家长会上的演讲稿

第一篇：家长会上的演讲稿

尊敬的老师，各位家长上午好！以前也常开家长会，不过自打孩子上了高中，印象中这好像是第一次，感谢学校给了大家这次沟通，交流的平台，家长会上的演讲稿。谢谢！

当今社会，教育是一大难关，家长们工作忙，压力大，都在为能给孩子创造最优越的生活条件，最舒适的学习环境而努力奔波，像我们这个年纪，大多都是上有老，下有小的，方方面面都得照顾周到，现如今哪怕挣一分钱，都得付出十分的艰辛和努力，所以每天忙得不亦乐乎！无暇顾及孩子的学习情况，不过我想提醒各位家长，不知你们想过没有，除了保证孩子的吃，穿，日常所需之外，还有好多东西是你用多少钱都买不来的。比如，孩子的健康能用钱买来吗?孩子的精神家园你能用多少钱来买?还有就是孩子的人格特点你想用多少钱来买?成绩固然重要，思想进步，身体健康，人格健全，培养他们怎样树立正确的世界观，人生观，社会发展观?这些恰恰是要伴随孩子一生的，缺一不可！说到这，我不得不说说我的孩子，她是我的大女儿，名叫孙慧，打她出生起一晃18年了，总的来说，还挺让我们省心的，从小乖巧，听话，长这么大从没挨过打，不像她妹妹，因为她自尊心强，特别懂事，上学后更省心了，小学起就是班长兼主持人，初中也是顺水顺风的一路走来，每学期都得奖状，证书等，印象最深的是她7,8岁那年，有一天忽然看见她快过生日了，我随口说了一句，孩子，明天生日了，爷爷快来给你送排骨了，每年的生日，爷爷都会送来排骨，水果等，雷打不动，从无例外。没想到第二天爷爷没来，我说，看来今年爷爷奶奶把你的生日忘了吧。她接着反驳道：“爷爷，奶奶都这么大岁数了，忘了就忘了呗！”说实在的，我听后除了惊讶甚至有些感动，才几岁的孩子，居然知道体谅老人了。所以被我狠狠地表扬了一顿。从那时起孩子就知道亲情是需要理解，宽容，包容的！每次学校放假，她第一件事就是去看望爷爷奶奶，陪他们吃饭，聊天，老人很开心，毕竟都80高龄了，这不正是用金钱买不来的简单快来吗?老人快乐，孩子也快乐！

光阴似箭，转眼孩子上高中了，高中的生活既紧张，又忙碌，孩子整天抱怨说时间不够用，现在的成绩还算可以，老师夸她的时候，我看她也想翘小尾巴，一边眉飞色舞的说着，一边做好准备等我夸她，我不动声色地看着她，告诉她，孩子，你记住，任何时候都不能骄傲，人外有人，天外有天，你只要努力加油，就一定会做的更好！她小嘴一噘，说我泼她冷水，演讲稿《家长会上的演讲稿》。哈哈，我明白，适当给她降降温，对她的成长更有益。我们家是典型的慈父严母型，所以她说我冷面，冷血，其实又有哪个家长爱孩子不是全身心的呢?一个家庭中已经那么多人在宠她了，总的有一个起指南针作用的。为了她能更完美，更优秀，我时时处处指出她的不足，纠正她的错误，她每次一喊热死了，累死了，我都告诫她：“别的学生不也一样吗?老师不热吗?不累吗?这对你们来说只是一点小困难而已，将来你们走出校门，还要面临更严峻的挑战，你们必须学会克服困难，国外像你们这么大的孩子早就自立，自强了。”

家长，老师应该都有同感，现在的孩子很难管，不像我们小的时候，父母，老师的话就是圣旨，哪个敢抗旨不尊呢?我亲眼所见好多家庭都是你说你的，他做他的，人家不和你顶嘴，已经算是给你面子了，还说都有逆反心理，我们那时怎么不这样啊?我看就是孩子少，给惯坏的，你要是说的太重了，还指不定要出什么事呢！到底是孩子进化了，还是我们out了，未知。所以现在好多家长都把仅存的那点希望寄托在老师的身上了，不言而喻，老师肩上的担子有多重，可想而知了。师者，传道，授业，解惑也！您传授他们知识，教他们本领，告诉他们会做事，先做人，看到有的孩子进步了，您一表扬，他们在一旁沾沾自喜，而当您纠正他们的缺点错误时，一批评，完了，他们会做好战前的准备，认为，这老师是不是有病啊，那么多人，为什么单单和我过不去?然而，优秀的孩子之所以优秀，正是因为及时地改正了缺点，错误，呈现在人们面前的都是积极向上的一面，当然这和老师的尊尊教诲是分不开的。家长面对一个孩子有时都很难“摆平”，更别说老师每天要面对那么多学生了，所以我挺钦佩老师这个职业的，细心揣摩每个学生的心里，合理规划，科学教育，迎难而上，任重而道远！老师，您辛苦了！前几天上网，偶得一篇日志，介绍北京四中教学经验的，感觉不错，对孩子应该有所帮助，就转到我空间了，想等孩子放假时看看，借此机会，老师，学校，家长都可以借鉴一下。北京四中的升学率100%，重点大学90%以上，一半考入北大，清华，高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%，高考中分值差异低于100分。这就是北京四中的教学模式，这只是开头的一小段，通篇有点长，感兴趣的可以上网查查，想走捷径的加我好友直接就能看见。

总之，在还有不到一年的时间里，希望学生，老师，家长，学校强强联合，为了孩子们的明天，都各尽其职，努力加油吧！

第二篇：家长会上演讲稿

家长会上演讲稿

李龙胜

尊敬的各位家长：

大家好！首先我代表学校全体老师，感谢各位对我们学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。家长们：没有哪一位家长不望子成龙？没有哪一位家长不望女成凤？没有哪一位老师不希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。今天我想向各位家长说说学校情况，与各位家长讨论如何教育好、管理好学生，说得不对的地方，请大家谅解。

一、学校目前情况

目前，我校共有6个班，近300名学生，学前班68人，在职教师12人。每个班人数都在45人左右。在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步，这充分说明我们学校教学质量有了明显的、大幅度的提高。学校在开学工作十分繁忙的情况下，召开校委会研讨了教学工作；提出了：“质量就是生命，”我们必须理直气壮抓教育质量的口号。我可以负责地说，我们学校的强大阵容足以说明我们学校对学生的学习高度重视。目前，我们老教师经验丰富，年轻教师干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心，只要家长配合好，我们一定能够教好你的孩子。我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们

二、在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

（一）、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。只有了解了这些情况你才能与教师沟通，教育好孩子。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是为了完成任务的错误认为。

3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

（二）、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长一筹莫展，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能

在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

三、家长现状分析。

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

四、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，前有公路和小河；学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。要求：

（1）人身安全方面。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）饮食安全方面。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求杜绝学生不在小卖部购买食品。

五、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，对孩子的问题不问不闻，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。

六、面对挑战我们的对策

前些年流行几句话：“造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在知识经济蓬勃发展，当今全球第一富翁比尔•盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。

家长们： 知识就是力量、知识就是财富，知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是知识。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。

谢谢大家

2012-9-3！

第三篇：家长会上家长演讲稿

家长会上家长演讲稿

家长会上家长演讲稿1

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是米纹萱的妈妈。非常高兴有这么一个机会可以跟大家交流教育培养孩子的心得。首先，我要讲两句感谢的话：第一句，感谢各位老师五年来对孩子们的精心培养。第二句是感谢在座各位的孩子给我的孩子带来的快乐。

如果问大家一个问题：“你忙吗，你忙这些是为了什么”?我想答案只有一个：为了孩子。为了孩子忙，围着孩子忙。也就是我们在时时关注着我们的孩子。但是作为家长我们应该关注孩子的什么?如何关注孩子呢?我的体会就是：关注孩子，就要抓住孩子的闪光点进行引导、激励，用殷切的期待去唤醒孩子，鼓舞孩子，培养孩子在困难面前的勇气和自信。

