做一名合格称职的安全员

第一篇：做一名合格称职的安全员

怎样做一名合格称职的安全员

在新时代的建筑领域中，怎样才能做一名合格称职的安全员，是一个很重要的问题。随着时代的发展，建筑行业也在突飞猛进的提高。从技术工艺、质量进度以及机械材料等各方面都在发生日新月异的变化，这对我们安全工作也提出了很高的要求。现在从中央到地方，从企业到施工现场都非常重视安全工作，所以做为一名新时代的安全员要跟上时代前进的步伐，努力学习，刻苦专研，勤奋工作，把安全工作做到尽善尽美。

首先做为安全员要增强事业心，做到尽职尽责。建筑企业的安全员是战斗在基本建设战线上劳动保护工作的安全检查员，是党在加强劳动保护工作上的得力助手和参谋，是直接在生产一线避免伤亡事故的工地警察，是保证职工在生产过程中安全与健康的卫士.我们安全员责任重大任务艰巨，当然也随着带来了光荣和伟大，这是因为我们所从事的事业是为人民造福的事业，我们的工作关系到整个工程的顺利进行和职工的安危与健康，任何工作的失职疏忽和失误，都有可能导致重大安全事故的发生，所以我们时刻提高

警剔用百倍的精神和努力去完成我们的工作。

其次努力专研业务技术，做到精通本行专业，提高预见性，将事故消灭在发生之前。

“知识就是力量”能否掌握现代科学文化知识，是做好安全工作的重要环节，我们必须孜孜不倦的“学习、学习、再学习”，去获取知识才能献身于建筑事业。建筑施工与其他行业在生产安全方面有很多不同的特点，给施工生产带来了很多不安全因素，因而安全生产预见性和可控性难度很大，安全员要适应生产的发展和需要，抓住这些特点努力学习，掌握其基本知识，精通本行专业才能真正起到检查督促作用，保障安全生产.为此首先要熟悉安全生产方针政策，了解国家及行业有关安全生产的所有法律、法规、条例、操作规程、安全技术要求等，要熟悉工程所在地建筑管理部门的有关规定，熟悉施工现场各项安全生产制度，要有一定的专业知识和操作技能，熟悉施工现场各道工序的技术要求，熟悉生产流程，了解各工种工序之间的衔接，善于协调各工种工序之间的关系，要有一定的施工现场工作经验和现场组织能力，有分析问题和解决问题的能力，善于总结经验和教训，有洞察力和预见性，及时发现事故苗头并提出改进措施，对突发事故能够沉着应对，要对工地上经常使用的机械设备电气设备的性能和工作原理有一定的了解，特别是对施工现

场的起重设备、临时用电、脚手架的安拆高层的悬挑起重吊装等容易出事故的工种或工序要有更深一层的了解和掌握，懂得脚手架的负荷计算，架子的架设和拆除程序，土方开挖坡度计算和架设支撑，电气设备接零接地的一般要求，发现问题能够正确处理。要有一定的防火防爆知识和技术，能够熟练地使用工地上配备的消防器材，懂得防尘防毒的基本知识，会使用防护设施和劳保用品，要熟悉工伤事故调查处理程序，掌握一些简单的急救技术进行现场初级救生，大工程和特殊工程施工现场安全员应具有建筑力学、结构力学和建筑施工技术等学科的一般知识。

我们本着“安全第一，预防为主”的方针，是搞好安全工作的准则，也是搞好安全检查的关键，只有做好预防工作，才能处于主动。国家颁发的劳动安全法则，上级制度的安全规程制度和办法，都是贯彻预防为主的方针，只要认真学习贯彻就会收到好效果。要有正确的学习态度，从思想上认识到，学习是作为工作的保证，从学习方法上要理论联系实际，善于总结经验教训，从学科讲不仅学习土建施工安全技术，还要学习电气起重、压力容器、机械等安全技术（例如：要学习施工现场临时用电安全管理、防火防爆安全管理，高处作业的安全防护、脚手架工程的安全技术、各工种的安全操作规程、施工现场环境卫生和文明施工的管理等等），通过学习不断提高技术素质，要有积极的思想发挥主观能动作

