在八年级学生家长会上的讲话[共5篇]

第一篇：在八年级学生家长会上的讲话

在八年级学生家长会上的讲话

各位家长：

晚上好！感谢你们在百忙之中抽空到学校参加家长会，和老师一起就孩子们的教育问题进行探讨。

在座各位家长的孩子都正在经历一个非常敏感的成长期——青春期。大家可能都有一个相同的感受：孩子进入青春期后，小秘密越来越多了，和父母之间的交流越来越少了，家长和孩子之间的距离也越来越远了，甚至有的家长都感到自己的孩子完全变了一个人了。

那么当这些现象发生的时候，我们家长是怎么想怎么做的？

各位家长，你们平时最关心孩子的是什么呢？学习成绩？做人的品质？行为习惯还是其他的什么呢？我想在座的绝大多数家长会把学习成绩放在第一位。只要学习成绩好了，其他一切都可以忽略；只要学习成绩好了，爸爸/妈妈就会满足孩子的一个或几个要求；只要学习成绩好了，对于孩子在心理、行为上的变化的判断就会变得迟钝。

那么，各位家长，在孩子进入中学以后，除了学习成绩之外，你们是否真正关心过自己的孩子了呢？你知道你的孩子现在和谁和哪些人在交往吗？你们知道他们都在聊些什么呢？你知道你的孩子平时都在忙些什么吗？你知道你的孩子最近遇到了什么困难了吗？你有没有尝试和自己的孩子多聊上几句呢？

今天我想就家长在孩子处于青春期时家庭教育当中应该关注的几个问题和大家作一个交流和探讨。

1、关注自己的孩子和什么样的人在交往

孩子和什么样的人在一起玩，这对孩子的思想、行为和学习都会有非常大的影响。

（1）网上聊天对象

（2）学校、班级里的同伴情况

（3）有没有和社会上的人有来往

2、关注孩子最近的反常举动

（1）不跟你说话了

（2）回到家就一头钻进房间并关上门，美其名曰要做作业把你拒之门外

（3）到深夜上网或者使用手机

（4）以前和同学出去会准时回来，最近会找借口晚回家了

（5）是不是吵着要买手机

（6）是不是在穿着打扮、发型上都有了明显的变化

3、关注老师对你孩子在校表现的反馈

（1）老师最近电话或者短信是不是多了，反映的事情是不是相类同的（好的要抓住机会表扬）

（2）老师希望家长配合的地方家长是不是认真去配合了

对家长的建议

1、做父母要有原则。实际上家庭生活中也要有类似于法律法规之类的家庭法则家庭原则作为父母、子女在家庭中共同遵循的行为准则。

有这样一个家庭，为了提高家庭生活水平，爸爸把大量的时间花在了工作上，经常出差在外，留下妈妈和儿子在家相依为命，家庭教育的重担落在了母亲身上。和每个当母亲的一样，她多么希望自己的孩子在各方面都能有很好的表现。但是，每次孩子不能如自己所想的那样有进步有成功。所以当儿子表现得不懂事和不上进时，就会遭到妈妈的打击。而这位妈妈打击了孩子后又会异常后悔，认为爸爸经常不在身边的孩子已经够可怜的，自己这个当妈的却还要打击孩子真是太对不起自己的孩子了，于是就用加倍的溺爱来补偿孩子。如此循环，妈妈哪里还有原则可言。因此妈妈的行为就使得孩子的行动没有了安全的依附感，孩子的各方面表现便完全依照妈妈的脸色行事，包括学习都是给妈妈学的，自然就焕发不出内在的学习动力，打一打，走一走，不打就不走，就逐渐积累成了落后不主动的状态。而长期在外的爸爸也没有起到发现问题和纠正问题的作用，难得回来一次听到不顺心的事哪还有好心情呢，也是一顿打。哪天回来心情好，对孩子就溺爱有加。这样没有家庭原则的孩子怎么身心健康呢？现在有的家庭父母教育意见不一致，父亲严厉至极，动不动拳脚相向；母亲却处处维护，捧在手心怕冻了，含在嘴里怕化了。时间长了，孩子学会了受到表扬找父亲，做错事情找母亲解决，教育的作用相互抵消，家庭结构缺损，以至家庭关系不和。

