建筑安全工作小结2篇

第一篇：建筑安全工作小结2篇

一、主要完成了以下工作：

① 全力加强南水北调移民安置工程的安全监督和服务工作

南水北调工程是党中央、国务院决策实施的重大战略性基础设施项目，做好丹江口移民安置工程，事关南水北调工程建设的顺利实施，因此我站非常重视移民安置点工程的安全施工，在工期紧、作业面大、施工人员多、安全措施不到位等诸多不利条件下，我站积极为移民安置点工程出某划策，开辟绿色通道为移民安置工程提供各种便利。基本上每个星期都要到移民安置工程进行服务和监督，努力提高施工人员的安全意识，最大限度的防范各类生产安全事故的发生。目前，南水北调移民安置工程已趋于施工收尾阶段，未发生任何生产安全事故。

②加强施工现场的安全监督检查，及时发现和整治各类安全隐患

以武汉东立光伏电子有限公司“3.15”坍塌事故的深刻教训为载体，结合当前全国安全生产形势严峻的现实，根据本区的实际我站迅速制定了《关于做好“五•一” 期间建筑施工安全生产的通知》和《关于立即组织开展全区建筑工程安全生产大检查的通知》（东建【XX】16号）的文件。“五•一”期间全站人员照常上班，并根据文件的部署对全区所有建筑工程进行了认真的检查，检查的主要内容为：

①工程建设各方主体特别是建设单位对工程安全生产负总责、监理单位履行安全监理职责、施工企业的安全生产责任制的建立和落实情况。②在建工程项目施工现场安全生产隐患排查治理和整改落实情况，特别是开展脚手架、模板支撑系统、深基坑、建筑起重机械、起重吊装作业、人工挖孔桩施工、预防高处坠落、危险性较大分部分项工程施工、建筑消防等安全专项整治工作情况。

本次检查共发现各类安全隐患412个，下达安全隐患限期整改通知单40份，下达责令停工整改通知单12份。

二、下一步主要工作

一是进一步加强督查力度。对本次安全生产大检查中查找出的隐患立档、明确责任主体。加大对重点部位和短期内未能整改的隐患的督查力度，督促各责任单位在规定的期限内完成整改。对查找出的隐患整改情况进行“回头看”，进一步巩固专项行动成果。

二是强化工程参建各方主体责任的落实。加强对工程参建各方主体责任的检查指导，督促工程参建各方按照有关规定，开展全员安全生产培训、加大安全生产投入，确保责任主体落实。

三是以“安全生产月”活动为契机，积极开展“安全生产月”咨询活动、建设工程重特大事故应急救援预案演练等活动，不断提高工程参建各方的安全意识、安全责任和应对全区重特大建筑工程事故应急救援的处置能力。

四是继续开展各类专项整治活动。结合夏季和雨季施工容易发生生产安全事故的情况，继续加大隐患排查和各类专项整治工作，加大重点场所、重点部位、重点设备设施检查力度，明确职责和具体要求，把排查和整改工作落到实处,防止生产安全事故发生。

建筑安全工作小结（2）：

为进一步抓好公众聚集场所、高层和地下建筑消防安全专项整治的顺利开展，我局以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据彝良县防火安全委员会的有关规定，成立了以局长为组长的防火安全领导小组，从局长到各馆（所）股层层签订安全责任状，经过全体干部、职工的努力，消防安全工作取得了明显成效，现小结如下：

一、加强领导

为切实加强对专项行动的领导，确保工作取得实效，彝良文体局成立了消防宣传领导小组，局长任组长，各科室负责人、下属事业单位法人为成员，领导小组下设办公室在局机关办公室，由办公室统一组织和协调消防宣传工作。

二、责任明确

为把消防专项工作落到实处，要求全系统干部职工以讲政治，促发展，保稳定的高度，充分认识消防工作的重要性和必要性，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，切实加强对专项活动的领导，统筹安排，做到了任务到位、组织到位、责任到位、措施到位、人员到位。

三、措施有力

我局采取多种形式，对《消防法》相关条款、消防设施器材的保护与使用、火灾案例、自救方法等相关知识进行宣传，做到内容丰富、通俗易懂。在县消防大队的支持下，组织开展灭火和应急疏散演练，提高了消防安全管理，整改火灾隐患的能力，以及抢救初起火灾、组织疏散人员的能力。对县文物管理所、图书馆、文化馆及文化娱乐场所等重点场所进行彻底清理排查，做到有备无患。

