二年级家长会班主任讲话稿

第一篇：二年级家长会班主任讲话稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，通过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得满意的成绩。这些学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间辅导。老师不希望有一个学生掉队。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。而我要说的是家长必须重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好习惯养成的教育，才能使孩子逐步养成自己学习的好习惯，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。

1、任何时候都对孩子满怀希望；

2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；

3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；

4、要求孩子做到的，父母首先做到；

5、父母不在孩子面前争吵；

6、能向孩子承认自己的错误；

7、不在别人面前数落孩子；

8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；

9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

11、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；

12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；

14、对孩子许诺的事，说到做到；

15、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

16、经常与老师保持联系；

17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

18、不要纵容孩子的攀比心理；

19、不要对孩子不闻不问或放任自流。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身

二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”

三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的学习习惯上，因此我希望家长为孩子创造以下条件：

一、家庭学习环境的准备：

孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。

（1）给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在安静、整洁。

（2）为孩子准备高度适宜的桌椅，好写作业。

（3）学具的准备：为孩子准备足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。

二、学习习惯的准备：

（1）良好的生活习惯：过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。

（2）学习习惯：专心于认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。

（3）自己收拾书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。

（4）正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。

三、学习习惯的培养：

良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。

（1）培养孩子在学习中勤于思考、勇于攻关破难的习惯。

当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思考的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚定的信心。

（2）培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。

孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间准备功课。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态

（3）监督孩子读书，帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外阅读习惯

小学阶段是培养良好阅读习惯的最佳时期，我非常希望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好习惯。监督孩子每天把所学知识读几遍，坚持每晚阅读课外书的习惯。每晚坚持读书15—30分钟：

四、学习信心的培养

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、批评孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长批评孩子时，第一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。第二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处,当他做出努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。第三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听.我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到好的效果。第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。

3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

最后希望各位家长支持全体老师的工作和我们加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！

第二篇：小学二年级家长会班主任讲话稿

尊敬的各位家长：

下午好！今天，你们能抽空来学校参加这次家长会，我很感谢，也感谢你们平时对我们教育工作的大力支持和帮助。今天我们聚在二年级一班这个教室，目的是为了相互交流我们的孩子在学校和在家里的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好，使他们都能快乐健康地成长。在这里，我也想对各位家长说的一句话是：为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天 ,家长们,希望你们都能积极参与到学生的教育管理中来！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法、家庭环境的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面：

第一方面：我介绍一下我们的班级基本情况

我班学生有49人，男生28人，女生21人。本学期，孩子们长大了，也进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不少，特别是卫生、这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。但也不免看出某些学生有点叛逆了，偷偷给别人取绰号，面对家长和老师，表面一套，背后又是一套；某些学生不诚实，作业没做却说丢忘在家里，偷偷地把自己的垃圾扔向别人的位兜下还不承认，等等一些调皮的现象屡见不鲜。

第二方面：我在这里谈谈我们班主任的具体工作，学生们的亮点以及 在班务工作方面需要家长们配合的地方。

作为二（1）班的班主任，本学期我继续对孩子们进行常规训练，使他们能讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到学习当中，并着力培孩子们良好的生活习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。

上学期在家长们的配合下，在师生的共同努力下，我们班取得了不少成绩：团体数学口算比赛获得一等奖，广播操比赛获得一等奖，诗朗诵歌获得一等奖，红歌比赛获得一等奖，个人指挥程昊获一等奖，2012元旦文艺节目汇演获得一等奖，二年级第一学期末获得班级先进奖。

为了更顺利的开展班务工作，也为了让更多的孩子得到锻炼，我培养了一批得力能干的小干部。在我的耐心引导和精心培养下，他们一个个已经成为我班级管理中的得力小助手。

在班务工作方面需要家长们配合的地方是：

1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期在国内发生过的几起校园伤害事件。为此，从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全，校园内多处也装上了监控器。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。如果有什么特殊的事情的话，可以给我电话或短信留言取得联系。再一个就是记住每天注意接送孩子的时间是：早上上学时间8:00，中午11:10和下午3：30分，具体地点在校门口。如果作息时间的临时更改我们会及时通知学生的，建议各位家长：最好能及时接走孩子，如果哪天你有事要晚点接孩子，作为家长您应该做好两件事情

1、对孩子，您应该从小告诉他，当爸爸妈妈没有来接你的时候，别哭，别慌张，爸爸妈妈会告诉你迟接的原因，你只要耐心地等着，千万别一个人独自回家。

2、对老师，你可以事先短信留个言，我也会适时地特别注意一下您的孩子。

（2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，家长从源头就给孩子制止。有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，还跟老师联系孩子在家的不良行为习惯，这点特别好。

