首届家庭教育讲师培训班课前问卷调查

第一篇：首届家庭教育讲师培训班课前问卷调查

濮阳市首届家庭教育讲师培训班问卷调查

高东辉：

1、单选题。

你认为学习现代家庭教育（）

（1）解决不了我的实际问题。

（2）它和提高学习成绩是矛盾的。

（3）它能提高一个家庭的幸福指数。

2、家庭教育是（）的基础，家庭教育的核心位置在（），家庭教育的核心是（）。

单晓静：

1、作为教师，你觉得你目前所接触到的学生的思想行为状况是怎样的？

2、作为教师，在你和家长的接触过程中你的真实感受是什么？杜京叶：

选择题

1、您在关爱孩子的同时，也要求孩子关爱家人吗？（）

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

2、在家庭教育中，您认为对孩子良好习惯的培养（）

A、很重要B、重要C、无所谓D、不必要

3、您的孩子有善良关爱的好习惯吗？

A、有B、一般C、偶尔D、没有

判断题：

1、孩子入学后，学校负责教育，家长负责生活。（）

2、世界各国的竞争就是人才的竞争，也就是学习成绩的竞争。（）

3、家校共育就是配合老师抓好孩子的学习。（）

4、家庭教育主要是培养良好习惯，缔造健康人格。（5、别家孩子有的东西我一定要给孩子，不能让孩子丢人。（岳升杰：

1、松下幸之助关于沟通的名言是：

2、亲子沟通出现障碍，谁应负主要责任？

3、所谓“判逆”实际是对“”的反抗。赵宝顺：

家长应该如何与老师沟通》问卷调查

1、您认为家长有没有必要经常主动去学校拜访孩子的老师？

2、家长怎样做才能保证和老师沟通顺畅？

《家庭心理健康教育》问卷调查

1、您认为家庭中心理健康教育和学业指导哪个更重要？

2、家庭心理健康教育应包括哪些内容？

刘麦岭：

一、单项选择题

我国每年有（）人死于自杀

A、287,000））

B、1,500,000

C、135,000

D、2,000,000

二、多项选择题

导致青少年自杀的外部因素有（）

A、家庭变故

B、恋爱关系破裂

C、受到同学排斥、孤立

D、学习成绩不理想或考试失败

三、填空.（、、方式是导致青少年自杀的心理因素之一。

王慧辉：

1、您认为孩子的学习成绩和孩子的能力有关系吗？

2、您对能力培养讲座有什么意见和要求？

王钰华：

1、在和孩子交流时，你是否能及时发现孩子在撒谎？

2、发现孩子撒谎，你内心是否冲动？

潘自力：

你认为影响学生学习效果的主要原因有哪些？

郭新霞：）的思维

1、成年人晚上几点钟睡觉对身体有益？

2、造成青少年眼睛近视的原因？

李伯涛：

1、儿童怎样预防不法侵害？

2、中小学生上学、放学路上怎样防范不法侵害？

第二篇：家庭教育讲师1

家庭教育讲师团：

汇聚你我爱心 成就和谐未来

整合社会资源，凝聚各界力量，共同关注未成年人健康成长，共建和谐家庭和社会，是家庭教育讲师团坚持不懈的努力方向。讲师团通过不断加强理论研究，努力探索和把握家庭教育的发展规律，借助各类新颖载体，开创了以道德教育为核心，以家长学校为主阵地的家庭教育工作的新格局

针对家长普遍存在的家教误区，以其对“教”字的理解，引导未成年人从爱父母开始，学会做人，学会做事。富有亲和力的讲座，让许多面临家教困惑的家长听得津津有味。63岁的王大妈和老伴是一起来当听众的。由于儿子夫妇都在外地工作，孙子已与他们生活了5年，教育第三代也成为老俩口的乐趣和烦心事。她说，现在的孩子不好教，学习、生活样样让人操心。参加社区家教讲座后，自己做饭懂得了营养搭配，老伴则边学习边教育，甚至还参加老年大学学英语，以辅导孙子学英语。现在只要社区组织这样的培训班，她都会每次参加，还动员街坊邻居一起来听课。

