青年教师演讲比赛优秀讲稿[精选合集]

第一篇：青年教师演讲比赛优秀讲稿

青年教师演讲比赛优秀讲稿

第一次走上三尺讲台时，学生们脸上那轻松、愉悦的表情，让我这个毫无从教经验的老师放松了许多，我和他们的距离一下子拉近了。此后，我开始与孩子们玩耍嬉戏，谈天说地„„可是好景不长，这些孩子开始调皮，打闹，赖作业，玩恶作剧。对此，我措手不及。于是，在以后的日子里，怒色成了我教学中常用的表情。我忘记了，淘气是孩子的天性啊，每个孩子都有自己的个性特点，需要以不同的形式表现出来，他们也需要理解，需要关爱。

后来，无意中我读到这样一则故事：古代有位老禅师，某日夜里见墙角边有一张椅子，估摸着是哪位出家人违反寺规越墙外出了。老禅师不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一个小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉方才踏的不是椅子而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。老禅师却以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”老禅师温暖的话语胜过严厉的批判，小和尚再也没犯错误。

在和孩子们的相处中，我慢慢地改变自己：孩子们有困难时，我主动帮助他们；孩子们有烦恼时，我用心倾听；我们之间有隔阂时，我主动反思，勇于道歉„„慢慢地，孩子们开始理解我，关心我：当我用沙哑的嗓子给他们上课时，孩子们会让我轻点声；当我咳嗽不止时，孩子们会偷偷送上一盒药；当我有忧愁烦恼时，孩子们会悄悄递上写有关爱话语的小纸条„„

我慢慢地发现，孩子们其实喜欢我们开心的笑颜，喜欢我们幽默的语言，喜欢我们轻松的课堂，更渴望我们的理解和关爱！那么，就请不要吝啬我们心中的阳光，让理解与关爱的阳光，温暖每一个角落，照耀每一个孩子的心房！

第二篇：青年教师演讲比赛

“教育振兴 我当先锋”青年教师演讲比赛实施方案

为深入贯彻落实县委、县府《关于印发〈东平县教育振兴计划〉的通知》（东发[2011]11号）精神，全面提高教育教学质量，推进东平教育快速发展，为全县经济社会发展提供坚强的人才支撑和智力保障，东平街道教育办公室决定在全街道青年教师中开展“教育振兴 我当先锋”演讲比赛，具体事宜通知如下：

一、指导思想

坚持以人为本、质量第一的原则，引导广大青年教师深刻学习领会实施“东平教育振兴计划”的重大意义，增强大局意识、责任意识，强力打造业务精湛、乐于奉献的班主任和教师队伍，全面提高教育教学质量，把力量凝聚到“东平县教育振兴计划”确定的各项任务上来，促进全县教育事业又好又快发展。

二、活动主题

教育振兴 我当先锋

三、比赛时间

2011年11月中旬（具体时间另行通知）

四、参赛对象

全街道业务精湛、乐于奉献的优秀青年教师（40岁以下）。以学校为单位，自行组织青年教师开展主题演讲比赛预赛，推选出1名选手参加全街道比赛。

五、比赛要求

1、题目自拟，演讲内容要以“教育振兴 我当先锋”为主题，紧密联系当前我县教育发展与自身工作实际，观点明确，论述清晰，有理有据，语言鲜活，言之有物。

2、普通话标准，脱稿演讲，时间控制在6—8分钟。

3、仪表端庄、大方，服饰整洁、得体，有适当情态语。

4、评分标准：

（1）紧扣主题—“教育振兴 我当先锋”，切合实际，逻辑性强，条理清晰。5分

（2）语言清晰、吐字准确、普通话标准，脱稿演讲，时间在6-8分钟以内。2分

（3）有适当的肢体语言，抑扬顿挫，语调高低错落有致；有号召力、感染力，能引起听众的共鸣。2分

（4）仪表端庄、大方，服饰整洁、得体。1分

5、奖项设置：

比赛设一、二、三等奖，优秀奖。

六、工作要求

一是高度重视，精心组织。开展“教育振兴、我当先锋”青年教师演讲比赛活动，是贯彻落实县委、县府《东平教育振兴计划》精神的具体体现，也是强化教育队伍、提升教育质量的重要举措，各单位要高度重视，认真部署，扎实做好此项工作。

