小学五年级家长会材料

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第一篇:小学五年级家长会材料

2007级小学五年级一班家长会材料 尊敬的各位家长,大家好:

大家能在百忙之中抽空来参加学校组织的家长会,在这里我对家长的到来表示感谢,感谢大家对学校工作的支持,感谢大家对孩子学习、健康的重视。同时借这个机会和大家一起探讨一下孩子的教育问题,希望大家多提意见。

古人说:“娇儿无孝子。”被宠坏的孩子没有出息,这句话不假,已被很多事实证明。作为家长和学校,只有我们形成合力,齐抓共管,为孩子们形成一个学习氛围浓厚,生活氛围健康,成长条件快乐的环境,才是保证孩子健康成长做法,才是我们应尽的责任。如果说孩子是一只刚刚开始练习飞翔的雄鹰,那么学校教育和家庭教育就是他的两只翅膀,大家可以想一想,一旦他的一只翅膀受损或缺失,我们的孩子就不能腾飞,甚至是终生不能自由飞翔,要是真的那样,作为父母和老师的我们心中感到的不仅仅是遗憾,或许是一辈子的痛苦。但那又要怨谁呢?只能是我们自己。毕竟孩子小的时候缺乏自制力,缺少了大人的监管与帮助,是家长和老师的失职。

作为教师,我们或许比家长们更希望自己的学生能学有所成,不浪费孩子们宝贵的少年时光。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“日出而作,日落而息”,“面朝黄土背朝天”,的生活,不论你我都有深刻的体会,为了不让孩子再去重复这种艰苦的生活,摆脱农村日复一日劳累受苦的日子,作为教师的我们希望能和家长携手,共同担负起教育孩子的责任。在这里,我代表全体老师负责任的说,我们会尽自己所能向孩子们传授知识,培养他们良好的学习生活习惯和维护他们的身心健康,如果有哪些地方老师们做得不对,希望家长多多包涵,并请批评指正,我们一定会做得更好。

与学校教育息息相关的是家庭教育,我认为家庭教育比学校教育更重要,可以说,一个孩子的成才与否与他所在的家庭关系密切。老师可以教给孩子知识,教给孩子习惯,但是这种知识的巩固与良好习惯的养成必须有家长的的监督实施,家长的一言一行在孩子的心目中留下深深的印记,:家长勤奋则孩子好学,家长懒散则孩子懒惰,家长讲卫生则孩子讲卫生,家长利索则孩子做事条理,父母是孩子的第一任老师,有什么样父母就有什么样的孩子,作为家长我们也应该警惕,我们应该为孩子树立一个什么样的榜样?我们应为孩子确立一个什么样的发展方向,创造一种怎样的生活环境?是一切顺着孩子,溺爱孩子,还是培养他们的良好习惯,为孩子的将来负责?扪心自问,孩子毕竟还小,很多事情他们并不了解,而将来的生活需要他们自己去承受,作为父母和老师不能为他们包办一切,所以形成良好的习惯对孩子来讲终生受益。

我们身处农村,与城市学校相比,我们的生活环境艰苦许多,我们的教育资源短缺很多,但不管是城市还是农村,孩子的智力水平都一样,家长老师对孩子的爱和关心都一样,可是这远远不够,我们要做的还有很多。家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任,也是家长的责任,学生来到学校接受教育、提高和进步,是我们

老师的愿望,也是家长的愿望。我希望家长朋友多费心思,配合我们做好以下方面的工作:

1、发现问题及时与老师联系。有家长说的话孩子不听,相对来讲孩子比较听老师的话,所以可以向老师反映,让老师教育孩子,效果比较好。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们共同的责任。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是听,而背着老师想干什么就干什么。所以需要我们经常联系,多交流孩子情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

2、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子十分了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪,而对成绩差的孩子,家长不要一味责备,更不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。

3、培养孩子的好习惯。好习惯包括许多方面,如,认真及时完成作业,坐姿端正,动作迅速,书写工整,做后认真检查,遇到问题

爱动脑筋,不睡懒觉,自己的事情自己做。小学低年级学生的学习习惯是家长、教师要求或模仿他人情况下形成的,所以设身处地,树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子学习时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等,以免分散注意力。我们在平时与家长交流时了解到很多家长为孩子安静学习付出了代价,他们放弃了精彩的电视节目,推辞外界的许多应酬。我很欣赏你们的这些做法。的确,我们时刻要考虑孩子的利益,为了我们的下一代,请多一些安宁、幸福的家庭环境。

