金沙县石场中心完小“教育思想大讨论”讨论提纲

第一篇：金沙县石场中心完小“教育思想大讨论”讨论提纲

金沙县石场中心完小“教育思想大讨论”讨论提纲

第一系列：《公民道德建设实施纲要》

1、如何认识公民道德“二十字”规范？

2、教师如何做到“成信”二字？

3、应时代要求，如何适应新课改？

4、培养学生公民道德意识，应从哪些基础入手？

5、如何指导家长对子女进行“教育”活动？

第二系列：《加强和改进未成年人思想道德建设工作》

1、怎样进行未成年人心理培养？

2、未成年人的行为习惯应从哪些方面入手？

3、新时期的未成人一般有哪些不良表现？

4、如何对学生进行“爱国”、“爱家”、“爱校”教育？

第三系列：《弘扬和培育民族精神》

1、民族精神以什么思想为宗旨？

2、教师作为弘扬和培育民族精神的指导者，应怎样引导学生树立民

族精神？

3、师生在校园内如何体现弘扬民族精神？

第四系列：《守则》、《规范》

1、新颁布的《守则》和《规范》增添了哪些方面的教育？

2、新《守则》和《规范》的颁布有何现实意义？

3、新《守则》和《规范》的内容对教育工作者有何指导作用？

2004年9月

第二篇：教育思想大讨论

心得

通过学习市长熊清华的讲话，进一步弄清了“打牢一个基础，构建五个支点，全面振兴保山教育”的思想内涵，开展了教育思想大讨论，本人感想颇多，我深刻地认识到：

教师，作为精神文明的开拓者，文化知识的传播者，在社会发展中，起着承前启后，继往开来的重要作用。

随着现代教育事业的不断发展，普及义务教育的确立及其年限的不断延长和终身教育的蓬勃兴起，教师劳动在社会总劳动中的比重日益增加，教师职业已成为整个社会发展中具有举足轻重的职业。教育和科技是当今社会各个国家的兴国之本，国际间各种竞争之本。所以，各国都很重视教育、重视教师。因此，作为教师应自觉地认识到自己所从事的工作的社会意义、国际意义和民族意义。教育不好学生，不仅仅是误人子弟的问题，而是涉及一个国家的兴衰，一个民族的强弱的大问题。

当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这时教育工作者既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。在新的形势下，教育工作的任务是：遵循党的十六大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，以江泽民同志“三个代表”重要思想为武器，抓住改革开放的机遇，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把培养高素质的劳动者作为工作的最终目标。诚然，作为一个从事基础教育的教育工作者，必须冷静地看到我国教育的负面影响，我国教育在总体上还比较落后，不能适应加快改革开放和现代化建设的需要。教育的战略地位在实际工作中还没有完全落实，教育投入不足，教师队伍建设有待加强，教育思想和教学方法程度不同地脱离实际，多数农村和偏远地区的办学条件较差，对教育工作中存在的这些问题直接影响和制约教育的发展。我认为，在影响教育发展的首要问题还在于教师队伍的行风建设。百年大计，教育为本，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍职业道德、素质水平的高低，直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年学生身心的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

在师德师风的建设方面，自改革开放以来，在各级党委政府的高度重视下，经教育行政部门和学校的努力，我们中小学教师职业道德、教育取得了显著的成绩，大多数教师能忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育改革和发展作用了应有的贡献，赢得了党和人民的信赖，体现了让社会满意、让家长放心、让学生成才。但是在我们教师队伍中仍存在一些不容忽视的问题。有部分教师，经不住商品经济的诱惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二职业上，千方百计捞取个人收入，热衷于拜金主义、享乐主义、个人主义、敷衍学生，怠慢工作，甚至根本不把本职工作放在眼里；有的却不注意加强业务素质方面的学习，教育教学方法老化，遇事不冷静，随意体罚或变相体罚学生，以罚代教，致使学生身心受到严重伤害；有的只追求个人利益，利用职权，向学生滥发学习资料，人为地加重学生经济和学习负担，有的借辅导之机，巧立名目，乱收辅导费，致使有些本来就困难的学生，雪上加霜；个别教师道德败坏，聚众赌博，打架斗殴，扰乱社会治安，做一些违法乱纪的事；有的甚至触犯刑律等。这些现象，无一不严重影响人民教师的形象，损害得声誉，给教育事业的健康发展带来不良影响。因此，加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德，建设一支高素质的教育队伍，进一步增强广大中小学教师遵纪守法、忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表意识，树立良好的行业形象，是一件刻不容缓的大事。

那么，作为教师，怎样做才能全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育，全面提高教育教学质量，怎样才能做到爱教育、爱学校、爱学生，让社会满意、让家长放心、让学生成才。教师又应该具备怎样的心态呢？ 首先，要明确教师这一职业的社会地位和价值。在社会主义条件下，教师的职业不再是一种谋生的手段，而是社会主义事业不可缺少的重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》中也明确指出教育优先发展的战略地位。教师对此应有深刻的认识，并通过工作实践去体验，对此认识越深，体会越全面、越深刻，职业的信念就越坚定。就能自觉地热忠于本职工作，献身教育，从而树立高度的责任感和无私的奉献精神。

