一岗双责方案 3（推荐五篇）

第一篇：一岗双责方案 3

洞庭湖大桥管理局鑫通公司安全生产“一岗双责”责任制

实 施 办 法

为进一步强化鑫通公司的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，结合我公司工作实际，强化安全生产责任，落实安全生产措施，促进安全生产，根据《洞庭湖大桥管理局安全生产“一岗双责”制度实施办法》特制定本方案。

一、指导思想

安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体职工岗位安全意识明显增强，安全管理更加细化到位，存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故的发生。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括行政领导和职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员

因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

（一）领导小组组成人员

成立鑫通公司“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下： 组长：夏成雨

副组长： 喻伟 汤友华

成员：米 卫 祖中华 刘湘岳 古卫兵 袁爱玲 欧阳琳琅 安全员：魏 林 邱志平吴明成 任赛 艾国蓉 杨拥军

安全领导小组下设广告部办公室，汤友华任办公室主任。

（二）领导小组成员分工

1．组长：是公司安全工作第一责任人，对安全生产工作负全面领导总责，确保本公司的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解职工之间的矛盾冲突，确保职工之间的关系融洽。

2．安全生产办公室主任：是公司安全生产工作的的具体责任人，对公司安全生产工作负监管领导责任，负责出谋划策、修订完善安全管理制度和预案、组织落实上级部门下达的安全生产目标任务，层层落实安全生产责任制，细化分工，责任到人，组织

实施好安全工作考核，积极开展安全教育管理工作，确保落实各项安全生产的安全防范措施等。

3．副组长及组员：是公司安全生产工作的具体责任人，负分管责任，具体负责各公司安全管理工作，制定安全生产管理制度和措施，每项工程的安全生产具体落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、贯彻落实各项安全工作制度、措施等。

4、安全员：具体负责各公司安全生产资料收集、整理、归档，并协助各公司安全生产领导监管、督促安全工作。

四、工作目标

1．安全意识：认真组织学习贯彻《公路法》、《道路交通安全条例》和《安全生产法》等一系列关于安全工作的法律法规，领导和职工安全意识加强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐大桥。

2、安全生产：加强安全生产管理，组织安全生产专题工作会，定期或不定期组织安全生产检查，及时排查安全隐患，及时汇报，及时处理好各种突发事件，确保全年无重大安全责任事故。

3．安全教育：加强职工的安全生产教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强职工的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1．认真学习，增强意识

为了使职工增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，宣传发动，通过深入学习，使职工从思想上提高认识，增强责任感。

2．健全制度，落实责任

（1）加强工作责任制度。人人签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。

（2）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把安全隐患排查作为做好安全工作的一个重要方面，对发现的事故隐患及时采取措施予以解决，严防事故发生。

（3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评等等提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

3、考核评价，落实奖惩

（1）考核依据：《安全生产“一岗双责”制度实施办法》

（2）考核办法：按大桥局《安全生产“一岗双责”制度实施方案》组织实施。

鑫通置业发展有限公司二0一四年一月八日

第二篇：一岗双责方案范文

内一幼儿园

安全工作“一岗双责”的实施方案

为认真贯彻落实教育局、教育中心相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置幼儿园突发事件，特制定本方案。我园成立安全管理领导小组，组成人员如下：

组 长：杨春辉（园长）副组长：卢俊英（安全员）成 员：各班主任 联系电话：6833229

一、组长职责

1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患，并按规定每月向主管部门报告；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。

2、安全直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。

具体职责是：协助园长做好幼儿园安全管理工作，组织并制定安全工作计划,完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，建立安全工作档案，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展幼儿园安全卫生工作，掌握并督促分管部门贯彻执行制度和岗位职责情况,发现问题,及时整改，经常对学校建筑物、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。

