一位家长在学校家长会后的发言

第一篇：一位家长在学校家长会后的发言

我是搞社会学研究、研究社会人的，不是搞教育学研究、研究学生的，对学生研究是外行。但我还是想说点什么。我想我尽量少占用大家的时间，说8个字：感谢、做人、理念、建议。

首先是感谢。自从我的孩子上学以来，大大小小的家长会不知参加了多少次，这是第一次参加老师和家长可以互动的家长会，虽然刚开始和过去的程序差不多。

其次是做人。一个人，基本素质是最重要的。我对孩子的要求有一点：上课时，不管愿意不愿意听，打瞌睡都可以，但决不能影响别人，更不能旁若无人地进进出出、接打手机。我的观点是，做人要从习惯养成，从细节做起。

第三是理念。结合这次开家长会，我想和陈老师以及各位家长商榷这样几个理念：首先，作为教书育人的地方，学校要给孩子快乐，而不是痛苦。其次，家长打骂孩子、老师体罚学生都是教育能力不足的表现。对那位老师有时通过打骂教育孩子，我持不同看法。即使是她的孩子，也不该这样做。虽然我也犯过类似的错误，对孩子也有“恨铁不成钢”甚至产生“烂泥扶不上墙”的想法，但后来我发现自己犯了一个错误，即拿大人犯的错误来惩罚孩子。干了错事，应该教训的不是孩子，而应该是家长。最后是保护、激发孩子好奇心的理念。对于陈老师说的一只蜜蜂飞进课堂引起教学秩序大乱，我想提点不同看法：一只蜜蜂飞来，不要说是孩子大乱，恐怕大人也要大乱，因为这只蜜蜂可能是毒蜂，可能会蜇人，大家避开很自然，课堂毕竟不是战场上的阵地，孩子也不是邱少云，不可能要求孩子纹丝不动，不乱方寸。另外，从过来人的经验看，调皮好动的“孩子王”，往往是有创造力的孩子。

最后是建议。作为教书育人的学校，我觉得，成人比成才更重要。学校不能单纯使用灌输式的教学方式，而是要重视学生综合素质、创造能力的塑造。学校对学生不是简单地推向社会，而是培养他们的能力。

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作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人；二是成为一个适应社会发展的人；三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

第二篇：家长会后

家长会后

最让我担心的家长会就要开了，我硬着头皮把这个消息告诉了爸爸妈妈，周三放学以后我忐忑不安地回到家里，自觉地做起了作业但心里始终在担心，不知道老师怎么和妈妈讲呢，我心里盘算着，我最近语文听写和作文都还不错，数学也过得去，应该不会有什么大问题，我这样不断地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一声，我都一阵紧张，我怕在学校不好的表现被爸爸知道时间一点一点的过去了，九点多妈妈终于回家了，我紧张的心都提起来了。但奇怪的是，妈妈并没有马上叫我，而是和爸爸在外面说话，我又听不清他们在说什么，这时只听爸爸叫我，我想坏了爸爸叫我轻者训拆，重者体罚，我小心一一地走了过去，坐在椅子上，左边是爸爸，右边是妈妈，感觉就象在接受审判，爸爸首先问我，你最近为什么老是懒懒散散的作业总不及时完成呢，我无言以对，爸爸又问我为什么最近作业越来越不认真？我又说不出话，我真担心爸爸要体罚我，却没想爸爸严肃地对我说；你已经不是小孩子了，明年是你小学的最后一年，在这段时间里一定要改掉这些不良习关，老师说你人还是聪明的只要勤奋，认真学习成绩一定会赶上去的，我的心慢慢的放了下来，爸爸妈妈还帮我订了学习计划。教育完以后我想，象现在这样马马乎学习真不行不但学习学不好，玩起来也提心吊胆，还不如认认真真把功课学好再玩，这样可以玩的更开心！

第三篇：家长会后

家长会后

一个星期五的下午，“放学！”随着老师的声音，打破一片静寂。有的同学沾沾自喜，有的同学一脸郁闷，因为今天是我们入五年级以来迎来的第一次家长会。我紧张极了，低着头走出了教室。

