安全文化下班组活动总结

第一篇：安全文化下班组活动总结

安全文化下班组活动总结

根据公司《关于开展安全文化下班组活动的通知》文件精神，检斤站结合以“科学生命、安全发展”为主题的安全生产月活动，积极开展五个一活动。本站根据活动目标制定了可行的活动方案，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，以宣传国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、公司安全生产管理制度下班组，增强全站干部职工的安全意识和防范事故的能力为重点。各班组积极开展形式多样、内容丰富的安全活动，加大隐患排查治理力度，进一步强化了职工对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的发生，取得显著成效，保证该站的安全生产。现将活动总结如下：

一、加强领导，提高认识，强化管理。

首先成立了活动领导小组，由站长全面负责，分管站长靠上抓，主管部门严格抓。建立了监督、监管体系，制定了相应的职责制度，明确责任、层层分解、逐级管理。让广大职工从思想上彻底认识到安全生产的重要性和必要性，真正把认识转变为高度警惕融汇到日常工作中去。形成安全生产无小事，人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。

二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。

活动期间，本站根据实际情况，组织全方位的人员培训教育活动，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。提高全员的安全生产素质，保证安全生产宣传的针对性和实效性。对特殊岗位如车间工艺磅职工、铁路沿线磅房的职工进行专项培训管理，提高专业技能，将各类隐患事故降为零。

三、补充完善各项规章制度，防患于未然。

在活动期间，针对各自的工作实际，补充完善了各种规章制度，并严格执行，对重点部位的薄弱环节进行专项整治，重新编制《岗位安全操作规程》、《用电安全制度》、《单人独岗叫岗制度》以及《动态操作岗位联保制度》，将制度张贴到各组、各磅房，让职工在工作中有章可循、有法可依，杜绝了违章作业所造成的各种不良后果。

四、根据活动实施方案的要求，组织公司全面自查。

根据方案要求各组进行自查、自纠的同时，站内还组织了全方位的安全大检查，检查组织有分管理领导带队，组织各组组长及安全员进行了横到边，纵到底，细致入微的检查，上自各组的刀闸线路，下自各磅房设备及高低压线路，特别对煤气区域的防护用具进行了日常跟踪和针对性检查。对磅秤的用电进行了全面检查，漏电保护装置是否灵敏，线路是否整齐。本次大检查，随查随纠，立即整改，不流于形式。站内对各组进行了抽查，并指出了存在的事故隐患，提出了

合理的整改意见，彻底消除了事故隐患，为安全生产工作打下了坚实的基础。

五、在班组开展“五个一活动”。

通过在班组开展“五个一活动”，剖析事故案例大讨论，教育职工吸取事故的惨痛教训，要“避危于无形”。首先要提高员工的责任心，要通过落实安全生产责任制，将每一个生产环节的安全目标量化到人，提高员工的安全生产意识，促使职工主动排查、整改安全隐患。其次要提高职工的安全生产技能。对各种生产设备、每一个生产环节存在的安全隐患，要能及时察觉并采取有效的措施予以排除。加强安全技能培训，使职工真正掌握安全生产的理论知识和实践本领。

六、组织撰写观看安全知识光盘心得体会

职工通过观看《班组违章违纪案例》光盘，清醒的认识到只有严格落实安全规章制度，用制度约束我们的行为，养成良好的安全生产习惯，日积月累，良好的安全生产习惯自然而然的升华为安全意识，安全责任重在落实，许多企业中缺少的不是安全规章制度，而是执行力，有法不依，有章不循，是对规章制度的藐视，更是各种事故的导火索，只有明确各单位主体责任，严格落实各种规章制度，才能使安全管理的链条环环相扣，从而杜绝各种十个，保障安全生产。

总之，通过本次活动的开展，在全站上下收到了良好的效果，提高了全员的安全生产意识，增强了管理人员的责任

心，促进了各项工作的顺利实施，也取得了较好的成绩。我们将以这次活动为契机，努力抓好安全生产工作，达到以月促年，全年无事故的目的，使各项任务顺利完成。

检斤站2012、6、15

第二篇：2021年安全文化下班组活动总结

2021年安全文化下班组活动总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年安全文化下班组活动总结

根据公司《___开展安全文化下班组活动___》文件精神，检斤站结合以科学生命、安全发展为主题的安全生产月活动，积极开展五个一活动。本站根据活动目标制定了可行的活动方案，精心___、全面部署、认真落实、注重实效，以宣传国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、公司安全生产管理制度下班组，增强全站干部职工的安全意识和防范事故的能力为重点。各班组积极开展形式多样、内容丰富的安全活动，加大隐患排查治理力度，进一步强化了职工对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的发生，取得显著成效，保证该站的安全生产。现将活动总结如下：

一、加强领导，提高认识，强化管理。

首先成立了活动领导小组，由站长全面负责，分管站长靠上抓，主管部门严格抓。建立了监督、监管体系，制定了相应的职责制度，明确责任、层层分解、逐级管理。让广大职工从思想上彻底认识到安全生产的重要性和必要性，真正把认识转变为高度警惕融汇到日常工作中去。形成安全生产无小事，人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。