二、领导小组成员职责：

1、加强对幼儿的安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到幼儿的日常生活、学习的每个环节；特别是幼儿安全习惯养成教育，抓好教学活动中的安全工作。正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告园领导；关心班级幼儿的健康成长。同时加强对安全卫生的相关法律、法规和文件的宣传和教育，增强师生安全意识和防护能力，负责整理搜集建立安全档案，协调校园周边环境整治工作等。能及时处理各种突发事件，化解各种矛盾。

2、值日老师要准时到岗，及时制止幼儿一切不安全的行为，处理偶发事件如遇突发事件第一时间报告，确保值日区域内不发生人为的安全事故。

3、值班教师要拒绝不明身份的外来人员进入校内，发现校园内、校门口可疑人员必须盘问或报告领导，做好来访者登记、车辆出入管理，每天入园、离园按幼儿园规定执行幼儿接送制度

4、值班教师负责学校区域内的卫生保洁的安全工作，不断巡查，及时清理，保证卫生清洁。督促幼儿讲究文明卫生，制止幼儿一切不文明、不规范行为。同时负责做好幼儿园的消毒工作，对一些常见病、多发病及一般伤病事故能救护处理，制定幼儿园卫生保健工作计划并组织实施，定期开展卫生知识宣传教育活动。配合有关部门做好幼儿体检工作、计划免疫预防接种工作，建立健全学生健康档案。

5、值班教师负责学校用电设备检查，发现损坏、老化应及上报修理。放假期间，全园教师要对电路状况进行一次全面性的检查。检修电工必须执证上岗，无证者不得从事该工作。

三、工作制度：

1、实行各项工作承包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，通报本园安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。

4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教师给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的要根据《河北省学校安全管理条例》和《学校安全管理制度》的有关规定，实行责任追究，在考核中实行“一票否决”。

内一中心幼儿园 2012值班时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

年2月23日教师“一岗双责”值班表

值班领导 杨春辉 杨春辉 杨春辉 杨春辉 杨春辉 杨春辉 杨春辉

值班教师 姚淑兰、赵德元 陈红、赵德元 赵俊华、赵德元 范聪颖、赵德元 卢俊英、赵德元 李晓慧、赵德元

赵德元

安全工作“一岗双责”实施方案

内 一 中 心 幼 儿 园

2012.8.23

第三篇：一岗双责方案

小太阳幼儿园

“党政同责，一岗双责”实施方案

为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据省、市、办文件要求，结合我校实际，制订本方案。

一、指导思想

坚持以党的各项会议为指导方针，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、目标原则

（一）工作目标

推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。

（二）工作原则

1、坚持“依法管理”的原则。必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、青县教育局第2017--20文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

2、坚持“属地管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。

3、坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

4、坚持“以考促管”的原则。要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

5、坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。

三、具体措施

（一）加强领导，整体推进

为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以园长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。

1、领导小组组成人员 组 长：赵艳臻 副组长：张杰 成 员：全体教师

２、领导小组下设办公室在教导主任办公室，负责落实“一岗双责”制的日常工作，办公室主任由张杰同志兼任。事故及隐患报告电话为：***。

（二）理解内涵，提高认识

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工。

推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要

性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

（三）明确职责，强化责任

1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。

2、学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。

3、明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。要结合实际情况，制定 “一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。

（四）健全机制、严格考核

1、进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容。

2、建立安全工作例会制度，每月月底召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。

3、坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先、晋升、立功受奖、人事考核的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

（五）加强监管、责任追究

安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括学校有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯的将在一定范围内予以公开曝光。要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。对忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级有关规定进行查处，坚决行使“一票否决”权，严格责任追究。

全面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，全体教职工要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。

四、有关要求

1、高度重视，提高认识。“安全工作重于泰山”，保障学生的安全是学校工作的首要任务。安全无小事，安全不是某个部门，某个行政，某个人的事情，安全工作，人人有责。全体教职工一定要高度重视，提高认识，切实增强推进学校安全管理“一岗双责”的责任感、使命感、紧迫感。