以讲师团的形式，探索有奉化特色的家庭教育模式，推进未成年人思想道德教育的新尝试。“建立和谐社会，首先要建立和谐家庭”。孩子是家庭的未来，受到所有家庭和全社会的关注，而合格的家长又是教育的基础。为要发挥组织网络健全的优势，在“家”字上着力，培养热爱家庭的好母亲、好妻子、好女儿；同时整合社会资源，研究城乡家庭教育的不同特点和作用，将现代家教知识和理念引入家庭，教会家长，让合格的家长培养出合格的学生。然而，现实上处在社会转型期的父母都普遍面临教育孩子的困惑。有的自身事业成功，却顾不上教育孩子；有的工作不大顺心，常把自己未实现的理想转嫁到子女身上；有的为生计奔波劳碌心烦，常把孩子做为“出气筒”。正所谓“家家有本难念的经”，要为孩子创造良好成长环境，首先要从家庭入手。正是凭着这种责任感，在市妇联的组织下，从事不同职业的讲师团成员走到一起，发挥各自专业优势，针对不同年龄、职业、文化程度的家长，传播富有针对性的教育方法，唤醒他们做学习型家长的意识，让孩子成人成才成功，与孩子同步学习、共同成长。

针对不同时期儿童心理、生理特点，教学的内容纷纷开展系列活动，使授课做到了“有的放矢”。根据父母离异，个别单亲孩子心理受到严重创伤的问题，举办首届心理健康教育活动周，期间，讲师团专家轮流做客“心理教育门诊”，为存在各种教育问题的家长“把脉”，使广大家长和学生受到了心灵的震撼。

科学的理论是开展家庭教育工作的行动指南，只有加强理论研究，努力探索和把握家庭教育的发展规律，才能不断提高家庭教育工作质量和水平。多年来，家教讲师团成员对家庭教育工作中出现的新情况新问题做深入的调查和研究，促进家庭教育工作从实践到理论的转化。

2009.9

第三篇：家庭教育金牌讲师（推荐）

家庭教育金牌讲师培训班

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》、《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、教育部《全国家庭教育指导纲要》等文件精神，为全面推进和谐幸福家庭教育工程，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，以学校为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，进一步满足推动区域家庭教育整体改革对家庭教育高级讲师专业人才的需求，中国家庭教育研究院依托陕西师范大学、陕西经贸管理学院的教育资源，举办“全国第家庭教育金牌讲师”培训班。

随着家庭教育的普及的不断深入，家长对学校师资队伍的讲授课水平有了更高的要求，目前，家庭教育讲师及为奇缺，没有正规系统的培训机构，家庭教育讲师已是当今和今后30年最为吃香的职业，一、家庭教育讲师八大好处：

一是增加各类学校、培训机构的课堂教学水平和教学形式的多样性、趣味性、指导性、实用性；

二是家庭教育讲师要成为指导推动现代家庭教育知识普及的专业人才； 三是提高各个机构招生公开课的内容及竞争实力；

四是帮助各幼儿园教师与家庭沟通水平。

五是突破家庭教育讲师学会教育自己孩子和指导他人教育孩子的最大困难和瓶颈；

六是现代大学生求职的敲门砖。

七是可作为一名专业职业，受聘于各个教育机构或全国组织报告会。

八是可以加入中国家庭教育研究院，成为专业讲师。

二、培训宗旨

建设一支有志于家庭教育讲座的高级讲师人才队伍，让家庭教育课堂更具吸引力、更具生命力、更深入人心，从而更有效地传播现代家庭教育理念，推动落地式的家 庭教育整体改革，帮助自己和更多的父母不再为教育孩子和学生而痛苦，帮助更多的学校走出传统育人的误区，帮助更多的孩子能够健康快乐成长。

三、培训对象

中小学校、幼儿园、培训机构、民办学校教师、在校大学生、少儿托管中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、心理（教育）咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员、中小学生（婴幼儿）家长及其他从事或有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士。