用，在施工前有预见性的提出问题、办法订出措施，做好施工前的准备，要有踏实的工作作风，深入施工现场掌握第一手情况，准确地发现问题，做到心中有数，要用正确的方法处理问题，能够提出问题，又要善于依靠群众和领导，帮助施工人员解决问题。要根据法律、法规以及各项安全制度操作规程和实际案例，进行宣传教育施工人员，组织好安全生产活动，经常开展安全检查，让他们受到教育提高对安全生产的认识，自觉地遵守，安全地生产工作，防范于未然。

做到依靠领导走群众路线。

安全员的主要职责就是协助项目经理做好安全管理工作，指导班组开展安全生产。必须依靠领导的支持和帮助，要经常深入现场检查及时向上级汇报解决安全工作上存在的严重问题或严重事故隐患，督促一线施工人员严格按照安全操作规程办事，认真做好安全技术交底，对违反操作规程的行为给予及时制止，“安全生产人人有责”劳动保护工作是广大职工的事业，只有动员群众，依靠众走群众路线，才能搞好安全管理工作，要使广大施工人员充分认识到安全生产的经济意义以及个人切身利益的重要关系，启发群众自觉贯彻执行安全生产规章制度，进行宣传教育发动群众参加安全管理，推动安全生产工作的开展。

总之安全员的职责是保护职工的生命安全和生产积极

性，保证职工身体健康促进安全生产顺利进行，必须有高度的政治责任感，热爱自已的工作，把安全工作看成自已的长期事业和终身事业，时时刻刻以党和国家的利益为主，以企业的利益和职工的生命为主，搞好安全工作提高思想认识和业务水平，为千万个家庭幸福做出贡献。做一名合格称职的安全员。

中翔建筑工程有限公司王传来

2009年10月15日

第二篇：做一名合格的专职安全员

前几天遇上一件不开心的事：一个新来的同事说，只要不让我干安全员干什么都行，我听了心里很不舒服，安全员怎么了？至少说明这样一个问题：虽然从国家层面上各级领导确实重视了安全，但全民的安全意识还很低，还要普及安全知识，还要提高安全意识。我个人觉得做一个合格的安全员真的很不容易，要有责任心、要有同情心，处处要小心，平时要虚心。经常听见有的同事抱怨：安全员责任重大，身份轻贱，安全员难当，安全工作不好做，待遇不高，升职机会少，干好了是领导的功劳，出事了是安全员的过错。我要告诉大家，既然选择专职安全员的工作，就不要后悔。我想再过若干年我们的农民工兄弟素质提高了，我们的建筑施工机械化程度提高了，我们的安全文化得到普及，我们的事故死亡率将大大降低，我们安全管理队伍越来越得到社会的尊重，我们的收入会大大提高，一个注册安全工程师会像一个医生、一个法官一样体面。我选择安全管理工作纯属偶然，2010年职工子女招考来到公司，王部长面试问我有什么资格证的时候我说我有个过期的安全证，之后我就成了安全员，进入这个岗位就喜欢上这一工作，今年是第三个年头了，想考注册安全工程师。切合我这两年的经验，下面我将个人从事安全管理的心得与大家一起探讨。

一、要不断学习新的安全知识，充实自己的头脑。每年出版和更新许多法规、规范、操作规程等等，面对新知识，有时我们稍有懈怠就会闹笑话，犯错误，记得有一个年长的监理，只要是现场的电缆他一律要求使用五芯电缆，为什么？实际临时用电安全技术规范上7.2.1黑体字要求当需要三相四线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆。当前，我们单位的现状是：年龄超过四十岁的安全员都是“半路出家”，以前没有经过系统培训，大都没有受过正规的安全理论教育，安全知识不足，为了适应新的形势，规范建筑行业，设置独立的安全管理机构和配备专职安全员要求，一部分人纷纷转行到安全管理岗位，而新同志有时好高骛远，认为安全员没有发展潜力，大部分也不愿从事这一岗位。因此不管是老同志还是年轻的同志，必须不断地学习，提高安全技能，增强安全意识，丰富自身的安全知识。

