托班教师必备的心理素质（精选5篇）

第一篇：托班教师必备的心理素质

托班教师必备的心理素质

托班的孩子初上幼儿园,特别需要老师无微不至的关怀和照顾。如果老师有一个好的心态,将会给孩子们营造一个良好的精神氛围,进而为幼儿良好性格、个性的形成尊定基础。因此,对托班教师就应有更高的心理要求。

一、托班老师要有强烈的责任心

由于托班孩子年龄小,处处需要老师关心和照顾,因此托班老师事务性工作要比幼儿班老师多些,孩子的吃喝拉撒睡都需要老师帮助,这些琐碎的事,老师应视其为自己的责任,问题就会迎刃而解了。另外老师的责任心会潜移默化地影响着孩子使得孩子们很小就受到强烈的责任心的影响这非常有利于孩子们的发展。

二、托班的老师对孩子要热心

托班的孩子什么都不懂,好奇心又很强,所以,他们会没完没了地给老师提问题,老师要耐心地回答每一个孩子的问题,孩子需要帮助时老师都要热心地去帮助,能冷落一个孩子,要让每一个孩子从老师那里得到温暖。

三、托班老师要具备“童心”

老师只有具备“童心”,才能很好地跟孩子沟通与交流,才能拉近孩子与老师之间的距离。托班孩子刚到托儿所这个小社会里,他在这里寻找知音,也在寻求伙伴,老师只有具备了“童心”,才能做孩子的知音和伙伴,使孩子易于接纳。

四、托班老师要有爱心

托班老师要和蔼要可亲,她对孩子的爱更加细腻、动人,要让全体孩子感觉到：老师最爱我!要做到这一点,老师就要尊重每一个孩子,以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师都不要吝啬表扬,要及时地鼓励或亲吻、抱一下孩子,他们会珍视这别致的赞赏的。因此,老师要把爱耕种到每个孩子的心田。

五、托班老师要细心

托班孩子语言表达能力比较弱,他们不会说出自己要做的事或自己的心愿,这就需要老师细心地观察孩子。只有这样,才能发现孩子的需要、孩子的异常,如老师在游戏的时候,可以通过孩子的脸色、神态、动作发现异常。托班的老师对全体孩子了如指掌,他们每人心里都有一个“小九九”,如今天哪个孩子吃饭不好,哪个孩子喝水不好,哪个孩子睡觉不好,都逃不过老师的眼睛。

六、托班老师要耐心

前面提到托班工作烦琐、杂碎孩子们像小鸟一样“喳喳喳”地叫个不停,如果托班老师没有耐心是难以应付的。尤其是新生入园的时候,十几个孩子一起哭闹,在这种情况下,老师没有耐心是不行的。

七、托班老师对每个孩子要有信心

老师对每个孩子有信心非常重要要让每个孩子体验到：老师对我有信心。老师要肯定每个孩子都是最优秀的,最惹老师喜爱的,让全体孩子都感到：老师是最关注我的。

八、托班老师还要会情形家长谈心

托班老师还要会与孩子沟通,还要会与家长交流、谈心。老师与家长的沟通,直接影响着家长对孩子在园的看法。老师要善于捕捉孩子在园活动的长处,及时反馈给家长,使家长逐渐感到的自己的孩子是天天进步的,老师对孩子的照顾是细心的,这里特别提醒老师的是：切忌向家长靠状。老师应该清楚,孩子出现错误是很正常的事,不要总向家长讲孩子的错误,这样,会使家长很难堪的。

总之,托班老师带孩子是非常辛苦的,如能得到家长的理解、支持而产生合力,就会取得事半功倍的效果。我们不要忘记在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感。怎样的生活,便有怎样的孩子,老师为孩子创造的环境何等的重要!

