家长经验材料1

第一篇：家长经验材料1

家庭教育的艺术

李官中心小学二年一班家长任丽涛

家庭是孩子的课堂，接触社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践对孩子思想品德决定家庭教育 成败的关键因素。如何教育 好独生子女，每个家庭来说的课题。我的儿子刘臣飞，今年10岁，是李官中心小学学生。希望他的成长在心灵，身体上都是健康的。和绝大多数父母一样，也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为他添加每一色彩，留下最少的遗憾。

一、为孩子营造美好的家庭环境。

孩子是在身边长大的，父母，为她营造了和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭。从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的沟通。在家里，每个人都可以随意发表的意见，就会被采纳，尊重，体谅。在孩子的兴趣爱好，尊重他的个性发展，家长，培养孩子的兴趣特长。给他更直接地感性认识，带他去开阔知识视野的地方，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。

深知在家庭中父母是孩子模仿的主要，夫妇在孩子面前注重父母的榜样，每天晚上，都要看书学习，让孩子从小就受到了潜移默化的，养成了爱读书的习惯。

尊重孩子的想法，孩子十岁了，他也有自己的思想，对事情的看法，我经常和孩子平等地沟通交流，给孩子宽松的成长环境，孩子情绪平和、愉快，现在孩子都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。

曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友，我把我说得不好做的不对的地方向孩子承认错误，给他道歉。于是，孩子渐渐的有事都和我说说，学校里的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她想法是学习上的困惑生活的烦恼，也都拿和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。的家庭，使得她性格活泼开朗快乐阳光！在班里很受同学和老师喜爱。

二、与学校、社会密切，努力学习教育子女的科学知识和方法。

家长会是我极为关注的活动，不管工作多忙，我都要挤出参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得对她重视，他的事无小事。是孩子与老师家长们沟通交流的最好机会。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧照亮别人。我非常支持孩子参加学校活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，不管是老师批评孩子表扬孩子。孩子的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，努力；孩子遇到困难时，我会让他面对，克服。班级老师特别关心孩子的成长，孩子松懈或有问题时，会打电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育孩子。

三、重在教子做人观念。

和孩子的学习相比，更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我教育最多的是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父

母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

平时我注意培养和训练孩子的生活习惯，鼓励他多参加学文娱体育和社会交往活动，孩子身心的健康发展。

在家中我还注意他参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉他工作要有敬业的精神，学习也同样如此。现在，孩子已养成了的学习、生活习惯。

转眼孩子渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……为孩子点滴的成长、进步而感动。

或许孩子的学习还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我看到莫大的希望！

生而有涯，学而无涯，家长，学习，科学教子，且努力家庭教育与学校教育一同成长！做孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天

家长经验材料

家庭教育的艺术

李官中心小学

二年一班家长任丽涛

第二篇：家长经验

燕园飞翔————

写在孩子十八岁成人之际

孩子，在每一个妈妈的心中都是天使。孩子，永远是父母的骄傲！

今天是星期天，我坐在这里，心中有很多话要说，就在这一刹那，孩子十八年成长的点点滴滴，像决堤的洪水一样，在我的脑海里奔涌而出，心头涌起了一股激动与喜悦的暖流；可我真的要写的时候，又不知道从哪里去写了？

2011年7月5号，是我不会忘记的日子。这天的早晨和平常一样在厨房里正忙活时，接到了快递工作人员的电话，让去楼下拿快件。我的心里马上反应是孩子的通知书到了，虽说孩子是保送生，消息我们早就知道了，可还是抑制不住心中的喜悦，喊儿子，一起冲出家门，跑下楼，拿到了那凝聚孩子十二年汗水的沉甸甸的果实。那一刻，我在心底最想说的是：“孩子，你的理想实现了！祝贺你成为一个光荣的北大人！”

孩子，在每一个妈妈心中都是完美的！真的让我说出教育孩子的成功经验、心得体会，我好像写不出，我的脑海里展现的是孩子十八年的成长记录片，一路走来，我和孩子一起跌跌撞撞成长的镜头。