四、培训目的1、成为指导推动现代家庭教育的行家里手

2、突破学会教育自己孩子最大困难和瓶颈

3、初步掌握一些家庭教育基本理论及方法

4、了解家庭教育讲师特殊职业地位与作用

5、掌握家庭教育讲师基本职责与专业技能

6、突破承担家庭教育讲座的各种心理障碍

7、强化现场家庭教育讲座与咨询基本训练

8、学会设计和确立讲师自我成长工作规划

五、培训模块培训模块

模块

一、演讲技巧训练课程

模块二：家庭教育基础模块课程

模块三：演讲基本能力模块课程

模块四：演讲素养提升模块课程

模块五：团队建设模块课程

模块六：经验交流课程模块

模块七：示范讲座模块课程

模块八：强化训练考核模块

六、课程目录

模块

一、演讲技巧训练课程

课程一：家庭教育讲师声音效果与课堂魅力

课程二：家庭教育讲师规范礼仪的教学效果

课程三：家庭教育讲师现场讲座的基本技巧

课程四：家庭教育讲座中肢体语言的运用

培训模块二：家庭教育基础模块课程

课程五：关注家庭教育本身就是关注民生

课程六：探索中国家庭教育改革有效方式

课程七：教师如何成长为家庭教育专家

培训模块三：基本能力模块课程

课程八：家庭教育讲师选题选材与组稿现场指导

课程九：家庭教育讲师讲座现场咨询与指导方法

培训模块四：素养提升模块课程

课程十：家庭教育基本原理在讲座中的运用

课程十一：家庭教育误区简论在讲座中的运用

培训模块五：团队建设模块课程

课程十二：实践体验课程

培训模块六：经验交流课程模块

课程十三：操作方法-落地式家庭教育改革成效

培训模块七：示范讲座模块课程

课程十四：人人都能学会的家庭教育示范课

课程十五：幼儿园家长学校讲座案例

课程十六：中学家长学校讲座案例

课程十七：小学家长学校讲座案例

课程十八：班主任都能掌握的家长学校讲座方式方法

培训模块八：强化训练考核模块

课程十九：登台讲课强化训练（分段、分主题、分内容讲座练习）课程二十：家庭教育讲师讲座交流评比——成果展示

课程二十一：家庭教育讲师舞台能力提升——才艺比拼

七、培训考核

1、学员依据培训期间所学家庭教育基本知识，独立完成一篇家庭教育讲稿，满分30分。

2、学员掌握演讲的基本技巧，独立登台练习，满分30分。

3、绩效考核20分，出勤考核满分20分。

4、成果展示环节：登台练习，评审出一等1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀学员奖2名，优秀团队合作奖1个，并颁发中国家庭教育研究院荣誉证书。

5、满60分及格，考核成绩及格者颁发证书。

八、具体安排如下：

培训地点：陕西师范大学陕西经贸管理学院

培训时间：集中课程时间为三天两晚。

培训费用：初级980元、中级1980元、高级3980元（赠送教育部家庭教育指导师）。路费、食宿费自理。

九、证书名称：

中国家庭教育研究院颁发《家庭教育金牌讲师》和家庭教育研究员证书。

十、报名事项：

填写报名申请表，两张蓝底彩色二寸照片和电子照片；交幼儿园、小学、中学家庭教育讲稿一至三篇；收集有关讲座的不同题材，比如开头、结尾、经典故事等。稿纸、草稿纸若干。

十一、学员待遇

1、培训合格学员免费吸收为中国教育教育研究院研究员。

2、优先加入全国家庭教育讲师团，到全国演讲。

3、优先加盟中国教育教育研究院地方家庭教育研究指导中心或基地。

4、优先参加教育部家庭教育指导师资格考试认证，学费优惠。

5、免费赠送价值6800元课件和软件。

6、提供一年指导的服务。

联系人：折老师陈老师

联系电话：*********指导单位：中国现代教育学会主办单位：中国家庭教育研究院

承办单位：陕西经贸管理学院

第四篇：培训班问卷调查

咸宁周边培训班情况调查

亲爱的培训班老师：

这是一份调查问卷，关于咸宁周边培训班情况的调查，希望做出自己暑假的社会实践论文，感谢大家的支持，请耐心做完问卷！

1、请问你所在的培训班叫什么名字？

2、请问你所在的培训班地址在哪里？（详细地址）

3、请问暑假工作的时间阶段是？（-月-日-----月-日）

4、请问你们培训班包吃包住吗？吃住补贴情况如何？

5、请问老师的工资情如何？（具体工资情况金额）

6、请问该培训班分班情况如何？

7、请问招生的价格如何？不同学生价格差异如何？

8、请问该培训班所使用的课本是？

9、请问该培训班有多媒体设备吗？

10、请问你觉得该培训班最大的优点是什么？

11、请问你觉得该培训班需要改进的地方是？

谢谢您的合作！祝万事如意！

2012年8月10日

第五篇：培训班讲师邀请函

尊敬的XXX 老师：

您好!

XX分公司XXXX年第一期XXXX培训班将在XXXX年XX月XX日至2013年XX月XX日举办，为了借重您在XX行业丰富的经验和专长，分公司培训部将特别邀请您担任本期XXXX培训班的讲师。

保证授课质量，请XX月XX日下班前将您定稿的授课ppT发至戎艳处，并请将个人介绍放至授课胶片的第一张，以达到预期效果。授课时请着正装，提前30分钟到达培训地点。

授课内容：《XXXXXX》

授课时间：XXXX.XX.XX(17：00-17：50)

授课地点：XXXX培训中心(XX市XXXX)

感谢您在百忙之中抽出时间对培训部的大力支持!

若遇特殊情况请提前与班主任联系：XXX XXXXXXXXXXX