尚美教育 健康成长

第一篇：尚美教育 健康成长

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

大家好！

我是六一班董杨的家长，今天很高兴作为家长代表来到这里分享孩子六年来的成长历程。心怀感恩，真诚地感谢珞狮路小学对董杨以及所有流动花朵的辛勤培育。

08年正月，董杨从老家县城来到武汉，走进珞狮路小学的学前班；由一个哭着闹着要回家，不肯进教室拘谨的小朋友，成长为现在的能歌善舞、能写绘画、个性鲜明、自信开朗的阳光少年，这得益于学校全面实施素质教育、扎实开展民俗文化实践活动。

“尚美银行”管理，让孩子发现美、欣赏美、寻找美，以行动储存美，培养了孩子的良好习惯；电子白板教学、团队排排坐教学激发了学习的兴趣，孩子回家，第一件事情就是查阅资料，提前预习。自主学习的习惯，团队合作意识为今后持续学习奠定了基础。孩子的变化，我看在眼里，喜在心里，觉得生活越来越有奔头。

珞狮路小学民俗教育享誉武汉三镇。从小学一年级的剪纸开始，到抖空竹、十字秀、书法、舞龙、威风锣鼓，都是孩子最喜欢的项目。学校社团活动，丰富了孩子们的生活，陶冶了情操，增强了社会责任感。现在的董杨，已成长为有思想、有见解、心地善良、阳光自信。五月份，董杨他们威风锣鼓社团队在参加市、区比赛获得了金奖，孩子自豪啊，我们家长感同身受。紧张的学习，有趣的社团活动，丝毫不影响孩子的读外国语学校的梦想与热情。每天做完作业，就坚持自学，完成外教训练。每次考试，都会取得让我们家长意想不到的好成绩。这些改变，是因为学校全面实施素质教育，挖掘了孩子的潜力，让孩子更有实力。

现在孩子就要毕业了，将离开母校，步入新的人生历程。我和孩子都舍不得，因为这里是他人生的第一旅程，在这一旅程中珞狮路小学培养了成就孩子未来的好习惯、好性格、好的人生态度和做人标准！真诚地感谢珞狮路小学的领导和老师，感谢为孩子们创造的快乐学习成长的平台，你们辛勤耕耘与播种，使家庭阳光灿烂，孩子未来阳光灿烂！

最后，我衷心地祝愿珞狮路小学越办越好！

第二篇：尚安美简介

尚安美商学院

一、尚安美医疗美容控股集团简介

尚安美医疗美容控股集团是一家以投资、经营和管理医疗健康美容产业为主的现代化综合性集团企业。总部设在亚太商业中心香港，业务涉及投资管理、生物工程、医疗保健、整形美容、抗衰护肤、美业咨询培训等领域。

二、尚安美商学院简介

尚安美商学院隶属尚安美医疗美容控股集团，位于南中国市场最前沿城市广州，是一家集咨询培训、托管运营、营销策划、人才输出等为一体的美容行业咨询培训教育机构。尚安美企业文化核心价值观：影响人，帮助人，成就人。

文化理念：健康，快乐，成功。

（一）服务范围

尚安美商学院提供美容院店务管理系统落地咨询培训教育，帮助美容院解决各种困难问题，如人才引进问题、客户拓展问题、产品销售问题、服务质量问题、连锁经营问题、员工管理问题、老板决策问题、投资融资问题等。

（二）教育优势

尚安美包括军区恒知医疗整形美容机构、伊人之约美容院、尚安美生物科技公司等多家企业，尚安美拥有自身的技术优势、产品优势、人脉优势、资源优势。

（三）师资力量

在美容院店务管理系统咨询培训师资方面，尚安美咨询团队拥有丰富的实战经验和管理经验，每个咨询师各有所长，相互补充，相互融合，形成了最具“落地”特色和最具实战方法的专业咨询团队。

（四）课程特色

尚安美店务管理系统落地课程，重点围绕美容院“员工-顾客-运营”三大核心问题进行深入浅出的全面阐释，致力于为全国各级美容院、美容养生机构提供一体化的店务管理落地解决方案。

