一年三班家长会发言稿

第一篇：一年三班家长会发言稿

一年三班上学期家长会发言稿

各位家长朋友：

下午好！

欢迎你，敬爱的家长朋友！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，并且会说：“老师，早上好！”“老师，再见！”听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！这近两个月相处中，我已深深的感受到，我离不开这些孩子们，他们已经是我生活的全部。

正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！孩子的成长需要你我共同的呵护。今天我主要就以下八个方面与大家进行交流与回报。

一、班级基本情况

我班现在有学生37人，男生17人，女生20人。孩子们在智商方面都很优秀，可以说他们在同一起跑线上。现在孩子们上课能坐得端端正正，做到先举手后发言，发言踊跃，回答问题声音响亮，大多数人能集中精神听讲。在行为习惯方面，孩子们能做到无声音站成一排出教室，在走廊里轻声慢步。听到上课铃声能迅速站排集合，可以说这几个班我班站排速度最快，而且整齐。进到教室孩子们能听口令做好背古诗、喝水，等老师准备上课，非常安静。在教室里孩子们能听到广播马上安静下来认真倾听。早上晨检的铃一响，孩子们马上做好知道老师就要进行晨检讲话了。

二、关于卫生值日

孩子们现在只有7岁，看上去很小。在家里各位家长不舍得让孩子去做任何事，生怕他做不好。其实不然，孩子们对值日工作非常积

极，怎样拿笤帚、怎样使用锉子和拖布，我都做了详细的指导，在扫地时我让孩子把所有的椅子都推到桌子下面然后从后往前开始扫，任务做了明确的分工，在我的指导下孩子们做得很好。他们对值日已经产生极大的兴趣，所以家长请放心，孩子们会做好的。

三、关于买小食品。

学校周围有许多摊点，出售的都是三无产品，卫生毫无保证。吃这些东西就等于在吃毒药，及其影响孩子的身体健康，不要有着孩子的性子，孩子要吃没办法就给买，一次也不行，坚决杜绝。还有那些饮料也不要和，所有的饮料都是勾兑出来的，请你记住喝饮料是有百害而无一利。归根结底就是不能给还自带零花钱，一元钱也不要给他带。如果孩子真的很想吃，怎么办带他去超市，买两样就可以了，不能让他选个没完。去之前，想好买几样，到时候就买几样回来，不要超额，养成节约和自觉的习惯。

四、关于成长记录档案

说到成长记录档案，有些家长可能有些头疼，会觉得这是在给家长找麻烦，会有些不知如何去制作。其实，它就像一本相册记录着孩子生活的点点滴滴，等孩子长大以后再拿出来翻阅那将是一个非常美好的回忆，里面包含着您对孩子的希望和祝福，您对孩子的关心和爱护，您有多大能力就帮他多少，尽量多让孩子参与，不如您来设计，画出轮廓，让孩子上颜色，或者从杂志上见一些适合的图案粘上去也行。慢慢的放手让他自己去做。

五、教育就是培养习惯

1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。带好生活用品。

2、体育课当天要穿好球鞋，准备鞋套。美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。

孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的。

5、最重要的就是培养良好地学习习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。必须杜绝一边作业，一边吃东西或玩耍，学习之前解决好喝水、上厕所之类的事情。同时家长也要给孩子营造良好的学习空间，自己也不看电视、上网等，以免影响到他的学习。

英国普德曼曾经说过这样一句话：

播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

六、需要家长配合的工作。

我本人性子有点急，做事不喜欢拖泥带水，总是想着快点做完。而且我们班主任工作非常繁琐，事情一件接着一件，每天都有忙不完的事，如果只是管理班级还好，需要我们做的事情很多，没办法。所以希望各位家长谅解，有要求我们家长上交的资料、回执单、交钱呀等等事情请您尽快，不要因您一个人而耽误我们的进程，希望各位家长配合、支持、理解。