我的孩子今年整整十一岁了，十一年来，可以说我在与孩子一起长大。在孩子成长的过程中，我始终坚信品德比学习更重要。大家一定都遇到过这样的人，他的技术能力很强，很聪明，但是性格不好，心胸狭隘容不下人，用现在的话来说就是团队精神不强。而他的这种不和群或早或晚都会影响他的工作，甚至对他的生活产生很大的负面作用。所以我觉得良好乐观的性格对于孩子将来能否感觉到幸福很重要。在平时的生活中，我从不放松对她品德的培养，我总会抽出时间和她交流，时刻把握她的思想动态，在她的思想出现波动的时候我会引导她，先从自身找原因，合理客观的分析解决。我的孩子不是班里学习最好的，自理能力、应变能力也不是最出色的，但她却是一个自信、开朗、有礼貌的孩子，她尊敬师长、团结同学、做事认真，是一个敢于负责任的好孩子。

作为孩子的家长，我觉得帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，时刻监督帮助她，我们是责无旁贷的。在日常的生活中我比较重视孩子的习惯培养。孩子每天早晨出门上学之前，我都会对她说：“好好听课，学会听课，你就会省出很多时间去玩”。从一年级开始我就要求她回家的第一件事是写作业，做作业时要专心、认真。令我欣慰的是我的孩子养成了比较好的学习习惯，如：上课认真听讲的.习惯，独立完成作业的习惯等。这让她在学习上总能事半功倍。

记得前年年终临近期末的时间，我家孩子突发高烧，开始那几天都是上完学后去打点滴，晚上还要照常去进行乒乓球训练。结果孩子的病情越来越重，最后到医院做了ct，拍了胸片，孩子因发烧引起肺炎，住院时是整个儿科病房最严重的病号。每天吊瓶从上午点打到晚上10点多，就是这样，她都会在身体感到舒服的时候拿出习题做上几道，让我给她看着课文背诵老师要求背过的课文。住院期间她一直担心自己参加不了考试，更担心因自己生病而拉下学习。也正是由于她的这种学习态度，在年底的期末考试中，她取得了全年级数学第一名的好成绩，语文也取得了很好的成绩。这应该得益于她养成了良好的学习习惯。

除此以外，我还重视了对孩子的特长培养。从XX年月到今天，女儿学习乒乓球马上就有五年的时间了。乒乓球的学习是很苦很累的，而且不允许“三天打鱼两天晒网”。这五年里，每周的周一到周五晚上点到点半，每个周六、周日全天是孩子的训练学习时间，我天天陪孩子去训练，几乎没有间断过。在这个学习的过程中，我只是想让孩子懂得什么是“坚持”，另外想告诉孩子的就是：我们应该用什么态度去做一件事情。在这个过程中慢慢培养了孩子的毅力，而且她做事的态度也越来越认真。慢慢的，这些品质渗透到了她的方方面面，包括学习。我想这些就足够了。

以上就是我在教育孩子过程中的一些心得体会，我想在座的每一位家长都有自己独到的经验，让我们互相交流学习吧。相信在我们的共同努力下，我们的孩子都能够快乐健康的成长。

谢谢大家!

家长会上家长演讲稿2

各位家长：

大家好！

我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。

下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。

我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：

一、简单粗暴的面对孩子的叛逆期

每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。

我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。

二、不重视孩子的学习成绩

作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。

三、忙成为了不管孩子的借口

我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了最好的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。

接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：

一、感谢这个爱管闲事的班主任

首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任———宋老师。宋老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。

可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了。听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。

如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯最大的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯老毛病。这就需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。

我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢！

二、多反思、改正自己的行为

通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。

我通过与宋老师交流，拿宋老师对孩子的态度与自己比较，也通过不断的学习，我开始反思自己的`做法。我问自己：

1、孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气？我只是因为她没有用心生气，还是因为自己没面子生气？

2、她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？

3、当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？

面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害？在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言谈举止。

现在，小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，自己会做的越来越好。争取尽最大努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛苦付出！

家长会上家长演讲稿3

尊敬的各位老师、各位家长：

大家下午好！

请让我，代表在座的所有家长，向辛勤付出的园丁们深深地鞠上一躬！谢谢你们，你们辛苦了！

我是xxx的家长，首先，感谢学校老师，给予我这次机会，让我在这里和大家，共同探讨、交流孩子的，成长教育问题，我感到十分荣幸。其实，我也没有什么经验，在这儿，就说说自己的一些感受吧，我总结以下几点，与大家分享。

一、多与班主任沟通，及时掌握孩子的思想动向。

或许在座的家长，从事的工作各不相同，但我们的愿望都是一致的，那就是望子成龙，望女成凤。

大家都知道，高中阶段，是孩子求学最重要的阶段，也是孩子一生中重要的转折点。由于孩子住校，家长与孩子沟通的机会，就相对少了，因而，我建议各位家长，一定要经常与班主任和任课老师多交流沟通，了解孩子在学校的表现，和学习情况, 及时掌握孩子的思想动向，以便有问题时，及时纠正、解决，从而达到，共同教育好孩子的目的。

二、注重家庭教育，对孩子的管教要严格、一致。

对于孩子的学习，最好父母的意见达成一致，不要一个说这样，另一个说那样，令孩子不知所措，无所适从；更不要一个吵，一个护，有不少家庭是这样。尤其是，与孩子，爷爷奶奶生活在一起的家庭，隔代亲非常严重，这面刚说孩子几句，那边爷爷奶奶就护上了，如果是这样，孩子就更不好管教了。这时，作为孩子的父母，就要把握好分寸，不能当着孩子的面说爷爷奶奶，要私下与老人沟通，分析不管对错，一味护孩子将产生不良后果。

三、为孩子订一些有益于身心的报刊，扩大知识面。

比如《读者》、《名人传记》等，《读者》的发行量，每月是800多万册，之所以有那么大的市场，就足以证明它的影响力，其中有许许多多感人的故事，令人感动，让人感悟，发人深省，并能让孩子，从中，学会思考，学会感恩。历年来，一些高考作文题的材料，大都来自《读者》选摘的经典文章。

还有《名人传记》，其中，有不少成功的事例，读之令人鼓舞，催人奋进。我说到这儿，或许你会想，孩子哪有那么多时间？其实，读一篇文章，也就几分钟的事。学习累了，就当放松自己。再者，孩子也可以有选择地看。这些知识都是潜移默化的，我家孩子也许是受了这些文章的影响，作文成绩，一直不错。他参加全市的作文竞赛，还获得了一等奖。

四、要让孩子准备几个纠错本，查漏补缺。

让孩子把平时容易出错的题，抄在纠错本上，经常复习，以便牢固掌握，尤其是考试前，因时间紧，不可能面面俱到，一定要把容易出错的题再认真的做一遍，查漏补缺。否则的话，将会眉毛胡子一把抓，抓不住重点，反而浪费了宝贵的时间。

五、营造学习型家庭氛围，言传身教。

常言说：活到老，学到老。各种各样的知识浩如烟海，我们所了解的不过九牛之一毛，要养成良好的读书习惯，这样，不仅拓宽了自己的知识面，提高了自身修养，而且给孩子作一表率，以自己的言传身教影响孩子。不要这边孩子写着作业，那边家长看着电视或玩着电脑。我觉得，作为家长，都应当多为孩子着想，千万不能总根据自己的喜好，不顾及孩子。我的一个朋友，她家孩子的爸爸就是这样，孩子写着作业，孩子爸爸玩着电脑，没有一个安静的.学习环境，孩子就不可能安心学习，考出的成绩也就不言而喻。成绩一出来，而孩子爸爸不从自身找原因，反而对孩子大打出手。大家想一想，这样的父亲称职吗？由此，孩子委屈，家庭闹得不和，甚至，导致家庭破裂。