一个合格的安全员应具备如下知识：

1．国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准知识；

2．安全生产管理知识、安全生产技术知识、劳动卫生知识和安全文化知识，具有有关专业安全生产管理专业知识，了解本企业生产或施工专业知识；

3．劳动保护，工伤保险的法律、法规、政策知识； 4．掌握伤亡事故和职业病统计，报告及调查处理方法； 5．事故现场勘验技术，以及应急处理措施； 6．重大危险源管理与应急救援预案编制方法； 7．学习先进的安全生产管理经验；

8、人际关系学，行为科学等知识。

二、要具有极强的工作责任心和事业心安全工作关系着千家万户，关系着国家的稳定，一个人的生命是最宝贵的，因为一个人来到世界上只有一次机会。作为安全员要像爱护自己的亲人一样爱护我们的农民工兄弟，作为安全员就要当好我们企业的保护神，没有责任心是干不好的，没有责任心对我们企业也是十分危险的。安全工作是一项非常具有挑战性的工作，要与不同性格、不同知识水平、不同素质的人交往，要产生众多不可避免的矛盾，尤其是现阶段安全工作仍然受传统方式的影响，习惯性违章比比皆是，安全管理往往困难重重，安全员磨破嘴皮，安全监督管理收效并不能立竿见影。上面领导十分重视，到了项目敷衍了事，无知的人员不当回事。因此选择安全员首先要用有责任心的人，了解他对安全工作的认识，是否愿意面对困难，是否有信心有激情解决困难，是否热爱安全工作。一个人如果不喜欢自己的工作，无论他能力有多大都不会有好的效果。因此，作为一个安全员首先应热爱安全工作，兴趣是最好的老师。有“兴趣”这个原动力，才会体会到安全管理工作的意义重大，责任重大，才会体会到自己工作价值，才能全身心地投入安全工作中去。例如由中建二局三公司承建的深圳南山区汉京风景苑工程因外防护棚坍塌造成9死一伤这一惨痛的事故，我们应该引起高度的重视，吸取深刻的教训。架子工全部无证上岗，我们发生过吗？不系安全带我们有过吗？防护棚上不能承载物体，我们的工地也出现过。如果任何一个人敢于站出来阻止，事故就不会发生，不要找借口，不要事后埋怨，不要因为自己的无知让9个兄弟瞬间丢失了性命，不要因为自己的失职导致部分同事丢掉了饭碗，不要让自己沦为企业的罪人。

三、要具备良好的职业道德素养一个安全员要具有良好的思想道德素质，安全工作必须讲原则，保持并维护自己的正确立场不变。

工作中存在违章和安全隐患，也存在有意识或无意识的违章作业、冒险作业、违章指挥现象，安全员如果不能敢于站出来制止，将导致严重的安全事故的发生。因此作为一个安全员应坚持己见，不讲私情，制止任何不安全施工；在处理安全事务时该奖、该罚严格按制度办事，决不手软；参与事故调查时，做到实事求是，取证充分；处理事故时坚决做到“四不放过”。要坚持原则，安全员还应不怕打击报复，制止违章要果断，不顾个人得失。做安全员还要端正自己的工作态度，工作职能更多的是检查督促，及时消除隐患，不能张口就骂人、动不动就罚款相威胁，一副官腔，要把工人当成朋友、当做亲人，这也是做人的素养。

四、综合的沟通协调能力安全教育能力。加强施工现场安全教育目的主要是提高公司的安全管理水平，提高全员的安全生产素质和职工的自我保护意识。

安全教育主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能、法制教育四个方面。作为一个安全员，必须具有较强的解决问题、解决冲突的能力。每个安全员不但不能惧怕矛盾，要勇敢面对矛盾，要把处理矛盾作为锻炼自己的工具，要学会解决矛盾，在不断的解决矛盾中提高自己处理问题、解决冲突的能力。一个人解决矛盾冲突的能力提高了，不仅有利于自己工作能力提高，而且会提高自己的生存能力。