2、领会精神，理解内涵。各学科的部门负责人、科组长要组织本科组的教师利用科组业务学习时间认真学习上级文件，真正领会文件精神，理

解“一岗双责”的内涵，就如何履行好自己的安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论。

3、落实责任，定期考核。学校将严格执行学校安全管理“一岗双责”落实情况考核制度，实行“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”的主体责任制和“一票否决”的原则，按学期进行定期检查和考评，将考核结果与年终评优评先、晋升、考核和绩效工资挂钩。对考核优秀的人员给予一定的表彰奖励，对考核不合格的，一年内不得评优评先，对负有安全责任的人员将追究责任。

4、总结经验，征集文案。为进一步推广落实学校安全管理“一岗双责”的好经验、好做法，学校将征集落实“一岗双责”的优秀文案。附件：

小太阳幼儿园各岗位安全职责一览表

负责人

安 全 工 作 职 责

法定代表人

1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。

3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。分管安全工作教师

1．是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。

2．牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。

3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。4.组织开展学校安全隐患的排查整治。5.负责组织综合性大型活动应急预案的演练。

值日行政

1．值日行政是当日学校安全管理工作的第一责任人，及时处理当天校园发生的突发事件，并通知相关处室，上报校长。

2．当日到校园、教学楼、宿舍巡查，发现安全隐患立即报告学校安全办公室。

3．监督当天执勤人员到达各自岗位，认真完成自己的工作任务，组织好执勤人员对当天的纪律、卫生进行评分。

4．做好在校午休学生的安全管理、校舍的卫生、防火、防盗等治安防范及其他安全工作。

5．监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜绝部分学生走出校门发生安全事故。

值日老师

1.值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政或有关处室。

2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。

3.负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。

班主任（班级安全管理第一责任人）

1．按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2．每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。

3．每天要安排好本班学生的安全值日岗位。

4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。

5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。

8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校通知家长。

9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。

10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。

11.具有其他任课教师的一切职责。

体育教师

1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。

5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。

6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。

7.做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。

8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。

9．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。科任教师

1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，不得出现有违安全要求的教学内容；在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。

3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。

4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。

5.在每天的课间操和放学时，上午第二节及上午第四节、下午第三节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；

按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。

6．每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。值班室(门卫)

1.认真执行学校门卫管理制度，实行24小时治安巡逻，建立门卫室台账资料。

2.平时学生入学后，关闭学校大门。对校外来访人员要热情接待，问明来意，查阅证件，并填写登记表，否则不准进入；学生中途离校的，须有班主任开具的出门证，方可离校。

3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向110报警。

4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。

5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗；接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。

6.校园及周边巡查，案件查处。夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强对教学大楼内夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。

7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。

8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作。

9．严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜，自行车经过大门应主动下车。

第四篇：一岗双责方案(精)

小太阳幼儿园

“党政同责,一岗双责”实施方案

为进一步加强学校安全管理工作,全面落实学校安全管理责任制,确 保我校安全稳定,根据省、市、办文件要求,结合我校实际,制订本方案。

一、指导思想

坚持以党的各项会议为指导方针, 全面落实科学发展观, 牢固树立 “抓 预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念,通过 全员落实安全工作“一岗双责”制,达到全体教职工岗位安全意识明显增 强,学校安全管理更加细化到位,校内存在的各类安全隐患能够及时被发 现、及时被消除,努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职 的安全工作局面,彻底杜绝各类安全责任事故,确保广大师生员工生命财 产安全和学校的安全与稳定。

二、目标原则(一工作目标

推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致,要以落 实安全工作责任制为核心,推动学校安全工作机制的完善,安全文化、安 全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位;全面提 升学校安全工作水平,确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质 量的实现。

(二工作原则

1、坚持 “依法管理” 的原则。必须牢固树立依法管理的观念, 依据 《中 小学幼儿园安全管理办法》、青县教育局第 2017--20文件, 在安全工作中, 按法律法规办事,按上级要求管理。

