第一篇：做最好的家长
做最好的家长
2013年第一学期芜湖市滨河学校初一（1）班家长会
班主任：王珍
各位家长朋友：大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、更为了孩子的明天。
请各位家长将手机调至到振动状态！谢谢合作！
首先给大家介绍一下我们班的任课老师，他们都是非常优秀而且负责任的老师。语文缪老师和数学董老师都是经验非常丰富的老师。现在先由他们和各位家长们探讨如果帮助孩子学习语文和数学方面的问题。
我担任英语教学工作已经是第五年了。今年是第一次当班主任，自然经验尚浅，但我非常爱学生，爱英语，特别珍惜和学生的感情，同时希望自己不但能把学生送到高中学校，更希望能教给学生一生有用的东西，让他们离开我之后能拥有终身幸福的精神生活。
本班目前有10位同学，女生3人，男生7人。其中有6人是原滨河学校小学部的学生，对他们比较了解了。我们班学生整体表现不错，好多同学给我和任课老师留下了深刻的印象。我们班有一些做事认真，仔细、负责的同学如胡俊杰、张士玉、彭梦瑶、石英玲、杨勇等，我们班每个同学都有担任了班干部的职务，比如胡俊杰是班长，石英玲是副班长，杨勇是语文小老师，张士玉是数学小老师，彭梦瑶是英语小老师，而王双宝是卫生值日长，李嘉诚是地理小老师，朱晓东是生活委员，丁家祥是图书管理员，陶归是体育小老师，正是因为人数少反而给每个同学都有锻炼的机会，培养了他们除了学习以外的能力。对他们今后的成长是有帮助的，家长也应该培养孩子爱劳动在家自己的事情自己完成的能力，并鼓励他们多参加学校和班级举行的各项活动。我们班的每期黑板报和班刊都是由同学自己设计制作，虽然不是最完美的，但一定是最用心的。开学至今同学们也获得了不少奖项，在2013校中秋小报制作比赛中，张士玉、杨勇合作获得一等奖，彭梦瑶和石英玲获得二等奖，丁家祥和朱晓东获得三等奖。在中国梦中国情迎国庆诗歌朗诵比赛中，石英玲、彭梦瑶、陶归、胡俊杰和丁家祥五人荣获校一等奖，张士玉和杨勇荣获校三等奖。在刚结束的秋季运动会上，陶归在100米和200米中获得一等奖，杨勇获得二等奖，朱晓东和丁家祥获得三等奖，李嘉诚也进入了复赛。彭梦瑶和张士玉也在比赛中获得了不错的名次。各位家长看一下我们的图书角，我希望能让我们班成为书香班级，所以每位同学交了一些班费，大部分我都用来购置新的图书，来丰富孩子们的课外生活，拓展他们的视野。下面就班费使用情况向各位家长汇报一下：班级布置50元，打印学生照片40元，购买朗读比赛的领结和文件夹60元，购置运动会统一班服共99元，新书250元等。也希望今后各位家长能继续支持我们班级活动和学校活动，在此深表感谢！
开学至今也存在不少的问题，学生之间的学习基础存在差异，个别学生学习自觉性较差，没有良好的学习习惯。刚开学早上我发现有抄作业的现象，有几位常好动的同学，注意力不集中，动作总是迟半拍，小动作不断，总是不能集中精力做好一件事，并且影响其它同学。个别同学习惯说脏话和打架的小动作，希望家长要重视这些不良习惯，正确地教育您的孩子。因为一个真正的好学生首先是一个善良的孩子。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，让孩子们从一进校就开始形成一个良好的行为习惯。让学生在尽可能短的时间内能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。这些习惯形成后，学习的成绩必然会跟着上来。家长在家也要培养孩子各种良好的学习和生活习惯。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长每天晚上要督促检查孩子的作业。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。我让每位同学把每日作业都记录在家庭联系本本上，家长检查完一定要给你的孩子签字。