家长教育--培养孩子尊敬长辈（共5则范文）

第一篇：家长教育--培养孩子尊敬长辈（共）

培养孩子尊敬长辈

雷春梅

上课前，我想了解一下，你的孩子是个怎样的孩子？

今天在上课前，我们来分享一个故事：

大师和三个母亲聚在一起聊天，她们分别谈到自己的儿子。第一位母亲说：“我的儿子比其他孩子都身手灵巧。”

第二位母亲说：“我的儿子唱起歌来无人能及。”

第三个腼腆地说：“我的儿子平凡得很，没什么值得夸耀的天赋。”

不久，三个母亲各自提着一个沉重的水桶回到村子里，准备做饭招待大师，三个儿子都跑出来迎接母亲。

第一个儿子连翻了好几个筋斗，赢得大家的喝彩。

第二个儿子唱出美妙的歌声，余音绕梁，三日不绝。

只见第三个儿子默默地跑到母亲跟前，替她把那桶水给提回家。三个母亲问大师：“你觉得我们的儿子怎么样？”

老人回答：“你们的儿子？我只看到一个儿子而已！”

禅师的回答道出了现在很多父母的教育误区，父母往往把才华、智慧、技能的培养放在第一位，对孩子智力的因素关注太多，而考虑对孩子的德育教育太少。根据调查研究，大多数优秀的孩子并非智力出色，而是在人格上有过人之处，如孩子的品格。我想很多家长都愿意有一个像第三位儿子那样的孩子。中国自古以来就有“百善孝为先”的传统美德，教孩子读书，做人，应该从教孩子孝敬父母，尊敬长辈做起。今天，我们将以“培养孩子尊敬长辈”为题，从孩子的表现、语言、行动说起，与家长朋友做一些交流探讨，旨在让家长朋友悟出一些道理，把孩子培养成孝敬父母、尊敬长辈的乖孩子。

一 给孩子明确尊敬长辈的道理。

低年级的孩子受到长辈的关爱较多，久而久之，孩子觉得爱幼是长辈的职责，往往把长辈的爱当成了理所当然的东西。面对这种情况，有点家长觉得孩子还小，长大了自然就明白了，对孩子的行为放任自流，养成了孩子飞扬跋扈的性格；有点家长教育没有耐心，孩子不听，常常打骂，养成了孩子胆小怕事的个性。案例：一天，我发现我校的胡老师在办公室教育一个学生，学生家长站在旁

边，流泪满面。我一打听，才知道，这孩子读了几年书，家长一次都没有来开过家长会，我们学校的学生家长一般都在外地打工，爷爷奶奶照顾的孩子比较多，爷爷奶奶不来开家长会的情况时有发生，一次都不来开家长会的情况比较少，因此胡老师就打电话请家长来。家长来了才了解到，这孩子从来没有给家长说过学校要开家长会。问孩子怎么回事，孩子一边抹着眼泪一边说，我爸爸不在家，我妈妈长得太丑啦，叫她来开家长会，太丢脸啦。

现实生活中，不少孩子可能还存在着一些这样的不良现象：有点孩子嫌老人无用，样子丑陋，身体多病，不愿意跟老人接触；有的孩子嫌家长说话啰嗦，家长一说话，孩子就大声嚷嚷，顶撞家长；有点孩子嫌老人脏，不愿意与老人同桌吃饭，我就见过一孩子不愿意跟自己的外婆一桌吃饭，外婆只好做好饭菜后，自己端着碗到旁边去吃。如果孩子不懂得尊敬长辈，我们做家长的要针对具体情况，正确教育和引导他们。

二 培养孩子尊敬长辈要讲究方法

1、尊敬长辈应从自己做起。

视频 ：给奶奶洗脚

这是一则公益广告，广告中，妈妈给孩子做了榜样，孩子才有了给妈妈洗脚的行为。教育孩子尊敬长辈，做家长的应该从自身做起，父母的一言一行都要给孩子树立正面的榜样。因为身教胜于言教。