我的爸爸进了教室，我的心‘扑通，扑通’的直跳当校铃想了起来，这时我才知道已经5时了。我看见爸爸从楼梯里走了出来，我不知道是因该高兴，还是应该难过，但是从爸爸那严肃的表情中我并没有看出一丝希望，心想：“这次肯定考的不好，回去肯定没好果子吃。”

上车后，爸爸批评我：“怎么降到20名以后了？人家徐润泽还前3名呢，你说你们4年级上册时你跟徐润泽成绩还一样呢还有你的英语考的不错，但老师并没有表扬你，说你不但没有进步，反而退步了。在你数学试卷上，你错的题大部分都是你会的一些题。这是为什么呢？”“因为我太粗心了。”我的脸红了，原来自以为是的我原来成绩这么差。

听了爸爸的教诲，我深感惭愧。但我也不会气馁，我一定不会再让家长为我的学习成绩而操心，我一定要把自己的学习成绩提升上去；让老师为我的进步而喝彩，让家长为我的进步而骄傲！

济南市姚家小学5年级4班 邓胜贶

第四篇：家长会后

家长会后

昨天，我们学校举行了家长会，妈妈去参加了这次家长会，妈妈开完会后，一出教室就跟我说老师讲得太好了，老师讲的这些都特别到位，而这些也正是我特别需要加强的地方，是我的“症结”所在。

晚饭后，我们家里也针对这次家长会召开了一次特别的家庭会，在这次家庭会上，爸爸妈妈对我以前的表现做了一次比较全面的总结。

第一、就生活和学习习惯方面指出我虽然表现还一般，但在做事和学习上比较“拖拉”这一点必须重视，须知“明日拖明日，明日何其多”啊！

第二，有关自信这一点，我一定要在以后的生活和学习中树立起来，因为只有自信，才能勇敢地面对所有的挫折和困难，迎难而上。

第三，要感恩，因为懂得感恩的人才能获得别人的尊敬，也才能更好地回馈社会。最后，爸爸告诉我以前虽然在有的方面做得不好，但只要知错能改，就是爸爸妈妈、老师心中的好孩子，人生只要选定正确的目标，并且持之以恒，就一定能够成功！

第五篇：家长会后整改措施

富顺县骑龙镇九年制学校 关于今后教育管理工作的改进措施

为加强学生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解决实际问题，促进学生良好行为习惯的养成，结合本次家长会上家长提出的意见和建议，对今后工作的设想如下：

一、家长提出的意见和建议

1、要加强学生的思想教育工作，在做人方面多给予些指导帮助。

2、对学生要严格要求，促使学生养成良好的行为习惯。

3、对于违纪的学生要严肃处理并多做其思想工作。

4、要注重和孩子多沟通，了解孩子的内心世界，多鼓励孩子树立信心。

5、重视学生的心理健康教育工作。

二、整改措施

1、加强班务管理工作，通过召开班主任会议等，指导班主任有效开展班级管理工作。通过班会、晨会、校会和适当的课外活动等多渠道对学生加强以集体主义和爱国主义教育等为主的思想教育工作，及时了解学生，把握学生思想动态，把一切问题都消灭在萌芽状态。

2、对平时违纪的同学以说服教育为主，动之以情、晓之以理，加强对学生进行思想教育和引导。对于经常违纪的学生严肃处理并进行跟踪教育，使学生从思想上真正认识到自己的错误并使其改之。

3、重视值周工作，加强常规的纪律、卫生、文明礼仪等的督促教育工作，促进学生良好行为习惯的养成。

4、设立悄悄话信箱，做好学生的心理健康教育工作，即对存在心理问题的学生要个别辅导，疏导其心理问题，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生价值观。

5、重视校园安全工作，加强值周工作和日常的检查巡查力度，及时发现问题解决问题，确保学生安全。

6、加强对寄宿生的管理工作。

富顺县骑龙镇九年制学校

2011.12.21