二是广泛动员，加强宣传。各单位要充分运用各种宣传手段，做好演讲比赛的宣传和舆论氛围营造工作，广泛发动青年教师积极参与本次演讲比赛活动。

三是加强领导，狠抓落实。各单位要结合各自实际，精心组织预赛，抓好落实。要及时将参赛人员报名回执表（见附件）及其演讲稿（附电子档），报教育办公室。

东平街道教育办公室 2011.10.31日

注：若有背景视频、音频，请在备注中注明格式。

第三篇：青年教师演讲比赛

青年教师演讲比赛方案

一、指导思想：

为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下：

二、演讲主题：

成长与责任

三、演讲内容：

1、结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟；

2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活，可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风范；

3、文字流畅，中心突出，内容充实，富有现实意义；

4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力；

5、演讲题目自拟。

四、比赛形式

参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。

五、活动具体安排

1、人员：所有40周岁以下的青年教师

2、比赛时间及地点：

时间：9.29（具体时间另行通知），地点：由学校统一组织演讲者在多功能室参加比赛。

打分：由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出获奖选手。

3、奖项设置：比赛设一等奖、二等奖。

六、评分标准

比赛将从演讲内容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。

附：评分标准

（1）演讲内容（30分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。（2）语言表达（30分）

要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。

（3）表情丰富（20分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。（4）演讲效果（20分）

要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。青年教师演讲比赛评分表 青年教师演讲比赛成绩通报

姓名 等级

一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等

二等 二等

通 知

本周一第七节（班主任老师）、第八节（非班主任老师）课将进行青年教师演讲比赛，请老师们调好课，按时按序参加。

演讲内容：

结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟。

地点：多功能教室

教务处 2014-9-28篇二：青年教师演讲比赛--成长路上,花香满径

成长路上,花香满径

走上了三尺讲台，面对讲台下几十双澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他们一般眼神看着自己的老师，我也知道，那一双双眼睛里盛满的是对知识的渴盼。那一刻我下定决心：我要成为一名好老师，一名对学生负责的老师.在任职的短短时间里，我也认识到，现实与理想的差距：理想很美，现实很累。做老师绝不是一份轻松的工作，这一整年摸爬滚打，我切身体会到这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有在一年又一年、一天又一天、一节又一节的努力中不断鞭策和提高自己！我担任的是九年级两个毕业班的化学教学工作，刚刚参加工作就面临升学的任务，对我来说这无疑是巨大的挑战。所以，每一次备课时我都反复的推敲讲义，站上讲台说话时心里不住的忐忑，生怕看到下面的同学流露出困惑的表情，那时我真正感觉到肩上的担子是那么沉重，一句话就可以影响几十名同学的成绩，甚至是一生。