因而，良好的习惯，将影响孩子的一生。

我每天坚持读书和写日记，可能就是这种言传身教，使得我的孩子养成了锲而不舍、持之以恒的品格。

我们家xxx，如果哪门功课没考好，他从不放弃，而是把更多的精力投入到这门功课上，直至成绩提高上去为止。他总有不达目的誓不罢休的韧劲儿，从不绕着困难走。

六、父母是孩子的第一任老师，我们要切实负起责任。

大家想一想，一个班级八九十个学生，仅靠，几个老师是忙不过来的，老师既要备课，又要管理班级事务。以后，我们大家，如果能多抽出些时间，过问过问孩子的学习，多为老师分担一些，或许我们孩子的成绩能更好一些。孩子的健康成长，只有，学校与家庭共同配合，才能，取得良好的效果，才能使我们的孩子更加优秀。

七、网络不是玩具，而是增长知识的工具。

我身边不少家长，怕孩子上网玩游戏，电脑不敢装宽带。有的家长，孩子在家时，不敢开电脑。殊不知，这样，反而使网络对孩子有更大的吸引力。有的学生，利用家长给自己吃饭的钱，偷偷上网，并编出种种借口，哄骗家长，结果成了网瘾少年，孩子的成绩也因而一落千丈。我认为，家长可以合理地，约束孩子的上网时间，或者，把上网当成，对孩子学习的一种奖励。

家长会上家长演讲稿4

各位老师，各位家长：

大家晚上好！

我是严奕爽的妈妈，我也是幼儿教师，从事幼教事业10多年了。今天我还是第一次开家长会，小吴老师说让我谈谈教育孩子的一些体会，说真的，我也不知道说些什么，准备的很仓促，就想到什么说什么吧！与在座的各位家长，老师一起交流一下：

现在教育孩子很难，作为老师我们想尽办法，让孩子喜欢来园学习，让孩子在玩中学，学中长知识，作为家长也想把自己的孩子教育好，对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长对孩子的教育有不可推卸的责任。

1、让孩子不说脏话

有些家长在语言表达中说了一些不该说的话{不礼貌}，孩子就会学样，模仿我们大人的语气，也就给孩子养成了坏习惯。做为家长，我们要给孩子做榜样。我女儿到现在也不会骂人，因为我们平时不说，她也就不知道什么是脏话。

2、培养孩子的自理能力

有些事情孩子自己能做的能完成的，尽量让他们自己完成，去尝试。我们可不能做一个万事包办的家长。孩子不能依赖我们一辈子，总有分开的一天，独立的能力不是天生的，必须是从小培养的，平时我也是这样和女儿说的。

3、相信孩子

有时候我们家长要求自己的孩子看别人家的孩子看齐。别人的孩子什么什么好，什么什么有学的厉害·····想法是对的'，向别人的孩子学习也是鼓励自己的孩子。但我们自己的孩子有自己的特点，我们要帮助他富有的个性发展，就是要相信他。

4、给孩子自由空间

孩子应该有快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子多调皮。孩子总是在周围环境中探索发展起来的，我们老是束缚他，不许这样不许那样，他又如何发展起来呢？特别是在家庭生活中，我们应该放开孩子的手脚，多一份自由，少一份束缚。当然，自由也不是完全的放任自由。基本规则还是要遵守的，我们要和孩子商量，让他学会和我们合作。像我女儿，每天晚上9点--9点30分，洗漱好，是一定会自觉的上楼睡觉的，如果时间还早，他会看会儿课外书。有时候还会自己练习一些课外作业。但每天回家他是先完成老师布置的作业，再去玩。像兴趣班，我也是和她商量过才去学的，只有孩子自己喜欢了，才能学好，如果孩子自己都不喜欢，我家长硬逼着她去学也就没有意义了。

5、家长和老师的沟通

孩子在幼儿园的发展需要我们共同的努力，老师和家长都是工作的重要伙伴。所以家园合作很重要，家庭和幼儿园需要经常沟通，互相配合，像孩子在家的表现有什么好的，还有什么需要老师帮忙的，可以和老师交谈。那么在园的表现好坏，也可以和家长沟通。好的，我们要进行表扬，不好的，我们就要给孩子改正。

6、家长多陪陪自己的孩子

现在的家长都有自己的事业，有些家长在外边做生意，老人在家又不会教育孩子，作业也完成不了，就只有放老师家中学习或全托了。但，孩子都是想家，想爸爸妈妈的。在老师家他不会表露出来，但时间久了，孩子心里会对你有怨恨。现在的孩子都很懂事，我也带过全托，也能理解孩子想家的心情。我们家长不要在外面玩的快活，冷落了家中等你的孩子，想想孩子，你觉得你现在做的事情，符合自己做父母的标准吗？所以，我们家长即使再忙，也要管好，配好我们自己的孩子，不要让他孤独，不要让他觉得他是个没有人要的孩子。我放弃了我的事业，不就是为了孩子吗。

女儿到剑池幼儿园读了二个学期了，是读学前班的时候送过来的。在这读期间，变化真的非常大，数学以前是基本不会，10道题错9道。现在呢？100以内的加减随便做，做的还很快。去年学习了珠心算，进步更大，在家我也给他多练习。字也认的很多，基本老师每天教过的都会注音，拼读背诵出来。所以从女儿的学习中，我看到了进步，也看到了学习环境的不同，老师的教育方法不同，都能给孩子带来很大的帮助。

我女儿其它的什么都好，就是太内向。但在老师的帮助下，也礼貌了。早上见到老师会问 早 ，放学回家回和老师 再见 ！也和小朋友们玩的很融洽。这些都是老师的教育离不开的，孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是肯定的，是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我代表家长对老师们说声：老师，您辛苦了！

家长会上家长演讲稿5

尊敬的各位老师、家长们，

你们好。

我是164班马晋斌的家长，首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

孩子小学毕业，我们就选择了吴村中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确。一年来，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的进步。借此机会，我代表各位家长朋友们，感激各位老师对孩子们无微不至的关爱，是你们严谨的教学态度，优良的生活作风，潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。

学校的老师们精心地哺育着我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作：

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康，如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的，有时反而会激起他们的不满，我家采取的`是“堵疏”结合的原则，“堵”指禁止他去网吧上网，禁止浏览不健康网站。“疏”指允许完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

每天早晨马晋斌5：30起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事打开复读机，反复播放孩子的英语磁带，让他一边听一边刷牙洗脸，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。再有，孩子做作业时我们避免看电视、玩电脑，我们也要看一些孩子喜欢的书籍，这样会方便与孩子交流沟通。

三、积极配合学校和老师

试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大，应该是可以想象的，作为老师的我更是深有体会。我们做家长的只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子们得到最大程度的发展。

以上的一些做法是我的粗浅认识，不一定正确，希望老师和各位家长朋友们批评指正。

最后愿我们的孩子在老师和家长的关怀下蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成龙成凤。祝各位老师身体健康，工作顺利，祝家长朋友们家庭幸福，心想事成。我的话讲完了，谢谢大家。

家长会上家长演讲稿6

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好！

很荣幸我能作为家长代表在咱们昌黎一中一班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验，二是因为我的儿子在这高手如云的队伍里并不是最优秀的。但是，既然已经接受了这个任务，我就和大家一起来探讨、交流一下。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！

今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要给孩子提供均衡营养的饮食，相信各位家长谁都不会亏待自己的孩子的。说到这儿，住校生的家长不要着急，学校食堂会为孩子们提供合理的伙食的，你们就放心吧。孩子们吃得开心也会促进他们努力学习的。同样，我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。做人是我们的立身之本，要想让孩子成才，首先要让他们学会怎样做人。到了高中阶段，除了这些方面的教育引导，孩子们面临的学习压力也很大，尤其是我们一班的孩子们，全县的尖子生都聚在这里。很多时候，他们会觉得某些方面不如别人了；对分数和名次会很敏感；挫折多了、失败多了；很无助、很无奈、很渺茫，我认为这是他们失去自信的表现。此时，他们最需要的是父母的'理解与关爱，我们应该及时疏导他们不稳定的情绪，告诉孩子：高中三年需要的是意志、是耐力、是学习的方法和细心，一定要树立起积极乐观的人生态度，帮助他们拾回自信，重新给自己一个定位，让他们放下一切思想包袱，全身心地投入到学习中，成为一个身体、心理都很健康的高中生。