（3）加强品德教育，一位教育家说过：身体差的人是废品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。二年级孩子年龄小，可塑性强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。父母是孩

其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！留点时间给孩子，不断加强自身的学习。让我们共同努力，和孩子一起快乐健康成长！

第三方面：经验交流 ：今天，把你们请到这里来，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。在这里我要表扬很多家长，从孩子上一年级开始就一直很有耐心的辅导孩子的家庭作业，坚持每次检查签字。其中有：刘国旭的家长，胡启超的家长，何钰浩的家长，李芳的家长，朱文涛的家长，王子璞的家长，陈秀云的家长，宋智乐的家长，刘丽的家长，曾庆阳的家长，樊顺心的家长，李磊，程昊的家长，徐吉盈的家长，罗佳的家长，唐元娥的家长，党雨欣的家长，张煜的家长，刘心佚的家长，汪杰的家长，有的家长也做得比较好，但不能坚持。还有几位家长以自己不会辅导或者自己很忙为借口对于孩子的学习很少过问，漠不关心，认为给孩子吃饱穿暖就是行了。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-30分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

第四方面：家校结合共同促进孩子的成长和进步

最后希望各位家长支持全体老师的工作和我们加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！谢谢！

第三篇：二年级上学期中考试后家长会班主任讲话稿

期中家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先感谢大家按时参加今天的家长会，也感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试情况、学生在班中的表现情况，需要家长配合这三方面来谈。

一、介绍期中考试情况。

本次期中考试可以说是比较理想的，开学的两个月以来，老师、家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很多。这次数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。语文平均分92..65，其中梁钰婷、张诗嫣、严祎炜3人满分。皇甫喆、武振嘉、徐顺平99.5另外有11人没有达优秀，有两人是因为扣书写成了合格。语文的问题集中在审题和做题习惯上，学生升入二年级独立审题答卷本来有一定的困难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。但是很多平时注重听课的孩子都已经能够按照老师教的方法来做，因此失分也比较少。此外，我感觉会观察，多看书积累的孩子们在看图写话时很是沾光。另外平时在家读《语文读本》的孩子，家长和孩子一起亲子共读的影响下，阅读短文题也完成地比较好，我则在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但希望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。

二、学生表现情况。

通过入学后这一年多的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变化：（1）识字量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大部分学生都能出色完成，这真的是平时阅读积累的结果。还有从课上二类字比赛中我也明显感到孩子们认字越来越多了，以前每节课都有几个不认字的学生，现在已变成偶尔有一次有个别学生不认字。（2）学习自觉性高了。首先表现在作业上都能完成。从上次开过家长会后家庭作业的质量发生了很大的变化。这都是依靠家长督促的结果，当然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以张琛琦这个孩子为例展开说说，这个孩子是我从一年级的时候带的，刚开始她的成绩都不理想，甚至可以说很差，书写更是让人头疼，每次交作业几乎都按时交不了，而且生字不会占格，这学期明显感觉到她的书写进步了许多，上课回答问题也特别积极，前段时间参加的全国中小学生硬笔书法比赛中还得了铜奖。所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯，真的令我十分欣慰。（3）、朗读、书写都有所进步。现在班中的早读有百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有三分之一的人通过上了书法班或自发练字，字进步特别大。

下面再说说孩子们需要共同帮助改变的方面：

有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们把精力、时间大部分都用在了他们身上，课堂上要注意他们，一节课需要多次提醒。提醒他快写、快做，提醒他认真听讲。只要一不注意他们，一节课就一字不写。

要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师。

家庭作业情况：

好的：能按时交作业，书写认真，有家长检查和签字。差得：书写潦草，错误不改，听写不批改，漏写或不完成。

三、需要家长配合的工作：

（一）习惯的培养方面：

良好的习惯是成功的保证。因此，我们要强化对学生良好习惯的培养。所以希望家长朋友平时多督促孩子认真完成家庭作业，在家写作业书写也要认认真真的，不要脏、乱、差。

1、注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势，培养孩子良好的学习习惯。

2、每天晚上让孩子自己按课程表整理书包，带齐第二天上课所需的书本用具，语文、数学、品生每天上下午都要带，书包里只能装学习用品。

3、早晨不要将早餐带到学校来吃，也不要带任何零食。

4、在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境，有一张属于自己的书桌。

5、作息时间。本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很远，所以我只安排每天一个小组值日，要求值日生早上7:40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7:50到校。8:00早读。下午2:20上课和上午的要求一样。让孩子每天晚上在9：00之前睡觉，尽量少看电视。

