第一篇:家庭教育书目
家庭教育推荐阅读书目
1、《家教漫谈》 魏书生
2、《卡尔威特的教育》小 ·卡尔威特
3、《爱的教育》亚米
4、《发现母亲》王东华
5、《用最好的方法教育孩子》高华
6、《优秀是教出来的》邵夏珍
7、《爱心决定成长》孙云
8、《父母必读的50本书》大夏书系
9、《做最好的家长》李镇西
10、《教育是一种大智慧:给父母和教师的76的建议》林格
11、《赢在父母》韦钰
12、《会阅读的孩子更成功》南美英
13、《发现孩子:了解和爱孩子的新方法》蒙台梭利
14、《告诉孩子你真棒>(“知心姐姐”卢勤教你怎样与孩子沟通)
15、《来吧孩子》池莉
16、《母亲是最好的教育家》36位世界名人母亲的成功教子之道
17、《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》(韩)张炳惠
18、《家庭教育密码》卢勤
19、《习惯决定孩子命运》孙云晓
20、《换种方式做父母》周弘
21、《觉醒》周弘
22、《把孩子培养成财富》卢勤
23、《爸爸是座山:父亲是女儿一生中最重要的人》梅格.米克
24、《没有不对的孩子,只有不对的方法》杨晓升
25、《我是这样管孩子的》库金会
26、《爱与理智》(美)吉姆.费;福斯特.克林纳
27、《假如给我三天光明》
28、《斯宾塞的快乐教育》
29、《孩子把你的手给我》
30、《好父母好孩子》卢勤
31、《犹太人的家庭教育》
32、《素质教育在美国》黄全愈
33、《家庭教育在美国》黄全愈
34、《教你如何赏识孩子》周弘
35、《真正的教育是自我教育》冉乃彦
36、《爱的教育和自由》孙瑞雪
37、《捕捉儿童的敏感期》 孙瑞雪
第二篇:儿童家庭教育推荐书目
在列出书目之前,需要先达成以下共识:
1、儿童是人类的自然状态,与成人有极大的不同,其成长有自身的规律,这个规律需要成人在受教育之外单独学习的,学历高与懂教育子女是两回事。
2、一本书的读懂与消化背后需要数本书的支撑,书目的提供也按照由浅入深的顺序整理。
3、每个人的经历不同,观念不同、心灵密码不同,可不能有普适的书目,此书目只是基于本人的阅读经验。
入门级:
小巫《让孩子做主》(0-1岁)《给孩子自由》,(1-3岁)《和孩子划清界限——成功训育儿童自律的法宝》(1-6岁)《跟上孩子成长的脚步》(4岁以上)孙瑞雪《爱和自由》《捕捉孩子的敏感期》
斯托纳《斯托纳的自然教育方法》(早期智育的无限可能)
卡尔·威特《卡尔·威特的教育》(早期智育的无限可能)
中级:
蒙台梭利《童年的秘密》
李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》(理想的幼儿园和理想的艺术教育,从一个画家到早期教育工作者)
阿黛尔·法伯《如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》(运用“同理心”原理,改善沟通)
松居直《我的图画书论》(绘本的阅读)
吉姆·崔利斯《朗读手册》(听家长朗读对阅读兴趣和能力的影响)
黑柳彻子《窗边的小豆豆》
A.S.尼尔周德《夏山学校》
费尔兹《儿童纪律教育:建构性指导与规训》
鸟居昭美《培养孩子从画画开始》《培养孩子从画画开始2》(涂鸦yes,模仿no)
林菁菁《和孩子一起享受艺术》
进一步
黄晓星《迈向个性的教育一位留英、美学者解读华德福教育》
阿德勒《儿童的人格教育》
尼尔·波兹曼《童年的消逝》《娱乐至死》(探究电视等媒体对阅读和思维的影响)
后记:
来自不同作者的教育理论会有明显的矛盾之处,其实对于童年的概念有两类不同的看法,就有了教育的分歧:“洛克派”的或“ 新教派”和“卢梭派”或“浪漫主义派”。(洛克是《教育漫话》的作者,卢梭是《爱弥儿》的作者)。“以新教派的观点,儿童是未成形的人。唯有通过识字、教育、理性、自我控制、羞耻感的培养,儿童才能改造成一个文明的成人。以浪漫主义的观点,未成形的儿童不是问题,问题完全出来畸形的成人。儿童拥有与生俱来的坦率、理解、好奇、自发的能力,但这些能力被识字、教育、理性、自我控制和羞耻感淹没了。”“对于卢梭,教育主要是个减少的过程;而对于洛克,这是个增加的过程。洛克希望教育带来的是一本丰富、多样和翔实的书;卢梭则希望教育带来一朵健康的花。”蒙台梭利主要发展卢梭的观点。所以了解了这些,您就不会迷惑于教育理论的分歧了。
此外,一些教育经验的书,诸如《我的事业是父亲》《哈佛女孩刘亦婷》等流行的书籍,由于是案例,显得理性缺乏,不够系统,指导意义不大。
第三篇:家庭教育书目推荐---和孩子一起学习
父母阅读书目推荐100本 001 《爱的教育》
【意】亚米契斯(著);王干卿(译)002 《教育漫话》
【英】约翰·洛克(著),徐诚、杨汉麟(译)003 《爱的艺术》
【美】弗洛姆(著),李健鸣(译)004 《家庭教育 》 【中】陈鹤琴(著)005 《童年的秘密》
【意】蒙台梭利(著),单中惠(译)006 《爱弥儿》
【法】卢梭(著),李平沤(译)007 《家庭和儿童教育》
【前苏联】马卡连柯(著),丽娃(译)008 《儿童的人格教育》
【奥】阿德勒(著),彭正梅、彭莉莉(译)009 《名家治疗笔记:为家庭疗伤》(上、下)【中】李维榕(著)010 《爱的五种语言》 【美】盖瑞·查普曼(著)011 《破解幸福密码》 【中】毕淑敏(著)
012 《为何家会伤人:揭示家庭中的心理真相》 【中】武志红(著)
013 《妞妞:一个父亲的札记》 【中】周国平(著)014 《新家庭如何塑造人》
【美】萨提亚(著),易春丽 等(译)015 《100位企业家给家长的忠告》 【中】赵刚(主编)016 《赵忠心谈家庭教育》 【中】赵忠心(著)017 《新父母学校 》 【中】刘良华(著)018 《发现母亲》 【中】王东华(著)
019 《罗恩老师的奇迹教育》
【美】罗恩·克拉克(著),李文英 等(译)020 《培养独立的孩子——生存教育在美国》 【美】黄全愈(著)021 《第56号教室的奇迹》
【美】雷夫·艾斯奎斯(著),卞娜娜、朱衣(译)022 《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》 【日】安武信吾、安武千惠、安武花(著),金晖(译)023 《为什么孩子要上学》
【日】大江健三郎(著),陈保朱(译)024 《美德书》
【美】威廉·贝内特(著),王睿(译)025 《陪孩子长大》 【中】李子勋(著)026 《家庭教育基本功》 【中】冉乃彦(著)
027 《谁拿走了孩子的幸福》 【中】李跃儿(著)
028 《别和青春期的孩子较劲》 【中】关承华(著)
029 《当孩子遇到钱:绕不开的财商》 【中】徐国静(著)
030 《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》 【香港】李中莹(著)
031 《杰出青少年的七个习惯》 【美】肖恩·柯维(著),陈允明(译)032 《习惯决定孩子一生》 【中】孙云晓(著)033 《好妈妈胜过好老师》 【中】尹建莉(著)
034 《父母改变,孩子改变》 【中】张文质(著)
035 《给孩子最好的家庭教育》 【中】王修文(著)036 《图画书应该这样读》 【中】彭懿(著)037 《童书非童书》 【台湾】黄乃毓 等(著)038 《故事知道怎么办》