七、班费的使用情况

我班开学以来所有的花销，在班级有账本，什么时间买了什么东西我都记得很详细。近期我会把账目放在我空间里，各位家长可以去看，这里我不做详细说明。

八、关于家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：

1、注意自己的言行举止。

父母是孩子最好的老师。言传身教是最好的教育方法。生活即教育。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。

2、注意教育的细节。

生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。记住:父母之爱都深如大海，但质量有

差别。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。

也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。我发现许多孩子在家无视父母的教导，不听家长的话，这是家长的失职。孩子必须敬畏家长，至少要怕一个人。不能让孩子由着性子来，否则再大一点，你对他会更难以管教。而针对那些胆小的孩子，我们家孩子要多给予鼓励和沟通，有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。还有一些孩子，在家像个小霸王，一出家门就没声，这样的孩子需要多接触外面的世界，多开阔眼界，经历多了，胆子就大了。

4、营造良好的学习氛围。真正的教育是无痕的教育，是环境的教育，是父母身体力行的教育，说教往往是无用的。建立良好的亲子关系，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，是家庭教育的首要问题。其中一个最好的方法就是：陪着孩子一起读书。

作业方面请家长积极配合做到：

（1）请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。现在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰。我们老师会在课堂上做详细的讲解。家长可以让孩子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意力，也可以让他自己学着描述图画中的内容，帮助他养成认真观察的习惯，注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我平时上课非常重视教孩子说完整话，我们现在数学学到“加与减

（一）”的“一共有多少”，要会看图描述加法，比如：停车场有3辆车，又开来1辆。一共有多少辆？再比如，说话要有主语，我发现„我看到„我要去„一定要说完整清楚。孩子回家也要这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去！他说的不完整就让他重说。

（2）检查孩子是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签字。

说到签字，我的要求是各位要按项逐一检查，检查完一项在后面画个对号，所有作业检查完以后，在下面签上家长姓名和日期，背和读的作业要写清背和读的程度，是否熟练，没写完作业或没检查作业要注明原因，或家长给我打电话说明理由。

（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没

有经常“左手拿苹果右手拿铅笔”的情况？注意观察孩子是否经常

使用橡皮，如果经常使用，说明孩子没有认真观察和认真思考的习惯，提醒孩子看清楚想清楚以后再下笔，以免出错。观察孩子的作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。

（4）不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。

（5）每天督促他完成读和背的作业，要求孩子大声去读去背，尤其语文和英语，必须出声音去读和背，否则就像在岸上学习游泳一样，你永远也学不会学不好。

5、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：

(1)学习用品的准备。

刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。

（2）给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。

（3）要把孩子的所有物品写上班级和名字，而且要醒目，丢失后有人拾到会给送回来，有时班主任要批书，没有名字不好认领。

（4）雨天为孩子准备雨衣，不要带雨伞，雨伞比较危险，易扎到眼睛。

(5)为孩子创造一个良好的学习环境。

有适合孩子高矮的，专门用来学习的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西

很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

(6)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。选择一些孩子易懂的童话古故事、科学类的等等，你也可以上查阅一下，有哪些适合1、2年级孩子阅读的书目。同时制定好读书计划，每天按计划阅读坚持1、2个月孩子就会养成主动阅读的习惯。读书不要着急，开始时可以慢点读，每天制度一页或两页，慢慢培养孩子爱好读书的良好习惯。另外请家长给孩子购买一本口算训练，训练孩子在规定时间内算对多少道题，培养他的时间观念。如果家长有时间可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班37个孩子的家长，在这里，我们希望更多的家长愿意为我们这个班集体的健康成长服务。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

设想一下:如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢各位！

会后留下的家长有：喻紫薇 刘诗孟雯 贺祉霖 王祉霖 冀昊阳 刘沛琦 李健予 张新颖 秦鑫妍 孙赫遥 史佳琪 高韵涵

第二篇：一年三班家长会发言稿

一年三班家长会发言稿

各位家长朋友们:

下午好!