完成作业前应让你的孩子对当天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，要养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。这学期我家访了几个家庭，存在一些问题，最直接的一个问题是孩子在家学习的环境比较差，有的孩子连自己的书桌都没有，更别提什么书架了。但这些绝对不能成为学习不好的借口，但希望家长能尽量给孩子提供一个良好的学习环境，学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。更要注意自己的一言一行，因为父母也是教育者。可以给孩子订一份报刊读者文摘，可以和孩子一起学习读书。再买一本汉字和英语字帖，每天让孩子练习，写一收好字，养成爱读书的好习惯，对他们今后的成长是非常有帮助的。
当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的身心发展。
半个学期后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这些问题各位家长要引起重视也需要正确的引导：
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
３、请尽可能理解您的孩子，多鼓励和表扬他们，哪怕是一点点的进步。要做孩子的朋友，对于学习成绩不理想的孩子，千万不可责骂，要帮助他找问题，找原因。要交给他怎么去做，一味的责骂会适得其反，每个孩子都会有开窍的一天，只是有的早一些，有的晚一些而已。有个成语叫“大器晚成”。历史上大器晚成的人多了去了，比如孟子是战国时代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。我们的孩子才13岁，以后会有很大的发展，千万别把孩子看成一成不变的。还有，对于社会上的一些负面的东西，尽可能少的灌输给孩子，你对社会的不满，尽量少在孩子面前说，会有一些不良的影响。
请家长注意孩子的上学时间和放学时间，特别是孩子的安全问题是重中之重。每天出门前都要叮嘱孩子注意交通安全，节假日不要独自一个人外出。我们现在还是早上7：20前到校早读，现在我们开始冬季长跑活动中午放学11：30下午上学1：30前到校上课，中午不回家的同学吃完饭后可以在班上做作业和背书。放学是4：10（如果有作业或背书，听写不合格的同学要留下来过关，所以家长每晚在家要督促孩子背好英语单词和笔记本上的内容，我尽量让他们在4：30前做好）
今后如果孩子有任何事情，请及时向我请假。另外，要求学生早上在家吃早饭，中午不回家的同学可以带饭到我的办公室热一下，千万不要在外面买垃圾零食吃。希望家长辛苦一下，以后冬天天冷了，让孩子在家吃好，穿暖。我发现班里有几个孩子发育的比较晚，身体很单薄，脸色也不好，这些更得引起家长的注意，现在正是他们开始长身体的时候，别影响了发育。
请各位家长相信：每一个孩子都可以成才！总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有我们一起努力合作，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！
第二篇：做最好的家长
做最好的家长
李镇西曾说过：你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！做最好的自己，不断超越自己，尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
家长也是一种职业，做家长就要做最好的家长。那怎样做才算是最好的家长呢？
