教育实习心得体会2[共五篇]

第一篇：教育实习心得体会2

我们实习小组是5月10 正式进入毕5碧湘街小学的，碧湘街小学在街道的一个小巷子里，如果不是特意来访，根本不知道这里还有一所学校。她没有青园小学大，也没有养天湖小学校园环境好，或许还可以称得上是简陋，两栋普通的教学楼，一个操场，操场的右边有着一些陈旧的健身器材……具备学校所应具备的最基本的条件。碧湘街小学虽不大，条件也没有其他学校好，但就是这样一所“不起眼”的学校，这里有20多位工作认真，教学严谨的老师，一群积极向上活泼可爱的孩子，他们学科学，爱科学，在老师的知道下动手制作科技作品，每年多次荣获国家、省、市各项科技创作，科技小发明奖。

5月10 日（星期一），天气晴朗，碧湘街小学例行组织朝会，孩子们升国旗，进行了国旗下的讲话，朝会上碧湘街小学领导作了欢迎致辞，对我们的到来表示欢迎，孩子们的那声“实习老师，您好！”让我感觉到了他们的热情和极大的尊重。我想就是为了那句“实习老师，您好！”我也要好好准备，为孩子们做些力所能及的事情。要是此时此刻，那些不愿意做小学教师的人听了这句“老师，您好！”也会犹豫起来，或许会改变心中的想法吧。

5月12日下午，三甲班办举行了一场以《祖国，我爱您！》为主题的中队会活动，（由于天气原因，主题中队会在室内进行）51个小朋友每人手里拿着一面小红旗，在老师的带领下，有秩序走进了教室。宣布主题中队会开始、诗歌朗诵、《三句半》表演……别看她们小小年纪，可表演起来一点儿也不含糊，有模有样的，真就是那么回事儿。之后，孩子们唱起了少先队队歌，孩子们没有歌唱家演绎得那样完美，甚至还抢了拍子，孩子们的指挥没有指挥家那么专业，或许很多手势都不到位，但我觉得他们的歌声最动听，他们的指挥很出色，教室里的老师们都停下了手中的记录，偶尔细微的讨论声也没有了，大家都很认真的听着，静静地听着……孩子们的歌声是那么的纯，那么真，没有一点不和谐。听着听着心里似乎有一些难过，也不知怎么的眼泪似乎就要盈眶而出了，我是被眼前这群小朋友感动了，面对眼前的小朋友我情不自禁地留下了感动的泪水，我想如果你在场，我相信你也会被孩子们的那份专注认真的态度所感动，你也会赞同我的感受，小朋友的表现足以让在做的各位实习老师肃然起敬。我想找一个词来形容一下当时的心情，却觉得词语早以显得苍白无力，我假装捡笔迅速擦掉泪水，生怕一起来实习的老师和孩子们看见，最后我在记录本上写下两行话：艰苦的条件并不能磨灭孩子们对知识的渴望与热情，艰苦的条件并不能阻挡孩子们追求知识的脚步。

第二篇：实习心得体会_2

实习心得体会

来雄鹰实习半个多月了，发现自己的不足之处越来越多了，也在慢慢的改，学到了更多有关于拓展方面的专业知识，了解很多细节的东西应该去注意，开阔了自己的视野。特别是在给星艺做培训的期间，我是跟着主教练的，也接触了一些其他的教练，发现他们的风格都不同，很多优点是值得去学习的。懂得教练应该根据不同的团队、情况的不同设计不同的培训课程，具体问题具体分析，对培训的要求也要随着改变。

作为一个教练要有自己的一套独特的风格和培训方式，作为一个初学者的我，要吸取别人的精华，但也要看到别人的缺点，让别人的缺点成为自己的优点。要放开心扉，不管是在讲解项目规则还是在分享回顾的时候时刻扮演好自己的角色。在整一个项目流程下来，讲解项目任务规则时你是以一个领导者的身份去下达任务，在挑战的过程中，以老师的身份去观察发现他们团队所存在的问题，在分享回顾的时候以朋友的身份去和学员交流分享，做一面镜子，把他们的优缺点都呈现出来，以做到引导的作用，使学员有所收获，有所感悟，正如伽利略所说：你无法教别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。控场能力要强，应变能力更要好，以防突发事件发生时能及时处理好。教练和学员之间要有互动，调动学员的积极性，用眼神交流把学员的注意力集中到你教练自己的身上。时刻注意聆听、观察、发现问题。帮助学员激发动力，向内省视自己，向外发现可能性。以积极的心态去对待，注重每一个细节问题。