（二）、语文学习要求：

1、从这学期我们开始要求学生预习课文和生字了。这里强调一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语；生字预习要写出读音、结构、偏旁；二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发群里通知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期里主依然要求背诵国学经典，光靠课前的时间是不够的，这项任务放在中午在家中完成，希望家长们继续配合抽查。

2、每篇要求背诵的课文必须背会。

3、关于查字典。让孩子养成查字典的习惯。学会两种查字典的方法，培养孩子的识字能力和自学能力。

4、课外阅读：每天坚持读半小时课外书。

（三）、家校联系方面：

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步。每天的家庭作业我会发到家长的手机上，请家长认真检查孩子的作业，发现问题，及时纠正。

你们可以来学校、也可以打电话问问孩子的学习情况，反映一下孩子在家学习情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。

所以请家长在低年级时一定要多关注孩子的作业，一点一滴的细节对孩子的成长有着极大地作用。以前我一直以为只要老师在学校教好就行了，一般情况下我不会去向家长告状，可是我做了家长后才发现，这种一对一的关注，远远超越了老师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。为了我们的学生，为了您的孩子，让我们合作愉快！关于语文学习的几点建议：

语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。

新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，拿来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！

背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。

第四篇：小学二年级家长会班主任主持讲话稿

小学二年级二班家长会班主任主持讲话稿

一、班主任主持讲话；

各位家长: 大家晚上好!首先,非常感谢大家能在百忙之中来学校参加这次会议，我代表学校和我们二年级二班向各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们老师工作的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作一如既往的大力支持！

各位家长再进校园的时候，相信已经看到了，我们学校发生了翻天覆地的变化：崭新的教学楼，明亮宽敞的教室，清新美丽红绿相间的操场，满溢着书香的红色文化长廊，科技尖端的实验室，生动有趣的高效教学设备···我们学校的变化用焕然一新来形容一点不为过。从我们的传达室、电子门、统一制服的工作人员到到文明整洁的校园；从美丽闪耀的教学楼到温暖明亮的教室，无不给我们一种欣喜的心情。整个校园从规划到现在落成使用，不仅仅是一年两年的事情，也不仅仅是一个两个人的事情，这里记载着区政府、七里沟以及银雀山办事处的大力支持，还有我们汤校长的辛勤努力和督促！据校长说仅仅楼的建设就投入足足有346万多元，加之我们的校舍和一些基础建设的花费足有5百多万呢！真是令人惊叹的一个数字！由于各方的大力支持，所以才有我们今天焕然一新的校园，美不胜收的校园。同时，为了孩子们的健康成长，全方面的发展，学校还按国家一类标准配备了语音室、微机室、科学实验室、图书阅览室、音体美器材室等。大

到教室，小到厕所，无不流露着校长和老师们对孩子们的殷切的希望。这也正符合了我们校长的工作作风：要做就做到最好，要做就做到最精！学校的硬件在一天一天的变化着，咱们的孩子也要在各方面有所提高，这不仅仅要靠老师的努力，还要靠在坐的家长朋友们的大力支持，携手努力，认真负责的好好教育我们的孩子！

今晚召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子们在校表现，加强家校之间的联系，也希望家长们进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

二、学生家长交流经验；

说到孩子的学习，自然要说到孩子的教育，很多家长都会很闹心，常说：“我的孩子学习怎么老跟不上？为什么别的孩子那么省心？”对孩子的教育一直是愁眉不展，今天我们就请了几位比较优秀有代表性的孩子的家长来给我们交流一下成功的经验。

（学生家长代表交流经验。）

三、请麻老师谈谈语文方面的看法。

四、班主任总结交流：有关孩子成长、学习与教育的问题。

五、孩子与家长的心与心的沟通；

1、体会孩子对父母说的话；写下自己最想对孩子说的话。

2、孩子献给爸爸妈妈的爱：《感恩的心》手语舞表演。

六、小结。

再次感谢各位家长朋友们的到来，并感谢您们的耐心聆听！最后送大家一句话：让我们架起家校联系的桥梁，做孩子的严

父益母！共同努力，争取把孩子们都培养成栋梁之材！最后祝大家身体健康，家庭幸福，孩子家长都在新的学期有个新气象吧!

第五篇：小学二年级家长会班主任讲话稿3班

二年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。转眼间，我们和孩子共同走过了一年的时间，孩子们好像一下子就长大了。再有两个月，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：

一、孩子进入二年级的变化。

那么您的孩子从一年级升入二年级，我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要

求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我

们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子10元钱，还不如送他一本价值10元的书，我觉得他更喜欢后者。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

二、家长怎么更有效地辅导孩子

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，比如:我们班的xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学，他们就喜欢阅读课外书，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教这些同学的家长。

2、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

三点要求：

1、对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生不是很多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前

进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

2、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

3、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

暑假作业