今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.在此,我也感谢我的这些学生，是他们让我们在这个茫茫的人海中相识，相知，甚至不到一年的时间里，我与不少家长成立好朋友。感谢各位家长对我的信任.其实在这信任的背后承载更多的是一份沉甸甸的责任：我知道,那每一张灿烂可爱的笑脸上写着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩孩子们能够在学校健康快乐的成长.从开学第一天愣愣的看我，到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，回到家里能按时完成作业等等……在这几个月里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这些一定很欣慰!作为一(3)班的班主任,我将一如既往的用我的爱心,责任心,悉心呵护教育您的孩子,让他们健康快乐地成长.为了实现老师和家长的共同的目标，我想借此机会和各位聊聊关于孩子的教育问题 一，跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,其实有件事情比学习更重要那就 是习惯。

首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐姿，握笔距离、字的笔顺在家里一定要严格要求)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影

响孩子的将康成长。

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们

在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。

3,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。这里要让孩子学

说完整的话。即使我们明白了孩子的意思也要让孩子把话说完。

其次说的是孩子的生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(8:30分前要睡觉.)

2,生活自理能力的培养,孩子在家你自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁天生就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地！抹

桌子

3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾。4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看很长的电视连续剧.)好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规

有距。

二，给大家提几点建议:

(1)学习用品的准备.一年级的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影

响孩子的学习

(2)教育孩子要学会和孩子沟通.一要关心孩子的在校听课情况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良

好的听课习惯当然学不好,老师强调家长关注更易养成.(3)要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就想不开,这也要不得.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩

子.(4)有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长

了孩子任性的格!

下面我再讲讲学科上的语文学习

1,写字

大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定

要求重写.2,口头作业

刚才讲的是关于写字下面的,接下来我再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他

孩子.3,笔头作业

一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册,卷子上的题家长要读题,领着做;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况.家长要检查孩子的作业,保质

保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.可能家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.4,培养学生良好的阅读习惯.良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等(带拼音的).因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现.所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近14年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够

换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。

作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子.真正关心孩子的前途,明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子.让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守

日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

第三篇：一年三班家长会材料

一年三班家长会材料

杨丽君2011、7

一、讲座材料《怎样引导一年级的孩子学习》

在我看来，一年级的小朋友正是爱玩的孩子，即使是到了我这个年龄还是一样，所以我们不应该用一种很硬板的方式去教育他们。我记得有人跟我讲过一个例子。我们都知道犹太人是十分聪明的，他跟我讲，犹太人在孩子还很小的时候，会在书的侧面涂上蜂蜜，再让孩子去摸，孩子摸完之后都有把手放到嘴里的习惯，就会吃到甜甜的，于是他们就会觉得书是甜的，以此来鼓励孩子们读书。所以我觉得，要让孩子觉得学习是非常有趣的一件事，可以在上课的时候尽量又生动的语言和故事吸引孩子，再用一些奖励措施。也可以在上课时多做一些与上课内容有关的游戏，提高大家的积极性，多到教室外面去，接触大自然，都会有帮助的。

是在学习的过程中感受到一种平等的态度。毕竟在学校里他是一名学生，怎么说呢，都算是受压制的一方，如果在家里也是这样的话，其实心里是很不好受的。如果您想让他看书的话，可以鼓励他看完之后讲故事，或者一起看书，这样他就不会觉得在命令我”之类的。也可以在家里多放一些书，不论什么类型的迷宫……但要符合小孩子看就可以）

以随手翻到一本可以看的书。小孩子其实是满看重成绩的，但家长不能表现的太过在意，这样会给他很大的压力，每次考试都要细心的分析原因，但不能生气地职责或打骂，鼓励他这一次错了但下一次应该更加努力。报个兴趣班吧，就玩玩，也不用太刻意地去相当什么什么家（我就挺后悔没啥一技之长的）