第二篇：托班教师工作总结

一年的工作已接近尾声，在对前期工作的考核和总结的基础上，我认真对照，逐条检查，客观的评价自己的每一项工作和现实表现，在公司各级领导和同事们的真诚指点和帮助下，正视工作中的缺点和不足，积极发挥工作中的各项成绩，努力做到克服不足，保持成绩，基本能够独立完成本职工作，现将今年的主要工作做以下几方面总结：

一.主要工作任务和业务完成情况

1.完成情况综述(具体情况由你自定)

2.未完成情况分析并说明(具体情况由你自定)

3.职业精神

刚到房产时，我对房地产方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下，我很快了解到公司的性质及房地产市场。作为销售部中的一员，我深深感觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，我已成为一名合格的销售人员，并且努力做好自己的本职工作。

看似简单的工作，更需要细心与耐心。在我的整个工作中，提供各类销售资料，平凡单调的工作成为了销售助理的奠基石。通过管理这些资料，让我从生疏到熟悉，进一步了解公司的房地产项目及相关客户等工作内容。刚开始由于对房地产知识掌握的不熟悉，常常在接听客户电话时，让我措手不及，销售部是对外的形象窗口，我们回答客户的每一个问题，都跟公司的利益息息相关，每说一句话都要为公司负责，为树立良好的公司形象做铺垫。在此方面，我深感经验不足，部门领导和同事都向我伸出了援助之手，给了我很多好的建议和帮助, 及时化解了一个个问题。每接待一次客户后，还要善于总结经验和失误，避免同一类差错的再次出现，确保在下次工作中有新的提高。

随着工作的深入，现已开始接触销售部管理的客户工作，电话拜访、催款是一门语言艺术，这不仅需要好的表达方式，还需有一定的经验。俗话说：“客户是上帝”，招待好来访的客户是我义不容辞的义务，在客户心理树立好公司形象。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。第一是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;第二是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。

二.本期工作的改进情况

房地产市场的起伏动荡，公司于****年与****公司进行合资，共同完成销售工作。我积极配合****公司的员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，在春节前策划完成了广告宣传，为**月份的销售高潮奠定了基础。最后以****个月完成合同额****万元的好成绩而告终。经过这次企业的洗礼，我从中得到了不少专业知识，使自己各方面都所有提高。

2***年下旬公司与******公司合作，这又是公司的一次重大变革和质的飞跃。在此期间主要是针对房屋的销售。经过之前销售部对房屋执行内部认购等手段的铺垫制造出**火爆场面。在销售部，我担任销售内业及会计两种职务。面对工作量的增加以及销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，我基本上每天都要加班加点完成工作。经过一个多月时间的熟悉和了解，我立刻进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额巨大，在收款的过程中我做到谨慎认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一差错。此外在此销售过程中每月的工作总结和每周例会，我不断总结自己的工作经验，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与我和其他销售部成员的努力是分不开的。

总之，几个月来，我虽然取得了一点成绩，但离领导的要求尚有一定差距。后，我将进一步加强学习，扎实工作，充分发挥个人所长，为公司再创佳绩作出应有的贡献。

以上是我今年的工作总结。

XX销售部十月份工作总结范文的延伸内容：工作总结内容分几部分？

1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3．经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。

4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。

第三篇：托班教师工作总结 最新托班教师工作总结

托班教师工作总结

最新托班教师工作总结

篇1：托班教师工作总结

时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结：

一、思想品德.作为一名党员教师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作.二、保育工作.我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等.我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素质，和各方面能力的发展.此外我们还注重安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低.日常生活中我们也注重安全知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等.三、教育工作.通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性.因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验.教育教学方面主要体现在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等.孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高.会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等.四、家长工作.学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢.园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育.五、不足之处.(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈.(2)宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱，有待加强.在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二：托班教师个人总结

托班教师个人总结

幼儿园托班个人工作总结

一、班况分析：

这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理能力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了新鲜的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇开心的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着老师，我想你了、我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我，心里充满着甜蜜与自豪，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来.二、保教工作

1、保育工作：保障健康安全

促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量.在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动.坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通.提高安全意识，清除安全感隐患.在一日生活中随机培养幼儿的安全意识，培养幼儿的自救能力.教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除.对便秘现象较严重的乐乐，平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等.力行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品.2、教育工作

阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开始使用.游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色，对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培养他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的.教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如饼干大家吃就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享，最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教育，还有一些比如我会提裤子、我会叠衣服等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质.3、注重幼儿良好的常规，培养幼儿的规则意识和坚持性.引导幼儿按规则行事，能记住某些规则.如：过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识.增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿注意力.4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养.在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上，要增强幼儿独立解决问题的能力.在日常生活中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等;培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居.通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的能力.三、家长工作

