第一篇：让师德在奉献中闪光(实小邹丽丽)
让师德在奉献中闪光
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话语惊天动地。”听着这首歌曲长大的我从小就对教师无限地崇拜，“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。”我终于意识到做一名老师更意味着选择了一种付出和奉献。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶行知先生的这句话，也深深地道出了一名教师的真谛。
爱就意味着奉献，从古到今，教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。从物质财富上看，教师是清贫的，古往今来，没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满足，但在精神上，他们却是富有的。作为一名年轻教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才这一重任的。陶先生曾经说过“人生为一大事来，做一大事去”。为了“要使中国人民都受到教育”，他毅然脱下西装革履，抛弃大学教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，面向中国最广泛的社会生活为中国最下层的劳动人民从事着最神圣的教育事业。这是何等崇高的人生观，又是何等彻底的奉献精神！
教师的职业平凡却又伟大，它承载着无数家庭和社会的重托，为社会输送一批批有用之才。我们选择了这项职业，首先要明确的就是我们肩头的责任。“百年大计，教育为本”。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀
进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为建设有中国有特色的社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
作为一名青年教师，我初为人师的感受：累——并快乐着。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。为了上好那每一堂课，就需要花费一倍两倍、甚至数倍的时间来精心准备。上课时，我用最大的热情来带动孩子们的热情。一天的课上下来，我经常是身疲力尽，咽喉肿痛，但到了第二天，我又会以十足的劲头迈入课堂，因为在课堂上，我找到了那属于自己的人生价值；当我看到那一双双求知若渴的眼睛，想到身上肩负的神圣使命时，我唯有真心地去爱、无私地去奉献才对得起“教师”这一光荣而神圣的职业！
甘愿吃苦，乐于奉献。这就是一名真正的人民教师的精神，在讲台上，我们成了学生眼中的百科全书；成了学生心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。作为老师，在学校的身份是双重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们。在他们生病的时候，我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。我们班有一个叫崔鑫的女孩，一双水汪汪的大眼睛，人见人爱。但在学习上却总不尽如人意。经过
两次家访及身边的孩子反应才知道，崔鑫的妈妈常年在工厂上班在家时间很少，而他的爸爸在家却是麻将不离手，根本没关心过孩子的学习。原来孩子学习不好是基础不牢，疏于教育的结果。了解了这个情况，我首先把孩子叫到办公室，我：“崔鑫我了解你家庭的情况，从来没听你抱怨过父母，你是一个懂事的聪明孩子，你写了一手好字，我们班同学都很佩服你，老师相信你只要上课认真听讲，下课认真完成作业，你一定是个很棒的孩子，有不会的问题我们一起解决好吗？”说着我把桌子上准备好的水果递给她，没想到这个小小的举动令这个被家长老师忽视惯了的孩子热泪盈眶，她深深地点了点头。从那以后这个文静的小姑娘像变了一个人，每天总是第一个到校学习，字比以前更认真了，人变开朗了，有一次还主动拿来自己的作业让我检查。在后来的一次家长会上我也第一次见到了崔鑫的妈妈。那次家长会我专门表扬了崔鑫，我告诉她的妈妈：您的女儿一点也不笨，她特别懂事，学得比谁都快，其实，孩子有个好未来比什么都重要，输什么也别输了孩子的教育呀！功夫不负有心人，在老师、家长、孩子自身的共同努力下，今年的期末考试原本总是不及格的崔鑫竟然得了个A级，在家在学校的表现都有了很大改变。崔妈妈主动来学校找到我，他紧紧握住我的手，几乎是哽咽着说：你是一位负责任的好老师，我的好妹妹，崔鑫多亏了你，孩子交给你我们放心。就在那一刻我突然明白了：我们的责任不就在这里吗？让学生成才，让家长放心，这就是我们对社会最大的奉献。
教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育者以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!
