摘草莓教学反思

第一篇：摘草莓教学反思

“风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞，有位小姑娘上山摘草莓，一串串哟红草莓，好像……”优美的歌词，动听的旋律，仿佛把人带到美丽的小山村，摘草莓教学反思。这是四年级的歌曲《摘草莓》，也是一首久唱不衰的老歌，每次教唱这首歌它都能给我带来意外的惊喜。

当我伴随着清脆的上课铃，走进教室，简短的歌曲介绍之后，我按下了录音机的放音键，顿时歌声回荡在整个教室。看的出孩子们都在认真地倾听，很投入，真有点儿 意犹未尽的感觉，我让他们说说听的感受，孩子们纷纷举手发言，有的说歌词中描写了很多美的事物；也有的说，歌曲优美动听，想再听一遍，教学反思《摘草莓教学反思》。为了加深印象，我又播放了一遍，再次感受歌曲的旋律。看着孩子们陶醉在美妙的歌声中，我不禁灵机一动何不让他们把感受到的用彩笔把它画下来。于是，我提出了这个建议，孩子们都非常愿意，拿出自己的画笔，画起来。在学生画的同时，我又反复地播放歌曲。几遍过后，孩子们画完了。他们争先恐后地拿给我看，而且不停地介绍着他的创意。我挑了几幅好作品，让他们到前面来展示，并说一说自己的创意。

时间就这样不知不觉地过去了，当我再看表的时候，还有五分钟就要下课了。糟糕，没完成教学任务，歌曲还没学会呢，只有留到下节课了。于是，我又打开了录音机，让学生再听一遍，没想到学生竟能随着音乐完整地演唱，就连我要重点教唱的难乐句也能准确地唱出来，这真是意外的收获啊。

第二篇：《摘草莓》-教学教案

一、组织教学：

播放欢快的音乐，创设良好的音乐氛围。（背景音乐《摘草莓》伴奏乐）

二、导入新课：

（走到学生中间,手提一篮草莓）大家看，我给你们带来了什么，（草莓）想不想吃，（想）如果，我送给你一篮草莓，你会怎么处理呢？

可是就有这样一位小姑娘，有一竹篮草莓，她却没有吃，这是为什么呢？我们来看一段动画.三、讲授新课：

1、播放《摘草莓》flash动画。

大家知道答案了吗？（小姑娘把自己摘到的草莓送给了军属老奶奶）

你知道这首歌是谁唱得吗？是清怡小学的小歌星赵一欣和庞雅婷演唱的。好听吗？相信我们学会后,会比他们唱得还要好!大家有没有信心?

2、复听：看歌谱

同学们可以用手拍腿、拍肩膀，用脚轻轻跺跺地面、~~~~来为歌曲打节奏。

3、三听，刚才我看到好多同学都要忍不住唱出来了，不过不要着急，我们先来模唱一遍(想用什么词来模唱就用什么词);好,我们唱得再整齐一些,用“la”来一起唱一遍。

4、下面，我来朗读一下歌词，请同学们认真的听一听。第一段故意读得缺乏感情，第二段加入感情，让学生进行比较，相信你们读得一定比我读得好，谁来挑战我？

5、她读得真棒，我的嗓子都痒痒了，大家想不想听一听我来唱一唱？要求同学们听的时候，概括一下这2段歌词分别说了些什么？学生概括：草莓的样子美、小姑娘的心灵美。（教师范唱），掌声鼓励一下吧！

6、刚才我看到好多同学都跃跃欲试，想一展歌喉，来，我们跟琴把歌词唱一遍。唱完之后，告诉我你觉得哪些地方比较难唱，我们一起来解决。（学生跟琴唱，找难点）

四、解决难点：

1、哟喂：八分休止符可以用手轻轻的拍一下桌子。

2、前倚音：让声音舒展开，加、不加的效果，通过对比来让学生进行比较哪个好听。

3、结束句高音：大家可以试着微笑着来演唱。

难点都被我们一一克服了，可是，你有没有觉得好象缺点什么？第二课时

一、歌曲情绪处理：

1、前12小节要唱得轻快、欢跃。风儿轻轻吹、彩蝶翩翩飞，小姑娘迈着轻盈的步伐上山摘草莓，一串串的红草莓像玛瑙一样十分诱人，她的心情肯定非常高兴，我们就用这种情绪来唱一下前12小节。

2、哟喂，这时候就好象是小姑娘在摘草莓，看见这个草莓，又红又大，看看那个草莓，又新鲜又水灵，满眼的草莓个个赛玛瑙，那个喜呀那个乐呀，同学们带着这种感觉来唱一下。

3、第二段说的是小姑娘把自己摘的草莓送给了军属老奶奶，大家说，当你帮助别人做了一件好事，你的心情是怎样的？（高兴~~~~）那么在演唱时，我们就要把这种由外到内的高兴劲用歌声表达出来。试一试。