（五）课程优势

尚安美店务管理系统培训班与普通机构的咨询培训教育班有很大区别，尚安美培训班注重理论结合实际，注重店务管理系统的全方位“落地”。

第三篇：韩尚美公司简介

韩尚美—韩国时尚品牌服饰购物

韩尚美是一家以韩流、时尚、搭配为主题的潮流时尚品牌服饰购物网站，公司在广州、深圳等地设立有品牌形象专柜和电子商务团队。

为迎合市场需求和在强大的市场环境中生存和发展，公司与各大厂家联手，打造韩版为主题的服装网上销售平台，力争五年内成为行业板块的旗杆。公司加大电子商务品牌运营发展模式，在各地区建立代销和代购网点，取代传统高管理成本实体加盟形象店，从线下转而线上，减少中间环节，以最实惠的价格直接让利消费者。

公司奉行“价格是王道，品质才是硬道理”方针，本着“诚信经营、服务客户”为宗旨，竭诚欢迎各大商家和广大消费者对我们产品服务提出宝贵意见。你们的支持是我们前行的动力。

韩尚美官方入口：

韩尚美—深圳市业满天文化传播有限公司旗下网站

第四篇：健康成长教育

《健康成长教育》试题

1、人的皮肤分三层：（表皮）、（真皮）、（皮下组织）。

2、皮肤覆盖在身体表面，有（保护身体）、（调节体温）、（感觉冷热和压力）、（排泄废物）等多种功能。保持皮肤清洁卫生的方法：要（常洗澡），（勤理发），（勤换衣服），使皮肤排泄通畅。使皮肤滋润、健康的方法有：（坚持锻炼身体，促进血液循环），（多吃新鲜水果和蔬菜）等。

3“最高司令部”充分利用好自己的“最佳用脑时间”，保证自己每天睡足10小时。

6提出问题，解决问题。

7顺其自然，边看边想；④记忆法：背诵好章，应用佳句；⑤浏览法：一扫即过，取其精华；⑥作迹法：边看边记，重点留迹；⑦提纲法：通读全文，静思提纲；⑧标号法：手拿彩笔，按类标号；⑨分类法：按其性质，分类归纳；⑩眉批法：边读边批，记下感悟。

8全面总结。

910、20082008年8月24日闭幕。本届奥运会口号为“同一个世界，同一个梦想”（One World，One Dream），主办城市是中国北京。参赛国家及地区(204)个，参赛运动员（11.438人），设302项（28种运动）比赛项目。中国队共获金牌51块，银牌21块，铜牌28块，奖牌总数共计100块。

1112、调节情绪的方法很多，对某件事情过分关注而引起的紧张、焦虑和恐惧等，可用（转移注意力法）。对突发的愤怒、恐惧等，可用（合理发泄情绪法）。对突发出现的紧张、愤怒等比较迅速、强烈的情绪，可用（自我暗示法）。对因缺乏自信而产生的抑郁等情绪，可用（自我激励法）。对因受到某种打击而产生的挫败等情绪，可用（积极升华法）。

1415、我们正处在身心成长的关键时期，要学会合理利用网络资源，健康上网，力求做到：①不迷恋网络游戏；②不浏览暴力、血腥、色情网站；③不随意与网友约会见面；④不长时间上网，以免影响视力和健康；⑤不去网吧。

17我国陆地面积有（960万平方公里）。我国有（34个省级行政单位），有（23个省），（5个民族自治区）、（4个直辖市）、（2个特别行政区）。我国有56个民族，汉族是最大民族。

第五篇：高阳小学“尚美教育”特色创建实施方案

学校特色创建（尚美教育）

沙洋县高阳小学

“尚美教育”特色创建实施方案

发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育是形势发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界。依据《沙洋县中小学特色学校建设实施方案》的文件精神，学校领导精心研究讨论，确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，要求学校在原有的课程开发，特色活动等基础上，深入拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出学校的特色。从而深化素质教育，提高教育教学质量。为此，学校制定实施方案如下：

一.指导思想

以党的十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行沙洋县教育局“以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思想，尊重教育规律，依托各校自身的教育优势，培育学校文化，凸现学校特色，努力把高阳小学办成有一定影响的人民满意的学校。