放低自己，正言正语正思维，保持一个空杯的心态，摆正自己的心态，才能学到更多东西，不断的提高自己！

第三篇：简短教育实习心得体会

简短教育实习心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的简短教育实习心得体会，欢迎大家分享。

光阴似箭，日月如梭，转眼我们的实习生活即将画上句号。回望那些与学校领导，教师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴，仿佛这些事都发生在昨天，我深知在XX学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆，成为我收获最大的几个月，我为我自己当初选择了顶岗实习而庆幸。短短几个月，我成长了许多，收获了许多。

记得来到XX学校，第一次听到学生们向我问好老师好的那种激动与欣喜。在这短短的几个月时间里，我经历了许多的第一次，第一次都让讲台拿起粉笔，面对班里50多双渴望知识的眼睛，第一次监考，第一次判卷，第一次集体备课，这些第一次使我的生活充满了惊喜与快乐。当然也免不了汗水与泪水。

在熟人的点点滴滴，一想到要离开还是有诸多不舍。舍不得这美丽的校园，舒适的宿舍，和谐的办公室，最不舍的还是这里的人，舍不得处处关心自己的学校领导，舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我欢喜让我忧的学生们。

离开之前，请允许我说出自己的感谢。感谢师大给我们提供了宝贵的实习机会，感谢XX学校的关心与照顾，感谢各位前辈们对我的指导，感谢八班的全体同学对我的包容。

在XX的实习使我以后的路少了些陌生，多了些经验少了些困惑，多了份信心，真诚的对你们说声谢谢!

20xx年5月3日我进行为期一月的教育见习。一月的见习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的见习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育见习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

一月的见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的见习，现在回想起来，短短的见习生活，感觉可以说不错，当我漫步在见习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。

近一个月的见习，令我感慨颇多。我见习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。

在见习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。

见习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一月的见习已经结束了。这三个星期的见习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的见习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育见习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……

如果说我以后要成为一个老师的话那么这一次的见习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!

总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次见习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

各位领导老师，同学们:

下午好，我是来自政法学院09级思想政治教育专业的，很高兴能站在在这个台上和各位一起分享我的实习生涯中的点点滴滴，作为实习生，教育实习是学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折，为了锻炼自己的师范生技能，我选择了市第一职业中专。

我的指导老师王老师给了我很多登台讲课的机会，一个月的时间过得很快，在这短短的时间内，我的收获很大，从老师们身上我学到了很多作为老师的基本素质。在实习过程中，我找到了并发展了自己的优势和长处，也看到了自己的缺陷和不足。我总结出了三点感悟，与同学们分享，并请老师指点。

第一，在教学过程中，一定要注意教学内容的正确性，尤其是进行思想政治教育，必须保证思想引领的方向没有背离原则。在教学细节上，如果不能保证教课内容的正确性，不如不说。这就要求老师在课前，必须吃透教学内容，认真备课。

第二，在具体教学过程中，“因材施教”这一教学理念显得格外重要，面对课堂上启而不发的状况，把课堂教给学生这种教学方法是无法推行下去的，但对于活泼好动的学生，就会产生活跃的课堂气氛，课堂的主角自然是学生，启发式的教学方法也很容易推行，和这样的孩子合作是一件愉快的事情，平时上课会积极配合，积极思考，踊跃发言，这一点令我感到高兴和欣慰。

第三，作为一名老师，必须学会处理课堂上的突发事件，把学生的注意力吸引到你所讲授的内容上去。当学生思考和发问的内容不属于本节课所讲范围，或者存在原则性错误时，老师应该采用合适的方法，在不伤害学生积极性的前提下，把学生的思维拉到本节内容的学习中来。

在老师的指导下，我尝试了不同的讲课形式，是讲课方面的技能得到锻炼，水平得到提高，但对于讲课的时间控制和课堂纪律的掌控能力还需要多锻炼。

实习结束了，收获不少，路还很长，需要我更加努力，做到更好。我在临别时，留给同学们三句话，第一句是不抛弃不放弃，这是我们对待人生的态度，第二句是曾子说的吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。这三件事就是我们生命中的大事。最后一句是共青团中央对青年团员的培养目标，成长，成功，成才。我希望他们能把这三句话记在心里，用在生活中。也想用这三句话和同学们共勉，并作为我本此发言的结束语。我的发言完毕，谢谢

引言

从炎热的九月到寒意袭人的十二月，我们在XX中学的校园里经历了大学生涯里最重要的一个阶段——实习。从初到的稚嫩和胆怯到逐渐的自信和成熟，我们见证了自己的蜕变。不管是课堂教学、批改作业，亦或是考试监考、辅导学生，还是班会组织、差生转化，我们认认真真的对待，踏踏实实的完成，并且在这个过程中，让自己从学生变成了真正的人民教师。

