《家教金点子》陵城镇章枣中学--梁勇

第一篇：《家教金点子》陵城镇章枣中学--梁勇

用大海的智慧怀抱蓝天

——家校共建，金点无限

我是一位农村中学教师，也是一位两岁孩子的父亲。我有一个幸福的家„„

著名早教革命家冯德全教授曾对孩子做出过很高的评价。每一个孩子，在出生后一年内，就解决了人生几道大难题。我对其中的四道难题印象深刻：

难题一：“坚持直立行走”。人类学家“痛快”地将“直立行走”作为人猿分界的标准。很重要的一个原因就是：站立的身体，不仅让我们迈开脚步挺起胸膛做人，还解放出了我们劳动的一双手。从这一刻起，我们的文明与动物分道扬镳。我们再也不用“前肢”行走，这使得“直立行走”变得意义非凡！

难题二：“劳动创造一切”。能不厌其烦的把自己的玩具从一个地方挪到另一个地方，这种精力，恐怕只有小孩子才具有。稍大一点的孩子和我们成年人，对于简单的“工作”一般会采取不屑一顾的态度。这就是小孩子“不怕麻烦”、“尽力而为”、“持之以恒”的优秀品质。这也是“实践”劳动给予孩子最宝贵的财富。

难题三：“社会交往初体验”。人是社会性很强的“动物”。每个人的成长都脱离不开社会。“狼孩”的故事再次提醒我们：脱离社会这个大家庭的人，终究要被社会的快速发展落在后头。当我们的孩子与小伙伴“抢地盘”、“争玩具”、“分享美食”的时候，就是孩子们对“为人处事”的初体验。只不过他们还不太懂得“谦让”罢了！

难题四：“尽早学一门外语”我的孩子今年两岁了，我曾经为咿呀学语孩子写过一首打油诗，比较真实的记录了小家伙的精彩瞬间：

《咿呀》

哭一声呱呱坠地，笑两回喃喃自语。

数三下雨过天晴，···

此时哭声胜笑声，得意失意哭也笑。

班里的孩子，学习英语时有过很多困惑。不少家长盼望着，能有一位业务能力非凡的英语老师教孩子，那该多幸福！孩子们学的“吃力”，家长们却对各种补习班“乐此不彼”。面对困难重重，厌学逃课等烦心事，我们的家长真是“操碎了心”。

让我们思考一个问题：什么是“外语”？

对于出生不久的孩子来说，任何一种人类的语言都是“外语”。一年以内，每个孩子都能顺利的学好至少一门外语。这是没有任何语言基础的幼儿创造的奇迹！堪称完美！当我们的孩子慢慢长大以后，随着生活经验的丰富，知识的不断增长，在学习“外语”的问题上却遇到了困难！这一前以后的巨大反差，不得不让我们在为幼儿喝彩的同时，为身边的学生“惋惜”。

正是孩子们的一个个“非凡举动”，解放了一双劳动的手；一次次“持之以恒”的不懈努力点燃了劳动的热情；一句句“咿呀学语”喊出了心中的完美世界！

每一个孩子都具有无限的潜能，我们要学做伯乐。当好第一任老师，让我们的孩子热爱自己的生活。当然，也需要我们有一些不错的“金点子”。接下来我将从几个各方面谈谈我个人的感受。

（一）“水到渠成”——培养兴趣也要顺其自然

兴趣是最好的老师。如果，孩子对他的老师都不感兴趣，那就别指望孩子们能“亲其师，信其道”。如何培养孩子们的兴趣呢？还是从我的生物实验室说起吧：

某天，上生物课时，坐在第一排的刘超（化名）同学只管摆弄自己手里的“宝贝”，对本节生物课知识毫无兴趣。正当刘超同学玩得尽兴的时候，我悄然站到了他的身旁。我也很想知道究竟是什么“宝贝”深深吸引了他。此时的刘超同学似乎发现了我的到来，连忙把东西藏到桌子下面。面带羞涩的微笑，脸却涨的通红。我低下头，轻声地说：“你的宝贝能给我看看吗？”这时刘超的同桌大声的说道：“拿出来吧！一个破订书机，再加一个破放大镜片。这是他的最新发明啊！”知道错误的刘超同学很快站了起来，并解释道：“老师，这个放大镜下课后您还给我吗？”我接过“宝贝”，连声称赞：“你的设计很独特嘛！要是用它来观察生物，用处一定很大的。”我接着补充道：“我们生物实验室大门，随时为同学们认识和研究生物敞开。这样一来，大家就不用自己花时间造仪器了。”“真的吗？”刘超同学很惊讶的问道。我的回答十分的肯定。并且当堂宣布，只要提前一天写书面“预订”申请，谁都可以试试！下课以后，我收到了三分申请，孩子们写到：某天课外活动课，我们要使用显微镜观察生物！我统计了一下，观察的标本有西红柿、桔子、豆荚、自家池塘里的水、还包括一只活螳螂。