我清楚的记得，孩子的第一次牙牙学语，第一次蹒跚学步，第一次送去幼儿园，哭的惊天动地，第一次送去上学，我那依依不舍、提心吊胆的心情，第一次孩子考100分，他的神气自豪，我的满足骄傲！孩子成长过程中有多少个第一次，就 有多少个难舍难忘！时光如梭，岁月如流，转眼之间，孩子成人了，由我牵着他的手过马路，到他放假归来，轻松地把我抱起；算起来是多少个日日夜夜，可怎么一转眼就过去了！

现在倒过去想一想，在孩子的成长之路上，我自己有多少次数不完的第一次尝试，因为没有任何一个家长可以在孩子出生的那一时刻就规划好孩子的教育，孩子与家长，在人生的旅途中，相互陪伴，相互鼓励，享受着一路的酸甜苦辣。有很多的话要说，想到那就写到那吧。

一、情商的培养重过智商

“望子成龙，盼女成风”是现在普天之下为人父母者最大的心愿。每一位家长都希望自己的孩子学习成绩如何的出色，都喜欢别人夸赞自己的孩子多聪明，可是往往忽略了孩子情商的培育，所以中国出现的“马加爵”、“药家鑫”之流。

人是非常敏感的动物，小孩尤其敏感，千万不要毁坏他们。同时，就因为小孩非常敏感，所以他们的可塑性更强。我们都知道，每一个孩子出生的时候都是一张白纸，父母是最初在这张白纸上描画的人。家长的嫉妒就会让孩子小心眼，家长的不负责任就会导致孩子的无责任心。所以说：“父母是孩子的第一任老师，言传身教，父母首先要当好表率。”

我从孩子上幼稚园开始，就在培养他的自理、自信、自尊。让他独自做功课、整理书包、收拾玩具，一开始他以别的小朋友都是妈妈帮助为借口拒绝动手，我告诉他：“明天你可以告诉老师，是你一个人整理的书包，你看老师怎么说？”。（老师在孩子心目中是神圣的，有的时候，我们直接要求孩子怎么做，不如来点曲线救国）。第二天，孩子高兴的告诉我老师表扬他了，那一刻，他很自豪。从此以后，他就把自己的书包整理的有条不紊，玩具收拾的井井有条。遇到孩子不会写的作业，我不会先告诉他，而是让他先动脑，实在想不出，我用引导的方法一步一步和他一起做，最后他总是先于我说出答案，孩子笑了，我也笑了，我知道那一刻他有了自信。到了初中、高中，他总是以攻克难题为骄傲，我知道，他的自信越累越坚固了，他学会了行赏自己。我还记得孩子小学四年级的语文竞赛，作文题目是：猫、老鼠和鱼，他在作文中让这三个天敌动物和谐相处，没有想到改卷子的老师却给你判了个低

分，因为老师认为不可能。我给他擦干眼泪，慢慢的说：“男子汉，不要哭，明天你可以和老师讨论讨论呀。”第二天，孩子和老师有了交流，他学会了自己去解决事情，学到了尊重自己和理解他人。

每一个人的自信心都是综合的，聪明的家长要善于把孩子各方面的自信心都调动起来。要让孩子觉得自己漂亮，自己聪明，自己勇敢，自己大胆，自己未来前程远大。总之，要使孩子有好状态。

让我欣慰的还有：孩子是一个有爱心、同情心和好奇心的孩子。有道是：“没有爱心的民族是失败的民族！”。一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那我们所做的一切将会毫无意义。

在送孩子上下学的路上，如果遇见问路的，我总会耐心的给人指点；遇到乞讨者，我总是拿出零钱，鼓励孩子给他递过去；我要让孩子相信“人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。教育家说过：爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们要让孩子知道什么是爱，感觉到爱的温暖。慢慢的，孩子的心中充满了爱，冷淡、漠然就没有办法在他心中滋生了。人，可以不够聪明，可以不够美丽，但一定要有一颗善良美好的心灵！

