读《做最好的家长》心得体会

第一篇：读《做最好的家长》心得体会

读《做最好的家长》心得体会

高 一 年 级 四 班

牛 茜 家 长

读《做最好的家长》心得体会

假期里，我拜读了我国著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。刚开始时是带着任务去读的，因为学校有要求（假期学习），孩子开家长会的时候也推荐家长看这本书，后来却是拿起书，却放不下了,带着激情去体会的，细细品读。

我和很多家长一样，有着共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”著名教育家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！李镇西的教育具有魔力，长期担任班主任，对孩子心理特点和成长规律十分熟悉，他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧，这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照„„为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。

第一家长也是终身教育者。

我们的身份双重的，即是家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒„„潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要工匠（家长）的辛勤劳动，需要大师（老师）的支点、挖掘，才能成就一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。

第二养成好习惯。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯是人生的基础，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯，不仅仅是学习方面的，也包括人的行为习惯。李老师对孩子的行为习惯的培养近似完美，和孩子一起商量制定学习、生活常规，希望养成的好习惯也包含其中，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。和李老师相比，我这个家长惭愧，无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特别是时间宽裕的时候，总是等等。表现最突出的假日的作业，不到最后时刻决不着急，用我们的调侃是心理素质好。读了此书，豁然开朗，对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念，明确任务，减少犹豫，制定每天的学习时间和学习任务表，经常在固定的时间内作同一件事，久而久之，形成条件反射。学习时专心致志，尽心有效劳动。即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。孩子做作业的时候，总是计算题出现错误，基础和拔高题都可以应答。原先我总是以为孩子是马虎，给予原谅，读罢此书，我不再这样想，我也要借鉴李老师的做法:做错题再重作5遍这种类型题，将粗心错题归类分析，然后强化训练；训练快速一次对的习惯，不许没完没了地检查，力求一次对；再准备一个错题本，把平时错题记录下来，经常不断琢磨，加深印象，有助于克服错误。孩子的阅读习惯喜欢需要加强养成。孩子的读书习惯正在养成中，虽然我也如李老师一样，营造家庭的读书氛围，和孩子一起读一本好书，一起比赛，一起走进古典诗文，可是孩子好像还没有认识到读书的好处，没有从书中领略到获取知识的那种快感，也许受外在可视媒体获得的知识来的直接、来得容易的影响，所以孩子的读书兴趣一直处于萌芽中，不见快速成长。孩子的读书习惯还需我长期不懈的努力，我要坚持。其他诸如爱劳动习惯、书写习惯更好习惯已经基本养成。我不在家的时候，自己做饭，如煎鸡蛋、炒饭、煮方便面等能自己照顾自己。自己洗袜子。每天吃完饭后收拾饭桌；现在每天练习写字2页„„期待着孩子有习惯，有好性格，有好命运。

第三做最好的自己。

“做最好的自己”，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。

有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。

对于教师也一样，在自己的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，和学生保持共同爱好。用一颗爱心浇筑孩子，师生之间互相依恋。用一颗责任心点燃孩子，和孩子一道成长，为共和国培养现代公民！不追名，不逐利。优秀、先进是好，你自做自己的最好。

再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。

总之，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？

作为家长，我读此书，收获很多更科学的教育理念和教育方法；作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，在领会，在品味。与孩子一起成长是我今后的路。

第二篇：读《做最好的家长》心得体会

读《做最好的家长》心得体会

做最好的家长！相信是每个家长的理想，也是我的理想，而且作为小学教师的我，也许在教育学生上有些心得，但是对自己孩子却不知道该如何去做？我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难！

一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献！在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了；并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果:高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢？

在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的“变现”速度是最快的，而思想品质的“变现”是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了“品质”教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。