所以我觉得，我们在家中也需要召开家庭会议，一家人共同明确（1）什么事必须做，哪些肯定不能做（2）列出如有违反，怎样惩罚，如表现良好，怎样

奖励的办法。（3）严格执行（4）执行过程中发现有问题时，可以再次商谈修改。

（2）关心孩子身心健康比关心孩子成绩更重要。孩子身心健康才能没有负担地学习，学习上才会不断地进步；相反，孩子身心不健康，他哪来的兴趣和精力去学习，学习上怎么会有进步呢。所以家长平时就要多关心自己孩子的行为举止，从平时的反常举动中及时发现孩子身上可能存在的问题，及时给与帮助与纠正，才能帮助孩子解除束缚轻松学习，求得学业上的进步。在一项调查中显示，父母最大的困扰是不知如何与子女进行沟通。沟通技能的贫乏与无力是造成亲子隔阂的根本原因。子女假如没有满足父母期望。父母除了批评、说教、唠叨，似乎再也想不出其他有效的沟通方式。作为家长要知道孩子心中在想什么，孩子希望得到什么。要与子女进行沟通，就要放下家长的架子，与子女平等的、民主的交流。我们需要的应该是防微杜渐，不要等到事情出来，后果发生了，家长再去反思自己的教育行为。

（3）父母的要重视言传身教。学者兰尼说：“一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧与安慰，令人洗心涤虑，怡情悦性。”孩子容易受家庭心理环境和学习环境的影响，其生活的氛围会对其产生极大的诱导作用。孩子长大了，父母必须考虑自己的言行对孩子有何影响，是否会对孩子造成心理伤害，并且应该努力营造有利于孩子心理健康的和睦家庭环境。父母相敬相爱，尊老爱幼，言行举止礼貌、待人接物热情，会使孩子终身受益。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育的方法不当，正确引导不够，使孩子难以感受到温暖，难以畅所欲言，难以与家人交流感情，便容易产生思想和感情上的自闭性，使他们对人对事冷漠而缺少热情，人情淡薄，不愿与同伴来往，对社会生活适应能力差，从而形成孤僻的性格。

有这样一个孩子，刚从外地转入我校7年级，一个月时间还不到，就因为和同学打架而被带到政教处。联系到她的母亲到校一起教育孩子。妈妈来到学校，门卫请这位妈妈填写出入记录，母亲本来就因为儿子犯错被叫到学校而一肚子气呢，就在校门口和门卫吵了起来。到了政教处，事情还没问明白，一个耳光就扇给了儿子，儿子夺门而跑。被追回来后，这位妈妈在办公楼外和一起同来的姥姥为孩子的事正在吵架。事后，在教育孩子过程中，孩子给了母亲一句话：你怎么教育我的啦，你在外面不也老跟人吵架吗？

（4）保持与班主任、任课教师的联系，尽量在教育要求上达成一致。人都是需要听好话，当班主任、任课教师联系家长，反映的都是孩子在校的不良表现时，随着次数增多，可能很多家长就会麻木，就会想到放弃。其实，老师告知你孩子的在校表现，是想和家长在教育观点上达成一致，在校由老师教育监督，回家由家长教育监督，以取得教育的效果。但是有些家长可能是误会的老师的用意，也可能是自己有自己的教育思想，造成了家校两种观点，让孩子无所适从，反而不利他的成长。

（5）建议家长不要让孩子把过多的时间花在电脑上，不带手机到校。

第二篇：在高一学生家长会上的讲话

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！在此，我首先代表高一师生，向一直以来理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，做到家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。今年的高一年级是最有希望的年级。一年来，高一做的工作有：

1、加强教学管理，提高教学质量

加强教学管理，我们主要落实在加强教师管理上。首先，我们对班主任教师实施了签到坐班制。每天签到4次，使教师有足够多的时间呆在学校，从而保证了教师备课、批改作业、与学生谈心、对学生进行辅导等工作的时间上的需要。其次，学校不定期地对教师上课、备课、作业批改等教学过程中的各个环节进行检查。开学三个月来，学校几位领导已经听课40余节；教导处已组织对教师的备课及作业批改情况检查了一遍。

第三、学校已经出台了“关于加强教学管理的有关规定”，对教学过程的各个环节，提出了“质”的要求，同时，对教师的工作实施了“目标管理”，年终的奖金与教师的业绩直接挂钩。就保证了我们的教师能够一门心思全部扑在教学工作上，从而保证了我校教学质量的一步步提升。

