第一篇:身边的隐患,身边的事故(警示教育案例)
身边的隐患,身边的事故(警示教育案例)
我们从事的公路工程是高危险的作业工作,每个分项工程的施工,每个环节的作业,都有它的安全隐患特点。只要我们高度重视安全工作,认真分析每个分项工程,每个工作环节的施工安全隐患,采取切实可行的应对措施,就能排除我们身边的安全隐患,防止我们身边的安全事故的发生。下面列出几个真实的安全事故,作为警示教育。
1、人工挖孔桩施工安全事故:2000年某高速公路,在人工挖孔桩施工中,由于未做好施工前的可行性分析,又未及时进行护壁,在施工至30米深处,遇流砂坍塌,一挖孔作业人员被埋,救援不及时,死亡。
2、墩柱施工安全事故:2000年某高速公路在墩柱混凝土浇筑施工中,由于串筒脱落,一斗混凝土全部下去将模内一作业人员掩埋,救援不及时,死亡。
3、桥面施工安全事故:2001年,某高速公路,为了调直T梁上的防撞护栏预埋钢筋,采取的方法是用一钢管,插入被砸倒的钢筋往起撬,由于没有做临边防护,又没有系安全带,用力过猛翻栽到10米高的桥下,当场死亡。
4、水泥罐安全事故:2009年某高速公路,由于水泥罐基础不稳,在向水泥罐注入水泥时,由于气泵的力量,造成水泥罐颤动倾倒,砸在旁边的民工帐篷里,当场死亡8人。
5、防撞护栏的安全事故:2011年某高速公路,在防撞护栏混凝土浇筑施工中,振捣的作业人员,未采取任何防护措施,站在模板顶
沿上进行振捣,不慎脚没站稳,坠入3米高的桥下,摔成重伤。
6、压路机作业施工安全事故:2007年某高速公路,在修建半山腰施工便道过程中,压路机行驶在没有压密室的便道边缘上,造成滚落17米高的边坡下,压路机操作手当场死亡。
7、工地用电安全事故:2013年某高速公路,在桥梁上部施工过程中,不具备电工资格的民工拉下电闸进行接线,由于电闸箱没有上锁,又没有专人进行看护,随后一电焊工用电时,随手将电闸合上,造成正在接线的民工当场电击重伤。
上述列举的7个安全事故的发生的坏境,与我们目前工作的环境有多么的类似,所以我们把它称作身边的隐患,身边的事故,请各单位组织一线作业人员进行警示教育,提高自我保护意识。
请结合本单位的实际,进行讨论,将对上述安全事故的针对措施书面版于6月16日前报监理部。
高沁高速公路LJ第一监理部2014年6月8日
第二篇:警示教育事故案例
一、某煤矿顶板事故案例
×年×月×日,某煤矿在炮采工作面安装时发生一起顶板事故,导致两人死亡。
一、事故经过:
安装工作面平均倾斜长78m,平均倾角36°,切眼高为2.2m,安装时跟底板留顶煤扩刷装面,风镐落煤。事故发生时已经扩刷安装34棚。当日早班,分两组进行装面,工区安排副区长许某带领职工张某等四人为一组,负责从下向上装面,在装好第四棚准备装第五棚时,由于遇到火侵,岩体较坚硬,风镐刷帮困难,在放震动炮时,造成迎头倒两棚。班长向某发现倒棚后,急忙叫放炮警戒线外等待装面的四人跟副区长许某上去处理;许某安排张某负责接顶,其他人负责转运接顶料和处理倒棚。接顶过程中顶煤突然冒落将张某埋住,负责观察顶板的盛某等人扒煤对其进行抢救。在抢救张某过程中,顶部煤层再次冒落将盛某埋住。矿组织救援后将二人送往医院,经抢救无效死亡。
二、事故原因:
1、工作面单体液压支柱初撑力不足,造成工作面爆破倒棚是冒顶的直接原因。
2、职工自我保护意识差,违章空顶作业。
3、现场管理不到位,指挥不力。
4、现场救援措施不当,至使工作面二次冒顶将救援人员埋住。
三、事故教训:
1、个别干部职工安全意识淡薄,质量意识不高。
2、个别职工业务技能不高,识险、除险、避险的能力不强。
3、规程措施现场落实不严。
4、自救互救知识不强。
四、防范措施:
1、加强工程质量管理,保证支护各项参数符合措施要求。
2、认真对照规程排查现场存在的隐患。严格现场管理,采取有效措施,确保作业规程,安全技术措施在现场落实到位。
3、加强地质构造带、破碎带等特殊地段的安全技术管理,超前预防并制定切实可行的有针对性的措施。
4、加强对干部职工的安全教育与培训,特别是采掘作业人员,提高他们在遇到作业条件变化时的处理能力和安全自保意识。
5、加强职工学习自救互救知识,提高对突发事件的应变能力和临时处置能力。
二、中煤大屯公司孔庄煤矿“3.20”重大顶板死亡事故 案例
2001年3月20日7时50分,中煤大屯公司孔庄煤矿I4采区8175工作面发生一起冒顶事故,造成5人死亡。
一、矿井概况