其次，教师的劳动是一种创造性劳动，教师的教学态度、治学精神，直接影响教学任务的完成和效果，也关系到学生的成长和教育事业的发展，乃至整个社会的利益。教师工作的目的是教书育人，是培养全面和谐发展的人，教师的言行是一股感诱力很强的教育力量，对学生起着潜移默化的特殊作用。故教师随时应注意“以身立教”、“为人师表”的影响。

第三，要明确教育是一项系统工程，教师是完成这一工程的重要人物，教师之间、教师同领导之间、教师同职工之间是团结协作的关系，它影响着学校教育的“综合成果”。因而，教师要有团结协作的精神。

第四，要确立“人民教育人民办，办好教育为人民”的思想。不论在何种情况下，应总是坚持工作为上、他人为上、集体为上，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于思想和行动的全过程。

第五，要坚持学习、学习再学习的思想。一名好教师，必须有崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术，必须不断学习，自我提高。教师终身生教人，也需终身受教育。否则，最终被社会、时代所淘汰。

经过这次教育思想大讨论，我受益良多；要建设滇西教育强区，需要有具有奉献精神，业务素质高的教师，为此我们作为一名教师，要不断加强学习，完善自我，踏实认真地工作，为加快祖国社会主义现代化建设的步伐而不断努力、拼搏

解放思想大讨论自查报告

“解放思想、科学发展、奋力实现新跨越”大讨论活动开展以来，我认真学习中央市局得有关文件精神，结合工作实际，坚持边学边查，边学边改。开展批评与自我批评，对思想，工作和学习等方面进行了认证查找深刻剖析。

一、思想发面。思想解放程度不够。因循守旧，固步自封，思想僵化。对于一些新思想，新观点掌握不够深，理解不透，工作缺乏开拓创新，习惯按部就班，存在“不求有功，但求无过”的思想观念。循规蹈矩，求稳怕乱，放不开手脚，迈不开步子。没有从盐业的圈子跳出来，不能跳出盐业看盐业。

二、学习方面。学校的自觉性，积极性和主动性不够。因为自己忙于日常事务，自觉学习时间少。对党的各项方针政策决议掌握的不深不透，政策观念淡薄。

三、工作作风简单，缺乏创新精神。对新形势，新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层的分析，仅看表面现象，思想不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。处理问题方法比较简单，没有创新精神。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位。

上述问题存在是表面的，但造成这些问题的原因是深层的。有客观因素，更主要是主观因素造成的。分析起来有以下几点：

一是对理论学习的重要性和必要性认识不够。

二是对思想上存在“懒、旧、怕、等”障碍。缺乏活到老学到老的思想，在工作上方思想保守，怕出乱子，怕但责任的思想还比较突出。

三是主观上放松了对自己的要求，平时没有注意树立正确的人生观，世界观，权力观，全心全意为人民服务的意识不牢固，责任意识不强。解放思想大讨论个人整改措施

在本次解放思想大讨论活动中,我认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足。为巩固和提高参加解放思想大讨论活动的成果，把解放思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中，现制定个人整改措施如下：

一、整改措施

1、坚持学习，永葆政治上的清醒和成熟。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高理论水平，永葆思想上的纯洁和先进。我要把坚定的理想信念放在思想建设的首位，把加强政治理论学习作为坚定理想信念的首要途径。为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、法律知识，不断适应时代发展的要求。

2、牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和务实。要牢记“人民的利益高于一切”、“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持把“学生的成长与未来高于一切”这一教育理念贯穿于自己的教育教学工作中，克服主观主义作风，坚持深入实际，调查研究，从实际出发，想问题、办事情、作决策，真正从细节入手，做个生活中的有心人，关心爱护每一个学生，努力为学生的健康成长提供优质服务。

3、勇于开拓创新，永葆工作中的生机与活力。我们党的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，创新是我们从思想上和工作中永葆青春与活力的关键所在。教育改革正不断向前发展，学生教育、管理等各项工作的探索和改革任重道远。我在今后的工作中，要进一步解放思想，更新观念，增强创新意识，敢于大胆实践。以科学的发展观作指导，积极探索，并致力各项制度的探索与创新，加强班级管理、干部队伍培训建设，为班级的和谐发展，学生的健康成长提供有力保证。

4、加强自身修养，努力提高水平和能力。一个干部的水平和工作能力，关系到一个单位和部门的发展，也关系到党的执政能力。今后我一定要进一步加强自身修养，实践锻炼，不断拓宽知识领域，改进工作方法，提高工作艺术，增强自己的教育教学能力。要努力克服工作中的主观和灵感决策心理，着力增强工作中的科学性、预见性和计划性，加强理性思考和工作谋划，努力使自己成为多谋善断，成熟与坚定的在各方面都能体现共产党员先进性的党员教师。