使孩子健康快乐的成长，大概是我们在孩子初来人世间时最单纯的愿望了。但是随着孩子开始上学，这个愿望的空间就被挤占的越来越小了。在李镇西老师看来，身体健康、精神快乐在孩子成长学习的过程中，是首先要保障的。由一个健康的身体，有一种乐观向上的态度，才能正确面对漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功„„身体的健康，相信所有家长都很关心、重视，所以无需多说。精神的健康，却往往是我们忽视了的。我们常常在媒体报端看到听到这样的消息:因高考失意，某某学生自杀身亡；因不堪忍受学习压力离家出走等等。我们的第一反应是:现在的孩子，心理承受能力这么差！那么导致孩子心理承受能力差的根源是什么呢？没有人去深究！其实就是忽略了孩子的精神健康，我们把目光过多的投放到了孩子的学习成绩上，没有去关心孩子随着年龄的增长心理和情绪的变化。可能有的家长意识到了孩子的情绪变化，但是没有有效的沟通，致使孩子没有一个正确的排泄不良情绪的通道，只能用自己的方式或消化或堆积。也可能有的家长看到了，但思想上没有重视，想当然的认为:小孩子会有什么烦恼？其实，这又是一个问题，对家长来说。当家长，是一辈子的事，要有正确的思想、科学的方法。不能因循着老一辈家长教育自己的方式方法想当然的去做。时代在发展，我们作家长的也应该通过读书学习跟上时代的步伐，用科学的发展的眼光看待自已这份一辈子的“职业”。李镇西老师在女儿的学习上首先考虑的是不要让女儿有过多的压力，乐学，才能学好！我想，对于我来说，这也应是我对女儿学习的一个正确态度。

“因材施教”，对老师说的比较多，其实对于家长也同样适用。每个孩子都是不同的，不同的个性、不同的思想、不同的优势。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比较，而且，我们家长最大的错误是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。比来比去，往往是比的孩子没有了自信。“别老想把自己的孩子当天才”，“鼓励孩子做最好的自己”，这是李老师的教育心得，也是我们家庭教育中应该首先明确的。

孩子的学习成绩不是最出色的，并不意味着他不能成为一个出色的人！李老师的女儿晴燕就是这样一个出色的人。晴燕以“让人们因我的存在而感到幸福”为座右铭，并且时时处处以行动来建设自己的理想。不仅如此，晴燕的交际能力、责任感、正义感都是非常强的。这难道不是孩子能力的体现吗？当今社会对人才的需求，不再仅仅是成绩优异，而是具有优秀品质、团队精神、创新能力等综合素质的人。成绩，仅是一个方面。所以，我们在关注孩子学习课本知识的同时，还要注重培养孩子各方面的能力。

这本书给我的启示，还不仅仅如此。其实，最重要的是:做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间。

第三篇：读《做最好的家长〉有感

最近，读了一本书，叫《做最好的家长》――李镇西教养女儿手记

受益非浅。

他的观点：家长也是教育者。这是很正确的。人的一生，主要取决于三点，第一，父母对自己的教育 第二，自身的努力与天赋 第三，在学校所受的教育

李老师的女儿也是一个很普通的孩子，但是最后成为一个较优秀的大学生，后留学法国。观点一：每个孩子的成长都只有一次，所以父母要珍惜，怀着感动和爱心和孩子一路同行，一起成长。

观点二：引导孩子自己激励自己，特别是在孩子刚进新的环境不适应的时候，应当给孩子以安慰和鼓励。

观点三：让孩子树立自己和自己比进步的学习观点，让他轻装上阵。

观点四：有时候，一本励志的书，会上孩子精神为之一振。也可请亲友协导孩子。观点五：跟孩子一起读书学习。有利于形成良好的学习氛围。

观点六：以自己的镇定让孩子沉住气，以平常心面对整个高考的过程。

观点七：在成绩方面，要谈化高考前任何一次模拟考试的成绩，不要因孩子的成绩而责骂孩子。

观点八：不要过多干预孩子的学习，应当无为而治，学会守望。生活上也不要太关心孩子，他自己的事情尽量他自己做。

观点九：让孩子绝对服从老师的复习安排，因为迎接高考的漫长复习过程，其实也是学生和老师相互合作、配合的过程。

观点十：任何时候，要给孩子充足的睡眠。

李老师的家教手记一：

家庭教育从孩子出生开始：1.给孩子与成长日记记录孩子的“第一次”2.多给孩子讲童话故事，关于发现孩子的想象力。3.和孩子一起做游戏和编故事4.从小培养孩子的劳动习惯，让他成为一个勤奋而独立的人 5.要给孩子自己玩耍的时是。

