孩子成长心得

第一篇：孩子成长心得

孩子成长心得

在小孩子成长的过程中，首先要感谢老师的辛勤教育，没有你们的辛苦付出，孩子就不会有好的基础，我认为孩子成长的过程中离不开老师和家长的共同教育。特别是要感谢老师及时提醒家长，孩子在校的一些情况，这样让家长能够清楚了解孩子。为了将来孩子能够健康成长，我从培养孩子好习惯和好性格这两方面努力。

一、好习惯的养成孩子从出生就像一张白纸，就看父母怎么管。

比如在卫生习惯方面，每次出去玩，回家以后马上洗手。有一次出去玩，回家后他不洗手就要吃东西，我没让他吃，坚持洗手后再吃，他就躺在地上哭，使劲哭，我就把他抱起来，给他讲道理说：“不洗手会把细菌吃到肚子里，细菌会咬小肚子的，肚子就会疼，所以必须洗手”。从那以后他就再也没有躺在地上给我耍脾气了，他知道这样闹也没用。其实孩子需要大人更多的耐心和正确引，当你和他谈小条件时，或者给他一个小小的奖励时，都会认他激情大增。

培养爱看书的好习惯，在我们每个人成长的过程都离不开学习，都不能离开书。上学的时候需要学习，需要看书，长大了需要从书上获取不同的生活知识，活到老学到老，所以我希望孩子爱看书，养成喜欢看书的习惯。我是这样做的，从孩子一岁的时候，我就开始买书了，给他看一些小动物，认识动物。孩子长大点，我就买一些小故事书，给他讲故事，他非常爱听。睡觉前已经习惯相互交换讲故事，这样可以刺激孩子的朗读和语言组织能力。

二、好性格的养成我希望孩子有一个好性格，让自己受益一生的好性格：爱心、耐心、同情心。我知道这些还是不够的，但是别的方面我还不知道怎么做。

对于爱心首先是从父母做起，父母对孩子倾注了所有的爱，孩子也是首先感受到父母的爱。当我们父母有一个生病和不舒服的时候，我就会对孩子说：“你看，爸爸生病了，多难受啊，你去问问他，疼吗，让他吃点药吧。”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃，然后喂水，就像一个小大人。

对于耐心每当孩子玩的玩具比较复杂的时候，有时候就急的哭叫，譬如，有时候玩积木，排好了就倒，他就会很烦躁着急。这时我就说：“别急，宝贝，再

耐心一点，慢慢排，你一定会做好的。”我边说边给他示范怎么做。以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教他，慢慢告诉他着急是没有用的，他现在比以前好多了。

对于同情心每当在外面玩的时候，有小朋好友哭，我就会对孩子说：“你看那个小朋友是不是受伤了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，宝贝。”虽然这样说孩子有时候不去，我知道他不去的目的是因为胆怯，我也不在强迫，但是我知道这样说会对孩子有影响的。

每个孩子都有自己最棒的一面，只要我们用心去发现。孩子的潜力无限大的，我们需要给他们一定的发展空间，懂得和他的交流。孩子有孩子的思考方式，不需要强求他们学会多少，在快乐中，在不经意中，他们常常会给我们意外的惊喜，我们要有一颗平常、快乐的心去陪孩子一起成长！

第二篇：育儿心得：和孩子一起成长

育儿心得：和孩子一起成长

转眼间女儿都开始上幼儿园小班了，送她第一次去幼儿园时，她对幼儿园充满了好奇，现在已习惯每天都要去幼儿园，孩子在一天天成长，也让我很幸福的和她一起成长。

改变自己的教育方式，最初，我与女儿相处的模式是：她不听话，无理取闹的时候，我会哄哄她，当我哄了一会她还是继续无理取闹的时候，我会大发雷霆，甚至会动手打她两下，刚开始还有点效果，后来发现效果越来越差，她甚至也有了点暴力倾向。这让我感到不能把自己在工作中的负面情绪带到教育孩子上面来，反思自己，不能再用暴力了，在她无理取闹的时候试着先让她冷静冷静，再和她心平气和的谈谈，我自己也控制了情绪，轻易不发脾气，引导她正确的处理自己的坏情绪。现在有了很好的改善，遇到问题能心平气和的解决。