五、掌握现代高科技知识，有较强的文字处理能力安全员的工作要通过文字处理，要做大量的安全资料，随着网络时代的到来，熟练使用电脑是我们必备的能力，如何管理安全资料是施工现场安全生产的基础工作之一，也是检查考核落实安全责任制的资料依据。同时它给企业安全管理工作提供分析、研究的材料，从而能够掌握安全动态，以便对每个时期制定行之有效的措施，实行目标管理，达到预测、预报、预防的目的。一个施工现场的安全技术管理资料的收集整理水平，直接反映施工企业和项目部的安全管理状况。好的安全资料既可以总结我们过程管理的经验，也是一笔宝贵的财富，真实的安全资料在危机时刻对我们个人和企业是最有力的证据。我想做一名合格的安全员既需要专业知识，也需要综合管理能力，不仅仅局限于我前面提到的。“安全第一，预防为主”我们天天在喊，安全工作我们天天在抓，但有些人就不知怎么抓，不知抓什么？个别安全员在现场仅限于抓工人戴没戴安全帽，系没系安全带，再深入的抓下去就不知怎么办？各级人员的行为安全吗？设备、环境、材料、工具运行状态安全吗？我们的管理制度、技术交底、安全教育到位吗？这都是我们监管的重点。近年来发展势头迅猛，我们安全岗位的新老同志们，要比学赶帮，树立信心，不辱使命，大家都安全了，企业才能安全。

第三篇：如何当好一名称职的安全员

如何当好一名称职的安全员

作为一名普通的安全员长期和一线员工打交道，处罚违章作业人员，是个“得罪”人的工作，经常招人埋怨。但安全是关系到员工生命安全的大事，是关系到企业发展生产的头等大事，作为一名安全员这样做我们的目的是在保护员工的生命安全，保证企业的生产，是为员工服务，为生产护航。从这个意义上讲，员工与安全员之间的关系应相处得融洽和谐。安全员为企业生产保驾护航，然而，在工作现场，安全员与部分作业人员之间发生冲突却时有发生。原因是缺乏认识上的沟通，加之员工素质的高低不齐和安全员本身综合素质也有待提高；因此做好一名安全员我认为必须做到以下几点：

一、敬业爱岗精神

敬业爱岗精神是我们每一个合格安全员应具有的素质之一，大家都知道我们做什么工作都要有思想支配，只有思想上认识上去，才能积极主动去工作，才能出主意想办法，全力以赴去工作。我们安全员只有将企业当成自己的家，并以一个主人翁的姿态工作才能将自己的工作做到最佳状态。对三违人员敢于大胆管理和处罚，说服教育为主，处罚为辅，敢于管理也是衡量一名专职安全员重要标准。所以无论是体能还是时间上，还是管理上，都需要每一个从事这一行的安全员具备敬业爱岗精神，即把企业当成自己的家一样，对她要忠心、要诚信、要守信。如果不具备这种精神，他一定不会将自己工作做好，因此具备 “敬业爱岗精神”是做好一名安全员的前提。

二、具有吃苦耐劳精神 没有吃苦耐劳精神要想做好安全工作是不可能和不现实的。因为一个企业、一个部门各是不相同的，特别是做一名安全员更是如此，一年四季都要工作在生产现场，面临烈日曝晒，寒风刺骨，从库房到料场，从叉车作业到吊车作业不停的巡视查看；作为一名安全员，要经常性的深入施工作业现场，找出主要的危险源，提出对策，避免出现危及人身安全的事故和未遂事故的发生。还要即时记录和反馈问题并及时督促完成整改。我们做安全工作的安全员每日工作具有特殊性，就是多到现场或长时间在现场了情况，才能多发现问题，才能制订适合现场安全生产的规章制度。所以没有吃苦耐劳的精神就不可能将事情了解清楚，只有经过实践——认识——实践的理论才是正确的，才能将现场的种种安全状况了解清楚，才能对症下药，制订出适合现场实际情况的制度和方法，从而避免现场生产的安全隐患。