我为我的学生而感到欣慰。一种强烈的责任感油然而生。著名教育家陶行知先生，在培养孩子们兴趣的问题上曾主张“六大解放”：

1.解放头脑，让孩子们多思考。

2.解放嘴巴，让孩子们多发言。

3.解放眼睛，让孩子们多观察。

4.解放时间，让孩子们多自由。

5.解放双手，让孩子们多动手。

6.解放空间，让孩子们多亲近自然。

可以看出，这“六大解放”在培养“兴趣”过程中特别注重孩子们的自我需求。有时，孩子们需要的，仅仅只是为他们敞开一扇门而已。当孩子们对老师和父母的“支持与包容”深感“歉意”的时候，我们已经取得了孩子的信任，做到了让孩子们“亲其师，信其道。”这种顺其自然，引水入渠的“点子”值得我们去“费心”。

（二）“对牛弹琴”观察提问需要循序渐进

优异的学习成绩，离不开好的学习习惯，好习惯的养成离不开善于观察思考。因为人类的一切知识都来源于疑问，源于对问题的发现和解决。

世界之大，许多精彩纷呈的事物，在成人眼中往往是平淡无奇的。所以，随着年龄的增长，我们便失去了与精彩纷呈邂逅的机会。孩子们眼中的世界，也不应像我们看到的那样。要让孩子们从小养成善于观察、勤于思考的好习惯。这也与我们老师和父母的引导分不开。有一个鲜活的例子，就从我们家的孩子说起：

孩子今年两岁了，我和孩子的妈妈尝试了一种“识字”的早教方法。（在便利贴上，用记号笔书写汉字）孩子每天都指便利贴上的字，追着大人问：“么啊？、么啊？”（什么啊？的意思）我和孩子的妈妈，以及孩子的爷爷奶奶，每天都在回答着重复的问题。直到最近一段时间，我发现，孩子学会辨认不同的汉字了！至少有20个汉字以上。这正是因为我们每天“对牛弹琴”式的一问一答，激发了孩子的“识字”欲望。而勤奋的“宝宝”也不负众望，取得了骄人的成绩！

是想，如果我们把这个精彩纷呈的世界按类别分割开来，从孩子们小的时候有计划的，循序渐进的，展现在孩子们面前，让这一双双明眸的大眼睛去捕捉一个有一个精彩的瞬间。我们会有理由相信，不久后，长大后的孩子们将会把这个世界描绘的更加绚丽多彩！

（三）“两条生命”鱼与熊掌可以兼得

冯德全教授曾发出过“两个生命”同时养的呐喊！

两个生命即生理生命与心里生命。的却，在很多情况下，我们只认识到教育孩子只要做

到身心发展同步即可。我们忽略了“心里”与“生理”这是两条“生命”。把苛护身心提升为苛护生命。这是对生命的珍重，也是对育人事业的重新定位。我感觉自己肩上的担子更重了。一个人要“挑起”两条生命，走在漫漫人生路上。遇到坎坷从此不再颠簸；受到委屈从此不再无处诉说；享受成功便能从容不迫。尽管我们还不能遇见未来，但我们已经做好了乘风破浪的准备。外面的世界纵有万千变化，我们依然能够“处变不惊”。

谁人一语：“鱼与熊掌不可以兼得”，我言：“两条生命珍重无限好”。

雨过天晴后总有一条美丽的彩虹，犹如一座连心桥，连着家庭，连着学校。只要家校共建，我们的点子就会像金子一样闪闪发光。架一座“连心桥”需要我们共同携手，同甘共苦。为了我们的孩子们能够快乐的成长，为了我们的孩子们能实现自己的梦想！让我们起航！

希望多年以后，当有人在问起：“大海为什么是蓝色的？”。我可以回答：“因为大海怀抱着蓝天！”