5、正确对待考试分数。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子订正。

6、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等

等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

7、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,要家长接送回家,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门卫等候。

8、要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位,看看它回家后先干什么,不过有的家长认为它还小,大些了就好点了,如果家长这样认为它就只会害了他,让他养成了不好的习惯。俗话说江山易改,本性难移。

各位家长,你们把孩子送进校园,交给我们,也就交给了我一份责任,一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的,在我们眼里,他们是可爱的。我们会尽自己所能,倾尽我们的爱心,关注每一个孩子的发展。其实,他们有了进步我们真的会很高兴,他们不守纪不听话我们也很着急,可能有时对孩子言语过重,脾气过大,但我们绝对没有坏心,只是对他们要求过于严格,求成心切,恳请各位家长谅解。

以上只是我个人观点,如有什么不对的地方,也请各位家长批评指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作,积极配合,多和老师沟通。

今天的家长会就开到这里,在今后我们还有更长时间的合作,希望我们能一直都这么快乐地合作。谢谢!

第二篇:小学五年级家长会材料.doc

今天非常高兴跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。在我接任这个班的一年多以来,孩子们取得了许许多多的成绩,这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此,请允许我代表五年级的各位老师向各位致以衷心的感谢!

今年以来学校对各项工作改革的力度非常大,各种规章制度都重新进行了修订,一开学,各学科就进行了教材分析,针对孩子学习的薄弱环节,更有侧重点地进行教学。我们老师,更是亲家长之亲,爱家长之爱。除了多想办法出色地完成教学之外,还关注孩子们的身心成长。作为青年教师,我们坚持练好硬笔字、阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下,我们与孩子们一起学习、一起生活,一起进步。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能走进新课程,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面我先向大家介绍一下我班的总体情况,咱们班的孩子们个个聪明伶俐,时时处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,参加学校组织的各项活动孩子们的出色表现无不倍受赞许。我和孩子们一起走过的这段时间以来我们学校举行歌咏比赛、朗诵比赛、体操比赛等等活动,孩子们凭着自己的努力,克服了很多的困难,战胜了别人,战胜了自我,多次获得了“评比优胜奖”。在语文读写能力比赛中。我们的xxx等同学为班级争得了光彩,在xxxxxxx竞赛中我们的xxx等10名同学为我们班赢得了荣誉,实在是难能可贵。

咱们这个班共有xx名学生。其中女生xx人,男生xx人。我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。今年开学以来,孩子们到底是都大了一岁,懂事了许多,比如象xxx等等,批他们的作业是真是赏心悦目,不光是准确率高,而且字迹非常工整。这些同学学习态度端正上进心特别强,通常对这些同学老师只需要点到为止;xxxx等上课积极举手、踊跃发言,他们思维活跃,见解独特;xxx等学习认真、踏实。尤其是xxx等同学这个学期来在学习态度上进步特别大,不但学习积极主动了,而且在字迹上面比上期有了很大的改观。真的,我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。

怎么让孩子能进步更快?有不少家长颇感头疼的一个问题是孩子不能安心做功课怎么办?另一个问题孩子不听话怎么办?借这次家长会,我也把这两个问题拿到本次的家长会上,和大家一同探讨。

孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课,也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松,从放学回家一直做到全家熄灯睡觉,可作业批下来还有不少是错的。于是,有的父母便采取严加“管教”的方法,没有完成作业,不准吃饭,不准看电视,不准……有的父母索性在旁边坐镇,不时监督,或采用体罚手段。然而,这些措施收效甚微,甚至适得其反。怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家长根据孩子的心理特点,采取相应的办法,大致要注意以下几点:

A、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此时可读读书,看看报,或做一些不出声,不做惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做。

B、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要,喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬(或批评)”,一会问“肚子饿了吗,要不要吃点心”;有的父母还爱在旁督促,“做几道了?还有几道?”“做快点,要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子,弄得孩子一阵急,一阵恼,无法集中注意力。

C、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门,好友来访,这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了,全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往,孩子的学习肯定会受影响。因此,作为父母,应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访,如果有事急需登门,应把时间安排得紧凑些,以免影响主人家孩子的学习和休息。那么孩子不听家长的话是因为什么?听听孩子们的呼声,孩子们自己说,是因为:

1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人,我反感他们。

8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话,我才不爱听呢。

13、他们说话太嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

听了这些孩子的话,我觉得作为家长的我们应该反思一下,我们有没有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子,真正的走近孩子的内心,做孩子真正的朋友。

百年大计,教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育,这是家长“望子成龙,望女成凤”的殷切心声,也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法,一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程,用新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天!让每一个孩子的个性获得充分发展,培养出丰富多彩的人格。让每一个个性充分发展的人,去健康地接受社会的选拔和其他挑战!孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你,我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往,继续配合做好工作:

(1)与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬,多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。

(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。(3)定期检查孩子的学习、生活情况,如作业登记、作业订正、测验(练习)、评分手册等。

(4)对孩子在学校和社会上的一些活动要支持,比如参加学校的一些义务劳动或者是一些公益活动,家长不要总是嫌麻烦不配合孩子,其实给孩子一个机会孩子就会给你一个满意。在班主任工作和教学工作上,我还有许多做得不足的地方,在以后的日子,我会多加努力,同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。最后,让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的极力支持,谢谢大家。

小学五年级家长会发言材料的延伸阅读——为升级考试而努力-小学五年级主题班会

同学们:

我们马上就要升级考试了,就要升入盼望已久的六年级了,在今后宝贵的几天中,我忠心地希望同学们站好五年级最后一班岗,努力做到以下几点:

1、自觉遵守各项纪律,坚决不发生打架、斗殴事件,做文明的升级生。

2、认真做好期末复习,刻苦学习,自我加压,用优异的成绩给家长一个最后的惊喜。

3、搞好宿舍、教室、抽屉卫生,爱护我们的朋友——桌椅,卫生值日反对“懒人作风”,营造优雅的学习环境。

4、每天加强锻炼,积极上操,定时喝水,按时午休、晚休,注意饮食卫生,保证身体健康,不生病。

5、注意安全,牢记“四不许”,不做对人身有危险的事。

6、同学之间搞好团结,互帮互助,珍惜友谊,共同进步,不要给自己的将来留下遗憾。

7、勤俭节约,不乱吃零食,不乱花钱,爱惜生活、学习用品。

8、不怕困难,思想上向优秀同学看齐,牢记父母的嘱咐,努力拼搏!

同学们,奋斗吧,胜利属于勇于向前、不怕吃苦的你们!!

第三篇:小学五年级家长会材料

小学五年级家长会材料

冯克难

尊敬的各位家长:

你们好。首先欢迎你们来参加我们五年级二班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。

首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的翟慧强、刘佳文等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。薛潮源、姜媛媛、姚栋岩、姚明扬、兰咏鸽等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;蒋伊、毕英彤、唐亚诗、张佳怡、薛文博、于春辉等同学在课堂上大胆表现;祖东旭、刘海森、杨凯博等同学的积极性特别高,这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、不完成作业等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己的优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

三、共同关注的几个问题:

(一)期中考试成绩

语文成绩:90分以上有: 89分――80分的有: 79分――70分的有: 69分――60分的有; 不及格的有;

(二)以下问题,我们已经强调过几次,但学校对学生的安全非常重视,所以,我们仍要常抓不懈。

1、安全问题:

主要存在两大方面:

首先,交通安全。家长们都看到了,我们的学生在校内要求不得在走廊内逗留、拥挤、奔跑、打闹,保证学生出入的安全。另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往。在这种情况下,学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时,班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。我教育学生遵守交通规则,保证自身的安全。另外各位家长在开车接送孩子时要注意车辆不许堵道。

其次,饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱,不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小,对于食物的选择不加考虑,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品,长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生,希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。

3、学生上网问题。

4、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对五年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。

a.从语言上,不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如:严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西” “一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说,我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心,把孩子引向你的对立面,与你对着干。b、不要打击孩子的自信。

c、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。

一、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

四、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

五、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己小点的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。

六、孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

九、引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

小学五年级家长会材料

冯克难

第四篇:小学五年级家长会材料

小学五年级二班家长会材料

尊敬的各位家长,大家好:

大家能在百忙之中抽空来参加学校组织的家长会,在这里我对家长的到来表示感谢,感谢大家对学校工作的支持,感谢大家对孩子学习、健康的重视。同时借这个机会和大家一起探讨一下孩子的教育问题,希望大家多提意见。

古人说:“娇儿无孝子。”被宠坏的孩子没有出息,这句话不假,已被很多事实证明。作为家长和学校,只有我们形成合力,齐抓共管,为孩子们形成一个学习氛围浓厚,生活氛围健康,成长条件快乐的环境,才是保证孩子健康成长做法,才是我们应尽的责任。如果说孩子是一只刚刚开始练习飞翔的雄鹰,那么学校教育和家庭教育就是他的两只翅膀,大家可以想一想,一旦他的一只翅膀受损或缺失,我们的孩子就不能腾飞,甚至是终生不能自由飞翔,要是真的那样,作为父母和老师的我们心中感到的不仅仅是遗憾,或许是一辈子的痛苦。但那又要怨谁呢?只能是我们自己。毕竟孩子小的时候缺乏自制力,缺少了大人的监管与帮助,是家长和老师的失职。

作为教师,我们或许比家长们更希望自己的学生能学有所成,不浪费孩子们宝贵的少年时光。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“不论你我都有深刻的体会,作为教师的我们希望能和家长携手,共同担负起教育孩子的责任。在这里,我代表全

体老师负责任的说,我们会尽自己所能向孩子们传授知识,培养他们良好的学习生活习惯和维护他们的身心健康,如果有哪些地方老师们做得不对,希望家长多多包涵,并请批评指正,我们一定会做得更好。

与学校教育息息相关的是家庭教育,我认为家庭教育比学校教育更重要,可以说,一个孩子的成才与否与他所在的家庭关系密切。老师可以教给孩子知识,教给孩子习惯,但是这种知识的巩固与良好习惯的养成必须有家长的的监督实施,家长的一言一行在孩子的心目中留下深深的印记,:家长勤奋则孩子好学,家长懒散则孩子懒惰,家长讲卫生则孩子讲卫生,家长利索则孩子做事条理,父母是孩子的第一任老师,有什么样父母就有什么样的孩子,作为家长我们也应该警惕,我们应该为孩子树立一个什么样的榜样?我们应为孩子确立一个什么样的发展方向,创造一种怎样的生活环境?是一切顺着孩子,溺爱孩子,还是培养他们的良好习惯,为孩子的将来负责?扪心自问,孩子毕竟还小,很多事情他们并不了解,而将来的生活需要他们自己去承受,作为父母和老师不能为他们包办一切,所以形成良好的习惯对孩子来讲终生受益。

1、发现问题及时与老师联系。有家长说的话孩子不听,相对来讲孩子比较听老师的话,所以可以向老师反映,让老师教育孩子,效果比较好。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们共同的责任。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是听,而背着

老师想干什么就干什么。所以需要我们经常联系,多交流孩子情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

2、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子十分了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪,而对成绩差的孩子,家长不要一味责备,更不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。

3、培养孩子的好习惯。好习惯包括许多方面,如,认真及时完成作业,坐姿端正,动作迅速,书写工整,做后认真检查,遇到问题爱动脑筋,不睡懒觉,自己的事情自己做。这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准 的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子学习时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等,以免分散注意力。我们在平时与家长交流时了解到很多家长为孩子安静学习付出了代价,他们放弃了精彩的电视节目,推辞外界的许多应酬。我很欣赏你们的这些做法。的确,我们时刻要考虑孩子的利益,为了我们的下一代,请多一些安宁、幸福的家庭环境。

5、正确对待考试分数。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子订正。

6、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

7、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,要家长接送回家,家长晚来接孩

子,要告诉孩子不乱跑,在校门卫等候。

8、要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位,看看它回家后先干什么,不过有的家长认为它还小,大些了就好点了,如果家长这样认为它就只会害了他,让他养成了不好的习惯。俗话说江山易改,本性难移。

各位家长,你们把孩子送进校园,交给我们,也就交给了我一份责任,一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的,在我们眼里,他们是可爱的。我们会尽自己所能,倾尽我们的爱心,关注每一个孩子的发展。其实,他们有了进步我们真的会很高兴,他们不守纪不听话我们也很着急,可能有时对孩子言语过重,脾气过大,但我们绝对没有坏心,只是对他们要求过于严格,求成心切,恳请各位家长谅解。

以上只是我个人观点,如有什么不对的地方,也请各位家长批评指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作,积极配合,多和老师沟通。

今天的家长会就开到这里,在今后我们还有更长时间的合作,希望我们能一直都这么快乐地合作。谢谢!