通过开展以上消防工作，我县文体系统无任何火灾事故发生，为创建和谐社会创造了良好的安全环境。

第二篇：建筑安全实习工作小结

工作小结

新的一年即将来临，回顾过去的一年，2011年是我人生中重要的一年，这一年我从一名在校学生正式走向了社会，成为了一名企业员工。在这一年里，我学习到了很多东西，也发现了一些自己的不足，现就本人把2011年的工作做下简要的小结：

一、思想方面

作为一名新员工，在知识及现场方面是很缺乏的，所以在工地上，我坚持多看多问，多上工地查看。在办公室里，阅读一些最新的技术指标、规范，安全工作管理实例，对于不懂的方面多问师傅。在工地上，发现有不清楚不明白的地方，询问师傅或者是其他老员工。对于师傅所布置的工作安排，认真执行，并自觉做好相关的各项工作，履行好作为一名安全员的责任。

二、工作方面

本人于2011年9月通过第二建筑有限公司的安排，进入了第六人民医院临港新城医院项目部实习，岗位是安全员。作为一名新入职场的员工，我对眼前的许多事物都非常陌生，而我也不知道对眼前的工作如何下手。但通过一段时间的学习和师傅的指导，我对于安全员的工作渐渐熟悉起来，回顾这一年来的工作，主要做了一下几个内容：

1、安全第一，预防为主：

作为安全管理的主要方针，所有安全管理活动都围绕着这一主题展开。比如进入施工现场，必须戴好安全帽。许多工人进入现场都会图方便，带着安全帽进入现场，但一进去就脱下来放在一旁。有时甚至上面有工人凿砖头，下面工人不戴安全帽的就在穿梭，这是有重大隐患的。对于这样的现象，我都会主动提醒工人戴好安全帽，对于个别不听的工人，我会告知我的师傅，由他与分包沟通处理。

2、遇到突发事件，及时通知相关管理人员：

在工地上，随时随地都有可能发生突发事件，而及时告知主管人员，能最快

速的解决问题。在拆除脚手阶段，由于需要对拆除区域进行防护，部分车辆只能绕道或变道行驶。有一次病房楼脚手拆除，作为安全员，我对现场主干道进行了布控，禁止人和车辆进入区域内，车辆需要绕行。中午吃饭后，发现病房楼前水管被压爆了，水哗哗地往外冒，有可能是混凝土搅拌车开过时将水管压爆了。我立即通知了我师傅及生产管理的赵工，我师傅立即派电工关闭了水阀，由于需要时间修理，赵工通知了分包，让他们告诉工人到另一个砂浆机处取料。及时的汇报，避免了工地资源的浪费及生产的混乱。

3、作业前做好安全交底工作：

在每项工作前，都应该做好交底工作。交底工作，不单单是读读纸上的条款，更多的是结合现场的情况，就目前所做的分项工作，告知作业人员有什么危险，需注意什么，要做到什么。我亲身参与了脚手架，井架的交底工作，发现部分工人对于一些情况并不明确，但经过了讲解之后，他们知道了现场的情况，明白了安全带的意义及作用。交底也有助于他们的顺利作业。

4、活动的组织与意义：

在项目部期间，我也参与组织了一些活动，比如街道禁毒宣传，119消防演练活动，警企合作签约活动等，每一个活动都有着它的意义。比如119消防演练活动，通过讲解灭火器的分类及使用方法，现场扑灭桶内的明火等对工人学会如何正确使用灭火器灭火起了重要的作用。

三、工作中存在的不足及今后努力方向

虽然本人在2011年实习阶段兢兢业业，努力学习相关知识，但也存在着以下几个不足之处：1、2、3、对图纸上的指示及布置等内容并不熟悉，不能很好的理解相关文件。工作细心度不够，时常在工作上的一些小问题上出错。对于现场的一些作业并不清楚其危险源及问题所在。