2013年10月19日

曲阜市陵城镇章枣中学

梁 勇

联系电话：***

第二篇：陵城镇章枣中学中考百日冲刺誓师大会学生誓词

陵城镇章枣中学中考百日冲刺誓师大会学生誓词

领誓人：

挑战人生是我坚定的信念，决胜中考是我现实的追求，一百天我将让青春无悔，一百天我将为母校增辉。今天，我们2011级九年级全体学子庄严宣誓。

全体学生：

我宣誓：珍惜一百天，让铿锵的誓言在中考兑现；奋斗一百天，让青春的智慧在考场展现；拼搏一百天，让父母恩师的期盼实现。我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有蟾宫折桂的信念，我们是章枣中学最棒的学子，我们将以优异的中考成绩为学校增辉。请母校放心，请老师放心，请家长放心。

第三篇：章枣中学教学总结

曲阜市陵城镇章枣中学

2015—2016学第一学期教务处

工作总结

本学期，我们提出了以瞄准“规范化管理”的突破口，弘扬“精诚团结、干事创业”正气歌，唱响“办人民满意优质教育”的主旋律为目标，树立“立德树人、以人为本”的育人理念；教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，学校教学工作有了喜人的变化。教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。全体师生精诚团结，齐心协力，圆满完成了学期初制定的教育教学目标。

一、抓好教学常规，强化教学管理

1、严格执行省“五严”规定。严格按照上级要求安排学生作息时间，增加自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

2、完善业务检查及考核制度。学校制定考勤制度和集体备课活动要求，教务处每日二次巡查、教学常规检查等制度；将教师的教学工作全部纳入考核，考核结果直接与评优选模晋级挂钩，让真正出力、成绩优秀、遵章守纪的教师干的高兴，光荣。

3、每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课记录、作业等教学常规工作进行了检查，特别就备课进一步细化要求。使教学常规检查工作真正落到实处，切实有用。

4、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了《章枣中学教研组长、备课组长职责》，明确职责，同时要求组长能不断提升自身业务能力，团队协作。双周一召开教研组会议进行思想交流、理论学习，让教研组真正起到对教学质量提升的促进作用。

5、教务处进行一日二巡，密切关注各办公室教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡查过程中发现的问题及时反馈、整改。这一制度的落实规范了教学秩序，确保教学活动有序进行。

6、开展“推门听课”活动，唱好课堂教学重头戏。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。中层干部带头上公开课，人人参与，以备课组听课为主，领导教师深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

8、严格考试管理，落实“诚信考试”。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试规范管理。考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使考试能公正反映出学生的学习情况。

9、加强有效教学管理，全面提高教学质量。

带领全校教师积极探索教育的科学性，强化过程管理，提高课堂教学效率，力保教学质量呈提升态势。

首先丰富教师的教学资源。学校购置了“教材解读、全解、五年中考三年模拟、单元检测题”等资料，要求每位教师“先学后教”，强调有效教学，立足课堂，强化质量意识，把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。有计划组织教师外出听课，观摩学习，要求每位老师做到“上好每一堂课”。本学期，孔静、刘波、郭凤莲、李刚、赵林燕、翟珺、朱明玉、樊广华、付红、杜吉侠等老师开展最为扎实有效。

其次抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。根据学校的实际，结合陵城镇“奖教奖学方案”，出台了一些管理制度和措施，加强和规范教学常规管理。重点加强了以备课、上课、作业为重点检查工作，做好定期和不定期检查，坚持月常规检查制度，发现问题及时反馈解决，并通过学校公共邮箱和校务公示栏进行赋分公示。

二、“扎实”抓好九年级教学工作，努力提升教学质量。

九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校时刻关注着九年级的教育教学工作。教务处经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。

1、针对八年级期末各科考试成绩学生差距大的情况，召开了学生、家长、教师专题会议。学生认清了存在的问题，家长了解学生的差距，老师们对自己所教学科的平均分、高分都了然于胸。备课组长都作了分析发言，教务处就如何提高教学质量出谋献策。

2、适时召开家长会。三次家长会的召开，加强了老师与家长之间的联系，老师及时调整工作思路，也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来，赢得了家长的支持。

3、组织了九年级教师外出学习活动。微山、济宁、兖州、曲阜等，有关教学会议让老师们积极参加，提升教育教学的实效性，更明确地把握九年级教师下阶段的教学工作，开阔了教师的视野，接受到最新的教学信息，学习到了先进的教育教学管理经验。

