参加肥东一中学生家长会心得

第一篇：参加肥东一中学生家长会心得

参加肥东一中学生家长会心得

我的孩子在肥东一中高二（29）班读书。2011年11月20日上午，我参加了学校召开的家长会。说起来很惭愧，孩子在高一时，因为有事未能参加家长会，孩子不高兴，自己也觉得不光彩。因为，孩子的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力，作为孩子的监护人有责任也有义务和孩子的老师通过家长会这一平台加强交流，就孩子的教育问题进行探讨。参加家长会前，孩子告诉我说：“我们老师说了，家长会主要是帮助家长提高教育孩子的水平，所以，你必须参加。”参加完家长会，我确实感觉受益匪浅，很有收获。下面就参加家长会的总体感觉和学习收获两方面谈几点心得：

一、总体感觉

第一，家长会的时间选择非常恰当，为家长参加家长会提供了便利。

作为孩子的家长，不可能对孩子的教育不关心，不可能不想和孩子的老师有更多的沟通和交流，不可能不愿参加家长会。但是，有时候由于工作关系，确实抽不出时间参加家长会。学校这次把家长会安排在星期天，无疑为我们上班一族提供了便利，同时也反映出学校领导和老师的敬业精神和奉献精神。把孩子送进这样的学校，我们家长没有理由不放心，也没有理由不支持学校的各项工作。第二，家长会的准备是充分的，家长在会后确有所得。

家长会上，首先是学校领导就学校的教育教学工作和近几年肥东

一中所取得的成绩作了介绍，并就如何指导学生的学习，关心学生的身心发展，为我们家长提出了很好的建议；然后，由班主任就班级情况向各位家长做了介绍，并阐述了自己的带班理念，使我们对孩子们的老师团队有了初步了解，对孩子的学习环境有了大致了解。为了帮助我们家长提高家教水平，学校还分发了《高中生家教策略》一书，供我们阅读学习。所有这些，足以证明学校和老师对这次家长会是高度重视并做了充分准备的。

二、学习心得

通过聆听学校领导的报告和班主任的介绍，结合学习《高中生家教策略》一书，我个人感觉作为家长，在教育孩子的过程中应该做到如下几点：

第一，关注孩子成绩，更应关注孩子的身心健康。

毋庸讳言，只要高考这种选拔模式存在，孩子的学业成绩，更直白一点说孩子的考试分数，就会成为家长最为关心的事情之一。我们关心孩子的分数没有错，因为孩子在学校的学习效果，就是要通过考试成绩来呈现，即使在强调能力培养的今天，知识的习得也是必不可少的。因为知识是能力的基础，能力不过是运用已有知识经验解决所遇问题的一种心理机制。不过，我们不能仅仅关注分数本身，而应该关注分数背后所反映出的孩子在学习态度、学习方法方面存在的问题，尊重因个体差异导致的学习成绩差异，不以分数论成败。鼓励孩子，和自己比，树立信心；和别人比，寻找动力。不可以拿自家孩子的优点比别人家孩子的缺点，这会是自己的孩子妄自尊大；也不可以

用自家孩子的缺点比别人家孩子的优点，这会使自己的孩子妄自菲薄。社会的竞争越来越激烈，对孩子而言，能否适应社会的发展，能否准确为自己定位，能否有较强的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分数要关注，但更要关注孩子身心的健康成长。

