少先队大队辅导员竞岗演讲稿

第一篇：少先队大队辅导员竞岗演讲稿

少先队大队辅导员竞岗演讲稿

（大学城一小谢云兰）

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！

今天，我终于鼓起勇气站上了这个特殊的“讲台”，来参加学校少先队大队辅导员的竞选。首先，我要感谢学校领导和老师们能给我这样的普通教师一个展示自我的机会。咱们如今的大一小是一所全新的学校，仿佛一艘正整装待发的巨轮，而我，期盼着能成为这艘巨轮上的一名水手，为咱们大一小的发展，能尽一份绵薄之力。之所以参加大队辅导员的竞选，我认为自己有以下优势：

一、拥有长期的班主任工作经验

自工作以来，我一直担任着班主任工作。我爱孩子们，了解孩子们，能从他们的角度想问题。我希望每一个孩子都能成为乐观向上、全面发展的、对社会有用的人才，而不是死读书的书呆子，这样他们将来才能在纷繁复杂的社会中更好地发挥他们的作用。在工作中，我一直重视孩子们思想品质和能力的培养。我充分利用各种时间，开展各种形式的活动来培养孩子们的管理能力、表达能力、创新力、表现力等，让他们在活动中培养正确的是非观、道德观。少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中，如果能开展丰富多彩而有效的活动，将会让孩子们在小学阶段收获的不仅仅是课本上有限的知识，而是更有用的能力的发展，并使他们从小树立正确的人生观和价值观。多年的班主任工作经验，让我更加地了解了班主任工作的重要性和班主任工作的难处，这也是做好少先队工作的前提条件。它可以让我更好地与班主任进行工作上的交流、沟通，开展好学校少先队的各种活动。

二、拥有广泛的兴趣爱好

自上初中以来，我一直担任着班上的音乐委员、体育委员、团支部书记等职务，这让我培养了广泛的兴趣爱好。我喜欢唱歌、舞蹈，在旧校舍时，我班编排的节目参加学校文艺演出，均得到大家的认可。对体育的爱好，也锻炼了我顽强的毅力，让我能以积极的心态面对工作中酸甜苦辣。对普通话的爱好，激励我去参加了一次次普通话的培训，并取得了省级普通话测试员资格，也因此有机会参加了多次朗诵比赛、演讲比赛。在老师们的支持、鼓励下，我第一次编排的朗诵获得沙坪坝区教育系统的第四名，2010年6月，我编排的诗歌朗诵《心灵的涅槃》，代表政府参加区里的比赛获得预审第一名，受到了上级领导的肯定。我曾辅导学生参加沙坪坝区德育剧展演、小课题比赛，重庆市市故事大王比赛等活动，孩子们均取得不错成绩。有了这些活动经验的累积，相信我能更好地开展少先队的活动。

三、对工作的热忱

工作多年以来，遇到过许多的坎坷、挫折，曾经彷徨过、犹豫过，但孩子们的爱和老师们的支持，一直温暖着我、鼓舞着我，让我迈过了前行道路中的一个个坎儿，从失败中收获了经验，从成功中收获了勇气。我热爱自己的工作，享受和孩子们在一起的美好时光，一颗童心让我成为了孩子们的大朋友。少先队是孩子们的组织，是孩子们成长的摇篮。我想，我能成为一个合格的少先队大队辅导员，与孩子们共同成长，与老师们并肩前行。我愿意成为一颗石子，和在座的老师们一起，为咱们大一小孩子的发展铺就成长之路，让咱们大一小成为沙坪坝区一面靓丽的旗帜！

最后，祝老师们在新的一年里家庭幸福、工作顺利！谢谢！

第二篇：少先队大队辅导员竞选稿

月江中心校少先队大队辅导员岗位竞聘演说材料

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好，我叫xxx今天，站在这里，很紧张，很纠结，甚至没有勇气。记得一位作家曾经这样说过：自己把自己说服了，是一种理智胜利，自己被自己感动了，是一种心灵的升华，自己把自己征服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和平幸福。所以，感谢相当自恋的自己。感谢大家一直以来对我的关心、帮助、支持、鼓励，让我能够有足够的信心站在竞选中心校大队辅导员的舞台上。从2007年接手少先队大队辅导员工作，弹指一挥间，四年了，工作中得到了领导的关心和老师们的支持，经历了太多的历练，取得了些微的工作成绩，但也在工作中发现了自己很多的不足：比如活动的开展策划不够细致，活动的质量有待提高；又比如活动开展没有做到充分和教师们沟通，配合还不够默契，导致全校各班发展不平衡；比如每次开展了班会课没有及时的和班主任展开讨论；还有大队部也不够建全，等等等等。