三、要有一定文化底蕴

没有文化特色的管理是愚蠢的管理。相比之下喜欢读书的人，思维较灵敏、思路开阔，会更容易透过现存问题的表面现象看到本质，也可以通过读书借鉴别人的经验充实自己。安全管理工作是新世纪出现的新课题，更需要用文化知识或安全操作规程来教育我们的职工、规范我们职工的操作方法。因此做好一名安全员必须要养成读书的习惯，即具有安全理论专业知识，心理学知识，社会关系学知识，语言沟通技巧等，才能更全面思考、考虑做好安全管理工作必须从哪里开始、以什么形式贯彻执行，特别是要结合本企业的状况，制订出切合实际的措施和方案。

四、要学会积累经验，学会解决问题的方式、方法

做为一名安全员，要在日常的工作中去积累经验，特别是安全工作更是如此。日常中我们的每一个事故、每一个未遂事故它牵扯的内容是多方面的，如某职工在吊装中出了问题，你就要对他发生的事故进行分析，首先看他违反了安全操作规程哪几条，出事者当时周边情况如何，平时表现怎么样，进厂多长时间、多大年龄、时间段等。事故分析不透彻，当事人未受到处理，员工未受到教育，没有相应防范措施，就不能简单的敷衍过去；所有这些就需要有一定工作经验才能完成。又如当某一职工无司索证进行吊装指挥，安全员除了批评教育之外、要着重指出来他这一做法的主要危害在哪里，一旦出现后果怎么办？如果你自己受伤会给你家庭可能造成痛苦或家庭破碎，给企业造成不可弥补的损失，通过讲解沟通，使职工认识到自己的错误，并自愿接受处罚，因此安全的管理特别需要讲究方式、方法。所有这些再次证明，只有理论与实践相结合，才能学会掌握解决处理问题的方式、方法。

安全员的工作岗位在一线，只有不断学习，充分掌握安全知识、生产技能，才能充分的履行职责和发挥作用，正确的发现问题和解决问题，安全员必须刻苦实践、深入实际、调查研究，才能在工作中掌握主动，做到心中有数，处变不惊，才能吧工作做透做细，只有这样才能尊重对方并赢得对方的尊重。

作为一名安全员，身负企业安全生产和职工的生命安全的双重重担，来不得半点虚伪与侥幸，必须认识到“安全是为生产服务的，安全是为职工服务的”。在工作中不仅要做到兢兢业业，还要在管理中做到“一视同仁，有违必究”；在对待职工要认识到自己的工作是为职工工作的，自己的职责是为保护职工的安全的，只有树立全心全意为职工服务的思想，尊重他们的人格和劳动，才能对他们多一份理解，少一分粗暴，多一份关心，少一分冷漠。

安全是永恒的主题，是一切工作的基础。作为一名现场工作的安全员，在长期的安全生产管理过程中，才真正的体会到现场的安全管理是一项极为重要的管理工作，是现场生产的全部和生命。

第四篇：做一名称职的人大代表

如何做一名称职的人大代表

做一名合格而且称职的人大代表，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人民选我当代表、我当代表为人民的思想意识，结合工作的具体实践，注重自己的身份，要勤于给自己充电，乐于为事业创新，善于为群众做事。

一、要加强学习，不断提高自己的综合素质

有句格言说得好：“刀不磨要生锈，人不学要落后”。在这个各项事业飞速发展、社会安定、百业俱兴的时代，作为一名人大代表如何紧跟时代，使自身的思想意识和素质与时俱进，做一名称职的人大代表，不仅是自身实践的需求，人民群众的期望，同时也是党和人民赋予我们的光荣使命。

因此，首先要结合自己的工作实践，坚持学习党的路线、方针和政策，深入领会其精神实质，不断提高自身的政治觉悟和理论水平，增强代表意识；其次要认真学习《地方组织法》、《代表法》等法律法规，提高自身的法律知识水平，增强自身的法律意识。除此之外，要通过各种信息途径，了解国内外的最新动态，掌握党和国家的最新政策，深入基层，了解群众生活，倾听百姓意见，向群众宣传党和国家的方针政策，帮助他们解决生产生活等实际问题。通过学习，不仅要懂得当好人大代表就要模范执法守法，而且要学会如何依法行使代表的权力和义务，学会怎样参政议政，反映人民群众的呼声和建议，为自己政治业务素质的提高、为进一步履行代表的职责和做好公司的管理工作奠定坚实的基础。