第二，关注学生的生活，更应该关注学生的心灵。

最近合肥地区连续发生了几起学生自杀悲剧。我们在惋惜的同时，不能不进行深刻的反思。我们的孩子怎么了？如果我们静下心来，仔细想想，我们是否会发现，孩子和我们的话越来越少了，我们对孩子越来越不了解了。俗话说：自己养的孩子，自己知道小名字；家门口塘，自己知道深浅。但是，在今天繁重的生活压力、工作压力之下，我们很多时候，没有时间和精力去关心自己的孩子，去留意家门口的塘了。现在的高中生，正由懵懂无知的少年向思维活跃的青年转变，生理和心理都在发生着深刻的变化，这个时期，面对纷繁芜杂、充满诱惑的社会，他们有着成长的烦恼，内心世界极为脆弱，有时还会感觉到非常孤独和无助，特别需要别人的关心和呵护。所以，作为家长我们不仅要关心孩子的衣食住行，还要花更多的时间和精力去和孩子沟通，了解孩子的思想动态和内心需求，帮助孩子对各种流行思潮和观念进行价值澄清和价值判断，进而做出正确的价值选择，形成正确的世界观、价值观和人生观。

第三、关注孩子的言行，更应该关注自己的言行。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。孩子的很多行为习惯，最初就是从我们为人父母者身上学会的。所以，我们在要

求孩子的时候，首先也要严格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就应该抛弃“棍棒底下出孝子”的错误观念；要求孩子不要迷念电视，父母看电视恐怕也应该有所节制；要求孩子要热爱学习，父母也应该养成读书看报的好习惯；要求孩子，在学校要听老师话，父母应该和老师要有经常地交流，形成共识。俗话说：孩子就是父母的影子。父母对孩子的影响之大，由此可见一斑。

2011/11/22

第二篇：肥东一中校本培训心得

收获 感动 思索 进取

———2011暑期肥东一中校本培训心得

肥东一中化学组 韩翠侠

从接到参加校本培训通知的那一刻起。我确认自己已正式成为肥东一中的一名教师，从此我的职业生涯就与肥东一中这个响亮名字联系在一起，与她同呼吸，共命运。一种幸福感，荣誉感，责任感油然而生。三天培训是短暂的，但对促进每位教师专业成长，如何突破专业发展的瓶颈所起的作用是很大的，对我来说更是受益匪浅，这是学校送给我们最好的礼物，对我的影响深刻而又持续，现将三天培训的心得体会，反思感悟表达出来，与各位同仁分享，一．人文一中

肥东县有名的教育百强县，而肥东一中更是教育界的一朵奇芭，怀揣着敬仰与向往我走进了一中，零距离的感受这所高考曾创造了一校五状元的学校的魅力。从走进校园的那一刻起，浓浓的人文气息扑面而来，处处能感受到浓厚的学习氛围；精致优雅的校园环境，朴素中彰显大气；团结拼搏，奉献进取的教师团队，让我感受这里是知识的沃土，精神的家园，这里是实现人生抱负和展示自我风采的最好的舞台。二．励精图治

2011年暑期校本培训在周校长《尽责来自敬业，活力来自学习》的精彩演讲中拉开帷幕。当今时代新知识新思想不断涌现，教育变革更是风起云涌，时代也在呼唤学习型专家型智慧型教师，为了适应新的形势，新时代的教师必须不断学习，锐意进取，勇立潮头。周校长指出，我校着眼于新形势下的教育实际，致力于建设学习型校园，促进教师专业化成长，加强教师队伍建设，把教师的成长就是学校的发展作为学校的工作重点，推动学校内涵式发展。我校通过一年一度系统的连贯的培训，使教师形成爱岗敬业，热爱学生的高尚情操，形成良好的师德修养，养成刻苦钻研业务，严谨治学的工作作风，树立远大职业理想，拓展专业知识，不断充实新的科学知识，以适应现代教育的需要，树立终身学习的理念，不断提高自身专业水平。今年校本培训的主题《如何实施新课程改革，如何提高课堂效率》，这个主题具有很强的实践性和可操作性，怎样在新课程背景下让课堂教学真正有效，值得每位教师不断探索和研究，并努力构建和谐愉快高效的课堂。周校长在培训开幕式上着重给我们提出了三点要求：一是在市场经济大潮的冲击下，教师要坚守校园的一方净土，抵御物质的诱惑，摈弃社会的浮躁与喧嚣，心系教育，心系学生，坚守无私奉献的核心价值观。二是要求教师不断学，主动学习，成为业务精良，师德高尚，有活力的，会学习，会研究，会写作的教师。三是确立教师成长的目标，印象最深刻的是学校确立了教师的成长就是学校的发展的长远目标，我是来自安徽北方的一所学校，经历了学校大建设，教学楼一幢幢拔地而起，学校规模不断扩张、占地面积不断扩大、绿化面积不断增多等外在形式上的建设，结果是“硬件硬了，软件却软了”，学校美观了，教学质量却下来了。我校对教师按期进行校本培训，让校本培训在一中生根开花，并结出累累硕果。是领导层，决策者们的远见卓识，睿智之举。三 专家引领

