我是怎样培养孩子读清华的

第一篇：我是怎样培养孩子读清华的

《我是怎样培养孩子读清华的》

首先感谢各位家长抽出宝贵的时间和我一起分享培养孩子成才的感受，同时

感谢钟家村小学给了我们这样一个极好的交流机会，家长们可以回忆自己的孩子和我孩子的成长过程有什么不同，大家可以取长补短。

本次讲演大约需要50分钟，欢迎大家录音录像作记录，便于以后参考借鉴。

下面先介绍一下我孩子的情况，（展示清华大学的毕业照和美国加州大学的硕士毕业照，）他现在在美国加州硅谷的一家高科技公司工作。

2004年，我的孩子考上了清华大学后，有许多家长问我培养孩子有什么诀

窍，我就把培养孩子的一些情况讲给他们听，他们都觉得很新奇，后来问的人多了，我觉得有必要把这些经验传授给更多的家长，于是，我写了一篇短文——《我是怎样培养教育孩子读清华的》，许多家长在我的QQ804092176空间看了后，都觉得很受启发，所以，今天借这个机会讲一讲我培养孩子成长的过程。

当今社会竞争非常激烈，培养小孩成才是每个家庭生活中的重中之重，现在社会上流行一句话：不要让孩子输在起跑线上。然而，如何培养孩子成才其实是一个非常复杂的问题，也是一个长期的培养过程。

有的家长以为不要输在起跑线，就是早点把孩子送到培优班，且学得越多越好。殊不知你自己就是孩子的第一任不可替代的培优老师。如果你的方法不对，反而会使你的孩子输在起跑线上，这就是为什么每年有无数的孩子去培优，而能够实现自己理想的学生却寥寥无几的原因。

下面我就从几个方面简述一下自己孩子的成长过程，供年轻的家长们参考借鉴： 这里我先提出三个问题：人生开始都是一样的，1、为什么小学生的成绩从上学开始就有区别？

2、为什么有的学生成绩始终领先？有的则一直很不好？

3、为什么有的同学可以读名牌大学，而有的同学却只能进三流大学？

我认为：这应该与孩子的成长过程有着很大的关系，熟话说：冰冻三尺非一

日之寒，我就是从孩子出生后就开始注意培养了：

我认为：0——7岁主要是家长应该努力。

7——18岁学生和家长都应该努力。

18岁以后——主要是靠学生自己努力了，因为孩子的世界观、思维

方法已基本确定了。

0——7岁的做法：

1、0—1岁洗澡及效果：我读中学上《人体生理卫生课》时，听老师讲：洗

澡可以加强血液循环，提高抵抗力。。于是，孩子出生7天后回到家里，我就给孩子连续洗了一年多，一天也不间断，所以我孩子的身高和体重都超过了同龄儿童，而且也很少生病，从小到现在都没打过头部吊针。所以，我建议：对于身体不太好的学生，家长可以补上这一课，当然，正常的锻炼还是应该坚持的。

2、1—2岁捉迷藏：我在家里晚上经常和孩子一起捉迷藏，孩子特别高兴，欢声笑语伴随着孩子的成长，同时孩子也消除了对黑暗的恐惧。

3、3—5岁讲故事：讲故事可以提高孩子的想象力、理解力和记忆力，这些

能力都是学习成绩优秀的基本条件，到十岁后孩子问我：你讲的故事怎么和我看的电影不完全一样，我说：这些电影我看了十几年当然记不清楚了，这就说明孩子的记忆力已经很强了。