我们都知道，一个孩子在鼓励中成长，他会有自信；在肯定中成长，他会有自尊；在关爱中成长，他学会了爱人；在赞美中成长，他会有信心。

二、学习方法、过程比成绩重要

有的家长只看孩子的考试成绩，一旦分数不好，轻的一顿数落，重的拳打脚踢。试着想一想：孩子下次考试的时候，想起你 的唾沫乱飞，想着你的拳头多硬，他不胆战心惊才怪呢。孩子还能集中精力考试吗？那成绩也就不会高了，你再去打吗？一直下去，恶性循环了。所以我们父母要重视孩子学习方法的培养，讲究了正确的方法，做起事情来才事半功倍。要和孩子一起享受学习的过程，把分数看的轻一点再轻一点。当我们责怪孩子成绩不好的时候，我们扪心自问：我们家长就没有责任吗？有的人会说：“学习是孩子自己的事情，我忙！”我赞同你的前半句话，不敢苟同你的后半句。忙，成了今天社会大家的共同借口。我要告诉大家的是：再忙，我们要关注孩子的学习方法，和孩子一起承担学习的过程。大家有喝酒、做美容的时间，就没有陪孩子看书的时间吗？如果我们每天都抽出来点时间和孩子一起看书，久而久之，孩子就会养成爱读书的好习惯。

我们家是工薪家庭，不富裕。可是我们家最大的投资就是买书，找一切借口和孩子一起买书。比如：孩子生日的时候；孩子考试得奖的时候；重大节日（六一、十一等）的时候； 书多了，孩子的视野就开阔了，我们也就不用去担心孩子的知识积累了。孩子在书海中找到了乐趣，我们还用担心他不喜欢学习吗？

一位得诺贝尔奖的大科学家谈到他成功的经验时曾经讲过：父母从小不管我，让我自由发展。现在，很多家长拚命在管，可是孩子还成长不好。那么，那个所谓“不管”的父母给了孩子什么？他们给了孩子几样东西：一个是向上的积极性，一个是学习的兴趣，一个是自信心。这些是一个人成长过程中特别重要的环节。要使孩子发生变化，主要要解决这三个问题，最起码要把挫伤积极性的做法收起来。

现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。共同看一本书，然后交流；共同针对电视上的一个问题去交流，这样就拉近了和孩子的距离，锻炼了孩子的思维能力和语言表达能力。在和孩子交流的时候，对孩子出现的一些问题，我也能有针对性给予帮助和指导。比如，在对学习重要性的认识上，我告诉他：只要你努力了，成绩妈妈不在乎。这样孩子可以放心大胆的去考试，反而成绩每一次都不错。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩

子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

郑渊洁大师说过：教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。就让我们多点竖起它，不要吝啬你的每一个支持和鼓励。支持越多，鼓励越多，孩子就越自信，发展得就越快越全面。

三、为孩子的成长创立和谐良好的家庭关系

人们常说：“谁家的孩子像谁。”这句话应该不光指孩子的外貌长相，还包括性格、脾 气和待人接物的态度。孩子从小模仿力就特别强，他和家长在一起的时间又最多，家长的所作所为，孩子都在睁眼看。家庭教育会在一个人身上打下不可磨灭的烙印。如果家庭关系融洽、和谐，那么孩子就会有快乐感，同时他会热爱他人、积极向上、阳光自信。

作为家长，很多人都想把自己的意愿强加给孩子，自己没有做到了事，希望孩子去完成。而恰恰忘记了孩子是有自己独立的人格的，他不是谁的替代品。你在工作中反感别人一天到晚对你唠叨，你就不要唠叨孩子。你不愿意一天到晚面对一张训斥的面孔，你就不要训斥孩子。没有一个孩子不犯错，我们要允许孩子犯错。当孩子犯了错，我们家长打骂甚至挖苦是没有任何效果的，要做的是和孩子一起面对错误，纠正错误，让孩子自己在跌倒的地方站起来。永远不要对孩子说：“你太笨了”,“你太让我失望的”这样的话，它会很大程度上挫伤孩子的自信心，也无形中拉远了你和孩子的距离，让孩子感觉你不在爱他了。另外，我们每一位家长都应该注意，你的孩子是这个世界上独一无二，不要把他和邻居、同事的孩子比来比去。