第一场专家报告是我校的沈光煜副校长，沈校长已是银发长者，他用温暖的语言给我们做了《怎样与中学生有效沟通》的精彩报告，沈校长娓娓道来，用清晰的思路重点给我们阐述了教育沟通艺术及沟通技巧，教育沟通是教育者与受教育者之间传递或交流信息使之得到公认，产生共识，引起共鸣的社会公益活动，从而使教育目的达到最佳的效果。其中沈校长指出德为师之本，师德是教师的灵魂，“育人先育已，正人先正己”，只有师德高尚，教师才能成为道德的引领者，社会文明的践行者，才能赢得学生尊重，走进学生的心灵世界。谈到沟通技巧，沈校长告诉我们，要用微笑开启学生的心门，用赞美赢得学生的学习潜能。幽默是沟通的催化剂，真诚是沟通的润滑剂，信任沟通的桥梁。不知不觉中两个多小时过去了，沈校长对教育的认真执着的精神严谨的治学态度让我备受感动，听完沈校长的报告，感动之余，深受启发与教益。

随着新课改不断推进与深化，高中教学应如何适应新课改要求；高考命题立意趋向如何；在新课程理念指导下，如何提高课堂效果；带着这些问题，8月19日下午我们认真聆听了安徽省教育科学院徐贵亮副院长关于《深化新课程改革与新课程高考改革》的报告。徐院长就后课程改革下的高中课程改革，新课程改革下的高考应对策，新课程高考改革方向，新课程改革核心理念等深层次问题上给我们以启迪和指导。我们要做的是：在教学中要坚定不移的用新课程理念指导新的教学行为，深刻把握课改内涵，刻苦钻研新课标，渗透“以人为本”的教学理念。针对化学学科，在课堂教学中我们不要急于进行“裸露”知识教学，而是以生产、生活中的具体问题为知识背景，通过创设情境，提出问题，引发学生认知冲突，通过分组讨论交流，体验探究，最后得出结论。发挥化学实验功能 突出体验探究，我们在实施新课程的过程中，要充分利用化学学科的特色――化学实验，给学生创造动手实践的机会，在实验中探所、感知、体验、获取，让学生感受到掌握知识，方法后的幸福、快乐、满足。从而保持持续学习的兴趣和动力。

8月20下午，两天的培训略感疲劳，但华东师大教育系周斌博士的到来，为我们上演了华师大版的“立波秀”“你们是搞教育的，天天上课，我是搞研究的，天天不上课，让我给大家作报告，实在感到尴尬”幽默轻松的开场语立刻吸引在场的每位教师，疲劳睡意全无。周博士以独特的视角，崭新的思路，独辟蹊径，打破常规思维给我们生动地诠释了《课堂密码——课堂教学的结构与效率》的精彩纷呈的报告，周博士的报告既有精辟的提炼，又有精彩的演绎。生动的案例，极具个性的语言征服了每位教师，整场报告笑声不断，令人忍俊不禁的同时又受到震撼与启迪，对于我们每位教师来说既是一种精神的享受，更是一次观念的洗礼。