4、每次给孩子洗澡后，我一定会把孩子的头发吹干，这样可以让孩子很舒

服的睡觉，直到孩子去北京上大学时为止。

5、吹鞋子：十几年来，在寒冷的冬天，我每天晚上会把孩子的球鞋里吹干，这样孩子上课时就不会分散精力。（因为我做学生时冬天上课冷得跺脚。。）

6、防雨布：从小学开始，平时我在孩子的书包里，放一块塑料布。天有不

测之风云，当放学遇到下雨时，孩子把塑料布顶在头上就可以回家了，这样可以保证书包不会淋湿，人也不会感冒。

7、检查作业：我经常检查孩子的作业，对每次的考试卷我会写感受或验算，写感受时一定要向老师表示感谢，感谢老师培养了这么优秀的学生。

8、安静的学习环境：在一个麻将声不断的环境里，孩子的成绩是不可能优

秀的。

9、一定不要打骂、讽刺挖苦孩子，应该坚持鼓励孩子会进步的。

10、5—7岁：从小就应该注意孩子的坐姿、站姿、走路是否八字脚，看书

写字一定要保持正确的姿势。

有的家长总认为别人的孩子听话，而自己的孩子不听话，我认为：任何一

个家长如果做到了我的一半，我相信你的孩子一定会非常听你的话。作为家长应该搞清楚自己的孩子喜欢什么，害怕什么？这样才好管孩子。

下面我再从16个方面谈谈（7——18岁）培养孩子的过程：

1、上学经历：

在江岸区武汉港第二子弟小学读1—3年级（就近入学）。

在汉阳区二桥小学读4---6年级（因搬家转学）。

在汉阳区三中读初中，因小学毕业考试成绩名列全区第三名，所以，免交入学赞助费，而且因为是学校前十名，所以三年三次获得奖学金。（600—1000元不等）

在武汉市第二中学读高中，因中考成绩好免缴三年学费，只缴课本费。（三年来获得各种奖项若干个，其中有全国“希望杯”数学竞赛银奖等。）

2008年7月在清华大学电子工程系毕业。

同年考取美国公立加州大学赴美留学。（全额奖学金每年3万美元），我们家除了买飞机票外几乎没花钱。

2010年8月在美国加州大学硕士毕业后留在美国工作。

2、能力锻炼

从小学一年级开始，我们就让孩子自己上学回家，因为家里也没有人去接，第一次我们家长接送，第二次我在暗中监护。另外，让孩子自己购物，比如：零食、冷饮等，让孩子对数量有一个明确的概念，同时锻炼孩子的心算能力。有一次儿子和我侄姑娘去买小白菜，他已经会还价了。。

小学四年级开始，我们让孩子独自乘车前往短途的地方，第一次应监护。

3、树立自信

我孩子上一年级的时候，第一次单元测验的成绩并不好七、八十分，我们没有批评他，而是辅导他并相信他会进步的，我三次签字都这样写道：希望该同学下次考试能够提高10分。。。后来语文数学成绩都到了九十多分。于是，我就适当地讲了一点二年级的知识，比如：2*

2、2*3，他第二天就在同学们面前炫耀，这样可以让孩子有一定的自信心，当然，应该避免孩子产生骄傲自满的情绪，而作为家长一定要避免有拔苗助长的行为。

4、拓展兴趣

孩子在二年级的时候学过小提琴，但由于他不感兴趣，仅学了一年时间就放弃了，所以，孩子不感兴趣的事情就没必要强求。

5、全面发展

四年级时，我教孩子下象棋，五年级时学下围棋，目的是让孩子的知识丰富起来，也让他练习写字，六年级学游泳、学自行车，学打乒乓球，初中学打篮球。

6、接触社会

我外出时，只要情况允许都带上孩子，让他看到一个真实的社会，以增强孩子的识别能力。2000年三中组织学生参加北京夏令营的活动，在清华大学的二校门前，老师当着同学们的面对他说：你以后一定要考上清华大学。后来班主任的嗓子喊哑了，就安排我孩子当班上的领队。我感受到：班主任把我儿子当成她自己的儿子在培养，所以，我从内心里非常感谢这位杨老师。

小学四年级时，我就培养了孩子的防跟踪能力。比如：假装弯腰记鞋带看后面是否有人跟踪；而碰见高年纪的学生打劫，要么装哭、要么就跑则是他自己想出的办法。

7、建立目标

四年级时，孩子的妈给他买了一本书叫《哥伦布》，我突发奇想，在此书的扉页上画了一辆小轿车，并在车的下面划了一根数轴，在数轴的右端点我划了三个不同仰角的箭头，分别表示——中专、大专、大学、（硕士、博士）。（展示书后画在黑板上）