孔庄煤矿始建于1973年10月,1977年7月1日正式投产。该矿原设计生产能力为60万t,经改扩建后,原煤年产量达到180万ta以上。发生事故的8175工作面位于I4采区,煤层倾角21度,煤厚2.2—4m,工作面切眼长度106m;工作面直接顶为灰黑色砂质泥岩,层理、节理发育,易离层冒落;直接顶厚度6.1米,切眼附近揭露一条与切眼斜交的正断层,断层落差1.2米,断层面距下巷溜子道23米。工作面采用高档普采生产工艺,支护采用DZ-22单体液压支柱配合HDJA-1000金属铰接顶梁,主要生产设备为MG-150采煤机和SGZ-630/220刮板运输机。事故发生时,工作面推进2.8米。
二、事故及抢救经过
3月20日夜班(事故发生的当班)8175工作面出勤30人,当班工长马培虎、班长胡成建、副班长张应全。班前会由机电副队长孙念耕主持。当班任务割本循环的煤、架棚、回柱。副班长张应全将本班作业人员分成七个现场组,第二现场组作业人员赵某、潘某,第三现场组作业人员吴某、张某。工作面割煤、支柱工序完成后,约7时开始沿工作面倾斜方向自下而上回撤放顶线排支柱。矿初次放顶领导小组成员、安全科副科长张某盯在第二现场作业组;7时50分,在第二、第三现场组作业区域,工作面突然发生老塘至煤壁的全断面推垮型冒顶,冒顶长度20.4米、冒顶宽度6.3米、冒顶高度约1.7米,将第二现场组作业人员赵某、潘某,第三现场组作业人员吴某、张某四名外包队工人和在此安全检查的安全科副科长张某共5名同志埋住。经过三十个小时的紧急抢救,于3月21日14时将5名同志全部扒出,经确认5名同志均已死亡。
三、事故原因
(一)直接原因
第三现场组作业人员吴某、张某严重违反《作业规程》关于“回柱放顶邻茬间距不得小于15米”的规定,在回柱间隔距离只有4.4米的情况下违章回柱,致使第二、第三现场组作业区域顶板活动加剧,造成支架失稳,发生推垮型冒顶,是这起事故的直接原因。
(二)重要原因
工作面规章制度、作业规程落实不到位,支护质量差。作业规程、初次放顶专项措施虽对顶板管理、支柱的支设质量、采高、特殊支护的戗柱与木垛进行了明确规定,但根据现场勘察结果和事故现场调查:工作面支柱初撑力达不到规定,现场抽查两处均不合格;老塘侧约35%的支柱缺少柱鞋;老塘侧约60%的支柱超高使用;木垛架设未按规程和措施的规定接实打紧;抗棚数量只有规定数量的48%,架设质量达不到规程规定;支柱迎山角约26%不符合规程规定要求,存在迎山角过大或退山。致使工作面支护强度达不到规程规定,是造成这起大面积冒顶事故的重要原因。
(三)其它原因
1、工作面顶板为复合顶板,并有一落差1.2米的断层;切眼形成距工作面回采间隔时间达5个月,间隔时间长;工作面生产过程中,没有及时采取有效的预防冒顶措施,是造成这起大面积冒顶事故的原因之一。
2、对外包工队职工必要的培训和教育不到位,安全管理、检查、监督不力,岗位责任制落实不够,也是造成这起大面积冒顶事故的原因之一。
综上所述,这是一起违章作业、现场管理不严、技术管理不到位造成的一起责任事故。
四、防范措施
(一)认真贯彻落实党的安全生产方针,切实加强对安全工作的领导,克服麻痹松懈思想,狠抓重点和薄弱环节,举一反三,坚决遏制重大事故的发生。
(二)立即开展矿区安全生产大检查,对查出的事故隐患要限期整改。坚持“三不生产、四不放过”的原则,杜绝任何形式的违章作业,一级抓一级、一级对一级负责,真正形成全员、全方位、全过程抓安全生产的格局。
(三)加强对外包队的管理。外包队工人多为农村富余劳动力,文化程度低、技术素质差、队伍临时拼凑、人员流动频繁,虽经过入矿安全培训,但对基本的安全生产知识知之甚少,自保互保能力差,安全意识淡薄,思想麻痹,违章现象时有发生。因此,应严格对外包队的监管、检查、考核,对安全意识差、管理混乱的外包队要坚决清退。
(四)提高工作面支护质量,加强工作面顶板支护与动态监测,从人员配备、监测仪器仪表、监测结果反馈、现场落实等方面抓好支护质量监测工作,切实提高工作面支护质量。
(五)加强现场管理。狠抓规程、专项措施的现场落实兑现,切实将规程、专项措施在生产现场管理中落到实处。
(六)加强安全生产宣传教育和职工培训,以事故案例教育广大职工,要严格按“三大规程’作业,开展学规程、学措施、反“三违”活动,提高职工安全意识和自保互保能力。
(七)克服技术管理上存在的薄弱环节。当工作环境发生变化时,必须进行深入细致的研究,找出存在问题,制定切实有效的防范措施。
(八)提高安监人员素质。部分安监人员现场经验欠缺,监管不力,应全面提高安监人员的技术水平和现场监督能力,有效地监督现场作业人员严格按规程、措施的要求作业,及时整改不安全隐患。
(九)提高工作面支护装备水平,增强防灾抗灾能力。