2、给孩子一个孝敬父母的平台

（1）利用媒体诱发引导。

案例：公益广告。

记得电视里有一则公益广告：一位白发苍苍的母亲张罗了一桌的好菜，这时几个电话接连响起，子女们都说因为有事情，或是和朋友，或是和同事、同学在外面吃饭。母亲一次比一次失望，笑容在脸上僵住了。最后，她也吃不下饭，独自坐在沙发上，等到深夜也不见家人回家。画外音是“别让你的父母感到孤单。”那位母亲伤心落寞的神情和孤独的身影深深地触动了我的心灵，让我油然生出辛酸、凄凉的感觉。我把这个视频给我的孩子看，告诉他，其实妈妈也是很少回家看父母，看着这个视频看着很心酸，告诉我的孩子，外婆外公就向广告中的奶奶一样的孤独，所以每逢节日，生日等特殊的日子，或者妈妈休假的日子，回家去

看看外公外婆。我的儿子以前比较抗拒回外婆哪里去玩，说是哪里没有玩具，没有游戏。现在我儿子每次都不会拒绝回外婆哪里去，还常常给他外婆打电话。（2）和睦的家庭是培养孩子尊敬长辈的前提，家庭成员之间的关系会给孩子潜移默化的影响。例如：家里做了好吃的东西，妈妈首先给奶奶端上，孩子也就会尊敬奶奶，并在以后也会学着把好吃的东西留给奶奶。

（3）长辈与孩子之间不能违反平等互敬原则。要想孩子尊敬长辈，长辈也必须尊重孩子。如果在愉快时把孩子当“玩意儿”，在恼怒时拿孩子出气，不尊重孩子的人格，孩子就不会尊重长辈。

（4）家长还必须具体引导和帮助孩子学会尊敬长辈。如：奶奶买菜回来了，妈妈立刻提醒孩子上前接过菜篮子。吃饭前，爸爸提醒孩子给爷爷搬凳子、拿筷子等等。

（5）教育孩子尊敬长辈不仅仅限于家长和熟悉的长者，在公共场所里也可培养孩子尊敬长辈。汽车上遇到老人，自己主动让座，并提醒孩子让座，遇见老人过街，让孩子上前搀扶。

总之要创造条件让孩子多练习，孩子尊敬长辈的优良品德，定会在愉快的情绪体验中得到巩固和发展。

3.及时纠正孩子的不良习惯。

低年级的孩子自控力比较差，他们的行为很多时候受情绪支配，容易产生错觉，时常做出一些对长辈无礼的举动，如对长辈发脾气，摔东西、不理睬等，家长一定要及时管教，防微杜渐，要让孩子认识到错误，尤其不要放过孩子的“第一次”。

案例：思橙是个挑食的孩子，中午回家，抱怨奶奶做的土豆丝难吃。吃饭后，爸爸告诉孩子，明天是他的生日，问孩子怎么给他过生日，孩子问爸爸，你要我送你什么礼物好呢，爸爸回答说：“我想孩子给我做一次难吃的土豆丝。”孩子这么小，哪能做呢？于是爸爸乘机就教育孩子，要尊重奶奶的劳动成果，如果奶奶今天没有做好，也不能对奶奶大吼大叫，应该告诉奶奶改进的方法，以便奶奶下

次做出好吃的土豆丝。

4、让孩子多与长辈接触，平等交流沟通。

所谓“日久生情”用在孩子的身上也同样适用，多与孩子接触，多和孩子交流，才能及时理解他们的思想，才能建立亲密的长幼关系。

（二）培养孩子尊敬长辈，要循序渐进。

有的年轻父母，可能忙与挣钱，疏与对孩子的管理。甚至有的家长出去打工几年才回家，孩子都长了几岁，对父母感到陌生，不服从父母的管教，对父母说话无礼，撒谎骗父母。遇到这种情况，做家长的要改变孩子的养成习惯，还得慢慢来，循序渐进。因为孩子是一个有思想的人，要想他们接受你的教育，还需要一定的时间。