二.基本原则

基础性原则、先进性原则、独特性原则、整体性原则、循序渐进原则、因材施教原则、传承性原则。

三.实施的基本策略

循序渐进策略。特色学校建设应该坚持走“优势项目—特色学校—品牌学校”之路。首先从学校多个项目中找出自身发展的优势项目，并着力打造，形成特色项目，并努力发展成为特色学校，最终成为品牌学校。

因校制宜策略。要从学校实际出发，分析认识本校的优势和劣势，合理选择和打造本校特色项目，合理整合、支配相关资源，力求取得突破性成效。

科研孵化策略。充分发挥教育科研的先导作用，用课题研究孵化特色学校。与多所学校加盟形成研究团体，孵化一批同中有异的特色学校。

校际联动策略。以活动为载体，加强特色项目相同或相似学校之间的联系与交流，实现取长补短，共同提高，区域整体发展的目的。

四.特色项目

1.管理类特色

校长要以先进的管理理念为指导，重视校园文化精神建设，形成本校的管理思想和管理风格，并不断提高学校的办学效益。学校要立足实际，结合各级教育行政部门的管理要求，建立起行之有效的管理制度，学校管理要做到精细、科学、规范。努力创建办学思想特色、管理制度特色的学校。

2.教学类特色

学校要在深刻把握教学规律的基础上，从以下几个方面创建办学特色：①对教学过程、内容、原则、方法等重大问题提出一系列独到的见解和主张，并以此推动教学工作，促进教学质量的提高。②在某一学科创造性地运用行之有效的教学方法，并向其它学科迁移，成为全校教师在各学科教学中广泛应用并取得积极成果的教学方法。③建立健全国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系，加大校本课程的研发力度，通过校本课程以点带面，促进学生实践能力和创新能力的培养与提高。④某门学科从教学内容、教学活动等方面进行改革和创新，并进行深入的实验和研究，取得较好的效果。教学类特色包括教学思想特色、教学方法特色、教学模式特色、课程体系特色、学科特色等。

3.教育类特色

学校在促进学生德、智、体、美、劳全面协调发展的同时，根据学校的优势，突出其中的某一方面或某几方面对学生进行教育，从而促进学风和校风根本好转。教育类包括德育教育特色、智育特色、体育特色、艺术教育特色、心理健康教育特色、技术教育特色等。

4.活动类特色

学校的第二课堂活动内容全面、形式多样、体系严密、措施得力、潜力巨大，广大师生参与的程度高。在学校办学特色建设中，丰富多彩的校园活动是办学特色建设的有效载体，精心设计主题鲜明，具有较强针对性和实效性的第二课堂活动，通过开展活动全面彰显学校办学特色，从而推动特色学校建设。活动类包括读书活动、书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈、体育活动、德育活动等。

5.队伍建设类特色

学校要重视教师的培训和提高，打造学习型、研究型、专家型师资队伍，在教师的专业化发展方面有突出的做法并取得了显著效果，通过教师专业化发展促进学校教育教学质量的提升。

6.社区教育类特色

学校要重视学校与社区的沟通，加强学校社会实践教育基地的建设，保障学生社会实践活动经常化和制度化，活动内容丰富且有较强的教育意义；重视家庭教育的作用，增强家长学校建设的实效性，教育活动要丰富多彩，强化家庭教育对学生成长的促进作用，建立起学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。社区教育类包括社会实践特色、家庭教育特色等。

7.学校文化类特色

特色学校要努力创造一种直观的文化环境，使学校能体现出自己的特色目标。因此，在创建特色的过程中，要注重校园文化建设，像校风、校训、标牌、墙饰、永久性雕塑等，使它成为激励广大师生积极向上的推动力，促进良好的校风、教风和学风的形成。因此，学校对校园文化作出统一部署，整体优化学校的校园环境，使学校文化成为学校持续健康发展的动力。

五.实施思路：

1．根据学校校情（如自然景物、社区文化，学校历史、校内外人才等），确定并着力打造将来可能形成特色的学校优势项目。

2．学校在“五育”并举、着力打造学校特色项目的基础上，努力形成特色学校。

3．将品牌学校作为学校特色建设的最高目标，努力打造有一定影响的品牌学校。

六.实施目标

创建特色学校的目的，就是通过挖掘自身优势创特色，丰富学校内涵，促进学生、教师和学校的共同发展，特别是促进学生全面而自由地发展，从而提高师生幸福指数，为教师和学生创造美好的未来。