4、最后一句结束句，出现了换气符号，速度渐慢，为后面的高音打下基础。充分赞扬了小姑娘美好的心灵。声音要舒展，微笑着，放开声音来唱。试一试。

二、歌曲表演：

歌曲在我们的共同努力下已经完成了，下面，我们也该活动活动了。我们把同学们分成三个小组，每个小组派出1名同学，来把这首歌曲表演一下，扮演小姑娘，（每名学生都戴有头饰）你们都有漂亮的头饰，那我扮演谁啊？（军属老奶奶）开始准备吧。（分发道具）

三、歌曲拓展：

歌曲当中的小姑娘把草莓送给了军属老奶奶，那么，如果是你的话，你会送给谁呢？（走到学生中间询问）谁能自己创编歌词唱一唱？（1~~2名学生演唱）他们唱得真棒！

相信大家都是有爱心、有孝心的好学生！非常高兴与同学们度过了一堂愉快的音乐课，就让我们在这优美的旋律当中结束这节课，同学们再见！

第三篇：有关摘草莓日记（通用）

有关摘草莓日记（通用10篇）

很快一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的有关摘草莓日记（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

摘草莓日记1

昨天，我们全家去摘草莓。我特别高兴，我终于见到了长在地上的草莓。

草莓的花是白色的，有些草莓还没有成熟也是白色的。我们拿了一个篮子，摘了很多红色的草莓，我一边摘一边往嘴巴里塞，好甜啊!

摘了草莓以后，我们就去湖边烧烤。昨天过得真开心啊!

摘草莓日记2

在一个天气非常好的一天，我和爸爸、母亲、姑姑、哥哥一起去长安区的一个草莓基地摘草莓，到那里到处都是塑料大棚，里面种的都是草莓，进了大棚，首先闻到的是一阵一阵的草莓香味，还有就是那棚子里非常的热，跟夏天一样。

摘草莓的时候，我走几步就会绊一下，因为那里的草莓很多，都能把人绊倒。我们摘的草莓非常大，也非常甜。总之很好吃。我还想让爸爸母亲再带我去一次！

摘草莓日记3

今天，我和母亲约好要去摘草莓，母亲的条件是写完作业才可以去，早上起来我就抓紧时间把作业写完了。

上完英语课，母亲就带我和爱爱一起去摘草莓，我们开着车来到了户县，走进大棚看到了新鲜的草莓，草莓的枝干很低，成熟的草莓不是很多，因为，现在不是草莓成熟的时候，老板说到四月上旬，大量的草莓才成熟。我希望等到草莓成熟的时候，我再去摘它。

摘草莓日记4

今天，母亲和爸爸带我到山里出去摘草莓。

到了那里到处都是草莓又大又红的，母亲说这个草莓不用洗也能吃呢，我们俩一个先挑了一个最大的太好吃了，好甜呀！大的草莓按个算一个三块钱太贵了，小的按斤算为什么那么贵呢？母亲说因为是牛奶草莓，而且不是这个季节应该有的所以就很贵。

摘草莓日记5

今天大年初五，天气晴朗，我和大姨、小姨一起去摘草莓。我们先到了大唐西市，那里有很多人在逛庙会，好热闹啊。

然后，我们就去摘草莓了。草莓的花是白色的，四个花瓣，很漂亮；草莓成熟了，颜色红红的，没有长成的，是淡淡的绿色。我摘了很多草莓，很新鲜，也很甜。我把草莓带回家给姥姥、姥爷和哥哥一起分享，他们都夸我是能干的'好孩子。

今天我很快乐！

摘草莓日记6

昨天，我们一家人去新农村摘草莓。路上，我们用了一个小时，才到新农村。找呀找，好不容易才找到农民伯伯的草莓大棚。

大棚里，茂密的叶子下面藏着千万颗红红的草莓。大的象爱心，小的象宝石。我左手拿着盆，弯着腰，眼睛四处看，只要看到又大又红、又很好玩的草莓，就把它摘下来。我摘了满满一盆。

草莓摘完了，农民伯伯给我捉了三条鱼，让我回家玩。我真想再来一次！

摘草莓日记7

前天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓。

我们每个人拿一个篓子，然后我们就进了一个大棚里，我们摘的可开心了，突然，我发现了一个像蝴蝶状的草莓，我立马上前把它摘下，仔细地看了看，原来它是两个草莓长在一起形成的。

最后，我们把自己摘的草莓放到箱子里，然后付好钱回家了。

摘草莓日记8

今天，风和日丽、晴空万里，我和妈妈、阿姨、叔叔一起去摘草莓。

我们都拿了一个篮子，就到了草莓地摘草莓了。刚到田边，一阵草莓的清香扑鼻而来，真是让人垂涎欲滴啊!哇!这一望无际的田里，除了草莓地以外，其他田地只有蒜苗。我看了一会儿田地，就迫不及待地走向草莓比较多的地方。我弯下腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓。那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣裳，戴着绿帽子的“小娃娃”。那些已经熟了的草莓，像在跟我们玩“捉迷藏”似的，总藏在叶子下，不肯“出门”我只好把它拉下来。过了一会儿我那个篮子变得沉甸甸的里面装满了很多的“娃娃”。

这个星期天让我过的非常快乐也非常有意义!