2011年已经结束，虽然在工作与学习上取得了一定成绩，积累了一些现场的经验，但仍然存在着不少问题，随着2012年的到来，本人一定会更加努力，对不懂的问题要把它弄懂，对不熟悉的问题熟悉掌握，尽快的融入到施工管理人员的队伍中，在今后的工作中力争取得更好的工作成绩！

在此特别感谢我的师傅杨凯，是他让我熟悉了工地上的点点滴滴，也感谢熊经理及其他员工对待我如同一家人一般，让我觉得我是这个团队的一份子。

刘瑞麒

2012-1-13

第三篇：广德县校舍建筑安全排查工作小结（xiexiebang推荐）

广德县校舍建筑安全排查工作小结

作者：admin 教师管理来源：县校安办 点击数：1129 更新时间：2009-10-20

根据县政府的要求，我县校舍安全工程排查工作分三组于2009年9月10日至2009年9月23日对全县89个学校（其中15个教学点）进行了安全排查，本次排查工作由多单位联合办公，协力合作，没有留下任何死角，圆满完成此次安全排查任务。现将校舍安全排查工作总结如下。

一、学校校址排查情况

大部分学校每年易受8—10月份台风影响；流洞中学、柏垫中学、花鼓小学存在一定的洪涝灾害隐患；全县学校目前无地质灾害隐患，其他情况正常。

二、校舍建筑安全排查情况

根据排查的实际，同时结合工程项目建设过程的情况，填写了《校舍建筑安全排查信息表》中的相关信息内容如下：

1、资料情况

各校对建设工程资料（含勘察资料、设计文件、施工资料、竣工资料等）的存档管理较混乱。在排查过程中，2001年以前的建设项目基本无相应资料，亦无相关报建手续；2001年—2005年“危改”项目大多进行了报建，但工程经竣工验收后备案率较低，造成了绝大多数建设资料丢失；2005年下半年后报建的项目工程，均按《建筑抗震设计规范》（《GB50011-2001》）进行设计，但工程建设资料有待进一步完善。

2、综合防灾情况

依据工程设计文件是否执行了《建筑抗震设计规范》（《GB50011-2001》08版）及施工图审查情况进行“抗震”项目填写。

3、历史使用和维修改造情况 填写内容主要依据校方自述情况。

4、现场检查情况

填写了各单体建（构）筑物的报建、验收及简单的工程概况。

5、存在的主要问题和安全隐患

参与排查的各单位实地发现该建（构）筑物存在的相关隐患。排查中主要针对是否符合抗震要求，建（构）筑物实体存在的结构隐患，违反《工程建设标准强制性条文》及相关规范情况进行了填写，并将相关信息反馈于各校。

6、排查结论

此次排查工作各参与单位分为两个小组，共排查建（构）筑物共809幢，根据对809幢单体建（构）筑物的实地排查，以及各小组在《校舍建筑安全排查信息表》“存在的主要问题和安全隐患”栏中所填写的相关信息大体可将其划分为如下三类： Ⅰ、满足抗震要求

此类建筑物共有84幢，共18.3万㎡。其中建设年代大多为2005年7月后，经有资质单位勘察、设计、施工、监理，按照《建筑抗震设计规范》（《GB5001-2001》）设计，并进行了报建（2009年建厕所除外），同时组织了相关部门进行验收并验收符合要求。Ⅱ、不满足抗震要求，满足结构和使用安全

此类建筑共490幢，共34.7万㎡。其建设年代大多为2000年至2005年，部分经有资质单位勘察、设计、施工并进行报建，基本未委托监理，未按照《建筑抗震设计规范》（《GB50011-2001》）设计。此类房屋实体从表观未发现相关结构隐患，但存在漏雨，楼梯扶手、走道栏板、楼梯平直段高不够，教室二层以上窗户无防护，楼梯扶手立杆间距过大等诸多违反《工程建设标准强制性条文》及相关规范情况。如需明确该类房屋是否安全，须由有资质的房屋鉴定机构及相关部门进行深层次的抗震或安全鉴定。Ⅲ、不满足抗震要求，主体结构存在质量隐患

