大班毕业季（推荐）

第一篇：大班毕业季（推荐）

致大班幼儿家长的一封信

读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么，做为家长，该为孩子做些什么呢？下面是一名兼具家长和小学教师双重身份的人来谈幼小教育衔接的问题，希望能够对各位家长有所裨益。

一、激发孩子对新校园的向往之情。

一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。

二、培养孩子的自理能力

能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。

我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。

培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。

三、关注孩子的情绪变化

幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味

性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的 “恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。

四、帮助孩子养成良好的习惯

良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。

1、养成课前准备的好习惯

告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。

2、养成正确的坐写姿势

正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。正确的写字姿势包括三方面：

1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。

2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。

3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

3、养成良好的读书习惯

要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。

教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。

4、养成良好的交际习惯

要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。

第二篇：大班毕业季主持词

大班毕业季活动主持词

开场词（教师）：

尊敬的家长朋友、亲爱的老师、可爱的小朋友们、大家上午好！

又一次我们相聚在这个熟悉的校园里，今天却多了些即将分别的伤感。因为今天我们的孩子要毕业了，毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷，今天是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

一、全体幼儿朗诵毕业诗

幼儿：昨天我们还在一起唱歌、跳舞、画画、玩游戏，今天我们就要毕业了，我们舍不得老师，舍不得小朋友，舍不得这里的一切。千言万语，道不尽我们对老师的无限深情，让我们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

教师：我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感?可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

二、颁发毕业证书

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请张园长为我们小朋友颁发毕业证书。

串词：毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的快乐城幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的！!颁证书词：

三年的幼儿园生活，让他们与老师结下了深厚的感情。而如今他们即将走向小学，在接下来的日子里，他们将要接触更多的人事物，孩子们开始慢慢成长，独立。一句寄语，寄托的不仅仅是对他们将来美好的祝愿，更多的则是三年来美好的师生情谊。

1、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给们的快乐，是我们最珍贵的记忆。

2、孩子们，现在的你们要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你们健康，快乐，聪明。

3、再见了，我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!

4、转眼间，你们就要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!

5、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

6、亲爱的宝贝们，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

7、孩子们，老师是呵护你们三年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!

8、这三年，是值得纪念的日子。这是你们的第一张毕业证书，教，相信，这也是你们一生中分量最重的证书。我们，有幸，成为见证人。

9、你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。

10、单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你们今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

三、放飞梦想——共同做《最好的未来》

今天的毕业典礼，宣告着103名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从快乐城幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

第三篇：大班毕业季方案

成长•收获•感恩——大班毕业季系列活动

又是一年毕业季，大班小朋友如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更为广阔的天空。为了让小朋友们学会感恩，体验毕业离园时的惜别情，享受成长的快乐，我们设计了丰富多彩、具有纪念意义的毕业季系列活动，以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的向往。

本次大班毕业季系列活动共分为五部分，分别是感恩校园，传递爱心；认识小学，畅想未来；幸福回忆，毕业留念；回味美食，其乐无穷；放飞梦想，快乐启航。毕业季活动一：感恩校园，传递爱心 一：照片回忆

孩子们看自己在园的成长照片，感受三年来自己的成长以及老师、同伴的关心、帮助。二：我为幼儿园做贡献

孩子们自己动手美化环境，擦玩具、给小树浇水等，体验在即将离园时为“母校”做贡献的乐趣。三：给弟弟妹妹送礼物

大班小朋友将自制的小礼物（如：绘画作品、手工作品等），送给中小班的弟弟妹妹，向他们表达祝福，毕业季活动二：认识小学，畅想未来 一：参观小学

参观小学校园，班级桌椅摆放等。二；感受小学生活

7月4日起小朋友背书包上学，每天早上8：00入园完毕，每节课40分钟，中途尽量不去厕所，感受小学生活。

三：了解小学（可以邀请小学的孩子来讲述小学的生活）毕业季活动三：幸福回忆，毕业留念；

一、拍摄毕业照

毕业季活动四：回味美食，其乐无穷； 一：美食DIY 厨房提前准备好不同颜色的蔬菜面，在教师指导下，大班小朋友用胡萝卜面团、菠菜面团、黑米面团等捏出各种造型，交予食堂蒸熟，作为会餐时的面点。二：毕业自助餐