“己所不欲，勿施于人”这个道理我们都懂。可是在教育孩子的问题上老是犯错。自己打麻将，让孩子去看书；自己带着孩子时闯红灯，却警告孩子独自上学时不要闯红灯；自己在孩子面前喝酒，却告诉孩子不要喝，大家说：“孩子可能按你的要求做吗？”。不可能，因为你给孩子做了示范，他不做才怪呢。大人满面笑容，孩子就会春光灿烂；大人唉声叹气，孩子就会蔫头蔫脑。为了孩子，让我们做个心平气和的家长。俗话说：“家和万事兴”，为孩子营造一个和谐、宽松的家庭氛围，有利于孩子的成长。

总之，我们要用心去教育孩子，用爱去感染孩子，用智慧来开拓他们的思维，用创造开拓他们的未来，在付出与汗水的同时，培育桃李芬芳，收获美丽人生。

我的孩子是一只飞进燕园的小鸟，祝福孩子在这个舞台上展翅翱翔！我相信，美丽的燕园会是你飞翔的人生舞台，你的梦想会在这里生根发芽！

第三篇：家长经验材料

家长经验材料

一年级学生家长：郭春勤2012.7.5各位老师、各位家长：

今天很荣幸能够在这里跟各位老师、各位家长一起如何教育孩子这一问题，下面我从五个方面来阐述：

一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长。

在一个家庭里，只有家长能自己教育自己时，才能产生孩子的自我教育。没有家长的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你对自己充满自信心，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

现在大多数家庭都只有一个孩子，因此都有点宠孩子。父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。譬如要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的，把自己喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。我们都只是一个个普普通通的家长，不会有什么惊天动地壮举来感染或教育孩子，但注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成才、成长——这正是家庭教育最需要的。

要解决这些困惑、问题，首要的是家长应该提高自身素养，更新家教观念。一句话，教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。

二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。

所谓“学习型家庭”，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须确保“三优先”：

1、为孩子创造安静的学习环境优先，2、在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，3、增加教育投入优先。

家长们在教育自己的都有许多自己独到的见解，我在这里粗略的讲一下我的几个见解：首先，我认为要有固定的学习场所，要在学习场所创设必要的学习条件，营造出良好的学习氛围。第二，要有固定的学习时间，要想使孩子成长为爱学习的人，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。第三，要有必要的读物和学习资料。这是家长、孩子进行学习的工具，我们应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具，多买书。第四，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且要和孩子一起学习，相互学习。只有继续学习，父母才能承担“教育者”的角色，与孩子共同成长。

我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。

三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展。

我想在座的每位家长都爱自己的孩子。爱孩子，就是尊重信任孩子。这意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的品格。孩子的内心世界是丰富多彩的，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任，要保护孩子的自尊，培养自信，要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼及心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，坚信孩子上进的愿望。当孩子主动帮助家长洗碗刷锅时，家长毫无心意地说：“别给我帮倒忙啦！”

为什么有这么多的孩子觉得自己不被爱也不可爱？为什么我们家庭带来的是失望和自我憎恶，而不是自尊和自信？所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信、自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。

四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长。

每个人的家庭，不是独立存在的，它既有普遍性，又具社会性。家是多信亲情关系的组合，家庭教育也不单独存在于哪一个人的身上，因而家庭教育的一致性，对孩子的健康成长具有积极的作用。如今，我们已经步入了独生子女时代，这一时代是以“长辈包围晚辈”为特征的。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。

五、强调非智力因素的培养，激发孩子潜能。

人的成就大小或学习成绩的优劣，主要依赖两个方面因素：一是聪明才智的学习能力和强弱，即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性。对于孩子的智力发展，我们都很重视，但对孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。

从诸多成功人士的经历中，我们可以了解到，天才之所以为天才，并不是由于他们生来所具有的天赋所至，而是他们幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉，并得到了顺利成长的结果。

我们家长应该尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和场所，产进行热情的鼓励。因为，兴趣、自信是进步的动力。

最后我要讲的一点是：我们如何为我们孩子的将来定位。在这里，我曾看到这样一则事，当某个人在问一个母亲，你想你孩子将来成为怎么样的一个人时，这位母亲说：我只想我的孩子成为一个普通的人。这句话对我的启发很大，在当今社会中，我们大部分都是普通人，有成就的人没几个，我们何必要追求那几个呢？我想关键把我们的孩子培养成一个有品德的人，这样我们也应该感到满意了。