8月21号上午，学校又给我们安排了一场道德专场。给我们作报告的专家是合肥七中顾小慧主任。给我的印象是顾老师很年轻，很干练，听她的报告，感觉很舒服，如沐春风，顾老师甜美的声音，出众的口才，淋漓尽致的表达让我叹服，在顾老师为我们创造的面带微笑，眼神中饱含着喜悦气氛渲染下，《让教学发生在师生心灵交互的喜悦里》主题报告达到最佳的效果。顾老师用深厚的理论，切身的实践，鲜活的案例给我们诠释了如何让教学成为师生获取快乐幸福的过程，让课堂变成真正快乐的海洋，教师要喜欢自己的职业，热爱生活，亲近社会，做个快乐的人。教师不能把不愉快带进课堂，更不能把不快发泄在学生身上，这是做教师的大忌。顾老师告诉我们：做快乐的老师，要努力营造快乐鼓励的气氛，要善于学习并具有教学机智，处理好教学中生成性，突发性的问题。顾老师给我们讲了汶川地震发生时合肥一个学生提出的一个问题“老师我就不明白，地震发生后，死了那么多人，全国人民都悲痛，我父母边看电视边哭，我就郁闷有什么好悲痛的，中国人口这么多，死了这些不正好可以减少人口负担吗？面对这样突如其来，离经叛道的问题，顾老师没有指责批评，而是思索片刻，结合学生平时不用卫生纸只用手帕这样的好习惯入手，理解学生是基于低碳环保这样的想法才提出这样的问题的，但话锋一转，用丰富的知识让学生认识到我们国家乃至全世界关于人口的控制采取很多的措施，但人口的控制应该是在一个生命产生之前进行的。面对鲜活的生命突然逝去，我们无法保持内心的平静。学生被顾老师的回答折服。通过这个生动的案例顾老师用学识机智教会了学生尊重生命，形成正确的人生观价值观。同时作为教师要尊重学生的个性，用知识智慧，美好的情感走进学生的心灵世界。教育的过程要使学生有被理解，被接纳，被欣赏，被赞美，被肯定的愉快的感受。让美好的情感成为教育最动人的节拍。顾老师又给我们解读一位美国教师上的一节课《灰姑娘》的课例，这节课教给了学生哪些情感体验，良好的品质，正确价值观。总结如下：善恶感，尊重别人，客观理性，善于坚持，不言放弃，爱自己，敢于超越，还可以延伸：善于利用资源，做高效能的人，达到目标后，如何经营人生等。只有伟大的老师，才能把这节课上到一个很高的境界，所带给学生的情感品质价值观会使学生终身受益。这也是我们教师在课堂教学中要追求的境界。

无论是沈光煜校长还是徐院长周彬教授及顾晓慧主任，他们用亲切谦逊的语态，泾渭分明的逻辑思维，深邃厚实的理论给我们做了四场富有激情，充满睿智的报告。让我收获颇丰，触动很深。专家们对教育的执着追求精神，更是无时无刻不感染着我，引领着我，定会把专家们的教育理念渗透在以后的教学中。