4、加强九年级学生管理。对于学生基础薄弱，学习目的不明确，学习动力不足，纪律松懈的现象，学校组织、召开了学生会议，张校长亲自到会发言，鼓励学生要有信心；明确目标不放松；时时告戒自己学会做人，认认真真上好每一堂课。

三、着眼课堂，稳步推进课改。

以校本培训为主要基点，加强教研组长、备课组长、教师的培训。采取集中与分散培训相结合的方法，提高培训的实效性。教师人人一台电脑已经实现，实施电子备课，资源共享，提高教学效益。

学校加大随堂听课力度，从校长室到教务处，深入课堂，听课结束及时复习反馈。教研组组织同学科教师边学习观摩，并客观的分析评价，探索适合我校实际的教学模式。

四、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长

1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。学习《师德素养读本》，加强教育科研基础理论知识的学习，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。

2、以研兴教，提高教师的教科研能力。我们积极参加教研联盟活动；引导教师结合教学实际撰写科研论文、参加教学设计及讲课评比活动，本学期在各级各类评比中，我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表，各级教学能手、优质课、公开课、教坛新秀获奖教师13人。

五、工作中存在的问题

1、在教学过程精细化管理上还须细化，做到“事有人管、管有评价、评有奖惩”，减少工作有时被动的情况。

2、教师的综合素质有待提高，教师队伍中也不乏投机主义者，备课、上课两张皮，业务检查搞突击、钻空子，作业、检测不扎实等，师生激励机、评价制需要进一步地健全、完善。

3、工作的责任心有待增强。个别教师不思进取、混天聊日、拖拖拉拉、敷衍塞责，致使他们的教学成绩提高缓慢。

六、今后努力的方向。

按照曲阜市教体局提出的“快乐校园、精细化管理、高效课堂”要求，提升学校管理水平，注重通过教学研究提高教师的业务水平，；在“规范化管理、精细化管理”上下功夫，确保教学管理规范、有序；确保提高教学质量稳中提升。

今后的工作，任重道远，实施“课改”，构建高效课堂势在必行。全面提升教育教学质量，认真办好人民满意的教育，这是我校精诚团结、积极进取、求真务实、努力工作的方向！

第四篇：章枣中学师生朝圣游三孔活动方案

章枣中学开展曲阜“百姓儒学节”系列活动之六：

“师生朝圣，游三孔”活动方案 ________________________________________ 为庆祝孔子诞辰2566年，办好曲阜第二届百姓儒学节，充分发挥世界文化遗产------“三孔”的传统文化育人功能，不断加强我校学生思想道德教育，也为曲阜创建全国文明城市贡献自己的力量，经学校研究，报请上级主管部门批准，将在星期六（11月14日）上午，组织部分教师和5—8年级优秀学生代表，开展“师生朝圣，游三孔”活动。为组织好本次活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间 11月14日上午。

二、活动形式：

观看开城仪式，参观孔府、孔庙、孔子文化园，在大成殿前师生共同“拜先师、诵《论语》”。

三、参加人员：

1、学生：5---8年级每班学习标兵15—20人；优秀进步生5—10人，总数200人。

2、教师：5—8年级班主任、级部主任、校委会成员必须参加，任课教自愿报名参加，总数30人。

四、活动议程： 1、7：20—7：40，在学校集合队伍，进行安全、纪律、卫生、文明礼仪等教育，7：40准时出发； 2、8：00—8：30组织学生观看“开城仪式”； 3、9：00—9：30组织师生在大成殿“拜先师、诵论语”活动； 4、9：40—11：00组织学生游孔庙活动； 5、11：20—12：30组织学生游孔府活动； 6、13：00—13：40组织学生游孔子文化园活动。7、14：00准时返校。

五、活动要求

为确保参观活动顺利进行，学校统一组织、集体行动，严格遵守景区规章制度，文明参观，确保全体学生和文物遗产的安全。

1.服装、标识：学生统一穿校服，佩戴红领巾；班主任带好本班学生通讯录；教师携带本人身份证。

2.分组：每班为一个大组，由班主任任组长，根据人数分成若干小组，并指定小组长。3.分工：

张校长：统筹指挥。

毛安广：门票申请，联系导游，安排车辆,印制条幅。徐明磊：制定活动方案，组织集体合影。

赵伟民：全体学生安全，具体七年级一班分组、带队等。梁 勇：七年级二班分组、带队，学生安全等。王忠学：八年级一班分组、带队，学生安全等。刘传志：八年级一班分组、带队，学生安全等。翟 珺：五年级分组、带队，学生安全等。朱明玉：六年级分组、带队，学生安全等。李 刚：摄像及班级联络工作。

