一年级春学期学困生家长会发言稿[大全五篇]

第一篇：一年级春学期学困生家长会发言稿

一年级（1）班春学期学困生家长会发言稿 尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

一、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天上班、干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

1.学习上要多关注、帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

2.不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

3.注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带齐作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

4.中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；

5.请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到 95 分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

6.支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

7.创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是 50 多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。

第二篇：学困生家长会发言稿

后进生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对学校工作的支持和帮助。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现不是很令人满意。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；

（5）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

（6）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

（7）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）

需要说明的是，教师是人，而非神。我们老师面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。

中册小学 田丁

2011.6.8

第三篇：学困生家长会发言稿

学困生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

（4）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

（5）支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

（6）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）

需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。我想这个问题有些家长会比我更熟悉。因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。

时至今日，任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢？这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。

如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。在以后的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢？也不是。也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。这就是说，在理论上，走出现在的困境是有可能的。改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。这是一个学习态度和学习方法的大转变。没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。

我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小到就没有断过。这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家长。”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。

家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。不错，是你生的孩子，但，他不是你。你是文盲也好，你是博士也好；你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平等的，尤其在考试面前。居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强迫孩子接受。

至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。品是什么呢？就看他如何做事吧，包括如何对待读书。认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了。

第四篇：2014年春学期家长会发言稿（精选）

2014年春学期家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家好，首先感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，您的到来是对孩子的关爱，也是对我们工作的支持和帮助。今天我们能坐到一起是因为孩子，也是为了孩子，因为我们都有一个共同的期待，就是希望孩子能成人成才，所以，召开这次家长会的目的也是希望能够家校联手，共育英才。下面我先来讲一下班级管理情况。

我们5班是从其他四个班抽来的一部分学生加上从全县各地转来的学生组合成的一个班，可以说是个大杂烩，每个孩子的习惯不一样，以前老师的要求不一样，所以管理起来有一定的难度，也需要一定的时间来适应和磨合，经过上学期的努力，已初见成效，刚开始的一盘散沙，现在慢慢凝聚起来了。所以这学期我想在培养孩子自主能力和行为习惯上下功夫。逼孩子学不如让他愿意学，教孩子学不如让他自己学会学，无论是家长还是老师，只是他们人生路上的引导者，路终究要靠他们自己走。所以我们不能因为怕他们摔倒而一味的牵着他们的手，这样他们永远不会自己走，因此我们一定要在适当的时候学会放手。要想让他们自主独立首先要明确职责，让他们知道自己该干些什么。

从上学期开始，我们班的很多事务都是孩子们自己负责，比如打扫卫生。教室地面，走廊，卫生区。倒垃圾。门，包括每一扇窗户都安排到人，到时就各就各位，各尽其职，孩子们都会自觉干好自己负责的区域。再比如每次报名时或是收钱时我都会强调在半天完成，刚开始的几次，很多人也许是源于以前的***惯，只有一半人能做到，后来我坚持每次都反复强调，孩子就形成一种意识和责任了，后来就知道了，老师布置的任务我必须在规定的时间内完成。有了责任才会约束自己。其次要敢于放手。给足他们机会。比如，每次的日记，我都会让同位间互相修改，前后位间再互改，然后再自己改，在改别人日记的同时绝对是对自己的一种提高。每单元的听写，我批到一百分的同学就有权利改其他人的。中午一点半后在教室看课外书，由赵启杨负责看管，刚开始我偶尔来看看，后来我直接不用来了，孩子们都基本能自觉遵守纪律。孩子绝对不是看出来的，一定要让他们有责任感，然后再把这种责任变成一种习惯。

在养成教育上。我校一直非常重视，我们在班上也是经常强调，不知家长们有没有发现孩子的变化。他们不再随便乱扔垃圾了，也很少在校门口摊点买东西了，对人有礼貌些了，在学校，他们肯定不会随意乱扔垃圾，看到垃圾很多同学都会自觉的捡起来，文明也是一种习惯。

接下来我再来介绍一下孩子在校的表现

我经常跟班上的孩子们说，每个人的智商都是差不多的，你付出的多，比别人更努力，你就会更优秀。但真正优秀自觉的孩子还是不多。我们班听课状态好，学习自觉性强的有，储友欢，章岩，陈悦、胡雨璠，赵启洋、刘会会、王彦、张锐智。他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

也有一部分同学，他们平时也不调皮，也较努力，但成绩不够优异，进步也不明显，这也许是学习方法不对，还有以前的基础不牢的缘故。面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，上课不专心，作业不能按时完成，成绩也普遍不好。有的总是不爱写作业，有的倒是写了，尽是错的不说，写的字

干脆就认不得，有的一堂课他都在晕车，沉浸在自己的世界中，从不举手发言，你提的问题他也从不动脑思考，找他起来回答问题他就站在那儿什么都不说，平时也不调皮，就是整天到晚无精打采的，没有热情，其实只要课堂上能专心听讲的孩子成绩肯定不会差，如果再能积极发言，那肯定会更优秀。我们班发言积极的孩子有，刘扬、汪雨晗、赵启洋、胡雨璠、刘会会、储娟娣、储友欢、章岩、陈悦、陶文辉、储汪杰、陈卫东、尤其要表扬的是张嘉鑫和窦金伟、他们俩的思维非常活跃，反应也快，发言非常积极。进步大的孩子有张昌宇，李欣怡，杨雷、以前从不发言现在越来越积极了。这学期很多孩子的书写进度特别大，有储友杰、胡雨璠、赵启洋、李诺、刘会会、杨馨怡、张成威、储娟娣、陈卫东非常热心，有眼力劲，他们主动捡拾垃圾，关门，这非常的难得。