我要求孩子把一年级到高中每学期期中、期末的考试成绩都记在刻度上面。我告诉他：“这辆汽车好比是你的生命之车，你将来是考中专、大专、大学，全看你现在的成绩，就像上楼梯一样，你得一步一步的往上走。”

孩子听后点了点头，从那以后，孩子的学习基本上不需要我们家长操心了，就像孩子的心里已经安装了一台发动机一样。

8、对待缺点

（1）小学五年级时，有一天孩子主动的告诉我：“爸爸，我昨天去游戏室玩了一次。”

我听后没有发火，问道：“和谁一起去的？”

孩子回答：“班上的很多同学都去了。”

我生气地说：“你能和他们比吗？需不需要我向你们老师请三天假，让你一次玩个够？”因为孩子知道我希望他将来考上清华，所以，孩子知道这句话的分量，不好意思的低下了头，从此以后，孩子再也没有去游戏室了，只是在节假日玩个痛快。

（2）还有一次，孩子坐在沙发上用双手抱住自己的一条小腿，然后比试着二者中哪个的劲大，当他的脸涨得通红后，最后小腿胜利了，只听“哐啷”一声，茶几上的玻璃板被踢破了。

我回家后，孩子的妈向我告状，要求我惩罚他，我向他问明情况后一笑，并向他翘起了大拇指，孩子“嘿嘿”一笑：“我没有注意玻璃板。”

每个孩子在成长的过程中，天生会闯下一些祸，我处理的方法是：以批评教育为主，实在气不过也是动作大、吼声大、但力度小，吓唬一下而已。

在孩子十岁以后，完全上是动口不动手，而且，我从未打过孩子的头，我后来管他的方法就是吓唬他：如果你不听话我就什么都不管你了。作为一个十岁左右的孩子应该还是有点害怕的，当然，孩子在上初中以后基本上就不需要管了。

9、对待失误和培优

小学四年级时，我们慕名去了位于汉口的一个小学奥数班，听了几节课后，我看了一下孩子的试卷，当我问他一道关于“牛吃草”的数学题时，孩子回答不会做这道题，他说老师没有讲清楚，于是，我让孩子下次去听课把试卷带回家。

因为这个颇有名气的培训班是不容许家长听课的，所以，在后来的一次下课时，当大门打开后，我提前几分钟偷偷地溜了进去，从教室后门我看到了那位非常年轻的老师，他正用手指着一名学生训斥着，这些话显然会伤害学生的自尊心。

随着下课铃声的响起，我心里立刻做出了一个决定：不能在这里培优了，我担心孩子在这里培优会把他的思维方法打乱。其实，这正是许多学生会遇到的问题。

下面举个例子：我一个朋友问我：我孩子培优考试题可以做对几题，而学校的考试题为什么只能得70、80分？我告诉这位好父亲：你孩子做对培优题，一定是以前做过类似题目的，因为孩子的思维有点混乱了，所以，学校的简单题目也不会做了。

回到家后，我根据这道题的答案，倒推出了这道题的解题过程，经过几分钟的讲解，孩子终于明白了这道题的解法。

这道题据说是牛顿提出来的，说：有一块草地每天在均匀的生长，如果放10头牛吃20天可以把草全部吃完；如果放15头牛可以吃10天全部吃完；问：如果放25头牛，可以吃几天？

这道题需要超出教材的思维方法才能做出来，正确的解法在我的QQ804092176空间有，我的分析方法比书上的分析方法更能够让学生理解一些，准备给孩子培优的家长应该看一下，如果四年级以上学生看不懂的话，说明学生的理解能力还不够，我建议暂时不要去培优。

后来孩子的妈妈带着奥数题到武大数学系经过现场测试，找了一个大学生来我们家进行辅导，每次辅导我都坐在旁边听。虽然辅导了几个月，但孩子去外校考试后，离该校的录取标准仍然差三分，而我们一点都没有责备他，我总是那句话：“下次再来”，当时外校的录取比例是二百比一。后来孩子以汉阳区第三名的成绩，考入了武汉三中的初中部。

