家长会的发言稿(吴文)（合集5篇）

第一篇：家长会的发言稿(吴文)

在全校家长会上的讲话

迈思特实验学校吴文

尊敬的各位家长、各位来宾、老师们：

大家上午好！

首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关爱和我们学校工作的大力支持！在茫茫的人海中，因为孩子，我们坐到一起。希望在今天，我们能够心心相通，共同探讨孩子的成功诀窍，我们能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路，我们能够齐心协力，共同构筑孩子成长的桥梁！

我想，每一位家长都会望子成龙、望女成凤，每一位教师都希望自己的学生学业有成，每一位校长都希望自己的学生成为祖国的栋梁。但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思呢？是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就把学校的教育给全忘了。更为严重的是两个长假期后，每一个新学期开始时的摸底测试，孩子们的成绩都会下降。老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。为此，每当放长假的时候，我们会给每一位家长写《致家长的信》，不知道这是否能给家长们一点启示和帮助？更希望我们加强配合，各自认真履行监管责任，共同教育好我们的孩子。

各位家长，借此机会，下面我想就大家所关心的几个问题和个人的一些想法与大家共同交流。

一、学校的发展问题。

学校创办于2009年年9月，至今是第五个年头。过去的四年，是学校实现跨越式发展和踏上腾飞之路的四年，也是我校以先进的办学理念、务实的工作作风、昂扬的敬业精神，向着高起点的办学目标迈进的四年。我们真正实现了一年一大步，四年跨入县前列的目标，我们取得了可喜的成绩：

四年来，学校秉承为以人为本、以德树人、以质立校，一心为民的办学理念，从严管理，狠抓孩子们的日常行为习惯和养成教育，取得了可喜的成绩。四年来，学校坚持把安全放在首位、以质量兴校，充分遵循教育教学规律，循序渐

进，根据学生的特点，通过加强基础知识教学，采用提、拉、促和一帮一等方式，形成分段式独特的教学模式，稳步提高孩子们的学习成绩。2012和2013届六年级毕业班的成绩在全县名列前茅；2012、2013届我校初中毕业班取得了全县39所公、民办学校综合排名第8名的优异成绩。

四年来，学校大力奖教奖学，鼓励师生参加各类竞赛活动。至今，获得学校奖学金的学生有近500多名，获得学校助学金的200余名，2012,2013年我校郭蓉老师，鄢丽老师，林姗姗老师被评为县级优秀教师和优秀班主任。

诚然，成绩的取得只代表过去；学校要发展，学校要壮大，学校要腾飞，就要继续坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念，踏实做好每一项工作，提升我们的教育教学质量。我们将继续朝着这样的方向努力。

二、学校的师资问题。

由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭论能力，不管是大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，品德好，我们就用。我们不会用高职称、高学历去装点门面，我们坚持的用人标准是德才兼备。对于已经考查进来的教师，学校仍然关注其教育教学能力，通过“两查一听”：即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补习。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位上。我为我们有这样一个充满爱心、信心、耐心和责任心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我深信，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。

三、关于学校的伙食问题。

这是在座各位最关心的问题，也是大家讨论最多的话题，同是也是学校最用心而又很难使大家都满意的一个问题。俗话说，众口难调。但是，今天在这里，我可以负责的告诉大家，我校的伙食，从以下五个方面来讲，是做得让大家放心的。第一安全，学校的每一项原材料如油盐酱醋，米面菜等都要随时接受上级各

部门的严格检查；第二卫生，学校饭菜的加工程序严格按食品药品监督所的制作流程加工；第三营养均衡，学校饭菜的搭配是参考众多营养专家，根据孩子的身体特点而定制的；第四学校的全体教职工吃的都是与孩子们同样的饭菜；第五学校的蔬菜是特供的，采用的基本是当地菜农配送的有机蔬菜。当然菜的味道肯定没有家里小锅菜的味道好，但我们在保证上述五个方面的情况下，力争做出更好的味道，让孩子们吃得饱，吃得好。