如果我还有机会再从事少先队辅导员工作，我将在根据根本任务，结合本校实际以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“知书达礼，立本行文”为主线，本学年坚持以“礼”字作为低起点切入，分段目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

具体打算：

（一）、进一步完善德育工作各项规章制度，规范管理少先队工作和切实开展德育活动。

（二）加强德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。（2）适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。（3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）、做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括组长、课代表。）择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生，最终由大队部能力考察确定职务。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工。

（2）、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

（三）、以月主题教育为核心，行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高少先队（德育）工作的实效。

1、开展系列主题教育。

（1）、进一步加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

9月，各班班主任根据本班实际组织学生学习《月江小学学生文明礼仪规范》。9月中旬，大队部将组织全校学生参加的文明礼仪规范知识竞赛。

（2）、继续加强民族传统文化教育，不断提高学生的道德素质。9月份：“教师节、中秋节——尊师长、重亲情、盼团圆主题教育”； 10月份：“国庆节——爱国主义主题教育”； 11月份：“健康与安全主题教育”；12月份：“迎新年——我记忆中的2012主题教育”。

2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效

（1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面引导，培养学生的是非观和文明习惯。

（2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。大队部要通过培训指导等具体形式进一步提高宣传报道组的工作能力，做到人员组成合理、分工明确、工作高效。

（3）继续开展少先队保护绿地行动，让德育活动走进社区。

（4）、继续开展星级班级评比活动。星级评比办法简化。每个月总积分排名。前三名为星级班级，每个月末利用晨会时间公布当月评比结果，颁发星级标志。

（5）、值周行政要组织好每周二下午第二节课后的大扫除活动。务必做到有组织、有分工、有纪律、有实效。

（四）、充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行礼仪教育、安全教育、身心健康教育。尤其是按照督导考核领导小组的要求，各班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。（在上好这四节心理健康课的基础上，班主任也可以根据需要，在其他适当的时机安排更多的心理健康教育。）心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。例如六年级可以根据需要适时、适当安排青春期心理健康教育的内容。学校将以问卷调查、访谈等形式，不定期的了解各班心理健康课开展的情况。

（五）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三位一体的少先队德育网络。

1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。

2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。

尊敬的领导们，亲爱的老师们，以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。说实话，站在这展示自我的舞台上，开始心里更多的是恐慌，到现在更多的是激动，因为从大家真诚、鼓励的眼神中，让我看到了自信和力量。我愿意在这一岗位上努力锻炼自己，让自己不断成长，我相信我能干好中心校少先队辅导员这一岗位。请大家相信我吧！

谢谢大家！

第三篇：少先队大队辅导员跟岗学习心得

少先队大队辅导员跟岗学习心得

为期五天的少先队大队辅导员跟岗学习已经落下帷幕。在广州市华景小学跟岗的这一周，无论在生活上、工作上、学习上都得到了华景小学领导和老师的周密照顾，每一天都过得很愉快、充实，受益匪浅。

这次培训，通过看升旗仪式，听报告、听讲座、互相交流、听国学课、品德课、现场参观等活动，开阔了眼界，重新对大队辅导员工作的有了新的认识，找到日后工作的方向。通过这次的跟岗学习，我有好下的心得体会：

一、把有意义的事情做得有趣

在华景小学跟岗学习时，有幸聆听了李季教授的“把有意义的事情做有趣”的专题讲座。在讲座中李教授提出：“重复旧的做法，完全得到旧的结果。”这句话让我有所反思，因为平时大队辅导员的工作比较繁琐，有时候为了简单、快捷地完成任务，往往会重复旧的做法，所以我们的工作往往是没有进步的。李教授通用有趣的事例，生动的语言给我们讲述了如何把有意义的事情做得有趣。从讲座中，我知道了，如果要改变一个学生，先要改变他们的自我期待。例如：青蛙和白马都叫“白马王子”，学生是青蛙还是白马就取决于老师怎样看待学生。老师要用发展的目光看学生，尊重每个学生。如果要改变一个老师，先要改变他的价值取向。面对繁琐的工作，老师应该尽量充实自己，提高自己，正确地面对工作，才能把一件事情做好。要改变一个班级，就应该要改变班级的文化。在班级文化建设中我们不能停留在表面的装饰，老师要多根据学生的实际情况，把班级文化潜移默化地影响着学生。李教授在讲座中还教会我们怎样运用叙事故事感化孩子。通过本次的讲座，让我学会了以后要开展活动，我们可以认真思考，寻求多种方式和途径把有意义的事情做得更加有趣，在活动中育人。