四、名师为伴

8月20号上午，在教师论坛专场，有幸聆听来自教学一线，取得突出成绩的我校两位骨干教师的报告。崔孝斌老师的《聚焦课改，优化课堂》非常切入这次培训的主题，给我们阐述了什么是理想的课堂，理想的课堂是师生互动的的大舞台，离开了学生的互动，教学过程教师一人唱独角戏，课堂就会冷场，教师就会感到孤独，不能产生共鸣。理想的课堂是质疑生疑的智慧宫。课堂应该是学生解决旧问题的基础上，带着新问题离开课堂。中国的老师把有问题的学生教成没问题，美国教师把没问题的学生交出问题来。中国教师过多的传授知识，给出答案，而较少质疑生疑，启迪思维，学生只会学答，不会学问。长此以往学生思维僵化，缺少灵性和探究创新精神，这是很可怕的。课堂是学生个体表现，体验成功的乐园。尊重学生，让不同的学生都能获得一种持续成功的快乐体验而且有利于培养每个学生的兴趣。崔老师在报告中给我们剖析了朱永新教授的“理想的课堂”—六个度：参与度，亲和度，自由度，整合度。练习度，延伸度。这对我们以后在教学中如何把握好六个度非常有帮助。有了理论实践的指导，我们会少走弯路，在教学中会日臻成熟。化学宗老师《关于新课程改革背景下的高中教学探索》的报告对我来说更是一场及时雨，我所有的对新课改中遇到的问题，迷茫，困惑在宗老师的报告中找到了答案：如初高中化学衔接问题，初高中化学知识的脱节如何弥补，高一上课不能挖的太深，太难，太多，防因噎废食，要保护好学生的兴趣，要循序渐进，防拔苗助长。宗老师对化学学科三维教学目标的解读清晰，翔实。让我有了更透彻的理解。在以后的教学中要能充分呈现出来。宗老师的报告幽默，亲和，实用。在一中这样的名师还有很多，他们脚踏实地，又仰望星空，理论来自实践，执着来自敬业，幽默来自博学，有这些老师为伴，感到幸福。

三天的培训很快结束了，有收获，有感动，有思索。面对新的环境，新的同事，省会周边思维更活跃的学生，我要走的路还很长很长，我会时时以一个新人要求自已，虚心学习，丰富自己。在领导们的关怀下，在同事们的帮助下，尽快融入这个集体，为肥东一中的下一个辉煌，创江淮名校贡献自已的一点微博之力。

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2011 年8月22 日

第三篇：东明一中学生家长会讲话稿

东明一中学生家长会讲话稿（德育处）

尊敬的各位家长朋友们：

你们好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，在此，我代表学校德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎和感谢！

今天我们学校请家长朋友来参加这次会议，目的就是共同探讨家校如何联合教育好孩子的问题。借此机会我想讲两个方面：一是向各位家长汇报一下我们学校的德育工作，二是想和各位家长沟通一下孩子的教育方法问题。

学校德育工作方面，1、不歧视差生：我们秉承每个学生不管成绩好坏，品行、习惯优劣,都是家庭的宝贝，国家的未来。他们不一定将来都成为国家的栋梁，但都是家庭的希望。所以他们成绩好我们重点培养，成绩差、品行差我们加强教育，力争把他们培养有益于社会的人。在教育方法上多采用鼓励、表扬，多发现闪光点，对犯错误的学生主要是说服教育，促使其改正错误，尽量避免无情打击、严厉处罚。我们绝不赶撵学生。当然，有时学生犯了较大错误，需要家长到校配合，也希望家长能够理解。

2、重视感恩教育：学校通过教唱感恩歌曲，诵读弟子规，算亲情账，办感恩手抄报，学做家务征文，给父母倒杯水、捶捶背等教育活动教育学生学会感恩。

3、安全教育常抓不懈，交通安全，食品安全，防火，防溺水防触电，预防疾病等安全教育内容逢会必讲，并注重落实。

4、强调习惯养成教育重视学生管理制度建设，并严格执行。当然，德育工作方面我们感到，主题教育开展的较少，致使对学生的教育效果不是很理想。在今后的工作中会积极改进。同时也希望各位家长多提宝贵意见。

接下来我想和各位家长沟通一下孩子的教育方法问题。

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，而家庭教育是基础性的，不同的家庭是孩子成长的每一所学校，父母是孩子的第一任老师。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。为此，我谈几点看法供家长参考。

1、适度关心生活，高度重视心理健康，思想动向和习惯养成：社会的进步，家庭生活条件的改善，现在的孩子不愁吃穿，可以说生活上吃不了苦，家长也不比操多少心适度关心一下就可以了。我们要把更多的精力用到关注孩子的心理健康，掌握思想动向，以及习惯养成上