2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心.家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的不安全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，方便家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正.四、班级工作

本学期我们班在完成教学任务的同时，还积极参加幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》，获得其他教师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩，我们(转载于:幼儿园托班教师个人总结)会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充实自己，做一个优秀的幼儿教师.篇2：托班教师工作总结

随着时间的飞逝，转眼间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：

●前阶段工作的不足：

1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象.2.幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求.3.班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象.●现阶段工作措施及成效：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步.爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.二、教学工作

在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动.在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异.注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析.三、家长工作

1.主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况.2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切.3.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作.四、安全工作

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则.因为孩子有了安全才有健康发展.从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患.托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样.五、心得体会

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境.我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心.因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课.我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定.六、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象.同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中.刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平.以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端.篇3：托班教师工作总结

一、班况分析：

这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理能力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了新鲜的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇开心的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着“老师，我想你了“、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我“，心里充满着甜蜜与自豪，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来.二、保教工作

1、保育工作：保障健康安全

促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量.在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动.坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通.提高安全意识，清除安全感隐患.在一日生活中随机培养幼儿的安全意识，培养幼儿的自救能力.教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除.对便秘现象较严重的乐乐，平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等.力行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品.2、教育工作

阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开始使用.游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色，对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培养他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的.教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃“就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享，最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教育，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质.3、注重幼儿良好的常规，培养幼儿的规则意识和坚持性.引导幼儿按规则行事，能记住某些规则.如：过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识.增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿注意力.4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养.在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上，要增强幼儿独立解决问题的能力.在日常生活中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等;培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居.通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的能力.三、家长工作

1、采取多种沟通手段与家长进行交流.用QQ号码联系，每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契.同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家长进行配合.2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心.家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的不安全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，方便家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正.四、班级工作

本学期我们班在完成教学任务的同时，还积极参加幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》，获得其他教师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充实自己，做一个优秀的幼儿教师.

第四篇：2009学年托班教师工作总结

2009学年托班教师工作总结

我是一名刚刚进入吉的堡大家庭的新托班老师，我非常庆幸自己能够来到这。每天和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年2月末来到我们可爱的校园的，在这4个多月的时间里，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头又多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，并且在园长的教导与带领下我们顺利完成了各项工作。下面从几个方面汇报总结。

一、统一思想

为了搞好班级工作，树立主人翁意识，我们首先在一起认真学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想觉悟，并在自己工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团结协作，密切配合，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言，体现主人翁意识，奉献精神。特别是我园被评为“****”先进集体，更激励了大家积极向上的工作热情，加快了迈向“双一”的步伐。

二、教师成员

在老班长***的带领下，积极发挥老教师的传、帮、带作用。*老师、*老师引导青年教师正确认识托班保教工作的重要性，使的青年教师从中找到乐趣，在生活中当青年教师生病了，*老师马上送药并亲自给煮粥送菜，在工作中*老师、*老师处处起模范带头作用主动加班加点为青年教师树立了榜样。

在老教师指导下，青年教师发挥各自自己的特长，进步突出，**老师在全园保育员观摩活动中得到大家一致好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。

体育活动评比获第三名。***老师适应能力强，在短时期内进入工作状态，很快赢得了孩子的喜爱，融入了幼儿园这个大集体。

由于班上人员调动，*老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，*老师能够发挥班长老师作用，给予三位青年教师业务上具体指导调动各位老师工作积极性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的肯定。

三、家长工作认真全面

由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“***运动会”。

四、不足方面努力改正

可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。一，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~二，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（笨蛋，自己编一下，举个两点措施就好了）

一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们**班的小朋友会有更好更大的进步。

第五篇：托班教师评语

熙雯宝贝：

活泼可爱的小机灵，马上就要升小班了，你准备好了吗？ 记得刚上幼儿园的时候，你很害怕离开妈妈，一天到晚最爱问老师“我妈妈呢？”不过你并不经常哭闹，只是那时候的你刚离开妈妈的怀抱，也许你觉得老师给你一个肯定的回答你会更有安全感。呵呵„但是老师还是很欣赏你，因为你很坚强，最终还是适应了幼儿园的生活，能够每天开心地挥手和妈妈说“Bye-bye”了。你聪明能干，学任何本领都很快。你还是个爱表现的孩子，集体表演中是那么的积极大胆。继续加油吧！老师相信你时最棒的！