希望让我们共同努力，把我们的孩子教育成为一个社会有用的人。

第四篇：家长育儿经验

家长育儿经验

篇一：家长育儿心得一起成长

家长育儿心得

一起成长

一（9）周泰鸣家长

时间飞逝，转眼间，儿子结束了三年的幼儿园生活，开始了期待已久的小学之旅。良好的开端是成功的一半！如何开始教育学龄孩子犹如一门课程摆在我的面前。开学将近两个月，我由衷地感慨家长必须和孩子共学习，齐进步。“万里长征”初起步，我和儿子一起成长！

儿子天真活泼、聪明可爱，不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，诚实，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：注意力集中度不强、粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。要说起教育孩子，实在谈不上有什么成功之处。一路走来，经验教训各自参半，感触颇深。下面我就谈谈和儿子一起成长过程中的几点认识，与大家共勉。一 父母以身作则，做孩子的榜样

身教重于言教，以身作则很重要。家长是孩子的第一任老师，再苦口婆心的教育，如果没有行动示范，也是徒劳，所以家长要努力做孩子学习的榜样。比如面对华老师要求背诵的诗歌，我给儿子讲讲意思后，自己先背给儿子听，再要求他背给我听。面对吴老师要求的数字分成计时口练，我也先做表率在15秒内完成，再让儿子一遍遍练。这样一来，儿子就觉得完成任务是必须的，用他自己的话就是“别人都会了”。最近华老师开展了读书活动，让孩子们多读书，积极读书。由于识字量少，必须靠拼音读故事，儿子嫌麻烦对读书的热情度一般般。为了更好地让儿子投入到读书活动中，我每天晚上坚持和儿子一起分角色读，一起谈从故事得到的认识，高兴时一起演一演。慢慢地，儿子能静心独立读拼音故事了，而且越发得感兴趣了。

所以，想要孩子完成好学习任务，父母榜样的力量是对他最好的帮助。

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

我有一同事女儿考取清华大学，儿子考取复旦大学。他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，两孩子经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，结果两个孩子双双以优异成绩考取梦想的名牌大学。所以，我们坚持向同事学习。在每晚的学习时间内，儿子学习，我备课，爸爸看报，大家一起认真。良好的家庭学习气氛正逐步养成，儿子每晚自觉学习习惯的养成就水到渠成了。

三处罚孩子要适当，积极引导，力做孩子的好朋友

记得儿子在幼儿园的时候，有一次没有经过父母同意，拿家里的钱，想要买一个心仪已久的玩具。被细心的老师发现，虽然儿子的计划没有成功，但我还是重重地打了他。事后我先向儿子认了错，儿子也认了错，并约定好以后任何事情和妈妈商量，妈妈觉得可行的一定同意。第二天，我买回了儿子向往很久的玩具送给他，勉励他诚实、勇于改错，类似的错误儿子再也没有犯过。现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。儿子上小学了，有时候浮躁写字或数字很差，我就让他在另外的本子上重写10遍，再重新上作本写，写好为止。几次儿子觉得得不偿失，就自然认真写了。

现在的孩子不好教育，有自己独立的思想。一味地拿家长的权威压迫，很容易引起孩子的逆反心理，问题就会更加复杂。莫若在坚持原则的基础之上，因势利导地和孩子做朋友，和孩子一起成长、一起痛并快乐着。

上述这些只是我感触最深的几点体会，在教育孩子方面我也有很多的苦恼和困惑，我会经常上一些教育网站，学习别人的一些教子经验,了解一些小学的新课程信息，也多和孩子老师交流沟通，共同帮助孩子解决遇到的难关。我想，通过老师和我们的努力，一定能让孩子拥有一个美好的童年，定能让孩子快乐学习，健康成长。最重要的是，我们应该对自己的孩子充满信心,相信每一个孩子都很棒,我们要允许孩子的优秀是多元的。

周泰鸣家长

篇二：优秀家长教育孩子经验材料范文

优秀家长教育孩子经验材料范文

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。

我的女儿怀家轩，今年10岁，是育红小学四一班一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。

为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方，让她在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。