年轻的我，教学经验尚浅，有很多不足和困惑，幸好我身处在一个和谐的大家庭中，有那么多热心帮助我成长的前辈们.还记得青年教师微型课大赛，那是我第一次在大家面前亮相，我知道这对新教师来说是一次难得的锻炼和展示的机会，所以我格外重视，也积极着手准备。但是如何上好微型课，我真的摸不着头脑。这时多亏了李敏茹老师，她帮助我选题，设计思路，让我茅塞顿开，最终在比赛中我获得了二等奖，也获得了同事和领导的好评。还记得那次校长来听我的课，评课时她耐心的和我分析，及时的指出我在处理教材和教学上所存在的问题，一席话让我受益匪浅，也让我明确了以后努力的方向,让我信心倍增.初出校门、成为教师的时间尚短，也正因为这样，我更容易了解学生的心情，因为我也曾经在课堂上面对过不同的老师，遇到喜欢的老师，或是崇拜，或是尊重，或是觉得亲切，也有时会因为不喜欢某个老师，所以觉得疏离，甚至连学科成绩也会逐渐下降。想到自己那时的样子，我便知道在这些孩子眼睛里期待的，不只是知识，还有老师的爱和关怀。我想，这也是一名教师应该具有的人格魅力。只有让学生喜欢我了，才能喜欢听我的课.还记得最让我头疼曹非凡,因为刚开始参加工作时我的心高气傲，对学生很严，尤其是对他更是严上加严，这么做没起到好的作用反而让他产生了逆反心理，上课经常溜号，作业也不按时完成，每次测验成绩都不理想，看到这种情况我很着急，后来我改变了策略，不再批评他，而是不断的鼓励他哪怕是一次小小的进步，不知不觉中他也改变了对我的态度，遇到不会的题时 能及时主动的来找我，我也经常利用中午休息时间给他开小灶,我们之间的相处越来越融洽，,在我们共同的努力下，中考时曹非凡的取得了理综109分的好成绩，我们很欣慰。

每一名教师和学生之间都有自己与众不同的相处之“道”，工作一年以来，与他们亦师亦友的角色让我乐在其中，我关心他们，他们也会更加关心我。第一天住校，当我一个人面对黑漆漆的大屋子时，说实话真的很害怕，但是为了维护作为老师的尊严在学生面前还要故作坚强，但是可能是我的演技太差了，学生们看出了我的胆怯，郭蕊、陈洋悄悄的在我耳边说：“老师，你跟我们一起住吧，我们俩给你搬床。”听到他们这样说我的心是暖的，孩子们的贴心冲淡了我心中的恐惧，有我的学生做我坚强的后盾我还怕什么？现在住校对我来说已经不是什么恐怖的事了。住校期间我和学生们的距离拉近了不少，我们一起上课，一起吃饭，一起睡觉，一起起床，有时候也会与他们开开玩笑、谈谈心，当我向他们真诚微笑的时候，他们也会向我敞开心扉。

初三的生活是紧张而忙碌的，这一年的光景，有许多的辛酸也有无尽的快乐，成长的路上,有荆棘坎坷也有鲜花掌声,我们每个人都经历了许多，也成长了许多。现在的我很幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来的每句老师好、每一个微笑、每一次勇敢的举手；感谢前辈们给了我无数的关爱和指导，让我在感动中追寻到了我的人生道路，让我学会在青春面前该如何去牵住学生们的手，实现我的人生价值;感谢领导对我的厚爱和培养,让满身学生气的我信心百倍的站

在讲台上，获得了青年教师高校课堂比赛的一等奖、龙港区青年教师基本功大赛的二等奖等荣誉；感谢初三年组我们一起走过的岁月，一路的荆棘和欢歌笑语;还要感谢云南、版纳一游,这不仅是校领导对我们初三老师的一次奖励，更是我们解禁身心，增进友谊的一次机遇，不仅使我们开阔了眼界，增长了见识，更为我们今后的教学增添了信心与力量。

爱心、责任、奉献

燕山小学青年教师演讲比赛活动报道 4月29日下午，船山区燕山小学校在多媒体教室开展了“爱心、责任、奉献”为主题的青年教师演讲比赛。

本次演讲比赛由学校工会组织，担任评委的由学校行政班子和教师代表组成，参赛选手共有来自各年级组推荐的9名青年教师参赛，参赛老师准备充分、激情昂扬，表达了自己对教师这一职业、对“爱心责任奉献”的教育目标的追求。他们以自己或身边的先进事迹为题材，深入挖掘教育战线的感人事迹，宣传身边热爱教学、默默奉献、业绩突出的优秀教师典型。有的教师回顾了自己的教学之路；有的从自己的梦想谈起，抒发了作为一名老师的骄傲之情??老师们字正腔圆、激情洋溢的演讲不仅展示了个人的风采，更展现了教师爱岗、敬业，用梦想与激情演绎的精彩人生。最后，评委们本着“公平、公正、公开”的原则，评出了一二三等奖。