二、同样的舞台，别样的精彩

在大队辅导员工作研讨前，我们欣赏了华景小学六年级学生的一个歌唱节目，歌曲的内容大概是说要多帮助社会上有困难的人们，让他们得到温暖。在这些演员中，有一位特别令人注目的学生，因为他是双目失明的。听大队辅导员介绍得知,他的名字叫何宇轩，天生眼膜发育不好，所以一出生就是双目失盲。但是何宇轩的家长没有因为他看不见东西而放弃他，反而为他争取了一个公办学校的学位。家长发现何宇轩从小对声音比较敏感，从小就让他学习钢琴，在学习过程中发现他对钢琴有很大的天赋，家长就请了很多著名的钢琴家指导他。因为何宇轩的努力练习，家长的执着付出。所以何宇轩小小年纪在钢琴方面取得了很多成绩，为成众人心目中的钢琴王子。因为他的经历，有很多报纸上都有报道他的事迹，曾经参加过残奥运动会开幕式的“国旗男孩子”。取得了全国优秀少先队员的称号。华景小学就抓住这个机遇，开展各种活动，教育了学生们要热爱生活，积极向上，关爱身边的人。大队辅导员通过一系列的活动，让我们体会到真正的活动育人。

三、让每个队员都得到成长

我觉得华景小学少先队工作最值得我敬佩的，是他们能真正落实到让每个队员都得到成长。经参观交流后，发现他们的成功关键于有组织。组织很完善，周到。少先队工作是由大队辅导员带领大队干部和成员开展。每个大队干部都有明显的分工，每星期都会开展一次大队干部的会议，从会议中他们提出问题，相量解决的对策。久而久之，他们的大队干工作落实得很到位，很有责任感。在有组织的前提下，他们很经常开展活动，做到活动育人。例如：他们会有寻找最美的人活动，学生自己发现，并写表扬信，贴在学校的公布栏上，学生对这活动很感兴趣，人人都想争最美的人。除此之外，他们重视少先队工作还体现在于有一个很好的少先队队部室。他们把队部室运用到真正的实效，队部室装饰得很漂亮，一切都体现以学生为主体。队员们在队部室开展各种工作和活动。在这些的氛围中，华景小学的队员们都能得到很好的锻炼和成长。

四、合理地运用资源

华景小学是一所有52个班的大校，其中老师就有120位，但是令我们感到敬佩的是这么大的学校，各方面的工作都能做得很到位，有条不紊地开展工作。经他们介绍得知，原来他们有很完善的制度，分工合理。每个老师都很积极、主动地配合学校的工作。他们会利用其他资源帮助学校的发展。令我最深刻的是他们很会利用家长的资源。因为华景小学的家长素质比较高，有些家长会主动帮学校开发一些校本课程。例如：在我们听的一节国学课就是一位义工家长给孩子上的。家长上得很专业，还主动帮助学校开发国学的校本课程，培训一些老师，指导他们如何教国学。这样孩子又能得到发展，学校也减轻了负担。又例如：他们学校的人数比较多，开展第二课堂兴趣班时老师不够。他们也邀请了一些有特长的义工家长，或社会上的一些机构帮助他们。华景小学在这些短短十来年由一间小的学校变成一所有远近闻名的大校，这也离不开他们会合理地运用资源。

五天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这五天里学到的、体会到的运用到自己的实际工作中，一定对自己的专业发展大用帮助。在跟岗时华景小学的校长跟我们说过“学习是要靠自己”，这句话深深地刻在我的心中。以后我还要不断地学习，充实自己，做一个教育事业上的有心人。

第四篇：少先队大队干部竞岗方案

少先队大队干部竞岗方案

我校大队部提出“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建”的管理理念，为充分发挥同学们的才能，进一步提高自身的工作水平，学校将给同学们创造更多的机会，使更多的人才脱颖而出，特决定举行新一届大队干部选拔竞岗活动。

竞选活动将于（3月 10日）开始，现将有关事宜通知如下：

一、选举条件：

1、三至六年级在校少先队员。

2、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣，有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强，有一定特长，善于团结同学，能做好表率，工作积极主动和富有创新精神。