四、谈一谈怎样爱孩子的问题。

孩子的成长离不开父母老师、爷爷奶奶的爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。过分的爱，那是溺爱，是一种十分愚昧的爱，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了休息活动的时间，有些家长意见很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都十分难过。还有的家长，孩子在学校里和同学之间发生了一点摩擦或受了一点委屈，家长第一时间不是教育引导孩子，而是想办法帮孩子出气，讨回公道。不知道今天这些家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有这种情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们还有个别家长把对孩子的教育变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。2001年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。

五、注意青春期教育，该导航时及时进行导航。

我们五年级以上的学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期限，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。我们学校的老师会经常对孩子们进行了一些心理健康方面的教育，希望我们的家长要注意孩子们的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。

六、关于共同教育、加强协调的问题。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面，个别家长，我们老师上门家访时也是不冷不热。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

七、关注孩子的安全，将孩子的安全放在第一位。

校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”„„这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正

常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31．25％，交通事故占19．64％，斗殴占10．71％，校园伤害占14．29％，中毒占2．68％，学生踩踏事故占1．79％，自杀占5．36％，自然灾害占9．82％，其他意外事故占3．57％。由此可见，溺水和交通事故占据了意外伤害的主要位置。在此，肯请各位家长一定要关注孩子在家的安全，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子驾驶机动车、12周岁以下孩子禁止骑自行车上路，禁止孩子晚上单独外出，禁止孩子玩火玩电等。

八、在今后的工作中，希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以高度重视。

第二、进入我校就读的学生，不少的家庭经济状况比较好。在这里，我希望我们的家长要严格控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品，尤其是手机。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。这个学期，我们学校政教处严格开展了禁止手机进校园的活动，为此，学校在开学之初，也就这个问题专门写了《致家长的一封信》，还要求家长签订了不带手机进校园的倡议书，我们这样做的目的，无非是为了让孩子能够有更多的时间专心学习，避免那些聊天、游戏的工具影响孩子们的学习，一个学期下来，学生使用手机的现象有了明显的好转，但仍有少数家长还是默认了子女带手机进校园的现象。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的考试成绩。要客观地认识学生的成绩，如果只是以考试成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在孩子的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助孩子及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

各位家长，关于教育教学的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心。我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。如果各位家长有什么好的建议和意见，请等下到班上开会时认真填写家长意见表，或直接拨打电话告诉我们。

各位家长，你们把孩子交到我们手中，是对我校教育教学工作的充分信任和肯定，感谢你们对我校的关心与厚爱，你们每一次的激励都极大地鼓舞我们在现实面前兢兢业业，在教学工作中全力以赴，在学生中间德高身正；你们每一次的到来都能促使我们静下心来，反思成绩，查找不足；今天你们来参加我校的家长会，这对我们今后的工作有很大指导意义。我们感谢你们，也衷心希望你们能继续同我们一起关注学生的思想动态与健康成长；关心孩子的生活，经常和老师沟通，为了孩子的未来，我们共同努力。最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。谢谢！

第二篇：高三文科班家长会发言稿

齐心协力谋高考 克难奋进创辉煌

——高三（4）班家长会班主任发言稿

各位家长：

首先，我谨代表高三(4)班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎，感谢大家能来参加这次家长会!

古人云：凡事预则立，不预则废。此次邀请各位家长朋友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已快三个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参加高考了，今天距离2017年高考整整仅有200天，除去星期天、寒假等假期，也只有100天左右!回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。高一学年是“老师扶着走”，高二学年是“老师领着走”，面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制度岿然不动。因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了。

为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：《齐心协力谋高考 克难奋进创辉煌》，下面我围绕这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、班级构成：

我们高三(4)班共有学生64人,文科特色，女多男少。男生14人，女50生名。其中有1名补习生。

2、任课老师：

我们学校老师中教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三实验班。语文杨老师，年级部主任，带过多届毕业班，教学经验丰富，认真负责； 数学张老师，年轻有为，深得同学们喜欢；英语黄老师，成绩优秀，责任心强;地理银老师，从事高三地理课教学几十年，教学经验丰富，认真负责;历史马老师，武威七中办公室主任，从事高三历史课教学几十年，教学经验丰富；上课很有自己的思想。分析问题很有见地。本人教政治，从高一开始就担任高三(4)班班主任和政治科教学。