2、坚持“属地管理,分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级, 一级对一级负责。

3、坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓,两手都要硬”的原 则,坚持“一岗双责”,坚持标本兼治,使安全工作和业务工作互相渗透, 互相促进,共同提高。

4、坚持“以考促管”的原则。要结合实际,认真实施考核和奖惩,运 用科学有效的考核机制,以制度管人,以制度管事,通过考核和奖惩,全 面落实“一岗双责”制。

5、坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责,职权越大,责任越 大。

三、具体措施(一加强领导,整体推进

为确保推进工作组织有序,职责明确,高效运行,学校成立安全工作 “一岗双责”领导小组,负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作;建立以园长协调统筹,分管领导负责,各 处室负责人主管,各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级 管理网络。

1、领导小组组成人员 组 长:赵艳臻 副组长:张杰 成 员:全体教师

2、领导小组下设办公室在教导主任办公室,负责落实“一岗双责” 制的日常工作,办公室主任由张杰同志兼任。事故及隐患报告电话为: ***。

(二理解内涵,提高认识

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗 双责”就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责 任,也就是一个岗位有双重责任,每个人在完成“一个岗位的业务责任” 的同时,还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎 职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况,导致

本职工作任务未能顺利完 成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管 理的重要举措,其对象包括全体教职员工。

推行安全管理工作“一岗双责”,是学校长期稳定发展的必然要求, 是贯彻落实科学发展观的要求,也是构建社会主义和谐社会的要求。我们 一定要以科学发展观为指导,充分认识做好安全管理工作的重要性、必要

性,形成思想上的共识,建立一支高素质的安全工作队伍,以创建“平安 校园”为抓手,坚持“安全第一、预防为主、综合管理”,坚持不懈地把 学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好;打牢学校安全工作基石,确保学 校安全稳定,为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境。(三明确职责,强化责任

1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人,对本 单位的安全工作全面负责;分管安全工作的领导负有直接管理责任;其他 负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责,相互支持。学校领导干 部要按照“一岗双责”的要求,根据各自工作职责,切实担负起学校安全 管理责任,对分工交叉的安全工作由相关领导协调,由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识,积极主动配合全局性安全工作,决不允许 在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管,谁负责;谁 主办,谁有责;谁处理,谁有责”主体责任制。

2、学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部 门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人,应积极参与学校各项安 全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工 作的组织领导,对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督,督 促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础,切实履行岗 位职责。

3、明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管 理措施的最终落实者,要严格落实“谁在岗,谁负责;谁在场,谁有责” 的主体责任制,进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位,进一步明 确教职员工的安全管理责任制。要结合实际情况,制定 “一岗双责”的实 施办法,明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职 责。通过严格完善“一岗双责”的实施,全面提升全体教职

员工的岗位责 任意识、安全防范意识和安全管理水平,有效防范各类安全事故的发生, 真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理,层层互保、层层联 动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。

(四健全机制、严格考核

1、进一步落实“安全目标任务”,完善安全工作目标考核机制,建立 安全监管网络。将安全责任层层分解,落实到每一个人,一级一级抓,层 层落实责任,做到安全工作不留死角,不留盲点。要制定考核标准,层层 签定安全目标责任状,落实岗位责任制,把安全工作考核纳入绩效考核内 容。

2、建立安全工作例会制度,每月月底召开安全工作领导小组会议分析 总结,通报本校安全工作情况,随时改进工作方法,使安全工作落到实处。

3、坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合,依据考核 结果实施奖惩,作为综合考核,干部、教师评优评先、晋升、立功受奖、人事考核的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作 目标考核管理制度,制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。(五加强监管、责任追究