（1）信心比什么都重要，如果你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距，那么此时他们更需要的是老师和家长对他们的信心。鼓励和肯定会使孩子信心百倍，通过指导孩子克服浮躁的心态和懒惰的习惯，取得满意的成绩是完全可能的。

（2）做孩子的表率，注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。尽量避免孩子在身边时两个人吵架，打麻将，赌博，吸烟，喝酒，说脏话等等，只有这样才能避免孩子养成一些不良习气

（3）尊重孩子，孩子的成绩下降不要一味的指责，要和孩子坐下来分析原因，并共同确定解决办法。由于孩子参与了办法的制定，他肯定能照办，这比你硬性规定要好得多。

（4）常和学校老师沟通，许多孩子在家和在学校完全两个样。只有加强和老师的沟通才能全面掌握孩子的情况，才能使我们的教育措施更有针对性。

2、控制好孩子的零花钱:我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？现在家庭富裕了孩子的零花钱多了，而这些零花钱给孩子带来的是什么？买零食、饮料、沉溺网吧、比吃穿，这些导致孩子体质下降，思想早熟，不思进取。乱花钱，使孩子不懂得父母的艰辛，钱来得不容易，勤俭节约的习惯缺少了。所以，再富也不能富孩子。特别是男孩子。

3、安全警钟长鸣。学生的安全，事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事

（1）交通安全方面：我们学校是要求学生上学、放学、回家的时候，同村的同学要相互邀约一起回家，而且尽量步行，较远的同学可以骑自行车。学校严禁学生骑摩托车、电动车，乘坐货运车辆和无牌无照车辆往返学校；为此提

醒各位家长要管理好家里的摩托车，电动车。自己接送学生也要特别注意交通安全

（2）午休问题；午休是为了让学生在最困的时候休息一下，以便下午上课精力充沛。所以希望家长一是要提供安静舒适的休息环境，二是要督促孩子按时休息，按时起床。三是要确保孩子的安全。杜绝在午休时间去上网，下大蕖洗澡。为了保障午休很好地落实，烦请各位家长每天在“午休情况家长签名表”签字

（3）留宿问题。孩子每天晚上必须在自己家里住，除非孩子走亲戚不在家，这是原则。如果孩子不经允许就留宿在朋友家，同学家或多次要求留宿别处，家长要当心了。这往往是孩子的思想出问题的开始。因此对孩子要求留宿别处的行为要坚决制止，特别是女同学。

（4）请假问题，学校有严格的请假制度，目的就是为孩子的安全。学校要求孩子请假回家，家长要到校接。星期天不能到校，家长要亲自给班主任请假或打电话。希望家长不要怕麻烦，因为安全第一。

4带手机问题

现在，我们部分学生，将手机带到学校里玩，有的还是家长同意。我想作为家长应该清楚，学生来学校的主要任务是学习，而不是做其他事情，玩手机一方面要开支一些费用，另一方面还影响学习。以前我们发现学生玩手机，学校收了之后，由家长来领。但是现在，学校严格要求，学生不得将手机带来学校，如果发现，学校将直接没收，一直到学生中招考试结束再领走。这一点，希望家长教育好子女，也希望家长朋友们能理解学校这样做的用心良苦。

5、星期天要落实学生的到校情况

有些孩子星期天从家里走后，并没有到校，而是在街上闲逛、游荡，甚至上网吧。学校以为在家，家长以为在学校。这样孩子的安全就成了问题。学校有义务将情况通知家长，但学校没有义务负责其安全，况且老师有时不一定能联系到家长。所以星期天的时候，家长要督促落实子女按时返校，特别是有不良习惯的孩子家长，要及时掌握孩子到校情况。有必要主动联系孩子的班主任。希望家长能积极支持与配合学校的工作。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长同志，通过今天的家长会，但愿能给大家带来一些启示。请重视家庭教育，关注孩子的成长。孩子不仅是父母的、家庭的，更是社会的，孩子是国家的未来，家庭的希望，作为一个合格的家长，应以身作则，讲究方法，规范家庭教育行为，接受新思想、新知识，用发展的眼光来看待孩子、教育孩子、培养孩子，促进孩子健康成长，成为社会有用之才。