下面我再讲孩子遇到的第二个问题：

在中考前的几个月，我孩子的一个小学同学家里请了一个大学老师给孩子辅导，邀请我的孩子一起听课，听了几节课后，孩子告诉我：那个老师依同学家长的要求给他们讲高一的课程，我听到这个情况后蛮生气：我感觉他父亲的想法不对，这不是拔苗助长吗？

随后我没有让孩子再去听课了。（虽然听课是免费的）

孩子的那个同学其实也很聪明，可因为家长的原因，那个同学最后考上了华师。再讲一个插曲：在中考的第一门物理化学课时，孩子觉得考得不理想，回到家后心情非常烦躁，晚上11点还不睡觉，我和孩子的妈妈安慰了他半个小时，他才去睡觉。

中考成绩出来后，孩子的成绩其实很不错，考了530多分，除了华师一附中的高中竞赛班不能读外，可以读武汉市的任何一个重点学校，在众多的学校中，我们选择了武汉二中的竞赛班。（解释竞赛班—36名学生，如果考试在全年级40名以后。。）

刚到高手云集的学习环境，孩子的自信心一度有了动摇，我鼓励他：你进三中时是学校的第三名，但三年后，其它九名学生的成绩都掉下去了，只有你还在全校第六名，所以，我相信你三年后还会是二中的前十名。

经过三年的刻苦学习和学校组织的培优以及我们自己请了家教，孩子终于以680分的优异成绩结束了中学时代的学生生活。2004年孩子是二中唯一一个考进清华大学的学生，也是该校考得最不理想的一年。

这一年《楚天金报》的一个教育专栏记者电话采访了我，问了我培养孩子的一些方法和体会。回家后，孩子的妈说：最好不要让孩子有精神压力，我也打电话征求了孩子的意见。晚上我立刻给该记者打了电话，第二天这篇采访报道就没有上报，不然，在座的家长也许八年前就会从中受益的。

其实，我孩子也不是该校成绩最好的学生，有几个成绩好的同学因为预考成绩不

理想，自信心不够，就没有参加高考，直接被其它名校预录自己喜欢的专业了。

孩子虽然取得了好成绩，然而在报考哪个学校的问题上，我们又遇到了难题：孩子的理想是读清华大学，但这个成绩读清华没有选择专业的自由，而北京大学虽然同意给孩子读喜欢的电子专业，却不愿出具书面承诺，我们经过再次和清华大学招生办的人员交谈得知：如果一年后在所读系里取得前五名的成绩可以转系，出于对孩子的自信，我们全家一致同意孩子读清华大学。

一年后，孩子以全系第三名的成绩终于转到了他梦寐以求的电子工程系。这个系可是来自全国的尖子生，大部分同学都是以700分左右的成绩考入该系的。

10、对待健康

我们对孩子的生活关怀备至，并教育孩子要经常锻炼身体，养成良好的生活习惯，不要偏食，还要保持充足的睡眠，所以有时孩子迟到，我们并不责怪孩子，为此，我与老师曾进行过思想交流，好在孩子的学习成绩优秀，所以，老师也就迁就了。现在孩子的身高在1.8米以上，身体健康，几乎没去过医院。我多次跟孩子讲：我不希望你从清华毕业后变成一个书呆子。

11、对待作业

不管小学还是中学，我经常在孩子做作业时，翻看他的作业本，我一方面看他都犯了什么错误，是不细心还是分析有误；小学四年级时，他连续三次数学测验都得了100分，我觉得不可思议，因为四年级数学都是一些多位数的加、减、乘、除，而且又没用计算器，所以，我担心老师没认真的改卷，于是，我用计算器把考试题重新做了一遍，果然没有错误，于是，我在考试卷上这样写道：经过本人用计算器重新验算，孩子的考试卷完全正确，感谢冯老师培养了这么优秀的学生。

后来在期末的家长会上，冯老师首先批评了一些家长只顾自己玩，不管孩子的作业，这些家长都惭愧的低下了头，随后，冯老师提高了嗓音说到：再看看***同学的家长，看到孩子考了满分，还用计算器把孩子的考试卷重新做一遍，看有没有错误。接着冯老师深情地说：我教了二十多年书，还没有遇到像***同学这样负责任的家长。