二、要善于正确处理各种关系

当好人大代表，就需要正确处理好各种关系。一是处理好本职工作与代表工作的关系。要坚持把本职工作与执行代表职务，实施法律法规与执行本单位的政策，调研本职工作内容与联系群众听取反映等有机地结合进行，做到“两不误、两促进”；二是处理好局部与全局的关系。在执行代表职务时，要坚持从全局的高度发现问题，提出意见，把局部问题放到全局中掂量，把眼前问题放到长远中权衡，从根本上代表人民群众的利益，真正为多数人谋利益；三是处理好督政与协政的关系。法律既赋予代表监督政府的权利，也规定了协助政府做好工作的义务。要经常深入基层、深入群众了解情况，特别是人民群众关心的热点难点问题，经过自己的考虑加工，再向政府反馈，为政府科学决策提供依据；坚持向群众多宣传，对群众不清楚、不理解的问题坚持多做思想工作，尽力把群众的思想统一到党的路线、方针、政策上来，统一到本地区的大政方针上来。

三、要积极履行代表职责

人大代表不仅是开会时的代表，而是365天全天候的。参加代表活动是最基本的要求。首先是保证出席会议，缺席就辜负了人民群众的重托和信任。充分行使代表权力，有效履职是通过参加活动体现的。既要重视对人大常委会和“一府两院”的工作报告的审议，投好每一张“神圣的一票”，更应该积极参加闭会期间代表活动，包括集中视察和小组活动，学习培训，监督评议，列席专门会议等，也包括个人执证视察，深入选民座谈对话，调查研究等活动。

我认为，代表的权力意识和责任意识的统一，是履行职务的思想基础。这两个意识淡漠，必然导致实效不佳，质量不高，无功无为，成为“吃饭代表”、“举手代表”、“闷葫芦”、“应声虫”。代表责任决非开会时举举手、画画圈，而是承载人民群众深切厚望，肩负宪法赋予的神圣使命。要敢讲真话实话，倾听群众呼声，不能闭目塞听；维护群众利益，不能麻木不仁。否则就是失职，就会失去信任。多年来凡是人大组织的活动我都积极参加，凡是人大各种会议都积极发言，凡是群众关心的热点难点问题都积极反映。

第五篇：做一名称职的副校长

初中校长任职培训 论文

做一名称职的副校长

一部好戏，是由优秀的编剧、导演、演员等共同配合完成的，一所好学校是由优秀的校长带领众多优秀的干部、教师共同缔造的，如果每一个角色都能够对自己进行准确定位，全身心投入表演，那么，等待他的只能是工作的快乐、事业的成功！

2010年4月任中心校副校长，至今已有近三年时间了，在这期间不能说是成绩显著，但本人也不甘落后，对分管工作精益求精，能圆满完成各项工作任务，对上能让领导放心，对下能让教师满意。平时工作总也忙于事务，难得静下心来回忆、总结以前的工作，这次受领导安排到河南大学参加校长任职培训，聆听了专家、教授的讲课，真是受益匪浅。结合自己的本职工作，就怎样做一名称职的副校长谈一下自己的看法与体会。

一所学校，校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，唱的是“主角”。副校长主抓专项，对某一方面工作负责，唱的是“配角”，其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与校长的关系，是分管与主管的关系，配角与主角的关系，一句话，是被领导与领导的关系。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”，不仅关系到能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要的影响作用。因此，副校长必须“准确就位”，努力当好副校长。

一准确定位甘当助手

副校长如何自我定位、怎样扮演好自己的角色，关系到自身的发展、领导班子的团结和学校的发展。对校长，副校长是主要助手之一。作为

助手，他必须维护校长的统一领导，按照校长的办学目标和工作意图开展工作，不能自行其是，另搞一套；作为主要助手，他还必须有能力为校长出谋划策、独当一面，创造性地开展自己分管的工作。