二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。

活动期间，本站根据实际情况，___全方位的人员培训教育活动，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。提高全员的安全生产素质，保证安全生产宣传的针对性和实效性。对特殊岗位如车间工艺磅职工、铁路沿线磅房的职工进行专项培训管理，提高专业技能，将各类隐患事故降为零。

三、补充完善各项规章制度，防患于未然。

在活动期间，针对各自的工作实际，补充完善了各种规章制度，并严格执行，对重点部位的薄弱环节进行专项整治，重新编制《岗位安全操作规程》、《用电安全制度》、《单人独岗叫岗制度》以及《动态（范本）操作岗位联保制度》，将制度张贴到各组、各磅房，让职工在工作中有章可循、有法可依，杜绝了违章作业所造成的各种不良后果。

四、根据活动实施方案的要求，___公司全面自查。

根据方案要求各组进行自查、自纠的同时，站内还___了全方位的安全大检查，检查___有分管理领导带队，___各组组长及安全员进行了横到边，纵到底，细致入微的检查，上自各组的刀闸线路，下自各磅房设备及高低压线路，特别对煤气区域的防护用具进行了日常跟踪和针对性检查。对磅秤的用电进行了全面检查，漏电保护装置是否灵敏，线路是否整齐。本次大检查，随查随纠，立即整改，不流于形式。站内对各组进行了抽查，并指出了存在的事故隐患，提出了合理的整改意见，彻底消除了事故隐患，为安全生产工作打下了坚实的基础。

五、在班组开展五个一活动。

通过在班组开展五个一活动，剖析事故案例大讨论，教育职工吸取事故的惨痛教训，要避危于无形。首先要提高员工的责任心，要通过落实安全生产责任制，将每一个生产环节的安全目标量化到人，提高员工的安全生产意识，促使职工主动排查、整改安全隐患。其次要提高职工的安全生产技能。对各种生产设备、每一个生产环节存在的安全隐患，要能及时察觉并采取有效的措施予以排除。加强安全技能培训，使职工真正掌握安全生产的理论知识和实践本领。

六、___撰写观看安全知识光盘心得体会

职工通过观看《班组违章违纪案例》光盘，清醒的认识到只有严格落实安全规章制度，用制度约束我们的行为，养成良好的安全生产习惯，日积月累，良好的安全生产习惯自然而然的升华为安全意识，安全责任重在落实，许多企业中缺少的不是安全规章制度，而是执行力，有法不依，有章不循，是对规章制度的藐视，更是各种事故的___，只有明确各单位主体责任，严格落实各种规章制度，才能使安全管理的链条环环相扣，从而杜绝各种十个，保障安全生产。

总之，通过本次活动的开展，在全站上下收到了良好的效果，提高了全员的安全生产意识，增强了管理人员的责任心，促进了各项工作的顺利实施，也取得了较好的成绩。

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第三篇：下班组心得体会

下班组心得体会

时间总是在不经意间悄悄流逝，一个月的下劳务班组实习的活动转眼之间就过去了。想来是工作的日子过得太充实，充实的时光总是短暂的，所以才会觉得如此之快就要画上句号。

我们新员工来到项目领导为了能让我们尽快熟悉现场情况，让我们尽快适应这里的生活、工作节奏，项目领导为我们精心策划了新入职大学生进班组学习活动。7月22日下午在项目会议室举行了启动仪式，指导我的师父***是木工工长，拜师结束后就接到他的电话，说他要请工人吃饭让我一块过去，这也是和大家一起认识交流的好机会。

我感觉师父是很容易相处的一个人，虽然他们劳务队大部分都是四川人，他们说的方言我听得比较吃力，但当我听不太懂或者问问题的时候他总是用不是很标准的普通话来为我讲解。

我们项目管理人员一般六点多钟起来，吃过饭去工地早的话也到七点半了，进了班组我才发现原来他们起得更早，当我们起床的时候他们已经吃过饭而且都工作好长时间了，为了不至于和劳务上的师傅们差的太多，我每天都尽量让自己早起一会，六点半起床洗脸刷牙，尽量在七点半吃过饭赶到工地。一开始到了现场可以用“迷茫”这个词形容，不知道自己能做些什么、该做些什么。师父放线的时候我帮他拉一下墨斗弹一下线，后来我自己拿着图纸看，哪里是梁、哪里是剪力墙，它们是多宽多长、距离主轴线是多少等等。然后当下一层混凝土浇筑完成后我就试着按照图纸自己去放线，师父也鼓励我这样做，完了之后他再做检查。经过这么一番学习，我从一开始看到图纸上的密密麻麻的各种墙柱梁就有点头大，到后来自己能看着图纸自己去放线，我感觉这对我来说是一个质的飞跃，也让我找到了一种学习的方法。

在施工过程中每一层的模板工程和钢筋工程总是交替或同时进行的，当木工师父不上工的时候我就试着去跟钢筋工师傅去学习，自己拿着打印出来的图纸去核对检验已经绑扎好了的钢筋，在这期间也学到了很多钢筋方面的知识，在认识钢筋的过程中让我知道了图集的重要性！这段时间给我印象最深的一本就是11G101-1这本图集，它主要讲的就是混凝土剪力墙、梁、板，而我们现在做的是主体结构，正好用的就是这些，很多细节问题不懂得都是图集上有的，例如钢筋的弯锚长度、具体做法，墙、梁的表示方法等等。