说到这里，所有的家长都把目光投向了我，此刻，我觉得无比的自豪。孩子读小学时，我特别喜欢开家长会，每次都能够得到老师的表扬。

有时在做作业和睡觉发生冲突的时候，我要求孩子对内容重复的作业就不做，如果老师批评的话，我就去和老师做工作，我相信老师会理解我的做法。现在听说有的老师罚学生把作业抄十遍几十遍，我觉得有点不可思议。如果遇到这种情况，我认为家长应该去和老师沟通一下。

12、对待穿着

有些孩子在上小学时就开始注意穿着打扮，对于有钱人当然就无所谓，但对于家庭经济条件不太好的学生来说就不应该了，我们家的条件应该属于中等吧，但我的孩子在上初中时，还穿10元钱一双的黄球鞋，高中三年都没有穿过旅游鞋，十几年来，是价格低廉的“双星”牌球鞋伴随着他长大的。去北京上大学才买了二双旅游鞋。

另外，十几年来，都是我在给他理发，既省时间又省钱。有时候晚上灯光不好，头发没理好，第二天，他一进教室引起同学们的一阵哄笑，可是，我的孩子没有把这太当回事。

13、思想品质

平时我们教育孩子要有正义感、同情心、热爱祖国。上初中时，孩子告诉我们班上有个同学中午不吃饭，只吃一个馒头。我说：“你作为班长应该把这个情况告诉班主任，另外，你可以带领同学们帮助他一下，每人每天出一角钱。”孩子告诉我：其实，这个同学家里的经济条件还可以，他这样做是因为看了很多小说，他是在锻炼自

己的意志，叫什么：“劳其筋骨，饿其体肤”，这个同学后来考上了南开大学数学系，所以说，能够吃苦对孩子来说并不是坏事情，但前提是不能伤害身体。

14、劳动观念

上小学时，有时中午家里没有人，我们就教孩子自己炒饭热菜，后来高中由于学习太紧张，我们就没有要求他做家务事了。为了不浪费孩子的学习时间，我们在二中附近租房生活了三年。

15、对待电视

喜欢看电视是孩子们的天性，也是孩子们在学习上遇到的最大障碍，虽然从电视上可以让孩子学到一些书本上没有的知识，但通常孩子们会被哪些情节感人而又长达几十集的电视剧所吸引，这样就会影响孩子的学习。

我的处理方式是：像《红楼梦》、《三国演义》这样的名剧，不管多长都应该看，以增加孩子的历史知识，而一些杂电视剧则一律不看。

我告诉孩子：这个世界上有很多人在靠编电视剧而生存，这些电视剧你就是不吃不喝一生也看不完，而当你因为看电视剧而影响了学习，则你自己的未来将会受到影响，孩子明白了这个道理自然就不看了。

16、男女同学交往

孩子从小学到中学总有一些男女生互送贺年卡之类的事情，但我们从不干涉，只是随意问一下，我们相信他会正确的处理类似问题，初中的班主任就戏称他为“娃娃”班长。（******）

结束语

中小学12年的学生时期，孩子在学校和课外培训的关系上，我认为是9：1的关系，如果没有一些课外培训，孩子也许考不上清华；但如果以为多上培训课就能考上清华的话，我觉得那是不可能的。

以上只是我孩子成长的生活片段，一滴水可以见大海，冰冻三尺非一日之寒。培养孩子需要家长有较强的毅力和持久的耐心，我相信：每个家长都希望成功和喜悦能够伴随着孩子的一生。

最后：希望在座的各位家长，把今天我说的一些做法能够落实到自己的行动上，让自己的孩子在高考前的每一天，都能够感受到父母亲对他（她）的关爱，我相信：即使你的孩子没有考上名牌大学，但对于你孩子的全面发展和健康成长一定会有所帮助。