我非常欣赏这样一句话，“只有你对别人的事业负责，别人才会尊重你的劳动，你才有机会发展自己。”学校工作，表面上看，是校长负责制，荣辱皆归校长，作为副校长只能是绿叶，但事实并非如此，一个单位只有工作做好了，才能体现领导班子团结向上、才能体现教师队伍的优秀素质，上级组织就会发现班子成员的优点和特长，从而达到共同发展。反之，班子成员互相拆台，争权夺势，拉帮结派，工作做不好，单位没有凝聚力，班子成员也很难得到好的评价，也就很难有机会发展自己。

按照岗位责职规定，副校长是校长的助手，应该服从和争取校长的领导。副校长特殊工作性质决定了他在工作中既要主动和积极地开展工作，又要严格遵守自己职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。

二服务大局团结协作

作为学校领导，必须具备大局意识。从大的讲，我们在为国家的教育事业发展服务，在为清丰教育发展服务。从小的讲，我们管理的是一个乡、一所学校，而不仅仅是自己的分管工作，任务工作都要从有利于学校发展的观点上去认识。学校好象一部机器，缺少了任何一个零部件，运转就不灵，某一部门的工作出现问题，学校就会畸形发展。因此，我们必须具备学校整体意识，要有局部利益服从于大局利益的意识，决不能有本位主义思想。

作为校长的助手，应站在学校全局的角度，创造性地开展学校的各项工作并对校长负责。全面贯彻上级教育行政部门的各项工作指标，协助校长管理好学校工作。努力为校长工作出谋划策，协助校长做好全体

教职工的思想政治工作，帮助全体教职工树立正确的教育思想和业务素养。

副校长的工作中心是配合好校长，而要配合好就必须同校长通力协作。一般地讲，校长与副校长之间由于所处的地位不同，与社会接触的范围不同，因而社会阅历也不同，工作方法、处理问题的态度、观察问题的角度也常常不一致。这就要求副校长学会变换角度思考问题，善于揣摩校长的心理特征，把握校长的思维方式，了解校长的工作习惯，以缩短认识上的差距，促进心理上的相容，形成工作上的合力。

纵横协调是当一名好副校长的方法。协调是一种能力，更是一种容人的胸怀和艺术，副校长要想创造性地开展工作，必定得协调好纵横关系。在中心校长和全体中小学校长及教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的关键人物。因此，副校长还要帮助校长协调好上下关系。如，学校一些重大的决策和一些牵一发而动全身的敏感问题，副校长要积极宣传或做好有关人员的思想工作；对某些不便校长亲自说，但又必须要让全体教师了解的信息，在征得校长同意的情况下，应主动替校长与他人交换思想；对自己了解到的师生员工中的一些反映、建议，在校长未掌握的情况下，要及时反馈给校长，以便校长全面地、及时地了解校内情况，迅速作出处理。尤其是当校长与班子其他成员有分歧意见时，作为副校长更要主动调解，消除隔阂，化分歧意见为统一思想。一切以团结为重，要维护校长的决策权威，不同意见在班子会上交流，决策一旦形成，只要没有错误，必须贯彻执行，不能打折扣；以团结为重，就是要维护班子的团结，容纳班子成员的个性，学会同每个班子成员团结协作，关心他们的生活和工作，时时处处树立班子形象，协助校长带好班子；以团结为重，就是要做好班子决策的落实和解释工作，化解矛盾，使决策有效落实并得到广大教师的充分理解和高度认同