三、某矿斜巷运输事故案例
×年×月×日,某煤矿在运输作业过程中发生一起斜巷松车时物料松散下滑造成两人死亡的事故。
一、事故经过:
某日早班,某矿运输队回收井下斜巷底部车场内的一车旧道轨。由于旧道轨在装车时偏载,导致在斜巷提升过程中车辆掉道。同时旧道轨从车辆上窜出,在重力作用下沿斜巷下滑,在斜巷内发出响声。把钩工听到声音后出来探视情况,下滑的道轨伤及到把钩工和另一名员工,导致两名矿工因伤势严重,抢救无效死亡。
二、原因分析:
1、道轨装车不正且捆绑不牢是造成事故的主要原因。
2、职工安全思想意识淡薄,自主保安能力不强,行车期间没有撤离到安全地点,以致酿成苦果是造成事故的重要原因。
3、该单位领导对职工安全工作思想教育不到位,管理、教育不到位是造成事故的间接原因。
三、防范措施:
1、不论是斜巷运输还是平巷运输,都不能将运料偏载,要选择足够强度的材料捆绑牢靠。
2、对职工加强教育,不断增强安全责任意识。
3、对职工加强技能教育,提高业务能力。
四、事故教训
1、职工安全意识淡薄,岗位责任意识不强。
2、职工业务技能不高,识险、避险的能力不强。
3、安全措施现场落实不到位。
四、湖南省衡阳市耒阳市宏发煤矿“2·16”重大运输事故案例
2012年2月16日0点30分,湖南省衡阳市耒阳市宏发煤矿发生一起重大运输事故,造成15人死亡、3人重伤。
该矿为个体私营企业,证照齐全,设计生产能力6万吨/年,属低瓦斯矿井。2月10日该矿通过耒阳市煤炭局组织的节后复工验收(耒阳市政府规定先复工验收、后复产验收),允许开展井下巷道维修、设备维护等工作。经分析,事故的直接原因是:该矿违规使用矿车在斜井(斜长420米,坡度28°)运送人员,且运料车与乘人矿车混挂(4节载人矿车在运行方向之前,4节料车在后),运行中第2节与第3节料车连接绳套(用钢丝绳和绳卡子自制的绳套)拉脱,导致2节料车和4节矿车跑车。事故暴露出的直接问题有:一是严重违规使用矿车运送人员且与料车混挂;二是违规挂车8节(超规定);三是违规使用自制钢丝绳绳套替代连接装置,且井筒中未设置防跑车的挡车装置;四是串车未挂保险绳。
为深刻吸取事故教训,防止类似事故发生,采取以下防范措施:
一、抓好煤矿复产验收工作。完善煤矿复产验收工作方案,严把验收质量关,坚持“谁验收、谁签字、谁负责”。停产放假或停产检修的煤矿要落实停产或检修期间的安全措施;企业申请复产时,必须经过地方有关部门逐级验收审批合格,方可恢复生产;恢复生产、建设时,煤矿必须制定安全保障技术措施,保证各个系统正常运转。要严防煤矿企业以复工维修名义,违法组织生产。
二、加强煤矿运输安全管理。矿井要完善提升运输系统的各类安全保护装置,主要提升装置必须严格按照《煤矿安全规程》的规定,装设保险装置和后备保护装置,且动作灵敏、性能可靠。斜井提升连接装置必须装设保险绳。斜井井巷中防跑车与跑车防护装置等安全设施必须齐全、完善,提升时严格执行“行车不行人、行人不行车”的规定。必须采用专用乘人装置运送人员,严禁使用矿车、材料车等运送人员;用人车运送人员时,严禁附挂物料车,严禁提升运输设备超负荷或带病运转,严禁使用不合格产品。
三、切实加大安全培训力度,对全体煤矿职工特别是农民工(包括劳务工、轮换工、协议工、季节工等)进行严格的安全培训,使职工了解掌握安全操作技能和强制性标准、安全生产规章制度和劳动纪律以及应急避险等安全逃生设备设施的使用和维护等知识。尤其是新招收工人多,培训任务紧迫的煤矿,必须坚持全员培训,明确培训内容,确保培训时间,培训考核不合格者,一律不得上岗作业。
四、切实加大事故查处力度。事故发生地有关部门积极配合驻地煤矿安全监察机构按照“四不放过”和“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则,严肃事故查处,严格责任追究。对非法违法生产建设行为引发的煤矿事故,要综合运用法律、经济和行政等手段,依法加大责任追究力度。
五、山东华源“8·17”河岸决口、溃水淹井事故案例
2007年8月17日,因当地突降暴雨、山洪暴发,河岸决口,造成山东省新泰市华源矿业公司矿井被淹,导致172名矿工遇难。
一、事故经过: 8月16日至17日,新泰市连续两天集中强降雨。17日14时许,巡查汛情人员发现柴汶河河堤洪水外溢,立即打电话报告险情;14时30分,井下组织撤人。该矿井深超千米,当时井下有756人,先后有584人升井脱险,其余172人未能及时撤出。至18日12时,矿井基本淹没。
二、事故分析:
经过现场勘察和多方面分析,认定这是一起由严重自然灾害引发的事故灾难。一是突降暴雨,山洪暴发。8月16日至18日,降雨量达262.3毫米,降雨最大的3小时为70年一遇,引发山洪。二是水库溢洪,河水暴涨。流域内东周、金斗2个水库超过警戒水位加大排洪,祝富、重兴、熬山东3个水库满库溢洪;加之平阳河、东周河、东干渠、西都冲沟的水流,分别汇入柴汶河,水量猛增。三是河岸决口,溃水淹井。多处水流汇合后水势猛,流量大,直接冲刷河堤,河水猛涨,漫过河岸,冲刷剥蚀,掏空基础,很快冲开约65米的决口。据测算,这次溃人井下的洪水约1260万立方米、沙石约30万立方米。
三、事故教训:
一是对防范自然灾害引发的事故灾难重视不够,存在薄弱环节。预报、预警和预防机制不够健全,应对暴雨的方案措施不够明确具体;水库在暴雨前没有适当腾出库容,暴雨突降时,水库超过警戒水位,既要保水库泄洪,又要防止下游泛滥,处于两难。防洪设施不够牢靠,河堤、河岸不稳固,承载能力低。
二是在隐患排查治理中,采取措施力度不够,一些隐患没有得到根除。煤矿对沙坑、沙井存在的重大隐患所导致的严重后果估计不足,虽然采取了封堵回填措施,但是没能经得住决口溃水的冲击。
三是矿产资源管理存在漏洞。这次溃水通道除废弃沙井周围外,还有煤层乱采滥挖形成的老空区,防水岩层遭到破坏,给矿井安全埋下重大隐患。当地非法采沙导致沙坑面积不断扩大,形成低洼。
四是国有矿破产改制后的煤矿企业安全管理弱化。华源公司是2004年由原国有重点煤矿新汶矿业集团张庄矿经破产改制成为民营股份制企业的。改制后安全生产监管主体责任不清,新汶矿业集团代管责任不明确,实际监管缺失;劳动组织管理缺乏标准,年产能力78万吨的矿井,事故当班下井多达756人;安全基础设施不完善等。
四、防范措施:
一是各煤矿和非煤矿山企业要对水害隐患进行全面排查,针对矿井受水库、河流等威胁情况,采取修筑堤坝、开挖沟渠等截流、疏导措施;填实废弃井口及井田内采煤和采矿塌陷区;煤系露头等部位有漏水现象的做好基底防漏加固处理,防止地表水倒灌井下。
二是加强与气象、防汛等部门的联系,密切关注雨季天气形势,加强汛情水害预测预报,对存在洪水淹井隐患的矿井,在大雨、暴雨期间要停工撤人,在停雨之后确认隐患已消除才能恢复生产。要加强对井下排水设备的检修、维护,确保矿井排水系统完好可靠,严防淹井造成人员伤亡事故的发生。
三是进一步完善水害事故应急抢险救援预案。配备满足抢险救灾需要的各种排水设备、物资和队伍,加强水害事故抢险的演练,确保抢险救灾工作能够及时到位,努力减少矿井水害事故的损失。
六、地煤公司京盛煤矿“8.29”重大透水死亡事故案例 2003年8月29日22时许,中国地方煤矿总公司京盛煤矿2103轨道下山下部的联络平巷在掘进时与2103运输下山贯通,发生透水,造成一起死亡3人的重大透水事故。
一、事故经过
2003年8月29日中班,蔡维东掘进队由当班副队长袁春义主持召开班前会,安排窦亚军班组在2103轨道下山的掘进工作,交待了探放水工作。该班组具体分工:蒋雷鸣开调度绞车,崔怀强担任信号把钩工,鲜继荣、李汉金、窦亚军、窦金保在掘进面作业。15时40分到达工作地点(没有进行探放水工作),放了5次炮后(《作业规程》规定:工作面每天两班作业,每班一循环,循环进度为1.4米,断面布置14个炮眼,分6次起爆,使用1.5米的钻杆掘进,3米和5米的钻杆探放水),鲜继荣问窦亚军:“班长,我们这个工作面离以前矿上废弃的巷道还有多远?小心打着打着出水了。”窦亚军说:“不咋的。”窦亚军打完第6次炮的炮眼后,就让窦金保装药,然后窦亚军(无爆破员作业证)放了炮。放完炮回来,四人分两组(鲜继荣、窦金保一组,李汉金、窦亚军一组)准备挖柱窝,这时鲜继荣向窦亚军反映煤有点湿,窦亚军刚说没事,水就出来了,将四名作业人员淹在水中。这时,绞车处铃声大响,一股带有气味的风从巷中冲出,蒋雷鸣、崔怀强意识到出事了,立即下去查看,向下走到约60米处,就看到鲜继荣抱着风筒,站在水中喊救命,立即将鲜继荣拉了上来。崔怀强随即给掘进队队长打电话报告事故情况,掘进队队长立即向矿长进行了汇报,有关方面电话告知矿总工程师、调度室、安检科,并立即组织矿有关人员成立救援队伍,进行抢救。与此同时,鲜继荣被送到了灵新总医院进行救治。
二、事故原因
(一)直接原因
1、被贯通巷道2103运输下山存在重大安全隐患,巷道内存有积水。贯通前没有将该巷内的积水、淤泥排除。
2、作业人员发现迎头煤壁有渗水征兆后,没有及时撤离现场,继续冒险施工。
3、测量工作严重滞后,没有及时掌握施工进度,标定巷道掘进要素,巷道掘进施工质量差。
(二)间接原因