实我也说不上什么。我认为呢，学习是无处不在的，并不是捧着老师规定的教科书就是好好学习的孩子，生活中可以让我们学到的其实很多很多。孩子对这个世界是好奇的，他们才来到这里不过

是十万个为什么，对于他们的问题我们都应该认真对待，不知道就是不知道，不要觉得不耐烦，可以鼓励孩子们自己去寻找答案，培养他们的技能。我弟弟小学时学校每学期基本上都会有一些手抄报、小制作的作业，我都会帮忙，但并不是帮他做好，而是一起想主意。有时候孩子的想法颇为幼稚，但绝不能嘲笑他们。我记得我们一起做手抄报的时候，我就会先想个主意，再跟他提出来，问问他有什么意见，至于找资料什么的，就让他自己去动手，既可以让他知道电脑除了玩游戏之外还有别的用途，还可以锻炼他判断哪些资料是有用的。

们认识这个世界，念给您带来些帮助。

二、本班级学生学习表现情况

1、本学期大部分学生都有进步。全班

也比上半年有较大幅度的提高。朗读水平代表孩子的理解水平，重视朗读就能提高理解能力，家长不能忽视。

三、假期工作布置

1、让学生多活动

2、每天写一页铅笔字小楷。做到慢描细琢磨

3、假期把古诗单的古诗尽量全部背会。随时检查。

4、预习课文，做到每天一课。做到有感情的朗读课文，会认本课生字，每天家长检查签字。

5、每个星期一写一篇日记。

第四篇：三班家长会发言稿

三（1）班班主任期末家长会发言稿

付成花

2013.1.14 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了依兰学校，走进了三一班的教室，欢迎各位！感谢大家！祝各位家长新年快乐，合家幸福！

首先，请允许我代表所有课任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。这半年来,总体来说这个班的学生都比较好，偶尔有迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也能按时做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架，骂人，闯祸等。为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说：

一、成绩

这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。平时希望家长督促每个学生能按时完成作业，在此我向在座的家长先说声谢谢，谢谢你们能配合老师积极的管好孩子。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。）

二：学生基本情况

本班共有学生36人，其中男生16人，女生20人，大部分同学学习基础好，上课认真听讲，认真完成作业，热爱集体，团结同学，乐于助人。班委会成员责任心强，热心为大家服务，36个可爱的孩子组成一个温暖的大家庭。

其中唐钦议、鲁力源、江毕宁、李丽锦、李玟、吕炎航、康绍亮、徐奕、徐帮惠等同学上进心强，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。张永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陈思吉、耿佳丽、胡华银、李嘉丽等同学能养成良好的学习习惯，在学习上你追我赶，不甘服输，学习进步很快。陈浩、李姝函、赵宏敏、王廷胜、姚鑫等同学在老师和同学们的鼓励和帮助下，努力进取，积极向上，后期进步很大。36个学生，各个都有自己的闪光点。在这个温馨的大家庭中，团结友爱，和睦相处，度过了难忘的一学期。

三、良好的学习习惯。

实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。我在平时的教学中力求做到：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。今天，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，向老师，向家长告嘴。这对培养孩子独立思考的习惯非常不利。家长这时不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能处理事情。因而培养孩子独立思考、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

平时要求学生做完作业，自己先认真检查，再让老师批阅，平时 的家庭作业和这次的寒假作业希望家长督促学生认真检查，然后家长抽空亲自过目。

现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后，我给大家提几个简单的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁边只作适当的引导。

3、现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。平时我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看，最主要的是培养阅读兴趣，营造“书香班级”的氛围，在家中也可以和你的孩子一起阅读，利用大人的阅读去带动孩子的阅读是最好的，这种“书香家庭”的氛围更利于孩子成长。我曾经看到过一句话使我很有感触，这句话是这样说的“爱你的孩子就给他一本书，它会还给你一个健康、快乐的孩子。”