案例：徐龙2岁时，他的爸爸妈妈就外出打工啦，徐龙一直跟着奶奶生活，直到徐龙7岁的时候，爸爸妈妈才回家。

徐龙和爸爸妈妈不亲，每天还是粘着奶奶，让奶奶给他买零食吃，妈妈认为徐龙吃的零食，大多是垃圾食品，因此挡着奶奶，不让买，徐龙大哭，吵闹着要，妈妈气急了，拿着棍子准备打他，徐龙一看见识不好，爬起来就跑，边跑边说：“你没有权利打我，我是我奶奶带大了，长大了我不想你，我想奶奶。我讨厌你。”妈妈气得一屁股做在地上，伤心不已，心想，自己背井离乡，辛辛苦苦赚钱养孩子，难道错了么。后来，妈妈带着徐龙一起去了外地。妈妈告诉徐龙，让徐龙体会爸爸妈妈是怎么样工作赚钱养他的，提醒孩子，应该体会父母的辛苦，尊重父母。现在徐龙和自己的爸爸妈妈也很亲密了。

父母赚钱为了什么，不就是为了孩子么，所以家长在赚钱养家的同时，还要细心观察孩子，发现孩子出现了问题，应该立刻想办法，结合孩子的特点，持之以恒，循序渐进的引导孩子，教育他们做一个孝敬父母、尊敬长辈的好孩子。

（三）培养孩子尊敬长辈，也需要表扬

他人的表扬，是一种认可、是对行为的强化。当孩子从对人有礼貌，尊敬父母，尊重长辈中获得表扬时，他就会认为这么做是对的，以后就会继续这么做。方法：公交车上，张华给老人让座，爸爸表扬他做的好，是一个真正的孩子汉，张华很自豪。

上学时，梅梅给妈妈说再见，妈妈回答，再见，孩子，路上小心。妈妈的回

答，让孩子收获了母爱，为了得到妈妈的爱，孩子每天都重复着这一行为。孩子年龄小，他们的头脑中还没有分别是非的标准，他们得到大人的肯定，自然高兴，同时大人的肯定，成为他们行为的标准。

三 引导孩子懂得感恩长辈

孩子的知识经验的缺乏，他们很难理解长辈为他们所付出的艰辛，而是和习惯接受长辈的爱。孩子不理解家长的辛苦，怎么能体会家长的爱，怎么能感恩父母呢？一个不理解爱和付出爱的孩子，是不会幸福的。

案例：

秋山是农村家庭的孩子，爸爸靠打工务农供养他读书，农忙时候，他也帮助爸爸干农活，因此懂得爸爸的辛苦，在学校读书非常刻苦，学习成绩很好。高中毕业填志愿，爸爸说读军校不交学费，就考军校，秋山想报考自己喜欢的专业。那一天，爸爸把自己关在家里一言不发，后来告诉秋山，喜欢什么专业就去考吧。秋山最后还是报考了军校。那一天，秋山发现爸爸在屋外的菜地里偷偷的哭。几年以后，成为连长的秋山把父亲接到军营，爸爸看着有了成就的秋山热泪盈眶，告诉秋山，那一年，当秋山报考了军校的时候，他曾偷偷地哭了一夜。现在心里的重担终于放下了。

正是理解爸爸的辛苦，秋山才放弃了报考自己喜欢的专业；正是有了秋山的理解，爸爸才在背地里偷偷地哭。父子之爱成就了一名军师人才。

生活中，让孩子理解长辈的方法很多，比如：听妈妈讲怀孕的故事；周末帮助父母做家务；提醒孩子帮助奶奶提菜；周末家长打扫卫生等等。

四 尊敬老师是孩子的必修课

中国人自古就有“天地君亲师为”之说。讲的就是重师道。老师和家长的沟通毕竟有限，还是在学校挨了老师批评，怕家长责备，就对家长撒谎，说老师的“坏话”。这是对老师的不尊敬，家长应该争取引导。

