4.5臧昊(遵规守纪从我做起)

第一篇：4.5臧昊(遵规守纪从我做起)

遵规守纪从我做起

尊敬的老师同学们好：

从我进入学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，不管在任何时候我都要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。

在学习当中，我时时刻刻处处都会提醒自己，尊敬师长，团结友爱，不迟到、不旷课；上课时注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课；下课时我能做到下楼时轻声慢步，不打不闹，不大声喧哗，打水时自觉排队。认真参加学校组织的每一项活动。在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律。

在我学校的每个教室，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓“国有国法，家有家规”，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让我们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习氛围，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。

在公共场所，我能遵守公共秩序，讲究公共卫生，不乱扔

垃圾，保持公共场所的安静，不大声喧哗，有的公共场所特别需要安静的氛围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大的“静”字作为提醒，我特别注意自己的言谈行为，不对他人造成影响和妨碍。在乘车时我主动排队，按顺序上车，在车上主动给老幼病孕让座。爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，爱护花草树木，不践踏草坪

遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。在平时，我自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，不乱闯红灯，不在马路上打闹玩耍，不横穿马路，爱护各种交通标志。

无论在何时何地，我与同学，朋友，老师，或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅”；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。因为我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来，保护环境，我们的校园会变

得更干净，从此再也没有垃圾，无论走到哪，都会感觉到很舒服。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？。我还是个热情大方的人，从不腼腆。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的美德，我因此时常记在脑中。

我们是祖国未来的人才，少年强则国家强。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，世间有谁不羡慕一个人见人爱，人见人夸的高素质的人呢？其实不必羡慕，因为遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。所以，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，有效的学习。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。从我做起，从身边的小事做起，做一个尊纪守法的小公民。使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

同学们，让我们遵规守纪，创造出一个和谐，欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境，别忘了，大学之门的钥匙握在自己手里，一切从自己开始，遵规守纪，我能行。诸城市西郊小学四年级(5)班 臧昊

第二篇：遵规守纪,从我做起

遵规守纪，从我做起

在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应该做的事。在漫长的人生中，我们扮演的最重要的角色之一就是学生。作为学生我们就要对自己的角色负责：不管是今天还是明天，唯有认真地对待，才不会留下遗憾。

那么，如何扮演好学生角色呢？答案很简单，就是认真学习，品行高尚，在学校的舞台上充分展示我们的风采。

我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而且历届学生做得也非常好。但是也不免有少数同学不能正确地理解制度规则，不能很好地遵守学校的规章制度。比如有的同学对校规校纪持无所谓的态度或者抱着一种侥幸的心理去做一些违纪的事情；有的同学以非理性甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的同学还会以对抗老师来证明自己的与众不同从而“展示”自己的个性„„这些其实都是非常幼稚的做法，这些行为只能成为大家成长道路上的绊脚石。而那些违纪的同学也确实为此付出了沉重的代价，并且后悔不已。

作为学生，我们应当明白：没有规矩不成方圆。学校规章制度的建立不是为了约束学生个性、限制学生自由，而是为了维护学校正常的教学秩序，是为了保障学生生活、学习的正常进行，是为了保障学生的安全，同时也是为了提高同学们遵规守法的自觉性，这些才是校规校纪执行的真正意义。实际上，一个没有纪律和约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为不要盲目，必须遵纪守规，否则将为此付出代价。

愿我们都做一名遵规守纪的学生。

604班刘琼毅

第三篇：遵规守纪 从我做起

老师们、同学们，早上好，今天我讲话的题目是：

遵规守纪 从我做起

同学们，国有国法，校有校纪，作为一位普通公民，我们要遵纪守法，作为一名中学生，我们要尊规守纪。国家的法律法规，是每一位公民权益的保障，我们校规校纪，是保障每一位同学都能拥有良好的学习环境，同时可以使我们养成优良习惯。学校的规章制度不是约束我们的自由，不是限制我们的行动，而是保障我们的学习环境，是好习惯的养成基本要求。可以使我们更加优秀，拥有美好的未来！