像美食节活动一样，在校园摆放桌子，让幼儿围绕桌子进行自助餐活动。

毕业季活动五：放飞梦想，快乐启航

一：诉说梦想、写下自己的梦想并装入许愿瓶。二：颁发毕业证书。

世纪星快乐城幼儿园 二零一六年六月二十三日

第四篇：毕业季

毕业季

又到了五月，一年一度的毕业季又来临了，看着校园里的毕业生们奔走忙碌，拍摄留念，你心里又有什么样的感慨呢？你想不想知道国外著名大学的毕业季是怎么样度过的？今天，请跟随我们一起走进GLOBAL特别节目——毕业季，看看牛津大学的毕业典礼是怎样进行的。

In Oxford University, every college will hold its own graduation ceremony, and then the institute-wide faculty graduation ceremony will be held.Most colleges have little difference with other parts of the city of Oxford, neat and tidy green grass, old vaulted doors and the medieval tan spires of high walls.The typical gothic buildings show a kind of deep academic gas and history.Graduation ceremony is not only belongs to the graduates, according to tradition, the graduates will invite their parents, relatives or friends to come and attend.Oxford University graduation ceremony held three times each year, the students can choose to attend that year or later.Some students even wait years to attend the graduation ceremony with relatives or friends after work.In Oxford’s campus, you will see students wearing glasses and with their schoolbags between their arms going everywhere in hurry steps and those young men who come from all over the world dragging suitcases to study here.Graduates in ceremonial dress walking on the road, sometimes will meet acquainted classmates and teachers, saying “hello” to each other in a well-mannered way.On the graduation ceremony day, family members will be introduced into a room hung oil paintings.Here is the Christ College’s dining room, and also is the shooting place of Harry Potter films.A long table in the middle of dining room is put exquisite candelabras and tableware above, and lunch before ceremony is held here.Students and family numbers sit on the sides of the long table.Looking around, you will find people in different colors and different faces from all over the world people sit in the room together and talk warmly.People chat with each other in different languages, and this make all harmony and full of festive.For a while, words paused, dean appeared in the end.After the entire people stand, dean wearing white wig begins to make a speech.From the faces of the families, it seems that no one can understand his words, because what he said is Latin.The next link is having dinner, the food is simple, but the species is complete.After lunch, we will go to Grand Theatre Sheldon Neanderthals in Oxford city plaza for a formal graduation ceremony.This theater having 300 years of history is no longer for performance, and only used for academic report and celebrations.The opposite side of the Grand Theatre is overpass architecture inlaid with carved glass, which is the famous Bridge of Sighs in Oxford.It is said that those students who failed to graduate, looking across at the Grand Theatre in the graduation ceremony in progress, give the cries of a resigned sigh, and this is the source of Bridge of Sighs in Oxford.Grand theatre is in coffee mass-tone, giving a person with grave solemn feeling.In the front of the stage, there are three chairs the sainted old headmaster sitting in the middle, two vice President sitting on the side of him, and an eagle gold statue sits behind them.Facing with them is dozens of professors and graduates who are sitting on both sides of the chairs.Students' family members are placed on the audience in a second.After the ceremony, a vice president first takes the name of the current graduates.Subsequently, according to different professions, professors led wearing different color gowns and fringed hats students gradually come to the headmaster.First is the doctor, Oxford’s doctor gowns are very particular about the color;the common doctoral gowns are divided into black and red.However, the blue is the color of Oxford, therefore, the color of doctoral gowns are special: Oxford Blue and China red.Their dresses are also lined with large white and red plush shawl collar.Professor, holding the top of a student's hand, bows to the President and reports something and then the president stands up and picks up hats, bowing to the student one by one.The special feature is the seminary graduates.Students go down on their knees before the principal, and the principal carries the Bible touching in their heads and blesses in Latin.At the ceremony, professors and students salute each other again and again until it is over.At this point, the music sounded, under the guidance of the guards of honor, the three principals get up and all follow behind them to exit in order.Oxford University graduation ceremony fills with stylized, but extremely grand, very impressive.For these graduates from it, when they come out of the theater, it is the end of the grueling study, and also is a new beginning.牛津大学每个学院都会先举行自己的毕业礼，再举行全校性的毕业典礼。大多数学院与牛津城的其他地方差别不大，整齐划一的绿草地，古香古色的拱形大门和中世纪黄褐色高墙上的尖塔。典型的哥特式建筑透露出一种厚重的学术气和历史感。

毕业典礼不仅仅是属于毕业生的，按照传统，毕业生们都会邀请自己的父母或者亲朋好友来参加。牛津大学的毕业典礼每年举办3次，学生可以选择当年参加或以后再来参加。有的学生甚至等到工作好几年后，才呼朋唤友地来参加毕业典礼。牛津校园里，随处可见那些带着眼镜、腋下夹着书包，脚步匆匆的学生们，还有拖着行李箱，从世界各地到这里来求学的年轻人。毕业生们穿着礼服走在路上，不时会碰到相识的同学和老师，相互彬彬有礼地打着招呼。