培养孩子的阅读习惯，这个真的很重要。最早我们为孩子挑选一些有意义的书，和她一起阅读，把它当做亲子活动。她还不会走路的时候，我会给她挑选颜色鲜艳很大的动物，水果图片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜欢，慢慢就认识了图片，有了兴趣。到她会说话的时候，我会讲故事给她听，她会很有兴趣的听，一个故事让我讲好几遍，慢慢的孩子会复述我讲的故事了，她先会复述故事里的人物，指导复述一个完整的故事，现在都有自己的想象力了，给故事添枝加叶。阅读慢慢成为孩子生活得一个部分。她会自己拿书，虽不认识字但能知道图片上的内容，还会描述给我们听。除了讲故事我还会教她一些三字经，弟子规，虽然她现在不太懂，但是我们联系生活的种种和孩子去说，孩子也有了不错的理解。如：在吃东西的时候，她会先拿给外公外婆吃，还说：“长者先，幼者后”。上次她自己在看书的时候，忽然说了一句：少不学老何为，用的还是蛮恰当的。把书中内容运用到生活中，在生活中理解书中的内容，孩子的变化让我知道其实孩子的领悟能力很高的，家长要有耐心慢慢引导，引导孩子与人相处，例如我和她玩石头剪刀布的游戏，在玩的过程中她会要求我出什么，她要赢，不听她的她就不高兴。我和她说：你想赢，别人也想赢，游戏本身就有赢有输，是很正常的事情，你如果都让别人听你指挥，谁还会和你玩了。在做类似的事情的时候我都会和她讲，慢慢她也不在要求这种无理要求了。孩子之间相处的时候，我一直对孩子说：要友好相处。你对别人友善，别人也会对你友善。有一次带她去游乐场去玩，她和另一个小朋友同时要玩一个小车，两人都要玩都不让，她还跑过来和我说：“妈妈，她不让我。”我和她说：“那你为什么不让别人先玩呢，你不让别人，就不能要求别人让你，这是共有的玩具，谁都可以玩，你谦让一点，可以和小朋友说，你先玩，玩好了再让我玩。”她觉得说的有点道理，就跑过去和小朋友说了，后来两个小朋友一起手牵手玩了很多游戏。遇到这样的情况我一直都让她保持与人为善，现在她与小朋友相处都还不错，有了明显的进步。

让我骄傲的是，今年夏天，我和她爸爸带着她去爬泰山，女儿真的很棒，爬到了山顶，在这过程中她也有不想爬的时候，我们一直鼓励她，给她加油，在我爬不动的时候还会扶我。孩子的爆发力真的不可思议，让你想不到，所以不要低估孩子，去培养她的耐心，毅力，孩子真的会带给你不同的，异想不到的惊喜。

在育儿的过程中，我在不断反思自己，和孩子一起成长。家长对孩子充满了爱，孩子回馈我们的是健康成长，家庭因爱充满了阳光。

第三篇：育儿心得：和孩子一同成长

育儿心得：和孩子一同成长

从孩子呱呱落地到牙牙学语.蹒跚学步直至进入幼儿园学习，在这个成长过程当中，带给我很多惊喜，同是我也付出了很多精力，也收获了孩子成长的点滴进步，我们处于当今社会，子女的家庭教育成为人类特别关注的问题，望子成龙，望女成凤是我们天下父母的共同心愿，但要怎样教育孩子尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位家长的难题，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母对孩子的影响是非常巨大与深远，我觉得我们要以培养孩子成为懂礼貌遵纪守法乐观开朗积极向上的优秀学生为目标，在家庭教育中引导孩子去学习去实践，在积累经验时不断进步，所以要培养出优秀的孩子必须是从父母做起，以下是我教育孩子的体会与经验，我也非常愿意和各位家长一起交流和探讨一些关于教育孩子的经验与心得。