此类建筑物235幢，共6.6万㎡。其建设年代多为70—90年代砖木结构平房及历史遗留房屋（如祠山岗中学教师宿舍楼等）。在建设过程中无相关建设资料并无报建手续。实体主要为屋面支撑系统破坏造成屋面塌陷、承重构件（墙、梁、楼面）开裂、砌体多为粘土砌空斗墙、露筋、基础外露等严重隐患。此类房屋造价相对低廉，其中亦有经房管部门鉴定了的C级、D级危房，如再对其进行抗震或安全鉴定后加固处理实际意义不大，建议进行拆除。

二〇〇九年九月二十八日

第四篇：建筑安全工作评估

建筑安全工作评估

建筑安全工作是维护安全生产、高质量生产、快速可持续生产的重要保证，建筑安全工作评估。本文从如何建设建筑业安全工作绩效评估的统一指标体系出发，分析了当前该体系的评估方法及存在缺陷，阐述了建筑安全工作绩效评估指标体系的设计原则并有针对性的构建了建筑安全工作绩效评估指标体系的企业、监管部门努力营造，共同协作的广泛目标，是维护人民财产生命安全、稳定建筑生产秩序、促进各生产环节良性循环的重要因素。为了达到安全、稳定、快速、高效的建筑安全生产目标，减少不安全因素带来的危害，降低事故发生率，需要建立一套具有时效性、科学性、系统性、可行性的安全质量评估体系，并充分的按照该体系的指标规定进行科学的监控、及时周密毫无疏漏的评估，从而为安全的建设生产提供坚实的理论依据及执行标准，为整个建筑行业的健康、安全、可持续的企业在及时检查及时整改的状态中得到健康、安全的发展。针对建筑行业一线从业者文化素质较差、安全生产意识较薄弱的现状，我们应制定合理的培训上岗措施，加大安全生产宣传力度，控制基础建设人员的安全意识，使他们以关爱生命、注重安全的行为规范实施安全的生产，工作总结《建筑安全工作评估》。

4.2业绩指标

业绩指标分为四项一级指标，它们是相对指标、绝对指标、较大以上事故指标和专项指标。相对指标分别考察建筑企业在生产总值、建设面积、从业人员基数上的事故死亡率，绝对指标则单纯的规定事故总数及死亡人数。较大以上事故指标包括较大、重大及特大事故的指标，死亡3至9人的为较大事故、死亡10至29人的为重大事故而一次死亡30人或以上的事故为特大事故。

5.结语

综上所述不难看出，建筑安全工作绩效评估指标体系的科学建立不是一朝一夕的，需要建设部门、管理部门全员的努力配合、共同探索才能结合建筑施工的特色、重点环节、难点核心建立多级的安全管理指标框架、事故评价体系。今后我们还应进一步加强对指标权重细化、评估责任划分等环节的探讨从而为建筑行业的安全规范做出应有的贡献。

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第五篇：建筑安全毕业论文

北京工业职业技术学院

题

目论建筑施工安全控制和班组管理

学生姓名：韩冲

专业班级：安管1331

指导教师：陈秀珍 论建筑施工安全控制和班组管理

建设工程由于规模较大，生产工艺复杂、工序多，在施工过程中，投入人员、工具及设备多，作业交叉和流动，而且分散于施工现场的各个部位，所遇到的不确定因素和防范措施复杂、多样化，使得安全控制工作涉及范围大、控制面广，从而决定了安全生产管理的动态性和复杂性。对各种不安全因素，要用技术手段、管理措施加以消除和控制。要坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作放在首位，采取强制措施，消除不安全隐患，在保证安全的前提下组织生产。

通过安全教育、培训和规章制度来规范班组人员的行为，提高自我保护意识，减少和控制人的不安全行为和物的不安全状态，使施工作业人员的生命安全和财产得到保障。

1.1 监理对安全工作的控制

1.1.1 监理安全工作的主要内容《建设工程安全生产管理条例》的公布与施行，对我国建设工程监理工作提出了新的要求，增加了履行监理安全责任的内容。

不仅要注重对施工质量、进度和投资的控制，而且要对施工安全生产进行相应的管理，促进施工单位在安全生产方面重视施工组织设计的编制、临时用电方案的编制、专项施工方案的编制，重视安全隐患的整改和处理，使施工单位能够严格按照国家强制标准施工，提高工程建设水平。根据该条例的规定，监理安全控制的重点主要进行三个方面的工作：（1）审查有关方案与专项安全技术措施；（2）发现事故隐患要及时处理或向有关部门报告；（3）执行国家、行业或地方的强制性标准。

