家长会发言稿(定)

第一篇：家长会发言稿(定)

我是班主任李芳华,大家应该都知道我是一位新教师.可能对班级的管理和教学工作不是很熟悉,但是在我们宝带的大环境下,我很快地熟悉了这里的班级管理方式,教学方式,特别是经过三个多月,我对我们班的孩子从陌生到熟悉,从熟悉到了解.我们学校在常规管理上针对班级管理出台了“十项竞赛”,这是对班级班容班貌的一项检查,在检查中我们班级并没有

因为班主任是新教师而落在后面,应该说在各项竞赛中,如红领巾,班级卫生,早读,班队等在各个项目中都是处于中游状态,当然我们班并不是把它定义在中游,当然是希望更好.在这里我相信我自己,更相信我们班的学生会越做越好.接下来我来简单介绍一下我们班的班级情况.我们班有男生26名,女生28名.我们班的大部分女孩子都是很乖巧的.不管是在学习习惯上,还是在运动会的比赛中,做的都很棒.我们班的男孩子,因为是在活泼好动的年龄,调皮的孩子比较多,比如说,天天在强调在楼梯是不要打闹,很容易出危险的,但是还是有个别学生喜欢“跳楼梯”.相对于女生而言,男生学习习惯不好的有一部分,不是课堂作业不能按时完成,就是回家作业不做,或是少做,经常看到孩子在早读的时候做回家作业.在我们班中,偏科情况有点严重.五年级是高年级了,07年他们就要考初中了,这种现象非常不好,打个比方来说偏科是一种瘸腿现象,长久地这样下去,肯定路走不远,也走不好的.作为老师我也在一直积极思考着对策,如何让学生来学好各门功课.我认为最重要的是培养良好的学习习惯.从我语文上来说,他们还没有真正养成学习语文的好习惯,比如说检查的习惯:在做试卷的时候做好了自己的卷子就不知道该干什么了,还有个别学生即使提醒了他要检查,反复检查,他也不知道怎么去检查.这就造成了有时候的笔误,成了错误.接下来向各位家长汇报一下在这学期中表现好的学生:1,学习习惯好:张羽满,周蒙蒙,吴东昊,袁苗佳,罗志豪,芮奋飞,钱学舟,朱晨勇,成正宇,杨俊杰,周军,陆晓强,张新宇,姚家豪,朱晏椿,乐滢,张羽满,张心君,陈思雨,邵青,李雨婷,袁昕怡,卫忆笈,郑滢滢,朱雯君,孙娇,徐欣烨,吴悦,葛仕琦,郁希,张欣蕾,胡圆梦,林筱,朱晓倩,谢梦菲,李修齐2,本学期有进步的学生:叶雨豪,周蒙蒙,周军,徐天童,顾问在语文上也有了很大的进步.3,各方面全面发展的(包括语文,数学,英语,美术,体育,思想品德等)女生卫乙及,男生罗志豪4,课堂上积极发言,成正宇,罗志豪,吴东昊,陆晓强,张新宇,张羽满,李雨婷,卫忆笈,郑滢滢,葛仕琦,郁希,张欣蕾,朱晓倩等5,上课认真听讲的,成正宇,罗志豪,吴东昊,陆晓强,张新宇,张羽满,李雨婷,卫忆笈,郑滢滢,葛仕琦,郁希,张欣蕾,朱晓倩,李修齐,胡圆梦,袁苗佳,徐欣烨,孙娇,邵青,陈思雨,姚家豪,芮奋飞,钱学舟等.6,工作认真负责的:李雨婷,朱小倩,陆小强,张星宇,罗志豪,吴东昊,郁希,周蒙蒙,金童,张羽满,朱一凡,李修齐,陈思语等

对家长的要求:

站在家长的角度来看,孩子的健康是最重要的.没有家长是不爱自己的孩子的,但是我们家长的爱也要有方式,不要给孩子太多的零用钱,在中央台的《每周质量报告上》经常有一些食品质量不过关的被暴光,这其中很很大部分都是我们孩子平时吃的零食.如果这是对他们的爱的话,我可以说,这反而害了他们.所以希望家长在家中也能让孩子养成不吃零食的习惯,从而在源头上杜绝在学校吃零食.请家长放心你们的孩子在学校食堂吃饭一般都能吃的很饱的.帮助孩子养成良好的学习习惯,在家督促孩子保质,保量地完成各门作业,现在已经有大部分家长开通了,希望有更多的家长开通.要对自己的孩子有信心.