李老师的家教手记二：

好习惯在小学阶段养成：1.让孩子永远快乐的学习（宽容孩子的学习挫折，因为学习信心比成绩重要；不要攀比中视孩子为“傻瓜”，把周末的欢乐还给孩子。熏陶孩子的书卷气。日常生活中的“磨难教育”，把规则变成习惯和性格）2.让孩子应有的学习习惯（不可用“粗心”来原谅自己，学习计划要切实并严格执行，善于在学习中发现问题，树立紧迫的时间观念，善于归纳整理学习资料）

李老师的家教手记三：

帮助孩子战胜学习挫折

1.做最好的自己。2.考了好成绩，要热情地祝贺，同时要允许孩子下次考试失败。不要渲染升学考试的恐怖。

李老师的家教手记四

让孩子拥有美好品格（善良、勤劳、坚毅）

1.以帮助别人为快乐2.首先做一个善良的人，买些关于《爱的教育》和〈做人的故事〉的书籍 3.非功利地爱身边的人 4.把爱心献给无愧于享受的人5 从生活细节中学会尊重，特别是普通的劳动者 6.尊重孩子应有的自由权利7.尊重但不完全盲从老师 8.正确引导孩子“追星” 9.关心集体10.培养孩子的意志，别太心痛孩子

李老师的家教手记四

怎样与青春期的孩子沟通

1.上网（严控上网时间、带着任务上网、警惕危险信息、掌握网络安全规则、不可在网吧

上网）2.不必回避爱情的话题，把握爱情和友情的界限3，让孩子成为自己心灵的监护人 4 懂一点儿童心理学 5 如何面对孩子“逆反”（勇于向）

第四篇：做最好的家长

做最好的家长

李镇西曾说过：你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！做最好的自己，不断超越自己，尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

家长也是一种职业，做家长就要做最好的家长。那怎样做才算是最好的家长呢？

首先，你得明确你对孩子的期望目标。每位家长一定要弄清楚一个问题：我的孩子适合成为一个什么样的人，我希望我的孩子成为一个什么样的人？家长不应该只把眼光盯着孩子的现状，更应该看到孩子的未来。孩子不仅仅只学习，他还有以后的生活，学习在他的生命中只占有一小部分。因此，家长不应该只关注孩子的学习成绩，更应该关注孩子的素质和品位。

一个人的素质包括三个方面：身体和心理素质，思想道德素质，科学文化素质。我认为家长对孩子的目标和要求应该从这三个方面着手，努力让自己的孩子成为一个有素质、有品位的人，从而使他能够幸福快乐地生活并且给他人也带来幸福快乐。这才是教育的终极目标。明确了对孩子的期望目标后，接下来就要弄清楚自己孩子与目标相比，还有哪些差距和不足。同样，我们也可以从三个方面来分别比较。首先，身体和心理素质方面。孩子跑几圈费不费力，孩子的身体健康状况怎么样，孩子的体育成绩是否优秀，孩子在陌生人面前能不能侃侃而谈，在公共场合、上台发言会不会怯场，遇到挫折能不能自我调节，能不能很好的控制自己（包括自己的情绪）......其次，思想道德素质方面。看一个人的思相道德素质怎样，可以从这几个方面来考量：礼、义、廉、耻、信。具体来说就是，孩子有没有礼貌，有没有正义感，是否勤俭，是否有羞耻之心，是否诚实可靠......再次，科学文化素质方面。这又包括两个方面的内容：学习能力和学习成绩。学习能力主要是理解能力、逻辑思维、记忆力和想象力（孩子动脑筋思考的习惯和能力），学习能力的提高远比学习成绩的提高更有意义。家长要想办法使自己的孩子勤于思考、乐于思考，惟有如此，学习成绩才能得到持续地提高。