三求真务实 淡泊名利

副校长是学校业务部门的领导者都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实、抓细、抓活。首先，要熟悉、精通分管的工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作。副校长无论分管哪项工作，都是学校工作不可分割的组成部分，如果分管工作抓不好，不但会影响自己的威信，而且会影响整个学校工作，拖学校工作的后腿。因此，副校长必须要非常熟悉自己所分管工作的业务，把握工作的特点，研究工作的方法，确保工作任务高质量完成。处理问题时要果敢、坚决，能自己处理的问题，尽量不把矛盾上交，避免那种“孩子哭，抱给娘”的做法，独挡一面地处理好分管工作。其次，要不断改进工作方法，当好“中介人”，副校长对于校长来说是被领导者，对于教职员工来说又是领导者，具有双重“角色”意义，上下会同时对他提出不同的期待，这就要求副校长正确处理上、下两重关系，做好“中介人”。也就是说要用自己的知识、能力、品德、人格等非权力因素去赢得与方方面面的认可和赞许。促进上下左右之间的相互理解、谅解，从而达到工作上的支持、目标上的认同、行为上的顺应、感情上的共鸣。第三，真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管工作要高度负责，做到事前有计划，事中有检查，事后有总结，计划要周密，注重操作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。分管工作要围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。

奉献是一名副校长的人格价值。副校长的特殊角色展示着个人特有内涵和品质。一般说来，当学校整体工作取得成绩的时候，上台领奖的是校长，闪光的镜头对准是校长，校长是“红花”，副校长是“绿叶”。此时副校长要有“绿叶”精神，切不可抢“镜头”，不应一味强调自己部门工作的作用，过分夸大自己所做出的贡献，那样做不仅自己的品行

值得人怀疑，也抹杀自己实际工作中的成绩，这是淡利境界的首要问题。其次，校长在工作中难免有失误，副校长往往要从维护校长的威信出发，主动做解释工作，落实补救措施。事后，切不可向他人张扬，以显示自己某些方面比校长高明、更不能用校长的短处故意拆台和寻找话柄，要甘当无名英雄。这样不仅维护了校长的威信，也为自己赢得了尊重，更主要的是顾全了大局，树立了领导集体的形象。

四加强学习有容乃大

作为学校的领导，你首先是一个教育、教学的行家里手，在一到二门学科上拿得出，有质量，被广大的老师所认同，并且是校本教研的引领者、组织者、指导者。因此一定要加强业务、理论、专业知识的学习，这几年，市县推出的学科名师，德育名师，副校长很多，副校长在业务上应是精通的，是有作为的。要加强教育教学研究的能力，科研引领，科研兴校，必须用自己的实践，用自己的智慧去发现教育教学的规律，并给大家以借鉴、启示。教育、教学的能力，科研的能力是每一位教育工作者的两大法宝，作为副校长，更应该是这方面的佼佼者，因为这既是学校发展的需要，也是自身发展的需要。

做为副校长要了解教师的性格特点和工作能力，要虚心向教师学习，要通过与教师谈心谈话，交流沟通，了解教师的工作、学习、生活情况，并适时适度地帮助他们提供必要的帮助，与教师做知心的朋友。平时要多深入基层，深入班级多听随堂课，家常课。通过听课评课，发现教师教学中的问题，然后针对性加以交流辅导，使教师的专业素养，执教能力得到提高。

副校长在工作中被上下误解的事总是很多，这就要求副校长豁达大度，首先检查自己对工作是否尽责尽职，工作方法是否有问题，工作中有没有疏漏或过失，如果确被误解，也要三思而后行，属于重大的是非

问题，要坚持原则，亮出观点，摆出事实，讲清道理，以理服人，消除误解。而对那些无关大局的“小事”，则不要细究，坚持“宽以待人，严以律己”的原则。而当校长在未弄清事实真相前一时错怪了自己，甚至对自己产生怀疑时，不能因一时的委屈而不配合校长开展工作，应心地坦诚地同校长交谈思想，交流感情，以免产生思想隔阂，形成感情屏障，当自己的工作不顺心，有这样那样的反对意见，甚至遭到非议时，不能考虑一己之利，更不能以“一人之下，众人之上”的领导者身份去压制对方，强迫对方接受自己的观点，服从自己的意志，而要像尊重校长那样尊重下属，从维护团结的良好的愿望出发，动之以情，晓之以理，立之以标，明之以责。以良好的角色形象赢得大家的支持与帮助，做一个称职的副校长。

古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长及其全体教师的神圣使命。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教育理想的呼唤，从而取得突出的教育业绩。