二、整改重点

1、认真落实学生在校一日常规，使学生熟悉适应一日学习生活流程，养成良好的学习生活习惯，确保学校各项工作的紧张有序。

2、进一步建立健全少先队各级组织，成立红领巾广播和星星火炬电视台，聚焦校园热点，展示学生风采，搭建活动舞台。３、建立健全和家长有效沟通的若干途径，多方面、深层次的建立与家长的联络，互通有无，共谋发展。

4、进一步加强校园的精神文明建设，落实“五个远离要求”，即远离不良文化、远离不良诱惑、远离三厅一吧、远离邪教、远离毒品。

5、建立教育、管理、防范机制，预防和减少中小学生违法犯罪。要在学生中开展查、揭、摆、纠活动，进行“五查”，预防和减少中小学生违法犯罪。

6、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。

7、深化师德教育，加强德育队伍建设。树立德育工作全员意识，发挥学校党组织、学校行政、团队组织的作用，重视班主任队伍的建设。要建设一支过硬的高素质的教师队伍。深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。

8、加强与家庭配合，共同教育好下一代。通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长提高家庭教育水 在本次解放思想大讨论活动中,通过学习，我的思想认识有了很大有提高，深刻认识到解放思想大讨论活动的必要性和重要性，增强了努力作好税收工作的责任感和使命感。在对照检查阶段里，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，为巩固和提高参加解放思想大讨论活动的成果，把解放思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中，现制定个人整改方案，汇报如下：

一、存在的主要问题

1、理论学习不够深入，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有实用主义、重视业务学习而对政治学习有所放松等现象，不注重学习的全面、系统性。由于工作头绪多，事务缠身，平时难得有较为完整的时间看书学习，对许多理论问题缺乏深入思考，浅尝辄止，不求完全弄明白，特别是对现代管理知识和市场经济方面的知识了解不够，有时只停留在学过、看过的层面上，学得不深不透，与当前形势的需要有一定的差距。有时学习只是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对业务知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；对思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨练，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。、2、思想上还不能完全做到与时俱进，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕迹。在社会变革和经济实体形式多样化特点日益显著的新时期，面对大量出现的新问题、新事物、新矛盾有时感到不适应。对新事物认识不透、研究不够、方法不多；在解决问题的方法手段上往往依靠经验来解决问题。对现实生活中出现的新情况、新问题，理性思考不深入，处理问题就事论事的多，把握形势、了解大局不深不透。

3、科学发展和创新意识不够强，有求稳怕乱的思想。工作中解放思想、大胆创新，用改革创新的精神和办法解决新情况、新问题，敢想、敢试等方面自己显得不够强，有凭经验办事的心理。有时“怕”字当头，怕工作失误，怕承担风险。主要根源在于：一是过于相信自己，凭老经验干工作，用老思维对待新事物；二是安于现状，不求有功，但求无过，认为工作时间长了，也不想进步了，思想上产生了自满情绪和懈怠情绪；三是当前工作标准高、要求严，人员思想活跃，工作不好干，队伍不好带，由此产生了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

二、整改目标

1、强化“学习”意识。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

2、强化“服务”意识，发扬与时俱进精神。作为税务人员要搞好服务、严格执法。在工作中，继续坚持原则，办公办事，守法执法，勇于发现问题，解决问题，搞好服务为财税事业的发展作出贡献。

3、强化“开拓”意识。作为一名中共党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，解放思想、转变观念，提高开拓创新的精神，积极进取、大胆开拓，才能适应市场经济的变化。

4、努力做好本职工作。把本次开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。总之，面对新的形势、新的任务、新的要求，自己要进一步解放思想，振奋精神，发扬成绩，克服不足，出色完成各项工作任务，力争为国家税收事业多做贡献

总结

这次解放思想大讨论活动，我重点学习了公司唐斯庆总经理、王和书记关于解放思想大讨论活动中的一系列讲话，认真对照剖析自已近年的思想观念和行为、以及本单位的情况，的确普遍存在“对上级的意图认识不清楚、理解不深刻、反应不过来，执行不够坚决、迅速、到位，存在畏难情绪，考虑局部利益多，调动员工的主观能动性不够，宣传工作的高度不够等“懒、庸、慢”的问题”。如这种不良的思想观念不尽快纠正，是难以适应南方电网公司更新更高要求的。公司在这背景下开展解放思想大讨论活动，是xx电网公司践行南网方略，落实“强本、创新、领先”的发展思路，实现“打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业”的战略目标的需要。我坚决拥护xx电网公司在公司系统内开展解放思想大讨论活动，积极参予展解放思想大讨论，通过解放思想大讨论进一步理清思路，转变观念，更好的履行职守，主动完成组织交办的各项工作。

一、解放思想，理清思路、转变观念是重点

解放思想，理清思路、转变观念，解决“懒、庸、慢”等不良作风的问题是重点。观念和思路决定出路，观念和思路不正确，就会敏感度不够，执行意识不强，完成任务不好。比如在抗冰保电过程中，上级提出镇镇通、村村通、户户通等各个阶段复电的时限，根据当时的现状和条件，困难是非常大的，当初想是根本不可能的，内心想只能是尽力而为，但在上级要求和督促下，我们逐步树立必胜的信心，克服了平时不可想像的困难，还是如期完成了工作任务，由不可能变为可能。通过这件事，体会是非常深刻的，说明只要转变观念，就够很好的完成上级交办的工作任务。作为一个党员干部，要讲党性、讲组织纪律，对上级安排的工作任务，必须有无条件一定要完成思想观念，这就是执行力。