通过这些比较，你就会明确自己的孩子还有哪些不足。接下来的任务便是有针对性地加强和改正。在这里，我向各位家长提几点建议：

1、多陪孩子。和孩子一起读书，一起学习，一起游玩，一起接触大自然、欣赏大自然。

2、关注孩子的心理，走进孩子的心灵。多站在孩子的角度思考问题，多用孩子的心理来看待问题，关注孩子的心理，走进孩子的心灵，做孩子的心理导师。

3、和孩子交朋友。在前两点的基础上，和孩子交朋友。平等而民主地与孩子交往，成为孩子无话不谈的朋友。

4、以身作责。和孩子约法三章，自己以身作责，严格执行。

5、注重性格和习惯的培养。性格决定命运，习惯决定成败。养成良好的性格和习惯比学知识重要得多。

6、让男孩子像男孩子，让女孩子像女孩子。男孩子就应该有男孩子的样子：坚强、刚毅，有人说：没有从树上摔下过的男孩子不是真正的男孩子。女孩子也应该有女孩子的样子：端庄、自爱。

7、让孩子做力所能及的事，培养孩子的自立能力。孩子缺乏自立能力，不是孩子的责任，完全是家长造成的。只要不会对孩子的身体造成伤害，让他（她）做些力所能及的事，是完全可以的并且也是必要的。不要怕孩子受苦受累，苦点累点不是什么坏事。

8、阅读和复述。孩子可以没有其他的兴趣爱好，但有一种是必须有的，那就是阅读。好读书、读好书，是学习的前提和关键。不仅如此，还要会读书。读书有三种境界：读情节、读文采、读思想情感。读思想情感就要求读书时想像文中的情境，设身处地，体会和感受作者创作时的心情和思想。读完后能复述文中内容，既能概述又能详述。每节课后能复述本课内容，每天回家后能复述当天所学内容。

9、注意学习方法。如：记单词的方法（根据读音来记），学数学的方法（生活中的数学、计算能力的培养），学历史的方法（时间轴上标注历史事件），学地理的方法（用地图学好地理），写作文的方法（读作文书，关注生活，感悟生活）......10、限制孩子上网、看电视。网络和电视，虽然丰富了业余生活，给生活带来了便利，但是也害人不浅，尤其害青少年不浅。许多孩子沉迷于其中不能自拔，丧失了思考和理解的能力。

第五篇：做最好的家长

做最好的家长”—著名亲子教育专家戴东老师莅临北辛中学讲学

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[来源：滕北中学作者：张文杰 戴利君日期：2011-3-22 17:22:38浏览次数：1275]

2011年3月20日上午，著名的亲子教育专家戴东老师在滕州剧院举行了题为《做最好的家长》的报告会，我校七、八年级学生家长参加了大会，会上戴东老师被聘为北辛中学家长学校的名誉校长。此次戴东老师的讲座是家长学校主要活动之一，目的就是充分挖掘家庭教育资源,引导家长更新家庭教育理念，积极调整心态，对孩子实施科学有效的教育，促进学生的健康发展。首先，戴老师“石破天惊”地抛出：孩子出现问题90%的责任应在家庭，8%的责任在学校，2%的责任在社会，告诫家长一定要营造和谐的家庭环境。同时，他提醒家长，不要用带着“阴谋”的爱去要求孩子，现在很多家长对孩子的要求都是带着条件的，比如完成作业就买这买那等，这种爱的结果就是孩子将来会带着条件面对社会，他们对社会的态度只有两种：报恩或者报仇。教育的本质在于培养出有爱心、有责任心的下一代，激发孩子的自驱力是成功的关键。戴东老师的演讲从容潇洒，案例鲜活生动，从培养孩子的自信、爱自己的孩子等不同的角度阐述了如何做一个合格的、最好的家长，在座的家长们边做笔记边配合戴老师互动，频频点头，纷纷表示收获很大。此类活动学校将会继续举行，相信北辛中学的学子们能在学校和家长的共同关怀下茁壮成长！