胜男的答案是一个成功的人，而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人，两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的

剧中的宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，从小由爷爷奶奶抚养，尤其是奶奶，励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会，只知道生活在童话世界，因此烙下一身公主病，夫妻两人本来对这个都不在意，直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的“惊人”表现，让毕胜男出乎意料，这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教，婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”

后来一连串的事情的发生（同事儿子上学带着简历，小学考试题目的难度，周围家长对孩子上学的火热操心程度）激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面为了孩子上学的事情焦头烂额，她认为这是一个拼孩子的年代

她是一个工作狂，以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视，环境逼人，周围亿万家长的影响，让毕胜男不得不辞掉工作，做起了全职妈妈，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩，自己都没有长大，何况孩子的教育问题，于是两个人在教育的路上跌跌撞撞，争吵不断，第三者插足，，，等等的事情，，，，

其实教育孩子，我们重在的是教育，而不是像老师手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同时，其实是家长在跟着孩子一起成长，我们做孩子心灵的导师，而不是一味的“严加看管”教育是一个过程，一个共同进步的过程，溺爱过度和严厉过度，个人观点觉得都不如温和民主来的有效果，孩子的未来自己掌控，我们只是起到一个协助的作用，太过猛烈的教育方式，反而会造成反效果，电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕

——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