4.时间：早7:20学生集合，7:40出发，约14:00返回学校。5.车辆及人员安排：

1号车：50人，七、一班和七、二班学生50人，教师 人（张校长、赵伟民、梁勇等）。

2号车：50人，八、一班和八、二班学生50人，教师 人（徐明磊、王忠学、刘传志等）。

3号车：50人，五年级和六年级学生50人，教师 人（毛安广、李刚、翟珺、朱明玉等）。6.路线：

学校（出发）——南门（万仞宫墙）——孔庙——孔庙东门——孔府——孔府正门——孔子文化园--返校。

7.合影地点：南门，大成殿，杏坛，孔子文化园。8.条幅、旗帜

（1）章枣中学“师生朝圣 游三孔”活动（2）浸润儒家文化 感悟圣城文明（3）校旗、团旗。9.自备物品： 自备：伞，遮阳帽，手绢，饮用水，简易午餐，创可贴，卫生纸等；贵重物品（手机、相机）妥善保管、安全使用、丢失自负。10.活动纪律：

（1）统一组织，集体行动，听从指挥，遵守时间，不擅自行动。（2）班主任、带队教师随时了解本班学生情况，小组长及时向班主任汇报小组人数及突发事件等。

（3）文明参观，安全参观，不得刻画、损坏文物古迹，不得乱丢垃圾，不得插队、打闹、乱买零食等，不准携带打火机及易燃易爆物品。（4）认真听导游讲解，了解文物古迹历史，感受儒家文化精髓。（5）自愿参加，学生告知家长同意后，在各班主任处填写报名表，上交存档。

（6）每个学生必须熟记班主任手机号码，并写在纸条上带身上，万一离队走散，及时向景区工作人员或他人求助，给班主任打电话联系。（7）如因身体原因不能参加活动，请向各班主任说明，做好登记。

六、活动展示

活动结束后，以班级为单位进行进行“四个一”活动。1.“讲一讲”，将参观所见、所闻讲给家长、朋友听。

2.“写一写”，每生写一篇游记，每班精选5篇上交团队部，择优向上级投稿。

3.“画一画”，每生选择自己印象深刻的景点画出来，也可以手抄报的形式（画配文）记录游览过程，每班精选5幅上交团队部。4.“晒一晒”，如学生自己拍照，建议学生将所拍照片精选一部分洗印出来，在学校橱窗进行展示。未尽事宜，另行通知。

曲阜市陵城镇章枣中学 2015年11月10日

第五篇：章田寺中学禁止有偿家教工作总结

章田寺中学禁止有偿家教工作总结

一、提高认识

为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习教育局文件，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。

同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师，尤其是前段时间经过现场调查，发现从事有偿家教的教师，让他们认识到有偿家教危害的巨大性。

二、措施到位

为了有效地制止有偿家教。我校也采取了相应的措施。

1、成立组织。

我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组，同时，建立了由家长代表、社会热心人士、退休教师组成了行风监督队伍，对教师的师德师风，尤其是有偿家教问题进行有效监督。

2、拓宽联系渠道

为了及时发现教师中的有偿家教的苗头，我们设立了“校长信箱”、“举报电话”，这样，家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间安全、迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在情况属实后严肃地作出处理决定。

3、公开承诺

第一步是要求全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。第二步，全体教师举行拒绝有偿家教签名承诺活动，以掀起整治有偿家教的高潮。

4、出台制度

我们在成立组织的基础上，经过认真研究，要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然继续从事有偿家教的老师进行处罚：

1、当年不得评优评先，当年考核一律评定为“不合格”；

2、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。

3、取消当年参加高一级职称评定资格；

4、学校中层以上的领导成员要引咎辞职；

5、对于屡教不改的老师，学校将予以解聘。

5、签定承诺书 我们还要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

6、向家长发出公开信

我们利用每学期一次的家长会，向全体家长朋友发出了《致全校学生家长的一封公开信》，向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。