4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

比如赵思屹同学，家长本学期3次家长会都没来，因而他在三一班是本学期最作怪的一位学生。

家长的配合、家长的引导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

5、假期中注意安全，教育孩子不要玩电，玩水，玩火。

6、给孩子一个兴趣。我们班的同学基本都是属于外向型的孩子，可是在班会课上，要举行活动时，没有几个人敢上台表演。当我们的唐钦议同学吹葫芦丝时，其余的同学都是用羡慕的眼光看着他。一个人的成长离不开智商和情商，一个爱好可以使孩子对自己更有信心。

最后祝愿同学们和家长们假期愉快，过一个欢乐，祥和的蛇年。

第五篇：三班家长会发言稿

三年级第一学期家长会交流稿

大家好！

两年来与孩子们的朝夕相处与大家的坦诚相待，让我感受到做一名班主任的责任与快乐。感谢大家这两年给予我的莫大信任与支持！因为我们的年级组长刚刚很详细地向大家介绍了三年级孩子的年龄特点及学习特点，所以今天我们班级的家长会就言简意赅，简单说说班级的一些评选制度和各门学科的本学期目标及大家应该配合的地方吧。

作为班主任，首先我向大家介绍一下我们今年的教育小组成员：英语叶银波老师、美术王加美老师以及我和郑老师共四位成员。我们四位负责班级的日常管理工作，有需要可以和我们教育小组任何一位老师联系。

闲话就不说，我们直奔主题。

一、班务工作

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；、五六年级为高段。孩子升入了三年级，思想会有较大变化，作为家长与老师我们要及时掌握孩子的情况，对孩子进行帮助。

低年级的孩子想的不多，思想比较单纯，对我们大人更多的是服从，只要多鼓励他们，他们做事的劲头比较足。而三年级了，孩子会有自己的想法，特别是在对事情不满意的时候，逆反的心里会严重，这时千万不可由着我们的性子来，放低姿态听孩子说，在孩子说的过程中相机进行引导，处理的结果要让孩子心甘情愿接受，哪怕是惩罚，也要让孩子舒服地接受，这样他们才会信服我们遇到事情才会愿意和我们商量。

我现在在处理班级事务上大事小事都和他们商量：一是为了让孩子感受到自己小主人的身份，锻炼孩子的决策能力，二是为让师生关系更加融洽，毕竟孩子在学校的时间长，作为班主任我有义务让孩子享受快乐的校园生活同时也让我们的班级发展得更好！在这里和大家通报一下：班级所有的小干部的选举，推荐参加学校各种活动的人员程序：

一、自主报名、二、现场竞技、三、现场投票

四、现场做好安抚工作，大约一学期或半学期轮流一次，在我们班只要有热情有责任心的孩子就有发挥的舞台，强调孩子自己参与，主要是为了培养孩子交际能力和决策能力。三年级了，孩子在学校遇到任何问题，作为家长我们一定要鼓励孩子学着自己和老师同学交流问题，解决问题，我们不可再大包大揽，因为我们不能陪孩子一辈子，孩子的路我们只能扶，不能抱！学校关于每学期雏鹰奖的评选准则：学习成绩优秀、工作责任心强、模范遵守校纪校规，尤其是在生活区的表现（很重要，因为我们是寄宿制学校），评选程序：班级同学进行自我推荐和他人推荐，教育小组老师讨论（若生活区表现不好一票否决），在班级进行公示，最后报给学校。

二、这学期语文主要分三块： 1基础知识：

相关的字、词、句要会默写，有感情朗读背诵相关课文和二年级一样依然是重点要掌握的也就是基础知识，考试的必考题目（大约占60左右）。

2灵活的知识

阅读理解是这学期要掌握的活的知识，这些知识分布在每篇课文里，课上我们要带着孩子学分析课文学理解句意甚至学习句子的写作手法。这也是中高年级课堂没有低年级有趣的主要原因，中高年级的课堂更多是孩子们智慧的碰撞，也就是多思多说多问。阅读理解的题目在考试中大约占到30分左右，这也是为什么到了三年级孩子的语文成绩会有60、70、80、90的相差的重要原因。