3、班级学习氛围、总体特点：

(1)目标明确，刻苦努力，学习成绩优秀的同学增多。女生学习尤其刻苦。他们从早晨6点起床到晚上11点10分下自习，基本上是除了学习还是学习，学习都是非常刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点，大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩较高一高二有了明显的进步上升。

(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍然不少。他们虽然有目标，学习也刻苦，成绩也即将达到优秀，但效果就是不太明显。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己。

(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。

4、三次月考成绩状况分布、总体成绩通报。

见家长手中的三次质检成绩分析表

二、班级目前存在的问题。

归纳起来班级目前存在的主要问题是：压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

1、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距大。

去年文科实验班重点上线4人，本科上线12人。我们今年的目标是高考上线至少达到去年的人数。实现这个目标目前还是有难度的，但我还是很有信心的。只要学生积极配合我，按我和其他代课老师的要求不折不扣的去完成，加上各位家长的通力合作。我想在明年的高考中，高三(4)班一定会再创辉煌，完成满意的高考答卷。

2、作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话，作业书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。

3、缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

4、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学。另外不能根据所定计划坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

5、其他方面

(1)学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、历史。

(2)部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关。

(3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

(4)很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

(5)不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

(6)不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

三、几点希望

家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

1、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨?这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。

2、指点迷津，避免误区。

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

4、关注学生饮食。有部分学生时常以垃圾食品和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。

7、加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，上好每一堂课，批改号每一次作业，认真辅导、解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生问问题，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

8、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!

9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生?

我的带班理念是：不求个个都成才，但愿人人有出息!

我的高考目标是：一个都不能少!

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。

最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!

祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!

谢 谢!

第三篇：高二文科班家长会发言稿

二四班家长会发言稿

由于家长时间有比较紧张，所以今天本次家长会主要包括以下七部分。每一部分我都简单介绍，希望可以一个小时结束本次家长会。

一：对家长的到来表示感谢。

首先对各位家长能赶来看家长会表示感谢，这在一定程度上，反映出家长对孩子教育的重视，也可以体现出家长望子成龙，望女成凤的心愿。这为我们携手教育好孩子打下了坚实的基础。孩子的教育，光靠学校，老师的教育是不全面。家庭教育在孩子的成长过程中发挥着不可替代的作用。我举两个例子。一个学生曾经对我是说，我一直渴望家长对我的表扬和夸耀，可是我的爸爸至今没表扬过我一次。还有一个学生曾经对我的说，我不想上学，可是父母非得让我上，为了不让父母伤心，我就来上高中。可见孩子对我们父母的表扬和感受多么在乎，这就是我们家庭教育甚至是学校教育很重要的着力点。从这两个小小的例子中，我们可以看出父母对孩子学习和成长的重要作用。

二：教育理念。

我的教育理念主要有：赏识教育、自主教育、全面教育等。现在我就赏识教育给大家介绍一下。简单点说就是多夸孩子，少批评孩子。赏识教育有句比较经典的话，我现在与大家分享：好孩子是夸出来的，坏孩子是批出来的。如果哪位家长经常夸自己的孩子，孩子学习、成长一定不差。如果那个家长经常批评孩子，孩子学习和成长一定不会太好。大家也可以想想你是夸孩子的多还是批评孩子的多呢，这和学生学习的成绩有很大的关系。现在给大家分析一下原因：

（一）因为表扬会激起学生的自信心和兴趣。而信心是成功的基础。但凡厌学的孩子往往都是对自己没有信心的孩子。而批评会打击孩子的信心和自尊心，没有信心是成功的最大的敌人。