下劳务班组学习我也真真切切的感受到了工人的辛苦，每天的工作时间和工作强度，再加上现在的天气这么炎热，是可想而知的。让我最难忘的一次就是8#楼打2层混凝土的时候，早晨开始打一直到下午2点多结束，刚结束就有两个混凝土工人晕倒了，因为我们是一次浇筑完成，他们中间不休息，忍着酷暑坚持把工作完成„„这样的人是值得我们去尊敬的。

通过此次进班组学习，我了解了劳务公司的管理模式、操作工人的工作流程及大部分施工工艺的操作方式，和他们相互沟通对他们的思想心理也有了一个大致的认识，我想对我以后的工作、学习都会有极大的帮助。一个月的学习活动结束了，我想这不是结束，而是我们下一步工作的开头。也很感谢项目领导为我们策划了这样一个活动，给我们开了个好头！

第四篇：安化八中演讲比赛活动方案

安化八中“感恩社会，立志成长”演讲比赛活动方案

安化八中

为了充分展示我校学生的文明风采，培养学生的良好情操，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据安化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于4月在全校开展以“感恩社会，立志成才”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下： 一主办部门：安化八中

二、演讲形式

以“感恩社会，立志成才”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感，树立远大的理想，立志成才以回报社会。

三、参赛对象：

七八年级所有学生

四、比赛时间：2012年4月（待定）

比赛地点：待定

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

5、根据分数从高到低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、评分标准：

（一）主题内容（3分）

1、主题鲜明深刻，观点正确。（1分）

2、内容紧扣主题，充实生动。（1分）

3、语言自然流畅，富有真情实感。（1分）

（二）语言表达（3分）

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（1分）

2、脱稿演讲，表达流畅。（1分）

3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）

（三）情感表达（2分）

1、表达生动，动作自然。（0.5分）

2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（1分）

3、演讲中能灵活运用语速、语调、手势动作等演讲技巧。（0.5分）

（四）形象风度（1分）

1、上下场致意、答谢。（0.5分）

2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（0.5分）

（五）整体效果（1分）

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，超时扣分。（1分）

七、比赛人员安排

活动组长：

会场布置：

音响器材：摄像：奖品筹备：

主持：

评委组：

胡赛华校长，周平校长，龚新举校长，总计分：

2、比赛流程：

（1）、布置会场

（2）、比赛选手抽号

（3）、宣读评委以及比赛规则和评分标准

（4）、演讲开始

（5）、公布比赛结果，颁奖

（6）、活动总结

（7）、比赛结束

第五篇：班组建设活动总结

班组建设活动总结

班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存。而积极开展班组活动是员工学习、沟通和互信的桥梁，丰富多彩的班组活动，有利于创建团结型、效益型、和谐型班组，有利于班组的建设。众志成城，团结一心等等很多形容团队力量的词语，但是如何让大家团结一起和谐的工作，是我们这次活动的主要目的。在一个强大的团队中，如何避免“破坏分子”的出现，怎么应对他们以及能否将这些团队里的“破坏分子”转为“优秀标兵”对于团队管理都是重要的课题。

一个班组是由许多员工组成的，然而每位员工之间都避免不了会发生矛盾冲突，主要产生矛盾冲突有以下两方面：

1．观点态度不同。主要是经验、文化、教育、价值及态度行为不同引发的矛盾。比如老员工同新进员工的矛盾往往属于此类。

2．沟通交流障碍。因沟通语言、沟通态度等差异造成的沟通障碍甚至是本意的曲解和误读。如果不正确处理，将会伤害班组成员之间的感情，影响团结，影响班组建设。

团队协作并不是“一言堂”，多元化的建议在一定程度上是有利于团队更好的发展。如果团队成员的多样性得到承认，不同的观点被鼓励，团队需要发展一种成员之间互相激励和支持的文化。在这种文化环境下，团队成员之间有一种内聚性。他们对其他人的想法真正感兴趣，他们想听到并且区分谈论的内容。他们愿意接受其他具有专长、信息或经验和当前的任务或决策相关人员的领导和影响。

所以

班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。

在进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用，创造工作新局面。

让员工自愿与你积极合作，共谋大事，尽量避免可能出现与员工的一切矛盾，及时化解班组内部的各种冲突,维持和谐的工作氛围,才能达到一个团队最佳的合作状态。对于团队来说，和谐意味着团队成员拥有共同的价值观，能够以共同的意志和行为准则，形成最大的战斗力以实现团队的目标。但是，和谐的团队不会自动自发的形成，它是企业宗旨、管理机制、企业文化、行为准则等综合作用的结果。团队管理是未来管理的新取向，惟不能陷入团队管理的迷思，认为所有的团队都是好的，成员在一起就是一种团队、彼此会相互喜欢等，都不是务实的看法，只有在一个开放、沟通顺畅的环境下，才能发挥团队管理的功能。