一、实习安排及总体情况

1、试作

(1)组织班会：作为班主任，班级活动中，很重要的就是班会的开展，所以，作为实习生的我们也分别都有组织班会的机会，在实习的中期，我们小组在各自带领的班级里组织了各种各样形式多变的主题班会，例如“我们的青春，我们的梦想”“我们是90后”“关于人生的拍卖会”等等。我们在班会里穿插了诗歌朗诵、歌舞表演、相声小品、辩论赛、视频观看等等一系列的形式，让学生们对这样的班会产生了浓厚的兴趣，并且在活动中明白了人生的价值，生活的意义，确立了自己的目标。作为实习生的我们尽管经验不足，但是都投入了百分之百的热情和努力，我们一起讨论以确定方案，商量着修改方案以使其达到最好的效果。我想，在班会组织的过程中，有收获的不单单是学生们，更多的其实是我们这群实习老师。

(2)观察学生思想动态：我们小组分别实习的是高一和初一的学生，他们都是由不同的学校升学到同一个班级，还会有很多不习惯和需要帮助的地方，这就需要班主任更加留意学生们的思想动态，让他们及时调整自己，使自己更好的融入到新的集体中。特别是很多学生还不太适应集体的寝室生活，那就需要多留意他的变化，多留意他的需要，帮助他，开导他。作为实习老师的我们，和学生的年龄相差不大，很多时候他们愿意和我们谈心、交流，所以我们就抓住这样的机会，利用课余及自习的时间，和学生沟通，询问学生的学习、生活的情况，并与他们建立了深厚的师生情感以及朋友间的情谊。

(3)班级日常事务管理：班主任是班级的管理者和组织者，所以“责任”二字就是我们实习期间最大的感受。每天早上，我们都会在上早自习之前到教室检查学生是否全部到校，有特殊情况的要及时给家长打电话;课间操的时候，陪同学生们一起到操场

上做广播体操;中午及时到教室检查学生午休，并管理好班级纪律;下午第三节课的时候，监督学生们做眼保健操;晚上六点半，组织学生开展晚读;七点的时候，打开电视让学生们观看新闻联播;晚上下晚自习之后，到寝室督促学生们早点休息，并抓住机会和他们多交流。每周一，还要组织好早上的升旗仪式，下午的班会活动和大扫除。其实，实习期间我们发现，其实班主任就是把各种各样的小事做好、做全面，让学生们有方向感、有安全感，我们也一直默默的向着这个方向前进着。

2、试教

(1)听课、批改作业、课后辅导：实习的第一周，指导老师教给我们的就是如何去听好一堂课，怎样将别人的经验转化为自己的东西，如何批改学生的课后作业，并从作业中了解学生们的学习状况以便及时调整教学方向。这一周，我们大量的吸收着每个老师给予的养分，迅速的成长，我们仿佛重新回到校园的学生，上课时那么的认真，课后更加积极的与指导老师探究、交流，恨不得将老师的知识和经验全部吞进肚子里。我们在简单的听课中发现了教学的突破点，我们在重复的批改作业中了解了学生的思维，我们其实学会了自己去总结、自己去探究、自己去创新。

(2)备课、上课以及课后反思：随着我们听课记录的累计，指导老师给了我们到课堂上锻炼的机会，所以，我们第一步要做的就是备课。对于备课，我们并不陌生，可是由于这是第一次到真正的课堂上讲课，我们格外兴奋，准备得也格外仔细，我们利用休息的时间一起讨论，利用空余的时间反复修教案，最后才把准备好的教案交给指导老师修改，当教案被肯定之后，接下来就是上课了，我们反复的讲给实习的同学听，讲给身边的朋友听，最后试讲给指导老师听，以求取得最好的效果。当然，并不是上完课，教学工作就完成了，更重要的其实是课后的反思，在指导老师的建议之下，我们找到了自己的不足，并且根据上课的情况作出相应的修改，使得我们以后可以在这些方面作出相应的调整。

(3)监考、阅卷、分析成绩：考试是对学生学习的检验，也是今后对教学工作作出改善的依据，这个时候，教师就必须在学生考试中充当监考员的角色，以使考试可以公平公正的进行。实习期间，我们参加过高一、高二的两次月考，对所有学生一视同仁，在监考中认真仔细，分发及收阅试卷细致负责，我们体会着老师的艰辛，看到了学生的进步。我们，在监考中体验教师工作的另一部分。