首先，你得明确你对孩子的期望目标。每位家长一定要弄清楚一个问题：我的孩子适合成为一个什么样的人，我希望我的孩子成为一个什么样的人？家长不应该只把眼光盯着孩子的现状，更应该看到孩子的未来。孩子不仅仅只学习，他还有以后的生活，学习在他的生命中只占有一小部分。因此，家长不应该只关注孩子的学习成绩，更应该关注孩子的素质和品位。
一个人的素质包括三个方面：身体和心理素质，思想道德素质，科学文化素质。我认为家长对孩子的目标和要求应该从这三个方面着手，努力让自己的孩子成为一个有素质、有品位的人，从而使他能够幸福快乐地生活并且给他人也带来幸福快乐。这才是教育的终极目标。明确了对孩子的期望目标后，接下来就要弄清楚自己孩子与目标相比，还有哪些差距和不足。同样，我们也可以从三个方面来分别比较。首先，身体和心理素质方面。孩子跑几圈费不费力，孩子的身体健康状况怎么样，孩子的体育成绩是否优秀，孩子在陌生人面前能不能侃侃而谈，在公共场合、上台发言会不会怯场，遇到挫折能不能自我调节，能不能很好的控制自己（包括自己的情绪）......其次，思想道德素质方面。看一个人的思相道德素质怎样，可以从这几个方面来考量：礼、义、廉、耻、信。具体来说就是，孩子有没有礼貌，有没有正义感，是否勤俭，是否有羞耻之心，是否诚实可靠......再次，科学文化素质方面。这又包括两个方面的内容：学习能力和学习成绩。学习能力主要是理解能力、逻辑思维、记忆力和想象力（孩子动脑筋思考的习惯和能力），学习能力的提高远比学习成绩的提高更有意义。家长要想办法使自己的孩子勤于思考、乐于思考，惟有如此，学习成绩才能得到持续地提高。
通过这些比较，你就会明确自己的孩子还有哪些不足。接下来的任务便是有针对性地加强和改正。在这里，我向各位家长提几点建议：
1、多陪孩子。和孩子一起读书，一起学习，一起游玩，一起接触大自然、欣赏大自然。
2、关注孩子的心理，走进孩子的心灵。多站在孩子的角度思考问题，多用孩子的心理来看待问题，关注孩子的心理，走进孩子的心灵，做孩子的心理导师。
3、和孩子交朋友。在前两点的基础上，和孩子交朋友。平等而民主地与孩子交往，成为孩子无话不谈的朋友。
4、以身作责。和孩子约法三章，自己以身作责，严格执行。
5、注重性格和习惯的培养。性格决定命运，习惯决定成败。养成良好的性格和习惯比学知识重要得多。
6、让男孩子像男孩子，让女孩子像女孩子。男孩子就应该有男孩子的样子：坚强、刚毅，有人说：没有从树上摔下过的男孩子不是真正的男孩子。女孩子也应该有女孩子的样子：端庄、自爱。
7、让孩子做力所能及的事，培养孩子的自立能力。孩子缺乏自立能力，不是孩子的责任，完全是家长造成的。只要不会对孩子的身体造成伤害，让他（她）做些力所能及的事，是完全可以的并且也是必要的。不要怕孩子受苦受累，苦点累点不是什么坏事。
8、阅读和复述。孩子可以没有其他的兴趣爱好，但有一种是必须有的，那就是阅读。好读书、读好书，是学习的前提和关键。不仅如此，还要会读书。读书有三种境界：读情节、读文采、读思想情感。读思想情感就要求读书时想像文中的情境，设身处地，体会和感受作者创作时的心情和思想。读完后能复述文中内容，既能概述又能详述。每节课后能复述本课内容，每天回家后能复述当天所学内容。
9、注意学习方法。如：记单词的方法（根据读音来记），学数学的方法（生活中的数学、计算能力的培养），学历史的方法（时间轴上标注历史事件），学地理的方法（用地图学好地理），写作文的方法（读作文书，关注生活，感悟生活）......10、限制孩子上网、看电视。网络和电视，虽然丰富了业余生活，给生活带来了便利，但是也害人不浅，尤其害青少年不浅。许多孩子沉迷于其中不能自拔，丧失了思考和理解的能力。
第三篇：做最好的家长
做最好的家长”—著名亲子教育专家戴东老师莅临北辛中学讲学
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[来源：滕北中学作者：张文杰 戴利君日期：2011-3-22 17:22:38浏览次数：1275]