第五篇:小学五年级家长会发言材料

小学五年级家长会发言材料

尊敬的各位家长:

大家新年好!首先欢迎你们在百忙之中来参加这次家长会。首先向各位家长表示热烈的欢迎!衷心感谢大家多年来对我工作的支持!感谢您对孩子的关心!所以更希望通过本次家长会,使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。

今天我想先和大家玩一个游戏。现在,请大家快速地写下你生命中最重要的五样东西。

可以是父母、妻子、儿女、丈夫或宠物。可以是愿望或理想;也可以是爱好和习惯,总之,只要把你内心最珍贵的五样东西写出来就是了。

此刻,请你目不转睛地看着它们,屏住气,看上一分钟。记住它们在你心中激起的涟漪。这就是你生命中的挚爱。它们藏在你心底,是你最大的秘密。

糟糕!生活出现了一点意外。现在,生命中最宝贵的五样,保不住了。你要舍去一样。请你拿起笔,把五样之中的某一样抹去。

你的纸上剩下了四样宝贵的东西,还有一个黑洞。此刻,生活又发生了重大变故,来得更凶猛急迫,你保不住你的四样了,必须再放弃一样。

生命进程中,你又遇到了险恶挑战。这一次,你又要放弃一样宝贵的东西了。

甚至有人会说老师太残忍了。你怎能让人这样不停地选择,不停地放弃?你没有这个权力!我却总是要对大家说:“请坚持下去!”游戏的核心价值就在这里——你要学会放弃。的确,我是没有这个权力,但生活有这个权力。

不管你说什么,只要你坚持下来,胜利就不远了。现在,纸上已经发生了根本的变化——划掉了两样,保留下了三样。纷繁的事物如今已眉清目秀。被涂抹掉的两个黑斑,如同黑色石碑,掩埋着你的所爱。请听好,事情还没有完,咱们还要继续……

你的生活滑到了前所未有的低谷,你必须做出你一生中最艰难也是最果决的选择。你只能留下一样,其余全部放弃。

要挺住啊!是的,你可以逃避这个游戏,但你却无法逃避命运的敲打。

大难当头,千钧一发,看你往何处躲?到此,你的纸上只剩下了一样东西,这就是你最宝贵的东西。你涂掉了四样,它们同样是你宝贵的东西。被涂掉的顺序就是你心目中划分的主次台阶,有点像奥林匹克竞赛中的领奖台,冠军是金,亚军是银,第三名是铜。

好好记住这个顺序吧,如果在生活中遇到无所适从的时候,不妨 及时回忆这个游戏。也许,奇迹就会发生,你的答案也就自然诞生出来了。

生活就是这样会捉弄人。我们最终的目标不是最多的金钱,而是最大的幸福。

所有的决定都必有取舍,有取舍就会有痛苦,世上没有万全之策。所有的决定都包含放弃,你不可能占尽便宜。

我希望你们能够记住这个游戏,记住你最宝贵的东西是什么,然后以实际行动,来实现自己美好的愿望。

接下来我再和大家分享这样一个故事:《一个苹果的故事》。正确地说,是两个苹果的故事。一位妈妈有两个孩子,拿出两个苹果。苹果一个大一个小,妈妈让两个孩子自己来挑,大儿子很想要那个大苹果,正想着怎么说才能得到这个苹果,弟弟先开了口,说,我想要大苹果。妈妈呵斥道,你想要大的苹果,你不能说。这个大儿子灵机一动,改口说,我要这个小苹果。大苹果就给弟弟吧。妈妈说,这才是好孩子。于是,妈妈就把小苹果给了小儿子,大儿子反倒得到了又红又大的苹果。大儿子从妈妈这里得到了一条人生的经验:你心里的真心话不可以说,你要把真实掩藏起来。后来,这个大儿子就把从苹果中得到的道理应用于自己的生活,见人只说三分话,耍阴谋使诡计,巧取豪夺,直到有一天把自己送进了监狱。这位成了犯人的大儿子,如果写下自己的“重要他人”,我想他会写下妈妈和这个红苹果。