在优质服务方面，公司近年来，一直重视行风建设、优质服务工作，年年都有新的内容和要求，但部份干部、员工对“作风建设无小事”的认识不到位，思路不清晰，对以提高供电可靠性为总抓手，对客户的诉求不着急，对待客户反映的热点难点不重视，认为优质服务是上级的要求，仅是走形式，做表面文章，有关活动的开展，以应付交差了事。对行风建设、优质服务的管理要求，仅限于不发生行风事件，不被上级通报追究就行。其观念还是电老大，没有认识了危及企业的形象，也不清楚自已的责任和义务，不主动思考，改进工作质量和服务水平。由于观念不正确，不是以真心、用心、诚心地主动搞好供电服务，该干的事就肯定干不好，对客户反映的热点难点和需求，麻木不仁不当回事，导致供电服务质量客户不满意、不愉快的事经常发生。要搞好优质服务工作，必须真正转变观念，以真心、用心、诚心对待客户需求，主动把优质服务做得更高更好。

二、解放思想、“想尽办法去完成每一项任务”

回顾抗冰保电，恢复重建，在前所未有、平时不可想像的困难下，我们能在最短的时间，完成任务，执行力得到了体现。但在平常工作中，包括我自已在内的部份干部，由于存在“懒、庸、慢”等不良作风，思想、观念不解放，养成一个不好的习惯，对上级安排的工作任务，首先想到的是困难和问题。接受工作任务时，总是讲条件。向上级汇报工作，首先讲的总是困难。而不是上级交办工作任务后，首先思考如何更快、更好的完成工作，雷厉风行，快速落实，导致完成领导交办的工作任务始终“慢半拍”，完成工作的质量也不佳。通过解放思想的反思，这是个人素质不高、责任心不强、政治敏感性不够的具体表现。自已作为南方电网的一名基层管理干部，转变不正确的行为理念尤为重要。应树立“快、实、细”的良好工作作风，践行“想尽办法去完成每一项任务”的行为理念，高标准，严要求，快节奏”地开展工作，对上级安排的工作任务，必须无条件执行，不折不扣地完成。只要有必须要完成的思想基础，你就能主动千方百计想办法、积极的，动用各种资源去完成。如没有“想尽办法去完成每一项任务”的行为理念，思想观念不通、甚至抵触，被动的接受工作任务，即使勉强完成工作任务，结果也是“慢半拍”，质量好不到那里去，是非常难受的一件事。“强本、创新、领先”是公司的发展思路，作为管理者，在履行职责时，决不能有应付的思想。应超前思维，主动工作，高标准、严要求，这样才能很好的完成上级交办的每一项任务。

三、解放思想、解决工作作风的问题。

认真剖析，自已身上的确存在的思想庸、行为懒，安于现状、不思进取、自我感觉良好、超前思维不够等问题。认为自已在岗位上工作多年，有一定解决问题的经验，所以下基层少、调研少，亲临工作现场少；对下级批评多、指导少，要求多、帮助少；对下级请示的问题，有的答复解决不及时，对重点工作关注不够，工作往住是被动的，往住是“慢半拍”，存在的问题，主要根源还是自身存在有“懒、庸、慢”等不良作风。高标准、严要求履行职责，首先需要转变观念。因此，通过开展解放思想大讨论活动，认清形势，转变思想观念，切实改变工作作风是非常必要的。“强本、创新、领先”是公司的发展思路，自已要在今后的工作中，应从思想和行为上，认真践行南网方略，在工作中以身作则，做到“高标准、严要求、快节奏”，对上级方针政策、工作部署，融会贯通，雷厉风行，快速反应，求真务实，周密思考，细化落实，严格把关，以“快、实、细”的良好工作作风岗位履行职责。

四、解放思想、领导是关健

解放思想，领导是关健，只有领导思想解放，观念正确，指挥、管理、要求到位，工作的开展落实就能事倍功半。下属是看领导的，作为基层领导，连你自已都观念不正确，表现出对上级的意图认识不清楚、理解不深刻、反应不过来，执行不够坚决、迅速、到位，存在畏难情绪，考虑局部利益多，你怎么能对公司负责，抓班子、带队伍，更高、更好的完成上级交办的各项工作任务。解放思想对基层管理者尤为重要，解放思想大讨论领导要带头剖析自已，主动查找自身存在不足，对自已的思想和观念进行清理，从自身真正解决“懒、庸、慢”等不良作风的问题，找出差矩，进一步提高政治意识、大局意识、责任意识。能以身作则，真正转变观念，提高自身的能力、素质和水平，提高执行力。如领导只是说教，要求下属解放思想，而自身却自我感觉良好、安于现状、不思进取、不超前思维，标准不高、要求不严，你又怎么能调动员工的主观能动性不够，怎么能带领一帮人，搞好一个单位的工作。