没有纪律观念的人将来会一事无成，历史上凡是有成就的人，必然是个纪律观念强，能严格要求自己，具有良好习惯的人。

我们学校多数同学能够认真学习，遵守纪律，刻苦勤奋，文明向上。但校园里依然存在着好多的不良现象。同学们，当你刚刚打扫完的卫生区突然多了一份垃圾，你会怎么想？当你刚刚走到教学楼下，啪的一声，一份稀饭从头顶落下，你会怎么想？再看看我们的教室里，晨读课的时候，充满了包子馅饼的味道，这种从来都不顾及他人感受的同学，没有资格获得大家的包容，大家完全可以把这样的学生赶出教室。更有甚者，男女同学，在教室里勾肩搭背，旁若无人，这是对全体同学的极大不尊重，应该引起公愤，群起而攻之。这是自制力差，没有思想，没有大脑的表现，以后必将是个为所欲为，没有素质，无法控制自己的人。教室的墙壁上的球印、脚印，电源接线盒换上不久又坏了，消防栓的玻璃碎了，还有教室后边随手扔的垃圾、瓜子壳等等，这种事情还会继续吗？同学们，我们不妨换一种角度，你希望你的孩子将来也是这样吗？

违反学校纪律，你会被叫到老师办公室，面对的是老师苦口婆心。但是，你走出校园，违反社会规则，没有人再去唠叨你。如果你乱闯红灯，后果不堪设想，可能付出生命的代价。如果违反法律，你进的不再是老师的办公室，那会是监狱，没有人再给你机会。就是亲人朋友相处，也要守规矩，否则，也会被亲朋好友所不齿，你只能是孤家寡人。

同学们，尊规守纪，是中学生必备的品质，也是我们每一位同学一生发展的基础，一味的我行我素，无知无畏，视校规校纪如儿戏，装酷，玩潇洒，只能把自己带进万丈深渊。请你相信，如果说天是老大，咱们同学一定不是老二，一定要牢固树立纪律观念。良好的纪律观念，才是我们成功的保证，好习惯养成的前提。就让我们从点滴做起，从我做起，尊规守纪。自觉遵守《中学生一日常规》。在校是一名好学生，走出校园，是一名好公民！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第四篇：遵规守纪,从我做起作文

[遵规守纪，从我做起作文] 遵规守纪，从我做起从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生，遵规守纪，从我做起作文。在我学校的每个教室后方，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓国有国法，家有家规，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习环境，获得更大意义上的自由，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。无论在何时何地，我与同学，朋友，老师，领导或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声对不起，请原谅；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处，小学一年级作文《遵规守纪，从我做起作文》。我很喜欢一句名言扔下的是垃圾，拾起来的是品德。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？我的这些行为举止，感染了身边的同学。我很高兴，因为我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来，保护环境，我们的校园变得更干净，从此再也没有垃圾，无论走到哪，都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人，从不腼腆。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的美德，我因此时常记在脑中。记得，我们学校经常会有领导来视察，有一次，校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作，我正好下楼梯，遇到他们，那一刻我没有退后，而是停下来，站好向他们面带微笑地打招呼客人，您们好！校长好！因为我的文明礼貌，他们感到很舒心，连连竖起大拇指，直夸我。看到别人开心，我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时，校长也提到我，表扬了我，同学们也变得更有礼了，领导们也喜欢来我学校参观。我们是祖国未来的人才，是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，世间有谁不羡慕一个人见人爱，人见人夸的高素质的人呢？其实不必羡慕，因为遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。所以，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。同学们，让我们遵规守纪，创造出一个和谐，欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境，别忘了，大学之门的钥匙握在自己手里，一切从自己开始，遵规守纪，我能行。

第五篇：遵规守纪 从我做起

12月我们又迎来了学校的文明习惯达标月，在此，在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明乐安人。

《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。

校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。学校成立了学生会让师生共同参与学校管理，成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。学校发展战略由师生共同参与讨论，让师生充分感受到在竞争中求生存，在生存中求发展的重要性。注重学校自身形象建设和社会效益，以加快学校发展的后劲。美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。

同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护法的“乐安模范标兵”！

2008年我们为之自豪的北京奥运会离我们越来越近了，遵规守纪，文明礼仪更是非常重要的，到那时我希望广大海内外的国际友人对我们的国家对我们的文明举止刮目相看，这些更需要我们从现在强化要求自我的文明守纪意识。请让我们以崭新的面孔去迎接2008，让我们的乐安以崭新的面孔迎接2008，为了心中的理想，让我们高呼2008，我们来了。