最后，祝我们的全体家长们勤有所得，劳有所获，事事顺心，天天如意，为了我们的孩子做出我们应有的努力吧。

谢谢大家

2013年10月

第四篇：参加家长会的心得感悟

边老师，今天谢谢您，您辛苦了。

入学后第一次有这样的机会，从校长及老师的介绍中了解了学校的教学理念和边老师您的教学思想和方法。

你讲得太好了！

很庆幸SW能在您的班级学习。

只是她在自然班的时间还太少，有的方面的思想她需要多接受点熏陶，比如今天老师说的内容，以及同学们的对理想的那些发表，估计她听不太懂，也就没有注意去听，真是损失，当然我会再解释给她听。

除了这些，学科上希望她下学期增加自然班的课程，这个我和汉培的老师说了，和她本人也说了。物理生物是必须的，历史地理最好也能上一些，语文的话，估计对她来说还是有些困难，加上有汉培的课程，恐怕也没有那么多时间上。

这些基础内容，不学习的话，以后怎么办？！这些都是必须具备基础知识。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，应该能够掌握。

这方面，寒假里我们会开导她，让她积极地参加自然班的课。希望老师也能多指点她。

从成绩上看，各科都有进步。尽管周末回家几乎没看到过她学习，而且一副懒散的样子，说老实话看着难受，不过看来在学校还是用功了。这点我们也感到欣慰。

今天看到8年7班有那么多可爱的优秀的学生，希望SW能在这个环境里学到更多的东西，提高自己。

边老师，一个学期您也辛苦了，谢谢！下学期还请多关照。

第五篇：参加学生家长会感言（通用）

参加学生家长会感言（通用6篇）

在现实生活或工作学习中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这时就可以写一篇感言。那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的参加学生家长会感言（通用6篇），欢迎大家分享。

时间过的真快，儿子新的一学期又开始了，踏进了五年级的教室，今天全校家长参加了学校每学期举办的家长会，这次家长会的主题是《乘着梦想的翅膀，共园教育梦》。这次的家长会与往日的稍有区别，之前都是所有家长先到会议厅听x校长讲如何教育孩子，然后到教室听班级老师讲孩子最近的表现和孩子学习上要注意的问题。而这次刚好相反，我个人觉得这次的安排相对要好一点，先是老师把问题指出来了，然后班级老师和x校长讲述了如何更好的解决问题，这样安排，家长能更好的选择适合教育自己孩子的方法。

这次的家长会，班主任老师和x校长都用举例讲故事的形式传达了她们的教育方法，真的很容易接受，也讲的很好，特别是x校长，讲了很多她的教育理念，我印象特别深的，就是要养成良好的学习习惯和生活习惯，因为我儿子就是明显的例子。他刚上小学的时候放学回来不会主动写作业，或者边做作业边吃东西，后来我们就规定，放学回来第一件事就是做作业，做的时候不可以吃东西，要么做好了吃，经过一段时间的督促，他也不用我们提醒了，回来了就知道到家了该怎么做，虽然一开始叫他这么做有点困难，但看到现在的成果，心里还是觉得很值。所以说家庭式培养孩子能力的重要条件，很多好的习惯还是在家里培养出来的，不能完全依赖学校。

每次的家长会都能让我懂到很多，看到很多。所以作为家长，我感谢学校，感谢老师，是你们的付出，让我们的孩子在阳光，快乐，充满爱的环境下学习成长。

今天看到满座的家长们，我们可以感觉到家长们对孩子教育的重视。可有如此重视的家长，孩子们的许多行为还是让人头痛，也许的确是有心无力，没有很好的教育手段和方法吧。

一抬眼，发现台下坐的家长们要不是有一定的年纪，现在在读的是家里的老幺，宠爱非常导致家长说话没威信。要不是年轻面孔，似乎家长还没长大，也就没有教育的意识，工作之余有点儿时间自己也要放松。再者父母双方都在外地打工，交由爷爷奶奶照顾，在家也就得不到很好的教育。