（二）人在心灵深处都希望别人对自己的肯定和赏识。历史上不少皇帝都希望拍马屁的人，从某种角度上不正揭示出，别人的赏识对自己的成功很大的意义。古语云：士为知己者死！这就话的意思就是说愿意为了解自己赏识自己的人去死。可见赏识多么重要。如果我们也能赏识孩子的进步和优点，孩子不进步，不成功是不可能。

有些人可能说，当孩子犯错的时候，我不知道怎么表扬孩子。我给大家举个魏书生的实例供大家分享：魏书生在当教师6年后，给评为特级教师，就有个不认识他的老师就造谣诽谤他。魏书生一点也不着急，也不见解。最后同事为魏书生着急问他，魏书生说：因为是陌生人，人家肯浪费脑细胞为咱造谣多不容易啊，如果他能用这些脑细胞来学习，工作，那肯定进步不小，看人家损失大多啊。而且人家冒着降低自己人格的风险给咱造谣，人家容易嘛！从这件小事中，我们可以看出，即使是对魏书生的诽谤，他都能乐观的对待，看到里面的合理之处，实在不简单啊。我们很大同志，就是缺少发现美的眼睛的。多发现孩子的进步和优点，你会发现孩子会越变越好，越来越棒。同时你也会发现你的生活中充满了幸福和快乐。

三：班级管理的介绍。

（一）二四班管理班级有一些原则可以告诉家长，我也给学生说过。由于时间关系，我将里面很重要的原则之一告诉家长：不主动叫家长的原则。学生来二四班已经有一个多月了，至今我没有主动叫过任何一个家长，大家对此应该是有体会的。为什么要制定这个原则呢。有以下原因：一家长平时都比较忙，叫家长会影响家长的工作。

二、家长把孩子交个了我，我有责任和义务教育每一个孩子。如果叫家长,等于向家长展现出我教育某个孩子上黔驴技穷了，通俗的讲就是我没有招了。我在这里可以向家长承诺，在二四班的每一个孩子，我都可以让他实现身心的全面发展和进步，这点大家放心。

三、学生害怕叫家长。学生出于对家长的考虑，不愿意麻烦家长，也不让家长看到或者关注自己的不足、错误。但是这不等于家长在孩子成长中的作用可以忽视，同样也不是说我就不需要和家长的联系啦。毕竟孩子的成长是学生和家庭共同教育和作用的结果。为了对更好的教育孩子，我还是希望家长能主动和我联系，可以来学生面谈，也可以打电话，还可以上qq聊天都行。全面的了解学生的心灵世界，是因材施教的关键。能真正走入孩子的心灵世界，很多时候需要家长的帮助。

（二）班级管理。二四班主用通过制度管理、文化管理、自主管理等三个等方式进行管理。还是考虑到时间关系，只给介绍三大管理方式中的之一：文化管理。“教”可以拆分为“孝”和“文”。“孝”揭示教育应该教育孩子孝顺父母尊重他人，学会做人。“文”揭示教育应该交给学生文化，运用文化进行教学。所以我将文化管理作为二四班管理学生的重要方式。班级中的文化管理活动有：早上五点半，全体学生能够喊班级口号，喊班级两风目标振奋学生的精神面貌；早上预备和中午预备唱积极向上的歌曲，让学生在娱乐放松中培养学生的勇气和信心。晚自习预备每一个学生进行演讲，可以是书上的内容，也可以是自己的亲生经历。这样主要是培养学生的勇气和语言表达能力；每天由学生出一份班级日报，锻炼学生的动手能力，也给学生展示自己的才艺提高了舞台。每天写读书笔记，并且要求同桌互改，让学生在阅读中，培养学习的兴趣，提升自学生的读写的能力。每周一片周记，并选出优秀周记，并找人打印出来，编辑成二四班文摘。每两周出一期墙体文化，让学生在协作中成长自己等等措施。这样做的目的就是发挥优秀文化对学生潜移默化的影响。四：班级现状。