一养成良好的求知欲：

给孩子提问的空间。孩子的求知欲很强，他们对一切新鲜的事物都充满好奇，如果孩子在问为什么的时候家长不回答或者责备孩子问得太多，这样就会抹杀他们的好奇心，作为家长应多让孩子提问，或者家长有“不会”的问题也可以“请教”孩子，如果孩子不会也没关系，和孩子一起找答案，这样问题解决了，孩子也养成了遇事动脑筋的好习惯。我在孩子还没有入园的时候经常出去带着她去超市购物，顺便教她认识一些蔬菜水果以及我们日常生活当中经常接触到的东西，一次在超市买苹果时不小心碰到一个苹果掉在地上，而且滚得好远，孩子自告奋勇地跟我讲要去把苹果追回来，她快速跑过去追回了苹果交给了我，随即又从购物车里拿出一盒点心“啪”扔地上了，她这样的行为让我很吃惊，同时心里也生成了一股怒气，正准备训她，但我发现她根本没有发现我的变化。正想问她时，她却开口了：“妈妈苹果掉地上会滚，为什么纸盒不滚呢？”我很意外她这样的举动，也很惊讶她提出这样的问题，当然那股怒气也烟消云散了，便耐心地带她观察盒子的形状和苹果的形状，告诉她：“苹果会滚是因为苹果是圆的有弧度，滚动时不会受阻，而盒子是方形的有角会产生阻力导致盒子不能滚动。”对于我的一串回答，她好像听明白了，于是我又问她：“妈妈想不起来还有哪些是可以滚动的东西，可以给妈妈找到吗？”她一听也很乐意帮助我高兴地拉着我的手：“妈妈跟我来，看看这个西瓜，还有那边的球，还有这购物车上的轮子„„”我很庆幸当时没有训她，让她有机会提出了自己的疑问，也让我明白孩子学习任何东西都是要经过疑问和实践的。

二、养成良好的自理能力：

学会放手，要让孩子有更广阔的发展空间，要尊重孩子的发展需要，作为家长不要总是想着孩子还小，什么事情都不会做，大人什么事情都包揽下来，其实不然，有时候我们放手让孩子自己处理一些力所能及的小事，让孩子明白养成好习惯是从小事做起的。记得我家孩子刚上幼儿园的时候，几乎天天早上都很忙（因为两个孩子都要上学）每天要提醒带手帕和接送卡，我不提醒准会忘记，我觉得我这样也太忙了，便交待她要自己带好上学需要带的东西，而她给我的回答是：“我不记得也没关系，只要妈妈记住就好”听了这样一句话我就给她讲：“你现在上幼儿园了，应该要做些事情了，要养成好习惯呀。”她还是不以为然：“妈妈是大人，我是小孩，大人就应该做好所有事情。”看来跟她讲是不能接受的了，要想个办法让她吃一次亏才好。第二天我故意不给她带手帕就带她下楼了，到了一楼我故意装作不知情地说：“唉呀，你忘了带手帕，快上楼拿去，现在还来得及。”她却纹丝不动指望我去给她拿：“妈妈你去拿，上学不带手帕是会得蓝色雪花片的。”“自己的事情自己做，我不会给你拿，你自己去吧，我在这等你，还不去就会迟到了。”可她还是不动，而我也是不动，我想着今天我就狠一点，让你长点记性，我拿出手机“七点五十了，还不快点就会迟到了哈”她一听眼泪都急出来了，虽然我有点不忍，但我还是坚持住：“妞妞乖啊，快去吧，这次你上去拿了，下次就记住了，再也不会忘记该要准备的东西了，我在这等你，你快点，就不会迟到了，老师也不会给你蓝片片了。”听了这番话虽然不情愿去，但是看这情形我也不帮她，她只好哭着上楼拿了来。在上学路上问她：“还要不要依赖妈妈呀！”她的回答是：“再也不依赖妈妈了，自己东西自己准备好，不让妈妈操心了。”自从这次之后再也没有发生过类似事情，而且偶尔她还会提醒我会忘记的事情。所以我觉得家长很有必要放手让尝试着多做一些力所能及的事情，也能让孩子养成良好的自理能力，培养她自己的事情自己做的好习惯。