作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。

我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。

我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。孩子十岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。

曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友，我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子承认错误，给她道歉。于是，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。这些良好的家庭氛围，使得她性格活泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和老师喜爱。

二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。

三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。

在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望!生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子健康成长创设更广阔的蓝天!学习型家庭事迹材料

为人父母，谁不希望自己的子女博学多才？谁不希望自己的子女出类拔萃？而父母作为

孩子的第一任老师，家庭作为孩子的第一所学校，其重要性自不待言。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，它直接决定着孩子的人生观、世界观的形成，也决定着孩子将来是否能

成为对社会有用的人。下面是我们在家庭教育方面的点滴体会。

一、为孩子营造良好的家庭氛围

父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。

我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

二、培养孩子良好的学习习惯

1、激发孩子的学习兴趣

父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。早期印象最深的要算那本《宝宝看图唱儿歌》了，当时那本书价格也不算便宜，但真正是物尽其用，孩子很乐意学，我们教得也很认真，孩子几乎是全书都背诵下来了，因为那时他还不识字，但无论翻到哪一页，他都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。

2、以言传身教去影响孩子

孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。也许是职业的关系，我在学习上一直不敢有所放松，这无形中为孩子树立了一个榜样。记得那时孩子还小，我正忙于参加自学考试，放暑假时，我就在家里放声背诵古汉语，当我读到“硕鼠硕鼠，无食我鼠”的时候，孩子竟然一字不差地跟着我读起来，而且声调也不差分毫，抑扬顿挫，煞是可爱。由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。现在，我依然保持着读书的习惯，床头不可一日无书，虽然没有时间去读大部头的著作，但报纸、杂志不断。孩子也在我的影响下，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。每年放假，我都要引导他背一些古诗词，读一本他能读已懂的名著，如《三国演义》《史记》（少年版）、《假如给我三天光明》《鲁滨逊漂流记》等，虽然他感悟不是很深，但我相信，长期坚

持下去，一定会使他受益匪浅。

3、注重与孩子的交流和沟通

关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在他已逐渐步入青春期，生理、心理都发生了很大的变化，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。我的孩子爱好比较广泛，尤其是上了初中之后，他迷上了篮球，他看球赛，把自己不多的零花钱用来买体育画报，他关注“火箭队”，喜欢麦迪、姚明，我并没有阻止他，而且和他一起看，还在上次期末考试后特意给他买了个篮球，只是告诉他分清楚孰轻孰重，不要本末倒置。看电视时，不仅让他看体育频道，也引导他看“新闻联播”“百家讲坛”“希望英语”等有益身心的节目。为此，还专门买了《易中天品三国》等书籍。孩子也是一样，你尊重他，他才尊重

你。

4、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。”学习也一样，没有 孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。职业使然，让我更注重孩子良好学习习惯的培养，但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，他有惰性，他有障碍，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“高压”手段，随着时间的

推移，有些问题得到了解决，有的还需要进一步改进。

总之，家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。为了孩子，让我们一起探索；为了梦想，让我们一

起努.篇三：大班家长育儿心得

大班家长育儿心得

篇一：大班家长育儿心得

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲>故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

篇二：大班家长育儿心得

时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：

一、注意聆听孩子关于他自己的事

家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。

二、鼓励为主、批评为辅

孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。

三、要拥有一颗童心

和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。

篇三：大班家长育儿心得

我的孩子是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活泼的一个小男子汉了。他能认识汉字和词汇有3000多个，能从1数到100，>会计算10以内的加减，能认识26个 英文字母，会唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小画册（里面有30多幅主题画）。他兴趣爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿带了。他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自行车、会讲故事、会玩电脑。

我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和幸福。同时也很感激一切给予我们帮助的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会因为遇到育儿困惑而苦恼，但是我会经常反思自己的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。

一、为孩子选择合适的幼儿园，让他喜欢上学。

我认为选择合适的幼儿园真的非常重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我通过对幼儿园的对比考察，最终选定聚隆双语幼儿园。现在看来是非常正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对东东的教育充满希望。对此，我真心感激大大班的全体老师。