1、安全生产技术管理制度不健全,作业规程编制对水害分析不足,安全技术措施缺乏针对性和具体要求,安全主要措施内容不全。
2、没有严格执行巷道贯通的安全技术措施和“有疑必探,先探后掘”的探放水原则。
3、安全生产责任制落实不到现场,各级安全管理人员监督检查不到位,没有及时排查和消除事故隐患。
4、特种作业人员无证上岗,对安全生产知识了解、掌握甚少,安全生产意识淡薄。
5、各级安全生产管理人员对水害的认识不足,安全生产意识淡薄。
三、事故性质和有关责任者的处理意见
(一)事故性质
这是一起因违章作业、违章指挥、疏于现场管理,生产技术作业规程和安全措施存在漏洞而造成的重大责任事故。
(二)责任分析
1、当班班长带领李汉金、窦金保、鲜继荣3名工人在作业过程中,未严格执行 安全技术措施,未做到“有疑必探,先探后掘”,发现透水征兆未及时撤离,违章指挥,继续冒险施工,应负直接责任。
2、掘进队现场负责人疏于作业现场的安全管理,应负现场管理不到位责任。
3、掘进队负责人对作业现场的安全管理不到位,对安全技术措施不落实,安排无证人员上岗作业,应负主要领导责任。
4、安检员对作业人员未严格贯彻执行作业规程和安全技术措施监督检查不到位,未进行探放水即进行掘进作业未加制止。
5、安检科长对作业现场安全监管及作业现场贯彻执行作业规程和安全技术措施监督检查不到位。
6、生产副矿长兼总工程师编制的作业规程探放水措施内容不全,措施不够可靠,巷道贯通前未安排排除2103运输下山巷道内的积水,应负生产技术管理责任。
7、矿长为本矿安全生产第一责任者,对本矿各级安全生产责任制不落实、安全生产技术管理混乱、特种作业人员无证上岗应负领导责任。
四、事故教训与防范措施
(一)事故教训
1、“安全第一”的思想树立不牢,安全意识不强,对水害的严重性认识不足。现场安全技术管理基础薄弱,业务保安和安全生产责任制不完善、不落实。
2、防治水管理有漏洞,未做到“有疑必探,先探后掘”,巷道贯通工作未执行规程规定,没有对要贯通的巷道进行抽排积水工作。
3、安全生产管理制度不健全,生产技术和安全管理机构不健全,缺乏安全生产专业技术人员,生产技术和安全技术规程措施编制不完善,规程措施贯彻不到位。
4、安全培训和安全教育不到位,职工安全技术素质低,安全意识差。特种作业人员未经培训无证上岗作业。
(二)防范措施
1、认真贯彻执行“安全第一,预防为主”方针,正确处理好安全与生产、安全与效益、安全与企业发展的关系,完善各项规章制度,建立健全安全生产责任制,层层落实,及时发现和消除安全生产中存在的隐患和问题。
2、认真编制探放水设计和安全措施,配备探放水设备,搞好矿井防治水工作,严格执行“有疑必探,先探后掘”的探放水原则。
3、要进一步加强生产技术安全管理工作,尽快充实生产、安全专业技术人员,健全生产技术和安全管理机构,确保作业规程以及安全技术措施科学、合理、适用,做到安全技术措施层层把关落实到现场。
4、扎扎实实地开展职工安全培训和安全教育工作,特种作业人员必须持证上岗,努力提高全矿职工安全技术素质和自我保安能力。培训工作要有针对性和实用性,要有培训、考核记录。
5、中国地方煤矿总公司要加强对京盛煤矿的安全生产管理,加大监督检查力度,完善各项规章制度并确保落实到位。
七、陕西省铜川市耀州区田玉煤业有限公司“10.16”重大瓦斯爆炸事故案例
2011年10月16日,陕西省铜川市耀州区田玉煤业有限公司发生重大瓦斯爆炸事故,造成11人死亡。该矿为乡镇煤矿、低瓦斯矿井,属资源整合矿井,设计生产能力15万吨/年,2011年4月经铜川市煤炭局批准进行联合试运转。经分析,事故原因是:该矿非法越界组织生产,隐瞒生产真相;矿井进回风巷之间漏风严 重,掘进工作面局部通风机形成循环风,作业地点风量不足,导致瓦斯积聚,耙斗机钢丝绳与绞车外壳摩擦产生火花,引起瓦斯爆炸。
为深刻吸取事故教训,防止类似事故发生,采取以下防范措施:
一、加强煤矿通风瓦斯管理。必须严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针,紧紧抓住采掘部署、通风系统、瓦斯抽采、安全监控、现场管理5个重点环节,健全完善“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系。严格执行瓦斯防治工作“十条禁令”。要摸清煤层、采空区瓦斯赋存情况和可能存在异常涌出的区域,全面排查和治理通风系统、瓦斯抽采、监测监控以及机构队伍、规章制度、安全投入、现场管理等方面存在的隐患和问题。煤矿井下严禁使用国家明令禁止的设备及工艺,要及时淘汰落后老化、不符合防爆要求的电气设备,并加强对井下电气设备的检查和维护,杜绝电气设备失爆。