自已作为一名基层管理者，通过参加此次解放思想大讨论，反思自已以前的观念和行为，的确存在一些“懒、庸、慢”等不良作风的问题，决心在今后的工作中，认真转变观念，改正不足，首先以“高标准、严要求、快节奏”工作态度要求自已，以超前思维、主动工作、求真务实、多干实事、少说空话，主动承担责任的工作作风，坚决执行上级的各项要求和工作任务，把上级精神逐级传递下去，不发生肠梗阻和衰减，更好履行岗位职责。

第三篇：教育思想大讨论

参加教育思想大讨论活动的心得体会

在参加学校组织的“教育思想大讨论”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：

一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。在专家的报告会中指出，随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中，外语的招生形势不容乐观，有很多学生选择高考后直接出国深造。学校要想持续科学的发展，就必须要加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点，作为一名助理教师，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，为学校的内涵建设做出自己的贡献。

二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举；在学科专业设置上以生命科学为特色，理工结合，逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。专家的报告会进一步加深了我对学校办学定位的认识，也对如何培养学生有了新的思考，明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标，要更加注重对学生动手实践能力的培养。

三是熟练掌握了应用型本科教育的主要特征。在听完吴平教授和陈啸教授的报告会后，我对学校应用型本科教育有了一个全新的认识，但同时也存在一些疑惑，就是应用型本科教育和高职高专教育有何区别？学校会不会照搬高职高专教育来办应用型本科教育？李建启教授的报告对这些问题进行了很好的回答。李教授系统阐述了应用型本科教育的内涵，并将应用型本科教育与高职高专教育、研究型本科教育进行了认真地比较，自己也对应用型本科教育有了更加清晰的认识。

四是深刻理解了教育的本质目标。学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想，而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中，自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会，现在听了吴教授的报告，并结合工作实际，我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名辅导员，我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现，现在的学生个性比较突出，考虑问题很简单，对和自己没有利益关系的事情不够关心，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事，而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了，而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文

明教育、感恩教育，要教会学生为人处世，提高他们的综合素质。

五是充分认识到了学校以后的努力方向。在参加完教育思想大讨论活动后，体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机，努力提高学校应用型本科办学质量，提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标，学校将会大力推进课程体系改革，并围绕课程体系改革不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作，推动学校科学发展。

第四篇：讨论提纲

讨论提纲

一、序论

当代资本主义主要是指自第二次世界大战结束以来西方发达国家的国家垄断资本主义。二战以后，在经济全球化和新科技革命浪潮的推动下，资本主义国家特别是发达国家在生产力、生产关系和上层建筑等多方面出现了一系列引人瞩目的新变化，呈现了很多新的景象和特征。从资本主义的新变化和“两个必然”理论体系，可以得出资本主义的灭亡是历史的必然性与过程长期性的统一，社会主义的胜利是历史的必然性与发展曲折性的统一。

二、本论

<一>“两个必然”理论体系的提出

1848年，马克思在《共产党宣言》中分析了资产阶级和无产阶级的产生、发展和相互依存与斗争的过程，得出了“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的”的结论即“两个必然”的思想：社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡。这是马克思、恩格斯关于社会主义的历史必然性的第一次科学的经典表述。

<二>当代资本主义的新变化

1、生产资料所有制的变化

第二次世界大战后。资本主义所有制发生了新的变化，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。法人资本所有制是法人股东化的产物。法人资本所有制在性质上是一种基于资本雇佣劳动的垄断资本集体所有制，它体现了资本剥削雇佣劳动的关系。资本主义所有制经过这些形式的演变，资本占有的社会化程度大大提高。

2、劳动关系和分配关系的变化

在劳动关系上，当代资本主义国家在坚持不损害资产阶级根本利益的前提下，采取允许部分工人参加企业管理等多种形式改善 劳资关系，缓和阶级矛盾。

在分配关系上，许多发达国家对收入分配政策进行了某些调整，建立并实施了普及化、全民化的社会福利制度，在一定程度上缓和了社会矛盾。战后，资本主义国家开始通过初次分配和再分配全方面介入个人收入分配。

3、社会阶层、阶级阶层结构的变化

在当代资本主义生产关系中，阶层、阶级结构发生了新的变化： 一是资本家的地位和作用已经发生了很大变化。拥有所有权的资本家一般不再直再经营和管理企业，而是靠手中拥有和掌握的企业股票等有价证券的利息收入为主。二是高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者

三是知识型和服务型劳动者的数量不断增加。劳动方式发生了新变化。

4、经济调节机制和经济危机形态的变化 资产阶级国家对经济的干预不断加强。

5、政治制度的变化

首先，国家行政机构的权限不断加强。其次，政治制度出现多元化的趋势。再次，重视并加强法制建设。最后，改良主义政党在政治舞台上得影响日益扩大，成为战后西方资本主义国家政治生活中十分引人注目的现象。