二、实习取得的成果

1、课堂教学工作方面

(1)教学技能的提高：通过教育实习，我们基本掌握了教学的各个相关环节，对课堂和学生也有了一定程度的把握。我们通过锻炼，学会了如何分析教材，如何分析学生，并且如何分析自己。

(2)对知识的深入了解：以前的我们尽管大多数的习题都能够解决，却没有更深入的思考这些问题，比如一题多解，一题巧解，通过实习，我们更加熟悉课本上的知识，懂得了如何一步步的引导学生去解决各种各样的学科问题，对知识的把握更加到位。

2、班主任工作方面

(1)对教育理论的认识：当我们面对学生的时候，要充当一个指导者的角色，所以，我们必须用教育学、心理学的知识去分析学生，用教师职业素养来要求自己，因此，实习期间我们对教育理论有了更加深刻的认识。

(2)对教师职业的进一步认识：教师是负责传道授业解惑的一个角色，他对学生的发展起着决定性的作用，所以，实习让我们觉得作为教师，特别是班主任，首先必须自己优秀起来，才可以用自己的优秀来感染、来带动自己的学生。短短三个月的时间，让我们觉得自己能够成为一名人民教师是多么的骄傲、是多么的幸运。

(3)对学生的认识：当我们以班主任的身份与学生相处了三个月之后，我们收获了好多的感动，他们是一群渴望进步，渴望成功的孩子，我们在他们身上看到了好多好多的闪光点。他们有的多才多艺，有的质朴可爱，有的天真善良，有的永不言弃，有的勤劳勇敢。我们都觉得，虽然自己应该是他们前进的引路人，但他们才是带给我们惊喜的，他们的身上也有那么我值得我们去学习去发扬的品质。

三、实习中的典型事例

1、军训：来到XX中学的第二周，高一的学生们展开了为期一周的军训，作为实习班主任的我们自然而然的全程陪伴他们。对于学生们而言，这一周的日子似乎太过漫长，而我们却十分珍惜与他们一起经历人生中这一段新旅程的机会。他们热的时候，我们给他们拎衣物;他们渴的时候，我们给他们送水杯;他们不舒服的时候，我们带他们去医务室;他们方队走不整齐的.时候，我们给他们提建议;他们参加汇报表演的时候，我们就成为了摄像师。这一周，他们在操场上挥汗如雨，我们在操场边随时待命，一瞬间，我们和学生的关系拉得好近好近，一瞬间，我们真的体会到为人师的责任和骄傲。军训，是学生们成长的过程，也是我们拥有不同体验的过程。这一周，我们累并快乐着。

2、运动会：当十一月的帷幕拉开的时候，XX中学也迎来了他们的秋季运动会，这是一个追求集体荣誉的机会，也是一个展示学生们顽强拼搏的平台。一百米的时候，我们的心都提到了嗓子眼，似乎比学生还要紧张;1500米的时候，我们便是满心担忧，一直提醒学生，坚持不下来也没有关系;跳远的时候，看到学生摔倒，就急忙上前询问，害怕他哪里摔疼;获得第一名的时候，我们激动的一跃而起;获得最后一名的时候，我们笑着安慰大家，告诉大家尽力就是我们班级里的冠军。运动会，我们把自己当作了参赛者;运动会，我们也把自己当成了志愿者;运动会，我们感觉到了自己真正和学生融为了一体。

3、第一次月考：这是开学后的第一次考试，更是学生们升学后的第一次考试，所以他们都格外的重视，而作为实习生的我们，也有了第一次监考、第一次阅卷的经历。监考时，我们严阵以待，一丝不苟;阅卷时，我们目不转睛，反复核对，我们深知成绩对于学生的重要性，所以，我们绝不允许自己出一点错误。考试过后，对于考得好的同学，我们给予表扬和奖励，对于考得差的同学，我们找其谈话，给予鼓励，为其加油。我们努力的做到让学生们不失去信心，继续勇往直前。

四、存在的问题

1、理论与实践脱节：我们在大学里系统的学习了教育学、心理学的知识，却不懂得如何将这些知识运用到实际工作中去。我们有时候发现了学生存在的问题，却找不到一个合适的方法去解决。所以，这是我们存在的问题，也是我们今后努力的方向。

2、课堂教学经验不足：对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的，所以组织课堂教学都是以完成教学目标为首要任务，而不是像我们的指导老师那样合理性的、随机性的根据学生的互动来调整教学内容。换言之，我们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的意外和提问。