二、严厉打击非法违法生产行为。严厉打击煤矿无证无照生产、不具备安全条件擅自生产、超层越界、关闭取缔后死灰复燃以及未批先建、批小建大、假技改真生产等非法违法行为,严防“三违”、“三超”行为。对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的,一律关闭取缔,严防不具备安全生产基本条件的矿井以技改名义非法违法生产、建设。
三、加强对停产停工矿井的安全监管,特别是因存在重大安全隐患被责令停产整顿的煤矿,督促其制定、落实整改措施,严防停而不整、擅自复产复工等非法违法行为。停产停工煤矿需要下井实施检修、维修的,必须制定安全措施,明确检修、维修程序,落实安全责任,防止事故发生。
四、切实加强应急管理和处置。建立健全应急管理规章制度,加强应急队伍建设,加大应急投入,配备必要的应急物资、装备和设施;结合自身生产特点和作业流程,制定和完善应急预案,严格按照应急预案组织应急演练,加强应急知识培训,提高从业人员的应急意识和自救互救能力。
第三篇:警示教育(身边的警示)观后感
以警示教育激发廉政烟草正能量
玉溪市烟草公司华宁分公司 杨书婷
在我国,道德教化自古就有,廉政思想以及廉政制度就受到思想家们以及历代统治者们的重视。儒家思想以“仁”为核心:“仁”,即“人”。春秋战国时期,百家争鸣,对廉都有阐释论证。其中,儒家将儒家仁政思想与廉政有机结合,成为此后统治者倡导的官员修养。
在革命抗战时期,共产党牢记宗旨和使命,形成了“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。共产党严格要求自身,形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗的优良传统作风。这才有军民、干民、党群鱼水情、骨肉情,这才有老百姓“最后的衣服做军衣,最后的粮食做军粮,最后的孩子上战场”的感人事迹,这才有“人民群众用小车推出来的”(陈毅语)淮海战争的巨大胜利。
中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,历史的经验值得注意,历史的教训更应引以为戒。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党要管党、从严治党,积极借鉴我国历史上优秀廉政文化,不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
胡锦涛在十七大报告中指出,“在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,拓展从源头上防治腐败工作领域。”习近平也强调党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣,关键就在“常”、“长”二字,一个是要经常抓,一个是要长期抓。
落实“三个更加注重”,加强廉政风险防控,是国家和行业应对反腐倡廉新形势、新任务、新要求,是深入推进反腐倡廉建设的重要部署,也是维护烟草专卖体制、树立责任烟草形象的必经之路。
由云南省烟草专卖局录制的《身边的警示》、《身边的警示Ⅱ》讲述的是云南省一些基层县局(分公司)、烟叶站发生的典型的在廉政之路上走偏的烟草同仁的案例。涉案人员曾经是工作勤恳、任劳任怨、谦虚谨慎、为烟草事业做出过贡献的基层员工,但随着环境变化,职务升迁,没能抵御住来自各方面的诱惑,从心态失衡到贪欲无度、从心存侥幸到无视法纪,忘记了一个共产党员的宗旨,在权力、金钱面前丧失了原则,最终铤而走险,走向了违法犯罪的道路。《新唐书》曰:“以铜为鉴,可正衣寇;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”将警示教育片中记录的失足烟草人视如我在烟草道路上的明镜,不断照亮着我前进的道路,激发维护“两袖清风”传统的正能量。
首先是要始终保持共产党员的先进性,加强学习,充实自己,不断提高拒腐防变能力。
其次是要不断加强自身工作作风建设,在岗位上不断学习,追求岗位进步、实现岗位成才。
最后是要厉行节约、反对浪费,反对特权思想、特权现象,尊重自己人格,珍惜自己声誉。
第四篇:事故案例警示教育心得体会
事故案例警示教育心得体会