到了毕业典礼的那天，家属们被引进一间挂满大幅油画的房间。这里是牛津大学基督学院的食堂，也曾是拍摄电影《哈利·波特》的地方。食堂中间有一条长长的桌子，上面摆放着精美的烛台和餐具，典礼前的午餐就在这里举行。学生和家属们坐在长桌的两旁。环顾四周，你会发现偌大的房间中有来自世界各地不同国家的人，不同的肤色，不同的面容，却在一起谈笑风生。大家用互不相同的语言各自闲聊着，倒也显得和谐融洽，充满喜庆。

一会儿，话语停歇，院长出现在长桌的一端。全体起立后，头戴白色假发的院长开始致辞。从家属的表情来看，好像没有什么人能够听得懂，因为院长讲的是拉丁文。接下来就是用餐环节，饭菜虽然简单，但种类还算齐全。

吃完午餐，大家就要去牛津城中心的谢尔登尼安大剧院参加正式的毕业典礼。这座有300多年历史的剧院，现在已不再供演出使用，而仅仅用于学术报告和庆典活动。大剧院的对面有座镶嵌着雕花玻璃的天桥式建筑，这就是牛津著名的叹息桥。据说，那些未能毕业的学生，望着对面大剧院中正在进行的毕业典礼，发出的一声声无奈的叹息，这就是牛津叹息桥桥名的来源。

大剧院内以咖啡色为主色调，给人以庄重肃穆的感觉。舞台前有三把椅子，德高望重的老校长坐在中间，两名副校长坐在两侧，他们身后是一座镶金的雄鹰雕像。正对着他们的是坐在两边椅子上的几十名教授和毕业生们。学生家属们则被安排坐在一二层的观众席上。

仪式开始后，一名副校长首先宣读本届毕业生的姓名。随后，按照不同的专业，教授们带领着穿着不同颜色学袍，头戴飘有流苏方帽的学生，陆续走到校长面前。最先走上来的是博士生，牛津博士服的颜色是很有讲究的，常见的博士学位袍分为黑、红两色。但是，蓝色是牛津的代表色，因此，牛津博士服的颜色便别出一格：牛津蓝加中国红。他们的礼服上还镶有白色毛绒领子和红色大披肩。教授握着最前面一名学生的手，向校长鞠躬并报告着什么，之后，校长起身摘帽，逐一对向他鞠躬的学生致意。比较特别的是神学院的毕业生。学生们三人一排，向前半跪，校长则手持圣经在他们头顶上轻按一下，口中念着表示祝福的拉丁语。有的专业，学生们呼啦啦上来十几人，有的专业仅仅只有一人。整个典礼就在教授和学生的一次次相互行礼中结束。此时，音乐响起，三位校长起身，在仪仗的引领下，所有人跟在他们的后面，按顺序退场。

牛津大学的毕业典礼充满程式化，但极其隆重，令人印象深刻。对于这些毕业生来说，当他们从大剧院走出来时，既是寒窗苦读的结束，更是人生新的开始。

牛津，这座有800多年历史的学府城，总是洋溢着青春的气息，尤其是每年夏季授学位的日子，到处闪现着身穿学位袍、头戴方帽的年轻博士、硕士和学士的影子。他们来自世界各地，在牛津取得学位后又回世界各地去。有人说“牛津永远不老”，因为它永远是年轻人的天地。好了，今天GLOBAL的特别节目——毕业季到这里就要结束了，让我们一起祝福即将走出校门的毕业生吧。

第五篇：毕业季专题

毕业季专题

现在思路还是比较混乱，只能把想到的想法写下来。

可以分为以下几个部分：

一、情感篇

爱情，友情，师生情。可以是一段短短的文字，可以是一片长长的文章，可以是照片可以是视频。总之，就是想要表达一些大学美好的情感。

二、回首篇

初来大学的梦想，对自己大学生活的评价，觉得自己大学里最精彩和最难过的事，大学里最遗憾的事。

三、展望篇

对大学毕业后的展望，对未来自己生活的规划，想对未来的自己说些什么。

四、印象篇

以照片和短文字为主。华师最美的地方，华师最好吃的饭，华师最奇葩的地方，华师你最舍不得的地方。

五、寄语篇

老师对毕业生的寄语，学长学姐对学弟学妹的寄语，对华师未来的寄语。

至于用什么方式把他们串起来目前依旧混乱。。