第二篇：六年级一班家长会班主任发言稿定

关注孩子成长

再谱学校新篇章

六年级2班家长会班主任发言稿

各位家长：你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和任课老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后重要的家长会，召开这次家长会的目的，让家长了解你孩子在学校的学习情况，是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈三个方面的话题：一是班级情况介绍；第二个话题：谈谈家长和老师如何达成共识的问题。

第一个话题：班级情况介绍。

我跟这个班的孩子们相处已经半学期了，与你们的孩子朝夕相处这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。半学期来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班42个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

然而也有一些学生存在着下面的问题。

1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习。

2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。

4、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

第二个话题：谈谈家长和老师如何达成共识的问题。

1、做一个榜样型的家长：

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成人生观，和价值观，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。

2、做一个监督型的家长：

每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何，说话、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

3、做一个细心型的家长：

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中

探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。

4、树立一个目标：

这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合什么样的中学，都需要坐下来帮助孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

5、培养一种意识：

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

6、形成一种习惯：

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

首先，作为家长，应该清楚地认识到这次毕业班的重要性，近期你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，在小学辛苦地学习六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年级学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在一年的努力。

其次，毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿每个学生在升学考试中，撒下汗水，收获珍珠，取得好成绩。祝愿每位家长，身体健康。再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！

第三篇：新生入学家家长会发言稿(定)

小学一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长、各位新同学：

你们好！

作为一年级一班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！首先请允许我做一下自我介绍，我叫孙秀丽，是这个班的班主任，同时担任本班语文和数学两门课的教学工作。我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

我们这个班目前有52名学生，男女生各26人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、体育、音乐、品德与生活等几门课程。

从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。

新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、关于作息时间

１、学校的作息时间

上午：8:00————11:00；

下午：2:00————4：00。

请家长将孩子送至学校的第一个门口，那里有老师等候。然后，由您的孩子自己步行至学校。从孩子第一天上学开始，我们就鼓励孩子尽量自己走这段路程，相信自己的孩子都能做到。

放学后，需要集体站队，下午还需要布置家庭作业，所以请家长根据这个时间做好接孩子的准备。请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜了，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接，不允许拖的时间太长，有特殊情况的要提前打电话。

考虑到安全问题，请大家一定要亲自接送孩子，尽量固定接送人员，不要委托他人。

学校设有食堂，中午没有时间照看孩子的，可以在学校就餐。正式开学后食堂就准备饭菜，吃完饭后有老师专门负责照顾学生，每人每月210元。２、在家的作息时间。

一般来说，每天晚上9点之前，要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习和活动中保持旺盛的精力。

二、学习用品的准备及要求

文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯：不需要太高级的，学校有饮用水，不允许带饮料。

准备5支削好的铅笔、2块橡皮、1把尺子、2个拼音练习本、2个多个算术本、2个田字格本、一个作业记录本。

（给孩子准备一块抹布、一个垃圾袋，再准备一卷卫生纸。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。）

最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

穿着打扮：一定要勤洗澡，勤换衣服，不要穿奇装异服，像小男孩儿的两条带儿的背心儿，小女孩的吊带、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，像“茶壶盖”、长命辫儿、各种假发、很漂亮的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

三、培养孩子养成良好的习惯

1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。有事情不能到校的，一定要给老师请假，电话：***。

2、引导孩子自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、练习本、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

四、家长的心理准备

(1)学校是学习的的场所。

孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好这个阶段的衔接的工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前，孩子的主导活动是游戏，入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有课后的反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识，所以需要您抽出时间来和孩子一起学习。

五、几点建议

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

4、调整学习环境,安排好家庭学习生活。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说

明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。

5、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

6、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

7、注意您对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀，有的学生在一二年级考不及格，到了高年级却在班级名列前茅，我教过的许多学生就是这样。还有，不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的。所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。

六、家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,功课一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

3、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子，养成抄家庭作业的好习惯。

我们52个孩子来自52个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给学校和孩子的爷爷奶奶。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

第四篇：小学三年级家长会班主任发言稿定

小学三年级家长会班主任发言稿

各位家长：

晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获

认识三年级

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化：

学习方面：知识学习广泛了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦,名言警句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数。

这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子形成良好的学习习惯。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

一、先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。我从一年级开始接这个班，这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。我们班共有八十一名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。他们缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师

密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如中午去为同学抬饭呀，盛饭呀，他们会争先恐后的去做；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。！

一 纪律方面：

1)课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。

但现在大多数是独生子女，现在家庭条件也较好，有个别学生从家里带游戏机到学校，前几天我就没收了两个，我们都知道，玩游戏上瘾，好多成年人都缺乏自制力，何况是我们孩子，兜里装着游戏机，哪有心思上课，我们都知道玩物丧志，并且严重影响视力。

还有，我希望家长严格控制孩子们的零用钱，有孩子带几十甚至上百元的钱到

学校，这也不好

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。就语文成绩而言，这次期中考试语文平均90分，上90分的有58人，80至90分的有18人，80分一下的只有5人，析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里？不管您现在的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤！每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败教训，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在，您的答案是什么呢？针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比如:上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么,再通过反复的朗读领悟作者用词的精确,把自己喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。