时代在召唤，未来在召唤。党的十八大胜利召开，山亭区喜迎30岁生日，作为新时代的人民教师．我们不敢有丝毫的懈怠，我们要奋斗、开拓。潮起海天阔，扬帆正当时，让我们用实际行动向党的十八大献礼，向山亭区30岁的生日献礼！不断的超越自我、坚定信心、牢记使命、知难而进、为实现“幸福新山亭”的目标而努力奋斗！用我们的勇气和力量，扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，让师德在奉献中闪光！
第二篇：让青春在奉献中闪光(杨丽师德建设文章)
让青春在奉献中闪光
郑大二附中高中部杨丽
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。21岁的辛弃疾领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；21岁的鲁迅东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；19岁的周总理挥笔而下：“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，我们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨做一棵小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示雄壮巍峨，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露？
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；一身粉笔灰，两袖清风，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。埋头书案，立足讲台，岁月的风霜会染白我和每一个同事的两鬓，也许我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生，这将是多么幸福和神圣的事呢。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜
花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”因为教育是鲜活的，我们不是在教没有生命力的书页，我们教的是鲜活的生命个体，我们是在塑造生命！让青春在奉献中闪光，让生命在教育中体现价值——只是为了证明我们曾经来过。给每一个你可以帮助的人帮助，给每一个你可以帮助的学生帮助，也许一年后他早已忘记了你，也许10年后一切都已随风逝，也许一百年后我们早已化成了灰，变成了气，烟消云散在时空的隧道里······但是在那个时间点，你也许把一丝阳光捎给了他，使他有片刻温暖的笑颜；也许你曾把某一颗梦想的种子洒在某一个孩子的心里，也许你曾为那一粒种子的萌发洒过几滴甘露，也许，没有任何人会知道你，记住你——你不会有名，也不会有利，但你把一种思想和精神悄悄地通过粉笔，透过语言，传递给了那些可爱的学生，年青的生命。想到这，就会在心底温暖地笑了。
我愿我的青春因奉献而闪光，我愿我的生命因教育而更有价值！
第三篇：师德在奉献中闪光
师德在奉献中闪光
黄石市铁山小学 占玉容
铁山区率先推行的“三新”活动，要求人人树立新作风、新理念，创建新业绩。作为一线教师，能做的就是立足本职工作，精心经营三尺讲台。
学校结合这一活动推行了“红烛”工程。我也认领了两名孩子做了他们的教师妈妈。
教师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对于这两名孩子除了加强辅导他们的学习，我更注重关注他们心理健康，经常与家长联系，发现问题及时解决。一个孩子是名符其实的留守儿童，住在一个哑巴姑姑家里，另一个是由于3——5年级在省体操队学体操而耽误了文化课。目前这两孩子发展趋势很好，成绩优秀。
传道、授业、解惑的教师拥有一个共同的名字——奉献。
为了太阳底下最光辉的事业，教师生活的清贫与辛苦并不影响作为教师的执着奉献，同时这份奉献也为我们带来了桃李芬芳的喜悦。单纯奉献只有一颗爱心是不够的，因为我们毕竟不是妈妈，我们的身份是教师，我们的使命是传道、授业、解惑。需要教师有丰富的知识，这就要求教师要树立新理念，不断学习和充实自己。
今天，当市场经济大潮强烈地冲击校园，当现代科技迅猛地冲进课堂时，教师用十桶水也远不能满足学生。作为教师，我们必须做一条奔涌不息的河流，紧跟时代潮流。加强自身文化素养很重要！
学高为师，德高为范。
做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，起到我们的教育随风潜入夜，润物细无声的效果。
我们应该理解尊重学生，用爱心倾听每一个孩子的心声，指导他们端正认识，纠正言行。我们对学生所倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。无论他们的成绩如何，都是我们关爱的对象。对与差生更要加强。