子涵宝贝：

机灵可爱的你，很讨人欢喜。你是个快乐的男孩，有许多兴趣爱好。你喜欢做游戏、画画、讲笑话，小朋友都喜欢和你一起玩。你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容。你比以前更大胆了、更自信了，真让老师高兴。看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。希望你在新的一年里再多一点耐心，相信你会做得更好！宝贝加油吧！

子怡宝贝：

“你胆子大了，说话的声音也响亮了。每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼。能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你。如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！宝贝加油吧！

诺诺宝贝：

你是个聪明伶俐的小可爱，老师的开心果。你有一双小巧手，看！每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。虽然你在我们班年龄算小，但在活动中你可以和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望你吃饭的时候能多吃点，身体长的棒棒哒！宝贝加油吧！

羽晨宝贝：

你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在幼儿园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，用积木搭各种各样的飞机。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车、玩皮球、走高跷，你样样都喜欢，在活动时你常有好的主意，会动脑、想办法。在集体活动中能认真听讲，并且能大声回答老师的问题。老师为你的成长而高兴！相信你一定会越来越棒！

依依宝贝：

你是一个特别乖巧、文静的宝宝。在班上，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老师一起聊天，有什么要求会大胆和老师说了。上课的时候，你认真听讲，并愿意积极主动地表现自己。你兴趣广泛，喜欢看书、唱歌、舞蹈„在哪里都能够看到你积极参与活动的身影，看着越来越活泼、越来越出众的。老师在心里祝福：希望这个善良乖巧、惹人疼爱的小宝贝能够永远快乐，天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上！宝贝加油吧！

欣儿宝贝：

你是个聪明伶俐的小可爱。比起上学期，你的变化进步可大了，现在适应了幼儿园的学习、生活。你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子，早上来园时你那声甜甜的“老师好”，叫得老师别提有多开心了。上课时你能活跃地展示自己，积极参与老师组织的任何活动。现在遇到困难能找老师帮助，主动向老师表达自己的意愿。你特别喜欢画画和表演，什么事情都乐意自己学着做，生活自理能力有了很大的进步。希望今后与人交往时更大胆，更勇敢，老师相信你会变得更棒！加油哦，宝贝！

乔润宝贝：

轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——乔润。你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？ 加油哦！宝贝！

图图宝贝：

你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，还喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、搭各种武器„„。你最喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要烧菜。”看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你的画面总是那么干净整洁。希望改掉爱发脾气的坏习惯，要尽量温柔一点，好好讲道理。可以吗？说不定这样还可以把问题处理得更完美呢，你说是不是呀？试试吧，宝贝！老师相信你可以的，加油！

铄铄宝贝：

胖乎乎的你，虽然有时口齿不清，但会经常找老师表达自己的想法。你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容。本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望黄铄小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步，相信你会更出色！老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你。宝贝，加油哦！

思思宝贝：

胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。马上就要升小班了，你准备好了吗？ 记得刚上幼儿园的时候，你很害怕离开爸爸妈妈，一天到晚最喜欢趴在老师的怀抱里，不过你并不经常哭闹，只是那时候的你有点害羞，也许你觉得老师抱抱是最有安全感的。呵呵„但是老师还是很欣赏你，因为你很坚强，最终还是适应了幼儿园的生活，能够每天开心地挥手和爸爸妈妈说“Bye-bye”了。宝贝，续加油吧！老师还想看到你更优秀的表现，相信你可以的！

芯瑜宝贝：

你是一个活泼、开朗、大方的小女孩。你现在遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，老师常常对你翘起了大拇指。你能说会道，老师最喜欢和你聊天了，你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了！你能积极、认真参与各种学习活动，上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问。看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻，真像个懂事的大姐姐。看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，芯瑜宝贝长大了！接下来就要上小班了，希望在你身上有更多的闪光点出现，宝贝，加油！楠楠宝贝：