二、要尊重孩子。如果一个人从小就能得到大人的尊重，长大后他肯定会懂得如何尊重别人。作为父母，我们得放下长辈的架子，把自己放在与孩子平等的位置上。比如：要尊重孩子的隐私；要给孩子一定的自由空间；不要轻易给孩子下消极的断言；不要以他人之长比自己孩子之短；尊重他们自己的选择；善待孩子的同学和朋友等等。有一回，我儿子的日记本打开着放在书桌上就走了，虽然我很想看看日记的内容，但是我又一想：没经过孩子允许怎么能随便看呢？于是我把日记本合起来收好了。等儿子回来，我告诉了他这件事，他很满意的向我翘起了大拇指。当然，尊重孩子并不是一味地迁就与顺他，而是努力寻求我们与孩子心灵上的沟通与默契，追求尊重与要求的和谐统一，让孩子真正感受到父母的爱与自身的价值，从而充分调动起他们学习的积极性和主动性。

三、多沟通、多交流。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。只有通过沟通才能了解他们心中的郁闷和烦恼，才能真正走进他们的内心世界，意会他们的一个动作、一个表情，甚至是一个眼神。孩子上了高中以后，我感觉和孩子交流的时间越来越少了，这就更需要我们细心观察、耐心引导他们，把更多的关爱、理解和鼓励给他们，尽量少批评、少指责，处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。这样，不但能帮助孩子度过难关，而且也不至于让他们产生所谓的逆反心理。这次期中考试，我儿子的成绩与自己定的目标产生了一些差距，我们给他的首先是安慰，告诉他：人外有人，天上有天，不管结果怎样，只要是你自己尽力就可以了。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！临睡前，儿子还在问我：“妈妈，你怎么不批评我几句？”我回答：“为什么要批评啊？孩子，快睡吧，无论怎样，你都是爸爸妈妈心中最优秀的儿子！”与其批评他，还不如让他自己反省、思考呢，明白的道理会更加深刻，效果会更加显着。

家长会上家长演讲稿7

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家好!

我是本班刘益铭同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。作为家长参加家长会，我还是第一次。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的任课老师表示衷心的感谢。教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。我儿子学前班也是在这儿念的 ，从儿子点点滴滴的进步中，我看到了几位老师所负出的辛勤劳动。

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我是从事医疗工作的，说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的.点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。作为母亲，爱自己的孩子是天经地义的事情。我也一样，常常会爱过了头。所以在培养孩子养成良好习惯这一点上，还要多依靠孩子的爸爸。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

第二、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。

三、家庭作业中应注意的事项

我晚上的时间是完全属于孩子的，首先是掌握孩子的学习进程。每天放学回家，我总是打开孩子的书包，查看平时课堂上的作业情况，了解他到底学懂了没有，学会了多少。每天晚上我都会和他一起把老师当天教的知识温习一下，特别是语文课，每隔一课就把前几课的生字听写一遍，认读的生字指认一遍，难度大一点的加强巩固。因为小孩普遍有一个特点，他们记得快，忘记的也快，只有让他们多读多练，才能牢记在心。语文、英语每天要读熟，录音的一定要过关，特别是英语里面的发音，我都是和他一起先听录音，力求发音准确。最后就是数学作业了，通过浏览孩子的课本或者老师布置的作业，了解学习进程和内容后，我一般是通过出题或者把生活中经常发生的事情变化成数学问题，让孩子自己动脑发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，这样孩子既动手动脑，又明白了数学和生活的密切联系，增强了学好数学的自信心和学习的兴趣。现在，刘益铭的作业都能认真完成。

以前他写完作业以后我就连忙帮他检查，养成他的依赖心理，包括做考卷，他也没有自己检查的习惯，总是或多或少地出现一些低级错误，认识到这一点，我改变了方法，让他自己检查，并且有奖励政策。如果今天晚上的作业做的又快、又正确、字也写得认真，就允许看晚上8：00至8：30的少儿频道。这一措施，在提高孩子作业的正确率方面，渐渐地收到一些效果。在学习和生活中，多夸奖少批评，肯定孩子的长处，找出并及时改正他们的缺点，使孩子们更好地全面发展。

以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。总之，孩子的进步是和老师的辛苦付出和家长的积极配合分不开的，希望我们的孩子在师范附小这个大家庭里，在各位老师的教育和带领下，健康快乐的成长。

最后，祝老师身体健康，工作顺利;

祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福;

希望一年级三班班的所有同学每天都快快乐乐、好学上进。

谢谢大家。

家长会上家长演讲稿8

尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：

你们好！

非常感谢校方召开这次家长会，使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在机关任职--其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家--其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农。日出而作，日落而息--我刚才观察了一下。今天开会迟到的。大部分是来自农村的家长，他们肯定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的！为了增加孩子的营养，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶--我猜想里面肯定是一只炖烂了的土鸡婆，可怜天下父母心啊！

但不管我们是做什么的。坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。不能算是经验。只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣。我将感到莫大的荣幸。

作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！

我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--

有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：“我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了 ” 而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。

我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例，这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？

第一、要疼爱孩子

高尔基说，母亲疼爱孩子。那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的。都知道疼爱自己的孩子。但在目前的社会背景下。我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史。可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，

从教育孩子做起吧！如果每一个做家长的。都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。

我最近读到一篇文章，题目叫《只能陪你一程）、其中有这样一段话：“每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程 你爱自己的父母。希望他们长命百岁。但你再孝顺，他们也会走在你前面--你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女。时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面--你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培养他们。钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱！

第二、要熟悉孩子。

人不能两次踏进同一条河流。世上也不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，知识面宽。有的兴趣单一，知识面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的孩子。善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应该明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！

第三、要宽容孩子

进入高一年级的`孩子。正处在生理的发育期、思想性格的逐步成熟期和人生观、价值观的基本定型期。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的、对于孩子。我们应该多一点理解。少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。

第四、要引导孩子

种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处。自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩 子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：我们自己虐待老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。

现在社会上的人分为三种：

一是有所作为的能人，

二是有所不为的好人，

三是无所不为的坏人。

自己的孩子可能成不了能人。但千万不要让他成为无所不为的坏人！我们要想尽办法引导他做好人。在学校做一个学会做人，学会求知、学会健身、学会审美的好学生；在家里做一个有礼貌、有能力、有热情的好孩子；在杜区做一个遵守法纪法规、遵守社会公德的好公民！

最后，我祝愿各位家长都能成为一个既知道爱护小鸡，也善于爱护小鸡的称职母鸡。

家长会上家长演讲稿9

各位老师、家长朋友，

大家好!

接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我和儿子作为家长和学生，得到了老师的认可，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。但我还是愿意发言，因为我经常和朋友讨论教子的心得，也从朋友们那里得到很多很好的启示。家长们的交流是很有意义的，我今天就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下两个方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流与沟通

1、我对交流和沟通的重要性是这样认识的：只有不断地交流，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、他的感受如何。“关注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎样”反映孩子的价值取向，“感受如何”反映孩子的情绪，我们及时了解到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以密切交流特别重要。密切到什么程度呢?每天都可以问一问孩子在学校的情况，比如老师上课的情况、和同学交往的情况、学校第二课堂活动情况、考试情况等等。

2、交流和沟通的益处。我举一个例子。我的孩子在上初中的时候，碰到了一位刚刚走上讲台的物理老师和一位刚刚带过高三毕业班的语文老师。许多同学对这两位老师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求学校换老师。我和儿子就这两位老师的情况做了交流。我们在以下方面达成一致：物理老师是新老师，他的缺点是讲课速度快，还不太会根据学生的认知特点来组织课堂，但是物理老师肯定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新老师，他的干劲和热情也是不用怀疑的，有这两点，就不至于耽误学生的学习，应对老师课堂教学的不足，学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文老师是相对成熟的老师，对于初中低年级学生来说，他的缺点是课堂平淡无奇，激情不够，部分学生上课打瞌睡。但我们要看到，教过高中的老师来教初中，在语文知识和能力方面也是不用担心的，进入中学以后，学生要大力培养自己的自学能力，不能光指望老师创建生动的课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的原因也包括有几次语文课排在下午第一节，一些同学中午没休息好，以至于上课疲劳。我跟儿子说，每位老师都是一个宝藏，聪明的学生善于从老师的闪光点去挖掘，懒惰的孩子看不到老师的光彩，也不用心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次关于换老师的波动中，我的孩子私下里始终站在老师一边，他认为那两位老师都不错，不需要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来讨论要不要换老师，而是表明我让孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自己，不能全指望老师，在挑剔老师的同时，学生更应该反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，孩子无论碰到什么老师，他都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和孩子的及时沟通。