还有一位妈妈,有一篮苹果和一群孩子,也是人人都想得到大苹果。妈妈把苹果拿到手里,说,苹果只有一个,你们兄弟这么多,给谁呢?我把门前的草坪划成了三块,你们每人去修剪一块草坪。谁修剪得又快又好,谁就能得到这个大苹果。众兄弟中的老大得到了红苹果。他从中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的劳动换取。这个信念指导着他,直到他最后走进了白宫,成为著名的政治家。

现在的孩子都是父母手心里的宝,可是经过调查,我发现孩子其实更需要父母的爱。关爱孩子,请留一点时间给孩子与孩子交流。

现在请各位家长面对宝贝们并告诉他们的优点或者进步。(邀请家长代表上台发言)

老师这样做,就是希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己的优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

现在,老师有请孩子们以“爸爸妈妈我想对你们说”的题目向家长们谈谈自己的心里话。老师这样做,是希望家长们学会倾听孩子的心声。(请学生代表发言)12-14 岁年龄段上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时 期他们精力沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了;有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,此时他们最不愿意听父母或他人的唠叨和训斥,他们敢闯、敢想敢做,凡事都想试一试,尝一尝,这种创劲闯劲是好的,但各位家长要明白,他们毕竟是孩子,自制能力弱,明辨是非能力差,容易误入歧途,养成坏习惯。因此需要家长的及时引导,防范。

我想和家长们分享一下孩子假期中的成功。(自主上台展示作品或作业)

孩子们有进步,有成功,当然也还存在一些问题:

1、部分同学不重视听写,读书,背诵的作业,从而影响语文成绩。

2、大部分同学不喜欢问老师,喜欢抄作业,从而影响成绩。

3.部分同学平时做事效率不高,学习方法不科学,时间安排不合理,导致学习“事倍功半”。

4、部分孩子老是不完成家庭作业,甚至撒谎告诉家长没得家庭作业,或者在学校做完了。

5、追玩打闹、放学路上逗留、进游戏厅现象时有发生。

6、安全意识不够:比如道路交通安全,饮食卫生安全。我还想告诉家长们:

(一)、平时尽量表扬孩子,不要说一些伤害学生自尊心的话。最伤害孩子的话:

1、你怎么还不去做作业?快去!

2、我讨厌你!

3、下次再这样的话„„

4、你怎么连这种题目也不会做?

5、我不来管你了。

6、你脑子出问题了,是不是?

7、你真不如××学习好。

8、嗯、嗯。

9、下次你就给我滚。

10、你写得太烂了!

(二)、不要经常打孩子。经常打孩子会导致孩子懦弱、说谎、孤独、固执、粗暴、喜怒无常等很多不良习气的形成。

(三)、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。良好的家庭氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性和思想品德、行为习惯,使其受益无穷;同时也会充满安全、幸福的感觉。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。

(四)、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

(五)、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。

(六)、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

(七)、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

家长需要注意:

1、在外留宿。

2、回家很迟.3、带同学住宿。

4、受伤回家。

5、超消费。

6、成绩突然下降。

7、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。

8、爱玩游戏。需要家长配合:

1、督促孩子完成家庭作业。

2、严格控制孩子的零花钱

3、严禁私自外出留宿。

4、加强与班主任和任课老师的联系。

各位家长,最后,我想说:孩子是我们永远的希望!教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

五年级一班家长会主持稿 甲:在春风拂面的今天,乙:在这个灯火通明的日子里,合:我们迎来了五年级的家校家长会

亲爱的爸爸妈妈们,感谢你们百忙之中的到来!到来我们的家长会!甲:父亲是山,宽大的胸膛,是我遮风避雨的港湾!乙:母亲是水,柔柔的语言,是我幸福快乐的源泉!

合:我是贯穿其中的一条小溪,山靠着水,水绕着山,共同构筑了温馨的港湾 ——家校一家

甲:哎,听到要开家长会,你会不会紧张呢?

乙:当然不会了,家长会是沟通学校教育和家庭教育的桥梁纽带,可以让老师更好地了解我们在家里的情况,可以让爸爸妈妈们更好地知道我们在学校的表现。又怎么会紧张呢?

甲:是啊,我们在父母的眼里,是阳光,是希望

乙:每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅的环境下汲取知识,增长智慧,快乐成长。

甲:为了这一切,爸爸妈妈,你们为我们付出了多少努力啊!