摘草莓日记9

今年夏天，我们很多人在宁波，一起去摘草莓。

在路上，我们看到了像梯田一样的茶园，妈妈给他们起了一个名字：“梯茶”，很好笑呢。我们又看到了竹园，竹子又粗又高，多得数不清呢！

到了摘草莓的地方后，我们每个人拿着一个箱子就冲到地里摘草莓了。草莓又多又大，又红又香。但是我们翻开那些又大又红的草莓时，呀！谁把草莓咬了一口啊？我连忙问妈妈，妈妈说肯定不是被人吃的，因为草莓都没有摘下来，应该是小鸟干的吧。妈妈问了那里的阿姨，果然是这样的。因为这里的草莓都不打农药的，所以，小鸟都很喜欢的。幸好我找到了一些没有被小鸟吃过的草莓，很快啊，我的箱子里就满了啊！

回到家后，妈妈洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜啊！这可是我自己摘得果实啊！

摘草莓日记10

大年初三，爸爸妈妈带我到广饶去摘草莓，我听到后高兴地手舞足蹈。

到那里以后，我看见了一座座帐篷。我们来到了草莓地，刚进去，一股热气扑面而来，大棚里的温度真高呀！我一眼望去，一片绿油油的。在这绿色的海洋里，漂浮着许许多多红色的小星星，那是成熟了的草莓，好像在说：“我们熟了，快来摘我们呀！”我选了一笼草莓比较多的地方，慢慢地弯下腰，一个大大的，红彤彤的草莓映入了我的眼帘。

这时，爸爸说：“佳佳，我们来比赛吧！看谁摘得多。”“好呀！”我毫不犹豫，赶紧蹲下身，把小桶放在地上，用右手抓住草莓，左手抓住藤，用手一拉，只听见“啪”地一声脆响，草莓被摘了下来。嘴里还一个劲儿地数着：“一个，两个，三个……”我猫着腰，继续往前走，我瞅着爸爸，他额头的汗珠直往下滴，也顾不得擦，嘴里还一个劲儿地说着：“看谁摘得多，好大的草莓呦！”一轮比赛结束了，我们数了起来，我摘了33个草莓，爸爸摘了56个，一共摘了是33+56=89（个）……

直到最后，我们摘了3桶，一桶是6斤，3桶是3乘以6等于18斤。妈妈问我：“一斤是15元，6斤是多少元？”我仔细地想了想说：“6斤是90元，3桶是180元。”我一边摘草莓，一边想问题……今天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。妈妈说：“今后要多进行这样的活动”。

回到家，我尝了尝草莓，香香甜甜，回味无穷。

第四篇：摘草莓日记

摘草莓日记1

一天晚上，妈妈告诉我：“明天带我去草莓园摘草莓。”我听了以后心里美滋滋的，因为我可以吃到自己摘的草莓了。

第二天，我很快的写完了当天的作业，就和妈妈去海上世界的草莓园摘草莓。

远远望去草莓园里一片绿油油的，就像一片绿草原。草莓就像一个个害羞的小姑娘，藏在绿色的伞里，不肯露面。

走进草莓园，我好像一下子就闻到了草莓那种酸酸甜甜的味道。草莓的形状和黄山奇石的形状一样怪，有的就像是一颗爱心挂在那里，有的像一个个葫芦倒挂在那里，有的像一个红彤彤的灯笼挂在那里。它的颜色有的是绿的，有的是红的，还有的是红绿相间。

开始摘草莓了，我弯下腰仔仔细细的找又大又圆的草莓。我这边剪一个，那边剪一个，过了一会，我就剪了一些，我高兴的拿给妈妈看，妈妈说都可以就是有点少。然后我就跑到后面接着去剪，我剪了好久，剪得腿都有一些痲了，终于装满了整个篮子，又拿去给妈妈看，妈妈说可以了不用再剪了。我们就到了一个阿姨那里付了钱，我们就高高兴的回家了。