学生方面：促使学生实践能力、健康人格和个性特长得到培养和彰显。教师方面：促使教师的知识从单一化向多元化发展，并逐步形成有一定个性特长的教师群体，并使特长教师的能力得到有效发挥。

学校方面：在实践中，学校不断积淀、丰富和张扬特色文化，形成鲜明的校园文化风格，为自身的进一步发展开拓了广阔的空间。

区域效益：学校在“特色学校”的建设过程中，形成高位均衡发展之势，为建设教育强市奠定坚实基础。

七.实施范围

从2011年4月起，按照“特色项目—学校特色---特色学校”的发展轨迹的逐步推进。

八．实施阶段

第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（2011年4月——2011年10月）

第二阶段——组织实施、特色建设阶段（2011年10月——2012年10月）

第三阶段——总结提高、全面推广阶段（2012年10月——2013年6月）

第一阶段——特色项目创建阶段（2011.4——2011.10）

依托学校传统资源优势,根据全校师生的兴趣爱好，拟定学校一个或几个特色项目并向沙洋县教育局领导小组递交申请书，待领导小组审核批准后，要集中力量开展落实，使之成为学校教育教学工作特色之一。

第二阶段——建设学校特色阶段（2011.10——2012.10）

在现代教育理论的指导下，积极传承与探索特色项目，师生全员参与，以开

发学生潜能，促进学生个性的发展，形成学校特色。各校在特色项目建设上，要不断积累可贵的资源与经验，阶段性成果随时整理收藏存档，积极争创学校特色，使之成为该校办学一大亮点，提升素质教育的品位。

第三阶段——建成特色学校阶段（2012.10——2013.6）

积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。

九.实施步骤

1.提高认识，增强自觉性。

学校在活动中要深入宣传实施特色学校的意义，增强特色学校工作的使命感，把特色学校建设作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿于学校教育的全过程，落实到教育教学的各项活动中去。

2.制定计划，确立目标。

学校班子成员根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位，“注重特色，关注个性，为学生创造美好未来”，然后反复酝酿、讨论，征求师生意见，我们从师生的兴趣，活动等作为切入点，积极申报特色学校创建工作，制定计划，明确目标，为师生一生幸福奠基。

3.积极开展，拓宽领域。

学校特色项目确定后，要利用课余时间，充分开展特色活动，并注重拓宽该特色的领域，以促进艺术、教育的普及和提高，积极打造“特色学校”，提高教师的指导能力，促进学生个性的发展，培养艺术人才。

4.总结提高，全面推广。

为进一步巩固特色教育并全面推广，开展多种多样的特色活动、比赛，通过在活动、比赛中让特色向更深的层次发展，对先进个人与学生要定期表彰奖励，使师生得到特色教育的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的个性，促进师生全面和谐发展。

十.主要研究方法

本课题研究采取以行动研究为主，行动研究法包括“计划、实施、反思与评

价”三个环节，辅之以文献法（查阅国内外有关文献资料），调查法（采用问卷、访谈、测评等方法进行现状调查），个案研究法（对特色学校建设的典型个案进行跟踪研究和总结）等。

十一.研究成果展示形式

主要有：课题研究结题报告、成果集、音像制品、现场展示等。

十二.实施保障

1、健全领导管理网络。

高阳小学“尚美教育”特色创建领导小组

组长：贺云平

副组长：杨宗保

成员：韩国辉杨思衡李功佐 杨春丽韩宇宙

建立以校长为组长的特色学校创建领导小组，从组织上保障创建工作的顺利开展。

2、加大特色建设经费投入。

为了保障学校特色建设，根据项目设施情况，适度加大投入，确保活动硬件到位，确保必需的活动经费支出。

3、组织展示活动，实行跟踪考评。

根据项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，对活动成果进行奖励和向上向外推荐。

4.专家指导。

我们会适时邀请市教育局、市教研室领导给予指导，我们甚至不惜花费一定财力邀请专家、科研机构专家给予理论和实践指导。

特色学校的建设任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合学校实际的特色创建新路子！

2011年4月