本次活动不仅展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬了教师教书育人、为人师表的职业情操。据悉，此举是燕山小学把加强师德师风建设落到实处的重要举措。

船山区燕山小学 蒋华

2015年4月29日篇四：青年教师演讲比赛活动方案

青年教师师德演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：

一、指导思想

号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。

二、活动主题

青春托起中国梦 师德铸就教育魂

三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；

2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；

3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；

4、演讲题目自拟。

四、比赛规则

1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。

2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；

3、采取现场评分办法进行评分。

4、评分标准与奖励 记分采取100分制，满分100分，具体标准如下： a、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具

体，事例真实感人，富有启发性。b、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感 c、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。d、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良

好的影响。

记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。

五、具体要求：

1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。

2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。

3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。

4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；篇五：青年教师师德演讲比赛方案

青年教师师德演讲比赛方案

一、指导思想

为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。

二、承办部门：党支部 教务处

三 比赛时间 ： 2013年3月20日下午

四、比赛地点 ：二楼多功能厅

五、参赛对象 35岁以下青年教师共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天娇、于晓燕、李香凝、周玉兰、张红军

六、时间安排

1、准备阶段（3月12--16日）2、3月16日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿)交教务处； 3、3月19日下午3点，各参赛教师到教务处抽签，确定比赛顺序； 4、3月20日下午，在多功能厅召开全体教职工大会，进行青年教师师德比赛。

七、演讲评分规则

（一）评分方法

比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖3名。

九、比赛评委：

校教务处要求每位青年教师精心准备，确保活动质量。通过这次活动的开展，积极展现新时期人民教师的风范，进一步提高我校教师师德水平。

评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

第四篇：青年教师演讲比赛稿

亲爱的朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是快乐每一天

毕淑敏有一篇散文《我的五样》，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消失掉，最后只留一个。这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西，如果是你，你会留下什么？我留下了快乐！我希望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫穷还是富有，都能快乐每一天！

2009年8月，我走进了这个校园，正式成为一名教师，角色的转换，需要我承担起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新奇和热情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和学生相处。心里充满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最后的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的快乐！

我问自己，如果没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满足我的生存需求，同时让我有能力去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感激。其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，改变不了的事实，那么我就换一种心态去接受，把未知当做是探索，把问题当做是挑战，肯定自己的每一点进步，为自己加油，告诉自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！

于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天怀着愉快的心情开始新的一天，怀着愉快的心情看待一天的工作和生活，试着去发现生活中的点滴欢乐，并将它放大。慢慢地发现，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会快乐地工作，享受工作，享受生活。

今天的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽略了眼前的事情。其实，家人的挂念、朋友的关怀、学生的关心都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。

我没有华丽的辞藻来诠释快乐，只希望我平凡的言语可以引起大家对快乐的思考。让我们工作在灿烂的阳光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成为一个永远快乐的人，将快乐进行到底。

谢谢大家！

第五篇：演讲比赛讲稿

铭记党史，感恩奋进

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《铭记党史，感恩奋进》。中国共产党，一个伟大而光荣的称号，已经在历史的风雨和沧桑中积垫着自己的灵魂和精神。九十载的风雨兼程、九十载的不懈探索，中国共产党像一课参天大树，深深扎根于中国这样一片肥沃而辽阔的土地上，像一只勇敢的海燕在汹涌的大海之上自由翱翔，像一颗璀璨的明星，刺破了夜空点亮了黎明。