说到底也是要转变家长们的观念，只有观念变了才有行动，付出行动并坚持的过程是困难的。现在的家庭教育也是让家长重温一遍学生时光，和自己的孩子一起再读一遍，这个再读一遍并非单纯指知识上的过一遍，更多的是了解教材对学生的要求，和学校一起做好学生的目标制定工作，以及日常行为习惯的监督指导。

和家长聊时也发现，部分家长很喜欢推卸责任，把孩子没教育好归绺到其他人身上，或是找很多理由，不能正确地正视自己的不足。再或者家庭没有形成统一的教育目标，在教育孩子的问题上目标不明确，让孩子有空可钻。

当然有经验的家长也有很多，他们在孩子启蒙阶段就开了一个好头，一旦孩子养成了好的习惯，成绩等各方面自然而然就比较拔尖。这些家长平日里与教师的交流也较多，便于家长和老师及时调整教育教学方法。

归根结底，学校和家庭教育相结合才有利于学生的全面、健康的发展。也期望家长会后，家长们有所收益，学生们有所进步。

今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!

十分幸运我的孩子能成为您的学生!教师对于孩子来说，是圣神的，启蒙教师更是孩子一辈子的领路人!

很遗憾错过了本次家长会，因为安安说爸爸参加能够得5个大拇指，他把爸爸带去他班级了，本次是全校性的家长会，然后我去了安安姐姐的班级。虽然我没有参加，一路上孩子爸爸都在和我说家长会的资料，说了他对教师们的敬佩之情，说了他对孩子教育的反思不足之处。我异常欣慰，一次家长会他都学会反思，我最终明白为什么爸爸参加能够5个大拇指了，都是刘教师的良苦用心!

不光是爸爸要反思，作为妈妈我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也会遇到问题，有必须的工作压力，下班回家教孩子写作业时，难免把部分情绪带给了孩子。只要我稍微走开一会，两个孩子就窃窃私语，一会玩游戏，一会看电视，把这个叫过来，那个又跑了，把那个追回来，这个又跑了，反反复复的`如此，真的很难控制不对他们发脾气。

安安这个学期比上学期提高不少，上个学期完全是幼儿园的状态，懵懵懂懂，这个学期，他每一天都自我抄作业，从来没问过我作业是什么，阅读时会问我，今日该读哪篇?读后的作业是什么?昨晚我异常感动，听见他的读书声，却找不人到在哪里，找了一圈才发现他在卫生间读书，他说刘教师让他预习课文，他不想浪费时间，所以在卫生间阅读。他喜欢下棋，喜欢做手工，喜欢画画，每晚作业完成了就捣鼓他的兴趣爱好，此刻还明白珍惜时间了。

他目前不是优秀学生，可是经过一个学期后，确实改变不少，我很欣慰。感激教师们的悉心教导!也感激孩子们，让我多了一次童年。

家长会是教师与家长沟通的桥梁，十分感激此次家长会!

作为一名三年级学生的家长我参加了春江中心小学20xx下半学年召开的家长会，感受很多，通过此次家长会，对老师们的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭教育对孩子的重要性。只有家长和老师共同努力，才能够教育好自己的孩子。才能够提高孩子的学习成绩。

作为家长，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。

要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！

我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

最后祝春江小学全体同学天天快乐、健康成长！

今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合本事的培养。

教师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎样也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生构成了很大的负面影响。教师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被教师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。所以，教师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不一样，方式也就不一样。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要教师耐心说服和解释。教师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得，教师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜欢听你的话，这很难做到，但这才是我们应当追求的目标!