安全工作要实行问责制,问责的主要内容包括学校有无安全隐患整改 方案、整改措施和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯的将在一定范围内予 以公开曝光。要严格执行责任追究制度,对造成重大事故的,要严肃追究 有关领导及直接责任人的责任。对忽视安全工作,不履行或不正确履行安 全工作职责,导致发生安全事故;或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖 延不报;或不及时组织开展事故救援工作,导致人员伤亡和财产重大损失 的,要严格按上级有关规定进行查处,坚决行使“一票否决”权,严格责 任追究。

全面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作,全体教职工要切 实履行职责,加强领导,强化督查,严肃问责,强势推进。

四、有关要求

1、高度重视,提高认识。“安全工作重于泰山”,保障学生的安全是 学校工作的首要任务。安全无小事,安全不是某个部门,某个行政,某个 人的事情,安全工作,人人有责。全体教职工一定要高度重视,提高认识, 切实增强推进学校安全管理“一岗双责”的责任感、使命感、紧迫感。

2、领会精神,理解内涵。各学科的部门负责人、科组长要组织本科组 的教师利用科组业务学习时间认真学习上级文件,真正领会文件精神,理

解“一岗双责”的内涵,就如何履行好自己的安全管理工作职责进行认真 学习、广泛讨论。

3、落实责任,定期考核。学校将严格执行学校安全管理“一岗双责” 落实情况考核制度,实行“谁主管,谁负责;谁主办,谁有责;谁处理, 谁有责”的主体责任制和“一票否决”的原则,按学期进行定期检查和考 评,将考核结果与年终评优评先、晋升、考核和绩效工资挂钩。对考 核优秀的人员给予一定的表彰奖励,对考核不合格的,一年内不得评优评 先,对负有安全责任的人员将追究责任。

4、总结经验, 征集文案。为进一步推广落实学校安全管理 “一岗双责” 的好经验、好做法,学校将征集落实“一岗双责”的优秀文案。

附件: 小太阳幼儿园各岗位安全职责一览表 负责人

安 全 工 作 职 责 法定代表人

1.为学校安全工作第一责任人,领导全校的安全工作,对学校安全工 作负总责。2.负责全校安全工作的统筹规划;定期召集领导小组成员召开学校安 全工作会议,总结并部署安全工作。

3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时,启动安全工作应急预案,及时赴现场,报告相关部 门,担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书,与各分管领导 或部门负责人签订安全工作目标责任书,实施安全工作目标管理。

分管安全工作教师

1.是学校安全工作直接责任人,具体负责学校安全管理工作的组织协 调,指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。

2.牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案,落实教职工在学 校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。

3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。4.组织开展学校安全隐患的排查整治。5.负责组织综合性大型活动应急预案的演练。值日行政 1．值日行政是当日学校安全管理工作的第一责任人，及时处理当天校 园发生的突发事件，并通知相关处室，上报校长。2．当日到校园、教学楼、宿舍巡查，发现安全隐患立即报告学校安全 办公室。3．监督当天执勤人员到达各自岗位，认真完成自己的工作任务，组织 好执勤人员对当天的纪律、卫生进行评分。4．做好在校午休学生的安全管理、校舍的卫生、防火、防盗等治安防 范及其他安全工作。5．监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜 绝部分学生走出校门发生安全事故。值日老师 1.值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对 师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通 报当日行政或有关处室。2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶 发事件等。3.负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检 查各班下午五点前离校。班主任（班级安全管理第一责任人）1．按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学 生思想

动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对 个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检 制度。

2．每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解 决的立即报告学校办公室。3．每天要安排好本班学生的安全值日岗位。4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主 任做好组织疏散。5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间 有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经 发现，要尽力制止，并通知家长。7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检 查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作 预案。8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及 时报告学校通知家长。9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学 生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特 异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工 作。11.具有其他任课教师的一切职责。体育教师

1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予 以关注，落实到体育活动的每一环节中。2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应 启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后 及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器 械是否符合安全要求。

4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好 学生的热身活动。6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。7.做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体