三、尊重孩子：

注意倾听孩子关于他自己的事情，让孩子有表达的自由，是对孩子个性的尊重，只有这样才能进行人文教育，让孩子们情商智商都会提高，更能够有效地通过沟通知道孩子的心里所想，这一点我是深有体会。以前放学一般都是我主动问她在幼儿一天都干了什么，吃了什么，学了什么„„一天晚饭后收拾完毕我就在客厅看电视，孩子在房间里玩小汽车，突然跑到我跟前：“妈妈我跟你讲点事。”我一边看电视一边回答她：“好”然后她就开始讲了，说实话，她说了些什么我都没听到，因为我在看电视，就听到她问我一句：“妈妈你觉得好不好笑？”而我还心不在焉地问她：“你刚才说了什么呀，我没听到，你再说一遍好不好。”她立马就提高声音：“妈妈，你就知道看电视，都不听我讲话的。听到这里我立刻意识到是我忽视了孩子讲话，我连忙关了电视，跟她道歉，承认自己的错误并保证一定认真听她把话讲完，她见我这般诚恳也就原谅我了，就开始了我们的聊天，讲了今天在学校发生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老师的表扬，她也摆了一副自信的模样，表示她也要做得最好，要得到老师的表扬。这次的小事情让我明白倾听孩子说话很简单，更重要的是经常倾听孩子讲话不但能从孩子那里得到快乐，也能让我们得到孩子的信任并给孩子树立良好的榜样，认真倾听他人的讲话也是对他人的一种尊重。

孩子成长的路上点点滴滴的情景历历在目，各种滋味在心中萦绕，更多是和孩子一起收获成长中快乐，收获孩子带来的惊喜，这一路孩子在成长，作为家长的我也在不断的调整育儿方法，和孩子一同成长着。

第四篇：分享孩子的成长心得

分享孩子的成长心得

各位小朋友们，老师们，家长们，大家好！我是谈碧迎的妈妈，很荣幸能够站在这里分享迎迎在幼儿园里的一些成长心得。

相信有很多的小朋友都是独生子女，家里的人都宠得爱不释手，使孩子越来越难管，用软的不行，用硬的也不行，导致很多家长们都摸不着头脑。

父母是孩子的第一任老师，对孩子成长起着关键作用，也是我们每位家长都必需认真对待，我们是不能忽视和逃避的。家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，我们的一言一行都是孩子的教材，父母良好的言行直接影响到孩子的成长。现在谈谈本人的一些育儿心得体会：

迎迎从小就很好动，每次听到音乐就会手舞足蹈起来。上个学期幼儿园举办的快乐成长活动中，她也有份参加舞蹈表演。那段时间，她除了在幼儿园里排练，回到家还会不时地跳给爷爷奶奶看，逗得家里人都很开心。所以，在家里我也会给她播一些儿歌给她听，和她一起唱歌，她快乐时也会陪她跳舞。

迎迎是一个脾气很倔的孩子，你越是对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会听你的话。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的对待。有句话说的好“蹲下来看孩子。”作为父母，我们要学会蹲下来和孩子保持一致的高度，以孩子的眼光看问题，看世界，这样才能真正地尊重孩子，理解孩子。懂得尊重老师，尊重父母，也有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

迎迎从小就有虚荣心，喜欢争第一。她看到自已不能得第一就赖皮，有时还哭闹，这时我就教育她，第一要自已努力争取的，而不是要大家让给你。在学校也是一样，学习要认真，讲求方法，反之就会失败。另外，当别人得第一时也理应为别人鼓掌。

另外，我不知道在座有没哪家的孩子是喜欢黏人的？而我家的迎迎就很喜欢黏人，特别是黏着我，无论是去哪里，还是刚睡醒，总是要找妈妈，找不到就哭。平常我和迎迎爸爸上班都比较忙，所以陪伴她的时间也比较少，都只有晚上下班回家和平常的休息时间陪陪她，带她出去玩玩，平常都是爷爷奶奶在家带着她。所以，有时候她会闹别扭，发脾气，但当告诉她爸爸妈妈要去赚钱给她上学，给她买东西时，她就不会闹了。有时候，也真为她的这一点小懂事而感到欣慰。对于孩子的成长，我们父母不能一味去强求，命令孩子。对于迎迎这孩子，从她身上我学会了要有耐心的教导。

其实，我并没有要求女儿有多聪明，多能干。幼儿园是孩子最快乐的地方，最先感知的大家庭，让她有节制的玩耍和一般的认知，只要她能够快乐成长，身心健康就够了。作为一个母亲，我知道教育好我们的下一代是一件不容易的事情,希望父母们一起努力，加油。