案例：

二年级的庭玉没有完成作业，老师批评了他，告诉他如果继续不完成作业，就叫家长，结果第二天，庭玉还是没有完成，老师联系家长也没有联系上，因此老师让庭玉站在黑板上，同学们都笑庭玉。庭玉回家，告诉妈妈，说老师不喜欢

他，也不批改他的作业。庭玉的妈妈翻开庭玉的作业本，发现真的2都没有批改作业了。庭玉的妈妈第二天就带着庭玉找到老师，了解了事情的过程，认真的批评的庭玉，告诉他，没有完成作业，本来就该批评。责怪他撒谎欺骗妈妈，说老师坏话，让他给老师道歉。

庭玉听了妈妈的话，觉得很羞愧向老师道歉。老师原谅了他。

孩子出现问题的时候，做家长的一定要认真理解情况。有的孩子在家长和老师的面前说法不一，做家长的一定要了解实情，引导孩子尊重老师。

本堂课的最后，请家长和孩子一起做书上的问卷测试题，看看你的孩子是否也存在一些问题。如果你的孩子选择的结果符合道德标准，家长应该表扬，如果不符合道德标准，家长就应该及时纠正，培养孩子尊敬长辈的好习惯。

第二篇：孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。以下是小编给大家带来的几篇孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿，供大家参考借鉴。

孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿1

各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵? 怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。

如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。

作家xx说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山.学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿2

各位老师、同学们：

大家好!

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。

候鸟回归时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿4

恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。

老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿5

尊敬的各位家长、老师们，同学们：

大家好!

今天我主要在这里跟大家谈一谈：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久??

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。感恩父母发言稿相关文章：

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5.感恩父母的3分钟演讲稿五篇

第三篇：尊敬长辈演讲稿

孝敬长辈演讲稿

初一（11）班

周奕

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是初一（11）班的周奕。今天我国旗下讲话的主题是：孝敬长辈。

孝敬长辈天经地义，人生于世，长于世，源于父母。父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能，养育之恩，终生难以回报。所以说孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。古人云，“百善，孝为先”，说明孝亲敬老是最美好的道德。

有一个故事令我感动。故事是这样的：每天清晨5点，在一间10平方米的简陋小屋里，一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。女孩强迫自己睁开惺忪的双眼，利索地穿衣起床。她熟练地浇水做饭，服侍爸爸洗漱完毕，吃好早饭，准备好爸爸服用的药物和午饭，然后有匆匆忙忙地去上学。

那位女孩叫李根。她的童年是痛苦的，爸爸卧病在床，妈妈又悄悄地离家出走。从此，李根就担当起了照顾爸爸的重任，那细细的尼龙绳传递着父女之间的信息。但是生活的磨难并没有阻止李根学习的步伐。从一年级到五年级，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书......她是一个既平凡而又不平凡的女孩——李根。她孝敬长辈拥有着高尚的品德。今天，对我们来说，孝敬父母，尊敬长辈，不必做一番惊天动地的事情。平时我们只要从身边的小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

当今，许多有高尚情操的青少年，他们也是孝敬父母、尊敬长辈的好楷模。这种把孝心献给长辈，把爱心送给别人的好人好事，汇成了一首首人间完美温馨的爱的乐章，奏出了时代的最强音！孝敬，可以用千万种方式表达，爱，是最好的礼物！所以，同学们，让我们一起传递这种爱的正能量吧！

第四篇：尊敬长辈演讲稿

孝敬长辈演讲稿

四年级（4）班

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是四年级（4）班的。今天我国旗下讲话的主题是：尊敬长辈，孝敬父母。

孝敬长辈天经地义，人生于世，长于世，源于父母。父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能，养育之恩，终生难以回报。所以说孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。古人云，“百善，孝为先”，说明孝亲敬老是最美好的道德。

有一个故事令我感动。故事是这样的：每天清晨5点，在一间10平方米的简陋小屋里，一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。女孩强迫自己睁开惺忪的双眼，利索地穿衣起床。她熟练地浇水做饭，服侍爸爸洗漱完毕，吃好早饭，准备好爸爸服用的药物和午饭，然后有匆匆忙忙地去上学。