3、交流和沟通的技巧。有些家长朋友可能感觉到和自己的孩子难以沟通，我想这个问题要从家长方面找原因。为了有效地和孩子沟通，我着力于创建一种良好的交流模式。

首先，我和孩子的交流是平等的、是双向的。孩子对事情有自己的看法，我有我的看法，我们并不完全一致。在讨论问题的时候，我总是让儿子先说，让他说透，如果儿子说的有道理，我就充分尊重并鼓励他。如果我觉得孩子的观点有必要修正，那我就心平气和地摆事实讲道理，可能一次并不能说服他，那我就还要备些课，找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提醒自己，不要在儿子面前倚老卖老，强迫他接受我的意见，因为所有的意见都必须内化为孩子自身的意愿之后，才会变成动力。事实证明，有的时候，我是错的'。那这个时候我并不觉得尴尬，而是在儿子面前感叹“人的完善是没有止境的”，或者跟他说“生命不息，学习不止。”以此来暗示孩子：人都需要不断地走出误区，才能臻于至善。这也是一种教育。

第二，我对儿子的所有建议都站在他的立场，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意见只有一种可能，就是他认为你不懂，你不理解他，你帮不上他的忙。我们要消除孩子的疑虑，确实要拿出真情、拿出智慧、拿出诚意，让孩子愿意听取我们的意见，愿意尝试我们的建议。孩子如果学习退步了，我们只是责问他怎么搞的，那只会激起逆反，没有积极效果。合适的做法应该是安慰他，帮他分析原因，共同制定弥补的措施。孩子如果早恋了，我们只是讥讽，那更会造成隔阂，让孩子走得更远。合适的做法是分析造成孩子空虚寂寞的原因，拿亲情来填充，拿学习任务来分散，拿高远的理想来升华。对于孩子具体科目的学习，我想很多家长朋友和我一样，中学阶段的课程已经忘得差不多了，很难亲自给孩子补习。这一点不必忌讳，跟孩子说清楚，不要指望父母给他补习功课，可能反而能增强孩子学习的自觉性。但是，不懂具体的知识不意味着不能从方法上进行指导。实际上，方法指导是比知识更重要的指导。我比较注重引导孩子选择思想性和励志性较强的课外读物，希望他在阅读品评中来开启性灵，培养审美感知能力，雕琢和谐向善的心灵。有时候，我看到启发性较强的名言警句，也会抄下来送给他。比如，儿子感到学习辛苦，我就给他送一句熊十力先生的话：“为学，苦事也，亦乐事也。唯有真致于学者，乃能忘其苦而知其乐也。”鼓励他克服懈怠，不辞辛苦。如果我发现儿子已经尽了力，但因为没有达到他自己定的目标而懊恼，我就送他另外一句话：“金字塔的尖顶只能站几个人，连转身都困难，而地面确是结实的，宽广的，转身或者随便走动的机会反而更多。”以此来缓解他的紧张。在儿子对自己的智商感到怀疑、学习信心下降时，我又送给他一句话：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。”有一次儿子跟我谈到，他想终身从事科学研究，我非常赞成，送了他一句话：“平庸的科学家追求成功，一流的科学家追求真理。”鼓励他做有所发现、有所创见的科学家。我想，根据不同的情境对孩子因势利导，效果比唠唠叨叨要好很多。

二、创建学习型家庭，和孩子共同进步

孩子爱不爱学习，能不能静下心来学习，和家庭氛围是有关系的。家里人口太多，环境嘈杂，可能会干扰孩子;家里人口虽少，但气氛冷漠，也会让孩子感到压抑;家里除了孩子之外，都不读书，也可能让孩子困惑，因为爸爸妈妈读了书出来，也就只懂得吃喝玩乐，那他辛辛苦苦读书有什么意义呢?所以，要让孩子好好读书，我们要努力创建学习型家庭。

首先是良好的学习条件。作为家长，特别是在孩子面前，我们要节制上网，节制看电视，少煲电话粥，少打牌串门。在我们家，看电视的时间一般只限于晚餐前。到7点钟，晚餐吃完了，健身的出门去，学习的进房间，家里安安静静。任何时候，我们都不开牌桌。儿子没有配手机，他房里的固定电话前不久也撤了，以保证儿子的学习不受外部干扰。孩子的作息时间也非常规律，早上6点半起床吃饭，7点上学;中午12点半吃饭，1点50出门;晚上6点半吃饭，7点开始自习;最迟11点就寝。为了孩子能有好的营养，我每天亲自为他操办一日三餐。在学习资料上，我们从不吝啬花钱，只要他有需要，我们马上购买。我儿子一年大约要去图书城四次以上。前段时间，儿子希望在潇湘晨报之外，再增订几份报纸，我们一起商量，定了中国青年报和21世纪英文报。我跟儿子说，长才干要靠你自己，后勤服务工作，爸爸妈妈希望做到让你百分百地满意。

有一点必须指出来，我们为孩子创造好的学习条件，不能因此而认为我们做了牺牲，孩子欠了我们什么。有一次，孩子的爸爸责怪儿子学习不用心，就说：你妈妈每天早晨6点起床为你做早餐，你不发狠读书，对得起她吗?我马上跟儿子申明：即便你的成绩很差，我也心甘情愿为你做早餐，妈妈关心你不是指望你用高分来回报。我这么说，是不希望儿子背包袱。学习应该是志趣的不断发展，为了其他任何事情而学习，或迟或早都会导致学习兴趣的衰亡。

其次是以身作则，在学习上做孩子的表率。俗话说，言教不如身教。如果我们整天催促孩子学习，自己无所事事，那我们的说教是没有力量的。我们不仅不能给孩子提供精神营养，也无法给孩子提供合适的参照，还可能导致孩子看不起我们。在这个问题上，我和我先生基本没有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成绩虽然不能说让儿子敬仰，但那些全部用英文写成的论文，至少让儿子知道科研是怎么回事。我虽然做行政工作，但我从儿子上学起，就一直在读书和做研究，虽然没有大的成果，但样子摆出来了，还经常可以和儿子交流学习心得。这样一来，我们一家三口都在家的时候，就变成了都在自己房里看书写作。

各位老师、家长朋友，我经常感到，教育孩子的过程，实际上也是我们家长自我教育的过程，我们是伴着孩子一起成长的，在这个意义上，我们不是教育孩子，而是跟他们同行一段路，感受他们的朝气、活力，跟他们分享人生的经验，分享亲情带给我们的至高快乐。

最后，感谢曹老师给了我发言的机会，感谢各位耐心地听我讲了这么久，感谢学校全体老师对孩子们的辛勤培养，祝愿所有关心孩子成长的人们新年万事如意!