<三>、当代资本主义的新变化没有否定“两个必然”的真理性

我们肯定当代资本主义国家的新变化，不否认这些新变化强化了资本主义的社会适应能力，也承认资本主义生产方式的扩大再生产能力，但据此否定资本主义必然灭亡的趋势却是不能接受的。主要问题在于，当代资本主义出现的新变化并没有改变资本主义制度固有的基本矛盾和本质，也没有改变垄断资本主义私有制占统治地位的本质。资本主义社会，不管国家对经济是采取自由放任，还是采取计划干预形式，其制度基础都是私有企业制度，政府的经济活动主要是在私有企业活动的基础上安排的。国家干预经济的目的是为了私有企业的经营活动能够在全社会范围内正常进行，是为了资本积累能够得到可靠的保证。无论采取什么样的垄断形式，资本主义都不可能改变资本对剩余价值的贪婪，都不可能消除生产资料资本家私人占有制及其对生产力无限发展趋势的限制。正如马克思所说，“资本主义生产的真正限制是资本本身”。所以，当代资本主义的新变化并没有改变和否定马克思主义“两个必然”的真理性。

<四>、社会主义战胜资本主义是一个长期、曲折的历史过程

在当代，社会主义具有旺盛的生命力，资本主义所能容纳的全部生产力也未发挥穷尽，因而还未发展到它的极限。没有发展到极限并不等于没有极限。生产资料资本家占有制从根本上规定了资本主义发展的极限，资本主义世界体系的内在矛盾，即资产阶级和无产阶级、发达国家和发展中国家、资本主义制度和社会主义制度的矛盾规定了资本主义发展的空间。由于资本本身的生存和发展建筑在无限推动生产力发展和无限追逐剩余价值的矛盾之上，或者说，资本本身就是这一矛盾的生成和展开，所以，一旦生产力发展到一定阶段，一旦资本扩张在世界范围内达到“饱和”状态，资本主义的发展就到了它的极限。资本在空间扩张的极限就是作为一种“世界性的制度”的资本主义灭亡的时间。同时，社会主义要真正成为一种“世界性的制度”也只有在新的世界体系中才能确立。

社会主义代替资本主义是一个世界历史进程，“两个必然”的全面实现是世界性的。关键问题是，不能把资本主义看成是社会发展的终极形态，变暂时的相对稳定为永恒的绝对形式，不能把社会主义暂时的挫折看成是永久的失败，变运动中的曲折为运动的终结。

从人类总体历史进程看，社会主义代替资本主义的历史进程才刚刚开始。正如邓小平所说：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历了一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的

三、总结

当代资本主义的发展有了新的变化、新的特点，同时又不可避免地带有着它本身固有的问题、矛盾的发展趋势。当代资本主义的新变化并没有否定“两个必然”理论。马克思主义在分析资本主义基本矛盾的基础上，提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然代替资本主义，这是就历史发展的总趋势而言的。至于这一“代替”如何实现、在多长时间内实现，他们则认为无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。必须按照马克思主义唯物辩证法和历史唯物论，用发展变化的观点将资本主义走向灭亡的历史“必然性”与历史演进过程的“长期性”统一起来，将资本主义的“腐朽性”与它继续发展的“可能性”统一起来，将历史发展进程的“阶段性”与历史结局的“指向性”统一起来，既坚信社会主义取代资本主义的必然性，又要看到这一过程的长期性、曲折性和复杂性。

总而言之，无论资本主义世界怎样变化，万变不离其宗，我们丝毫不会怀疑“两个必然”的必然性，也丝毫不会放弃共产主义的理想，"无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

第五篇：大讨论提纲

子洲采油厂职工“解放思想大讨论”活动

实施方案

为了认真学习贯彻党的十八大精神，落实我厂各项工作，引导干部职工进一步解放思想、统一认识，认清发展形势，理清发展思路，强化组织纪律和劳动纪律，提升工作创新能力，厂党委决定开展职工解放思想大讨论活动，特制定如下实施方案：

一、活动主题：爱厂如家，岗位奉献。

二、指导思想：以深入学习贯彻党的十八大精神为指导，以实现采油厂科学发展为根本，以解放思想、凝神聚力、促进工作为立足点和落脚点，着力解决影响我厂发展的思想信念、纪律作风、发展思路、措施方法和体制机制等方面存在的突出问题，最大限度地调动全厂干部职工“爱厂如家，岗位奉献”的工作热情和敬业、务实、勤恳的工作态度，实现我厂生产经营持续健康发展。

三、基本原则：讨论要从思想情绪、生活小事、工作细节等方面入手，剖析职工与厂俱损俱荣的关系，培育“感恩延长、岗位奉献”的真挚感情。坚持理论学习，立足自我教育，先学习、后讨论，消化上级精神，通过学习讨论得到行动上的自觉；坚持实事求是，认真查摆思想上存在的陈旧观念，摒弃不良习气，实现自我约束；坚持重点突出，分类指导，有的放矢，把解放思想落实到解决影响我厂发展的突出问题上；坚持群众路线，广泛征求意见，可以揭短，允许表达合理诉求，鼓励职工的“金点子”建言献策热情，拓展大讨论活动的广度和深度。