1.1.2 建立安全管理制度该条例对监理工作和监理人员提出了更高的要求，在制定、编制监理规划与监理细则时，一定要反映安全方面的工作内容，建立安全处理机制和责任，强化安全技术措施，落实具体的人员分工及明确职责，把安全管理纳入日常监理工作中，并作为一项重要内容来抓。重点检查人的不安全行为和物的不安全状态，监理人员在巡视或检查后详细记录有关安全检查方面的内容，发现安全隐患及时处理，避免工伤事故的发生。监理安全管理制度的内容主要包括：（1）安全技术措施审查制度；（2）专项施工方案审查制度；（3）严重安全隐患报告制度；（4）执行安全法律法规与标准的监理制度。

1..1.3 施工安全控制措施对策

按建筑施工的特点，根据人的不安全行为和物的不安全状态，进行综合分析，找出事故产生的易发性及其规律性，把人的原因及与工作有关的原因，通过归类比较，可以发现施工现场的不安全因素主要存在于高处作业、交叉作业、垂直运输、使用电气机具以及基础工程作业中。因此，在施工现场的安全控制是多方面的，针对易发事故和常见事故发生的部位、工序和环节，采取保护措施，消除这些部位存在的隐患及不安全因素等，减少和预防事故的发生。

1.易发事故原因分析及防护根据多年的事故类别分析，高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌，这五个方面构成了施工现场的主要危险点，必须制定相应的防护措施，把“纵向到底、横向到边” 的安全方针真正落到实处。

（1）高处坠落建筑施工中涉及到高处作业的范围是相当广泛的，主要是在建筑物或构筑物结构范围以内的各种形式的洞口与临边性质的作业、悬空与攀登作业、操作平台与立体交叉作业、在主体结构以外的场地上和通道旁的各类洞、桩、沟、槽等的作业；脚手架、井架（龙门架）、施工电梯、模板的安装拆除、各种起重吊装作业等。凡在基准面2 m以上（含2 m）高处进行作业，都称为高处作业，均应按高处作业的要求进行防护，避免作业人员从高处坠落。

（2）物体打击由于施工现场上下交叉作业和流动性频繁，组织不良时会有很多物体从上面落下来，打到下面或旁边的作业人员，因此，必须做好垂直运输的安全防范和“三宝、四口”及临边等的防护。

（3）触电事故主要是设备、机械、工具等漏电，电线老化破皮，违章使用电气用具，对在施工现场周围以外的线路不采取保护措施等。

（4）机械伤害主要是指施工现场使用的木工机械、钢筋加工机械、电焊机、搅拌机、各种气瓶及手持电动工具等在使用过程中，因缺少防护和保险装置对操作者造成的伤害。

（5）坍塌事故主要是指在土方开挖中或深基础施工中造成的土石方坍塌；在模板施工中发生超载和稳定性不足时的坍塌。

2.1 预防措施与对策选择安全对策

首先必须考虑工程安全技术措施，对工程技术进行层层把关，确保技术的安全可靠性；运用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全；然后是教育训练，利用各种形式的教育和训练，使职工树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能。现场主要预防措施与对策如下。

（1）安全设施和劳动保护施工现场必须按照施工总平面布置各项临时设施，按规定的区域进行材料堆放和安置施工机械设备，不得侵占场内道路及安全防护等设施。施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用必须符合安装规范和安全操作规程，并按照施工组织设计进行架设，严禁随意拉线接电。施工现场必须设有保证施工安全要求的夜间照明，危险潮湿场所的照明以及手持照明灯具，必须采用符合安全要求的电压。在车辆行人通行的地方施工，应当设置沟、井、坎、穴覆盖物和警示标志。施工机械进场须经过安全检查，经检查合格后方能使用。施工机械操作人员必须建立机组责任制，并依照有关规定持证上岗，禁止无证人员操作。