2011年3月20日上午，著名的亲子教育专家戴东老师在滕州剧院举行了题为《做最好的家长》的报告会，我校七、八年级学生家长参加了大会，会上戴东老师被聘为北辛中学家长学校的名誉校长。此次戴东老师的讲座是家长学校主要活动之一，目的就是充分挖掘家庭教育资源,引导家长更新家庭教育理念，积极调整心态，对孩子实施科学有效的教育，促进学生的健康发展。首先，戴老师“石破天惊”地抛出：孩子出现问题90%的责任应在家庭，8%的责任在学校，2%的责任在社会，告诫家长一定要营造和谐的家庭环境。同时，他提醒家长，不要用带着“阴谋”的爱去要求孩子，现在很多家长对孩子的要求都是带着条件的，比如完成作业就买这买那等，这种爱的结果就是孩子将来会带着条件面对社会，他们对社会的态度只有两种：报恩或者报仇。教育的本质在于培养出有爱心、有责任心的下一代，激发孩子的自驱力是成功的关键。戴东老师的演讲从容潇洒，案例鲜活生动，从培养孩子的自信、爱自己的孩子等不同的角度阐述了如何做一个合格的、最好的家长，在座的家长们边做笔记边配合戴老师互动，频频点头，纷纷表示收获很大。此类活动学校将会继续举行，相信北辛中学的学子们能在学校和家长的共同关怀下茁壮成长！
第四篇：做最好的家长读后感
《做最好的家长》读后感
解放
寒假里，读了好几本书，其中给我印象最深的是著名教育专家李镇西老师的《做最好的家长》。因为之前尤为喜欢他的《做最好的老师》，所以看到书名，我毫不犹豫地选了这本书。
一、尊重和宽容是教育孩子的基石
我特别喜欢李老师对家长说：“我们是同事。”面对孩子，家长也是教育者，所以这种特殊的同事关系很好地拉近了老师和家长的关系。随着社会的进步，孩子的教育已不再是原来的打一打、说一说那么简单了，很多家长见到我的第一句话就是：“老师，这孩子一点也不听话。”言外之意就是孩子的教育就要由老师管了。到底该如何教育孩子，李老师从“尊重”“宽容”这两个方面告诉我们家长，首先是尊重孩子，从家庭琐事的礼貌问好到他们的权利，再扩大到对同学、对老师、对社会上的奉献者。笛卡尔曾说：“尊重别人，才能让人尊敬。”李老师的孩子人缘是最好的，这就是明证。我认为在学校教育中，尊重对学生人格的成功塑造也很重要。改变师对生命令式的口吻，弯弯腰多从学生的角度去转念一想，师生关系会更加和谐。其次是宽容，现在的家长，对孩子物质上的要求，往往无限地满足，但看到自己孩子可怜的成绩，往往及其苛刻。当李老师面对孩子77分的成绩时，给予的是宽容和鼓励。“做最好的自己”，这是他经常给孩子说的一句话，也是我们太阳城中学的校训。作为老师，更要对学生多些宽容，他们也会冲动犯错，他们也会成绩下滑，他们也会发脾气。面对他们的行为，作为老师的我们，更要冷静处理，从事情的源头分析，和学生共同把问题解决。班上有个叫小伟的学生，上课走神，下课和同学玩闹，回家就看电视，作业经常完不成，这次考试语文都没有考及格。当看到成绩的时候，我真想把他叫来痛批一顿，但我及时控制了自己的消极情绪，利用寒假去到他家家访。开始他对我的到来非常震惊，内心忐忑，非常害怕我给家长告状，怕挨家长的训斥，但我并没有像他想的一样，而是和颜悦色地对他分析了目前的形势，并为他下学期的学习提出了几个都能接受的建议，到我离开时，他终于有些难为情地笑了。我想，下学期小伟一定会把精力放到学习上来。
二、关注孩子的生活和内心世界
知识大爆炸的时代，孩子们知道的电子产品和电子游戏是家长鞭长莫及的范围。李老师鼓励孩子上网，并对孩子进行正确的指导。青春期的孩子，面对异性的示好和同性同学的摩擦，经常是无法自持。家长一听到“早恋”或“打架”这样的名词，就如坐针毡，李老师告诉我们要尊重孩子，和孩子保持心灵的沟通。这些方法具体而不泛泛，真诚而不教条，对家长有很好的指导作用。
总之，李老师的书籍朴实无华，但能切中要害，好像一个睿智老者在循循善诱，让人如沐春风。我要以李老师为榜样，争取做最好的家长和老师!