【澳】苏珊·佩罗(著),童乐(译)039 《阅读儿童文学》 【中】梅子涵(著)040 《朗读手册》
【美】吉姆·崔利斯(著),沙永玲 等(译)041 《幸福的种子:亲子共读图画书》 【日】松居直(著),刘涤昭(译)042 《阅读的力量》
【美】克拉生(著),李玉梅(译)043 《喜阅读出好孩子》 【中】童喜喜(著)
044 《好孩子的成长99%靠妈妈》 【韩】张炳慧(著),李世鹏(译)045 《养育男孩》
【澳】史蒂夫·比达尔夫(著),丰俊功、宋修华(译)046 《养育女孩》
【澳】吉塞拉·普罗伊朔夫(著)047 《育儿百科》
【日】松田道雄(著),王少丽(主编)048 《西尔斯亲密育儿百科》
【美】威廉·西尔斯(著),邵艳美、唐婧(译)049 《勇于管教》
【美】詹姆士·杜布森(著),裴彤、王跃进(译)050 《正面管教》
【美】尼尔森(著),玉冰(译)051 《父母效能训练手册》
【美】托马斯·戈登(著),宋苗(译)052 《这样跟孩子定规矩,孩子最不会抵触》 【美】乔治M.卡帕卡(著)053 《孩子,把你的手给我》 【美】吉诺特(著),张雪兰(译)
054 《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》
【美】阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施(著),安燕玲(译)055 《倾听孩子——家庭中的心理调适》 【美】惠芙乐(著),陈平俊 等(译)056 《如何说孩子才肯学》
【美】法伯、玛兹丽施(著),霍雨佳(译)057 《如何培养孩子的社会能力》
【美】舒尔、迪吉若尼(著),张雪兰(译)058 《图解儿童逆反心理》(适合年龄段:3-9岁)【英】米里亚姆·恰恰姆(著),郑莹(译)059 《小巫旅游蜜语——带孩子丈量世界》 【中】小巫(著)060 《过犹不及》
【美】亨利·克劳德、约翰·汤森德(著),蔡岱安(译)061 《关注孩子的目光》
【日】佐佐木正美(著),傅玉娟(译)062 《最好的教养在路上》 【韩】朴善娥(著),邢心秀(译)063 《世上没有懒孩子》
【美】梅尔·莱文(著),周烁方(译)064 《游戏力》
【美】科恩(著),李岩(译)
065 《好妈妈坏妈妈:一个母亲的教育手记》 【中】王毅(著)
066 《如何让女孩不被性伤害,如何让男孩不被性教坏》 【美】莎伦·麦克维尔(著),幸敏(译)067 《写给孩子的哲学启蒙书》
【法】碧姬·拉贝、米歇尔·毕奇(著), 潘林、王川娅(译)068 《每个孩子都能学好规矩》
【德】安妮特·卡斯特-察恩(著),陈素幸(译)069 《奖励出好孩子》
【美】维吉尼亚·M.希勒、梅格·F·施耐德(著)070 《每个孩子都应该做的101件事》 【美】阿莱西亚(著)071 《英才是怎样造就的》 【中】王金战、隋永双(著)072 《让孩子的大脑自由》 【美】梅迪纳(著),王佳艺(译)073 《与孩子共享自然》
【美】约瑟夫·克奈尔(著),郝冰(译)074 《让孩子自立的55种方法》 【日】中谷彰宏(著)
075 《特别狠心特别爱:上海犹太母亲培养世界富豪的手记》 【以色列】沙拉·伊麦斯(著)076 《我教孩子学作文》 【中】肖复兴(著)
077 《发现和培养孩子的才能》 【中】刘全礼(著)
078 《做最好的家长——李镇西教育女儿手记》 【中】李镇西(著)
079 《慢养:给孩子一个好性格》 【台湾】黑幼龙(著)
080 《刘墉家书:少爷小姐要争气》 【美】刘墉(著)081 《斯波克育儿经》