我们可以自豪地说，我们的教师都是负责任，学校也把一些有经验的教师放在高一，这样优秀的教师，再加上我们的严格管理，教学效果肯定会很好的，请你们放心。

2、教好学生做人，提升品德修养

中学生是人格成长的最初阶段，他今后成为一个什么样的人，他的抱负如何，对社会创造的财富及对社会的贡献 有多大，用一句通俗的话来说，他是否能够“光宗耀祖”，或者“造福社会”，所以我们很注重对学生的品德教育和情操教育，希望学生养成良好的行为习惯和高尚的品德修养。总之，希望把我们的每一个学生都培养成为一个有教养的人，一个有作为的人，一个高尚的人。为此，我们制定了《文明班评选方案》、《学校规章管理》等制度，要求班主任老师对学生既要“严管”，又要“善导”，做好耐心细致的思想工作和后进生转化工作，力求使我校的每一个学生都能成才。

这是家长一生的希望啊。所以我们要求我们的老师，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，教育好每一个学生，努力升华他们的灵魂。

3、创建示范学校，提升学校教学质量

我们认为，学校是育人的场所，所以，学校除了应该积极抓好教学工作，努力提高教学质量外，还应该抓好精神文明建设和校园环境建设，努力提高育人质量。而积极开展争创校风示范学校活动，就是提高育人质量的有效载体。几个月来，我们在这个方面做了大量工作。

4、活跃的课外活动

最后，送给家长朋友们两点希望和一点祝愿：

1、希望你们全体家长放心。你们把孩子送到这所学校，是你们最正确的选择。

2、希望你们能在适当的时候，为你们孩子的母校——xx中学作一些义务宣传，让社会更快、更好地了解这所学校、接受这所学校，了解这所有68年老学校新的变化，让我们这所学校的名声越大，你们孩子的脸上就越光彩，你们当家长的脸上也就越光彩。

3、一点祝愿，祝各位家长们身体健康，心情愉快，家庭幸福，万事如意！家长们：我们学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，也为了我们xx中学的明天，我们一起努力吧！

谢谢大家！

第三篇：在九一班学生家长会上的讲话

在九、一班学生家长会上的讲话

三台县三柏初中曾思国

尊敬的各位家长：

大家上午好。

首先我谨代表九、一班所有师生对大家莅临我班指导工作表示诚挚的感谢。下面请允许我介绍一下我班的情况：好的方面，经过近一学期的共同努力，学生的集体荣誉感得以进一步增强，同学之间更加团结，自我管理能力有所提升。在这学期的运动会和“一二、九”活动中，班上所有同学积极参与，不仅取得了较好名次，更收获了进取精神与快乐。不足的方面，第一，学生学习基础比较薄弱。班上有部分同学存在学科发展不平衡的现象。第二，部分学生到现在仍然思想不集中，表现在依然沉迷于网络，或者有消极的情绪影响自己的健康发展。第三，一些学生缺乏良好的学习习惯，课前准备工作不充分，不喜欢提问主动学习，作业敷衍塞责。

当然，存在问题并不可怕，可怕的是我们不去正视问题。紧接着我就存在的问题谈谈我个人的看法。

1、关注学生的学习，更关注学生的思想。孩子的成长不仅仅是身体的健康、学习的进步，还应当是思想状况的良好发展。初中阶段正是孩子们青春叛逆、心理彷徨的时期，他们有自己的想法而不愿与师长交流，渴望成功又常常感到困惑。这就需要我们家长细心观察孩子的思想变化，耐心和孩子谈心交流。

2、对孩子少一点苛责，多一些鼓励。“望子成龙”，“恨铁不成钢”，这些都是当家长的极为正常的心态，因为我们每个人都对子女充满了期待。但是我们慢慢发现，子女对父母的唠叨越来越不买账，他们的想法和父母的要求越走越远。那么这个时候，就要我们反省自己的方式，也许给他们更多的鼓励，效果会好一些。

3、放松而不放纵，给孩子适当减压。初三由于存在升学的压力，部分学生曾经一度无所适从。他们在茫茫的题海中迷失了自己的方向，他们往往在一两次考试小挫后倍感痛苦。压力适度是孩子前进的动力，但过重的压力反而成了他们沉重的心理负担，这绝对会影响学生的健康成长。作为家长，要对子女进行及时的心理辅导。