我感觉剪草莓非常的辛苦，但我还是很开心。因为我体验到了辛勤劳动后大丰收的喜悦心情

摘草莓日记2

今天中午，妈妈对我说：“中午吃好饭，我们去农村摘草莓。”我听了高兴得一蹦三尺高。

吃好午饭，我们就高高兴兴地出发了。路上，我看见农村的道路很干净，路的两旁是高大的树，像一个个绿色的卫士保卫着大地。远远的，我就看见大棚像一条厚厚的棉被盖在田野上。

到了那里，我就迫不及待地钻进一个草莓棚，那个大棚里的草莓可真多呀。小的像红彤彤的玛瑙，大的像红艳艳的宝塔。它们好像在笑着对我说：“快来摘我呀。看我长得多好看呀。”于是，我就迫不及待地摘了一颗放进嘴里，好吃极了，又香又甜，我真想再吃一颗。我看到妈妈已经摘了很多，我也不甘示弱，很快的，我就把躲在绿叶中又大又红的草莓摘了下来。

第一大棚的草莓摘完了，我们又去第二大棚摘了。那里的草莓比第一大棚的更大更甜。可是，这里有许多蜜蜂，妈妈告诉我，这里的草莓很香甜，所以蜜蜂来采蜜了。眨眼间，我又摘了满满一篮红彤彤的草莓。

上学的时间快到了，我们只好依依不舍地离开的草莓棚。今天摘草莓真有趣，我下次还要来摘草莓。

摘草莓日记3

上周六的早晨,我和母亲、父亲一起去摘草莓。一路上我看着外面的风景，看到春天来了，路上的树、叶子都变绿了，天蓝蓝的，空气非常清新，我们坐在车上开心极了。

到了农场，我急忙跳下车，跑了进去。看到有很多的白色塑料棚子，我才知道那个棚子是用来种植草莓的。还看到有条小狗，名字叫“板凳”，长得很可爱，原来它是草莓的“小卫士”。

接着，我进了草莓棚子，棚子里面很热，这么高的温度是为了让草莓更好的生长。我看见棚子里有许多又大又红的草莓，我想：那一定很好吃。于是，我赶紧跟上母亲，去摘草莓。这时，前面有一个特别新鲜的草莓，上面还挂着晶莹的露珠，我先小心翼翼的把它的梗掐下来，然后把它轻轻地放在小篮里。接下来，我又不断地发现更多更好的草莓，把它们摘下来放到篮子里。

就这样，我们摘满了一篮子的草莓。我迫不及待地拿起一个吃了起来，甜味很浓，很美味！我们提着草莓回家了，我想把我亲手摘的草莓给姥姥吃，因为我爱姥姥，要感谢姥姥对我的照顾，我想姥姥会开心的。

摘草莓日记4

大年初三，爸爸妈妈带我到广饶去摘草莓，我听到后高兴地手舞足蹈。

到那里以后，我看见了一座座帐篷。我们来到了草莓地， 刚进去，一股热气扑面而来，大棚里的温度真高呀!我一眼望去，一片绿油油的。在这绿色的海洋里，漂浮着许许多多红色的小星星，那是成熟了的草莓，好像在说：“我们熟了，快来摘我们呀!”我选了一笼草莓比较多的地方，慢慢地弯下腰，一个大大的，红彤彤的草莓映入了我的眼帘。

这时，爸爸说：“佳佳，我们来比赛吧!看谁摘得多。”“好呀!”我毫不犹豫，赶紧蹲下身，把小桶放在地上，用右手抓住草莓，左手抓住藤，用手一拉，只听见“啪”地一声脆响，草莓被摘了下来。嘴里还一个劲儿地数着：“一个，两个，三个……”我猫着腰，继续往前走，我瞅着爸爸，他额头的汗珠直往下滴，也顾不得擦，嘴里还一个劲儿地说着：“看谁摘得多，好大的草莓呦!”一轮比赛结束了，我们数了起来，我摘了33个草莓，爸爸摘了56个，一共摘了是33+56=89(个)……

直到最后，我们摘了3桶，一桶是6斤，3桶是3乘以6等于18斤。妈妈问我：“一斤是15元，6斤是多少元?” 我仔细地想了想说：“6斤是90元，3桶是180元。”我一边摘草莓，一边想问题……今 天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。妈妈说：“今后要多进行这样的活动”。

回到家，我尝了尝草莓，香香甜甜，回味无穷。

摘草莓日记5

今天，阳光明媚，风和日丽，我们踏着春天的脚步来到了金山。我们简单地吃了午餐，打算下午去采草莓。

我们来到了种植草莓的大棚前，往里一看，哇！里面的草莓好可爱啊！一个个像娃娃的脸蛋，红彤彤的，他们头上的一片片小小的、嫩嫩的叶子，遮盖着它们那些害羞的小脸。那些还没有熟的小草莓是青绿色的.，和叶子的颜色很相近，几乎和叶子融为一体了，不仔细观察，你根本发现不了它们。