谢谢大家！

姚长云

***

QQ:８０４０９２１７６

2012年12月

第二篇：怎样培养孩子

一、父母应该怎样影响孩子长大？

• 12岁之前在饭桌上跟孩子谈话内容决定孩子未来！• 洞悉孩子说“不”的背后，提高家长对孩子的觉察力！• 有哪些“词汇”永远不要在孩子面前提？ • 如何说话孩子才会听？

二、如何培养孩子健康的心态？

• 如何引导孩子扩大舒适圈，拥有超强交际能力，自在表现自己！• 如何提高孩子对负面事件的心理适应力？

• 如何从日常小事激发孩子的责任心、孝敬心、感恩心？

三、如何培养孩子的健全人格？

• 孩子做事拖拉、爱找借口、半途而废怎么办？

• 如何让孩子远离挑剔、抱怨、自私、培养孩子健康阳光心态？• 如何从日常生活小事培养孩子克服6大人格障碍？

• 21天如何培养孩子远离恶习，养成好习惯？

四、家长应该如何指导孩子学习？

• 您知道有哪五大因素在影响孩子学习成绩吗？

• 您知道您的孩子属于哪种学习类型吗？认识孩子才能教对孩子！• 如何解决孩子偏科、粗心、不爱阅读等问题，让孩子爱上学习？

五、如何营造孩子健康成长的家庭氛围？

• 父母必须反省十大问题！

• 孩子犯错以后，五条铁律避免您冤枉孩子！

• 女人经营家庭就是经营氛围，经营孩子每一天的状态！

第三篇：我是怎样教育孩子的

我是怎样教育孩子的--在孩子家长会上发言稿

尊敬的老师、各位家长们：

很荣幸能作为家长代表在这里向大家汇报发言，我是胡君卿的妈妈。首先，请允许我代表各位家长向为培养教育孩子付出辛勤的劳动的老师表示衷心的感谢。

我是实验小学的普通教师，从事教工作已10多年了，下面我结合着我在工作中的体会谈谈如何在家教育孩子，比较肤浅，但愿能对大家有所帮助。

首先，我认为应该多向老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。我女儿在家看上去非常好动，课堂好做小动作，话也特多，也很活泼。如果不是跟老师联系，我是不知道她在上课经常走神，她表面上看上去象在认真听讲，有时脑子不知道跑到哪里去了，多亏陈老师明察秋毫，发现了她这种不良习惯，及时和我沟通交流，及时给孩子纠正，孩子现在的听课状态比以前大有好转。在陈老师和各位任课教师的关心和鼓励下，孩子的学习习惯慢慢在好转，成绩也在不断提高，而且越来越自信了。当然，老师们工作都比较忙，直接跟老师面对面地交流比较困难，所以在接送孩子的时候遇到老师，我就主动问问孩子的情况，跟老师交流孩子的情况。

应该多抽时间与孩子交流，多抽时间关注孩子的学习。教育孩子的问题应该是我们做家长的首要问题。更重要的是让她从小就感受到父母的关爱之情。这是我从我接触的学生中得到的启发，当然，现在我们的孩子大多是独生子，都会非常关心孩子的。要正确对待孩子的学习成绩。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此我女儿每次考完试以后，我一般是先看看她错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和她一起做做。

尊敬的老师们，孩子有了今天思想和学习上的进步，都是你们辛勤培育的结果。在此，让我再一次道一声：“老师，谢谢您。

尊敬的家长们，培养教育孩子是一项非常艰巨而复杂的工程，它是集学校、家庭、社会三位于一体的工程。在学校，老师们为了孩子倾注大量的心血，付出了辛勤的劳动，但仅仅靠学校是远远不够的，还需要我们做家长的给予大量、积极的配合，其实只要我们做家长的对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点，就一定会获得教育的成功。最后祝老师们、家长们身体健康、工作顺利，祝我们的孩子们学习进步、茁壮成长。