第五篇：《做最好的家长》读后感
《做最好的家长》读后感
虽然我距离当一个家长还有很长的时间，阅读过有关教育类的书籍有经典的《好妈妈胜过好老师》，有针对性方法指导的《小学班主任的78个临场应变技巧》，有班主任工作指南《班主任工作漫谈》，有《搞定家中小大人》等等，但是我却选择了李镇西的《做最好的家长》这本书来仔细阅读。因为作者李镇西既是一个家长信赖、学生信赖、教师信服的班主任，也是一个把平凡女儿培养成优秀人才的成功父亲。家长和老师这两个角色有共通点的，也可以通过这个双重身份的视野学习他更科学、有效的教育方法。有时候在阅读着这些文字感受着作者和女儿之间的点滴小事的时候，我甚至换位思考过，假如我作为一个家长，会怎样处理这些事情呢？能否也像李镇西老师那样做得细致入微？这是一个大人跟孩子一起成长的小课堂。
《做最好的家长》中李镇西老师特别强调家庭教育当中要遵从民主原则——尊重、平等。尊重孩子的心灵世界，现在众多的家庭中，很多家长存在教育的误区，就是孩子必须听从我的，或者孩子必须听从老师的，因为大人更有话语权，更懂得什么是好的，什么是有前途的，但是在所谓的“大人”强加于很多所谓“有前途”的事情给孩子的时候，很多孩子并非就言听计从，他们有自己的想法而无法表达，因此个性越来越得到压制，甚至严重者产生逆反心理，而家长得不偿失的是孩子不仅学不到东西，反而与大人的距离越来越远，大人已经不能成为孩子友好的倾诉对象。所以在对待孩子时，应该多尊重孩子，民主对待，多听听孩子的内心世界，才能真正走进去。这也引起了我作为一个教师的思考：并不是所有的学生都非听老师的话不可，也并不是所有的学生都喜欢某一科目，并不是所有的学生都喜欢参加集体活动等，在这些例外学生产生的时候是否应该多一些了解他们不喜欢的真正原因是什么，如果能克服的就尽量给予正面的循序渐进的引导，成为每一位学生心灵深处的倾诉者而不是命令者。
另外，李镇西老师很强调“学习信心比学习成绩更重要”。这个观点在给了我当头一棒，充分惊醒了我。他面对女儿一年级第一次语文考试“77”分的成绩时，在现在很多人看来确实是个很糟糕的分数时，他不是责骂，即使他内心很难过，也尽量克制自己的情绪，担心将自己的难过传染给自己的女儿以至于小小的年纪自信心被挫伤，于是他装作很轻松的样子对女儿说“哟，第一次考试就77分，下一次争取78分！”然后帮她总结教训，分析问题所在。后来第二次的语文考试中，她得了94.5分，在一直的鼓励中她始终保持着对学习的兴趣。阅读到这些片段的时候，我也反思过，作为一个老师，任教班级的分数固然重要，但是太过于注重成绩而忽略个别学生的内心，尤其是后进生的信心就不值得。当然一个班级里面优生、后进生参差不齐，对于后进生应该给予更多的关注，帮忙分析原因，要充分做好家教合作，避免家长因为成绩一味地责怪、谩骂自己的孩子，而是一起以鼓励、分析、引导的方式让他们幼小的心灵不受伤害，进而提高学习的兴趣。我希望自己在以后的教学生涯中也能够做到：呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好，保护孩子求知欲和学习兴趣，这比分数更重要，让孩子养成好的学习习惯，培养孩子的时间观念，注重孩子提高学习效率，多一些对自己的学生说“你是最优秀的。”因为每个人都期待被肯定，更何况是小孩子呢。
《做最好的家长》中李镇西老师科学的教育观点很多，印象最深刻的还有就是他在对女儿、学生的教育中一直强调的做人的品格——善良。
为了让这些善良的种子自然而然地播种在女儿心里，他给孩子买斯霍姆琳斯基给女儿讲的《做人的故事》，里面五六百个浅显易懂的小故事都渗透着人性的真、善、美。他也为《爱的教育》里面爱父母、爱老师、爱同学，爱一切善良者的事例留下同样的热泪。于是称这本书为“不朽的教育圣经。”李镇西老师说“如果你现在对某位家长说，孩子最重要的素质是善良，是随时为别人着想，很可能会被嗤之以鼻。但我始终认为，一个人最最基本的素质就是——善良。”很难得，一个爸爸能够有这么细腻的教育情感，这个优秀品质让她的女儿在整个学习生涯中处理朋友、同学关系时游刃有余，对她的影响是潜移默化的，她从来不认为为班集体、为同学做事是一种吃亏，相反，以此为乐。这也启发我，现在的竞争很激烈，家长很多看重的是学生的成绩以及班级排名，而提倡素质教育的今天，作为一名老师，要教会学生的不仅是知识，还有比知识更为重要的东西，就是一个健全的人格，而健全人格的最基本的底线就是——善良。面对竞争激烈的局面，如果引导同学之间仍然能够互帮互助，共同进步，共享教育资源，那这将会是一个良性循环，也会是一个有爱的班集体。相信这样的班集体给老师的回报不仅仅只是成绩了。
所以，阅读了李镇西老师的《做最好的家长》之后受益匪浅，启发我向“最好的老师”迈进。
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