班级纪律和学习都受到各科老师的表扬。有些老师直接给我表扬某某学生进步很大。比如说段丹亚、王珂、薛姣姣等学生学习积极主动受到各科老师的表扬。周旭、龚银河、王楠楠、逯化、李洋、李燕杰、邓奥柯、姚延杰等人都受到任课老师的赏识。前些天，给我们班代课的老师李萍老师，对二四班的学风大加赞扬，说比实验班的学生学习都积极主动。可见，学生升入高二，在纪律和学习上都有了很大的改观和进步。我坚信只要我们齐心协力学生，一定可以取得更大的进步，最近考上理想的学府。五：对家长的建议。

建议之一：多赏识孩子，少批评孩子。多夸孩子的进步，少点孩子的不足，培养孩子的信心。（推荐一本书：周宏《赏识你的孩子》）建议之二：让孩子坚持每次回家做劳动。实践出真知。劳动会培养孩子的责任感和孝心，让孩子学会从小就为父母，为家庭考虑。同时也让孩子体会劳动的乐趣。不爱劳动的孩子是没有责任心和担当意识的 建议之三：多让孩子读积极向上的书籍。看书可以提升一个的智力；同时有利于塑造孩子积极善良的性格。不看书的人，是很难有大的成就的。

建议之四：禁止孩子拿手机。学生拿手机，有些孩子晚上两点还在上网、聊天，第二天上课睡觉没精神；还有的孩子拿手机为了谈恋爱，和恋人联系方便；还有的孩子拿手机上不良的网站，腐蚀学生的心灵。建议之五：建议家长和我多沟通。孩子的性格和习惯的养成很多是家庭的因素造成的。家校互动，有助于使教育形成合力，促进孩子行为习惯的养成或转变。六：家长对班级管理的建议。七：单独个别聊天。

第四篇：高三文科班家长会发言稿

高三文科班家长会发言稿

在现在社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的高三文科班家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位家长、你们好：

感谢您在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

现在高三年级全体同学已经进入高考备考的重要阶段，在这最关键的时刻把家长请来想和大家一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。为他们在来年高考出好成绩做最有效的努力。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

班上基本情况

高三（10）班是文科平行班，现有人数58人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结向上的班级。现在高考的号角已经吹响，我们正在奋发，朝着明年的高考前进······

在这里我首先要感谢李杭杭、谢荣磊、杜一铭、陈思等同学的家长，在你们的精心培养下这些学生积极上进，责任心强，担任我班的班干部工作为班级作出了极大贡献，我更为能结识你们这些优秀的家长而高兴！我经常在想他们：“我们的家长不管是领导还是百姓，不管在城里还是在农村，他们都有着很高的素质，都有着肯于吃苦的顽强的品质，在你们的熏陶和教育下，我有足够的理由相信、他们也一定会成为一批高素质的优秀人才！”在学生中学习拔尖的`少，学习较吃力的学生有一部分。行为习惯不好的学生有几人，他们几个尽职尽责，群策群力，班级比以往任何时候都稳定，各方面表现都还比较好。谢谢他们！

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上熄灯，早饭时间、晚饭时间只有一个小时，学习非常紧张。尽管时间短暂，但我们很多学生傍晚不回家就去外面随便吃点就来教室学习，有的同学吃个面包，有的同学就叫同学打包，我经常去教室，大多数学生都在吃饭，有部分同学却在埋头做题，我问怎么不吃饭啊，他们说等晚上放学回家再吃，把时间省出来学习。像这样的学生我们班还是有的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，像我班的黄增雄、吴君君、陈琳琦、杨萍等同学，在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神。看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃，我被深深的感动了。还有很多学生，像郑成达、张秉坤等同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真，带动了学习气氛，给同学们树立了榜样。负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己巨大的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

这边要补充一下班级管理中，不可避免地要面对那些学习成绩和道德品质双差的学生，他们无视纪律，不服从管理，屡教不改，已经成为班级的害群之马，对于他们，我们绝对不心慈手软，必须加以严厉处罚。高三不同于高一，高二，老师们没有过多的时间和精力，用在那些视纪律如儿戏，拿违纪当饭吃的学生身上，对于他们，假如不能够安心学习，不能够做到服从管理，就请他们乖乖地离开学校。高三，不是幼儿园，高三班主任，也不是给人看孩子的保姆。在这点上，希望我放心大胆地抓管理，学校将全力支持班主任的工作。