4、帮助学生拟好计划，强化课外管理。进入初三，更多的工夫要花在课外，加强对学生的管理与辅导相当重要。家长应帮助子女制定出切实可行的复习计划，要求他们在薄弱学科上多花精力。不仅如此，家长更要督促学生认真落实自己的计划，定时不定时地检查他们作业的完成质量，必要的时候要向老师反馈情况。

5、多与老师交换意见，切实加强家校合作。中国的父母一辈子操劳为了谁？为子女。给子女什么最重要？当然是思想和知识。所以在学生的学习阶段，多与老师联系，和老师共同关注子女的成长，应当是我们每位家长非常重要的事情。金钱可以再挣，庄稼还有来年，可是子女的发展却再也耽搁不起。

当然，以上仅仅是我个人的一点点肤浅的看法，希望我们的家长为了学生的进步、为了九、一班的发展多提宝贵意见。再次谢谢大家。

第四篇：在高二学生家长会上的讲话

在高二学生家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，让我代表学校对你们从百忙中抽出时间来参加今天的会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

这次会议，既是对高中阶段前二年工作学习情况的一个小结，又是对下学期进入高中三年级前的一个预备会。所以，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈三方面的问题：

一．学校的基本情况：

xx一中筹建于1924年，最早名为xx书院，后为xx县立中学，1958年秋始招高中班，并定名为xx一中，1995年列为xx师范大学第三附属中学。XX年6月，被省教育厅批准为“省级重点中学”。从XX年9月起更名为“xx省示范性普通高级中学”。

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xx一中在县委、县政府的高度重视下，于1997年11月整体搬迁至新址，现在校园面积48000平方米，建筑面积25000多平方米，是一所拥有教职员工260人，其中在编在岗207人，教学班48个、在校学生2700多人的全日制完全中学。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，在长期的办学实践中，形成了“育人为本，全面发展，教有特色，学有所长”的办学特色。在各级领导的关怀和指导下，发扬革命老区精神，形成了“团级、朴素、勤奋、进取”的优良校风。近几年，学校被连续评为“学校内部管理工作先进单位”“教育教学质量工作先进单位”，“郴州市校园文化建设样板学校”、“xx省卫生文明单位”、“xx省体育工作先进单位”、“xx省安全文明校园”。

八十多年来，学校历经沧桑，弦歌不绝，英才辈出，桃李天下。先后共培养出高、初中毕业生18000多人；恢复高考后，已有300多位毕业生获得博士、硕士学位。进入21世纪后，学校始终不渝推进教育改革，取得了教育教学质量稳步、持续、大面积提高的好成绩。XX年，本科上线486人，其中二本上线146人。本专科上线率达96%，超省平40余个百分点。今年又有望再创历史的新佳绩。

二、学校采取的措施

1、狠抓教师队伍建设

要提高教育教学质量，教师队伍的建设是关键。正因如此，近几年，我们狠抓了教师队伍的建设。一是从大学引进本科学生以及在全县公开招聘优秀教师，不断给教师队伍加入新鲜血液；去年从大学毕业生中引进签约了15名教师。二海量资料分享

是引进竞争机制，打破平均主义，教师的教学成绩直接计入其个人档案，评优评先直接与成绩挂钩；三是定期派教师出去听课学习；四是从外地请来专家教授来学校讲课；五是管理重心下移，实行年级组管理。针对高三，学校还专门成立高三领导小组，由校长任组长，加强对高三工作的领导。六是加强常规管理，实行座班制，高三领导小组成员和高三年级班主任负责出勤的督促检查。在教学上，备课组统一计划，统一进度，统一要求，教研组一月一查一通报，学校一季一查一通报。总之，通过以上措施之后，实行优胜劣汰，从而确保高三队伍的建设。

2、保证学习时间

时间提就是效益，时间就是分数。现在我们白天7节课，另外，早上1节自习，晚上3节自习。这一届从高一第一期起，就开始抓了星期

六、星期天和一些节假日的时间。事实证明是有效的。

3、狠抓教改教研

每期召开一次专题研讨会，统一思想，形成共识；狠抓“三个中心”，即以班主任为中心，了解学生思想动态；以备课组长为中心，狠抓学生成绩的整体平衡发展；以学生为中心，一切为了学生。共商对策，出台措施，制订制度；促进教育教学质量稳步提高。