最后，我想凭借这次机会感谢班上的三位老师，谢谢你们那么照顾我们的孩子，辛苦你们了！我的讲话完毕，谢谢大家！

第五篇：孩子的成长心得

孩 子 的 成 长 心 得

我是一名小学一年级的家长，在孩子的教育问题上我个人觉得，每个孩子并不完全是一样的，所以相对应的每位家长的教育方法也是不一样的。好比有些孩子十个月就会走路，有些孩子却要慢到一岁半。只要孩子总体看起来健康正常，就不必因一、二项的差异而过分忧心。很多家长就是因为这些孩子正常的成长过程的不一样，而过份的攀比，担忧，反而给孩子的成长造成了很多不必要的困扰，由于家长过份的介入或强行的改变孩子成长中自发的一些现象，会在不知不觉中影响或改变孩子原有的珍贵的东西，比如性格，爱好，思维能力，创造能力，自信心，爱心，等还有很多我没想到的。以上提到的这些，我这个做家长的身上或多或少的都出现过，所以说我不是一位优秀的家长，我也不是教育专家，但我愿意做一位有心的家长，与孩子共同成长，发现问题，解决问题。学做一位优秀家长。

孩子从幼儿园进入一年级了，对孩子对我都是一个大的转变，我也上过一年级，但上了一上级的儿子的教育方法对我来说着实是个挑战。刚开学的时候我主动加入了家长委员的队伍，这样想着多为孩子们做一些事，了解儿子的校园生活，充分融入到孩子们当中，能尽快的同儿子一起熟悉这个新的陌生的环境，让儿子在这里能够快乐健康的成长。通过为孩子们布置教室我感受到一年级老师和孩子心中所想的画面和家长是不同的，这让我感触很深;通过为孩子们选购奖品观察孩子们喜欢哪些奖品和老师激励孩子特别有效的办法也很值得我们家长参考;通过为老师选购必须的教具和学习资料了解到老师为教好每一个学生想尽好方法。为了孩子们我们家长委员们与老师们互相配合，互相交流，在教育孩子的问题上能够取长补短。

在这一年里，我受益非浅，在各个方面我和儿子都有进步，在与其它家长辅助老师的工作中我体会到很多的心得: 1.与家长的交流过程中，我了解到每个孩子的优缺点不一样，家长回家给孩子制定的学习时间及要求和自由活动时间，还有饮食习惯都各不相同，孩子表现出的反映也都不相同。从中我吸收了一些适合自己孩子的方法。

2.在辅助老师工作的过程中，我与老师面对面交流孩子问题的时候并不多，我是个不善言词的人，但在我们工作时，老师会谈一些老师的思路，我们家长会谈一些家长的思路，这样我们互相沟通的过程中也给我们家长很多启发，因为在教育方面，很多时候就是家长和老师的思路不一样，这让孩子对有些问题很盲目，不知道哪种方法正确，我觉得家园互动对我是有帮助的。对孩子更是有益的。一年级的家园生活中我和儿子有不同的收获，我们俩也在互动，沟通。