九十年前，列强的侵略、军阀的混乱、政治的腐败，中国民不聊生、国家命运岌岌可危。令人欣慰的是，就在那时，中国共产党诞生了，他们带领着全国人民过坎坷、走曲折，无数先烈抛头颅洒热血、前赴后继地进行着艰苦卓越的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放。从星星之火到燎原之势，他燃烧了无数有志之士的满腔热情，让一批又一批的仁人志士站立起来，直到今天，和平与危机共存的今天，中国共产党依旧举着飘扬的旗帜带领着全国人民走向和平、走向小康。

实践证明，党是英明的！党是先进的！党是伟大的！

在庆祝中国共产党成立九十周年大会上，我们的总书记胡锦涛在讲话中特殊强调，“我们党的队伍是始终积极怀抱着崇高理想、充满斗志激情的青年人，这是我们党历经九十年风雨而依然保持蓬勃生机的一个很重要保证，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党未来的希望”。这是对我们广大青年的殷殷期盼，发人深思、激人奋进。正是一代又一代的中国共产党，他们用自己的血肉之躯为祖国解放事业牺牲，才换来我们今天美好的生活，虽然他们已经离我们远去，可他们的精神却活在我们心中，像一团团烈火，在所有的中国人心中燃烧，激励着我们每一个人奋发而勇往直前。

在新中国发展的今天，我们身边仍然不乏为党奉献一生的好党员、好干部，他们一心为了人民、一心只为人民，为了党的事业，他们默默地奉献自己的青春、挥洒着自己的汗水。

其中被评为2011年全国道德模范候选人的杨善洲爷爷就是一名优秀的共产党员。说起杨善洲爷爷，我的脑海中不仅浮出这样一幅幅画面：背着锄头下乡、领着人民抗旱、亲身试验“三岔九垄”插秧法、义务植树造林22个春秋等等等等。在他心里，装着的是人民，想着的也是人民，唯独没有自己，这样一个时时算着“民心帐”的人，我想说，还有谁能不被他所折服呢？

想必在座的各位老师各位同学肯定听说过王维忠叔叔的故事吧，王维忠叔叔作为安徽财经大学后勤服务集团公寓的管理人员，自2005以来，热心社会救助事业，特别关心在校的贫困学生，为60多名贫困学生提供慈善救助，我们不是被他的“伟大”所感动，而是被“平凡”所感动。这样一个在服务育人的同时发挥着党的积极性的人，他的一举一动深深温暖着每一个学生、深深 感染着每一个从事后勤服务的工作人员。

而在我们的校园中，和我们一样有着青春梦想的樊琼蔚学姐，她用自己的简单演绎不简单，用平凡讲述着不平凡。她没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的故事，然而，就是一些平凡到微不足道的感动和热心，让我们感受到她的执着和付出，让我们坚信平凡的人可以不平凡地活着，让我们安财学子为她的精神感动至深，为她的不平凡而坚定信念！

在科技飞速发展的今天，时代在前进，环境在变化，人民的思想也在不断变化。但是，无论怎样变，作为青年人的我们，要信守自己的信仰，把党的精神发扬光大，用自己的努力给党的事业添砖盖瓦。

虽然我不是一名共产党员，但是作为一名入党积极分子我要2党员的标准来要求自己，改善自己。我要带着“学习使人智慧，知识使人强大，理想使人升华”的座右铭不断提高自我的人生观、价值观。在生动火热的改革建设中经受洗礼，接受锻炼，在党的哺育下茁壮成长。生活中，我要表现出较强的组织观念,积极向党组织靠拢，主动向党组织汇报思想。此外，在工作和学习中我也要做出更为突出的成绩并热心服务于老师和同学，遵守党组织的纪律，积极参加各项活动，并在其中起模范带头作用。无论以后在我的学习工作生活中遇到什么样的困难，我都会奋勇前进，因为党永远都在我心中。

亲爱的广大青年同志们，革命的事业、国家的命脉、人民的希望都将掌握在我们的手中，让我们追随党的脚步、满怀豪情地创造新世纪的风采吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！