4、修改和完善了高考奖励制度

结合当前形势和学校实际情况，在原有基础上，对高考奖励制度做了较大幅度的调整和修改。并在学校教职工代表大会上获得讨论通过。

三、后阶段的几点设想

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１、进一步优化学习环境

一个好的学习环境是提高学习效率的前题保证。环境又包括三个方面的环境：

一是社会环境，这是学习的大环境。目前，这个环境不容乐观。这里又包括几个方面的因素，一是随着改革开放的深入，金子和泥沙俱下。桌球室、电子游戏室、歌厅、网吧等影视娱乐场所的不规范运营，都给学校教育带来了巨大的负面影响。5＋2＝0的游戏规则在这里得到了具体的体现。一场黄色录象、通宵达旦的上网聊天。足可以抵消一周来的正规教育。二是教师的来源环境不太宽松，随着高中的扩班，这几年来的教师补充，主要是从初中选拨，而初中教师就只有靠小学教师来补充，形成恶性循环，从而出现学生的生源质量有明显的下降趋势；三是一中的生存发展环境不理想。尚有有债务700余万元。所以，要请各位家长呼吁政府，呼吁社会各界来关心支持xx的教育事业，给xx一中一个宽松和谐的发展环境。让我们的子弟有一个优美和谐的学习的大环境。

二是学校环境，学校是学生学习的主阵地，由此可见，抓好学校环境建设非同小可。对此，学校采取了一系列的措施，如强化行政值周制度，督查教师到岗情况，检查学生学习情况，处理学校偶发事件；为了少受竹胶板厂噪音影响，ａ栋教室被定为高三专用教室；学校每年都拿出一笔资金，对学校环境进行净化、美化、绿化；从而使得学生有一个安静的学习场所。不断添置教学设备，不断更新教学观念。跟上时代步伐，及时掌握课程改革信息。给学生提供一个优美的学习环境。

三是家庭环境，这也是一个不可忽视因素，有的家长认为把子弟交给了学校，就万事大吉了，这是天大的错误，殊不知，社会、家庭、学校是一个互相交织的网络系统，少掉了任何一环，这个教育网络就不健全了。所以，给孩子们提供一个好的学习环境是非常必要的。

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２、进一步做好思想工作

高中学习压力很大，特别是进入高三之后，除学习压力外，更有思想压力，所以做好他们的思想工作，就显得尤为重要。作为教师，随时都要了解自己的学生的思想状况，做好学生的思想工作。为此，我们要求我们的教师，尤其是班主任要多找学生谈心，让他们能解除思想包袱，轻松上阵，集中精力学习。进入三年二期后，还要求校长室成员亲自出面分别找不同层次的同学进行座谈。再鼓一鼓他们的士气。作为家长，也不能忽视这一点，也应随时关注自己子弟的思想动态，及时调整其学习情绪，并与学校保持密切联系。只有这样，才能使你们的子弟－－我们的学生在未来的竞争中立于不败之地，在高考中考取理想的学校。

最后，祝各位家长心想事成，合家欢乐，万事如意！

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第五篇：在七年级学生家长会上的讲话

在七年级学生家长会上的讲话

郭俊霞

各位家长朋友们：

下午好！

我是704班的语文老师郭老师。首先我想说的是：能在此次家长会上讲话，我并不感到多么荣幸，这就如同我上一节课、改一本作业一样，都是我的分内之事，再平常不过了。自然，我也不会感谢你们在万忙之中抽出时间来参加家长会，因为这也是你们的分内之事，是你们应尽的责任罢了，只是表明你对孩子的重视。我也无意批评没有到来的家长，毕竟他们还有比自家孩子重要得多的事情要做。

作为一名老师，我也有孩子，我深切地感受到一个孩子在家中的地位是无可比拟的，孩子是全家的中心。就拿生活中的小事——买菜来说，一个家庭里，孩子喜欢吃的菜，肯定是多买，常买；孩子不喜欢吃的菜，就少买甚至不买，这足以证明家长对孩子的生活是多么重视。那么，我想请问一下在座的家长，对于孩子的学习，你是不是也这样重视呢？