给家长的一些建议

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要唠叨不休，要多开导。

4、不要过分体贴，照顾要适当。送饭要适当，爱护要看能力。不要请假在家照顾孩子：这样的会给孩子造成太大的心理压力。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有200多天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，说实在的做老师是很辛苦的，但我们清醒的认识到自己肩上的责任，我们深深的知道我们面对的不仅仅是一个学生更是一个个家庭。我们的所做所为可能会影响一个孩子的一生。孩子是一个家庭的幸福，承载着一代人甚至是几代人的希望。

教师当然是我们谋生的职业，但是每当我们想到自己的责任时，我们哪里只是把它当职业来对待，我们是把它当事业来经营。我们早已把自己的喜怒哀乐与学生连接在一起，所以请广大家长相信我们，相信我们一定会尽最大的努力，把您的孩子培养成人！

最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！

第五篇：杜文娟家长会班主任发言稿

2014年小学五年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴在这里和大家相聚。因为缘分，我和28班的孩子们走到了一起，因为孩子，我们也走到了一起。彼此都很陌生，但今天就是一个崭新的开始。

先来介绍一下我，我叫杜文娟，2004年毕业于太谷师范英语专业，后又进修汉语言文学专业，原来工作于水秀小学，今年暑假刚刚调入咱们明星小学任教。刚刚调入新的学校，就接到了这个艰巨的任务，五年级28班，也就有缘与我们家长成为了孩子成长路上的朋友。工作十年了，曾被评为太谷县教学能手，太谷县优秀班主任，也曾获得山西省白板大赛二等奖的成绩，所有的这些也许是我能来到我们学校工作的基石。既然来了，也接管了我们28班，我想，在今后的日子里，我心里的牵挂不再仅仅有我的亲人和朋友，因为从这一刻起，四十七个孩子都将成为我心里永远的牵挂。古人说：亲其师，信其道。孩子喜欢这个老师，亲近这个老师，他才能信任，相信，接受老师的教育。如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话，欢迎你们直接和老师沟通，我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教师失去了学生的信任，即使老师改变了教育教学方法，学生也已经不受教了。注意：班里孩子之间有问题一定先找班主任处理***。

第二，班主任工作:

针对昨天今天对我们班级状况的了解，我简单说几点：希望家长积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1.请家长朋友们提醒孩子7：50前到校，老师们7：40就会到班里了看着孩子们读书，检查他们的作业了，您的孩子如果到的晚了，就会失去很好的读书机会，学习中的问题也不能及时得到解决，这样会影响孩子的进步。值日学生，值周学生提前到校。

2、接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁；安全警钟长鸣！家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女，使他们不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。

3、生病或有事请及时与我们联系，好让我们能够及时采取相应的措施。孩子有一些身体上有一些什么情况请提前说明，以便合理安排。

4、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

5，多鼓励孩子参加班集体的活动，三小制作等。

第三，语文教师：

五年级的语文学习要求：

1、狠抓阅读与写作。

高考语文改为180分，可见语文的重要性。五年级已经是我们小学阶段的高段了，培养孩子的侧重点也有所不同，阅读和写作显得尤为重要。5万字-40万字-100万字。写作方面有了速度的要求，要有一定的速度，记实，想象作文，学写应用文。修改自己的习作，主动与别人交换修改。这就要求学生一定要读大量的课外书，有了积累，有了生活阅历，生活经验，写作时才有话说。在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。

2、基础知识一如既往。

每小周语文课是7节，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的。本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。每课的生字、词、背诵课文，语段，听写等，希望家长监督，争取做到当日所学，当日一定会，并及时复习。（签字）

当然，在以后的班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

并借此机会祝愿各位家长中秋快乐，合家幸福！