胆子大、说话的声音响亮，这就我们班的小可爱一一楠楠。每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼。会主动跟小朋友说说话、开开玩笑。看到你的表现，老师很高兴。你在幼儿园很懂事，自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜欢参加各种活动，不管参加什么活动，你总不示弱，总能看见你翩翩起舞的身影。有时，你还是一个“小姐姐”，会关心比你小的弟弟、妹妹，但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗？宝贝，加油哦！

隆隆宝贝：

一年的小小班生活即将过去了，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！你知道吗？不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱抱你亲亲你。你很爱玩玩具，还能用积木摆成很可爱的造型。但你总是不愿意把自己喜欢好玩的东西和小朋友一起分享，这样真的不好。马上就要上小班了，老师希望你在吃饭的时候能更专心一点，好吗？宝贝，老师为你加油！

顺泽宝贝：

老师写下你的名字，脑海中就浮现出你刚入园时候的情景：哭着粘着妈妈，不让妈妈走。那时候可把妈妈给急坏了，一个劲儿地说：“这可怎么办啊？真不知道该怎么办了。”可是我们的顺泽很棒，那时候老师告诉你，如果想妈妈了就抱抱老师，你很坚强，擦干了眼泪，成了老师的“跟屁虫”，并和老师成为了好朋友，在幼儿园找到了属于自己的很多快乐。现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，真为你感到高兴。老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。宝贝，加油吧！

妞妞宝贝：

你是个活泼、可爱的小女孩。现在你开朗了很多，笑起来甜甜的。吃饭也进步了，每天都能吃光自己的饭菜。其实你喜欢唱歌跳舞，有很强的音乐节奏感，如果能大胆的集体面前表现自己就更棒了！老师希望你以后更加大胆一些，上课多说说自己的意见。让老师更多的看到你举起的小手，这样你将会学到更多本领，老师等着看你更好的表现。宝贝，加油哦！

俊楠宝贝：

活泼可爱的你是个爱笑的小男孩，即使你做错事，老师在批评你的时候，你也展露那天真无邪的笑容。你还喜欢跟老师开玩笑，踩踩老师的鞋子，用小脏手摸摸老师的裤子，是你乐此不疲的游戏。聪明的你学会的事情可真多，会自己吃饭、能自己上厕所，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒！希望你保持天真可爱的笑容，好吗？ 老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越棒！宝贝，加油哦！

姚姚宝贝：

你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜欢在手工区里穿珠子、做手饰„„你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，她们都很喜欢和你一起游戏。老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好的！宝贝，加油哦！

拓拓宝贝

老师写下你的名字，眼前就出现了你那张可爱的圆圆小脸。记得刚上幼儿园的时候，你很坚强，很快就适应了幼儿园的生活，一开始你说的“不要”逗得老师都都笑开了花，因为你说的实在是太可爱了。现在拓拓的进步可大了，你在我们班年龄最小，却可以把自己照顾得非常好，老师很欣赏！马上就要升小班了，老师希望你以后能够再勇敢、大胆一点，多点在集体面前表现自己，好吗？可爱、稳重、腼腆的小男神加油吧！

哈哈宝贝：

机灵可爱的你，很讨人欢喜，你是个快乐的小男生。记得刚上幼儿园的时候，你很坚强，很快就适应了幼儿园的生活，一开始你总是奶声奶气说的“好吧”逗得老师哈哈大笑，因为你说话实在是太可爱了。而且哈哈的小手还经常帮助别的小朋友呢，当好朋友遇到困难的时候，你马上会出手相助，只不过在处理小朋友之间纠纷的过程中，你偶尔会不小心“伤及无辜”，哈哈„老师很欣赏你的侠义心肠，以后在帮助小朋友解决“纠纷”的过程中，要尽量温柔一点，和他们好好讲道理，而不是用“动手”的方法解决问题，可以吗？说不定这样还可以把问题处理得更完美呢，你说是不是呀？试试吧，宝贝！老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好的！

黄硕宝贝：

在老师的印象中，你一直是个很乖很乖的小男生，你总是静静的、不吵也不闹，多听话呀！但是如果你能够再大胆一点，应该说话的时候就勇敢地抬起头大声说，那老师会更加开心的。经过小小班一个学期的学习、生活，你的进步很大，学会了唱儿歌和唱歌，动手能力也有了较大的进步，你还和小蜡笔交了好朋友，涂的颜色均匀又干净。乐意学习自己的事情自己做。最棒的是你现在能积极参加体育锻炼了，跑、跳、钻、爬等样样都敢尝试，特别勇敢，真像一名小运动健将呢！马上就要升小班了，老师希望你以后能够再勇敢、大胆一点，多点在集体面前表现自己，好吗？宝贝加油哦！