大棚里面，因为是封闭式的，所以感觉很闷，可是想着要采草莓啊，我们只有忍住了。我们一路走过去，有不少又大又红的草莓破皮了。我小心翼翼地摘下一颗草莓，就像赢了比赛似的，兴奋极了！小小的草莓在我手里似乎在朝我微笑，让我忍不住咬了一口，瞬间，甜甜的汁水喷进了我的嘴巴里，像吃了蜂蜜一样甜。啊，原来亲手采的草莓这么与众不同。我迫不及待地开始行动起来，小草莓们都踊跃地“跳”进我的篮子里，不一会儿，我篮子里的草莓就叠成了一座“草莓山”，看着自己的劳动成果，我心满意足。

回头看看爸爸妈妈也是硕果累累，就连我那个可爱的妹妹也开心地吃着草莓唱着歌，今天真是满载而归啊！

摘草莓日记6

这天，天空万里无云阳光明媚，我们一家三口开车前往奉化的草莓基地去摘草莓。

一路上，春暖花开的季节，风景真是美极了，金黄的油菜花开得正艳，风儿一吹仿佛是一个个黄色的小精灵在田野里飞舞，开心极了！桃花也开了，布满了整个山谷，那些粉粉的桃花就像一个个害羞的小姑娘，羞红了脸仿佛怕见人一样，花瓣风一吹就飘落了。一路上我看不完的风景，看那路边还开着各种各样的五颜六色的小花，点缀在绿草中就像天上的星星一样璀璨。

不知不觉一个小时过去了，还陶醉在美景中的我突然就到了我盼望已久的草莓基地，我和妈妈兴冲冲地冲进大棚，哇！好大一片草莓呀！我迫不及待的摘了一颗又大又红的塞到嘴里，甜甜的草莓汁填满了我的嘴，接着我又摘了好几个吃，吃得差不多了我才想起摘了放在篮子里，我看妈妈的篮子已有半篮了就急得胡乱摘，大大小小都有，而且还有白白的，爸爸说你尝尝那白白的，我拿起一个放进嘴里，啊!这是啥味道啊?爸爸看了说要摘又红又大的，否则不好吃，白的是生的还没成熟，我最后只好认真的找那些红艳艳的摘来。真快一会我的篮子也满了。爸爸说厂里还有事要回去了，我真不想走，妈妈笑着说：“冰冰，明年我们再来摘草莓，好吧？”我只好上车了。

一路上又看到来时的美景。

摘草莓日记7

今天春意盎然，我们在陈老师的带领下，兴高采烈地去摘草莓。

我们一边欣赏风景，一边向草莓基地走去。

到了草莓基地，我们已经气喘吁吁了。陈老师把五颜六色的盆发给我们，我们个个就像小猴子似的都钻进了铺满新绿的大棚。大棚里满是绿叶白花红草莓，远远看去就像绿底的锦缎。我们都迫不及待地摘了起来，我东看看西瞧瞧，一会儿就摘到几个又红又大的草莓，接着我继续找草莓，我拨开绿叶子，咦?怎么没有好草莓了呢?我又钻进另外一个大棚，我眼前一亮，里面果然有好多又大又红的草莓，我赶紧扒开绿油油的叶子，原来草莓娃娃躲在里面睡觉呢，我高兴极了，一脚跨进去，一不小心竟踩到烂泥里，人滑倒在地，还把草莓压坏了好几颗，我好心疼啊，我忙着小心翼翼地把几个没有踩烂的草莓捡出来。虽然裤子上粘了厚厚的泥巴，但丝毫没有影响我的兴致，我继续寻找着好草莓，直到摘了满满一盘。看着这么好的草莓，真的让人忍不住啊，我偷偷地放了一个在嘴里解解谗，哈哈，真好吃啊!

我非常喜欢这个活动，摘草莓真快乐!

摘草莓日记8

在一个风和日丽的下午，妈妈带我和妹妹去采摘园摘草莓。

汽车在宽阔平坦的柏油马路上行驶，马路的两边有高耸的大楼，远处有高低起伏，连绵不断的大山。不一会儿，采摘园到了，我和妹妹高兴的欢呼起来。

草莓长在塑料大棚里，大棚里的温度很高，就像进了桑拿房，不一会儿，我和妹妹就大汗淋漓了，草莓少的可怜，还得弯下腰，挑选又大又红的，好一阵子，我们才摘了一点点，摘草莓真的好累呀！农民伯伯每天都这样，很辛苦啊！