家长会上家长演讲稿10

朋友们，晚上好：

我是某同学的家长。很感谢徐老师组织了这次家长会，让我们有互相学习交流的机会。今天，也是我担任家长以来第一次参加家长会。在这里我就孩子阅读的培养谈点个人的看法，与大家一起探讨。

一、利用好身边资源。我们身边可利用的资源有三部分：公共图书馆；班级隐形图书馆——就是每个孩子的藏书；新华书店源源不断的新书好书。如果我们能善加利用这些资源，那我们的孩子是不用愁没书看的。

二、坚持亲子共读。从孩子幼儿园开始，我们家每天都坚持给孩子读十五分钟许书。我觉得这样既可以增进亲子之间的感情，更有助于孩子阅读习惯的培养。

三、借助外力培养兴趣。当孩子只偏爱看一类书的时候，我们要想法设法通过借助外力的手段，来培养孩子对不太感兴趣书籍的喜爱。比如，经典文学类的`，可以借助电脑视频下载动画片给孩子看；科学类的，可以鼓励孩子多观察和做一些小实验，来增加孩子的兴趣。

四、读后讨论。在一本书读完后，利用空闲时间和孩子讨论喜爱的章节和片段，鼓励孩子写读后感。

五、角色互换。让孩子给自己推荐他喜欢的书籍和让孩子给大人读书。

总的来说，我个人认为，对于孩子阅读习惯的培养，最关键是作为我们家长自己一定要坚持。只要我们家长自己坚持了，孩子很少会放弃的。还有一点建议：不管我们做父母的有多忙，自己也要抽点时间去看看书，去阅读（哪怕装模作样地看看书，也行。），要给孩子树立爱好阅读的榜样。

谢谢大家。

家长会上家长演讲稿11

大家好：

很高兴能有这个机会和大家一起交流孩子的教育问题。

现在大多一家一个孩子，孩子也寄托了我们的大部分家庭希望。

俗话说家有万贯家财，不如子女成才。孩子教育的重要性大家的认识是共同的。

但什么样的孩子才叫成才，各人的理解是不同的，因为这些不同的理解，决定家庭教育不同的出发点，不同的方式方法，从而产生了不同的教育效果，培养出了不同个性和素质的孩子。

发言分四个方面

对成才的理解

对孩子怎样要求的理解

对孩子管教的理解

对家庭教育和学校教育配合的理解

一、对成才的理解：

孩子成人比成才重要。

成人的基本标准(可以为家)：有自尊心，有起码的`道德是非判断，长大能够自立，独立谋生。

成才的基本标准(可以为国)：对社会有用。

孩子可以不成材，但不可以不成人。可以对社会无用，但不可以危害社会。

二、对孩子要求的理解：

习惯比成绩重要。弄懂比名次重要。

1、孩子的基本条件并没有太大的差别，谁聪明谁笨很难判断。

考学不得不重成绩，但是就业更看重品行。

良好的学习习惯培养起来后，成绩自然会巩固提高。

2、一两次成绩的好坏不能代表什么，考试具有偶然性，更应该关心应不应该错，究竟会了没有。下一次不要犯同样的错误。

三、对孩子管理的理解：

环境比条件重要，身教比言教重要，引导比打压重要。

1、环境比条件重要。家庭条件的好坏并不重要，重要的是在现有的条件下如何营造一个有利于孩子学习成长的环境。

2、什么样的家长会教出什么样的子女，很多的影响是潜移默化的。

3、管孩子要让他心服口服。武断往往更容易引起逆反心理。

四、家庭和学校教育配合的理解：

学习上：在学校是学比习重要，在家庭是习比学重要。

新的知识要学校灌输，家长不可能门门都懂。家庭作业需要督促。

管教上：在学校是教比管重要，在家庭是管比教重要。

总之孩子的成长是家庭、学校、社会共同完成的一项系统工程，只有各方面密切配合，才会使孩子健康成长，长大后成为一个对家对国有用的人。

家长会上家长演讲稿12

我是XX的家长,小学阶段我真没为孩子操太多心，虽然有一年半没有上学但她的成绩一直是十名左右。可是自从上了中学，学习环境学习方式和学习氛围等等这些变化给孩子的心理带来了一些烦恼和压力，怎样让孩子尽快适应中学的学习生活也成了我的烦恼，新东方的校长俞敏洪在《我让女儿主动学习的秘密》一文中说道：“如果你的孩子没教育好在外惹是生非，别人会说这孩子没家教，不会说老师没教育好也不会说叔叔阿姨没教育好。会说‘有其父必有其子’。”可见家庭教育的重要性。因此，要想教育好孩子我觉得家长首先要教育好自己。家长也要不断的学习，学习怎样教育孩子，怎样做好家长。在书中在网上我看了好多有关中学生教育的文章。我觉得以下几点很重要：

1，尊重孩子。

迈进中学的大门，这就意味着他们已经不再是小孩或者说不能把他们看作是孩子，他们开始有自己的看法，他们开始评价老师，家长和其他同学。对于他们的想法做家长的应给与尊重。小学结业考试后，吕xx说不想补英语了，我说：“你不想补就不补了，但是英语还是要学好，开学时你必须在课堂上认真听讲。”她痛快地答应了。我尊重了孩子的决定，孩子也做到了他的承诺，从期中考试的卷子上我感觉吕xx上课时注意力是很集中的。

2，不要当众羞辱和教育孩子。

他们有自尊心，也有自己的面子。有的家长为了自己的面子去伤害孩子的自尊心，这是不可取的。周五我去给孩子送饭就看见一个家长在校门口训孩子，来来往往都是学生和家长，男孩个子很高，眼睛哭得通红，好像还挨了打。我在想那孩子心里得多难过，而且他妈妈的做法能达到目的吗?如果这样不能把孩子教育好为什么不换一种方式呢?

3，要常换位思考!对孩子的所做。

所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话我将会怎样，我上学的时候希望家长怎样，有时候这样一想就能够理解孩子了。周五晚上我女儿吃完饭总是要先玩一会电脑，然后再写作业或者看书，开始我总想让他做完作业再玩，她就说：“我都累了一天了，今天是周末，你就让我放松一下吧。”后来我想想也是，如果硬逼着他去写，效果也不好，于是我就问他准备玩多长时间，什么时候写作业。

4，在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

你总看孩子的优点，他的优点就会越来越多。人人都需要被肯定，被鼓励，想想你做的菜都说不好吃，下次你一定不愿意做。孩子也是这样，如果你天天说他批评他他就不会有上进心了。一天我发现数学卷子上有一道题错了，旁边写着正确答案，那道题挺难她答错了也正常，为了检查一下她是否听懂了学会了我对她说：“这道题妈妈也不会做你听明白了吗?给妈妈讲讲呗。”吕xx有些得意地讲起来，讲完了我笑着说：”你讲得真好，妈妈都听懂了，看来你课堂上听得很认真。”听我这么说，她也很高兴，我想以后他会更认真听讲。

5，家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

这样他才会把你当朋友，如果你总是以命令的语气和他说话，不和他交流。他把你当敌人当然也不会听你的话。

6，不要拿别的孩子和自己的比。

你看谁谁谁多用功，谁谁谁多有礼貌。我想很多家长都说过类似的话，我觉的我挺注意的，可是有一次还是说了这样的话，引起了孩子的强烈不满，他说：“你总拿别人的优点和我的缺点比。”所以现在我坚决不说这句话。

7，家长要和孩子一起学，体会孩子学习的酸甜苦辣。

这里的一起学并不是看着他写作业。我只要有时间的`时候就会看他的教材试卷和练习册，把错题给抄在改错本上，英语的语法我讲不明白的会去找资料，和孩子一起学。单词和课文我会和她一起背。

以上说的都是家长要做的，有些看似和学习无关其实是密不可分的。对于孩子来说我们应该帮助他养成三个习惯：

1、让孩子养成爱看书的好习惯。

2、让孩子养成认真听讲的好习惯。

3、让孩子养成自主学习的好习惯

xx身上还有很多要改进的地方，比如不能每天预习复习，不爱收拾房间等等。要想让孩子健康成长我们应该学的更多，做得更多。做为家长，我希望能密切配合老师，把孩子教育的更好。教育孩子不是一朝一夕，一蹴而就的，是一个漫长的过程，万里长征我们才走完了第一步。

家长会上家长演讲稿13

尊敬的老师、家长们下午好：

今天老师给我这个机会和在座的家长进行交流，我觉得都不好意思，因为我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进行分享，我们共同学习、共同成长！如有不妥我们会后相互交流，共同提升！

首先：让我们用热烈掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中老师们！

孩子的教育离不开学校、家长的密切配合，学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第二个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工作者，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的.心情与大家交流一下：

SHIRLY：

明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，知识点多，课程量大，但你不要害怕，因为有爸妈和你一起成长，爸爸想告诉你以下几点：

1、要快乐，快乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要迅速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的成长！

2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上老师的思路，下课就不明白，不懂一定要问老师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，痛苦才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。