众所周知，我们这一届学生在小学四年级抽考时是全区倒数第一，在小学六年级统考时又是倒数第一。进入初中，在本次七年级上学期期中考试时，虽然有些科目进了前十，但总评依然是倒数。或许你听到这样的消息，你回义愤填膺，一定会说：“考得这么差，老师们在干什么？”其实，作为老师的我们也在思考：我们曾经教过一届届的学生，取得的成绩还算不错，怎么今年就不会教了呢？平时付出了那么多时间和精力，怎么就看不到成效呢？各位家长，在你们埋怨老师的时候，请你们看看我们的学生：基础薄弱，学习习惯极差，注意我用的不是“差”，而是“极差”。你们在责怪老师的同时，也不妨扪心自问一下：你们了解你孩子平时的学习状况吗？在培养孩子学习习惯方面，你们又做了些什么？教育若只靠老师，那就是你自己在耽误你的孩子了。

有一句话说得好：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。由此可见，习惯的培养，对一个人的影响是多么重大。从孩子们在学校的表现来看，那些成绩优秀的学生，他的学习习惯就是好些，平时家长的关注度也高些。例如701班的舒天菲，702班的郭家能，703班的余梦雪，704班的刘硕，胡子创，高倞祺等（因我对704班学生了解更多些，自然多说了两个）。而那些成绩相对差一些的学生，他的智力一点也不比别人差，但是却懒得出奇，家长不能及时督促，就让他们养成了不做作业、不思考、拖拖拉拉等坏习惯，第 1 页

共 2 页 不知道这类孩子的家长做何想法？

对不能按时完成学习的学生，我们也采取批评、打手心、通知家长等处罚措施，只能说是略有成效，但不能解决根本问题。有的家长会说：“他的作业我看不懂，也无法辅导他。”我只能说，这是你不管孩子，推脱责任的借口而已。一个班60多人，作为老师的我们都能不嫌弃，不放弃；一个家庭，一两个孩子，充其量三个孩子，难道你们就忍心不管吗？如果你们不管，那就只能逼老师放弃你的孩子了。所以说，你们对孩子学习的关注程度，重视程度直接影响着你孩子对待学习的态度，也会左右着老师们对你孩子的要求，也就是说，你们对孩子重视些，我们就对他要求高些，如果你自己对孩子都不问不问，那我们只有降低要求。接下来就看你们的态度了！

作为一名语文老师，我还想提醒你们，学好语文是学好其他学科的基础，不是说高考也要改革，将语文由150分改到180分吗？这就更加强调了语文的重要性。但是要学好语文，专门靠语文课本，靠在课堂上学习，那是远远不够的！另外，教本也不是语文课程的全部，语文并不等于语文课本。语文课本是水滴，那么课本之外的东西就是浩瀚的海洋。北大资深教授钱理群先生就有更明确更直接的表述“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”所以，语文教育必须扩大阅读面，增加阅读量。在学校，老师也经常强调海量阅读，举行“少年正是读书时”的综合性学习活动，给学生借阅名著。但是好多学生的阅读量还是达不到，这就需要各位家长协助落实。孩子的读书习惯，不要试图只通过老师培养，读书习惯是家长培养的，家长做出表率了，孩子就回以家长为榜样。

我们七年级学生阅读习惯最好的要数704班的刘硕同学，他的阅读量在全年级甚至是全校都是无人能及的。他家不仅买了很多书，还跟亲朋好友借书，在学校图书室借书，就连初中的历史地理等教科书他都看过，不仅仅只是看过，而且是看透。他阅读量大了，知识面也宽了，能力相应地也提高了。能取得这样的成效，完全得益于他的父母——刘惠君刘校长和高老师从小给他的影响。他们的做法很值得各位家长效仿。以往，你们可能在这方面做得不够，但是从现在抓起，还来得及！你们也可以尽可能地让你孩子多读书，除了某些魔幻小说、网络小说等不健康书不看外，其他中外的名著，书刊杂志都可以让他读。

说了这么多，不知道大家是否认同我的说法？如果不认同我的说法，就当我没说。如果你认同我的说法，会后你们就应该和你孩子的老师多交流，了解孩子目前的学习状况，与老师共同商讨教育大计。我真心希望家校能联起手来，共同托起明天的太阳！

我的讲话完毕，谢谢！

2016-12-6

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