媖婕宝贝：

热情、活泼可爱的你，总是那么愿意帮助别人。小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪。爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家！你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你。你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友搬椅子、收积木。但有时你管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，有时爱发脾气，如果你能改掉这些坏习惯就更棒了！你是个健康宝宝，因为你是我们班唯一一个从不挑食的宝贝。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越棒！宝贝，加油哦！

QQ宝贝：

你是一个活泼、可爱的小男孩。记得刚上幼儿园的时候那憨憨的样子，往那一坐就不起来了，叫你干嘛就干嘛，想哭又不敢哭的样子„„；现在的你很喜欢和大家一起玩，乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，上课有时还坐得挺神气的！，QQ宝贝，老师希望你以后早晨来园时开心一点并能自己走进教室，好吗？宝贝，加油吧！

灏洋宝贝：

你是个聪明、懂事的小男孩，每天总是蹦跳着跑进教室，亲切地叫声“老师早、阿姨早”可有礼貌啦！平时你喜欢玩滑梯、搭积木、看动画片、做模仿操„„用积木摆成可爱的造型：手枪啊、剑啊等等，总引得其他宝宝羡慕不以。这学期来，你的进步可大了。养成了良好的生活习惯，学到了许多新本领，学会了自己用小勺吃饭、自己穿脱鞋子，还会用响亮的声音唱歌、念儿歌„„老师真为你高兴！最后，老师想告诉你：以后要多吃蔬菜，相信你会更加聪明健康的！

冉冉宝贝：

一学期的小小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。课余活动时总能看见你快乐的身影，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！你知道吗？不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱抱你亲亲你。老师很喜欢、欣赏你可爱、大方的性格，你愿意把自己喜欢好玩的东西和小朋友一起分享，真是好样的！马上就要上小班了，老师希望你在吃饭的时候能更专心一点，好吗？老师为你加油！

宝宝：

可爱的煜捷宝贝，老师很喜欢你。喜欢看你如今入园时笑眯眯的样子。喜欢看你游戏时大笑的表情，喜欢你唱歌时认真的样子，更喜欢看你自己试着穿衣穿裤时执著的样子„„真棒哦！不过老师给你说句悄悄话：不要一个宝宝两个样，对老师和小朋友很懂事，对家里人也不能太任性哦，明年争取做一个棒棒的小男子汉！马上就要上升小班了，希望宝宝吃饭不挑食，争取更大的进步。加油哦！

田田宝贝：

你是老师最疼爱、最欣赏的宝贝。在生活中，你的一言一行都是小朋友的榜样，老师都在惊叹：怎么会有这么乖的宝贝呢？能干听话得让每个人都情不自禁地想来呵护你、疼爱你。在课堂上，无论老师教什么，聪明又好学的你总是学得很认真，不过刚开始的时候，你有点害羞，不太愿意表现自己，但是老师了解到田田喜欢听鼓励的话，所以不断地给你“灌输”了很多“甜言蜜语"”呵呵„效果达到！现在你表现大方了很多哦！马上要升小班啦！老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的！

子轩宝贝：

一年的小小班生活即将过去了，你爱笑，爱和小朋友一起玩。课余活动时总能看见你快乐的身影，看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！你的小手多能干呀！老师很喜欢、欣赏你可爱、大方的性格，你愿意把自己喜欢好玩的东西和小朋友一起分享，真是好样的！马上就要上小班了，希望你严格要求自己，取得更大的进步，好吗？

梓肃宝贝：

你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。看到你一天天的成长，一点点的进步，老师真为你高兴呀！你知道吗？早上来园不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱抱你亲亲你。还能和小朋友一起做早操，动作也越来越准确、优美了，你的小手多能干呀！你愿意把自己喜欢好玩的东西和小朋友一起分享，真是好样的！马上就要上小班了，老师希望你在吃饭的时候能更专心一点，好吗？宝贝，加油哦！