总体来说，孩子们都还不错，各有各的特点，也各有各的优点，去年期末考试无论是语文、数学还是英语整体考得都还不错，语文只有一个人不及格。平均分八十多。

最后我想对各位家长谈谈我的想法并提几点要求

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。这能称的上是称职的家长吗。所以我希望各位家长能多和老师交流，孩子在家的表现及时和老师反馈。比如我们班朱华亮的家长做的就不错，他妈妈到学校来了好几趟，询问孩子在校表现情况，还经常打电话问孩子的作业时什么，张昌宇的爸爸去年打电话给我说他平时就是不爱说话，其实内心好强，上课不爱回答问题，我了解情况后，就有意提一些简单的问题，答对后我就伺机表扬他，鼓励他，回家后他爸妈也鼓励他，然后他就越来越自信，现在上课经常抢着回答问题。我不怕烦，有什么情况请尽管打我电话。

2、你们也要多和孩子交流。每天放学回家问问孩子，今天开心吗，学了些什么呀，作业多吗，有不会的吗，这些问候不仅是一种关心其实还是一种提醒和督促。再忙作业一定要记得看一看，假如你不知道对错，你就看看写的认不认真。每天一定要看。

3、一定要按时接送。尤其中午不要让孩子来的太早，然后都在大门外等着。一点半这样到校。

4、中午在食堂吃饭的事。

5、不要给孩子零花钱，不要带玩具和吃的到学校。少买吃的多买书，多看书多积累对学语文至关重要。总之，我们的目标是一样的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。

第五篇：一年级春学期家长会教案111

一年级家长会教案

教学目的：

1、让家长了解自己孩子在学校的表现。

2、让家长了解学校的规章制度、收费情况。

3、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。

4、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。

教学过程：

一、激情导入

尊敬的各位家长，大家下午好。首先，欢迎各位的到来！因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你们。我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色！

二．班级的基本情况。

本班10名学生，其中男生3名，女生7名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。

三．数学教学方面。

1.上课注意里集中，能专心听讲的孩子有：夏青鹏、刘婧

2.回答问题积极的孩子有：夏青鹏、顾佳敏、刘倩

3.书写认真工整的孩子有：刘红玉、夏青鹏、刘婧。进步比较大的有：刘红玉、刘忠鑫。当然，还有很多的孩子在其他方面表现的也很出色和突出。总之，开学两个月来，孩子们无论是从行为习惯还是学习习惯上，孩子都有了很大进步，在此十分感谢家长们的大力配合。是你们的积极配合才有了孩子今天的好成绩。

4.期中考试成绩分析。

（1）本次数学题相对来说比较简单，考90到100分的有8人，最高分100分，最低分79分，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别孩子理解能力若，没能按要求答题。表现在1.不会读题。2.做题马虎。3.连线不用尺子。5.做完题不认真检查。

这次考试采取的是老师读一题学生做一题的形式，学生不能够独立做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。

四．存在的问题。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题： 学生上课听讲中存在的问题：

个别孩子上课不听讲，做小动作、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听。读书、上课时不张嘴，写字时用一只手写。

学生行为习惯中存在的问题：

1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做值日，卫生打扫不干净，不知道刷自己的水杯，不会擦及摆放自己的桌凳。

2、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全；做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。

3、学生的责任心不强，老师安排的卫生不能很好的完成。

4、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。

五、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。

1.安全方面：在家中多教育孩子注意安全。

（1）12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

（2）不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

（3）不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

（4）不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。

（5）严禁到好河中洗澡，到沟渠中玩耍。

（6）不准拿打火机、火柴等。

2.劳动方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。

3.纪律方面：提醒孩子按时到校，不要迟到，早上上学8:0，中午放学11:55，下午上学2:50，下午放学5:80。

4.行为方面：教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习二年，小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，以防孩子之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。

5.作业方面：

（1）督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。

（2）关于家庭作业，家长检查学生是否及时按量认真完成作业，读的作业也一定认真检查。

（3）家长辅导。家长辅导时要有耐心，要注意方式方法。

（4）培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。

六、关于学校收费及营养餐补助情况

1、开校报到时收取作业本费15元，上学期的学生天地钱5.8元。

2、营养餐补助每生每年600元，每天是3元，一周内吃预包装食品2天，吃自购食品3天。预包装食品有：蛋黄派、法式小面包、沙琪玛。学校自购的食品有：水果、鸡蛋等。

六、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

1、布置一个良好的学习环境。

要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。放学以后，孩子必须养成在家中学习的好习惯，家长可以让孩子每天在相同的场所、相同的时间用功。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同的场所、相同的时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家学习的习惯。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导她。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉她所要做的行为，例如告诉他“我们应该做„„”，而不是批评他、责备他，做得不对。然后再示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。会帮忙做家务活的孩子会学习。孩子之所以讨厌做家务，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像摆鞋子、拿碗筷，如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、耐性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。帮忙做家务活的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

4、和孩子一起游戏，多鼓励和赞赏孩子。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时也可以将复杂的学习经历分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性的人。只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想。我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

5、让孩子养成良好的生活习惯。

孩子要早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过有规律的生活。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那„„这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、懒懒散散，则孩子的内心也是懒懒散散、缺乏规律。必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。