乙:为了我们,你们真是付出了太多太多。借此机会,我要对在座的所有的爸爸妈妈道一声:谢谢,您辛苦了。

合:在座的爸爸妈妈们,请允许我们代表五(7)班所有的同学对你们的关心和支持表达衷心的感谢和崇高的敬意!送上我们的微笑,这微笑胜过感谢

请献上我们的礼物,那是内心深深的祝福。我们生活在父母身边,是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的第一任老师,也是我们的终身老师,我们要感谢父母,感谢老师 甲:现在,用热烈的掌声欢迎班主任俞老师讲话

乙:现在,再次用热烈的掌声欢迎副班主任来老师讲话

合:我们生活在父母身边,是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的第一任老师,也是我们的终身老师,我们要感谢父母,感谢老师 甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛 乙:高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂 甲:妈妈的眼睛,流出圣洁的美 乙:父亲的身躯,为我挡住风沙

甲:伟大的诗人泰戈尔说过,爱就是充实了的生命,正如盛满的酒杯

乙:是啊,爱让我们的生命变得充实,爱让我们的生活撒满阳光,爱让我们的明天充满希望

甲:父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一声。

乙:虔诚的祝愿,美好的祝愿,我们把世上千千万万个爱和祝愿献给我们的爸爸妈妈,祝愿你们身体健康,生活幸福。合:每当想起您,亲爱的爸爸妈妈,亲爱的老师,每当想起你们,我们的心头就会涌上一股幸福。谢谢你们。本次家长会到此结束。感谢你们的到来,感谢你们的聆听。

五一班家长会主持稿

甲,乙: 尊敬的老师 丙,丁:亲爱的爸爸,妈妈们 合:大家下午好!(敬礼)甲:首先,让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!乙:感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会, 丙:感谢您一直以来对我们五年级一班的关心和支持!丁:请允许我们代表五年级一班所有的孩子再次对您说一声:谢谢!(鞠躬)(停顿)甲:我们是祖国的未来.乙:我们是家长的希望.丙:为了我们的成长,父母呕心沥血,恩比天高 丁:为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!甲:我们一起努力着,付出着,收获着.乙:几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨, 丙:才有了我们的健康成长!丁:下面我宣布:五年级一班家长会 合:现在开始——(停顿)甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖 乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力 甲:他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙:他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲:她就是我们的班主任 乙:下面掌声有请我们的班主任李老师发言!(班主任老师发言)丙:学习的道路坎坷曲折 丁:成长的道路荆棘(jing ji)丛生 丙:是老师领我们走出知识的迷宫 丁:是老师教我们展翅飞翔 丙:我们的知识增长了

丁:老师的面庞消瘦了 丙:我们的缺点,错误少了 丁:老师的心操碎了 丙:下面有请我们的数学老师美美老师发言,掌声欢迎!(数学老师发言)甲:当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命, 乙:这生命就倾注了父母的无限深情!甲:当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭, 乙:这生命就得到 了父母的日夜呵护!甲:如今我们在学海中遨(ao)游,在书山上攀登, 乙:更离不开家长的支持和鼓励!合:有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不惧路远,不再怕风雨兼程!丙:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!丁:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!丙:让我们心与心相连 丁:让我们手与手相牵!丙:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们, 丁:我们会沿着您期待的目光振翅高翔!合:下面请学习代表和大家分享学习经验(学生分享学习经验:书写方面;背书方面;阅读方面;做题方面 „„)

合:下面请家长代表和大家分享育子经验 甲:我们正值金色的童年,充满阳光,充满活力!乙:就像一位名人所说:世界因为我们而更加美丽,因为我们而充满希望!丙:亲爱的家长朋友,因为有您的支持与鼓励,老师的关心和教育,我们自由地成长!丁:我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着天空飞翔,飞向我们的理想!合:请你们放心,在学校的每一天,我们是快乐的!我们是健康向上的!合:家长会到此结束,谢谢大家!2011 年 9 月 31 日

诗剧朗诵

女:是谁,让含苞待放的花蕾蒙上知识的纱巾

男:是谁,让节节高长的新笋披上绿色的衣裳

女:是谁,让懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜

男:是谁,让灿烂闪耀的阳光罩上世纪的希望

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