回到家，我们一家品尝我亲自动手采摘的草莓，又酸又甜又新鲜，真好吃！我们一家度过了一个愉快的下午。

妈妈的话：五一假期，孩子学英语，所以只能带孩子在附近体验生活，没想到孩子高兴的不得了。由于错过了采草莓的时间，只有很小，偶尔一个被遗漏掉的草莓，给采摘带来很大的困难。加上大棚里的温度很高，大人进去简直喘不过气来，但采草莓还是带给孩子无穷的乐趣。

最近一直很忙，今天，帮孩子整理发上来。

期待博友来访与指导！

摘草莓日记9

水果中，荔枝是水果王后，榴莲又是珍贵的，石榴是可爱的，…就是草莓小姐并不是很显眼，不过，我却偏爱这别具风味的草莓。

于是，我促动爸爸妈妈去草莓园摘草莓，在爸爸妈妈的带领下我们来到了草莓园，我我接过接待人员给我的小篮子，迫不及待的走进草莓蓬，一看，啊！绿色的嫩叶下，那些鲜红的小东西，原来就是草莓，我轻轻地摘起草莓，仔细一看，那嫩嫩的脸颊，玲珑的身子，尽是可爱，头上还有一个别致的发夹，还不缺时尚。我看着这可爱的样子，像级了一个害羞的小姑娘。我不禁开始嘴馋，口水直下三千尺，想起草莓那甜又酸的味道，让我想快点回家。

回到家，我用水认真地洗草莓，终于洗好了！我拿起一颗鲜红的草莓，摘掉它头上的绿叶，轻轻地放入口中，那甜又酸的味道，仿佛让我飞上云端。我分别拿起一颗送到爸爸妈妈的嘴边，他们也纷纷点头称赞。

啊！草莓你怎么那么美味！你可爱害羞的样子和香甜可口的滋味，永远印在了我的心中！我爱你！草莓！

摘草莓日记10

我最喜欢在冬天吃草莓，因为冬天的草莓最好吃的，而今年寒假里，妈妈正好带着姐姐和我一起去草莓园里摘又大又甜的草莓，然后就可以吃了。

来到了草莓园，我们看到了许多草莓棚，老板说：“有一个草莓棚里的草莓是最甜的”，于是老板就带我们来到了那个大棚前。我看到有许许多多的草莓铺满了地上，它们的形态各异、颜色不一、果肉饱满，真是让人流口水。

开始摘草莓了，我弯下腰伸下手使劲一拔就摘下了一个又红又大的草莓，放到篮子里，然后我越摘越多，很快就把篮子装满了，妈妈看见我把篮子裝满了，就再给我一个篮子摘草莓，妈妈突然提出，要我和姐姐比赛摘草莓，可是我觉得不公平，于是就说：“这不公平，姐姐的手比我的手大，摘草莓的数量也就比我摘得多，所以不公平。”妈妈见我觉得不公平，就深呼一口气说：“算了，你觉得不公平那就不比了。”听了妈妈的话，我就继续认真摘草莓了。

太阳慢慢落下，晒在草莓棚上，阳光一缕一缕洒在我身上，啊﹗原来是太阳要落山了呀。妈妈说：“我们草莓已摘好了，去付钱就可以吃了。”我和姐姐虽然身体很疲劳但很开心，我们走出大棚去结账，结完账，我们就回家了。

今天真是最开心最有趣的一天。

摘草莓日记11

五一假期，我来到了梦寐以求的草莓园，我感到非常开心！

草莓园，顾名思义，就是摘草莓的地方。但是这里除了可以摘草莓以外还可以钓鱼，并且这里还有一些游乐设施。怎么样，想不想跟我一起来看一看？

一到草莓园门口，映入眼帘的是一棵棵高大整齐的树木，树下的花花草草更是夺人眼球，这样的情景让我感觉十分惬意。

继续往前走，来到一道拱形的门前，一进门，那一颗颗红红的草莓就出现在我眼前，我心中充满了期待，盯着那些草莓久久没有移开视线。回过神后，我立马欢快地奔向一颗草莓，结果我一个用力，没刹住脚，不小心扑到了草莓上。哎呦！我的白白衣服瞬间染上了好多红色的小娃娃，看着被我压坏了的草莓，心里可真是心疼，再看看被印着草莓的一身红红的外衣，却又让人忍俊不禁。

整理完衣服，家人们已经摘完了草莓，去到了休息区那里。休息区也是十分吸引我们小孩子的地方，这里有免费的过山车，有蹦蹦车，还有冰雹景区......