我们的职责就是如此，如蜡烛在平凡中闪光，不求回报。我们爱过了，奉献了，就是幸福。我们努力了，我们才无悔，我们才无愧于教师的使命与荣誉。
第四篇：让爱在教育事业中闪光(中心邵丽)
让爱在教育事业中闪光
———洋口中心小学 邵丽
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?” “那就是爱!”不管是父母的爱，恋人的爱,还是 教师对孩子的爱……我相信一名教师只要心中充满爱，无论是对教育事业的热爱，还是对学生的关爱，那她在我心里就是最美的！
记得多年前的一天晚上，我参加了小学邻班的一个同学聚会，因为都是同村的，他们把我也叫上了。同时他们还把教了他们四年的小学老师陈丽红也请来了。在此之前，我就听过很多同学对这个陈老师念念不忘的，说真想见见她！说真的，他们班学生无论是调皮的，还是乖巧的，不管是成绩好的，还是成绩差的，只要提到这个陈老师就无不竖起大拇指的啊！看来今晚他们终于可以一解他们的“相思之苦”了！
六点左右，陈老师终于赶来了。她虽然相貌极其普通，却还是孩子们心中的女神！还记得读小学时，他们班学生还跟我争论陈老师是全校最漂亮的老师呢！学生们见到陈老师都非常高兴！虽然已隔十五、六年，陈老师一见到班上的学生也异常的兴奋，马上就能道出他们的姓名，还有家庭情况，甚至是学生的个性也都能记得一清二楚。唯独我问到她我是谁的时候，她才面露难色，我便马上告诉她其实我是蒋老师班的！
我心中暗暗地想到：这位老师的记性真好啊！都过了十几，二十年了，对学生们的之前情况却还能了如指掌！或许这不仅仅是因为她的记忆力强，而是源于她对学生们的爱吧！
快乐的时光总是短暂的，一转眼就十点了，陈老师要回家了。他先生过来接她，也和我们聊上了一会儿。他告诉我们陈老师就是喜欢教书，叫她做其他的也不会。平时对学生的事情总是在家絮絮叨叨的啊！只要对学生好的事儿，她就去做，做完之后还乐滋滋的。这时我又想起了，他们班同学高诉我的：为了提高学生们的成绩，陈老师中午的时候也关过学生，但后来都自己掏钱买午餐给他们吃。班上一位同学家里穷，在大冬天穿着拖鞋薄衣，她会为他送上暖鞋和厚衣。学生们犯错误，她从不劈头盖脸地指责.....一个“就喜欢教书”就已深深地感染着我，正是由于她对教育事业的这份热爱，她才会成为孩子们心中的最美教师吧！或许她自己也不知道学生们竟是如此爱她！
小学时光已远去，而如今我也成为了一名小学老师。陈老师的行为深深地打动着我，勉励着我，让我也时刻铭记着要做一名心中有爱的老师！
第五篇：让爱在教育事业中闪光 郭丽敏
让爱在教育事业中闪光
新城区满族小学郭丽敏
今天，我聆听了十五位教师的精彩演讲。我被发生在他们与孩子们之间的一个个小故事所感动；更被他们对教育事业的那份执着的精神所鼓舞，所激励。是什么力量使他们在这三尺讲台上站得如此坚定？使他们在这平凡的工作岗位上默默地奉献，却无怨无悔？是爱！是源于他们对教育事业的热爱，对学生的爱。这爱，源于高尚的师德，这爱，意味着无私的奉献。
工作以来，我一直担任班主任工作，我爱着自己带的每一个班，把它当成自己的家；我爱着每一个学生，把它们当成自己的孩子。当他们犯错误时，我总是正确的引导他们。记得有一次课间，我刚走进教室，李晔拿着一本语文书跑到我的面前，“郭老师，贾旭荣在书上写脏话骂你”，我看了一眼打开的语文书，顿时火冒三丈，心想：这个贾旭荣，看我怎么收拾你。正准备把贾旭荣叫过来问个究竟，又有几个小组长上来交作业，看到书上的字，七嘴八舌地议论起来。“真过分，郭老师，我给你把他叫过来，你批评他吧。”“他为什么骂老师？老师对他那么好。”“还不是因为昨天郭老师上课批评他，把他的书摔到桌子上了。”“那他也不能这样吧”听着孩子们的议论，我朝着坐在角落的贾旭荣望去，他在几个同学的谴责下趴在桌子上哭了。“李晔，把书还给他吧。”“为什么？他骂您，您不生气？”李晔问道，“不生气，她又不是故意的，一定是我昨天批评他伤他自尊了，一时气头上
写的”我会答，“但是。。”陈新月刚张嘴想说，我打断了她的话：“我批评你时，你生气吗？是不是会在心里骂老师，或是回家向家长告状？”他们笑了笑，“但我们不会写脏话骂人，再说也只气一会”陈欣悦争辩道。“好了，人与人的表达方式不同，只是贾旭荣把对老师的不满写了出来，而你们却藏在心里了，人非圣贤，孰能无过，这件事老师也有做的不妥的地方，更何况你们只是个孩子”我的话音刚落，铃声响了，孩子们回到了自己的座位。上课前，我借着这件事和孩子们一起聊了聊人与人之间的信任、理解和尊重，谈话中我看到贾旭荣渐渐停止了哭泣，抬起了头，并用墨笔在书上擦着什么。是啊，老师的胸怀应该是博大的，孩子会在包容中学会宽容，在理解中学会尊重。爱是教育的感情基础，有了它，学生才会“亲其师，信其道”。
“谁爱孩子，孩子就爱他。”当你把爱给予孩子时，孩子们会回馈给你更多的爱。记得上星期，我为班里安窗帘挂钩，不小心把手划破了，孩子们有的关心的询问疼不疼，有的拿出纸巾手绢让我包扎，甚至第二天有孩子从家带来了创可贴。那一刻，我感觉自己是最幸福的，因为我拥有孩子们对我的爱。
老师们，为了孩子们对我们的这份爱，为了我们深爱的教育事业，让我们坚守三尺讲台，把一颗爱心化作丝丝春雨，浇灌讲台下那一颗颗希望的秧苗。
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