3、合理安排时间，消除拖拉，时间有限，不能像小学一样做什么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩就玩，看电视玩游戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些娱乐性的，那是逗开心的，

4、做乐于帮助别人的人，别人有困难时，你要想办法帮助别人，帮助别人，别人才会帮助你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。

5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么开心、不开心的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起讨论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里因为有你而显得快乐，你是我们的骄傲，你将承担起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了！

6、让梦想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到许多问题总是不停找方法，大脑越用越聪明，爱因斯坦的大脑好像也才用了万分之几。用心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经准备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今天我们会为我们今天的付出感到骄傲，今天的不好，是因为你原来对自已太好了，因为放松了对自已的要求，要做领袖就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追逐阳光、追逐梦想！

加油！come on！

爱你的爸妈

家长会上家长演讲稿14

各位老师，各位家长：

大家好！

很荣幸能在这里和大家探讨作为家长的一些心得和困惑，希望我们一起努力找到适合我们自己的答案。

现在的孩子很幸福，但也真的很辛苦！我的孩子也不例外，每天除了完成学校的作业以外还要背棋谱、弹钢琴、打乒乓球、读课外书、还要腾出时间听百科故事，还要尽量保证户外活动一小时，很多人问我，能做到么，每天在坚持。其实，看似课外的东西，其实给课内的学习奠定了非常良好的基础，非常好的锻炼了孩子的意志品质。比如下棋，再输输赢赢的过程中，磨练了他的意志品质，锻炼了他的“逆商”———现在很时髦的一个词，学会了坚持。很多家长也会说，自己每天为了好的生活，自己多么多么辛苦，根本没时间管他这些。记得刚生了我儿子，一个大姐给我发了一个信息是这么说的“从今天起，母亲和女儿是你终身的事业，无论你有多少财富，无论你有多少功名，只要没做好母亲，没做好女儿，你的一生就是失败的一生”，这句话激励了我很多年。所以，我一天也不敢怠慢，每天都在向我身边优秀的家长学习。

我从没有打过我家孩子，不管是犯了什么样的错误，这源于一本书叫《孩子，把你的手给我》。打孩子无疑是在用实际行动告诉孩子可以以大欺小，可以以强凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情，而且，一个踩死蚂蚁的人能说自己伟大么？一定是会被别人鄙视的。很多家长会说，孩子一次一次的挑战我们的极限，不打不行啊。我觉得，错了，孩子毕竟是个孩子，他的所作所为一定是有原因的，只是我们不知道而已。所以，孩子犯的错误，一种是原则性的，比如说尊重老人，比如完成老师交给的任务。我会非常严厉的告诉他，这是一个人，一个学生必须具备的素质，这个必须做没商量；第二种是很容易犯的错误。比如说，考试考得不好。我肯定是冷处理。我会背着她研究这份卷子，找出是因为什么没考好，是知识点掌握的不准确？还是有其他问题？这个时候，我一定会主动和老师沟通，找找原因。要是知识点掌握的`不好，还会找出一些类似的题，做做；要是行为习惯出问题了，我会从行为习惯着手关注他一阵子。而责备是徒劳的，只会形成对立，因为有的时候孩子无所适从，他找不到原因，更别说解决问题的渠道了，况且帮助他改掉错误是家长的天职；第三种就是鸡毛蒜皮的小事，我一般不多说，或者给他个眼神，够了。因此，我们很少出现对立的情况，前两天，被撕本了，我中午就接到电话说，妈妈，本给撕了，今天开始练字吧。我哈哈大笑，说行啊！说说笑笑就过去了。然后每天写完作业问我，字写的行么？所以，作为家长每次快要发怒之前我都要先问问自己“为什么”。

孩子不是我们的附属品，没义务靠观察我们的喜怒哀乐活着，他属于他自己！

我的终极目标就是，不管孩子飞得多高飞得多远，只要一想起“妈妈”就觉得踏实。

下面我再说说学习方面的心得吧！

学习方法大家都知道有多么重要，但是如何贯彻呢，讲讲我自己的一些经验吧。

第一、学习能力我觉得很重要。孩子只有懂得“会学”，才能实现“学会”。而注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等这是核心学习能力。先说说注意力吧，比如孩子粗心了，绝对是注意力出问题了，这不是小问题是大问题，因为你会发现他在很多地方都会出现马马虎虎。再说说记忆力，比如孩子读课文读了很多遍都不会背，那一定是注意力和记忆力都出问题了。记忆力包括听觉记忆力、视觉记忆力，背不会说明第一没用心看，第二没用心听，他读了，但是他没听见他读得是什么。我家孩子，预习课文，读一遍要说清意思，读两遍是要背下来的，不能说一字不落吧，但是肯定xxx不离十。就是说，他读的时候不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，只要这么做了，不是我家孩子哪个孩子都行，你们回去试试。

第二、再说说逻辑思维能力。我的经验，智力体育运动可以很好的锻炼一个孩子的思维方式，单靠学习有的时候不是太好下手。光靠多做几道数学题我认为治标不治本。所以，逻辑思维能力不好的孩子，可以做参加一些智力体育运动，开拓一下思维。

第三、再说说观察力和想象力吧。每一个家长都希望自己的孩子插上想象力的翅膀飞向无法预知的未来。也恰恰是这种能力没法考核。我是这么做的，每年要带孩子旅游两次，夏季和冬季，我的旅游就是一个地方，不图多，但是要让孩子大概有个感受；一有时间就要去森林或湿地公园，骑骑车游游泳，捉捉蝌蚪啊、虾啊什么的。只要有什么新的小吃店啊什么的，我都会带孩子去尝试，我觉得，即便是感觉不好也比没感受要强。把一个孩子放在家里让他去想象，实在是为难孩子。而且，85%的人是靠视觉去了解社会，我们只能让他多听多看多感受。

第四、其实最想说的就是眼下最关心最沉重的孩子的心理问题。一个假期，听到三个女孩子因为早恋跳楼了。其中一个是我同事同学的孩子，孩子躺在山西大医院，我想所有的家长都一定能体会，那种悲伤和无助。我回来给儿子讲了，我说：“儿子，妈妈带你去看看那个姐姐，重要的是去看看那个悲伤无助的妈妈。”假如，我们能多一份理解，多一份尊重，假如我们把自己的面子看的轻一点，把孩子的感受看的重一点，假如我们真的能蹲下来用心倾听，孩子会和我们阴阳相隔么？这个话题太沉重了。请我们家长一起，放下自己可怜的面子，放下自己卑微的架子，用心体会每一个孩子！

最后还想说一下，我们家长也一定要尽量自己的力量为学校做点什么，而不要一味的要求老师和学校。这可不是拍马屁。我们用心想一下，如果抱怨老师、抱怨学校多么多么的不好，就主动给孩子找了一个不作为的理由。再说，老师也是人啊，学校也是社会的组成部分啊，他们都不可能脱离社会这个大环境而存在，所以，他就一定会有强项和弱项，这很正常，我们不也是么？我们在要求别人的时候是不是也要想想我们又做了些什么？这绝对不是在拍老师的马屁，因为这样做了伤害的一定是我们的孩子，因为他没有判断能力，我们的这种行为恰恰给孩子找了一个冠冕堂皇的逃避和不作为的理由，教会孩子的是抱怨和推卸责任。

我经常会告诉孩子，你是第一次当孩子，我也是第一次当妈妈，假如我哪点做的不好，你一定告诉我，相信我会努力的！

我们每一个家长都要感谢我们孩子，谢谢他们给了我们做家长的机会，我们也一定要努力爱、学会爱，不辜负孩子的信任，对得起孩子赐给我们的这个美丽而神圣的称呼！

请让我们，在座的各位家长把最热烈的掌声送给我们辛勤的园丁和让我们为之骄傲的孩子！

谢谢大家！

家长会上家长演讲稿15

尊敬的家长，你们好：

今天，我们就来探讨一下学习，“望子成龙，望女成凤”是我们每个家长都希望的，但是，学生的学习不光是在学校学，我们家庭教育在孩子的学习当中有着重要的关系，尤其是应试考试当中它的重要性，孩子们的学习跟我们家长有着紧密的关系，不同的家庭有着不同的机会，每当面临考试的时候，孩子们愁眉苦脸，孩子们在着急，所有的家长也都在着急，都在努力，有的家长说：“现在孩子的`题我根本就不会，没有办法辅导他”。这是事实。