今年6月是全国第19个“安全生产月”,根据集团公司《关于开展“安全生产月”活动通知》要求,以烟台港集团下发的《港口及相关行业典型事故案例汇编》为载体,本船开展了事故案例警示教育活动。通过对事故案例的学习、观看事故视频警示片、学习事故调查报告等方式,让自己对安全生产有了更深刻的认识,做为港口的一名员工,应认真做好安全工作,时刻把安全放在首位,为了能进一步把好安全关,切实做好安全工作,结合自身实际,谈谈自己的心得体会:
进一步统一思想,强化底线思维、红线意识。把建立完善生产安全责任体系作为做好生产安全工作的第一要务,持之以恒,常抓不懈。按照“集团统一领导、单位全面负责、职工全员参与”的工作要求,坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责,从上到下逐级落实生产安全责任,确保责任到人、到岗、到位。加大安全管理与考核的力度、广度和深度,构建生产安全运行长效机制。
加强安全教育培训,提高职工安全意识和技能。在安全生产中,事故发生的直接原因往往是人的不安全行为,人为失误占较大的比例,因此,加强安全生产教育培训,提高员工安全意识和安全素质,是防止产生不安全行为,减少人为失误造成事故的重要途径。要提高安全水平,就必须加强安全教育和培训,通过各种安全知识的培训、考试和考核,职业道德和安全责任心教育,班组安全活动等方法,正确认识和掌握安全生产规律,提高职工的安全素质,使职工熟悉必要的安全技术知识,熟练掌握本岗位所需的安全操作技能,把安全生产的理念融入职工的思想,变“要我安全”为“我要安全,我会安全”,将安全潜移默化为自觉行动和
良好习惯,使职工形成良好的安全意识,遵守企业有关安全的规章制度,杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为,从根本上保证生产安全。
自检自查,预防为主,通过这次事故的教训,举一反三,排查自身存在的不足和事故隐患,通过定点、定时等巡回检查,可以及时发现生产过程中的异常状况和事故苗头,采取措施,及时排除。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率,动态地保证生产过程中的安全,同时应该认真落实生产设备的计划性维护保养工作,保证生产设备的安全性和可靠性,从而避免各类事故的发生。
安全生产是一场攻坚战、持久战,只有起点没有终点。大家都应清醒地认识到安全工作的极端重要性,牢记“安全生产,责任重于泰山”,树立忧患意识,坚持“安全第一,预防为主”的方针,坚持“不要带伤染血的效益”的安全理念,从提高认识抓起,从反违章抓起,从教育培训抓起,从规范化管理抓起,不断改进安全管理水平,振奋精神,再鼓干劲,共同开创安全发展的新局面!
第五篇:身边成功的教育案例
身边成功的教育案例
一.基本情况:
记得我第一天上六(1)班的英语课,我一边讲课,一边观察同学们的表现,发现有个白白胖胖的小男孩正聚精会神地看着他桌面上的东西,一边看,一边玩。于是,我走过去看看,原来他桌面上放着一些小玩具,彩笔和几张还没画完的人物画,问他:你是这样上课的吗?他没说什么,只是眼睛盯着我。我一时愣住了,为何有这样的学生呢?我很想发怒,把他请出去,但是我转念一想,第一天上课,还是等了解了情况再说吧,最后我好言劝他放好东西,赶快拿书出来,于是,他慢慢收拾东西,而我又继续讲课了。下了课,我向一些老师打听这个学生的情况。老师们一听到小彭这个学生的名字,都摇头叹气,无不说他是个怪人。经了解,他以前上课都是这样,他喜欢听就听,不喜欢听,就玩一些小玩具,或者画画,作业也是喜欢做就做,不喜欢做,就要老师留他下来才做,或者他自己偷偷走人,留也留不住。他性格内向,不爱和同学交往,喜欢独来独往,不大合群,对人对事漠不关心。
二.分析原因:
经向前任班主任、科任老师和家长了解,小彭有一个弟弟,他弟弟经常要住医院,家长要花很多时间照顾弟弟,对他疏于管理,对他的学习也少过问,但是也要求他某某科考试要达到多少分,如果达不到要求的分数,就不给试卷签名,如果收到老师的投诉,就对他进行打骂,对他喜欢的事情也不让他做。久而久之,学习成绩下降了,表现慢慢差了,还经常成为老师批评、家长打骂、同学嘲笑的对象。为了表示不满与反抗,他在外表上总表现出傲慢骄横的样子,对批评满不在乎,对人对事漠不关心,不合群,独来独往,总喜欢做自己喜欢做的东西,不理周围的人怎么看,我行我素。美国心理学家马斯洛的需要理论认为每一个人都有成功的需要和被赏识、被肯定的需要,这些需要是每一个人都具有而且与生俱来的,如果成功和被赏识的需要一旦受挫,就会产生不满和自卑,外表虽然对失败和批评满不在乎,对人对事漠不关心,但他的内心却渴望友谊、理解、尊重、赏识和成功。有时候,问题学生不是智力有问题,而是非智力原因或者其他原因造成他行为有问题,学习有障碍,交往有障碍。台湾著名漫画家朱德庸老师的成长故事,就是一个很好的例子,我觉得我班的彭某就很像他。朱德庸老师25岁时就红透了台湾,他的《双响炮》、《涩女郎》和《醋溜族》等作品在台湾经久不衰,在大陆也很畅销。但他小时候却是个“差生”。在十几年的学生时代,他一直都认为自己很笨,其实很多同学、老师都这样认为。课堂上不喜欢听课,作业不按时完成或者不完成,一有 1