其实这套题目并不难，基础知识占分比较多，那些成绩不理想的同学，后进生存在的问题

1、有个别同学学习习惯较差

2、平常听课容易分心

3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完

5、有的甚至忘记做

6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心

主要是基础知识没有过关。

字词没有听写，该背的没有背，我认为还是要正确的看待分数，更多的是分析丢分的原因。更不应该去责怪孩子，孩子已经够难过的了，我们该做的是帮他们。

要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。今年期末，我们三年级进行全区统考。昨天学校就召开了全体三年级老师开会，为了准备全区抽考，学校也准备在六月初进行模拟考试，单人单座。这给了我们三年级师生很大的压力，我们也召开了学生会议，孩子们表示我们师生一条心，齐心协力备战期末考试。但今天我恳请家长，和我们一道一起努力，孩子们的优异成绩的取得，真的离不开你们的监督和付出。

总之，语文学习并非一天两天就能学好的，也并非只靠课堂学习就能学好的，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多读、多写，语文才能学好。

（五）光荣榜

期中考试成绩优秀的学生

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

3、培养孩子的“度量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，81同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

5、鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

在后阶段，就学习方面拜托各位几件事

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。

2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。

我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。

其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，希望家长们能坦诚与我们交流，以促进您孩子学习成绩的提高，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生都能健康成长，全面发展。真诚感谢各位家长耐心的倾听。谢谢大家！

家校通的问题

孩子这么优秀，这肯定有良好的家庭教育，现在我们有请陈蝺晴的爸爸就在家怎样培养孩子做经验发言，家长对孩子教育有方大家掌声欢迎。

第五篇：2016双定中学家长会校长发言稿

双定中学家长会发言稿 各位家长：

你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。今天的家长会，我们要明确的知道，家长会的召开是为了孩子更好发展；教育中最重要的是家庭教育对孩子的影响。

首先，我将简单介绍一下学校的基本情况：双定中学建校三十一年。面积76.8亩，现有18个教学班，在校学生813人，教职工74人，98%的教师达到本科学历，65%的教师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校新一届领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“务实兴校勇于创新”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量学校校风有了非常大的进步。2015/16年以来我校中考成绩喜人。有十六名同学考上二中、三中，有五十二名同学考上南宁市示范性高中。100%的同学进入高中、技校。而在教学质量方面，也有了非常大的进步，教师方面，康彩凤、许基建、黄慧洁、陆良欢获得城区教师课堂教学比赛获得一等奖，黄世委、陈丹丹、黄子光、李茂昌等老师分别获得城区二三等奖。学生的期考、段考成绩、各类比赛都是在城区有了非常大的进步。2016年，我们西乡塘区教育来说迎来一件大事，就是西乡塘区建设国家义务教育均衡化发展县区。义务教育均衡发展给我们学校带来非常大的变化近两年，西乡塘区前后投入到我校近八百万，用于学校的硬件建设，软件建设。也就是说我们双定中学的硬件和南宁市如何一所学校都一样，有可能还好于市区学校。还有就是今年年底学校将建设一栋8800平米，投资一千八百万的教学综合楼。以上成绩的取得，均得到了学生家长及社会各界的一致好评。

从上面，我们家长也开得出，我们学校正在竭尽全力给我们的孩子创造良好的学习环境，学习氛围。正在千方百计为了我们的孩子成长，老师、学校在竭尽所能。而教育的组成是学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。这才是真正的教育。

在这里给我们的家长介绍一下我们的老师，班主任在学校的一天工作。每天六点半就来到宿舍，来督促我们的孩子起床，做内务。而此时我们的家长在干嘛？然后陪着我们的孩子在操场跑步，锻炼身体，我们的家长有人陪孩子跑步过没有？结束了这些我们孩子吃早餐，而我们的老师有的要赶紧回家煮早餐，照顾老人孩子，他们要赶在七点半之前，赶到班级，看我们的孩子读书，教他们读书，纠正他们的发音。然后就是忙于自己的上课、备课、改作业。有犯错误的同学，还要去做思想工作，中午到一点看完我们的孩子休息，才能回去吃饭，休息。下午两点半又要赶着回到教室上课，晚自习。当晚上我们孩子十点熄灯，我们的老师也要看我们的孩子进入梦乡，大概在十一点才能拖着一天疲惫的身体回到家，这时才有自己的生活。而我们的家长呢？此时我们在干嘛？算一算，我们老师一天的付出，我们的家长，你孩子成长过程中，你除了付出一些金钱，其他的呢？虽然我们很忙、很累，但是我们知道，家长把孩子放学校，我们就尽一切能力让我们的孩子健康快乐的在校园生活、成长，同时我们也深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

我们作为学校都在竭尽所能，而我们的家长，我们怎么做？如何做？希望我们大家好好想一想，我们的孩子在学校只有三年，而他们将陪着你走完人生的大部分。所以教育，我希望我们的家长能够重视，一定要重视。在此希望所以家长明白教育孩子是学校的责任，更是家长责无旁贷的责任。

我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。第一，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。我们在学校家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

一、父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

二、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

三、希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！陪伴孩子的成长，是最好的教育。

四、努力成为一名智慧型的父母

“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。” 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！