每天孩子一回家，就开始写作业，复习，有的同学甚至复习到十一二点，但是未把成绩提上来，有些家长因此教训孩子，这是不对的，这也因此成了家长们犯愁的事情，有些家长认为孩子的学习一点也帮不上，其实不是，很简单，首先，家长们要在精神上帮助孩子，怎么帮呢？“信心”，每次，孩子们的学习成绩下降了，家长们不但不安慰孩子，不给孩子信心，反而责备孩子，责备孩子的结果会跟你产生一种叛逆心理，反而不听管束，并且孩子的内心会变的沉闷，会使他们觉得学习是一种压力，久而久之，他们就对学习产生了一种厌烦的态度，如果我们家长去鼓励孩子，给他信心，他们就会进入良性循环的起点，他就会自己去学，也会产生高效率学习，你不需要管他，所以说孩子的学习跟家长的关系是分不开的，并且家长要做孩子们坚强的后盾，当孩子考的不好的时候家长们要安慰孩子，告诉他们，在人的一生中什么事情都能克服，一次成绩不能代表什么，成绩只代表过去，阳光总在风雨后，以后会有更多艰难的事情等待着我们走呢！

希望有孩子的家长看到小胖写的演讲稿之后，也能像我写的那样做，那么你的孩子绝对会“成龙，成凤”的。

第四篇：家长会上的家长演讲稿

家长会上的家长演讲稿

尊敬的各位老师，各位家长，大家好！

我是秦亚博的家长。首先感谢学校、老师给了我这样一个机会，让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸，首先，感谢各位老师对孩子无微不至的关爱和教育。作为家长，我理解、支持老师的工作，也愿意配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多地方比我做得更好。说来惭愧，我对孩子的教育也还在摸索之中，我对自己孩子的教育做得还很不够，还存在着不少疏漏。下面，我初浅地谈一下自己的感受和认识，与各位家长共勉。

一、我感觉作为家长，“以身作则”，是非常重要的，常言道:身教重于言教,为了树立起自己在孩子心目中的形象,要求孩子做到的事情,自己尽量要首先做到.孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的影响，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

二、对孩子在学习方面的督促和鼓励也是很重要的。在督促与鼓励过种程中，逐渐培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学习、也不是为老师学，让孩子从小竖立“我要学”的思想，而不是“要我学”错误的观念。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都应认真督促，严格要求，做错的题目要让孩子自己改，要让孩子知道：生活对我们个人来说都是不容易的,我们必须努力工作，我们都应该做好自己的事情，每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步和报酬

三、鼓励为主，批评为辅。俗话说：“数子千过，莫如夸子一长”。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力较差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时 提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，他就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。我常对孩子说：做任何事情都要尽力。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间和时间，逐渐学会放手,这样才能让孩子轻装上阵。

四、要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，相对独立的、安静的学习场所。家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友、让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉，只有把自己变成孩子的朋友，我们才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，才能提高孩子的语言能力和鉴赏水平。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作下来,累了也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天什么的„„所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，也要采取鼓励为主，批评为辅的方法、鼓励他先把功课复习完了再去玩。我相信“有失必有得”，慢慢的你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你会发现自己的所付出是值得的。

五、要注意培养孩子健全的人格，帮孩子树立正确的人生观和价值观、鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。人生，就如同一次单程远航；人生态度，如同远航的方向，方向对了，就能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。学校举办的各种活动、升旗、跑操等，都是让孩子锻炼成长的好几会，我建议要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

六、要培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富 有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

七、家长和老师之间的沟通是必不可少的。多向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教育的目的。看着孩子一天天的在变化，作为家长，我看在眼里，记在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助。我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们一定会成为是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子成长而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福！

我的发言完毕，谢谢大家！

第五篇：班主任家长会上演讲稿

尊敬的各位家长：下午好!

我代表学校领导和高一(3)组的全体师生欢迎各位家长的光临，感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论你们的孩子的教育、学习问题。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

近几年，我校坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给延中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。在2012年的高考中和省内同规模学校相比成绩突出。大家的孩子能进入延安中学学习是一种骄傲一种自豪，同时也有一份焦虑、一份期盼，焦虑的是他们的学习与生活、期盼的是成绩与回报。下面就我组的教育教学工作想大家做一简要汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、年级情况分析：

2.教师情况：我们组共有20名教师，男教师17名、女教师3名，18名教师指导过一届或一届以上高三复习备考复习，高考成绩优秀具有丰富的教学经验。教师队伍结构合理业务素质过硬，作风严谨工作认真，是一支能打硬仗敢打硬仗的队伍。表现在备课严谨、授课认真、辅导及时、坐班到位、要求严格、作业练习批改认真检查及时、考试成绩良好。

二、年级工作思路：

我们工作的基本指导思想是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼(工作，学习，生活)，使学生养成良好习惯，培养工作能力，学会自主学习。鉴于高一为初入校的新生我们在高一第一学期的工作重心是：培养良好的习惯(行为习惯、纪律习惯、卫生习惯、学习习惯)，强化学习方法指导尽快实现初高中学习的转变，为以后的进一步提高奠定结实的基础。

三、规章制度：

晚自习坐班制度、值班制度、互研组工作制度(新老教师结对子制度)。

四、具体工作：

1、各班利用入学教育开展了纪律教育，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，制定了班级管理制度和班干部值日制度，有效的规范了学生的各种行为，使学生在纪律、卫生、学习、为人等各方面都有章可寻。

2、组织了《红色远足》，参加了校《第十二届科技艺术节》其中五个班级文艺节目分获一、二、三等奖，两个班的展板均获奖;《广播操比赛》六个班全部获奖。

3、召开三次班主任会、一次班主任教研组长联席会分析学情，把握学生在不同学习阶段的进展情况，及时调整策略，召开了两次全体教师会落实目标分解任务。以优秀学生要采取鼓励自主学习、创新学习的策略，对学习较差的学生则应采取教师辅导扶持的策略，我们的侧重点是中等生，对他们应采取多种方式进行帮助。在单元测试讲评中，加强对学生考试心理和考试技能的评价与辅导，帮助学生建立良好的考试心理和考试技能。

4、各班均建立了以课代表为核心的作业、练习检查督促小组帮助教师工作，实现了自我约束、自我管理，极大的调动了学生的积极性。

5、培养目标：

通过以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，在教会学生一般基础知识的同时教会学生掌握知识的方法，重视对学生进行“与众不同”的思维训练“，鼓励学生思维发展的求异性、发散性和先进性。

●争取在各级各类学科竞赛中有多人获奖

●争取在毕业时全部升人国家一流重点大学;

●争取人人都具有较高的道德素养、人文索养和科学素养，德、智、体、美等诸方面得到全面发展，为未来社会培养创造型人才。

6、实施方法

●、诊断摸底

各课任教师对实验班学生根据科目特点进行诊断性测试，把握学生认知水平，寻找适合这些学生的教育教学方法提供铺垫。

●、高一阶段

(1)考虑到这个班级学生的学习习惯和学习态度的不端正、学习能力的欠缺，这个班级的课堂教学必须落实好初中各学科的知识而不能急于进入高中文化知识教学。各任课教师在平时教学要以培养学生学习兴趣、养成良好的学习习惯为主。

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(2)各科任教师在这个阶段除了要认真完成组织课堂教学外、注重收集课堂教学内容为校本课程开发做准备外，还要建立学生个人成长档案并对其进行客观评价。

(3)每个月份，全体教师进行一次大型的研讨会，在会议上全体教师对整个月份下来教学教育情况进行交流讨论。

●、加强学生的养成教育

中学生正处在身心发育的重要阶段，这个时期养成的品质，会对他的一生造成影响，所以，为了对学生的一生负责，对社会负责，对国家、民族负责，我们必须用最真诚的心灵，最严谨的态度去引导他们的一言一行，塑造他们的贵族精神，绅士风度。

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