【美】本杰明·斯波克(著),哈澍、武晶平(译)
082 《下一代的竞争力——美国麻省理工学院中国总面试官的教子手记》 【美】蒋佩蓉(著)
083 《24堂财富课——陈志武与女儿谈商业模式》 【美】陈志武(著)084 《他们这样养孩子》 【中】杜康(主编)085 《大师教你做父母》 【中】朱永新(著)086 《亲爱的安德烈》 【台湾】龙应台、安德烈(著)087 《傅雷家书》 【中】傅雷(著)
088 《发展心理学:儿童与青少年》(第八版)【美】谢弗 等(著),邹泓 等(译)089 《家庭教育学——教育子女的科学与艺术》 【中】赵忠心(著)090 《儿童精神哲学》 【中】刘晓东(著)091 《德兰修女传》 【中】华姿(著)
092 《另一种童年的告别》 【中】张倩仪(著)093 《窗边的小豆豆》 【日】黑柳彻子(著)094 《佐贺的超级阿嬷》
【日】岛田洋七(著),陈宝莲(译)095 《小王子》
【法】圣埃克絮佩里(著)096 《草房子》 【中】曹文轩(著)097 《夏洛的网》
【美】E·B·怀特(著),任溶溶(译)098 《论语》 【春秋】孔丘(述)099 《颜氏家训》 【南北朝】颜之推(著)100 《曾国藩家书》 【清朝】曾国藩(著)
第四篇:推荐书目格式
推荐书目
(一)1.党的十八大以来总书记系列讲话 推荐人:局机关党委
推荐理由:理论指导,党性修养
2.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》 推荐人:局机关党委
推荐理由:理论指导,党性修养
3.《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》 推荐人:局机关党委
推荐理由:理论指导,党性修养 4.《中华人民共和国公务员法》 推荐人:人事培训处
推荐理由:公务员责任、义务、权利保障 5.《党下领导干部选拔作用条例》 推荐人:人事培训处 推荐理由:职务晋升必备
00.《中国人的性格历程》作者:张宏杰 推荐人:陈宜生
推荐理由:解析探索中国社会和中华民族文化根源
第五篇:推荐书目
班级图书角的建立 每人共享一本书
(书目中有的,在书目后面写上学号,尽量避免同一本书后面学号超过4本,因为那样肯定要调整)四大名著系列唐诗宋词系列 鲁迅系列 三毛系列(《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》等),曹文轩系列(《草房子》《青铜葵花》等)郭敬明系列(《幻城》《梦里花落知多少》等)余秋雨系列(《文化苦旅》等)龙应台系列(《孩子你慢慢来》等)韩寒系列(《三重门》等)《窗边的小豆豆》黑柳彻子 《史记》 《儒林外史》 《聊斋志异》
《假如给我三天光明》海伦·凯勒 《巴黎圣母院》雨果 《丑陋的中国人》 《我与地坛》 史铁生 《围城》 《傅雷家书》 《平凡的世界》 《朱自清散文》
《活着》或《许三观卖血记》余华 《大国崛起》 《雷雨》《尘埃落定》 《边城》
《哈利波特》罗琳
《易中天品三国》或《于丹评<论语>》 《狼图腾》 《花季•雨季》 《苏菲的世界》 《羊脂球》 《简爱》
《希腊神话传说》 《福尔摩斯》 《老人与海》《哈姆莱特》 《飘》
《泰戈尔诗选》
《牛棚杂忆》 季羡林 《麦田里的守望者》
(左边书目中没有,但你又觉得值得与人共享的书,请
写出书名和学号,如《明朝这些事》 8号。)
提醒,不要带初中课本的推荐名著。如《繁星春水》、《骆驼祥子》、《昆虫记》、《童年》、《海底两万里》、《朝花夕拾》等。
下周带书回来,放在储物室的桌面上,科代表负责登记,一式两份,一份贴在图书角墙壁,一份给老师。