休息够了，我们来到了鱼塘，鱼塘里有很多鱼，还有大龙虾，如果你有鱼竿就可以随便钓，如果你一个半小时内抓了30只鱼或虾，就可以免费让你提走。

虽然我今天摘草莓失败了，但毕竟是“失败是成功之母”嘛，以后还有很多机会。

这就是我在安仁草莓公园的一日游。我爱你！草莓园！如果以后有时间，我一定还会来玩的。

摘草莓日记12

今天是大年初三，我和爸爸妈妈来到阿姨家拜岁。刚吃过午饭，阿姨就对我说，要带我们去摘草莓。平时我吃过美味草莓，可要自己亲自到草莓园摘草莓，这对我来说可是件非常新鲜的事。

草莓园在双桥，离阿姨家有点远，我和妈妈、阿姨、表姐表妹一行5人开车前往。大家一路有说有笑，很快就到了草莓园。“今天，你们姐妹几个自己去摘草莓，我和阿姨不帮忙了，记住要挑又红又大的摘，绿的小的和腐烂的就不要摘。”“没问题。”一想到红红的诱人的草莓，我的口水马上流了“三千尺”。不等妈妈把话说完，我们几个小家伙冲向了草莓棚，“大草莓，我们来了。”

一进草莓大棚，哇。里面的温度比外面高，我们一进去，小脸“噌噌噌”地红起来了。大棚里，栽种着一行行整齐的草莓，仔细一看，一颗颗绿色的草莓叶子里，隐藏着一个个红色或者还是绿色的草莓娃娃。红红的草莓娃娃有的直接挂在草莓妈妈旁边，有的却撒娇似的，还躲在妈妈的怀抱里——悄悄地藏在绿绿的叶子之间。我和表妹到处跑着，摘着，摘了满满一袋子的草莓。我把一个又大又红的草莓放进嘴里，啊。太好吃了。简直让人回味无穷。

最后，我们三人满载而归，称了足足摘了五斤，妈妈和阿姨连连称赞我们能干。回到阿姨家，开心地吃着自己摘的草莓，心里像喝了蜜一样，发现劳动不仅带来了快乐，还有收获。

今天真是快乐而又难忘的一天。

摘草莓日记13

星期二，我们一家三口去大沥摘草莓。

我们向着大沥方向走，爸爸说谢边有草莓园，但路过没找到，接着又继续开车，我担心没草莓吃，着急地说：“不去大沥了，去里水肯定有草莓摘。”因为那里的果园很多。爸爸笑嘻嘻地说：“你们别着急，我会带你们去一个路程近且草莓多的地方，那里的草莓非常新鲜。”我和妈妈只好听从爸爸的劝说。

很快到了目的地，我们下了车，看到了一片一片地里的草莓。惊喜万分！我称赞爸爸是先知，用羡慕的眼光看着爸爸。草莓园主给了我们两把剪刀，一个果篮。我高兴地走进草莓田里，哇！好多草莓呀！谦蹲下身子，摘了一个，两个，三个……这草莓又多又红，摘起来乐滋滋，津津有味。我尝了尝，感觉口感特别好，吃起来比在市面上买到的草莓好吃多了。爸爸给我们拍了好几张照片，我继续摘草莓。一会儿功夫，我和妈妈摘了半篮子草莓。爸爸不时叮嘱我们不要摘太多，很重称的。加上摘多了吃不完不好保鲜。

爸爸看旁边种有青菜，荷兰豆，见农民伯伯在摘豆，就跟对方打起招呼来，大伯：你们家的菜是卖的吗？是呀！你想买什么菜。荷兰豆6元/斤，青菜1元/斤。我们买了10斤新鲜甜麦、几斤荷兰豆，几斤草莓，真是满载而归（蔬菜都是农民刚从地里采来的）。

这真是愉快的一天，我们既吃到了新鲜的草莓，还享受到了田园生活的乐趣。

摘草莓日记14

今天星期六，我和妈妈还有阿姨们一起去摘草莓。草莓是我最喜欢的水果，我一个人就可以吃上百个草莓。

我们开着“丰田”去草莓园。在路上，我看见小鸟在枝头唱歌，小花小草在迎接我们的到来，随风舞动。妈妈和阿姨有说有笑，笑得嘴都合不拢了。

目的地到了，我们下了车去找草莓园的老板。老板给我们每个人一个篮子。这下我可乐了。我像风一样跑进栽着草莓的棚子。棚子里到处是草莓，嫩绿的叶子保护着它的“儿子”——小草莓。草莓红彤彤的，好像太上老君的仙丹。我摘了几颗红红的大草莓刚想吃，就被妈妈给拦住了。妈妈说：“先别吃，等会吃大点的，这个太小了。”这么大的草莓在我心里它是最大的，可在妈妈心里竟然是小不点。

好了，终于摘完了。我摘了一盆满满的草莓，草莓之间挨挨挤挤好像没有任何缝隙。我终于可以吃了。我挑了一颗大草莓狼吞虎咽地吃起来。草莓是那么甜，我第一次吃到这么甜这么大的草莓。