3关于作文

三年级正式开始学习写作文，本学期孩子要写大作和小作合起来16篇，基本是每周一篇。大作和小作的主要区别在于：大作是精批细改，小作是简批。

提起作文大家都很头疼，都很着急，其实写作文是孩子自己的事情，平时多读书，多积累好词好句，经典片段多背，注意观察生活，在作文课上认真听老师讲习作技巧，有什么想法少说多写，这两方面结合，作文水平肯定有提高，所以大家不必担心。三年级作文主要是仿写例文。外面的作文辅导班我觉得意义不大，有这时间不如让孩子多背一些警言妙句。这学期语文书中除了描写人物的和童话的，我都会要求孩子背的，小时候多积累，长大才能受益多多！本学期我会带领孩子在学写作文的同时，努力鼓励孩子投稿，等明年暑假我们争取出一本全是投稿的作文选，同时也希望大家和我一起做好这项投稿工作！

4关于活页作业

中秋放假时，孩子们带回了第一单元的活页作业，大家都签名了，不过没人给我留言，对于孩子的第一单元活页作业的书写，我是不满意的，上面的书写和二年级时不能比，究其原因：一作业量太大，二题目之间的距离太近，三刚开学语数外都有作业，孩子们也确实比较忙，行笔都是匆匆太匆匆。不过第二单元的质量要比第一单元高：都是集中写得，没有放手给孩子们自己写，这两单元作业的对照，使我认识到三年级刚开始我们不能完全放手，作业方面一定要督促孩子。

5关于钢笔的运用

刚开始过渡，所以我们只在写习字册的时候用钢笔，平时在家要多给孩子练练笔，等期中考试过后会先有一批书写比较工整漂亮的孩子用钢笔书写各门作业。等下学期孩子会全部运用的。

三、家长的配合

教育孩子是我们老师义不容辞的责任，培养孩子亦是我们做家长职责所在。既然我们都是为了孩子好，那我们家校之间就要精诚合作！孩子踏入三年级已经一个月了，从这四周孩子回家的作业反馈来看，我们有一部份家长没有做好对孩子学习的督促工作，说心里话，大家还是要抓紧孩子的学习，这两年上我们的初中部是要考的，最后都会刷掉一小批学生的。接下来的时间，我希望大家在孩子的学习上多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、重视对学校作业的检查。如家校联系单中周末作业的完成、预习工作的仔细都应该作为重点。学校有什么重大的活动、年级组、备课组有什么要求都会打在联系单上，每一次回去都应该认真阅读、项项检查落实。

2、我每周整理的要点大家要按要求去帮助孩子复习巩固，上面的内容孩子要全部掌握，从国庆来了以后我就开始批改并留记录，也算给大家打个辅导分吧。

3、多给孩子信心，做孩子成长的坚强后盾。孩子由于个体的差异，免不了成绩有好有坏，三年级了，活的知识多了稍不留神学习成绩就会下降，要分清孩子每一次成绩的原因，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但如果孩子已经尽力而为，成绩却不理想，我们要宽容对待孩子，给他信心和帮助。

4、每周回家多和孩子沟通，两天休息时间一定要让出半天时间让孩子放松，不然孩子太累了，课外的辅导班要慎重对待，要看孩子的学习效果，千万不能东施效颦苦了孩子苦了自己。更不能因为在外上辅导班，影响孩子正常上学和学习。

5、多主动和任课老师联系，及时反馈了解孩子的思想动态学习情况。对孩子进行有针对性的辅导，这样会有事半功倍的效果。孩子大了，要防止孩子两头瞒，所以一定要定期和老师沟通。

啰啰嗦嗦，讲了这么多，很多只是我个人的观点和一些经验之谈，不当之处恳请大家谅解！最后用我们伟大诗人屈原的话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”为了孩子们，让我们一起携手求索吧！