育活动伤害事故。把 防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。9．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存 在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。科任教师 1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育 指导纲要》和省市有关规定，不得出现有违安全要求的教学内容；在日常 的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极 防范可能发生的风险。2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按 预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取 相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如 有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。5.在每天的课间操和放学时，上午第二节及上午第四节、下午第三 节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；

按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站 在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。6．每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。值班室(门卫 1.认真执行学校门卫管理制度，实行 24 小时治安巡逻，建立门卫室台 账资料。2.平时学生入学后，关闭学校大门。对校外来访人员要热情接待，问 明来意，查阅证件，并填写登记表，否则不准进入；学生中途离校的，须 有班主任开具的出门证，方可离校。3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向 110 报警。4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫 检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离 岗；接班人员未

到岗时，当班人员不得擅离岗位。6.校园及周边巡查，案件查处。夜班工作人员，必须认真做好学校安 全保卫工作，加强对教学大楼内夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关 窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及 时拨打电话向有关领导报告或报警。7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火； 应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技 防措施。8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记 录，监视技防设备运作。9．严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地 点行驶停放，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜，自行车经过大 门应主动下车。

第五篇：一岗双责方案

新店中学学校安全工作“一岗双责”制度

实 施 方 案

为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）的文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。

一、指导思想

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

（一）领导小组组成人员

成立新店中学“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

组 长： 赵庆雷

副组长： 黄 梅

成 员： 张 涛 杨征亚 佟士平张迪晓

葛立强 吴学军 戈小永

（二）领导小组成员分工

1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。

2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、认真学习，增强意识

为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）、《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。

2、健全制度，落实责任

（1）加强工作责任制度。层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。校长与副校长签，分管安全的副校长与所有主任签，教导主任与班主任、科任教师签，总务主任与后勤教职工签。

层层落实责任制度：

我们将学校安全事故分为两大类，六小类，分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故；一般安全责任事故，较严重的安全责任事故，严重的安全责任事故。

各类事故定义如下：

教育教学方面

①学生在校内出现轻微意外伤害（例如奔跑跌跤、不安全游戏、打架、大扫除等）导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为一般安全责任事故。

②学生在课堂中出现轻微意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、实验课烧伤、烫伤等）导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。

③学生在校内出现中度意外伤害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为较严重的安全责任事故。

④学生在课堂中出现中度意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、实验课严重烧伤、烫伤等）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。

⑤学生在校内出现严重意外伤害（例如重伤、死亡等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为严重的安全责任事故。

⑥学生在课堂中出现严重意外伤害（例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。

总务后勤方面

①学校财产损失（失窃、损坏等）1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故。

②学校财产损失（失窃、损坏等）1000——10000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故。

③学校财产损失（失窃、损坏等）10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。

事故处理：

一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向德育处、总务处负责人报告（所签责任状部门），同时通知学生家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。

较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向德育处、总务处负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之内向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。

严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向分管副校长或校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。

（2）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校在每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作要求、计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

3、考核评价，落实奖惩

（1）考核依据：《新店中学安全工作“一岗双责”制度实施方案》

（2）考核办法：设立安全工作考核积分，每学期100分，纳入考绩奖，学期结束考核计入考核总积分。

一般安全事故一起扣除责任人考核分10分，一般安全责任事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的安全事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分50分，严重的安全事故一起扣除责任人考核分30分，严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分100分。

分管副校长和各条线主任除了执行上述考核办法外，还要承担管理责任。每学期发生2起一般安全责任事故扣除条线负责主任考核分10分，每学期发生2起较严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分20分，每学期发生2起严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分40分。每学期发生4起一般安全责任事故扣除分管副校长考核分10分，每学期发生4起较严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分20分，每学期发生4起严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分40分。

任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期安全考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、人民来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，由学校给予处罚，还接受执法部门的法律责任追究。

学校安全工作还要列入工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消评优资格。

此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。

新 店 中 学

二0一一年九月