二、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。

若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗？”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。

我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。现在东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。

四、给孩子自己动手做事，让他独立自主。

我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东：自己的事情自己做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾

书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自己选择决定。

五、对孩子以身作则言传身教，让他品质优良

我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一直以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。现在东东已经很会体贴关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心！有好东西就想要和家人分享。

六、做孩子的知心好朋友，让他>心理健康。

我和东东相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情况。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了东东的语言表达能力。我和每位父母一样都很疼爱自己的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我一定拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！

生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得自己是和东东在共同成长，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢东东给我带来的骄傲和快乐。最后祝愿孩子们都健康、平安、快乐！我愿与老师配合共同做好孩子的教育工作。《>大班家长育儿心得》

第五篇：教子有方家长经验材料

承担教育责任 与孩子共同成长

说到教育孩子，许多家长都有独到的见解和成效显著的成绩。在目前孩子仅是小学三年级学生的情况下，我也更不敢妄言教子有方，未来之路漫长不定，在这里只谈一下我自己的在教育孩子方面的经验体会，希望起到抛砖引玉的作用。

古云：“子不教，父之过”。我一贯认为，在教育过程中，特别是低年级阶段，家庭是教育主体。我的主要体会和经验是：

承担教育的第一责任。“好孩子都是帮出来的”。孩子从出生到长大成人，都需要长期不懈家庭教育的浸润与滋养。特别是现代教育越来越复杂和深奥，单凭孩子一人的学习和努力，已经远远不能满足现代教育的要求。而且，现在的小学教育，不仅要求孩子要学好课本，还要有更多的课外知识和对世界、对社会、对环境的认识和掌握。人生的阅历和社会的经历，都是宝贵的生命财富。孩子毕竟是孩子，他们必竟掌握太少，还要由父母跟随左右，进行无微不致的关怀、引导、教育，及时把父母的知识和认识传授给孩子，让他们在父母的认识基础上更上一层楼，走出一条成人、成材的捷径。所以，父母是家庭教育的第一责任人。比如做手工，很多孩子根本不会。作为父母，我们也很少做，甚至是不会做。但是，为了给孩子做一个像样的手工，要上网查，自己做，最后让孩子学。还有学校组 织的各种活动，如科技节、读书节等，也都是帮他出谋画策，亲自示范。再如写作文，帮助他进行构思、造句、组词。所以，通过我们的父母的帮助、指点，帮助他建立了的自信，可以独立进行很多方面的尝试。在三年级上学期，学校刚引进触控一体机，老师让孩子通过制作幻灯片展示“在外旅游”这一主题。我为孩子精心准备了《我们的母亲河——洹河》，孩子通过认真准备，在班级展示中表现很好。老师又让他在其他班级进行了“巡回”讲解。同样，在这个学期学校组织的“十星评比”中，我又制作了“争当健康之星”的幻灯片，老师又让他在各班进行展示。通过这些活动，对孩子临场能力有了很大锻炼和提高。近段时间，孩子班级开展了以《西游记》为主题的讲评书活动，我在家帮助并督促孩子讲评书。在轮到孩子班级进行“中队展示”中，他在全校学生面前讲评书，为班级争了光，也增强了他的自信。

创造良好的家庭环境。万物生长都要有水、阳光、空气等生长环境。而孩子的成长，家庭环境是其成长的根本环境。我们的做法是，为孩子创造和谐、快乐和平等的家庭环境。一是尊重孩子。虽为人父母，但他的生命和命运是他自己的。孩子一天天长大，我们则更加尊重他的想法和人格，尊重其个体的发展，让他形成良好的人格和性格。目前，我家孩子性格开朗活泼，每天都信心满满，在课堂上发言积极，与老师互动沟通好，与同学团结友爱，是个十足的阳光小少年。二是宽严相济。该严格就要严格，不能做的事坚决不可以做，让他养成良好的 行为习惯。但俗话说，“多年父子成兄弟”。但该放松时，就和他一起玩，就像好朋友和小伙伴一样，也让自己重拾童真，其乐融融呀。三是以“爱”为主。无论对他严也好，松也好，最主要是让孩子感觉到父母的爱，让孩子时刻沉浸在浓郁的亲情中，并尽力消除代沟，孩子就会在爱的滋润下茁壮成长。多年来，我们尽力让孩子感觉到父母的爱，抱他、亲他，带孩子转遍了全市的公园，也常带他到远一点的地方转转，一家人在一起，感觉到生活很幸福。我想，我正是我想带给孩子的，但我还会更加努力。