我的孩子是个比较内向的孩子，进入状态慢一些，记得刚入学的第一天，学校规定不让家长同进校园，我是千叮咛，万嘱咐，怕他害怕，又怕他上课不听课，还怕他不会跟同学接触，总之一万个不放心，结果第一天放学时老师就告诉我说我家孩子上课自己管自己，不听老师讲课，我心里急的晚上都睡不着觉，因为面对这些情况，我没有应对的方法，只是责怪自己没把孩子教育好，后来还是爸爸安慰我说，顺其自然，慢慢会好的，孩子也需要适应过程。之后我每次跟老师交流，老师都会告诉我儿子上课的一些坏习惯，后来学校举办的各种家长培训会我都参加，从没缺过一次，每一次听完，我回家都会给孩子的爸爸分享我的心得，因为每一次听讲坐我都有收获，在教育问题上的困惑清晰了很多，应对儿子学习的问题也学会了很多方法，不再那么埋怨自己，也不会过多的埋怨儿子，争对学习中出现的不会的问题会耐心给他讲解，如第二次还不会，我会把他出错的题另外提取出来抄在一个本上，让他再做一遍，如再做错，会再提取做错的题再重做，这样到考试的时候，以前练习册和做过的卷子上所出的错题基本就都做会了，也会给复习解轻些负担，他也在这样的过程中找到一些自己的学习方法，有时还给我分析问题;儿子特别愿意给我当老师，按照课上老师给他们上课的语气，神态给我讲课上讲的内容，我有时听的都乐的不行，他还不让我笑，说上课不能笑，要认真听课。儿子还会给我布置作业，有时是写拼音，有时是写汉字，他还会给我判作业，指正我的坐姿，纠正我作业的错误，我会顾意写错或写不好，他会耐心严厉的告诉我正确的写法，还说下次不能再错了。这些点点滴滴都让我很感动。相信交我的同时他也会受益。我深深的体会到听讲座时校长说的一句话，没有天生的家长是教育专家，也没有孩子天生就是天才，好家长是学出来的，好学生是培养出来的。我陆续的听讲，多去书店购买一些教育方面的书，跟家长们讨论一些解决不了的问题，跟老公讨论怎样让孩子用最快的速度认真的做完作业，留足够的时间下楼跟伙伴们玩，因为我们在寻找方法的过程中发现孩子在作业不多并且能快速完成做业后每天在户外放松玩耍一段时间，他的学习效率和记忆力会增加，而且感觉孩子是轻松快乐的。就是这种方法持续了一段时间，儿子在一年级下半学期期中考试考了全班第二名，这个成绩让我们有些意外，老师告诉我们成绩的时间我真的有些激动，虽说一年级年成绩不是最重要的，主要培养的是学习方法，但我觉得成绩的进步也说明了我们老师和家长的方法是用对了，前一段时间我问数学老师儿子上课注意力有没有比以前集中一些，认真听课，因为这也是老毛病了，老师这次告诉我说，现在儿子上课听的很认真，基本能跟着老师的思维走一节课，我心里高兴坏了，这说明老师和家长的努力又起了一点作用，这些点点滴滴的变化和进步虽然很小，但我是真的从心里高兴，因为我不是一个优秀的教育专家，儿子也不是特别聪明的那种孩子，他的身上还有很多的缺点，但是当我看到孩子，老师，家长都在共同努力，而且努力的结果是孩子用一点一滴的进步来回报我们。

可能是由于我们做爸爸妈妈内向的性格的缘故吧，儿子的性格不够开朗，人多了他会害羞，不愿意跟同学争玩一件玩具，不愿意热情主动的参加集体活动，不愿意把自己会唱的歌当着众人的面唱给大家听，不大愿意主动的去交朋友，这些也同样是做父母头疼的事情，孩子长大了，得学会自己独立生活，独立去应对一切事情，现在的家庭都是一个孩子，孩子没有兄弟姐妹的概念，懂得互相谦让的机会就少，与人接触的少了，加上本来的性格，自然就会显得孤僻，不合群。我从书上了解，也有很多有经验的人指点，这样的情况要多参加集体活动，多与外界接触，多带孩子出去旅游，多与小朋友玩，多增加一些兴趣爱好，在集体活动中放开了，也就大胆了，不害羞了，多了兴趣爱好，他也有了自信，也愿意跟人主动接触了。我觉得这些介意都有道理，我想到了一个方法：我星期天带儿子去书店看书时就一起帮他或让他自己约上他平时要好的同学一起去，这样他们可以一起玩，一起看书，一起讨论问题，最后我带他一起去吃饭。这样试了几次，看样子效果还不错。现在，儿子经常要跟我商量星期天让同学来家里玩。我当然是同意了。

以上是生活当中关于孩子的一些点滴的生活经验。在陪伴孩子长大的路上，让我们把握好这个度，不断学习总结，掌握相应的原则和技巧，引导孩子、教育孩子，做一个称职的父母。通过一年的家园共处，我们家长，老师，孩子还有学校的关系会更加熟悉，融洽的，后面还有5年共同伴随的时间，我们都在用心做一件事情，那就是让孩子的进步愿来愿大，缺点愿来愿少，我想这也是所有家长，孩子，老师的心声吧。