（2）进行事前、事中与事后及过程控制对存在隐患的安全设施、过程和行为进行控制，确保不合格设施不使用、不合格物资不放行、不合格过程不通过，组装完毕后应进行检查验收。做好事前、事中与事后的控制工作，事前主要是进行方案、安全技术措施的制定及安全技术交底，制定管理程序等； 事中主要是对施工阶段各分部分项工程、工序过程的安全防护、违章操作的检查、监督与管理；事后主要是对工序完成后的交接检查是否存在物的不安全状态，把事故隐患消灭在萌芽状态。

（3）现场安全防护重点根据施工现场五个方面的主要危险点，采用行政手段，必须加大安全投入、宣传、检查和培训，制定有针对性的预防措施和技术方案，层层落实岗位安全责任，认真执行“三级”安全教育，进行安全交底，严格执行安全检查制度及标准，奖罚分明，约束人们的违章行为，从源头上消除人的不安全行为和物的不安全状态。在施工现场重点做好以下防护工作。

①临时用电安全； ②高处作业防护；③内外架子及洞口防护；④作业面交叉施工及临边防护；⑤模板支撑系统、土石方开挖和现场堆料防倒塌； ⑥机械设备使用安全；⑦“三宝”、“四口”的防护。

3.1 安全控制的有效方法

如何消除人的不安全行为与物的不安全状态，是预防控制事故发生的关键，防止工伤事故的有效方法如下。

（1）建立健全安全生产管理制度从制度上减少人的不安全行为和物的不安全状态，通过制度来提高人们的安全防护意识，强化安全防护技术的应用，保证必要的安全设施与措施费用，杜绝只强调生产而忽视安全的行为，同时也通过制度对违反规定的行为进行必要的惩戒。

（2）强化安全教育安全教育可以提高施工班组人员的安全操作技能与安全意识，对防止人的不安全行为有非常重要的作用。专业安全人员及施工队长、班组长是预防事故的关键，他们工作的好坏对能否做好预防工伤事故工作有重要影响。

（3）统一管理生产与安全工作，不断审查和改进技术方案和安全防护技术通过安全防护技术的应用既消除物的不安全状态，还可以消除人的不安全行为。

施工生产企业应有足够的安全投入来实施安全防护措施，把安全技术费用纳入到成本管理之中。

（4）必要的安全防护装置与工具做好高处作业、洞口临边、垂直运输设备、现场施工用电及施工机具等的防护工作。

（5）必要的安全检查与监督主要是查思想、查管理制度、查机械设备、查安全教育培训、查操作行为、查劳动防护用品、查伤亡事故的处理等，检查的重点是违章指挥和违章作业。

（6）建立必要的责任保险，分散与转移相应的风险，减少工伤事故损失。

1.3 班组安全管理分析

目前，有些班组人员的安全管理问题相当严重，施工现场基础管理薄弱，安全投入不足，管理工作不到位、流于形式，劳动组织不合理； 有些施工管理人员指导思想不端正，只图工程进度，不顾班组安全生产，违章指挥，造成野蛮施工，冒险作业，给安全生产带来了严重威胁。如何抓好班组安全管理是现场施工安全控制的一项重要内容。

1.班组人员缺乏安全意识班组是在工地从事直接生产活动的作业主体，是施工单位最基层的组织，也是进行安全生产和管理的基础，班组人员的不安全行为是导致事故的直接原因，其安全意识差的问题，主要表现在以下几个方面。

（1）班组安全制度不健全根据调查了解，有些班组是包工头召集本乡或外地的农民工组成的，没有像样的班组建制，没有就业培训，也没有规章制度，班组人员不稳定，队伍素质差，责任心不强，一些包工头连最起码的安全术语“三宝”、“四口”都不知道，工地依靠这些人对民工进行管理和教育，其管理水平可想而知。

（2）班组人员违章作业普遍有些班组人员文化水平低，大部分是初中以下文化程度，有的还是文盲，连一些基本的操作规程都不知道，不懂施工安全生产常识，有的连安全教育内容都听不懂，不了解施工阶段安全工作的内容、重点，在思想上、行动上不把安全工作当一回事，经常违章、冒险蛮干，工伤事故很难控制。

（3）班组管理不到位我们过去行之有效的安全管理办法是以企业自有职工为工作对象建立的，不太适合现在的用工形式，民工流动性大、临时组织，不固定，给工地带来了许多新的问题。在安全管理方面，普遍存在“以包代管”、“放任自流”现象，在思想观念上不重视，没有健全安全防护措施和安全管理制度，工地缺乏强有力的防护措施和管理手段来控制工伤事故的发生。