我们又开着“丰田”回家了，今天我们十分开心。

摘草莓日记15

阳春三月的一个周末，阳光明媚，天气格外晴朗，我们一家三口开车前往大圩摘草莓。

车子开到了郊外，那里到处洋溢着一派春的气息。公路两旁的树上，此时抽出了嫩绿的枝叶，在微风的吹拂下，一摇一摆的，似乎正在向我们点头鞠躬呢。那花更是迷人了。红的桃花、黄的油菜花、白的梨花……竞相开放，有的完全打开，像小朋友的脸；有的含苞欲放，像一盏盏小灯笼；还有的才是花朵儿，像一粒粒小豆豆，汇成了花的世界。一阵微风轻轻地吹过，淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

经过半个多小时的旅途，我们最后到达了目的地。看到一望无际的草莓园，我迫不及待地下了车，健步如飞地走进一片草莓园里。“哇，那里的草莓可真多啊！”我吃惊地喊道。这些草莓都布上了一层薄膜，那薄膜就像一位和蔼可亲的母亲，此时紧紧地捂住这些红红的小宝宝，生怕他们着凉。我留意翼翼地掀开那软软的薄膜，发现里面的草莓又大又红，像一颗颗红宝石。我看了，很不得把它们一下子全摘下来。妈妈看到我猴急的样貌，便教我如何区分草莓的好坏。我按照妈妈的方法去做，兴致勃勃地采摘，不一会儿就摘了整整一筐。随后，我还和几个小朋友一齐到河边玩耍，尽情地享受这春日的快乐与喜悦。

当我们一家三口开车回家时，我想：这必须是天下最可口的草莓。

第五篇：幼儿园大班摘草莓教案反思

《大班摘草莓教案反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班摘草莓教案反思！

（1）大班音乐优秀教案《摘草莓》含反思

活动来源：

在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。于是，我针对自己班孩子的能力水平进行了全面修改，并开展了此活动，应该说活动选材的灵感完全来源于学习，来源于书本。

活动目标：

1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。

2、在图谱的帮助下演唱歌曲。

3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

活动准备：

图谱。

活动过程：

一、练声。“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！”学习歌曲。

1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。

“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”

“好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。

2、再次欣赏教师范唱。

“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？”

根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。

摆放图谱。

“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆？”“摆得对不对呢？我们一起来看一看。”

3、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。

“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”

二、练习两个声部。

1、讨论、了解第二声部演唱的位置。

“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢？”

“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢？”

2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。

“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”

3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。

“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”

结束：“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧！”

教学反思：

1、图谱与歌曲的结合。

在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。

2、动作与歌曲的结合。

由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。

3、活动流程层层递进，过渡流畅。

用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。

过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞？”“什么在风中飘香味？”“一颗颗红草莓好象什么？唱了几次？”等等语句组织得很自然、流畅。

当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。

（2）大班音乐教案《摘草莓》含反思

活动目标：

1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。

2、在图谱的帮助下演唱歌曲。

3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

图谱。

活动过程：

一、练声。

“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!”

二、学习歌曲。

1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。

“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”

“好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。

2、再次欣赏教师范唱。

“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?”

根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。

3、摆放图谱。

“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”摆得对不对呢?我们一起来看一看。”

4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。

“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”

三、练习两个声部。

1、讨论、了解第二声部演唱的位置。

“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?”

“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?”

2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。

“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”

3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。

“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”

四、活动结束。

“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”

教学反思：

1、图谱与歌曲的结合。

在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。

2、动作与歌曲的结合。

由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。

3、活动流程层层递进，过渡流畅。

用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。

过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞?”“什么在风中飘香味?”“一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?”等等语句组织得很自然、流畅。

当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。

（3）大班教案《摘草莓》含反思

活动目标：

1.看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。

2.学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受歌曲轻松愉快的情绪。

3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动重难点：

学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。

唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。

活动过程：

一、发声练习

引导幼儿用正确的方法发声。

二、熟悉歌词

1.教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什么意思？

2.教师清唱歌曲第二遍，提问：歌词是按照什么顺序出现的？请一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上。

3.提问：歌曲带给你什么感觉？

4.小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，题目就叫《摘草莓》。

三、学唱歌曲

1.自由清唱歌曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解决难点。

2.难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习唱准空拍和倚音。

四、完整演唱

1.幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。

2.男女比赛唱，教师逐步撤走部分图片，可加上动作演唱。

3.教师撤走全部图片，幼儿表演唱。

4.幼儿分组唱。

5.幼儿挑战教师，与教师对唱。

五、巡回演出

结束活动，准备到小班中班巡回演出。

教学反思：

在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

大班摘草莓教案反思这篇文章共10420字。