二、选举方式：

1、采取中队申报候选人，大队部集中组织学习培训及工作考察，然后进行演讲竞选活动，产生出新一届大队干部。

2、竞选职务和数量如下：

大队长1名、（负责学校少先队整体工作）

副大队长2名、（负责协助大队长工作，流动红旗评比、队部日常事务等有关工作）

大队旗手2名、（负责学校升旗仪式及大队活动出队旗，培训旗手等有关工作）

组织委员1名、（负责管理大队室档案及阵地工作）

纪律委员1名、（负责学校纪律检查、红领巾值勤有关工作）

3、投票、选出新一届委员，在六一表彰及换届仪式宣布名单及颁发干部标志。

五、注意事项：

1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于3月18日前上交大队部），各班主任、对竞选候选人进行竞选前培训。（演讲、才艺展示）

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

这里有你挑战自我的空间、施展抱负的机会，望各班积极参与！

大队部

2011.3.10

第五篇：少先队大队辅导员竞聘演讲稿演讲稿

少先队大队辅导员竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，大家好：

今天，我们站在这里竞选学校中层管理者，不如说我们在竞选甘愿服务于学生，服务于老师，服务于学校和谐发展、特色发展的志愿者。何谓志愿者？就是不为功名，不为私利，甘愿为学校发展出谋划策、身先士卒的表率和榜样。其实在座的每位老师都是志愿者的表率，谁都希望自己教的学生个个都是优秀，谁都希望自己所在的学校能更快更好的发展。

我的学历不高，能力也有限，我之所以有勇气站在这里竞选少先队大队辅导员，主要是源于我那颗爱管闲事的心，说的好听一点就是有一种对学校对学生的强烈的责任感和使命感驱使我站在了这里。

“少先队工作是学校教育的重要组成部分，是素质教育、养成教育、创新教育的具体形式，是学校德育教育的重要组成部分，搞好少先队工作对一所学校的校容校貌，教风学风及德育，教学成绩等有着极其重要的影响”。这段话使我深刻体会到少先队工作的重要，体会到少先队辅导员的责任重大。如果学校领导和老师们肯把这份光荣而又艰巨的任务交给我，我会凭一颗赤诚之心，倾尽所能，用责任诠释使命，保证完成任务。我将努力做到以下几点:

一虚心学习，同少先队共成长

诚实的说，对少先队的组织管理工作，我除了有一颗极强的责任心和满腔热情之外，没有一点管理经验。刘志梅老师担任少先队工作十几年如一日，她勤勤恳恳、任劳任怨，在领导和各位老师的支持下，把我校少先队工作开展的井井有条、如火如荼，这其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成长的道路上有刘老师的指引、帮助和教诲，同时我也感到压力，就是我能否把少先队工作顺利开展下去？所以，我需要虚心学习，学习科学先进的少先队管理理念，学习刘老师和我们学校许多老师吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神，争取和少先队共成长。

二团结协作，同辅导员共风雨

少先队工作是一项复杂的系统工程，他像链条一样一环接一环，环环相扣。单凭一个人的力量是无法将链条旋转起来的。我们学校有多少个班级就有多少个中队，就有多少个中队辅导员；有多少名学生就有多少名少先队员，如何将如此庞大的队伍训练有序整齐划一，那就需要我们齐心协力，团结协作共风雨。

三开拓创新，同学校共发展

为促进学校整体工作的发展进步，少先队工作除规范开展少先队常规活动，还应把重点放在抓少先队员的道德行为习惯的养成上，创造性的开展雏鹰争章活动，根据各年级少先队员年龄特点，制定习惯养成目标，设立颁发雏鹰奖章、特色奖章，以星星之火燎原之势强化学生良好行为习惯的养成。无论是谁来做这项工作，都会努力去做好，因为我们都有责任心，我们共同的目标是校荣我荣，我和学校共发展。

特别是这次迎四德行动中，全校老师无论年老体弱、无论职位高低，顶着烈日酷暑一齐上阵，我们虽酷热难耐、挥汗如雨却干的毫无怨言，有这样团结奋进的领导班子、任劳任怨锐意进取的教师队伍，我们的学校何愁不发展壮大!除了感动，我看到的是希望、是力量。

我梦想这，几年后，经过全校师生的共同努力，每位教师、每个学生、还有每位来访家长，言谈举止、举手投足间都变得温文尔雅、彬彬有礼，无不彰显着优良的礼仪之道，优雅的文明之举。整座校园的方方面面、角角落落无不显现着和谐之美景，特色之风范。在杨校长的正确带领下，只要全体教师齐心协力，群策群力，相信我们的梦想一定会变成现实。

最后我要说：“我是一束光，照到哪里哪里亮”！