2.建立班组培训管理制度为了提高班组人员的文化水平，积极开展各种形式的学习活动，进行安全教育培训，使他们掌握党和国家关于安全生产的方针政策、法规以及高处作业、安全用电、设备安全、土方工程、拆除工程、现场防火、事故报告等一般建筑施工安全的基本知识。通过这种强化教育，可以提高他们的安全操作技能和安全意识，对防止人的不安全行为有非常重要的作用。另外，专职安全员及班组长是预防事故的关键，应对他们进行安全管理知识和技能的强化培训，使他们在最短时间内掌握安全操作技术，明确自己的岗位和责任，增强自我保护意识，使他们懂得一定的科学文化和安全基本常识，并在生产中运用这些基本知识组织、指挥班组认真履行安全生产责任制，严格遵守安全操作规程。同时还要进行《劳动法》、《安全生产法》和《工会法》

的教育，提高其法制观念，通过培训学习真正认识到安全生产的重要性，让培训管理专业化、社会化、职业化、科学化和制度化，并落实下面几项工作。

（1）要坚持先培训后务工，先教育后上岗的指导方针，努力提高全员的安全素质。

（2）新工人进场，必须经过安全教育，经考试合格后方准上岗操作，改变工种或从事多工种作业，要接受相关工种的安全技术操作规程的教育。

（3）结合工地实际情况，抓好特殊工种作业的技术培训工作，学习掌握特殊工种作业的安全技术知识，并经考核合格取得操作证者，方准上岗作业。

（4）开展班组安全活动，组织学习有关安全工作文件，采取多种教育形式，总结经验教训，树立“安全第一、预防为主”的思想意识。

（5）建立职业档案管理，落实专人负责，制订出各种专业的培训计划。

3.落实班组安全技术交底制度在实际工程中，应该针对不安全行为和不安全状态的产生原因，灵活地采取对策，对关键岗位上的人员要认真挑选，并且加强教育和交底，提高其知识水平和操作技能，克服冒险和蛮干思想，避免不安全行为的发生。

（1）安全技术交底要求安全技术交底工作在正式作业前进行，不仅口头讲解，而且应有书面文字材料，并履行签字手续，施工负责人、生产班组长、现场安全员三方各留一份； 安全技术交底是施工负责人向施工作业人员进行安全责任落实的法律要求，要严肃认真地进行，不能流于形式；交底内容不能过于简单，千篇一律，应按分部分项工程和针对具体的作业条件进行。

（2）安 全技术交底的内容①按照施工方案的安全要求，在施工方案的实施安全上对施工方案进行细化和补充。

②本工程项目的施工作业特点和危险点。

③对具体操作者讲明安全注意事项，相应的安全操作规程和标准，保证操作者的人身安全。

④发生工伤事故后应及时采取的避难和急救措施。

4.1 结束语

安全生产管理不能依靠突击性的安全生产大检查，必须有日常针对性监督管理制度和措施； 不能只喊口号或将制度钉到墙上当摆设，必须真正落到实处；防止安全投入不足、安全措施不到位、特别是对班组作业人员的保障设施包括劳动保护用品等得不到保障等，必须健全安全防护措施和劳动防护用品保障制度；要进行有关安全生产教育和培训，灌输应有的安全常识，坚持上岗培训及安全交底。搞好施工安全生产，光凭朴素的感情和良好的愿望是不行的，必须有扎实可靠的安全基础工作来保证。加强职业培训教育，切实做到“先培训后务工，先教育后上岗”是各级职能部门和安全工作者的首要任务。加强安全生产岗位责任制，进行科学化、规范化管理，通过教育、训练和规章制度来规范人的行为；严肃法规，加大惩罚力度，遵守劳动纪律，消灭违章和侥幸心理。采取强制性的手段把一些行之有效的规章制度，真正落实到企业的最基层———工地和班组，扎扎实实地加强班组安全管理，抓措施落实情况，严格执行施工安全操作规程。这样才能保障班组人员在生产过程中的安全，才能激发广大职工的劳动热情和良好的施工环境，确保施工生产安全。