时间就画画。于是,他像个皮球一样被许多学校踢来踢去,就连最差的学校也不愿意招收他。家长也经常被叫到学校,听老师训话,还时不时要带到各个学校去求人家收留他。因此,父母伤透了脑筋。小德庸对文字的东西接受起来很困难,但是他对图形却很敏感,所以,他对老师的作业不感兴趣,但他对画画很感兴趣,他最爱画画。幸运的是,他父母很支持他画画,从不给他施加压力,一直任他发展,有时候他爸爸还帮他裁好白纸,整整齐齐订起来,给他画画。后来朱德庸老师回忆说:如果我的父母也像老师那样逼我学习,那我肯定要死······每个人都有天赋,都有成功的潜能,但是有些人的天赋和成功的潜能被家长或者社会习惯意识给遮掩了,进而就消失了。正所为千里马常有而百乐不常有耶。而朱德庸老师就很感谢他父亲支持他,他父亲就是百乐。我想我们基层老师就是要向朱德庸老师的父亲学习,要做个百乐,善于发现学生的特长,学生的天赋,进而支持他,帮助他,使他成功,使他做个对社会有用的人。
三.教育转化措施:
1.深入家庭,争取家长配合。
根据小彭的情况,我及时做了家访。小彭这种情况,主要是家长疏于管教,关心较少,教育方法简单粗暴,使他不满和傲慢,破罐破砸,我行我素。在跟家长交流的过程中,针对小彭这种情况,我给家长讲了很多道理,也讲了台湾漫画家朱德庸老师小时候的成长故事给他们听,建议他们要多一点点关心小彭,要支持他的爱好,对考试的分数不要定得太高,目标定得低一点,让他跳一跳就能达到,并及时表扬他,并且多与老师沟通,多了解他在校的情况,多配合老师做好教育转化工作。
2.利用其自身优势,点燃成功火苗。
美国心理学家马斯洛认为每一个人都有成功的需要和被赏识、被肯定的需要。这些需要一旦得到满足,他就会对自己充满信心,就会充满力量,做什么事都容易成功,对周围的人和事都充满感情,就不会对人对事漠不关心,独来独往了。
经过深入了解,得知小彭喜欢画画,于是,我就想发动他参加学校第二课堂的美术班。开始的时候他不愿意参加,后来经过多次谈心,让他得知参加这个班有什么好处,还进行家访,争取家长的支持,最后在家长和老师的共同努力下,终于打动了他的心,他同意参加了。经过美术老师的悉心指导和他的努力,在全国青少年科幻绘画比赛中都获得了较好的成绩,得到了学校的奖励和老师同学的赞扬,还有家长的肯定。他自己树起了信心,对老师对同学再也不傲慢了,和同学有了交往,人也开朗了很多,学习也积极了。
3.引导兴趣转移,提高学习成绩。
学生主要的任务是学习,往往学习成绩太差也会打击学生的信心,使他难于抬起头,而且老师家长也很重视孩子的成绩,所以,学生成绩提高了也可以激发他们的自信。因此,我利用他画画几次获奖,得到表扬和赞赏的事例来教育他,让他知道他并不笨,而是前段时间由于上课不认真听课,搞小动作,课后少问老师和同学才导致成绩下降的,鼓励他不要泄气,要树立信心。另外,在班里建立“一帮一”学习小组,叫学习成绩好的,并和他较为友好的同学来帮助他;并与其他科任老师沟通,让他们多关心小彭。每次测试,只要他有一点点进步,都给他发一点小奖品,并通知家长加以表扬。这样慢慢地,他学习积极性提高了,成绩有了进步,老师同学都觉得他变了,变得自信了,合群了,更有爱心了。
四.反思:
有时候,问题学生不是智力有问题,而是非智力原因或者其他原因造成他行为有问 题,学习有障碍,交往有障碍。因此,我们基层老师是跟学生接触得最多的,我们必须要深入了解每一个学生,多与家长沟通,并做好每个学生较为详细的档案。在平时学习和生活等方面都要给问题学生多点关爱,多点呵护,多点鼓励和表扬,不能一味指责,训斥,简单粗暴。另外在教育孩子的同时,我们也不能忘记对家长的指导、帮助,特别是针对那些自身素质不高的家长,更要指导他们如何与自己的孩子沟通,要如何爱孩子。每一位教师、家长不光要有爱,而且要善于爱。教师和家长都要做好学生成长的引路人,要当好伯乐,善于发现他们的特长和天赋,善于发展他们的特长,善于帮助他们树立信心,使他们多点尝到成功的滋味,培养他们良好的行为习惯,让他们能在长大后成为对社会有用的人。