四、目标要求：着力加强“五个结合”，推动“五个创新”，形成“五个带头”，实现“两个提高”。“五个结合”：即与学习贯彻十八大精神相结合，在落实科学发展观的自觉性和坚定性上有新进步；与厂情相结合，在工作创新上取得新突破；与自身实际相结合，努力破除各种思想障碍和不良作风，在个人素质提升上有新提高；与教育、引导广大干部职工相结合，在树立信心、增强执行力上增添新动力；与解决问题相结合，在破解我厂发展瓶颈上有新思路； “五个创新”：即创新行为规范，创新工作作风，创新工作动力，创新工作思路，创新岗位标准。“五个带头”：即带头以厂为家，带头岗位奉献，带头谋划科学发展，带头促进企业和谐，带头提高广大职工的幸福指数。“两个提高”：即通过大讨论，使领导干部在增强责任心、增强执行力上有新提高，使职工在发挥积极性、争当主人翁上有新提高。

五、讨论提纲及主要内容：解放思想大讨论要围绕解决制约我厂发展的突出问题展开。

1、解决忧患意识不强的问题。有没有盲目自满和自我感觉良好的思想？是否有不进则后、小进即退的忧患意识？

2、解决进取意识不强的问题。工作是否得过且过，做一天和尚撞一天钟，甚至做了和尚不撞钟？是否存在搞工作随心所欲，干事情马马虎虎，完任务拖拖拉拉，说的磨破嘴皮，干的不紧不慢，一副油条干部的做派？有没有好高骛远，工作漂浮，投机取巧，大事干不了，小事不屑干的现象？

3、解决创新意识不强的问题。是否存在凭经验、靠习惯工作的思维定势？你是否向厂里提出过“金点子”建议？是否在管理创新、技术革新与发明创造方面做过努力与尝试？

4、解决集体观念淡薄的问题。是否存在“家大业大、浪费点没啥”的错误认识？有没有点长明灯、淌长流水、用大功率电现象？是否在发现集体财产被损被盗时，明哲保身，不过问、不制止、不举报，丧失基本立场？是否存在过分强调部门和局部利益，各人自扫门前雪的思想偏差和狭隘意识？是否在树立全厂“一盘棋”思想，理顺上下游关系，合理配置生产、管理要素方面做过努力与尝试？

5、解决学风不浓的问题。是否在理论学习方面搞形式，喊口号，装门面，做样子？是否存在理论学习与实际工作相脱节，学用两张皮，学习起不到指导实践、提高能力的作用？是否认为只要有经验，学不学理论一个样？

6、解决会风不正的问题。是否在召开会议时迟到、早退？有没有在会中交头接耳、接听电话、随意进出、甚至打瞌睡或无故缺席现象？会议时，是否存在不认真做会议记录，甚至不带笔记现象？会后，会议精神是否传达落实？

7、解决工作效率不高的问题。是否存在工作安排部署落实不到位，目标责任没细化，任务分解不明确，或者任务安排了，但不抓落实，缺少有效的监管与督促，事后互相推诿扯皮现象？是否存在部门之间工作协调配合不畅，各自为政现象？是否存在只认部门领导或主管领导，对其他部门要求配合做的工作充耳不闻，或者敷衍了事，草率应付现象？作为部门领导在这方面是否不落实、不把关？

8、解决组织和劳动纪律松懈的问题。是否存在组织纪律观念淡薄，不能严格遵循厂里的各项规章制度，工作标准不高现象？岗位纪律和科室考勤制度是否严格执行？有没有脱岗溜岗、上自由班、上班时间聊天、看电影、玩游戏等现象？有没有不请假就离岗，离开后捎话请假或电话请假，搞即成事实现象？有没有在餐厅等公众场合不自觉排队、对饭菜挑三拣

四、吃少占多，甚至对服务人员出言不逊现象？

9、解决以自我为中心的问题。是否存在过度自信，处处以自我为主，老虎屁股摸不得现象？工作中有没有觉得这个领导没水平，那个领导没能力，这样不行，那样也不对？是否存在工作顶着干，任务拖着做，既不接受指令，把上级布置当耳旁风，又不征求职工意见，小单位里搞“一言堂”，谁提出意见就打击报复，谁进行批评就扬言恐吓现象？是否对先进冷嘲热讽，以落后为荣，甘心做反面教材现象？

10、解决不良攀比之风盛行的问题。是否存在盲目攀比，恶性攀比现象？与单位同事比，是比工作、比成绩、比贡献，还是比奖金、比待遇、比职位？和过去朋友比，是比谁工作清闲、能上班自由，还是比岗位工作来之不易，谁最珍惜？

11、解决安全意识淡薄的问题。工作中是否有易冲动、胆子大倾向？有没有超速违章情况？有没有违章指挥、违章作业现象？是不是对空手接电、静电区接打电话、易燃易爆区用火等现象不以为然？

12、解决基础设施条件滞后的问题。要根据我厂自身情况，合理提出逐步改善生产生活条件的建议和意见，创新后勤保障新模式。

13、解决党组织和落实党风廉政建设责任制问题。如何更好地发挥党组织的政治核心作用，参与重大决策，促进和保障企业经营管理的顺利进行。切实转变办事效率低、推诿扯皮、不作为甚至乱作为的工作作风，营造廉洁高效的工作环境，加强党风廉政建设和机关效能建设，自觉做勤政廉政的模范。