那位女孩叫李根。她的童年是痛苦的，爸爸卧病在床，妈妈又悄悄地离家出走。从此，李根就担当起了照顾爸爸的重任，那细细的尼龙绳传递着父女之间的信息。但是生活的磨难并没有阻止李根学习的步伐。从一年级到五年级，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书......她是一个既平凡而又不平凡的女孩——李根。她孝敬长辈拥有着高尚的品德。

今天，对我们来说，孝敬父母，尊敬长辈，不必做一番惊天动地的事情。平时我们只要从身边的小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。当今，许多有高尚情操的青少年，他们也是孝敬父母、尊敬长辈的好楷模。这种把孝心献给长辈，把爱心送给别人的好人好事，汇成了一首首人间完美温馨的爱的乐章，奏出了时代的最强音！

孝敬，可以用千万种方式表达，爱，是最好的礼物！所以，同学们，让我们一起传递这种爱的正能量吧！

第五篇：尊敬父母长辈

2.尊敬父母长辈 教学目标：

1.培养学生对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。

2． 懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。教学重点：

1.为什么要孝敬父母。2.如何孝敬父母。教学难点：

孝敬父母无须做什么惊天动地的大事，应从日常生活中的小事做起。课前准备：

指导学生搜集一些古今孝敬父母的故事或典型人物代表，制作多媒体课件。教学过程: 1.导入：播放动画片《天下父母心》，学生谈感受：父母为我们吃了很多苦，受了很多累，操碎了心，我们应该孝敬父母。

2.新授：

（一）学生自主学习（P4---5）思考问题：为什么要孝敬父母长辈？ 学生交流：引导学生畅所欲言。教师归纳：

家庭角度：父母不仅赋予我们生命，还塑造我们的灵魂，他们为我们付出许多，为家庭作出了巨大贡献。

道德角度：孝敬父母是中华民族的传统美德。学生交流古时人们孝敬父母的故事，多媒体展示《公民道德建设实施纲要》相关内容，揭示出：孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。

法律角度：多媒体展示《宪法》、《老年人权益保障法》、《婚姻法》、《中华人民共和国刑法》相关规定，引导学生明白：孝敬父母更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任；如果违反这些规定就是违法行为，要受到法律的制裁。

过度：小故事《埋儿奉母》。学生交流：这种“孝”你赞同码？ 教师归纳：我们要继承和弘扬中华民族“孝”的传统美德，自觉孝敬父母，但我们必须反对“愚孝”。

多媒体展示画：“孝子”和“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。学生讨论：这是真正的孝敬父母吗？那么，我们该怎样去孝敬父母呢？

（二）学生自主学习（P6--P7）思考问题：如何孝敬父母长辈？ 学生交流、讨论，教师鼓励学生大胆发言，要求学生说出真心话。教师展示两幅图片：《我是奶奶的眼睛》、《我要背着病父去上学》。引起学生共鸣。

教师归纳：

A、孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。我们可以在精神上的安慰、感情上的体贴、生活上的照顾、物质上赡养（将来）

B、孝敬父母长辈有多种表达方式，体现在平时的一言一行中。如：一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、‥‥‥ 学生讨论：

每到清明，在很多墓地许多市民会给祖先“烧去”各种各样的的手工家居，凡是家庭中常见的家电都有，甚至还出现了时尚的手工汽车。

你觉得这种“孝”值得提倡吗？ 鼓励学生讲出自己的想法和观点。

教师归纳：孝敬父母长辈有多种表达方式，但应该在父母还活着的 时候。在父母死了之后去尽所谓的“孝”，只是一句空话而已，是一种唯心的做法，并没有什么实际意义。

播放歌曲《常回家看看》。（鼓励学生一起唱）结束本节课。

五、检测反馈：

《补充习题》单选1------5题《观察漫画，回答问题》。

六、教学反思：