注重孩子情商的培养。培养孩子，关键是让他在社会得到承认和接受，易于融入社会和人群。习近平在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时，说：“做实际工作情商很重要”。我也有同感，智商是一方面，情商则是在人类社会存在的重要基础。我认为，情商就是性格品质。有良好的性格品质的人，在社会是受欢迎的，易于得到大家的帮助和支持。这样，才更容易成功。首先，培养孩子的好品质，即有“德”。德是基础，有道德人会受到大家尊敬和欢迎。我们从小就注意对孩子这方面的培养，但感觉还是不够。于是，我们借助传统道德文化的力量，来弥补自身在这方面的不足。为此我们让他看有关佛教的书籍，了解六道轮回、因果报应、杀生的害处.......从中体悟做好人有好报的道理和警训。另外，我们还通过听评书来学习中国历史、传统文化和名人故事。目前听了有《封神演义》、《三国演义》、《杨家将》、《岳飞传》等十多部评书，对孩子启发、教育作用非常明显。其次，培养孩子养成良好性格。我家孩子在这 3 方面总体可以，但也存在性子急躁的毛病，做什么有点粗枝大叶。近期几次考试没有得到满分。我们在此着手，着重培养孩子稳重大气的性格，能遇事不慌不乱，理性思考。同时，教育他要乐观向上，要温和儒雅，要慷慨大方，起到了一定效果。第三，让孩子养成良好的脾气秉性。脾气好，人缘就好。否则，再好的品德，如果有个暴脾气也会把好事做成坏事。为人随和，与人为善，才会让更多人接受。为此，我常对孩子讲三国的张飞的故事，张飞此人不可谓不义气，不可谓不勇猛，但是火爆的脾气让他犯人无数，最后命丧黄泉。所以，我教育孩子一定要时刻注意保持祥和状态，与人为友，喜色对人，广交朋友。

注重孩子综合能力的锻炼。未来孩子的成材不光是学习好，综合能力更重要。通过多年来经验，在学习方面除非是出类拔萃、学有所长，否则，学习成绩的好坏，也不完全决定其以后人生的最终归宿和良好结局。而起决定和关键作用的是其完美的人格魅力和突出的能力素质。所以，让孩子有一技之长和谋生的手段、能力显得更为重要。故而，我们没有一味追求孩子学习成绩，而让孩子有更多的涉猎，有更多的经历和经验及技能的掌握。如，我让孩子长期学习钢琴、乒乓球、书法、唱歌、主持等，进行多方面的培养，并做到动静结合。在另一方面，增强孩子对社会和自然的认识，常出去转转，在玩中学，开阔视野，增强思维活跃。如，孩子从幼儿园时开始坚持每天给他讲故事、读书，上学路上认广告牌、汽车牌子，并购买各类图书200余册，并随时随地进行相应的识字教育。所以，我的孩子学习很轻松，比班里很多孩子知道的多，见的多，也乐于表达自己的见解和想法。这些应该都是长期坚持这种教育方 法的结果。孩子上学后不久被选为班级的中队长，也正是他自己各方面表现良好的证明和长期良好家教的成果。

“孩子是父母的影子”。有什么样的父母就有什么样的孩子。在孩子很小时，我就发现，不论我会什么，只要悉心教给他，他都能掌握。有特长的父母，孩子必然在同一方向上有所发展。可见，父母的素质对孩子的影响非常巨大。可是，让我很焦虑的是，我可以给予他的东西还太少，真是惭愧至及。但我知道，但凡事尽力而为则无悔。在培养孩子的过程中，我们也要不断学习，不断充实自己的世界，同孩子一起成长。这样，我们才能在孩子的成长中给予他更多的帮助和指引。我想，这就是父母的责任吧。