五、今后的工作建议

1、加强理论与实践的联系：将自己所学的知识融入到实践中去，多看书、多与同学探讨，多请教老师，以求为自己真正走上教育岗位做好充分的准备。

2、对教师基本功的锻炼：利用空余时间练习自己的师范生基本技能，找机会到学校里听课，仔细观察和揣摩老师的教学设计、教学过程、应急处理方法等等。

3、充实自己的学科知识

我的实习生涯早已圆满结束，得到实习学校的老师们好评和欣赏，深受学生们的喜爱，通过师生互动的讲课方式来活跃课堂，使学生们对美术产生了浓厚兴趣，学生们探索的好奇心触动了我，让我巴不得要把所有的美术知识传授于他们。

我所教的是初一年级的美术课程，初一年级的孩子们似懂非懂，总想用探索的双手接触物品，我简要讲了每节课美术创作的方法，多展示自己的范画，让一双双好奇的眼睛更彻底地了解本课内容，留多一点时间让学生动手创作，发挥他们丰富的想象力，训练他们的绘画造型能力，随时展示学生的优秀作品，增强他们的信心。

作为一名美术教师，虽然平时我们发现很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。

初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维仍需要很多的感性经验来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。

美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!

第四篇：感恩教育心得体会 2

不输在家庭教育

---感恩教育心得体会

现在的小孩子由于都是独身子女，家里人都看得重，让孩子们养成以自我为中心，通过这样的活动让孩子们学会感恩，要有一颗感恩的心。如何让孩子学会感恩是很多家长都感到头痛的事情，父母给孩子创造良好的成长环境，含辛茹苦，无怨无悔，但我们的无私付出能否得到孩子的理解呢？我认为孩子们不能理解。因为有一次，儿子对我说：“妈妈，我一点也不幸福”，听了这句话，我的心都凉了半截，你说不幸福？我就问他，什么是幸福？在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，没有人约束他们的行为，想做什么就做什么，作为家长，我们把焦点全部都放在孩子的学习成绩和未来的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我们要反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，要不然在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也会成为一个自私冷漠，没有人情味的人。

感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题，因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，更美好，如何要孩子们有一颗感恩的心呢？

首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这样要那样，总之，别人有了他必定要有，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育他们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有

意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。

再其次就是培养感恩的心，父母是孩子第一任老师，父母的行为就是一种无声语言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具说服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我们做父母平时无论工作多忙，在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人，过年、过节，老人生日和孩子一起为老人购礼物，朋友送来稀有的食物首先给老人留一份，在家庭中，父母、孩子间要相互尊重，关爱，体贴，要共同承担家庭责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间，多用：“行”“谢谢！”“对不起”等语言。

最后教孩子会感恩。过年时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送的礼物，并表示感谢，回到家里都要求妥善保管，学会珍惜别人的情意，教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲和母亲节，给爸爸，妈妈说几句感谢的话语，表达生活中感觉很幸福的一点一滴，现在孩子喜欢过生日，我们可以多利用生

日时候教育孩子家长告诉孩子：孩子的生日是妈妈的受难日，讲妈妈怀孕的辛苦。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人帮助，主动融入家庭，亲近社会，教会孩子懂得深深的感恩吧！让我们的世界会因此变得更和谐，让世界变得璀璨耀眼！让世界充满关爱、真情！让世界变成美好的人间。

库尔勒市第一小学李彦杰家长：郭芳2014.4.13

第五篇：入学教育心得体会2（共）

新生入学教育心得体会

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

对于每一位研究生新生我们都应该做到以下几点：第一、同学们应该做好以下几点准备工作：1.作好吃苦的准备。选择理工科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，这都要求同学们要树立起一种坚韧不拔的心态，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。2.尽快适应新环境。研究生阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以我们要尽快适应新环境。3.学会自主学习。较之本科阶段，研究生阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖过去老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。记住，进入了研究生，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。

第二、同学们要养成九种好的习惯：

1、坚持锻炼身体的习惯。身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。

2、管理习惯。要学会管理自己，自觉自立，独立完成自己的学习任务

3、要养成全神贯注的习惯。同学们听说过会移动的黑板的故事吗?大科学家安培经常边走路边思考问题，有一次，他走在大街上，正在思考一个问题的时候，忽然看到前面有一块黑板，于是他便从口袋里掏出粉笔，在黑板上认真地演算起来，算着算着黑板开始移动，于是他也跟着移动起来，后来黑板移动得越来越快，他实在跟不上了，望着渐渐远去的马车，遗憾地说：“可惜我还没有算完”，其实我们的学习要的不就是这种全神贯注的习惯吗?

4、要养成持之以恒的习惯。毛主席当年求学的自勉联：“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒”，就是他在学习上持之以恒的写照。

5、思维习惯

高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。

6、阅读习惯。“读书破万卷，下笔如有神”，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并做好。以上就是在参加玩研究生新生入学讲座后的新的体会。