各单位要围绕以上问题，紧密联系本单位和本人思想工作实际展开讨论，最终形成共识。

六、大讨论活动的方法步骤

这次大讨论活动，从2013年2月15日开始至2013年4月底结束。集中安排两个半月的时间，分四个阶段进行。第一阶段：深入学习、宣传（2月15日2月25日）。各单位要制定具体的大讨论活动实施方案，搞好宣传动员；要广泛开展学习辅导活动。工段级以上干部以学习政策理论为主，党委工作室负责，将十八大精神、新党章、习总书记重要讲话以及集团、油田和我厂有关会议精神印发各单位，有计划、分层次、分专题、多形式的组织学习，让所有领导干部了解当前形势和任务，确保学习效果；职工以学习我厂有关制度为主，了解厂规厂纪。要紧密结合我厂工作安排，广泛征求意见。在这一阶段，工段级以上干部都要撰写一篇学习体会。党委工作室和纪委要对学习情况及时督查和评议指导，并梳理各种意见和建议。

第二阶段，对照检查、征求意见、专题讨论（2月26日4月10日）。各单位要组织全体干部职工，围绕上述问题，以科室（队站）为单位开展形式多样的专题讨论活动。厂领导和副科级以上领导要划分责任区，积极参加所分管单位的大讨论，每人参加讨论不得少于5次。讨论时必须安排专人做好会议记录并及时整理。发言要人人讲、讲人人，对事不对人，提问题但不扩大化，尖锐批评但不搞人身攻击。在人人讨论发言的基础上，要组织召开一次民主生活会，紧密联系本单位和自身工作实际，整理归纳不足，制定整改措施。整改措施要突出针对性，切实找准产生问题的思想根源；要突出实效性，提出解决问题的办法和措施；要突出前瞻性，科学规划、超前决策。各单位制定的整改措施要向群众公开，接受职工监督。讨论结束时，要针对问题，人人写出承诺书。

第三阶段，考核评议、总结交流（4月11日4月底）。党委工作室负责，纪委、办公室、企管科、工会等配合，及时召开碰头会、对接会、汇报会、经验交流会、成果展示会和总结会，对各单位活动开展情况全程掌握和跟踪指导，对走过场的单位要及时批评告诫，要求重新组织讨论，对典型经验和作法要及时交流推广，活动结束后，要评选、表彰先进单位和优秀成果，把这次活动作为年终评选“四好”领导班子考核的重要参考依据。活动结束后，各单位要向厂党委提交总结报告。

第四阶段，反馈整改（5月）。大讨论活动结束后，党委工作室负责，纪委、办公室、企管科、工会等配合，对职工提出的意见和建议逐条回复，对不能解决的要说明理由，对需要较长时间整改完成的工作，要落实责任单位和责任人，制定工作推进表，对个人要针对承诺书跟踪督查。同时要积极探索建立运用大讨论成果、深入推进解放思想的长效工作机制，切实把解放思想大讨论活动的成果转化为制度机制、工作思路、工作部署、工作措施、实际行动，推动我厂生产经营的科学有序发展。

七、工作要求

1、成立工作机构，分解落实责任。成立解放思想大讨论活动领导小组，组长封建树，副组长高向东、王修胜，成员刘建忠、加生宽、魏延平、刘晟利；领导小组办公室设在党委工作室，苗庆阳任办公室主任，白海兵、韩泽胜、加进任副主任。各支部都要建立相应的工作机构，一把手负总责，明确分管领导，并将联络员名单报党委工作室。各科室（队站）负责人和各级干部要切实负起责任，制定工作计划安排表，把《实施方案》的各项措施逐项逐条落到实处。严格对照有关要求，全面查摆在解放思想上存在的问题和不足，敢于亮丑，严于解剖，真实地把思想根源摆出来，自问自答，做到除旧立新，不断改进。

2、加强组织宣传，营造良好氛围。各单位要把开展解放思想大讨论活动作为推动当前和今后一个时期工作的一项重要举措，严格按照确定的方法步骤开展活动，精心安排，周密部署。要充分利用各种宣传渠道、宣传阵地，宣传好活动的目的、意义和要求，树立先进典型，全面展示解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，营造良好的舆论氛围。

3、强化督导检查，确保收到实效。活动期间，各单位要及时将各阶段活动进展情况、各项工作的落实情况以文字形式上报党委工作室。活动领导小组办公室将适时组织有关人员深入各支部进行督导检查，确保大讨论活动在解放思想、统一认识、推动工作中取得实实在在的效果。

4、要虚实结合、讲求实效。开展“解放思想”大讨论活动，要把务虚和务实结合起来，通过思想理念的潜移默化，增强企业干部职工的创新能力，活跃文化氛围，激发企业活力；要统筹兼顾，确保各项工作协调开展、相得益彰；要注重从实践中总结经验、摸索规律，逐步形成解放思想的长效机制，为企业长远发展奠定坚实基础。