谢谢大家！

家长代表

第四篇：我是怎样教育孩子的

我是怎样教育孩子的在日常生活中，我深感家庭教育的重要性。首先要爱孩子，抽时间参与孩子的生活，让孩子感受到自己的爱心。常常与孩子一起学习，游玩，给孩子循循善诱的开导，小小的礼物，信任的微笑等，使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感。但是爱孩子不能过分宠爱，事事包揽。孩子要什么就给什么，过分宠爱，很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，缺乏战胜困难的勇气。比如吃零食，孩子并不能约束自己，我经常给他讲解利弊；孩子天性爱玩，现在上学，我就给他预定一些学习任务，完成的好，就可以玩。再如孩子的书包是自己整理的，我有时会检查一下，看是否整齐，学习用品是否齐全，如果没带，我会给他放进去。事后我会提醒他注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我会让他做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱别人。再有要营造良好的家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。每天晚上吃完饭后，我们就各自看书看报或者做做家务，不打扰孩子做作业，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯。有时作业完成了，我帮助他检查对错，或者复习课本知识。最后期望值不能过高，但仍要严格要求。我们都希望自己的孩子成材，但我不会强迫他学不喜欢的事情。我们只要有耐心，持之以恒，相信孩子能够发出耀眼的光芒。

第五篇：怎样培养孩子孝敬父母

怎样培养孩子孝敬父母

爱自己的孩子，为孩子献上无私的爱，这是人类做父母的本能，对孩子的成长也是必须的，但爱的方式或度不对，会使儿童变的自私、冷漠、不关心人，甚至不知何谓“孝敬”，何谓“不孝”。曾经有一位母亲在丈夫去世后，与儿子相依为命，母亲从来都是把最好吃的东西让给儿子，自己则残羹剩饭习以为常，儿子也已心安理得。一次母亲因身体不适，很想调换一下胃口，便在“属于”儿子的“好菜”中多吃了几口，没想到母亲看到的竞是儿子惊奇的眼神，惊奇之中甚至加杂着不满和愤怒。还有一位母亲，因生病没有给她的“宝贝”女儿做饭，当她的“宝贝”女儿放学回到家，看到她生病的母亲还躺在床上时，不但没有去问寒问暖，反而把书包往床上一摔，冷冷的说“还不起来做饭，懒猪”。还有许多家长抱怨说“我们家的孩子手上的东西，谁都要不去，在家里只要他喜欢吃的菜别人谁都不叫动，哪怕吃不了仍了”。这些事听起来确实让人心寒，试想做父母的为了孩子鞠躬尽瘁，含辛茹苦的把他们养大，而他们却对你无情无意，真让人寒心。孩子为什么会这样自私、冷漠，其实这与父母的溺爱和不当的教育是密切相关的。换句话说，是父母在孩子心中种下了自私的种子，是他们让孩子滋生了太多的“应该和绝对”，好吃的应该是我的，家务应该是父母的，父母挣钱我化钱是天经地义的，父母应围着我转，为我服务。想想，有这种思想的孩子，又怎会去孝敬父母呢？反过来想，一个孩子连自己的父母都不爱，能去爱同学、爱老师，长大能爱祖国、爱人民吗？因此，培养孩子从小孝敬父母，关心他人的习惯是刻不容缓的事情，为了培养孩子孝敬父母、关心他人的习惯家长应从以下几方面入手。

第一，父母是孩子最早的老师，是孩子学习和模仿的对象，因此父母要以身示范，树立良好的榜样，如果父母连自己的父母都不孝敬、不关心，又如何让孩子去孝敬你、关心你呢？

第二，父母应给予孩子爱，让孩子获得爱的满足。如经常陪孩子一起做游戏，做家务，多与孩子进行情感交流，但是爱应是有理智的，不可过度，要让孩子懂得，父母爱自己，自己也应爱父母。

第三，让孩子参加一些家务劳动，培养孩子的自理能力，让他们知道劳动的辛苦和快乐，从而体谅父母的辛苦。

第四，让孩子懂得“滴水之恩，涌泉相报”这个道理。要让他们学会回报，回报自己的父母，回报别人，比如父母生病后，孩子不知怎么做，你可告诉他，他生病时你们是怎么做的，让孩子像你们照顾他那样来照顾你们，平时可要求孩子问候上下班的父母，为父母捶捶背，倒水，拿鞋子等，总之要从小，从点点滴滴的小事开始培养，孩子在家里能孝敬父母，到社会上才有可能关心他人为祖国做出贡献。